假如我有一对翅膀750字

假如我有一对翅膀

750字 三年级

今天,我脑子里突然冒出了一个问题:假如我有一对翅膀,我会飞向哪里?

假如我有一双翅膀,我会飞向大海,去看看大海的奥秘。大海的声音,像一支雄壮有力的交响乐。大海发出的声音,有的像动听的音乐,有的像隆隆的雷声,有的像人们“哈哈”的笑声。大海还像一个顽皮的水娃娃,时不时就涌上沙滩。接着,我会潜入海底,看看海里是什么样的。海里有许多小蝌蚪,有的像潜水员,在探索“大海的秘密”;有的像演员,头朝下,脚朝上,好像在为我们表演杂技;有的在海里一动不动,像一个小懒虫,在睡大觉。海里有许多五颜六色、各种各样的鱼,有的在海里缓慢地游动,像一位公主在散步;有的在海里飞快的游动,像一位公主在跳舞;还有几条大鱼围在一起争抢着食物,像一朵盛开在海里的大菊花。最后我要去沙滩上看一看那些奇形怪状、大小不一的美丽贝壳。它们有的像竹笋,有的像蜗牛,还有的像馒头……有一些“竹笋”贝壳像白玉,“蜗牛”贝壳像涂上了一层奶油巧克力,“馒头”贝壳有一些黑色和黄色的点点,好像披上了豹子皮。

假如我有一双翅膀,我会飞到高山上。那里的山连根拔起,直冲云霄,像高大的巨人。那里有许多石块,它们有的像兔子,有的像乌龟,有的像小狗……那些石块在一起,有的好像在开会,有的好像在说悄悄话,有的你压我、我压你,好像在做游戏,有的独自一人站在那里,好像在寻找伙伴。接着,我会去到一些郁郁葱葱、高大的大树旁,它们有的像一个老爷爷弯着腰站在那里,有的发出“沙沙”的声音,好像一个老爷爷在哈哈大笑。然后,我会去小溪边。小溪非常静,静得让你感觉不到它在流动。小溪又清又亮,像一面大镜子,倒映着蓝天和白云。最后,我会去欣赏那些鲜花,它们昂首怒放,像一个个亭亭玉立的小姑娘;还有的羞羞答答,像一个个小姑娘,不敢露出头来见陌生人。

假如我有一双翅膀,我可以欣赏美丽的风景,到许多地方。

欣赏自己

750字 五年级

欣赏是什么?欣赏是阳光;欣赏是什么?欣赏是困难中的帮助;欣赏是什么?欣赏是鼓励我们成功的风帆;欣赏是什么?欣赏是关心别人;欣赏是什么?欣赏是关心自己;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点,增加自己的优点;欣赏是什么?欣赏是发现坏处,除掉自己的坏处;欣赏是什么?欣赏是风吹出和煦的云,欣赏是云下出滋润大地的雨;欣赏是什么?欣赏可以发现自己的优点和发现自己的坏处。

我欣赏我自己内心的坚强。虽然我的成绩不是太好,但我会努力、加油。只要你春天努力的播种,秋天就会有金黄色的收获。只要我上课认真地听老师讲课,我也会取得好成绩。

有一次,我们班里考试了。我认为自己能取得不错的成绩,谁知发下试卷的时候成绩不太好,我发现我写错的题都是老师讲过的题目。下一次又要考试了,我胸有成竹地觉得自己可以考好。果然,我坚持不懈的努力没有白费,我取得了一个很不错的成绩。

我欣赏我的不拘小节,因为我不斤斤计较,我的座右铭是“退一步海阔天空。”

有一次,我坐在自己的位置上,正在写作业。忽然,我的同学一个不小心,撞到了我的胳膊肘。把我写的字撞得七扭八歪,我自己都不认识我写的字了。撞到我的同学不好意思地说:“对不起,李阳,我不小心撞到你了。”我说:“没事的,我只是写错了一个字,一会儿重写不就可以了。”同学说:“谢谢你的不拘小节。”我不拘小节地说:“没关系的。”

我欣赏我自己的乐于助人,因为我爱帮助别人,所以我乐于助人。

有一次,我走在路上,我看到了一只小东西。我一看,好像前面小朋友掉的东西。我飞驰过去,我问:“小朋友,这个是你掉的东西吗?”小朋友说:“是的。”我把东西给了小朋友,小朋友说:“谢谢大哥哥。”我说:“不用谢。”

欣赏是什么?欣赏是一盏明灯,照亮前进的路;欣赏是什么?欣赏是内心的坚强;欣赏是什么?欣赏是我自己的乐于助人;欣赏是什么?欣赏是我自己的不拘小节。

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