论权威
350字
六年级
叙事
“权威”二字，无人不晓其意。有很多人迷信权威，总以为权威是不可怀疑的，这种心理固然不好，所以老师、家长都希望孩子有主见，敢于向权威挑战。可是，他们自己又做得如何呢？
先谈一谈老师们吧，从一件很简单的小事上，我们就能看出，老师并没有做到不迷信权威，有主见——
老师喜欢用题海战术来压学生。他让学生统一购买一些什么学习资料，把后面的参考答案〔权威〕撕下，在讲解时，就照答案念，谁胆敢指出他的错误，他会赠你一“瞪眼”，大声说道：“这是参考答案，会有错吗？不懂别乱猜，是你教我，还是我教你？”仿佛有理有据。谁能说这不是迷信权威的表现？
我们再说说家长。实际点，就谈我的妈妈吧。我妈总是让我向毛泽东学习，她说毛主席无傲气，有傲骨，又是轻视成吉思汗“只识弯弓射大雕”，又看不起秦皇汉武“略输文才”，当我说XXX不好时，她就会说：“半尺小孩，别太心高气傲了！”
唉，老师、家长不能以身作则，让我们怎么办呢？他们总骂我们不听话，他们自己又做得如何呢？
下雨
300字
六年级
日记
今天又是一个下雨天，我看人群里没有妈妈的踪影，我想起了妈妈在早上对我说的一句话，如果她没来的话，就自己回去，于是，我抱着这个想法走向公家车站，远远地，我看见了一辆17路，我飞一般地跑过去，但就怪书包太重,所以我还是没争取到这部公交车。
我知道，一般下午的车都比较少，所以要等下一班起码要等半小时，我只好和别人聊天打发时间。我等啊等，等了大概10几分钟，有人叫“车来了”“车来了”！我立马起来，一看，原来只是一辆巴士，又等了10几分钟，车终于来了，我连忙挤上车，值得幸运的是我还抢到了一个位子，我看着窗外看风景，在下一站，我竟然遇见了我的班长，真是一个意外，而且和我在同一站下车······
我没想到雨竟然越下越大，我只好加快脚步走回家，等我到家的时候，我已经全身湿透了，我连忙去晒衣服，不然待会得感冒了！
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六年级
叙事
350字
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作文：挑战权威六年级作文：挑战权威课文上是这样的：这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路。”另一个小人心平气和的说：“辩论场可不是无理取闹的地方，尽信书则不如无书，只有敢于质疑，才能学到真东西。 我开始犹豫了，到底该不该对老师说呢？要是说吧，会不会让老师觉得尴尬；要是不说，大家学到的都是错误的东西，这怎么行？ 我心中仿佛出现了两个小人在辩论。老师也十分重视，让大家改了过来。我们都读了起来，可是我总觉得有点不对劲儿，哪儿不对劲儿呢？ 我一边仔细地读着，一边与课文校对。 那天，我们正在学习百花园二的“拓展与交流”，当时我们并不明白这是干什么的，老师一说，我们才明白，原来是介绍学习方法的。” 于是我毅然站起来向老师说明了我的疑问，纠正了这个问题。 而在百花园中却写成了“这是一个左右极不‘平衡’的车道，一边是光光的马路”。终于发现了两处错误。一个说：“怎么能说呢？书就是权威，权威就是书，权威怎么能出错呢？”另一个反驳：“权威也不一定全对呀，比如公元前400年的亚里士多德，他当时被认为是至高无上的科学家，任何人都必须听他的。 今天我打开书本预习，不由得想到了前天的那件事。可随着科学的发展，人们认识到他的理论也有错误的，有了错误就要改！”这一个小人急了，嚷嚷道：“权威就是权威，权威全都正确，千万不能说。550字 六年级 叙事
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所谓“权威”啊作文何谓权威？权威者，专家学者之言论也，主流之意识也，常人之所莫能质疑也，久之，民信之，故曰“权威”。“权威’一词，渊源可谓久矣，从几千年前的亚里士多德，到牛顿，再到爱因斯坦，无一不是人们心中顶礼膜拜的敬仰。因为他们的伟大成就曾改变历史，因为他们的渊博学识曾让万民折服，所以人们热爱他们，追随他们，迷信他们。他们即权威，权威永不会错。然而，是这样吗？他们自己又怎么看呢？爱因斯坦自嘲说：“因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己也成了权威。”一个从来轻蔑权威的人，却成了别人口中的权威，这不得不令人深思。的确，爱因斯坦是个智商高得惊人的聪明人。有测试结果显示，他的智商高达160，一个令人望尘莫及的水平，所以很多人将他的成功归结于智商，而非他本身。事实上。爱因斯坦的成功不只因聪明，更因质疑。牛顿力学的建立是科学界将其奉作神明，从没有人怀疑过它的正确性和适用范围。在所有人都将经典力学奉作自然界的普遍法则时，爱因斯坦没有，他不相信权威，他只相信真理。在大量研究的基础上，他提出了“相对论”，详细地阐述了时间与空间的关系。这一理论一经提出，学术界内一片哗然。据说，当年看得懂爱因斯坦著述的人不超过三个，然而，数年过后，现代科学证明了相对论的正确性，人们又把爱因斯坦奉作权威。于是乎，爱因斯坦笑了，他笑人们的无知，笑人们的迷信和盲从。不只是他，还有伽利略，也在笑人们的浅薄。当年，比萨斜塔上的实验证明，一轻一重两个铁球同时落地，打破了亚里士多德的定论，也颠覆了人们的认知。那位被誉为“百科全书式学者”的人所下的结论，终于在千年后的实验中土崩瓦解。崇拜权威崇拜了千年的人们，终于意识到他们的行为是多么可笑。学术界、音乐界、教育界总是存在着各式各样的权威。权威说不会地震，结果第二天就有震感；权威说房价会降，可不几天就长了几个台阶；权威说计算机不会普及，可如今满大街的人都会用……这就是权威啊。倘若当年小泽征尔不敢质疑乐谱，他就不可能夺冠军；倘若哥白尼不提出日心说，布鲁诺不被烧死在鲜花广场上，教会就一直蒙蔽人们的心灵；倘若无数的科学家不敢打破常规，而是跪倒在权威脚下，社会就不会有进步。不敢向权威挑战的学生不是好科学家。所谓权威啊，不过尔尔。900字 初一 叙事
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