你听，多美
550字
高三
散文
当你走在大自然恬静的森林中，可以让自己卸下身上的一切烦恼，放松心情去聆听鸟儿欢快的歌声，你听，那是一首多美动人的旋律音符。
当你蹒跚挪步地走在沙滩上的时候，可以拥抱波涛汹涌的大海，仔细地倾听感受它那海纳百川的胸襟，你听那是一个充满多么美妙地青春的激情岁月之季。
当你呱呱坠地咿呀学语的那一刻起，你听，那是母亲多美的细心温柔，不知疲倦地谆谆教导，是爱的奉献。
当你走进文学的的殿堂中，可以与古今中外的先贤之士交流互相探讨学习的过程，互相借鉴那不朽的思想品德情操。你会被他们所抒发的思想感情和丰厚的文化知识底蕴陶冶着自己的灵魂，并深深崇敬爱戴他们，被他们感染。继承着他们智慧中的精华，一代代的传承下去，与时俱进发扬光大。你听，那是一颗多美的善良之心，用心雕塑成令人骄傲普天同庆的华丽篇章。
当生活给你带来灾难和痛苦之时，别慌。让自己停下浮躁不安的心，你听，那是一本书在为你开导人生的启迪，帮帮你扫除洗清前面道路中的障碍。它不仅仅鼓励你要勇敢地接受挫折和挑战，还要感谢那些一直瞧不起你的人们，是他们让你多为自己倾听内心潜藏最深处的声音。感悟生活中各种和而不同的高雅情趣，让自己拥有乐观积极的心态，微笑地看待生活。在这个灯红酒绿繁华的世界中，认准目标的方向，找准适合自己的位置，并在学习工作中脚踏实地的做出自己的一番成功的事业，那会是一个多美的人生“传奇故事”啊！
广东河源紫金县紫金县蓝塘中学高三:邓璇
伤心房子
550字
初二
散文
伤心的房子，在我心里，有一间伤心的房子，房子里住着那个她。
我爱你，可你却爱着他，我选择了放手，在心里默默地守候你，也许，能在心里悄悄地祝福你，也是一种爱，这是一种放手的爱。
不知在何时，我开始想你；不知道在何时，看不到你时，我开始怀念你；不知在何时，我开始有点关心你；也不知道在何时，看到你和其他男生在一起，我的心会有点痛；更不知道在何时，我的心早已不再爱着那个她，而是你。
你可曾知道，我喜欢你，你可曾知道，当你过身，流着泪，从我的视线里渐渐消失时，我的心。你没有看到我的一双泪眼，你可曾知道，你的泪就好像一把刀，深深地刺入了我的心。
我不知道我是否还能爱你，我不知道我是否还在爱你，不知道我还能爱你多久，不知道爱你是对还是错，也不知道，想你时打给你的电话，你是否明白我的那颗心。
真想抱着你，永不分离，直到天荒地老一生一世。
每个人都需要多留一些时间给自己，如果我们真的爱的不快乐，那就说出来吧！
对于爱，我们还很脆弱，这个世界就是一个陷阱，我想爱情也只是一个传播的窗口罢了。
我们一旦陷进去，就很难再出来
明明不想爱的两个人，在一起，就好像水和火，水让人感到明朗，火让人感到温暖，可当火遇到水，结果往往
既然你无所谓我对你的爱和付出，你当初又为什麽要说爱我，既然你以不再爱我，又为什莫不告诉我，你以为那样我会好些忙？那样我只会伤的更深，你明白忙！你这样，还不如跟我说“分手”，说不定那样对你或是对我都好。
爱
爱带给我的伤已经够多了，我已经很累了，不想再爱，不想再恋了，只想静静地离开，留下一个微笑就够了。
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你听，多美窗外,雨淋淋沥沥的下着,望着远处的朦胧,又勾起了我的思绪,耳边环绕着你关切的问候,伴着淋漓的雨声……你听,多美。那年夏天,我去班里报道.进入教学楼,总算舒了一口气,一心只想天气怎会如此热.正回过神来,在走廊的拐角处与你撞了个满怀.我发现你是女生,向你道歉之后我是深深的愧疚与自责:怎么这么粗心无礼.我慢慢抬起头打量你,只见你刘海下扑闪的眼眸与单纯天真的笑靥.你笑而不语,我挠挠头,做了一个不知所措的告别。进了班,总算甩去蒸腾的热气.一贯雷厉风行的我直奔一堆男生所在的座位.下课,我整理书籍的时候不知何时眼前出现了一张熟悉的笑脸,是你.未等我低头尴尬的再次道歉,你向我友好的的伸出手:“你好啊.”我看着你,胳膊如同铅灌了一般拔不出来.你大概看出了什么,和我聊起了家常……随着共同相处,你真的很善良:一次大雨过后,一只避雨的麻雀困在班里遭受同学们的玩弄.终于它飞不动了,怯怯的蜷在角落里.你赶忙过去,缓缓蹲下身来捧着它,友好的说:“你好啊.”手拿拖把与扫把的同学顿时无地自容.“你好啊”,一句拨人心弦的的言语,体现了你对生命的尊重,顿时觉得——好美!我们的关系日渐亲密.假期归校,就曾未见,你总是俏皮的从背后拍我的肩膀不忘说“近来可好”,之后就开心的说着假期里的趣事以弥补假期带来的生疏.渐渐的,我对你竟无一丝抵触,甚至经常和你开玩笑,陪你聊天.有一次晚上,见你少了昔日的笑脸,我心里总觉得不自在.下课,我给你讲了一大堆笑话,你不动声色.我没辙了,呆呆的看着你,不知所措,突然你“噗”的笑了……你说我其实很好相处,我摇摇头说一直如此啊。你故作鄙视的眼神仍遮不住内心的童真与单纯,我们傻傻的笑了。时间就是这么无情,距离亦是如此冷漠.我们已不在一个学校,说话的时间少了,何况谈见面.一个雨天,我看着窗外迷蒙的世界,直觉空落,却不知缺了什么.电话突然想起,传来似曾相识的问候:“你还好么?”是你!我欣喜万分,激动得拿着话筒说:“一切都好,只是缺少了你……”你还是那么纯真,那么孩子气……电话那边是你的笑语.渐渐的恋雨,每当淋漓起,期望那关切的问候:还好么?雨,终究是会停的,但我们的友情却不会中断,只像这雨连绵不断,无从尽头。雨不知何时又落了,你听,多美。900字 四年级
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你听，多美当心灵为尘俗的喧嚣所充斥，自然界那些空灵的声响便会被湮没于无形。花开皆有声，雪落亦动情，每一片树叶都会发出不同的清越之音。只有一颗宁静而致远的心，洗尽铅华，才会在生命中某一个特殊的时刻，听见至美的声响。步入兴化李中水上森林公园，绵延没有尽头的绿意涌入视野，一瞬间令我怔愣不前。初夏的细雨宛若朦胧的粉黛，飘渺地点缀着氤氲深浅的森林，我甚至不敢再大声说话，因为这里的宁静美得令人不敢惊扰，如此神秘。徜徉于幽深的林间道，细雨斜飞，沉默的水杉树一如延伸，纵横交错的枝梢投下浅近无色的斑驳树影。我们相顾无言，在这样的美面前竟已无语凝噎。极其细微地，一种蚕吃桑叶般的呓语，从森林中某处悄悄传来，像一段游丝般的乐曲，留下几个掉落的音符，很快地便倏地消失无踪，我起初便不在意，然而当我停下脚步时，这沙沙声逐渐汇聚变大，由独奏变成合奏，在森林中广阔地回响起来。“沙沙……沙沙……”连风也成为了这声音的拥趸，它乘着风拂过我的发梢，流水般穿透四肢百骸。我收起了伞，独自伫立在无人的森林之中，任凭细密而微小的雨点轻抚着我的脸颊，浸润着我的心，天地之间仿佛只剩下这空灵的声音：“沙沙……沙沙……”。原来，这只是雨点落下的声音，不似暴风雨时那激荡人心的奏鸣曲，也不若中雨时节奏急促的进行曲，细雨落下的声音，比一支柔和曼妙的提琴曲更加轻盈。我也曾谛听过无数场或大或小的雨，可是为什么，我却从未聆听过一场微雨的倾诉？如若心嚣不止，细密雨点之声，花朵绽放之音，又有谁能听闻？身处苍苍树海，我闭上眼睛，在领悟这雨声的美妙前，自然的天籁曾多少次在我的耳旁飞舞而过，而我却茫然不知。不管要等待多久，雨声会一直在生命中响起，等待着每一扇心扉被叩响的时刻。如若一天，我遇见一个仍处漂泊中的心灵，我会对他微微一笑，请他闭上眼睛，对他轻轻地说：“你听，多美！”750字 高三
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你听，多美你听，“滴答，滴答”，多美。像丝线般绵长柔软的春雨，落向大地也毫不张扬。它只是默默地滋润大地。春雨，温柔的，隐人寂静。你听，“噼噼啪啪”，多美。像鞭炮般挟持雷电的夏季的雨，它迫不及待地扑向大地，彰显自己的存在。你听，“哗哗，沙沙”，多美。这是落叶间的摩拳擦掌，在空中比舞，这是落叶们急着投进大地之母的怀抱的表现。你听，“啪——啪——”，多美。雪花与地面亲密接触，以突出他们的密切。它又似春雨般的温柔。美丽，只需耳朵的细心。当你考试成绩十分理想时，你听，多美！大家用赞许的眼光，夸奖的话语来看待你。心情情不自禁地就会好起来。这时，自己就会感到他们的美。当你看到十分优美的景色时，你听，多美！“好美呀”！“我要拍下来，传到网上，让更多的人看到这美丽的画面。”……大家都在用美来感染他人。美丽，需要大家的赞同。300字 四年级 叙事
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你听，多美当你放下身心，走在美丽恬静的丛林中，请停下脚步，去聆听，鸟儿欢快的歌声，树叶被风吹过的沙沙声，各种声音交织在一起，形成一首多美动人的旋律音符，你听，多美。当你漫步在辽阔的沙滩上时，请闭上眼睛，仔细聆听，去感受大海，你会听到他感觉到它那广阔的海纳百川的胸襟，去感受他那包罗万象的姿态，。当你呱呱坠地开始咿呀学语的那一刻开始，请聆听，那是母亲不辞辛劳的谆谆教导，请用心去感受那种伟大，无私奉献的爱，你听，多美。当你走进知识的海洋，漫步在文学殿堂前，在文化的道路上与古今中外无数名人交谈时，你可以感受到他们那高尚的品德，超人的智慧，美好的情操，你会被他们所散发出来的独特的思想，文化，艺术中所陶冶，升华你自己的灵魂，并爱戴着他们，被他们打动，被他们感染，继承他们智慧的精髓，并把它作为一种精神永远的传承下去，你听，那多么美好，是无数人一代代传承下来，共同写下的最壮美的篇章，你听，多美。当生活给予了你苦难时，请不要抱怨，让自己一颗浮躁的心平静下来，当你静下来之后，你会听到一个奇特的声音，听，那是一本书，一个诗篇或一首歌在为你开导人生的方向，请遵循他的启迪，他会帮助你扫清前方的种种阻碍，还会提醒你：在人生的道路上，挫折和苦难是必有的，请不要悲伤，难过，纠结，要勇敢面对他们，你要感谢那些瞧不起你的人，因为正是有他们，后来，你才能得到人生的方向，也正是他们，让你去聆听属于自己内心最真实的声音，让你感受到生活之中的情趣，让自己一直处于开朗，乐观，向上的心态，去面对生活，在这个繁华的世界里，认清自己的方向，坚定自己的目标，找准自己的位置，去聆听属于你自己的声音，你听，多美。静下心来，去聆听吧你听，多美!600字 初二 散文
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你听，多美如果说眼睛是心灵的窗户，那么耳朵则是开启这窗户的钥匙。有时候我们不仅仅需要用双眼看清黑白是非，我们更需要用我们的耳朵去聆听我们最纯朴的声音，去聆听那来自心底的呼唤。有人常说：眼见为实。但我想说：眼见未必为实。一次孔子的弟子在煮粥时突然发现有一脏物，当他把那舀出来想倒掉时“粮食是农民伯伯辛苦种出来的，我们是浪费不起的！”于是他把他喝了。正在此时孔子刚好进来看到。便责怪弟子偷食。后来经过弟子的解释，孔子的细听，孔子知道是自己错怪了弟子。听，有时是必不可少的。因为并不是所有的“眼见都为实”孔子因为听了弟子的解释才没有错怪他人。眼，可以看到华丽的装饰，但却无法知道内心的想法，本质的东西。而此时的我们则需要用耳，用耳去聆听，聆听那内心的呼唤。21世纪，社会的发展，时代的进步。越来越证实了知识的重要。我们这一代是未来的一代。是社会的未来接班人。每一个班，每一个集体都会有成绩优秀的，同时也会有成绩不理想的。造成这一差异的原因是多样的。在我们班，我的学习并不理想但并不代表我没有努力。许多成绩不理想的同学们都会和我一样有一个苦恼“为什么父母只看重分数？就否认了我们的付出？”是啊！为什么父母只看重分数呢？本来我们都是从县里考上来的，比起她们来我们的基础是差了些，但是我们有我们的热情，绝对的以诚相代。分数真的决定一切吗？我们的分数虽然不是很理想但是并不代表我们就付出的比他们少啊！21世纪不是早就提倡素质教育了吗？可是为什么我们看到的依然是应试教育？是考分决定一切的时代？成绩不好真的就意味着我们是坏孩子吗？不，我们不是！虽然我们成绩不理想，但是我们积极向上。虽然我们成绩不理想，但是我们热情助人。虽然我们成绩不理想，但是我们永不放弃。虽然我们成绩不理想，但是我们有理想有抱负。我是学习不佳的一人，但是我真诚的希望天下所有的父母所有的老师们，请多关注我们吧！不要在以考分来决定我们，虽然我们的考分不佳但是并不意味着我们不能做“低份高能”啊！我们的考分不高也不是我们所愿意的。我们也一直在努力，在拼搏。请给我们时间，请不要整天的对我们唠叨；请给我们机会，倾听我们的心声，请不要放弃我们！请聆听我们的心声吧！给我们这个弱势群体加加油吧！我们一定会做得更好。请不要只关注考分，请关注我们的内心吧！请给我们这个弱势群体加加油吧！我们一定会做得更好。900字 高三 叙事
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散文
550字
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听，多美生活中有许多美好的事物，它们各自有不同的声音——可能是源于大自然的呼唤，可能是来自于人与人之间的交流，也可能发自内心深处的呐喊……如果你细细聆听，那么你会发现这些声音有多美。初一年下学期的期末考试，我惨遭“滑铁卢”，竟然第一次与年段前十名失之交臂。回到家里，我一想起自己那惨不忍睹的成绩，眼泪就噼里啪啦往下掉。那时我落寞的心情，真可谓是“感时花溅泪，惊别鸟惊心。”“你光埋怨自己于事无补，应该找找原因。这次失败不是因为你不认真，而在于你的不自信！你知道为什么别人能超过你吗？就是因为他们的心态比你好！你能不能自信一点！”看到我一副魂不守舍的样子，妈妈又开始滔滔不绝地“开导”我了。我陷入了沉思：老妈的话确实很有道理，为什么我就是不自信呢？“你应该相信自己一定能行！”我的内心深处有一个声音在呼唤着。卡内基说过：“信心就是积极的原动力，信心绝不容许失败，信心更会把失去的‘自信’挽救回来。”初二年培优班选拔考试马上就到了。我决心背水一战，我只想证明我自己！“你应该相信自己一定能行！”我心底的那个声音又响起来了。我开始调整自己，补缺补漏，听着那个声音，我为培优班考试作了充分的准备。到了考试那一天，我胸有成竹地迈进考场，试卷一发下来，我难免有些紧张。“不要怕，自信些，你一定能行！”心底那个声音再次响起。我深吸一口气，镇定自若地拿起笔，信心满满地答题。我不停地在草稿纸上画图列式，在头脑里反复琢磨词句，在答题卡上细心作答。每场考试一结束，我感觉头脑一阵轻松，不像以往那样一片空白。我聆听着心里的那个声音，在不知不觉中度过了看似平常却又不不同于以往的一天。那次考试，我感觉比以住任何一场考试都来得好。这是因为心里头那个声音鼓励了我，使我重新调整了自己。原来心里的那声音听起来比天籁之音还要美！我想道。考试结果出来了。我以年段第一的成绩如愿以偿地考进了培优班。我高兴得手舞足蹈，为自己的成功感到高兴，同时我更感谢我内心深处的那个声音——那个听起来很美妙的声音。那个美妙的声音，就是自信。丹尼斯·威特勒说过：“成功者的态度包含众多的成分。但是，最重要的是具有自信心。”聆听自信的声音，它会给你指示前进的方向，激励着你前进。居里夫人也认为自信是成功的一大秘诀。成长道路上，自信的声音伴我同行，仔细聆听自信的声音，我发现它比任何一种声音还要美！“你应该相信自己一定能行！”听，自信的声音，多美！点评老师：刘聪漪老师900字 高三 记叙文
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你听，多美_600字作文网专稿 未经允许不得转载当你走在大自然恬静的森林中，可以让自己卸下身上的一切烦恼，放松心情去聆听鸟儿欢快的歌声，你听，那是一首多美动人的旋律音符。当你蹒跚挪步地走在沙滩上的时候，可以拥抱波涛汹涌的大海，仔细地倾听感受它那海纳百川的胸襟，你听那是一个充满多么美妙地青春的激情岁月之季。当你呱呱坠地咿呀学语的那一刻起，你听，那是母亲多美的细心温柔，不知疲倦地谆谆教导，是爱的奉献。当你走进文学的的殿堂中，可以与古今中外的先贤之士交流互相探讨学习的过程，互相借鉴那不朽的思想品德情操。你会被他们所抒发的思想感情和丰厚的文化知识底蕴陶冶着自己的灵魂，并深深崇敬爱戴他们，被他们感染。继承着他们智慧中的精华，一代代的传承下去，与时俱进发扬光大。你听，那是一颗多美的善良之心，用心雕塑成令人骄傲普天同庆的华丽篇章。当生活给你带来灾难和痛苦之时，别慌。让自己停下浮躁不安的心，你听，那是一本书在为你开导人生的启迪，帮帮你扫除洗清前面道路中的障碍。它不仅仅鼓励你要勇敢地接受挫折和挑战，还要感谢那些一直瞧不起你的人们，是他们让你多为自己倾听内心潜藏最深处的声音。感悟生活中各种和而不同的高雅情趣，让自己拥有乐观积极的心态，微笑地看待生活。在这个灯红酒绿繁华的世界中，认准目标的方向，找准适合自己的位置，并在学习工作中脚踏实地的做出自己的一番成功的事业，那会是一个多美的人生“传奇故事”啊！广东河源紫金县紫金县蓝塘中学高三:邓璇600字 高三 散文
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你看，多美头，小溪静静地向远方流去，炊烟萦绕在木屋的上头，刚收割完毕的田野，谷个子不规范地立在田间，一条青石板路蜿蜒在田埂上，向田坝的另一头铺去，消失在翠绿的林莽间……好一幅完美的画卷。“嘘……”小溪边，小男孩左手在嘴唇边，做了一个静音动作，右手捏住竹竿，竹竿尖戳向溪水中那块长着青苔的石头缝隙。小脑袋们把脖子伸得老长。一个小女孩远远地地跟着。一只螃蟹悄悄从石缝中爬出来，扬起它的两个大钳子，在竹竿尖上系着的蚱蜢边犹豫，然后猛然将蚱蜢钳住。握住竹竿的手突然用力一抬，螃蟹露出了水面，然后又落入水中。水面扬起了一朵水花。几个小脑袋蔫了。“叫你们不要出声……”水花没有了，那只螃蟹竟然没有逃跑，它似乎也在为那块到口的肥肉突然不见而懊恼。“我来！”一个小脑袋跃跃欲试。那只握竹竿的右手用力一推，那个小脑袋向后仰了一下。系着蚱蜢的竹竿尖尖又到了螃蟹的身边。螃蟹不顾一切地将蚱蜢钳住，看样子这回它绝不放掉这块到口的美餐了。竹竿慢慢离开了水面，然后指向天空，又向后倾斜，倒在收割完的稻田里。“好大的一只！”小嘴唇扬起一个完美的弧度。好多只羡慕的眼睛看着那扬起的嘴唇。……小男孩大人似的从后背的刀篓里抽出柴刀，光着脚丫撕开竹蓬，“啪啪”几声，每个小脑袋手中于是都拥有了一根竹竿。系着小羊角辫的小女孩羞涩地捏着那根刚刚钓上那只大螃蟹的竹竿：“哥，我也要一只大的。”……碧绿的柳条在微风中飘在小溪的水面上，顽皮的小虫子爬在柳条上荡秋千。村子的东南面是一座不算大，但村里人都叫它“大山”的山，一条泥泞的小路弯弯曲曲地指向山顶。太阳从“大山”的顶上喷薄而出，鲜亮亮地笼罩田野、小溪、木屋，迷幻的风景带着泥土馨香，朴素在迷离的彩画里。中餐的炊烟从各家的厨房顶上弥漫开来，被东方的日出吸引，拉拉扯扯地聚在一起，浪漫地朝“大山”的顶上荡去，顷刻间架起了一座粉色的烟之桥。“烟桥”往西是是上面刻画的东方“油画”，往东是浩浩淼淼“奔波”湖，旷达的“十里奔波”，滋养这一方的水土，也养育了这一方的子民。700字 高三 写景
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多美花开了，艳了；草长了，绿了；鸟儿在空中自由飞翔，鱼儿在水中快乐嬉戏；那亘古的万里长城伫立在青山白云之中，那巍峨的阿尔卑斯山耸立在皑皑白雪之中……你看，多美。乡村之美放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符，良田美池，溪水潺潺；蓝天白云，牛羊相伴。那袅袅炊烟，那点点星光，仿如陶渊明笔下的世外桃源。落英缤纷，那是花的王国，那是树的天堂，更是人世间的一方净土。没有高楼林立，只有砖瓦低房，抬头便是蔚蓝广阔的天空。在那里，我们可以任意地放飞理想和希望，思绪可以像展翅高飞的雄鹰一样肆意翱翔！没有城市的车水马龙，只是绿树环绕的乡间小道以及走在小道上的纯朴农民。幽静的小路仿如通向天堂的路途，有鸟语，有花香，更有无穷无尽的美。崎岖的小道上，有孩童的欢声笑语，有大人的谈天论地，也有青年男女的脉脉之语。没有人世的喧哗嘈杂，只有那宁静的河，沉稳的山以及那默默无语的星光灿烂。那里的宁静让人心静，使人养性，令人回味，令人陶醉。那沉稳的山和宁静的河就像忠诚的卫士一样，默默地守卫着这片宁静的乐土。这就是神奇美妙的乡村，令人向往。诗之美登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；步入深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的宁静。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”——苏东坡的浪漫飘逸，天马行空；“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”——李清照的委婉细腻，似水柔情；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，——杜甫的人间疾苦，笔直下波澜。有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的欢天喜地；有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐……这就是诗之美，一篇篇展露人情美之华章。你看，多美！700字 高三 记叙文
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你听，多美！上帝赐给我们两双耳朵，一张嘴巴，就是要让我们少说句话，多倾听。大自然多奇妙，要有那么多声音等着你倾听。你听：石头掉进了清澈见底的小溪里，“咚”的一声，多美！你听：风吹树叶，“哗啦啦”的一声，多美！你听：耳畔隐隐穿来钟声，“嗵嗵”的一声，多美！你听：知了的叫声，“知了知了”的几声，多美！看，春暖花开，风声会把你带入花的海洋，和蜜蜂、蝴蝶一起翩翩起舞，在这境界里，一定很美！瞧，夏夜里，知了、青蛙和蟋蟀这些演奏家为你演唱《夜之曲》，在这境界里，一定很美！望，秋色满园，布谷鸟正在为农民伯伯们报时，如果你是农民伯伯，你一定会觉得这声音很美！听，大雪纷纷，那雪的声音，在孩子们心中，是最美的！大自然是一本书，风景是图案，声音就是文字。让我们带着耳朵去倾听，用心去体会大自然的那种美吧！带心灵去旅行吧！朋友！300字 六年级 散文
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听，多美“上课铃声响，快快进课堂，拿出书和笔，准备把课上，书本放左边，笔盒放中间，双手抱臂快静齐。”——题记听着耳边的奋笔疾书，翻阅试卷检查的声音，我的思绪飘回了那上小学的第一天……来到一个陌生的但又要生活六年的环境，不免有些紧张，而一个知心姐姐教给我们的第一样东西，便使我们放下拘束，并在这个陌生的环境拥有了安全感，了解到了语文之美：“上课铃声响，快快进课堂……”这脍炙人口的打油诗在耳边回响，逐渐的，消失了考试的紧张感，有的只是快接近放假的轻松愉悦，不禁嘴角上扬，透露出会心的微笑。听，多美。那一首打油诗不仅仅消除了紧张感，更是成为了促进师生情的粘合剂，也同时成为了小学六年的“班规”，而那个仅仅大我们十来岁的知心姐姐也成为了我们的班主任，而三年后……三年后，因为她还只是个实习教师，不大可能会带高年级的班，也就是说跟我们一起生活了三年的知心姐姐要说再见了，而三年的时光虽匆匆流逝，但因此我们和这位大姐姐更加的割舍不开，小小年纪的我们头一次感受到离别的悲伤。幸运的是，一个假期回来，一颗颗失落的心又重新燃起光辉。是的，我们仿佛生来就应该在一起，没有什么能把我们分开。担忧的一个假期的心在那一刻舒展，也渐渐平静下来，而老师也寄情于吹的还不太熟练的《月光下的凤尾竹》来表明自己内心的喜悦，在从未有过的安静中听完了这首曲子，无不发出内心的掌声。这掌声已经超出了界限，不再单单为这首曲子，不再单单为了喜悦，而是十分复杂却又十分美好的意境，而这掌声更多的则是献给这以为将要失去，却又“失而复得”的师生情，也许，只有这热烈的掌声才能最好的表达我们此刻的心声。听，多美。随着一点一点的长大，我们也变得懂事起来，眼看那日子一点一点接近，我们也愈加忙而不乱起来，因为那个日子在我们班早已是公开的“秘密”——老师的生日，正所谓“一日为师，终身为父”更何况这来之不易的六年师生情。没人纷纷以自己的方式送上对老师的祝福与感激：老师办公桌上堆满了礼物，教室里那浓浓的生日气息，以及那个摆在最显眼位置的，也是最为重要的生日蛋糕。一切的一切都是在老师全然不知的情况之下，在班里为老师过了一次生日。永远不会忘记在老师进门的刹那，全班同学如事先排练好了一样异口同声的说出“老师，祝您生日快乐！”，那一刻，老师激动的说不出话，只能大力的拥抱我们五十个人便以老师为中心，抱成一个大圆。此刻，无生似有声，再多的语言也无法把内心的激动表达完整，只有拥抱的紧些，更紧些。听那无声的祝福，多美。我们的小学生涯是由一首打油诗开启的，然而巧的是，结束我们小学生涯的竟也是一首打油诗。那一天的毕业晚会，没有离别的痛苦，有的只是欢笑、歌声与舞蹈。随着时间一点一点流过，晚会也逐渐到了高潮，一首由六六班全体同学共同创作的《六六颂》，用简短的语言和各位家长，同学，老师一同回忆起六年来的点点滴滴：在宇宙的深处，有一个神秘的基地叫做“永远的六六班”那是一个无比团结的大家庭，也是一个上到老师、家长，下到学生都爱搞怪的班级，那里的老师会卖萌，那里的学生呢？哈，他们都独一无二，“李小猪”，“木糖醇”，“色局”，“小黄鹂”，“洗菜龙”还有那个代号为“考神”的神秘未知生物……听，多美。两首打油诗很好的串起这六年来的每一个回忆，一首把带进小学的课堂，一首又将我们的云帆高挂送上中学的殿堂。听，多美……1200字 初三 散文
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你听，雨声多美小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。撑一把纸伞，漫步于淅淅沥沥的小雨中，任雨声拨动着心里最深的那根弦。雨似牛毛，浅浅地打湿了大地。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这该是一幅像水墨画一般美好的画面吧？街上或许还有些叫卖的小贩。吃着糖葫芦的小孩子牵着大人的手。一切都安静而祥和。七八个星天外，两三点雨山前。不知你有没有晚上去过山上听雨？看不真切雨的模样，隐隐约约听见山中的虫鸣和着雨声，像是交响乐。也许空中还有着星星点点的星子，泛着柔和的光。谁也不会想到这寂静中还另有一番喧嚣。站立在一片繁花中，静静的欣赏着雨声。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。雨伴着风，直往你脸上吹。风中带着花香，雨也沾染了些香气。花瓣不堪重负，粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落，像是断翅的枯叶蝶。人心也因此而澄净，人间和仙境也许只有一线之隔。捧一杯清茗，站立于窗口，慢慢听着雨声。你听，雨声多美。350字 初三 散文
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听，多美_900字听，多美——岁月流逝，笛声静好五年前。水泥甬道，曲径通幽，通向一个上海老式弄堂。青沥色地面上的水渍在晨曦中泛着光辉，道两旁稀稀落落的小草自得其乐舞动着生机，“草色绿堪染”。向楼顶望，是一道道横斜的水泥栏杆。一群鸽子结伴飞来，仿佛一代一代未曾更替，还是当初那群鸽子。它们停落在那栏杆上，沐浴在和沐微风中，拍拍翅膀再次飞走，竟不知飞向何方。就在此时，呜呜咽咽地响起一阵笛声，回绕在湛蓝色的苍穹下。这是一曲《四季歌》，清澈脱俗如出淤泥之莲，婉转动人如“翩若惊鸿，矫若游龙”的洛水之神——吹笛人的笛艺是如此精湛啊！就连那从弄堂里匆匆赶往福州路换车去上班的人们都忙里偷闲、饶有兴致地抬头去看那片蓝天，追寻着那阵笛声。与舞台上的音乐不同的是，它是自由而奔放的。舞台上的听众局限，可这位不知名的笛手的听众是无尽的。或许他也不在乎这些，把自己当作最忠实的听众，悠悠笛声中，自得其乐。何处传来玉笛声，飞入弄堂无处寻。此曲只应天上有，人间难得几回闻。五年后。再次路过这个弄堂口。这个冬日的早晨满目嘈杂，熙熙攘攘的人群夹杂着混杂纷繁的车流。两旁不知何时多了好些装潢一新的店铺，似乎一夜之间就建了出来，除了一位老人家开的烟铺。生意并不多，但老人很早就打开了店面。或许他并不是为了挣钱而开店。你听，一阵轻快的笛声自烟铺中幽幽传来，一个喧哗的世界在老人身后逐渐合上了生锈褪色的大门，另外一个充满黄昏恬静与美好的大门在他面前徐徐地打开了。来来去去形形色色的人们匆匆从店外走过时，不禁放慢了脚步，紧绷的脸也松弛下来。一曲《姑苏行》终了，而另一曲《小河淌水》接了上来。如一泓清泉，如奔涌激流，如春风化雨，如满城飞雪。我不禁眯着眼睛想，那五年前在弄堂中吹笛的，会不会是他呢？这并不重要了。一声声的笛声，慢慢软化了心中坚硬的磐石。刘海粟先生说：“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，望天边云卷云舒”，佛云：“一切诸有，如梦如幻”。就像仓央嘉措所说“随心、随性、随缘”，就如一代商父的父亲盛旭人，淡泊官场之后退居在寒碧山庄，入世之后的出世反而更让他体悟到人生的更高境界。过往的一切谁都留不住，匆匆而去的是岁月无情的脚步，淡泊明志，宁静致远才可以静观尘世，追求到最初的宁静安详。如花美眷，似水流年，光阴悠转，人事变迁，浮沉过后，心底那份宁静的沉香屑还散发出淡淡的焚香。上海浦东新区建平实验中学初二:阿莫奈作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 散文
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听，多美_700字“叮铃铃……叮铃铃”我睁开朦胧的睡眼，想到即将张开双臂迎接我的考试，一个人坐在床上暗自神伤。猛然间如梦初醒，哦，该出发了。刚一推开门，冷风便迫不及待地钻进我的颈间，疯狂的亲吻我的脸颊，这突如其来的热情使我不得不站在原地，勉强睁开眼睛，眼前的景象让我欣喜。小心翼翼地迈出脚，一步一个脚印，伴随着“咯吱咯吱”的响声。你听这雪声，宛如孩童般可爱与调皮。“啊，终于考完了！”交卷的一刹那，我不禁仰天长啸，感慨这来之不易的解脱，顾不上监考老师惊奇的目光，拉起朋友脚步轻盈地走出考场。雪随着风在空中舞蹈，那舞姿时而婀娜蹁跹，时而奔放狂野，不信你听：“呼！呼！”是雪在尽情释放。“今日阳光明媚鸟语花香四处放光芒。如此美景，如若错过，岂不可惜？随吾至操场赏雪可好？”“恭敬不如从命。”铺天盖地的雪，耳边“嗡嗡”的雪声，以及撒欢的两个人和那灿烂的阳光，偌大的操场，除此之外，别无其他。气喘吁吁地停下来，注意到朋友正紧闭着眼睛，脸上尽是安详与宁静，便打趣道：“开天眼呐？”“嘘，你听。”听着她难得认真的语气，不禁觉得好笑，刚想再说点什么，只见朋友依旧紧闭着眼睛，缓缓向前走去。那时，阳光洒在她的身上，风轻轻吹动起她的马尾，影子在雪地上被拉得很长很长，那背影仿佛虔诚的教徒。我不禁心生敬意，听了他的话，缓缓地闭上了眼睛。恩，我听到了，这是雪的声音，是自然的声音。听着听着，我急促的呼吸慢慢平静，踩着雪声的鼓点，渐渐变得有节奏起来。在这一呼一吸中，我感觉自己仿佛融入了雪中。我的灵魂在雪中得到净化与升华，无限制的接近永恒。我们谁都没有再说话，一种很微妙的气氛存在于我与她与雪之间。听，这声音，多美……初二:兴迷作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 散文
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你听多美每当蝉高展它的歌喉之时，便是夏季到来的时候。蝉的鸣叫声清而又流畅，仿佛一曲动听的音乐。在万物昏昏欲睡的夏日里，唯有蝉拼命地唱着“知了，知了”，仿佛在为这夏日的到来而欢悦，又好像为夏日的炎热而苦闷。但我总不厌烦这永恒不变，情悦美丽的声音。这声音，比海浪更具生命力，比琴声更具音韵美。蝉在地下蛰伏多年，在它的生命历程中，大多数都充斥着黑暗与痛苦，只有在生命的最后一年，它爬上葱郁的树木，抬头仰望这世界最美好的阳光，开始度过生命中最灿烂的时节。我的脑海中不禁浮现出在枝繁叶茂的树上许多蝉扇动着自己淡绿色轻薄的翅膀，高昂激动地奏响生命之乐的情景，我不禁为之震撼。“垂緌饮清露，流响出梧桐”就写出了蝉低饮清露，产生清脆响亮的特点。早在初唐，蝉鸣就备受他人喜爱。但是现在却有人讨厌这吵闹的蝉鸣声，试想一下，加入夏日的道路上没有蝉声相伴，大街上只有阳光赤烤着大地，充满了死寂；加入凉亭旁树上的蝉鸣全部消失，孩子们的乐趣和美好记忆只会随时光流逝，再也找不到从前听着蝉鸣时的欢悦。蝉声是夏日中最有活力与生机的乐曲，只是人们习惯了蝉声，习惯了生活中有蝉声的陪伴。蝉鸣给了人快乐，给了人充实地夏日，给了蝉无悔的一生。你听，你一定听到了蝉鸣的美妙，一定听到了蝉鸣中的喜悦，一定听到了蝉鸣给整个夏日带来的生机与活力。蝉鸣奏响了生命的乐章，唱响了生命的美丽。你听，多美。550字 初一
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听，多美这喧闹的都市，湮没了太多美好的事物，于是，我努力寻找那些藏在角落里的美好。走在乡间小道上，闭着眼，用耳聆听着嘤嘤的鸟鸣声，潺潺的流水声，沙沙的树叶摇曳声，用心静静地聆听着大自然的心声，而这些，在这繁华的都市所没有的，它所拥有的，或许只有那鸣笛声吧！窗外的雨，沥沥地下着，雨滴飘到玻璃窗户上，然后自由滑落。我依靠在窗台上，看着这些雨滴反复做着这无聊的运动，我希望它们能流进我的心房，冲刷掉心中所有的忧愁。傍晚时分，雨渐渐小了，我骑上自行车，寻找这美丽而喧闹的城市的最安静的地方。一个人，一首歌，一辆自行车，我在这嘈杂的都市里穿。不知不觉便来到了天桥下，那位二胡艺人依然在，他的那把二胡依然在，他的那副黑色眼镜依然在，我的心竟被他的二胡声留住了。优美的声音在空气中弥漫，摘下耳机，闭上眼，静静地听着，我忘记了自己，也忘记的世界，或许是世界忘记了我吧！我跌入了时间的空洞，享受着这优美的声音。声音戛然而止，我回到了现实，睁开双眼，月亮已爬上树梢，清幽的月光泻下来，包裹了我孤独的灵魂。轻踩脚踏板，慢慢的离开这“安静”的圣地。身后，二胡声依然在空气中盘旋，我的心，似乎接受了一场神圣的洗礼，所有的痛苦似乎都被那二胡声消逝了。几日之后，再次来到天桥，那位二胡艺人已不在，那把二胡已不再，那副黑色眼睛已不在，但那二胡声，依然在，它跑进了我的心房。这喧闹的都市，湮没了太多美好的事物，可那天桥下的二胡声，永远滞留在我的心中，它保护着我的心，它伴随着我一路向前。听，多美！550字 初一 记叙文
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你听，你听我爸是个老玩童，他对电视的热爱程度可不低于我。从经典的《新闻联播》，到最近流行的《我是歌手》和《旋风少女》再到最近热播的各种电视剧，他都不愿错过。自然啦，电视争夺战在我家也是屡见不鲜喽。然而最近，正值复习阶段，我一头扎在课本里，天天都要复习到很晚。从牙缝里挤出来的时间，也是比金子还要宝贵的了。“嘭！”标志性的摔门声加上把鞋踢在地上的声音，老爸回来了。“闺女，老爸看新闻了，你好好复习你的啊，呵呵，就别想着和我抢电视了啊。”老爸的话音刚落，《新闻联播》那经典的”噔噔噔噔噔噔噔”就晌起来了。“爸！”我不耐烦地挥了挥手中那道难题，指了指那钟越来越接近10的时针，”你知道我要复习啊，那你看电视就不怕影响我的复习效率？本来睡眠时间就没多少！真是的。”我嘟囔着解决我那道难题去了，老爸怔在那儿，不知道怎么办才好。“快关了，快关了，让闺女休息吧！正好你也补补觉啊。”我有点后悔了。话是不是撂得有点过不了？爸爸这个电视迷，怎么让他忍受那么久不碰电视啊！可我没想到的是，几天下来，老爸真的没碰电视，可是眼上的黑眼圈越来越重了。问他，他总笑呵呵地说，人老了，不行了，有黑眼圈是正常的。直到一天深夜，我被老爸的经典咳痰声给惊醒，起床一看，昏暗的光线下，电视开着静音，老爸把脸贴近电视，死死盯着屏幕。看到好笑的地方，捂着嘴巴偷偷地笑……我的眼睛湿润了，原来是我把老爸一步步“逼向衰老”的啊！我喊了声“老爸”，对他说：“从明天开始，你可以看电视了，试试我专注度，就当锻炼我呗！”老笑了笑说：“好！”你听，老爸的笑声；你听，电视”嗡嗡”声；你听，那父爱的歌颂多么动人。你听，你听。550字 六年级 记叙文
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听——你听——一大早，云朵姑娘就沉黑着脸，轻捷柔软的白衣裙也变成了黑衣裳。委屈的风“呜呜”的演奏着，如同演奏曲的第一曲节奏，随着节奏起伏越来越大，我们的心也紧紧的绷着。雨水，终于落了下来。“沙啦啦，沙啦啦”如同欢悦的沙铃，摇起细小的身姿，跳跃，舞蹈。那一排排眨着眼睛的汽车尾灯急促的滑过眼底，“刷—刷—”扬起的水花落在地面上，像现代派音乐家魔幻之笔，留下一串串变形的音符。演奏曲到了最高潮！“轰隆—轰隆隆—"，歌唱家—雷，他雄浑有力的的声音也亮了起来。“轰轰”给演奏曲更添了一份磅礴的美。竖琴家—风，也扬起了灵巧的手，弹奏着树叶的弦琴,“沙沙沙”优美的音立刻像灵泉一般流了出来。而人们撑着伞，急促而又艰难地行走。“吧嗒吧嗒"的脚步声如同打着鼓点，随着歌声唱和着，跳跃着。奏曲渐渐落幕。小提琴家—蟋蟀，振着湿润的翅膀，悠扬的琴声，好似泉水从山谷里涌来，清脆如洗。鸟儿们扑扇着翅膀，抖抖身上的水珠，亮起了脆嗓子，“叽喳，叽喳”尤其是那百灵鸟，飞起来软飘飘，云悠悠，歌音颤酥酥，亮爽爽，在灵巧的歌手也学不来。树叶向下滴着水珠，嘻嘻谛听，水声重重叠叠，如泣如诉如梦似幻，仿佛神秘幽远的江南水竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋着，上升着。这样地声音，用人类的乐器，永远也无法模仿。雨的演奏曲，大自然的自然之声，细细谛听，你一定有所发现。550字 六年级 写景
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听——你听——一大 早，云朵姑娘就沉黑着脸，轻捷柔软的白衣裙也变成了黑衣裳。委屈的风“呜呜”的演奏着，如同演奏曲的第一曲节奏，随着节奏起伏越来越大，我们的心也紧紧的绷着。雨水，终于落了下来。“沙啦啦，沙啦啦”如同欢悦的沙铃，摇起细小的身姿，跳跃，舞蹈。那一排排眨着眼睛的汽车尾灯急促的滑过眼底，“刷—刷—”扬起的水花落在地面上，像现代派音乐家魔幻之笔，留下一串串变形的音符。演奏曲到了最高潮！“轰隆—轰隆隆—"，歌唱家—雷，他雄浑有力的的声音也亮了起来。“轰轰”给演奏曲更添了一份磅礴的美。竖琴家—风，也扬起了灵巧的手，弹奏着树叶的弦琴,“沙沙沙”优美的音立刻像灵泉一般流了出来。而人们撑着伞，急促而又艰难地行走。“吧嗒吧嗒"的脚步声如同打着鼓点，随着歌声唱和着，跳跃着。奏曲渐渐落幕。小提琴家—蟋蟀，振着湿润的翅膀，悠扬的琴声，好似泉水从山谷里涌来，清脆如洗。鸟儿们扑扇着翅膀，抖抖身上的水珠，亮起了脆嗓子，“叽喳，叽喳”尤其是那百灵鸟，飞起来软飘飘，云悠悠，歌音颤酥酥，亮爽爽，在灵巧的歌手也学不来。树叶向下滴着水珠，嘻嘻谛听，水声重重叠叠，如泣如诉如梦似幻，仿佛神秘幽远的江南水竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋着，上升着。这样地声音，用人类的乐器，永远也无法模仿。雨的演奏曲，大自然的自然之声，细细谛听，你一定有所发现。550字 六年级 写景