生活如歌
150字
初二
诗歌
生活,如同一首歌;
你会从中聆听到各种音调;
愉悦时,音符是欢快的;
悲伤时,音符是哀伤的;
乏味时,音符是诙谐的...
音乐总是这样,快乐之后总会伴随着悲伤;
就像人生一样,辉煌背后总会伴随着痛楚;
每一首音乐都是多彩的;
每个人的生活都是斑斓的,
因此,我们应该望向远方;
而不是失败后趴在地上,
不再爬起;
因为悲伤之后的,便是快乐。
永远记住—生活如歌
街头情人
250字
初一
诗歌
夹起尾巴,把畏惧的情绪表达
肠胃消化液刺激着四肢神经奔跑
垃圾场捡来的食物让绷紧的大脑
松垮掉,我爱你
一个不动用牙齿的吻
我们都已经知道
丰乳肥臀,脑满肠肥
他们把别人的衣裳
穿在了自己身上,躲在自己的角落交好
你说,有一次你还听到他们在偷笑
可那比不上我们离别时低声的鸣叫
数伤痕,还好,那些棍棒
没有留下白骨森森
还相信,我们在为以往报恩
不屑眼神,咒骂声音
幸运,他们也不怀疑爱情
但我可不想听,他们夸你长得水嫩
离开城市吧,它的容貌
需要扼杀我们的命运
希望没有影响到乡村
或许,我们依旧生活艰辛
但我们彼此依旧坚信
彼此深爱着自己的街头情人
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生活如歌音乐是沟通心灵的桥梁,它赋予人类的情感犹如一本书,等待着不同的人走进这个奇妙的世界,敞开心扉去诉说生活的旋律。生活是一首淡淡忧伤的歌。耳畔是熟悉的雨声,雨中盛放的花朵让我泪如泉涌,转角的书吧,实木的座椅上坐着失魂落魄的我。老师的话,句句刺痛了我,难道班长的宝座真的要离我远去?我不敢相信,但又不得不去面对。生活是一首不甘平庸的歌。拾起虚心和自信,掷去骄傲与悲愤,我开始了重新竞争的漫长道路。作业一丝不苟,上课积极回答问题,课后帮助老师整理班务;对同学的问题给予中肯建议;班集体活动热心参加,同学们都说我变了。其实,摘掉清高自傲的面具,我是多么的出众与快乐,连老师也对我刮目相看。两个月后的班干部民主投票中的新任班长,是我。前来祝贺的朋友打趣道:“可别官复原职就把我们给忘了。”笑容久久挂在我的面庞,心中一个小小的声音响起:不要骄傲,生活本就是不甘平庸的歌,我会把这份谦虚永远铭记。生活是一首变幻莫测的歌。年轻的心,难免浮躁、迷茫。只有静下心来认认真真思考,踏踏实实去努力才能不留遗憾。一日,好友小齐来我家玩,见了我的手工围巾爱不释手,我本想等她生日时送她,可送她出门后发现围巾不见了,我心中不免疑惑,没多思考便以为是小齐拿的。可晚上躺在床上思来想去,小齐与我自幼相交,从不遮遮掩掩,怎能因为一条围巾而破坏我们之间的友情呢?到了第二天,那条围巾竟然又出现在我的柜子里,原来,是妈妈拿去洗了。我暗暗惊叹,果然,一颗深稳的心可以释放苦闷的心情,也让青春之歌沉静悠长。生活如歌,颂出艰辛与挫折,让我们有勇气去面对一切困难。友谊的旋律平和,悲愤的音律坎坷,无论是群情激昂,还是缓慢轻柔都是生活点点滴滴奇妙的节奏。700字 初三
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生活如歌生活就像是一首歌,一首优雅动人的歌,一首节奏紧凑的歌,一首难以琢磨的歌。在生活中遇到的挫折、困苦就像歌曲中一个个跳动的音符,正是因为有这一个个音符的衬托才能使生活之歌变得更加美妙动听。每个人都在弹奏着不一样的歌曲。平凡的普通人总是喜欢演唱舒适安静的夜曲,因为他们向往着风平浪静的生活,喜欢规规矩矩的人生。成功的伟人总是喜欢演奏严肃高昂的交响曲,因为他们的生活中充满了艰辛,他们期待着化解每一次挫折而获得成功。歌曲的快缓顺序决定着人们的一生。不管是平凡的人或是伟大的人,他们的开始都要经过一段平缓的上坡路,就相当于一首歌的前奏,随着音调逐渐提高,缓缓升向高潮,时而紧促,时而缓传,声音似海浪起伏。当然,平凡人的音调则是一组平缓音,虽然显得有些无趣,但是也别有一番韵味。歌曲的轻快节奏至关重要。在生活之歌中,有的人因不小心弹错了一个音符或忘了乐谱而被“评委”淘汰了;有的人则选择了比较简单的乐曲,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。歌曲的结尾改变着人们的命运。每一首歌曲的结尾方式各不相同。普通人所演奏的舒适安静的夜曲是轻缓而又沉闷地消失于低鸣之中,伟大的人所弹奏的交响曲则是以一个高昂人心的尾音做了收尾。这就是两种人的差别,两种人的生活。生活之歌既漫长又多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们尽力去弹奏好每一个音符,那么你的生活将变得美妙动听。初二:余文权600字 初二 叙事
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生活如歌生活就像一首歌,一首有喜有忧的歌,一首如四季的歌。快乐的生活如春天的歌,歌声活泼动听,我在歌声中幻变成一只小鸟,我听见了春风的柔弱,春雨的畅爽,,看见了春花的娇媚,春草的茵绿,我还感受到了大地的喜悦和春天的活力。无聊的生活如夏天的歌,歌声乏味无趣。我在歌声中幻变成一颗椰子树,我听到了大地如火烤般的叹息,动物们汗水不断滴落的声音,以及小狗们大声喘息的声音,乏味无趣是我在歌中唯一的感受。繁琐的生活如秋天的歌,歌声繁琐哀怨,我在歌声中幻变成一片落叶倾听大树的哀怨,倾听落叶的忧伤。无意间我仿佛听见了人世间生活的烦琐,倾听到人们为生活而哀怨的声音,那种逼真让我仿佛同时身处两个世界,如歌般烦琐的生活中。困难重重的生活如冬天的歌,歌声残忍无情,我在歌声中变成一朵伫立在风雪中的梅花,我听见了呼呼大作的狂风声,以及冰雹连同雪一齐由天上降落的声音,看见了风雪的残忍无情,感受到了生活中困难与之相似,但我知道:困难总会过去,快乐总会来到!就好像坏歌曲总会唱完的时候,那么后面的一定是好歌!生活如歌,尽管好歌坏歌听尽,但是也有听完的那一天;生活如歌,总会有高潮低谷;生活如歌,不可能所有的歌你都爱听。等到人老珠黄,再打开磁带重听一遍,也许,你会另有一番感受。生活变化无常,歌曲多姿多彩,生活如歌,你一定会找到一首适合你的歌!500字 初二 散文
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生活如歌接过那张有着刺目鲜红的试卷,那是心痛;听到那句有着自豪欢乐的赞扬,那是快乐;得到那本有着鼓励赞许的证书,那是快乐;得到那本有着鼓励赞许的证书;那是激动……这就是生活,丰富多彩的生活,有喜有悲的生活,让人百感交杂的生活。生活如歌,一首千变万化的歌,听不到明天响起的节奏,看不见将来跳动的音符。生活如歌,歌如生活……回忆这12年来走过的一分一秒,开启12年来唱过的每时每刻,才发现生活这首缓慢的歌曲—《小小少年》被我们唱了很久,很久。前篇稀疏看见噩梦的泪滴。离开了大象鼻子滑滑梯,离开了在一起欢笑打闹的好友。小学的大门向我徐徐打开。陌生的教室,羞涩的眼睛,素不相识的脸庞。似乎走入了黑暗世界—那篇有阴云遮挡的天地。但很快,我们便玩在了一起,闹在了一块,“疯”在了一处……即使被老师批评,哪怕作业本上又多了叉叉,我们依旧无虑,我行我素。中篇四年级了,在走入高年级那个片刻,我们忽然发现自己的无知。我们想要长大,长大!不再期待课间十分钟,不再津津乐道周末玩的游戏,不再向那不远的曾经—写完作业就尽情玩耍……溢彩的知识铺满了幼小的心灵,我们开始等待梦幻彩虹的出现;手中的书页散发着油墨的暗香,我们开始渴望花香春天的到来;奇妙的故事装入了广大的天地,我们开始扎根理想的土地!割舍爱好,放入专心,经历爱与恨,接受笑与泪。略带苦味的中篇是我们人生道路的折点!后篇最后一年的光阴需要我们把握,谜一般的初中生活还需要我们猜测。也许命运会为我送来更加悲伤的眼泪,但我,一定会努力把生活这首歌唱得越发响亮,愈发动人。550字 六年级 散文
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生活如歌生活,就像是一首歌,唱出人生的酸甜苦辣;生活,就像是五线谱,奏出人生的高低坎坷。好像这是自己的心声,时而婉,时而奔放,好像这是生活的缩影,是对生活阶段性的概括。生活如歌,一首温馨的歌,还记得儿时母亲唱着它带着我们入睡,现在想起,幸福的味道依旧那么清晰。生活如歌,一首天真的歌,还记得童年时是它伴随着我们长大,陪我们玩耍,这样欢乐的时光总是那么难以忘记。生活如歌,一首青春的歌,还记得不久前,是它印证了我们的长大,我们自强,我们自立,我们积极进取。生活如歌,一首励志的歌,还记得刚才,是它使我们有着跌倒了再站起来的勇气,它使我们奋斗,它使我们追求理想。多么美妙的生活啊,美妙得让我们不敢相信;多么动人的歌声啊,动人得使我们去感受生活,品味人生的千姿百态。生活如歌,歌唱生活。初一:夜空300字 初一 散文
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生活如歌骄阳似火。知了在枝头呜叫,偌大的城市里,每个人都显得那么充实,唯有我,却把自己的心失落了。这次演讲比赛,我真的没想到会砸得那么彻底。或许我真的太在乎听众的评价,以至以于在讲台失去了自我。为什么,无拘无束地展现自我,对我来说总那么难呢?突然,一阵歌声打断了我的思绪。“池塘边的柳树上,知了在声声叫着夏天……是《童年》啊!很老的一首曲子呢。我驻足望去。弹唱者是一个比我略大的男生。阳光下,他陶醉的身影显得那么潇洒。尽管没有听众,但他仍然卖力地唱着。丝毫不在乎流动的人们。尽情地享受快乐,他,一定是人群以外的人。“啪,啪,啪……”我不禁鼓掌。音乐停止。“万岁!姑娘,你是第一个欣赏我的人!”如此开朗的声音,让我的心不禁泛起一层涟漪。“你不开心吗?“男孩问。我迟疑着,不知如何开口。“为什么要让自已陷入苦恼呢?像我,远离城市的喧嚣,快乐地做自已不是很好吗?”不知怎的,他的笑格外刺眼。我不禁答道:“做自已,说得到简单,能做得吗?”“怎么不行?”男孩有些兴奋:“快乐的时时候我就大笑,生气的时候我就跳舞,累了我就睡觉,晴天总会来的。”“可是……为什么你可以在这么多人面前毫无顾忌地唱歌呢?”看见他,我不禁想到了失败的自已。“我唱歌,因为我爱音乐,既然是爱好,为什么不让所有的人一同分享呢?”我迟疑。“那么你不怕出糗吗?“哈,你们女生就是爱面子!”他笑道:“生活就像一首动听的歌。不顺心的事儿,就如同小插曲。歌的主旋律是不变的,恰当的小插曲,只会让歌更美丽。所以,不用在乎那么多。热爱生活吧,它会回报关注它的每一个人。”刹那间,他的话如一个轻快的小石子,敲打着我的心灵之湖,荡起欢快的涟漪,一圈圈……“我明白了,谢谢你!他笑而不语,只是默默地收起guitar。夕阳将他的背影拉得好长好长。记忆里,那年夏天池塘边的柳树上,知了在声声呜叫,仿佛诉说生生命的美好,是的,生活如歌。650字 初二 记叙文
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生活如歌_400字总是在有些时候,忽然就莫名其妙的感到生活好沉重。学习上的事,朋友间的事,以及家里的事,方方面面的事都压在心头。当自己难过了,伤心了的时候,也不懂的去找个人倾诉。只能呐喊在心底的无助。是以我希望生活有一首歌,一首充满激情的歌。真的不需要太多。梦想的桃源,一世的自由只能是一种奢求。我们只请求那一首短短几分钟的歌曲,可以全身心的投入,沉醉地将内心深处的呐喊歌唱。直到嗓子沙哑,喉咙干涸也浑然不觉。能够解脱那早已不堪重负的心灵,让我们脆弱的心也放松放松。等所有的苦闷都忘了,内心空空,眼泪泛滥,耳畔才消失那最后的歌声。尽情地唱完那一首,生活中不是生活的歌。我们不管过去,现在和未来。再苦再累,美好的日子也会有。尽管害怕失去,我们也可以在挂着泪痕的时候微笑,会记得一次幸福眼泪就不再流,因为一次的美,足以让生活缤纷。希望在每个人心中,都有一首歌。一首在生活中心烦的时候,能大声歌唱的充满激情的歌。350字 初二
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青春如歌青葱光阴里,香樟叶落满地。——题记夏天的风总是懒懒的,湛蓝清澈的天空上挂着一朵朵棉花般的云。一阵雨下过的午后,教室里的我们闭上双眼,舒缓半天以来的疲乏,让想象任意地改变着,这是我们的快乐。树荫下,坐在石凳上的我们,拉着手儿,也唱着歌儿,透过一片片绿叶间的空隙看太阳,它也好像没有那么刺眼了,忽然吹来一阵凉风,抚过发丝,你伸手去抚摸头发,也美得像一幅画,树枝也刚好被吹了一下,只听见它们“沙沙”的对白。有时,手中捧着书,站在树下,看着书上晃动的光斑,也想着最好的我们。我们也在放学后,趴在教室门口的窗台上,望着天的尽头,看日落。夕阳很美,红红的,映在我们的脸,那红色的光晕,好像更温柔了,你拿出镜子看着自己,便笑了。我们总爱唱歌,体育课,坐在操场边的香樟树下,唱着歌,看着在操场玩耍的伙伴们,唱着唱着就笑了,唱着青春,也唱着我们,你笑了,笑的时候,眼里有星河。一整个夏天的周末,我们一起在山林小道骑单车,微风迎面扑来,张开双手,抱住的就是一整个夏天,和一整个青春,我们说好没去过的地方,还有好多。教室里,老师在讲台前上着课,我们认真地听着,偶尔抬起头看,窗外的蓝天像大海,安静的像诗里面的段落。教室里的我们,看着书,学习着,这就是青春啊!像歌一样。刚摘的苹果,尝一口,青涩的好像我们。也想着篮球场上的白衣少年,夏天的风穿过我们的头发、耳朵,轻轻地诉说着青春。风儿说,它也记得青春,记得在操场上奔跑的我们,记得我们为了学习而不眠的夜,也清楚地记得,现在的我们,正青春。青春如歌,是金色年华的我们。600字 初二
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山泉如歌洁白的纱巾,浴女遗落于夜的山谷。山峦和河流拉扯着,永不相让。山石为鼓,昼夜敲响,一首无词的歌。弹拨者,端坐于泉之畔、水之湄。泉水的波涛,淹没音乐。静谧的夜,山泉铺一袭绿绸,弯月和星云,躺进故园的产床。竖琴和箫笛弹奏不出如此美妙的旋律。黄鹂和夜莺吟唱不出如此动听的歌谣。山之玉泉,叮咚而下,欢歌而去。泉如歌,歌似泉。故乡是山歌和泉水哺育的秀女。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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