和男生一起,走天下
步入青春期,我们会发现自己多了一份多愁善感,会开始注意其他男生对自己的评论,会开始着重于自己的穿着打扮,会开始向男生看齐。
有的女生会觉得和别的女生在一起玩,会很压抑。因为大多数女生都比较喜欢注意一些细节。所以那些比较开朗的女生会选择和男生结拜成好兄弟,好哥们之类的。
毕竟我们还小,生活阅历不足,我们分不清什么是真实和错觉。男生们是不会在意一些小细节的,他们的眼里也并非只有游戏。他们看问题的角度和我们女生有截然不同的差异。他们会把问题简单化,不会过分地担忧。
而我们女生就会很固执的纠结一件事。其实任何事情都可以简单化。那些所谓的“早恋”也是如此。你和男生们打得火热,这并不能说明什么,只能说你人缘好。一些无心的人会开一些无聊的玩笑,比如“谁喜欢谁啊”,一般来说被开玩笑的两个人会经不起这种伤感情的玩笑,于是他们,疏远了。
真正的友谊是足以抵挡任何流言蜚语的。当你和一个男生关系很好的时候,有人乱开玩笑,不要因此而疏远那个男生。因为你要相信你们的友谊,真的就只是友谊。其它,一般都是错觉。
他对你好,你应该庆幸;他对别人好,你也应该放宽心,不要随便猜忌。因为他在做这些的时候,根本就没有考虑这么多。你的质疑,只能换来他的不耐烦,这样,你们的友谊自然而然地就走到了尽头。
当一个男生向你倾诉的时候,那就说明他真的把你当成了最知心的朋友,这时候,你就不要急于去开他的玩笑,亦或是看不起他的倾诉。因为再强大的人,也会有伤心抑郁的时候。你应该听完他的倾诉,然后再考虑怎么去安慰他,或许他是一个要强的人,那么你就应该陪他难过。
不要认为别人对你的依赖就是离不开你。不要觉得唯我独尊,因为他把你当很重要的人,而你却不把他当一回事,这样,即使以后相互还在联系,那你们也当不了最知心的人。
收起你的自大,好好地去珍惜身边的每一个人!!
初三:刘力铭
假如我会克隆,我要……
今天,我看了一份报纸,上面写了许多科学家克隆小牛,小羊……看到这里,我不由想起如果我会克隆,我要……
现在,我们国家的风沙很多,也很大,很少有花草树木。假如我会克隆,我要培养种子,把它放入土中,过一会儿,就会按变化过程,开出很多好看的花朵和粗壮的树木。我要让沙漠中长满花草树木,我要让山洞也开满花草树木,让我们的国家成为一个绿树成荫的祖国。让世界到处都充满新鲜的空气。
有的人不知道《动物保护法》,滥杀无辜,把许多可爱的小动物都杀死了。假如我会克隆,我会培养一种快速胚胎法,让更多的动物来到这个美好的世界,保持生态的平衡。
假如我会克隆,我还要做好多对世界有益的事情。
如果我们想克隆,那么,从现在做起,好好学习,为实现着美好的愿望而奋斗吧!
乾县咸阳芳蕾学校六年级
王妍
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和我一起走过幽幽花香,淡淡花色,不随意吐芳,不轻易凋零,不得意,不争艳,不焦躁,在窗纱后,在阳光中,它与我一同走过。它并不美丽,一颗棕褐色的泥球,表皮上还被割得七零八落的,有些地方甚至留着“血”,丑陋的样子很难与美联想在一起。可爸爸说,这是水仙球,以后会开出水仙花的。我却对这泥球不报希望,瞧它那肮脏的身子,都快要将清水弄浑浊了,还能称为花?我鄙夷地看了它一眼,把它放在了无人问津的窗角。而在班上,我越发觉得自己像这不受欢迎的水仙,小学六年级,自从换了一个不了解我的班主任后,我感到自己像被置入了阴暗的储藏室,在狭小的空间中,舒展不开。上课时,她总看不到角落里的举手的我,却总是欣然叫起前排的她眼中的“好学生”,下课后,她总会点一堆闪着光的名字,对他们个别辅导,却从来没有一个字眼涉及到我。我开始怀疑自己的能力,变得沉寂起来,不自信起来,将自己封闭在小小的角落里,承受着老师的无视。我好像变成了那个丑陋的水仙球,被人遗忘了,我想要挣脱,却被自卑的锁链禁锢着,捆绑着。我开始同情那盆水仙,常常去看它。角落里的它却毫不自卑,每天坦然的沐浴着阳光,又自在的吸收着水分,毫不在意别人的眼光,尽情做着自己。不多久,它竟然抽出了一株绿芽,嫩嫩的,吐露着前所未有的清新与生机。原来它一直在默默地努力,努力着要证明自己。我受到了极大的鼓舞,像被一股巨大的力量推动着,开始对自我的证明。上课时,我认真专注,紧跟老师思路,依旧举手。下课后,我主动去老师办公室请教,渐渐地,老师看我的眼神似乎不一样了,经过一段时间的努力,我在考试中也取得了不错的成绩。老师开始对我微笑,提问我问题,我的名字也加入了那些闪闪发光的行列中,成了老师呵护的“新芽儿”。努力带来的辩护使我感到了自己的价值,从那角落里坚定的迈了出来,重新去寻找那个散发光芒的我。我对着水仙球笑了。它长出了小花苞,静静躺在水中,将全身心投入到孕育花儿的过程中,仅仅是这过程,已经使它熠熠生辉了,它那样不急不躁,不泄气,不放弃,它是这样的顽强而美好。我于是更加努力了,与水仙一起努力,我开始挑战自己,积极参加班干部竞选,参加各类比赛,取得各种各样的荣誉。感到累时,我望望那盆水仙,它默默地告诉我,不要放弃;感到烦躁时,我想想那盆水仙,它默默地告诉我,要不断努力。就这样,我从一颗不起眼的水仙球成长为人们视线中美丽的花朵。窗台上,水仙在清水中默默的、恬静的生长,它绽放了,经过数日的努力,它终于迎来了那吐着芬芳的洁白的小花,在细碎的阳光下舒展着,开放着,小小的花儿承载着万千神奇魔力。我闻着花香,醉了。这美丽的水仙啊,我愿在这花香中,和你继续走下去。1000字 初三
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一起走过抬头,银色的表盘上分针与秒针恰好吻合,如此默契,不用言语。正如这些年来我们一起走过的岁月,安静又美好。因为您会在热情过盛的太阳灼烧大地时,采一片荷叶给我当伞,因为您会在米色的月光撒过窗沿时,给我讲述古老的传说,因为您会在百花开遍整个季节时,帮我燃红整片天空。 因为您,爷爷,那些逝去的时光,您牵着我稚嫩的小手,一起走过了多少条名为幸福的路。那如云朵般一样纯洁的童年呀,是一块方糖就能收买一颗哭泣的心的童年。蜻蜓,蝴蝶,知了,螳螂,蛐蛐,跳起了舞,唱起了歌,生活就这样继续,我以为可以一直如此。然而冬日,虽有暖阳,微风,但一个孩童总不可能日复一日躺在藤椅里闭目养神,于是我吵吵嚷嚷地问你要“我的蚂咋””我的天牛”。阳光把您布满皱纹的脸照得熠熠生辉,您安详地笑着告诉我什么是四季,告诉我小动物们不像我们一样有衣服穿,冬天只能躲在洞穴里。我有些沮丧,“那下次我们帮它们做件衣服吧。”“呵呵,好呀…。。”而终究是没有等到那样一个冬天。“卖旧货勒——卖旧货勒——”远远地传来了小贩的叫卖声。于是您从屋里拿了些废纸,塑料瓶出来,问我去不去,我习惯性地跟着您一蹦一跳地去了。卖完废品,小贩说:“要糖还是给钱?”您想也没想就说:“都来糖吧。”那可乐坏了我,一个不大的袋子,好几块麦芽糖塞得满满的。知道卖废品可以换糖后,我便特别期待小贩过来,平时有啥废品也不乱扔了,总是乐滋滋地收集起来。而如今,面对商店里花花绿绿的糖果,我再也找不回曾经记得的甜味。背朝着满街的浮华,我想,兴许您教会我的不止是节约,更是一种劳动所带来的快乐!时间总比想象中走得快,上小学以后我便不再整个假期泡在您那里。您也离开了,在一个寂静的夜晚。我已经不记得流了多少泪,只记得您最后说:“我唯一的小孙女,要快乐啊!”是的,要快乐。与您一起走过的那个童年,我如此快乐。以后也一样,因为我有您的祝福陪着我,一起走。700字 高一 散文
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一起走过那是一年秋天的序幕,落叶堆成的棕黑色浪潮险些将我吞没……那年我刚步入这个陌生却又熟悉的校园,在梦中到来无数次的校园。绝对的陌生,加之开场不利,第一次考试便折羽而归,我像一只缺乏安全感的蛇,蜷缩在自己的领地,向周围的一切吐出暗红色的蛇信子,攻击一切企图靠近我的人,但……一个人闯入了我的领地……他略显糟乱的头发从一颗棱角分明的脑袋上长出,一副可有可无的眼镜架在鼻梁上,似乎只是为了使本就颇显俊朗的脸庞添上些许文静。犹记得刚入学的我胖的像一个球似得,每每体育课我总是无奈,就在那天下午,我在跑步测试中取了一个8分30秒的好成绩,我瘫坐在一边的台阶上,绝望地闭上眼。他抹了一把脸上流下的汗水,走到我的身旁,慢慢地蹲了下来,感觉到突来的阴凉的我,睁开了眼,瞟了一眼身旁,并没有仔细打量他,只是片刻便转回了头。“嘿,干什么呢!”他摸了摸我的头,我呲开了牙,瞪了他一眼,但没有说什么。“别不说话啊,你没什么事吧?我会跑残了吧?”我转过头,露出了“獠牙”,前一刻表情平淡的我已一把把他推到在地上,声嘶力竭地朝他吼道:“老子的事不用你管!”原以为他会离开,谁知他爬起来后将我按到在地上,“呦,给你点阳光你还真的灿烂起来了啊。”在赏了我一拳后,看是跟我讲起了“大道理”,或许是我真的需要一个人给予些许安慰,亦或是他确乎是有一种独特的魅力,我居然静心听完了他的话。“以后你就跟我混了,下午先和我练跑步。”我笑了,进初中以后第一次笑了。我们两个人如旧友一般谈了许多,在今后的日子,我们俩人总是指挥着同艘战舰破浪而前。我们两人又像是在沙漠中迷失的两个行者,相互鼓励,搀扶着对方,一步步向前走去。至今我都不知道他到底是有意帮我,或是无意助我。但他确实带着我走出了阴霾,帮我蜕下了“蛇的外皮”。那年秋天,寒风从四面涌来,我有一种窒息的错觉,眩晕使我迷茫,他跳入“水中”,将我拖起……我们,一起走过;我们,将一起走过。700字 初二 记叙文
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手拉手一起向前走我脑海中的记忆就如同沙滩上那一个个形态各异的小贝壳,随着时间的推移,那沙滩上的小贝壳也越来越多,那都是我宝贵的财富,就像在一次活动中,有一个“小贝壳”在关键的时候成了我的救星。这个故事发生在今年大队部组织的手拉手活动中,这个活动就是让我们和一年级的小朋友一对一,手拉手,陪伴他们一起去体验集体活动的乐趣。这次活动的第一个游戏是“过河拆桥”,我要用三个厚纸板卷的圆筒搭出一座移动的“桥”,一年级的小同学在“桥”上走,他每走过一个圆筒,我就要把后面的圆筒摆到前面去,直到到达终点线。在游戏正式开始之前,我飞快的摆好纸筒,让跟我同组的崔宝瑶小朋友走上去试试,可是他每次都走不到一米就从桥上掉下来,游戏马上就要开始了,他还是走不好,这到底是怎么回事?我一年级玩这个游戏的时候好像很顺利呀?等等?一年级?我突然想起我当年玩这个游戏的时候,六年级的哥哥一直拉着我的手,对我说:“别紧张!你只管向前走,一切都有我呢!”对了!关键就是别紧张!这时我突然发现崔宝瑶扶在我肩膀上的手好像在微微发抖,他一定是有些紧张。我连忙蹲下身子,抓住他的手,对他说:“别紧张!你只管向前走,一切都有我呢!”拿起纸筒放在他的脚下,用纸筒托住他的脚一起向前移动,没走几步我就感觉到他的手放松了,他小声对我说:“你把纸筒往前放吧,我可以自己走!”“好的。”我飞快的把下一个纸筒放到了前面,他也稳稳的走了过去,就这样我们顺利的到达了终点。游戏结束了,我突然明白了大队部组织这个手拉手活动,不仅仅是为了帮助一年级的小朋友快速融入集体,也是为了让我们学会怎么去承担责任!这是一次有意义的活动,我们都有了属于自己的收获。我会把这片“小贝壳”珍藏在我的记忆中,也希望这个活动能留在崔宝瑶小同学的记忆里。700字 五年级
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我们一起走过花儿开了又谢了,太阳升起又落下,时光走了不再回来,但是你我走过的那一段岁月,我却不曾忘记。已上六年级的我,今年非常荣幸地被选上参加区汉听大赛。上一届学校取得的成绩不错,所以我们这届当然不能落后。我们五个小选手又坐在实验室捧着那1749页的词典,看着不知多小号的字,就连汗水涔涔,我们也来不及擦。今天要进行第一次演练,所有人的心都不由地揪起来:啊!会不会很难呀,生僻字多不多呀,要是不会是不是很难堪……我的脑子里已经浮现出那个失败的场景。林央这位“淡定哥”似乎也有些紧张。老师踩着她的高跟鞋“吭吭吭”进来了,这一声声似乎都踏进我的心里,“咚咚咚”我已经听到了那令人心惊动魄的心跳声。呼呼加油!我们五个互相击掌,我已经感觉到深深的压迫感,我握紧他们的手,似乎想寻求一丝安慰。“第一个词,儒垌”老师缓缓地念着。林央站在上面,犹豫地看着黑板,艺涵激动地说:“我会!我会!”随后在她那早已发汗的手心里写下,我猛地点点头,有些结巴地说:“我——会!”恩熙“啪”地打开词典,指尖划过泛黄的词典,“我找到了!找到了!”我们四个小脑袋挤在一块讨论着,哈哈!我在心里庆幸:看来我还是行的嘛!嘻嘻!当我们再回过头看看林央,她已经开始写了,粉笔灰从她的手臂滑落到粉笔槽,那一颗颗白色粉末清晰可见,她咽了咽口水,有些不知所措,喉咙像有个橄榄球上下滚动着,我们攥紧拳头,替她捏了把汗呢!老师淡淡地问:“会写吗?”她犹豫了一下摇摇头,我们悲叹了一下:唉!怎么不会写呢,她不是汉听一姐吗?!我们都替她小小惋惜。一个又一个人上去,迎来的是一声声惊呼,一声声惋惜,而后我们五个人一起笑着,笑着,渐渐把那紧张的气氛盖过……在我们一起走过的四个月里,我们一起练习、一起哀叹、一起欢笑,这一切的一切,难道不是对我们友谊的最好诠释吗?700字 六年级
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