读《操场上的一课》有感
今天我读了《操场上的一课》,懂了:困难像弹簧,你弱它就强。名言说得再好,也不如亲身体验一下让人难忘。经历了,也就明白了,当然难忘了。风雪猖狂,似乎可以征服了所有的学生,唯有坚强的老师站在那儿,无所畏惧。风来了他不动,雪来了,他也不摇。
这篇文章告诉我们一个道理:只要你坚持,就没有做不到的事。
山西省原平市青年街小学二年级:武豪吉
读《故乡》有感
我热爱自己的故乡,那里充满了欢声笑语,充满了温馨与幸福,人们地位平等,安居乐业。但是,一想起鲁迅先生笔下所描述的自己在旧社会中萧索、黑暗的家乡,我不禁暗暗痛心。
在鲁迅的心目中,故乡是美好的,漂亮的。童年时他是一位地位尊贵、家境又好的少爷,在一个大院中成长。在一次祭祀中,他结识了忙月叫来管祭器的孩子——闰土。少年时朝气蓬勃、见多识广的闰土给他带来了不同的童年记忆,但他在鲁迅二十年后回乡时所展现出的苍老麻木却也让鲁迅着实吃了一惊,多子、饥荒、苛税等等生活压力将他压迫得迟钝且畏惧生活,繁杂的礼教更是让他与身为“老爷”的鲁迅产生了不可打破的一层隔阂。不仅是闰土,加上鲁迅的家人、当年安分守己、年轻漂亮的豆腐西施杨二嫂,都被封建社会那经济上的贫困、压迫与精神上的摧残折磨的叫苦不迭,便渐渐变得自私放纵,尖刻贪婪与麻木。
中国几千年的旧制度旧文化和旧的理念到那时已经腐朽,但又犹如一颗巨大的毒瘤,想要根除是非常困难的。那时老百姓没有一个好的领头人,再加上人们的心灵已被黑暗吞噬得所剩无几,被尊卑、主仆的观念侵蚀得迟钝木讷,所以大家不敢改变,也没有能力改变。所以,封建社会的制度就这样毒害了人民那么多年,使中国农村逐渐萧条,破败,人们无奈之中只好把愿望托付给那些不存在的佛啊神啊,对平等社会的渴望也就自然而然的灰飞烟灭。从碧绿的瓜田,深蓝的天空,到苍黄的天下,萧索的荒村;从热爱生活,无忧无虑的少年闰土,到悲哀痛苦、苍老贫困的中年人;从与闰土是亲密无间,情真意切的好朋友,到现在使用上“老爷”“磕头”等词的主仆身份……这一切,鲁迅看在眼里,痛在心里。
说到这儿,我真的为鲁迅与闰土那原先真真挚挚的友谊感到惋惜,如果不是社会上礼教的压迫,他们的友谊本可以永远保持下去。鲁迅先生在目睹了人们被剥削摧残下的惨况和中国农村在辛亥革命的后期逐渐衰败、破落后留下了篇尾那句启悟人心的名言:“希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”我认为,鲁迅先生这是将“路”作为一个比喻,其实这个“路”象征着人们走向幸福与平等的革命之路,是人民百姓推翻帝国主义的成功之路。鲁迅先生激励人民要用实际行动去证明,而不是空说空想。鲁迅自己就是这样一位伟大的开路者,拓荒者,他犀利的笔触,就仿佛无形的武器,将敌人打得头破血流,为中国的革命事业指明了方向。
现在,我们都过上了幸福的生活,但这都是老一辈革命者打下的基础与条件。所以我们新一代人们应该好好珍惜他们以生命为工具的劳动成果,学习他们的精神,也以便为以后的人们创造更美好的社会。
六年级:青莲
相似题目
-
读《操场上的一课》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天我读了《操场上的一课》,懂了:困难像弹簧,你弱它就强。名言说得再好,也不如亲身体验一下让人难忘。经历了,也就明白了,当然难忘了。风雪猖狂,似乎可以征服了所有的学生,唯有坚强的老师站在那儿,无所畏惧。风来了他不动,雪来了,他也不摇。这篇文章告诉我们一个道理:只要你坚持,就没有做不到的事。山西省原平市青年街小学二年级:武豪吉150字 二年级 读后感
-
读《操场上的一课》有感今天我读了《操场上的一课》,懂了:困难像弹簧,你弱它就强。名言说得再好,也不如亲身体验一下让人难忘。经历了,也就明白了,当然难忘了。风雪猖狂,似乎可以征服了所有的学生,唯有坚强的老师站在那儿,无所畏惧。风来了他不动,雪来了,他也不摇。这篇文章告诉我们一个道理:只要你坚持,就没有做不到的事。100字 二年级 读后感
相关推荐
-
操场上一伙同学正在兴致勃勃地跳长绳呢!摇绳的同学有节奏地甩绳,打在地上“啪啪”直响。跳的同学身轻如燕,忽上忽下、忽左忽右,像跳跃在五线谱上的音符。站在一边的小明看地入了迷,他摩拳擦掌、跃跃欲试,兴奋地对小刚说:“我想和你们一起玩,行吗?”大力士小刚一边甩绳一边爽快地答道:“好,我们一起玩儿。”有几个同学正在进行拍球比赛。他们手下的球一上一下地跳动,像被施了魔法一般听话。同学们尽情的跳着、笑着、叫着,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。200字 二年级 记叙文
-
操场上下课了,操场上立刻热闹起来。操场的左边是男孩子踢足球的领地,小球员们一个个精神抖擞地站在操场上,将球在草坪上传来传去,让人眼花缭乱,场面十分惊险。最引人注目的是中间女生的长绳队员,各式各样的跳法让许多人跃跃欲试,因为人增加了,所以队伍逐渐变大了,从教学楼上方看队伍宛如一条巨龙盘在那里。右边一个个喜爱篮球的小健将们正在练习扣篮的技巧,几个十分完美、精准的投篮令经过操场的我目瞪口呆……150字 二年级 叙事
-
操场上丁零零,丁零零,下课铃声响了。同学们叽叽喳喳跑出教室,来到操场上,各自玩各自的游戏。有的打篮球,有的跳高,还有的拍皮球。我和罗雪伊跳绳比赛,看谁跳得最多。我一分钟跳了:99下,罗雪伊一分钟跳了:94下。呵呵,我们只相差5下,我赢了。罗雪伊不服输,重新再来一次比赛。还是我赢了。我们每一个都已经是满头大汗,玩得可高兴了!丁零零,丁零零,上课铃声响了。同学们兴高采烈地跑回教室。集中精力,静下心来,认认真真的听老师讲课。200字 二年级 叙事
-
操场上下课铃声响,小朋友们飞快跑到操场去,大家来到操场上,看,这边几个小朋友们在玩皮球,他们玩得好高兴,那边高年级的小朋友们在跳高,他们跳得很开心,我和几个小朋友们在操场上跑步,大家你追我赶,真快乐!叮铃铃~~,上课了,大家又依次跑回教室里去了。100字 二年级 叙事
-
读有感以前,我们读过《和时间赛跑》这篇课文,它是台湾着名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情。以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下,那儿翻一下,根本就没有认识认真地看。等他们一走,我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,我想,以后上课认真听讲,这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间,放学后,我认真完成作业,然后挤出一些时间来读书,参加有益的活动。250字 二年级 读后感
-
读《操场上的笑声》有感那天夜晚,有点烦,走出家门,步行上山。山上奇柯峥嵘,夜鸟无声。这时,借着微弱的月光,我拿出了《操场上的笑声》开始读。本书主要讲的是这样一个故事:在跳山羊的时候瘸腿的杜小三怎么也跳不过去,大家都在嘲笑他。这时,一位搞个同学手撑着地,腿贴着沙坑,趴了下来,做了一只很矮的山羊,让杜小三来跳。小三一次又一次地跳了过去,一次又一次地和那位同学赢得了大家的掌声。读到这儿,我真佩服那位高个子同学,他那种乐于助人的精神让我感动。在利己和利人之间,他做了一个一般人也做不到的抉择——为了别人的快乐,他跪了下来。他一定深知下跪是多么丢人的事情啊!可是他还是做了,同样,杜小三也让我佩服。他跳了二次,都没有成功,而是接二连三的摔倒,但是他没有放弃。他那种坚强、坚忍不拔、遇到困难不退缩的精神不正是现实版的“丑小鸭”吗?记得那一次我做数学作业,一只“拦路虎”挡住了我。我苦思冥想了半天也没想出来。于是我就不理它了。一会儿,爸爸发现了我没做这道题便问我原因,我回答说:“我不会。”爸爸让我再仔细思考思考,我看了又看,把本子拿了过去。在爸爸的循循善诱之下,不出五分钟,我就做了出来。我把本子给了爸爸,他语重心长的说:“要做好一件事,要有杜小三的决心,要有空怀若谷的虚心,还要有水滴石穿的恒心,这样才能助你成功。”是呀,做事尊重别人,充满自信,不放弃,就一定能够成功。500字 四年级 读后感
-
读《操场上的笑声》有感读《操场上的笑声》有感科技小学四年级 周冠宇“哈哈哈……哈哈哈……”一听到这个声音。我就会想起以前看过的一篇作文《操场上的笑声》。这篇文章讲述了一个很感人的故事:下课了,同学们在操场上玩跳山羊。轮到瘸腿的杜小三跳了,可杜小三没有跳过去,摔了个跟头。大家哈哈大笑了起来。杜小三继续跳,一连四次都没有跳过去。他无助极了!这时,有个高个儿拉着他来到沙坑边,双膝跪在地上,双手支着地说:“你跳吧,没事儿!”这次,杜小三真的跳过去了,同学们头来赞许的目光,操场上响起了热烈的掌声。文中高个子的形象让我印象深刻。他双手伏地已经够难为情了,而且还是在沙坑里的。他乐于助人,损己利人的精神令人赞叹!这让我想起了以前的一件事。那是在我二年级发生的一件事。我和姐姐去书城看完书回来坐车时,人很多,车里很拥挤。我和姐姐俩人就像肉夹馍一样,都被挤成肉块了。挣扎中,我好不容易看见一个空位,却突然发现旁边站着一个老奶奶。于是我就开始犹豫,是我坐呢,还是让老奶奶坐?最后我还是决定自己累一点,把座位让给老奶奶。老奶奶说:“谢谢了。”老奶奶看我站的左摇右晃,说:“孩子,来,坐到奶奶的腿上。”我想了一会儿说:“行。”我也不敢使劲的坐,怕坐坏了老奶奶的身子。老奶奶笑呵呵的说:“放心吧,坐吧,没事的。”于是我这一坐,坐到了家。我们应该像文中大个子学习,做一个乐于助人的孩子。500字 三年级 读后感
-
读《操场上的笑声》有感祥和小学四(1)刘朋飞“哈哈哈……”每当我听到这样爽朗的笑声,就禁不住想起前不久刚读过的文章——《操场上的笑声》。文章的内容大体是这样:下课了,同学们都在操场上玩跳山羊,轮到瘸腿的杜小三了,可他每次都摔倒。同学们都哈哈大笑。“别笑了!”突然,一个高个子同学喝道。他带着杜小三来到沙坑边。他趴在地上,说:“跳吧。”杜小三一跳,跳了过去。同学们都向他投来赞许的目光,操场上响起了热烈的掌声!文章中的杜小三给我留下了深刻的印象。当读到“一次、两次、三次……”我感动了,杜小三是多么的坚忍不拔啊!面对同学们的嘲笑,他没有表现出任何退缩。他那遇到困难的精神可真值得我们学习啊!读了《操场上的笑声》,我不禁想到了那一次:我正认真的做着数学。突然,一只“拦路虎”拦住了我的去路,我记得抓耳挠腮,不知怎么办才好。“不做了。”我气得吼道。爸爸听了,惊讶的问:“你为什么不做?”“太难了……。”爸爸又说:“你再仔细看看,肯定能做出来。”父命难为,我只好认真的读着,结果,不到5分钟,这道难题就被我解决了。《操场上的笑声》让我懂得了很多道理,希望你也能明白。400字 三年级 读后感
-
读《操场上的笑声》有感“哈哈哈”每当听到这爽朗的笑声,我就会想起我曾经读过的一篇文章——《操场上的笑声》。文章的内容大体是这样的:有一位叫杜小三的残疾同学,他喜欢跳山羊,可每次都由于腿脚不方便而跳不过去,同学们都笑话他,他无助极了。但一位高个子的同学并没有嘲笑他,而是把他拉到沙坑边,然后双手扶地,双腿趴在地上,笑着对杜小三说:“跳吧。”杜小三一下就跳过去了,同学们向他投来了赞许的目光。文中杜小三给我留下的印象十分深刻,因为杜小三跳了多次却接二连三的摔倒,但他一直没有放弃,从中我感受到杜小三身上具有一种坚强、遇到困难不退缩的精神。读了《操场上的笑声》我想到了实际生活中发生的一件事。记得那一次,我正在做数学题,突然有一道题我不会做,想了大概半个小时都没有想到解决办法。我一生气就把这道题一盖,生气的说不做了。爸爸下班回来,检查我的作业,问我:“这道题怎么没有做?”我生气的说:“这道题太难了,我不会做。”爸爸说:“这道题其实很简单,你再想想。”我只好硬着头皮去做,没想到,沉思静想了一会,我真的把这道题做出来了。看来,遇到困难不能退缩,就像《操场上的笑声》中的杜小三,只要坚持就能胜利。400字 四年级 读后感
-
读《最后一课》有感呷一口香茗,捧一卷唐诗宋词。一颗赤心,一方净土。是谁羽扇纶巾,笑看名山大川,吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观?又是谁“寻寻觅觅”,却徒增“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉?百感交集于简简单单的几个方块汉字,神奇。元曲的音律仍不绝于耳,明清小说俨然成为世界文学的舞台的凤毛麟角!文字因祖国的悠久历史而繁荣,祖国因文字的繁荣而更加兴旺发达。可是现在,现在这个竞争激烈的社会,有些学生认为学好数理化,走遍天下都不怕。真的是这样吗?在我眼里,数理化好比毛发,语言文字好比皮肤。皮之不存,毛发焉附?一个黑头发黄皮肤的中国人,走出去张口闭口“A,B,C”,埋下头一片复杂的理化公式。好聪明的中国人把好优美的中国话放在什么位置?《马关条约》签订后,台湾被实行文化侵略,学生们被强迫学习日文。为什么日本要这么做呢?因为只有通过语言文化的殖民化才能实现对一个民族真正的占领和征服。显而易见,文字的魅力的是无穷的,文化的统治力量是高于一切的!“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”《最后一课》中说得好——语言是一个民族的标志,就算亡国,如果我们牢记母语,强大的凝聚力将势不可挡!母语,母语,语言就像是母亲,汉字浇灌了我国源远流长的文化,填补了中华儿女精神中的空白。抗日战争的战场上,我们的战士高唱《义勇军进行曲》,奋勇杀敌;陈毅元帅疾书“大雪压青松,青松挺且直”鼓舞士气。思想的战场上,老舍用一个大茶馆,反映了中国近半个世纪的风云变化;鲁迅以书为药,呐喊出对明天的无限希望。浩瀚宇宙,“神七”自由穿梭;华夏大地,奥林匹克精神熠熠生辉。环顾世界,“汉语热”随着中国综合国力的增强越来越升温。我们的祖国作为一名强者屹立在民族之林,悠久的中华文化位于世界巅峰灿烂地微笑。看,那只昂首傲立的雄鸡在嘹亮地歌唱!650字 六年级 读后感
-
操场上操场上洪欣奕叮铃铃......下课铃声了,同学们高兴地跑向操场。今天的天气特别好!蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。宽阔的操场上,同学们有的在打篮球、有的在打羽毛球、有的在打乒乓球、有的在拍皮球、还有的同学在赛跑和比赛拔河。足球场上,一场足球比赛正在热火朝天的进行着......通过锻炼,使我们的身体更加强壮。: 老师操场上150字 一年级
-
操场上铃声响,下课了。同学们一个个好像飞出笼子的鸟儿一样,飞快得奔向操场。外面的空气真好呀!抬头就能看到蓝蓝的天上朵朵白云在飘,有的像绵羊,有的像小白兔,还有的像小朋友的笑脸。操场上,真热闹,同学们有的在跳绳、有的在踢毽子,有的在捉迷藏,还有的在踢球,大家都玩得非常开心, 操场上撒满了一串串银铃般欢快的笑声。大家都说天天锻炼身体好!150字 一年级 记叙文
-
读《最后一美元》有感在人生求职场上,许多人把自己拥有的一技之长和过硬的本领看作是通行证,这当然是有其现实合理性的.但作为人,尤其是处于劣境中的人,是不是就没有自己得用武只地呢?有的人却舍得把自己仅有的很宝贵的东西献给另一位特别需要救济的人,实际上是完成了一次人格的升华.要知道,不管是何种形态的社会,总会有不少人呼唤与欢迎这种具有美好心灵的人的.150字 四年级 读后感
-
操场上作文六篇叮铃铃下课铃响后,同学们就争先恐后地跑出教室去操场上活动。在操场上你可以看到,有的同学在打篮球,有的同学在跳高,还有的同学在拔河。看!打乒乓球的同学多么专心,裁判员正给她们记分呢!整个操场十分热闹,随处可以听到同学们的呼喊声,聊天声,加油声!旁边有茂密的大树,高高的楼房,金灿灿的阳光洒到了大地上。同学们玩得多开心哪!150字
-
我在操场上静静的我在操场上静静的看,看毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶,看懂应如何变成翱翔天空的霸主,看昙花如何变成难得一现的美丽。我在操场上静静的听,听听溪水清脆的声音,听听鸟儿动人的声音,听听风呼啸的声音。我在操场上静静的想,想我的未来将是怎样,想这个世界如此美丽,想明天将会怎样!五年级:李敬余作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文