大哥
她和他在网上相识,没有精心刻意的安排,没有深谋远虑的演算,一切只是偶然,是时间的巧合。她很好奇这个陌生的男人怎会在网上自称是她的“大哥”,也不解自己怎么会那么冲动地想认识他,那仿佛是一种自然的感觉。
当她问他为什么自称是她“大哥”时,他笑呵呵地说了一个简单的理由,“小丫头!我大你七岁啊!不是你大哥还能是谁?”她觉得这个理由很牵强,她知道这个理由的背后一定有一个更正当的解释,只是他不愿意说。
她对他的好感打从看见“大哥”二字就开始了,她认定她对“大哥”一见钟情,也有一个更具有说服力的事实,他是唯一一个等了她一年的男人。相识那年她十五岁,她告诉他明年她就要参加中考了,让他心里有个底,这一年来她几乎是不可能与他聊天的。可没想到,当她毕业后,在网上第一秒出现在她眼里的竟然是他,他等了她足足一年。
她决定去A城见他,他与她之间的距离只不过是一座城市而已,她趁着那两个月休假的时间,独自搭上了去他那儿的火车。他在网上和她约好在某个地方相见,到时会给对方打电话。她满心期待地下了火车,东找西寻地问路才来到那里。她看到他了,他直直地盯着前方,丝毫没有注意到她的接近,当她走到快到他身边时,她发现,他是那样地俊朗,高大。她畏缩了。那一刻,她仿佛一片初开的花还未完全地绽放自己就被那凛冽的寒风吹落。他想逃,可当她正犹豫之际,她看到他正用深邃的目光看着自己,她蓦然慌了一下,又故作镇定,想从他身边擦肩而过。他把她的慌乱看在眼里,他不知道眼前这个头发有些凌乱,神情有些慌张的女孩是不是她,他轻轻地唤着她的名字,她没反应,她知道他可能会这么做,但是倔强的他怎肯轻易放弃,可出于礼貌他不能莫名其妙地叫住这个女孩,突兀地问她姓名。就在她正庆幸自己就要躲过去时,她的挎包里响起了一阵音乐,空气在这一瞬间凝聚了,画面定格住,只有这该死的音乐欢快地跳动着,像一阵阵笑声跳着唱。她掏出手机,那是再熟悉不过的号码了。她缓缓地转过身,看到他手上拿着手机,脸上充满笑容,她走向了他,她知道她再也逃不了了。
他放下工作陪了她两个月,逛遍了A城的大街小巷,吃遍了那里的风味小吃,玩过了所有生趣好玩的地方,离别时,他只是告诉她要好好学习。而后,她很少与他联系。
十九岁那年,正值她的叛逆期,亲友师长劝说了半天,软硬兼施,打断了竹杆子,也磨破了嘴皮子,她就是不肯认真读书。那天下着微微小雨,她却收起雨伞,扔在地上,脱下鞋子,赤着脚踩着泥沙,淋着雨。她放纵自己这样随意地接受大自然的洗礼,走着走着,她划破了脚,她蹲在地上,看着脚心流着一行怵目惊心的血迹,在雨水的沐浴下散开,她的挎包里发出了音乐,她看到了那个熟悉的电话号码,她知道是他,也知道他为何打来,她本不想接,但她还是接了,在听到他的一声“小丫头”时,她的心悸动了。在他的眼里,她还是他的小丫头,还是当初那个小女孩,她咽哽了,那一声“大哥”怎么也叫不出来,活生生地堵在喉咙里,埋在心里。她放声大哭,哭后也醒了。
毕业后,她想了想还是应该去看他。当她见到他时,那一份持续了三年的思念融化了。她去了他的工作单位,看他工作,陪他研究。他是设计师,在摆弄服装。她不懂,她只是在旁边陪他,给他倒咖啡,有时也充当一下模特,那天晚上看他画了通宵的设计图后,听他突然冒出一句:“我是不是很差劲啊?怎么总设计不出能衬托你的服装呢?”她笑了。
她勤勤奋奋地读了四年大学,他兢兢业业地设计了四年服装,忙碌中总会互相倾诉心语,说说闲话,聊聊趣事。总在忙碌中为对方抽出一点空来牵系这段八年的感情。可是她觉得最近总是怪怪的,他不接她的电话,不回她的短信,不上网聊天,像水蒸发似地失踪了。她坚持了半年,大学毕业后,她成功地申请到去A城工作的机会,她迫不及待地想找到他。终于,她找到了他。他约她在一家咖啡馆见面,她早早在那里等候,心急地望着门口,期待着他的身影。伴随着一句“欢迎关临”,她看到了他,那个让她心系了八年的男人,忽然,她的笑容定格在脸上—他背后跟着一个女人,他的太太。
她回到家里整整哭了三天,她真的想哭,哭她的感情。她又约了他在咖啡馆见面,出门前化了点妆,掩饰红肿的眼,她还是提前到了,坐在窗前神色不定地看着大街上人来人往,连他到了都不知道,直到他递了杯咖啡过来,她才愕然转过头来。她看着他,他变得成熟了,像个事业有成的男人,那笔挺的鼻子上铺着汗珠,应该是急急忙忙赶过来的。她沉默了,约了他却不知说什么才好,他看出了她的尴尬,先开口打破沉默。“有什么事吗?”她低着头,咬着唇,她知道她再不说就没有机会开口了。“我想告诉你,这么多年来,我一直。。。”“我知道,”他皱着眉,“那是个美丽的错误,忘了它吧,忘了那些回忆,没有等待,没有相聚,没有相识,没有别离,没有网上的聊天,没有中考的等待,没有驰行的火车,没有及时雨,没有美丽的设计图,没有咖啡馆。所有的一切都是错误,都只是插曲,我是你的大哥,是你路过的风景,不要提前下站,下错了站。。。会迷路。”她双手捧着咖啡杯,嘴唇咬得渗出血迹,她眼眶渐渐红了,眼泪在徘徊。“不要哭!不准哭!。。。没什么好哭的。一切无缘。。。皆如云烟。”他怒斥着,她抿着嘴,苦笑着,他站起身,看见他妻子在门口向他挥手,连道别也不说,就径直离去了。她恍恍惚惚地坐着,馆内响起了音乐,那歌词,痛击着她的心:
离开之后 空气中迷漫着苦涩的味道 好像失去了依靠 回忆的气泡 在我眼前慢慢地消失掉 我的付出触了礁 怎么也救不了
曾经想要逃跑 现在爱反而逃掉 想把它彻底忘掉 可是很难做到 只好 勉强地苦笑 我也知道 连痛哭也换不回你的拥抱
她回到了她的家乡,离开了那个让她悲痛欲绝的城市,为自己的故事画上了一个凄凉的句点。半年后,她结了婚,和另一个男人,一个爱她的男人。虽然她知道,这个男人不是她的最爱,但她还是全心全意地为她的家,尽管偶尔怀念那位“大哥”。
直到那天,她遇到一个女人,一个只有两面之缘的女人—他的太太。她没想到她会再次遇见那个女人,更没想到那个女人是专门来找她的。最重要的是,她到那天才知道一切。那个女人告诉她,她是他的妹妹,一年前,他由于长期工作劳累,导致肝硬化。他知道他时日无多,就求她帮他演这场美丽的骗局。半年前,他走了,走前告诉她不要通知女孩,那时女孩正准备结婚,他让她隐瞒着,最好是一辈子。未等那个女人说完,女孩早已泪流满面。那个女人继续说:“前些天,我在他的档案袋里找出了这个,应该是给你的。”他递了一张纸给女孩,女孩接过纸,转身走了。
女孩的丈夫看到那张纸,摊了开来,纸上画着一套服装,上面写着:给我最爱的小丫头。女孩的丈夫问她是谁画的,女孩轻轻地吐出两个字:“大哥。”
完
坎坷的路程
很久很久以前。在那遥远的国度人们都过着幸福安康的生活。那里的国王和王妃生下了第一个男婴。因为这个男孩出生的这一天,邻国突然前来发兵攻打,国王为了王子和百姓的生命不受到侵略者的威胁,亲自带兵前往,临走之前只对王妃说了一句话“让这个孩子记住这一切永远不要忘记,让他加油努力让人民过上和平的生活!”他们给小王子取了一个名字“和平!”
随着时间一点一点的消逝。小王子随着岁月而改变,已经长大成人了。可是,那时的王朝已经破灭了。统治者已经换人了,以前的小王子现在只是一个普普通通的村民的孩子了。可是王妃还是忘不了当时国王惨死的景象,一直把国王说的话记在心中。突然有一天,已经成年的王子读书回到家中,他问了母亲“我为什么没有父亲呢?”王妃原本打算等到王子再大几岁就把事情一五一十的告诉他。可是,她没有想到王子会这么早的问这个问题,她呆住了。不知道应该怎样回答王子的话了……
王妃哽咽了一下,想想后她感觉王子已经长大成人了,应该把这一切都告诉他了,让他学会承受。王子听了这一切之后好像疯了一样,嘴边一直说着“不可能,这不可能”。王妃看了之后很是伤心,不过她没有说什么。只是走到王子的面前说:“你的父王已经死了,不用再伤心了,现在你应该振作起来,去完成你父王的心愿。”王子听了母后的一番话后,逐渐振作了起来。他从那一天起努力习武。皇天不负有心人,王子终于学会了高超的武艺,他准备起程去讨回失去的一切,临走时,王妃对他说了一句话:“孩子,你一个人是不肯能办到的,你父王生前有十位武艺高超的勇士,现在他们的后代应该和你一样大,你去找他们,拿着你父王的戒指,他们自然会相信你,会和你一起去复仇!”
和平听了母后的话后,接过父王死之前的唯一遗物“戒指”。从此王子踏上了复仇之路。
王子自此以后便以自己的真实姓名问世,“和平”。当他走上这条不归之路时,他就已经抱着必死的决心了。第一次独自出远门的他很不适应。走了许久的路后,不知不觉中天淡淡的暗了下来。和平远看四周,没有一户人家,和平只好在森林里面过夜。
这个时候的统治者“尼古拉斯”听到了王子还活着的消息,便派兵前来准备杀死王子,尼古拉斯在一次的梦中梦到了一个英勇的战士,那个战士在梦中指导尼古拉斯怎么样让他复活,愚蠢的尼古拉斯相信了他的话,按照梦中所指示的,找到了封印他的坟墓。尼古拉斯派人挖开坟墓后,一个宝盒出现在尼古拉斯的面前,尼古拉斯拿着它看了几分钟,确定后。说了一句咒语,宝盒便自动打开了,刹那间晴天霹雳,一个手拿着石剑的幽灵出现了。顿时尼古拉斯给吓的腿发软了,幽灵对他说不用害怕,我就是你梦中的那个战士,我是人称“狂战”的战士。尼古拉斯的心情平缓了一些。尼古拉斯对狂战说:“既然我让你复活了,你应该效忠我吧。”狂战很是生气,可是他只好忍气吞声,因为他还没有完全的解开封印,他听了尼古拉斯的话之后,派出了自己最忠实的部下“剑魂”他让剑魂取王子的人头回来。剑魂出发了。
这时的王子正在安稳的睡觉根本就不知道发生了什么。黎明的第一丝阳光洒落到和平的身上,和平被鸟儿们的叫声吵醒了,他收拾好了所有的东西又开始上路了。走着走着突然,和平没有注意前面有石头,一下子给?到了,之后便滚下了山崖,和平昏迷了。这时出现了一个女子,她手提着花篮正在采花,看见了和平躺在那里,浑身是血,她急忙把和平带回了家中,经过女孩的细心照顾,和平醒了,他看了看四周问:“这是哪?”女孩连忙回答说:“这是我的家,我看见你浑身是血所以把你给背到这来了。”和平谢了一下女孩就准备下床,可是伤的太重了,才动一下又昏了过去,女孩连忙给和平查看,和平慢慢的醒了。女孩也很高兴,女孩细心的照顾着和平,和平顿时对女孩产生了好感。可是谁知道,在和平养伤的这一段时间,剑魂已经追了上来。和平的伤好多了,打算走了,女孩看和平还没完全好不放心,而且女孩也对和平产生了好感,准备和和平一起前往。
就在他们出发的这一天,剑魂到来了。还没等和平反应过来,剑魂的剑已经向和平刺了过来,和平侧了一下身体,便躲过了这一剑,和平对剑魂说:“我和你无冤无仇你为什么要杀我,”剑魂对和平说:“这一切都是奉现在的国王尼古拉斯的话。”和平知道了,尼古拉斯想要杀死他,不让他破坏自己的宏图伟业。和平让“小玉”站到旁边,小玉向后退了几步,和平拔出了父王当年的剑和剑魂打了起来,剑魂的剑每一招都刺向了和平的要害部位,和平左躲右躲,最后和平乘着剑魂不注意,一剑刺向了剑魂,剑魂及时躲开,可是还是被和平击中,只是腿部受了伤害,剑魂立即逃走了,和平也赶快带着小玉逃走,害怕剑魂再次追上来。和平一分钟都不敢再耽误了,他急忙去寻找那十位勇士。剑魂的伤也好了,他急忙追赶上来,终于在一座小山这,他追上了和平,和平立马拔出剑,做好战斗的准备,谁知,这时,从山的后面突然跳出一位高大威武的勇士,他看见和平手上戴的戒指,立刻下跪,和平明白了,这位久事父王和母后所说的勇士们的后代,这位勇士自我介绍了一下,他说自己没有名字,只有一个代号“2”这时的剑魂趁着这一空当,一剑变刺向了和平,2反映迅速,一剑挡下了剑魂的攻击,他对和平说了声“王子”你靠后,这儿就交给我了,和平退后了几步,心里面还是有点担心2,2竖起了手中的剑,指着剑魂说放马过来吧。剑魂冲了上去,2和剑魂打斗了十几个回合,2说了声“如果你就这么一点能耐的话,是时候该结束了”只见2竖起了剑,天空中刹那间晴空霹雳,电闪雷鸣,风雨交加。一道雷电劈到了2的剑上,剑发出了惊人的光芒,只见2以迅雷不及掩耳之事冲了过去,剑魂此时已经被吓呆了,2一剑砍下了剑魂的脑袋。这时的狂战突然吐出了血,他知道了剑魂已经被杀死了,他说了一声“没用的东西,一点小事情都办不好”尼古拉斯也感到惊慌,狂战平定了尼古拉斯的心情说“他只是一个废物,下面的就交给他了,手一挥,一个人从地下冒了上来。狂战说“去吧,阿修罗,别再让我失望了
南京市栖霞区摄山中学初二:王笑
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给诚信大哥的一封信亲爱的诚信大哥:你好!我是你的好朋友,也许我曾抛弃了你,我在这里向你道歉。当然我相信,身为我好友的你,一定不会因此而感到生气,毕竟我曾经不懂事,而且我现在也改了不是吗?可我感到我没资格。呵呵,话题扯远了。其实呢,我今天写信给你是想要来安慰一下你,我知道你最近过的不怎么好,我也很气愤,为什么那些人会那样来对你呢?其实我知道你比金钱更重要;比名利更老练;比地位更成熟;比他们经历的不计其数;比他们明白的数不胜数;比他们厉害的多了去了。诚信哥,我明白,友情是你的后辈,因为友谊的基础是诚信,是你为他扶好根基的,为此我要谢谢你,因为讲诚信使我交到了许多好朋友。可是我发现现在在好多人心里只有金钱,名利,地位,利益,我不由地感叹,难道人们心里就没其他了吗?你曾经是多么的风光,多少人因为你而被他人敬仰,如春秋的季札,又有多少人因为你的存在而踏上了成功的顶峰,古代的张良!可时光流逝,“物超所值”的地位超过了人们对你的看重,而且有很大的差距。我知道,你曾为了这些悲伤,也曾为了这些而不平。可是你不应该还为那些曾抛弃又回来的人感到喜悦,更不应该很高兴的愿意同他们再携手走下去!这就是你所付出的结果!他们再一次的背叛了你!还记得好久以前,你交了一个朋友,在你的陪伴下,他已经拥有了共七个背囊“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”还有你,可以说是一个很成功的年轻人了。一天他来到一个渡口,他上了船,船开出时风平浪静,可过了不久,风起云涌,险些翻船,艄公说:“船小负载重,客官,须丢弃一个背囊方可安度难关。”看那见他,哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”他思索了一会,把你推了下去,我知道那时的你被他推了下去的那一刹那,你是茫然的。当你沉下去的时候是绝望的!哎,别伤感了,我的眼朦胧,我为你感到悲伤。你应该明白,这人世间,讲诚信的没几个。有资格与你交朋友的没几个。我为我不能替你分当痛苦,而感到无能;我为我不能替你想个办法,而感到无力;我为我这些年来所犯的罪,而感到羞愧……呵呵,本来是一封安慰信竟然离题万里,不知你是否可以接受,不过这信却包含着我的诚意。祝你:万事如意!2014年3月25日你的好朋友:刘汉钧800字 六年级 书信
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给诚信大哥的一封信亲爱的诚信大哥:你好!我是你的好朋友,也许我曾抛弃了你,我在这里向你道歉。当然我相信,身为我好友的你,一定不会因此而感到生气,毕竟我曾经不懂事,而且我现在也改了不是吗?可我感到我没资格。呵呵,话题扯远了。其实呢,我今天写信给你是想要来安慰一下你,我知道你最近过的不怎么好,我也很气愤,为什么那些人会那样来对你呢?其实我知道你比金钱更重要;比名利更老练;比地位更成熟;比他们经历的不计其数;比他们明白的数不胜数;比他们厉害的多了去了。诚信哥,我明白,友情是你的后辈,因为友谊的基础是诚信,是你为他扶好根基的,为此我要谢谢你,因为讲诚信使我交到了许多好朋友。可是我发现现在在好多人心里只有金钱,名利,地位,利益,我不由地感叹,难道人们心里就没其他了吗?你曾经是多么的风光,多少人因为你而被他人敬仰,如春秋的季札,又有多少人因为你的存在而踏上了成功的顶峰,古代的张良!可时光流逝,“物超所值”的地位超过了人们对你的看重,而且有很大的差距。我知道,你曾为了这些悲伤,也曾为了这些而不平。可是你不应该还为那些曾抛弃又回来的人感到喜悦,更不应该很高兴的愿意同他们再携手走下去!这就是你所付出的结果!他们再一次的背叛了你!还记得好久以前,你交了一个朋友,在你的陪伴下,他已经拥有了共七个背囊“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”还有你,可以说是一个很成功的年轻人了。一天他来到一个渡口,他上了船,船开出时风平浪静,可过了不久,风起云涌,险些翻船,艄公说:“船小负载重,客官,须丢弃一个背囊方可安度难关。”看那见他,哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”他思索了一会,把你推了下去,我知道那时的你被他推了下去的那一刹那,你是茫然的。当你沉下去的时候是绝望的!哎,别伤感了,我的眼朦胧,我为你感到悲伤。你应该明白,这人世间,讲诚信的没几个。有资格与你交朋友的没几个。我为我不能替你分当痛苦,而感到无能;我为我不能替你想个办法,而感到无力;我为我这些年来所犯的罪,而感到羞愧……呵呵,本来是一封安慰信竟然离题万里,不知你是否可以接受,不过这信却包含着我的诚意。祝你:万事如意!2014年3月25日你的好朋友:刘汉钧800字 五年级 书信
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给诚信大哥的一封信_900字亲爱的诚信大哥:你好!我是你的好朋友,也许我曾抛弃了你,我在这里向你道歉。当然我相信,身为我好友的你,一定不会因此而感到生气,毕竟我曾经不懂事,而且我现在也改了不是吗?可我感到我没资格。呵呵,话题扯远了。其实呢,我今天写信给你是想要来安慰一下你,我知道你最近过的不怎么好,我也很气愤,为什么那些人会那样来对你呢?其实我知道你比金钱更重要;比名利更老练;比地位更成熟;比他们经历的不计其数;比他们明白的数不胜数;比他们厉害的多了去了。诚信哥,我明白,友情是你的后辈,因为友谊的基础是诚信,是你为他扶好根基的,为此我要谢谢你,因为讲诚信使我交到了许多好朋友。可是我发现现在在好多人心里只有金钱,名利,地位,利益,我不由地感叹,难道人们心里就没其他了吗?你曾经是多么的风光,多少人因为你而被他人敬仰,如春秋的季札,又有多少人因为你的存在而踏上了成功的顶峰,古代的张良!可时光流逝,“物超所值”的地位超过了人们对你的看重,而且有很大的差距。我知道,你曾为了这些悲伤,也曾为了这些而不平。可是你不应该还为那些曾抛弃又回来的人感到喜悦,更不应该很高兴的愿意同他们再携手走下去!这就是你所付出的结果!他们再一次的背叛了你!还记得好久以前,你交了一个朋友,在你的陪伴下,他已经拥有了共七个背囊“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”还有你,可以说是一个很成功的年轻人了。一天他来到一个渡口,他上了船,船开出时风平浪静,可过了不久,风起云涌,险些翻船,艄公说:“船小负载重,客官,须丢弃一个背囊方可安度难关。”看那见他,哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”他思索了一会,把你推了下去,我知道那时的你被他推了下去的那一刹那,你是茫然的。当你沉下去的时候是绝望的!哎,别伤感了,我的眼朦胧,我为你感到悲伤。你应该明白,这人世间,讲诚信的没几个。有资格与你交朋友的没几个。我为我不能替你分当痛苦,而感到无能;我为我不能替你想个办法,而感到无力;我为我这些年来所犯的罪,而感到羞愧……呵呵,本来是一封安慰信竟然离题万里,不知你是否可以接受,不过这信却包含着我的诚意。祝你:万事如意!2014年3月25日你的好朋友:刘汉钧五年级:星汉传说作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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憨憨的大哥娶个憨憨的嫂子—中学生作文憨憨的大哥娶个憨憨的嫂子大嫂先前一直没有着落。大哥人在上海工作,而大伯偏偏要大哥娶个本地媳妇儿。每一次大哥去相亲,不是人家看不上大哥的相貌,就是大哥嫌人家学历低,也不想和人家来往。去年,大嫂的事情总算有了结果。我们大家都盼着大哥的婚礼赶快举行。嫂子老家是中塘,离我们这里可远了。第一次看见我的嫂子,我就一个劲儿的坏笑。嫂子长着一张娃娃脸,适中的短发直直地垂下来。脸上那双漂亮的眼睛忽闪忽闪的,长长的睫毛翘起,眉宇间透着一股说不清的和蔼。但是,整体看上去,怎么说呢?有一种老牛般的憨厚、绵羊的温顺。大哥是个“好孩子”(奶奶常这么说)。对大伯、伯母甚是孝顺,对我们这些个小辈那也是大人有大量,对于我们闯出的祸事,通常都是一笑了之。性情嘛,那铁定是好人应该有忠厚、乐于助人。也是属于“憨”人一族的。大哥的长相嘛,其实也不是很磕碜。就是眼睛形似快乐家族的杜海涛同志,身高比维嘉稍微矮一些,没有谢娜那么疯狂、比“猴哥”要胖一些罢了。虽说如此,我还是疑惑,嫂子怎么看上大哥的?今天是大哥的大喜之日。昨天,我和姐姐哥哥们在新房大厅中忙着吹气球、扎气球,可把我的手弄得疼死了,连软软的柿子剥着都疼。今天一大早,我们早早的起床,从五楼挂起球一只挂到一楼,腰疼了,手麻了,腿酸了。在漫长的等待中,新娘的婚车总算来了。顿时,烟花响起来了,飞上天空,在天空中展露最美的姿态。待烟花燃尽,嫂子从车中出来,大哥拿着遮挡我们“袭击”的大红雨伞和嫂子迈上了红地毯。我们手拿彩带的人兴奋不已,把彩带纷纷喷到了嫂子和大哥的身上。“后面喷,后面喷!”大哥的朋友们大叫起来,我们就“迂回”绕到了大哥的后面,不约而同地把什么彩带,彩片统统地喷在这对新人的身上。大哥带着嫂子匆匆向前走去,恶作剧的对象就转到了伴娘身上。大家又一次扬起手中的“武器”向这些手无寸铁的伴娘发起“进攻”。伴娘们加快了脚步,四处躲避这些“攻击”,“别让她们跑了。”我们立马加强了进攻。伴娘的衣服上、头发上、手包上都是我们喷的彩带、彩片,看着她们惊慌失措的样子,大家都乐不可支了。新人走上楼梯,楼梯的两旁的气球一个接着一个被我们恶意地戳破,吓得胆小的人“啊”的一声大叫起来。楼梯上简直人满为患,大家互相推挤着,但心中却是美滋滋的。来到了五楼的新房,大哥大嫂给伴娘们敬茶,接着给长辈们敬茶,还要互相吃汤圆,喝茶。下楼吃酒了,伴郎和大哥的同学朋友们起哄,让大哥和嫂子喝酒,行酒令。其中一个喝醉了,身子摇摇摆摆的,但又没有倒下,颇有一些不倒翁的样子。“新郎选一个。”大哥小心翼翼地选了一个。朋友们一下子坏意地笑了。“三个字!快说!”大哥朋友们都催促大哥赶快说。大哥只是一个劲的笑着,但嘴巴紧紧闭着,就是不说,那双和杜海涛差不多的眼睛眯成了一条线,大哥被朋友们推着(意志坚定呀)还是不说那“三个字”。大嫂笑得前俯后仰,脸上泛起一片片红晕,心中乐开了花,脸上还有害羞。大家笑疯了!“快说,快说!”大哥的朋友们仍然不依不饶,定要大哥说那三个字。皇天不负有心人,大哥在众人的催促下,终于极不情愿对大嫂说:“我,爱,你!”大嫂一下子羞得不知所措。众人都哈哈大笑了。堂姐看着大哥这样,更是笑得直喊肚子疼。在楼上客厅中,看着大哥大嫂的结婚照。照片上的两个人将要携手一辈子。堂姐看着照片笑着说:“我大哥本来就憨憨的,现在讨了一个和他一样憨憨的媳妇儿。”嘻嘻,憨憨的大哥娶个憨憨的大嫂!难以割舍的父女情怀对于一个女孩来说,特别是对一个十多岁,已进入青春期的女孩来说,母爱总比父爱更多,母亲对自己的关怀总比父亲的多,母亲的微笑也总比父亲多。对我而言,这一切也不例外。当我望着茫茫星空,回忆起和父母在一起的点点滴滴时,脑海中浮现的总是母亲在寒冷的夜晚给我盖被子,而父亲在炎热的夏天却很少给我零花钱去买冰棍;母亲总是在我放学回家后,为我准备香喷喷的饭菜,而父亲却是在我考试失利后,再给一次劈头盖脸的批评。总之,在我的记忆中,总是母亲的笑,父亲的怒;母亲的爱,父亲的骂;母亲的夸奖,父亲的责怪。在我眼中,父亲对我总是那么冷漠。然而,过了一年,不只是我长大了懂事了的缘故,还是父母真的已经不再那么健壮了。今年夏天,在火车站见到他第一面时,我突然发现他脸上多了一些皱纹,他的黑发中间又参杂了几根白发,他帮我拿行李的速度也没那么快了。他的这些别化,让我感到了一丝丝的酸楚,一时间,把我对他的不解全忘了。这个暑假,我玩得很愉快,或许是因为和父母在一起吧,时间过得飞快,不知不觉就到了要返回老家的日子了。但我还是觉得,父亲那一脸的冷漠还是未改,只是偶尔浅浅的笑一笑而已。要回来了,父亲到火车站为我送行,我在车窗边坐下,只见父亲敲打着车窗,对我说着什么,只是那厚厚的玻璃让我怎么也无法听清楚,但我却从他的眼睛内看到了那份不舍,那份牵挂与担心,他的眼眶也似乎有一滴晶莹的液体,但我始终未能看见他流出来。火车开动了,我以捕捉不到父亲那矮小而又熟悉的身影,看不到他那不舍的眼神,也已不能听到他的嘱咐。等火车出站了,我的泪水才缓缓落下,泪珠中似乎全都是父亲的身影,视他为我在外辛苦打拼的身影,是他站在月台上依依不舍的身影。我懂了,父亲对我的爱在这一刻我全都懂了,是他的严厉,是他的默默关心。那可,我是多么希望火车能在站内多停留一分钟,让我对父亲道出我对他的感激和爱。我所希望的语文老师窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以,语文老师应该在课下,成为我们所依赖的朋友,一起玩,一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。我希望,我的语文老师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。只有笑,才能让自己摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文老师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。我希望,我的语文老师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力!语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的!我所希望的语文老师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!窗外,风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!老师请给差生一片绿茵“学校要十分重视对差生的转化工作,转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生,作为教育者必须和他们交朋友,了解他们的精神需要,并为他们创造良好条件,促使他们进早转化。笔者认为,主要应做到以下三点:一、及早走出误区“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的,但这些差生并不代表永远差,什么都差,只要教育者根据反馈信息,通过诊断,充分了解学生是否具有学习新知识的知识基础和基本技能,在这基础上调整学生的心理状态,激发、激活他们的学习动机,建立他们的学习信息,都是可以在不同程度上加以转化的。很多年来,不少教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索,尝试素质教育中差生如何转化的问题,往往费时劳神却收效甚微或屡败静退。笔者在学习、总结前人经验教训基础上,紧系教育教学工作发现,在如何对待暂差生这一问题上,一部分教师还陷在误区里。1、打时间战某些教师为了提高暂差生的学习成绩,专门在时间上下功夫,中午留,放学留,采取机械重复的方法等。这是一种熬时间、耗体力、拼精力的做法,既违背了教育规律和素质教育的要求,损伤了学生的身心健康,又扼杀了学生的学习兴趣,使学生渐渐把学习看作是一种负担,一种累赘。2、缺乏耐心某些教师认为差生太难转化,因为歧视差生,轻则责怪、厌弃、有意无意地嘲笑,重则以粗暴的言行将学生赶出教室,轰回家去,造成差生自尊心受损,产生“破罐子破摔”、“我不如人”的心理。长此以往,差生得不到应有的关心,帮助,一再消极、畏难,也就逐步丧失了学习的毅力和动力。有诗曰:好雨知时节,随风潜如夜。如果教师用热心、耐心、诚心去感染学生、教育学生,相信定会收到“润物而无声”的良好效果。3、给其定型很多教师只要一提到学生,常会给其定型,哎,这位学生这么差,没救了!不要管他了!可事实并非如此。差生不是先天注定的,之所以成绩落于他人之后,也是由于诸多复杂的因素造成的。人无完人,每个人身上都有闪光之出,这是作为教育者该永远坚信的。教师必须用自己的关爱之心去发现、去挖掘学生身上的闪光点,而不能将其“一棍子打死”。4、拒绝给“爱”“师爱”,是对全体学生而言的。可有些教师却很吝啬,只将其奉献给优秀生,对差生讨厌万分,这势必加大差生同教师间的距离,产生人为的疏远和压抑感,更无益于学生的发展。这种“爱”是一种畸形的爱,是一种不完全的爱,它与“师爱”背道而驰,与被世人誉为“红烛”“圆丁”、甘为“铺路石”的精神更是格格不入。面对差生,粗暴草率、简单消极的教育法是不足取的,有效解决问题的关键在于教育者应积极而非消、主动而非被动、发展而非静止地探索有效之法、转化之法,及早走出教育的误区。二、给差生一点优越感对于一个在教师眼里一贯是差生的学生,用训斥、讲大道理的方式有时是完全行不通的,因为这些对他们来说早已是老生常谈或司空见惯了。记得去年第一学期,我总是用一种和颜悦色的态度与差生交谈,鼓励他们失败了不要灰心,只要振作精神一步一步往前赶,是一定会追上其他同学的……本以为一番忠言,能令他们奋发图强,迎头赶上。殊不知,当时的他们表现出一副言听计从的模样,事后却依然我行我素,俨然一副事不关己,高高挂起的姿态,考起试来依然不及格。于是,我试着实行了另一种办法……在一个星期一的下午,我把几位最差的同学叫到身旁,对他们说:“从今天开始,你们都不要跟班上其他人比,每位同学都与面前人相比,看看每次作业或考试谁第一名。”事后,我每天从工作中或闲暇时抽出时间给他们辅导,并嘱咐班委平时要多给予几位同学生活和学习上的帮助。一个星期下来,句仅在默写词方面,他们就有了前所未有的进步。从前不管他们默多少字词,总只能得三四十分,现在都保证了七十分以上,其中几位还默了好几次一百分。看着他们那因得了“第一名”而高兴万分的模样,我知道,是优越感让他们增强了对自己的信心,让他们有了胜利的喜悦,更有了进步的勇气。优秀生需要师爱,差生更需要师爱。教师只要对他们热情接近、关心信任,给予公正无私的帮助,激活其“闪光点”,创设条件让他们品尝成功的喜悦,获得一定的优越感,树立他们的信心,扶持他们更好地学习,相信一定能使他们很快地赶上学习队伍。三、从情绪上找方法一个差生就是其自身而言,他们在心理素质方面具有与其他同学不相同的特点。一般说来,他们对前途失去信心,自暴自弃。大部分学生的智力水平并不低,可他们自身的消极情绪却是捆扰他们前进的一个天敌。情绪,顾名思义,就是心绪、心情,四人在某种情况下产生的一种心理状态。他是人心理状态的外部活动的晴雨表。情绪的好坏直接影响着学生的学习、生活和身心健康。所以,教育者必须选择一个最佳的教育效果。当他们情绪低时,可利用“皮格马利翁效应”期待之,帮他们燃起自信之火,扬起进取之帆,让他们充分感受到教师对他们的理解,期待与信任,让他们感受到生活是充实的、美好的,该积极地去棉面对。当他们已通过自己机的努力进步时,我们就可根据“霍桑效应”,在成功出激励之。少年的思想远没有定型,他们的可塑性还很强,落后只是暂时的。作为教导者,要掌握他们的心理特点和形成原因,采取科学、切合实际的教育方法,使他们的心灵开辟出一块绿茵茵的芳草地。相信,他们一定会取得很大进步的!中考语文现代诗歌鉴赏五步相对古体诗歌而言,现代诗歌以其手法之多样、表现力之丰富和意境之高远而似乎更难教学,这成了很多教师颇为棘手的难题。然而,我们也相信,百仞之山,取之有道,凡事都应有其行之有效的途径。本文中,笔者拟就现代诗歌教学的做法方面,谈几点自己的体会。我以为,现代诗歌教学应走好以下“五步”。第一步,以相关背景为依据,把握解读诗歌的切入点初中教材中所选编的现代诗歌大都是篇章不长,文词明白,学生比较容易看得懂,正因为这样而往往就容易只读到它的表层,而忽略它内涵的一些东西。要让学生能够解读诗歌的内涵,就必不可以少地对作品背景的了解——这是能否正确解读诗歌思想的关键。藏克家 有的人 (——纪念鲁迅有感),是一首优秀的现代短诗,诗中的对比是浅显易见的,诗中相对的两种人也是浅显易懂的,但对诗中两种人的行为和精神实质如果没有一定的“已知”来作为教学铺垫,就不是那么容易把握了。所以,课前就务必先让学生尽可能充分地了解关于鲁迅的一些情况,诸如其生平经历、作品解读、世人评价等等。于课间,尚未读文,即可集中从“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”中激发起学生对鲁迅精神的景仰。有了这个情感铺垫,教师辅之讲述作者创作此诗文的背景,教学这首诗歌就有个良好的开端了,学生对了解诗中两种人对人民的态度、对人生的目标、对社会的影响以及人们纪念鲁迅的意义就有了很好的依据。同样,郭沫若 天上的街市 虽然充满浪漫色彩,但如果没有对中国“五四”过后那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!”的黑暗现实的了解,没有对郭沫若当时极大的愤怒、苦闷与感伤的了解,学生就很可能只读到诗中表层的美丽而很难从诗中解读出他对当时黑暗现实的不满、对自由幸福的追求和对理想世界向往。“好的开始是成功的一半”,有了关背景作铺垫,对帮助学生理解作者的创作意图、诗歌中形象及思想的把握都起着很大的作用。但这只是个开端。现代诗歌教学的重头戏还在于诗文的品读过程。第二步,以诵读为依托,欣赏诗歌的语言美诗歌是语言艺术的尖端。现代诗歌的语言精炼、形象、富有音乐美。余光中 乡愁 :小时候,乡愁/是一枚/小小的邮票,我/在这头,母亲/在那头。长大后,乡愁/是一张/窄窄的船票,我/在这头,新娘/在那头。后来啊,乡愁/是一方/矮矮的坟墓,我/在外头,母亲啊/在里头。而现在,乡愁/是一湾/浅浅的海峡,我/在这头,大陆/在那头。诗歌句式均匀整齐,回旋往复,一唱三叹。指导诵读时,非但要学生读准字音节奏,且要吐字清晰,轻重缓急,抑扬顿挫,把作者用音乐般的语言表达的对祖国和祖先的深深眷恋之情“唱”出来。虽是此,由于每个学生的审美角度与表达方式都不尽相同,诗歌诵读就应允许个人对其节奏与韵律有不同的理解,应鼓励学生用自己最得意的方式来诵读,而不可“框”在一个规定的架子里遭受折腾,造就矫揉造作的“异口同声”和“整齐”,有折人性。贺敬之 回延安 中“杜甫川唱来/柳林铺子笑,红旗飘飘/把手招。白肚子手巾/红腰带,亲人们/迎过延河来。满心话/登时说不出来,一头扑在/亲人怀”其中的激动、喜悦,任由学生读得激昂强烈、一泻千里; 桂林山水歌 中“招手相问/老人山,云罩江山/几万年?——伏波山下/还环洞,宝珠久等/叩门声……”这仿佛道不尽的沧桑历史和漫长历史中的感慨,任由学生读得低沉舒缓,犹如山间潺潺溪流……诵读是赏析诗歌的重要依托,是诗歌意境解读的物质条件。乡愁 中,那承载着诗人小时候依恋母亲安慰的“小小的邮票”、承载了诗人对爱人相思和依偎的一张“窄窄的船票”、割断了诗人和母亲相见的一抔黄土,和象征着中华古老民族深深伤痕的“浅浅的海湾”,以及“这头”与“那头”沉重的分离,都是在诵读的基础上显现出来的。有了这个基础上,再将学生引向诗歌的赏析。第三步,以情感为主线,体会诗歌深层的意蕴可以这么说:没有感情就没有诗歌。作者的感情体现在诗歌里,诗歌的感情包含在字里行间。还以余光中 乡愁 为例:那“小小的邮票”承载了诗人小时候的依恋,在互通音讯中诗人获得了母亲的安慰;那“窄窄的船票”承载了诗人对爱人的相思和依偎,在往来中,诗人填补了感情的缺口;那一抔黄土割断了诗人和母亲的相见,诗人的心灵将归往何处?……诗人的这些浓烈的情感,无不在诗中的“小”、“窄”、“矮”、“浅”之间得到反衬。教学中要引导学生在诵读的基础上,体味作者从字里行间凸现的跌宕的情感波澜,体味诗词深层的意蕴。要指出的是,诗歌既是“言志”、“言情”的载体,其语言内涵必是丰富复杂的,所谓“诗无达诂”,那么在解读其中的“志”与“情”就应允许我们在“体情”上有主观的见地。清代的王夫之就说过:“诗人以一致之思,读者各以其情而自得”,现代诗歌教学的鉴赏品味应建立在学生自我思考的基础上,使“诗人心中之诗”最终成为“我心中之诗”。诗歌教学中,要特别重视学生根据自己的生活经验对诗歌内涵的与众不同的独特体验,也许创造性的火花就此而迸发。贺敬之 桂林山水歌 开头这样写道:云中的/神啊,雾中的/仙,神姿仙态/桂林的山!情一样/深啊,梦一样/美,如情似梦/漓江的水!诗中“神”、“仙”、“情”、“梦”等字眼神姿仙态,如情似梦,迷离奇妙,妙不可言。神仙谁都没有见过,但云雾中影影绰绰出现的仙女形象,唤起了人们那种捉摸不定的美感,而情和梦也是不确定的,在教学中就需要学生有自己独立的理解和想象,允许学生以自己的审美眼光来理解“神”、“仙”、“情”、“梦”。同样,在 乡愁 赏析中学生对诗人情感还会有怎样的体验,教师都应抓住学生瞬间的灵光,捕捉学生动情的联想与想象以达到教学目的。第四步,放飞思维的翅膀,品位诗歌的意境所谓“有意无境不成诗”。“境”即形象,毛泽东 沁园春?雪 中“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”即是壮阔、豪迈之意境。引导学生走入诗歌的“意境”,才能真正意义上品味出作品的诗美,从而切切实实培养起他们的艺术鉴赏力。现代诗歌教学如何引导学生品味诗歌的“境”呢?最直接的做法是展示诗歌的直观形象和画面,启发学生进行联想和想象。就比如赏析毛泽东 沁园春?雪 时,辅之展现北国“千里冰封,万里雪飘”的图景,假定词人立于皑皑高原的一个至高点上,放眼四周、所见所想,由此品味出词人在“望”所包含上、下、内、外的空间里,和“惜”所包含秦、汉、唐、宋的时间里,所表现出来的一代伟人的气魄、胸怀和人格魅力。其次,从品味诗词语言入手,引导学生一点点地感悟到诗歌意韵之美,也是教学中能避免架空赏析的一个好方法。如赏析余光中的 乡愁 ,引导学生紧扣诗人提取的几个单纯的意象:邮票、船票、坟墓、海峡,将这些意象和“这”、“那”简单的词融合在一起,将彼此隔离的人、物、时间和空间紧紧联系在一起,品味那若有若无的距离和联系,使学生在心中产生对诗人在相思、别离和相聚间奔波的强烈的共鸣,感受作者那难以言表的哀愁和无尽的相思。诗歌品赏过程是需要思维的,而思维是允许开放性的、有个性的。但须注意,开放式的解读不等于随意的解读,而是切近原意的解读,所以应尽量减少曲解原意的误读。比如上文所述应把握其相关背景来解读便是避免曲解的关键依据。解读诗歌不可丧失标准任意而为,而是对于一些具有丰富复杂内涵的诗歌作“可能的”多重解释,从不同角度进行分析,力求找到最符合原意的解读,而不是远离或僵化地就诗论诗。读诗、品文只是在“学”的层面上,而语文教学的根本,在于让学生能用语言表达生活。现代诗歌的教学亦应本着这个根本,由学至用。第五步,以生活为蓝本,展现心中的诗情画意应该说,我们过去的语文教学对现代诗歌的创作练习上是重视不足的,许多中考作文要求就有明显的限制——“文体不限(除诗歌外)”。在考试这指挥棒指引下,教师极少鼓励学生用“诗意”的语言来表达自己生活,甚至是扼杀,不让写。初中阶段学生尝试诗歌的写作是可行的。首先,从理论上讲,应该鼓励我们的学生们“诗意”地生活着,对人间、社会、世界、生活的关怀怀有美好的愿望,让学生们懂得:我们的情感生活,是在生活中感触到意趣和美的存在的生活,是远离粗俗、鄙陋、愚昧,走向高雅、精致、聪慧的生活;其二,现代诗歌在文字理解的难度并不大,进入诗歌的状态也不是很困难,学生在大量的朗读,声情并茂的反复朗诵后,是很容易走进创作的氛围与诗意之中的;其三,引导学生尝试用“诗意”的眼光来观察体味生活,鼓励他们发挥自己的联想和想象,抓住一些富有特征和富有意味的物象,构成美妙的图画,加以滋润灌注激情,来表达出自己对某一事物某一事情某一对象的理解与情感。现代诗歌课堂教学的外延应和生活的内延结合起来,引导学生学会用诗歌的语言去感知生活、表现生活,哪怕是悲哀、无奈和叹息。从简单的地方开始,教师要去掉畏难情绪,大胆指导学生去尝试,自己带头去即兴写诗。开始,只要冲破思想的条条框框的限制,把自己想出来的很美的句子写出来,哪怕只有一句,也应该给予充分的肯定,再要求依据音律节奏分行排列,最后才提出适当考虑双句或小节末的字的大致押韵的问题1200字以上 叙事
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以运动会剪影为题作文篇一、运动会剪影在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!篇二、运动会剪影我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足,抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。篇三、运动会剪影为期三天的校运动会结束了,看着我们班那少的可怜的积分,我不禁有些伤心,算了,还是来看看赛场的情况吧!片断一:跳高M是两届运动会年级跳高冠军,大家都认为冠军非他莫属。可不知从哪冒出一匹黑马,与M抗衡起来。几轮下来,选手们接二连三的被淘汰,最后只剩下M和黑马Y,也许是初生牛犊不怕虎,150CM的高度Y一次便过,轮到M了,也许是心理压力,2次机会都泡汤了,最后一次,(.)M深呼一口气阳光照在脸上,年轻写满面庞,助跑,加速,起跳,“过!”M大叫一声,笑容满面。杆子又上升了几厘米,Y已经力不从心了,三次都撞杆,M毕竟是一名老手,在对手失力的情况下,信心百倍,夺得冠军。片段二:接力赛接力赛是运动会的一大看点,红白相间的棒子是赛场上的纽带。每个班都派出精英,力争第一。看,这组接力赛。发令抢一响,四位女选手如离弦之箭,想前冲去,不一会儿,A班选手便甩了其他选手近10米远,赛场边加油声此起彼伏,有的同学见自己班选手落后急得直跺脚。两棒之后,C班选手赶了上来,以微弱的优势暂居第一。关键的第四棒开始了,由于C班交接棒时速度稍慢,被A班选手超过。B班D班离A班选手的距离已经有20米了。B班的最后一棒选手是体校学生,并在市十运会上打破两项记录,实力相当雄厚,只见她不慌不忙,一接到棒就冲了出去,渐渐的B班和A班的距离已缩为5米,B班选手奋力赶超,已其极快的步伐第一个冲过终点。这时的赛场边有欢呼声,也有叹息声,可谓是几家欢喜几家愁呀!运动会结束了,可它带给了我们不少收获,它使我们高一同学之间更加了解,使我们的集体荣誉感更强,使我们懂得了竞争,懂得了拼搏!1200字以上
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冬季运动会拔河作文三篇1冬季运动会拔河今天是20XX年12月29日星期四,要开运动会。我们早已做好准备,心里又紧张又兴奋。早上,我们来到教室,黄老师对我们说:今天是运动会,举行拔河比赛。明天就是接力赛……我们要和四(3)班比,做好心里准备了吗?我们异口同声.齐声回答道:准备好了!接着,黄老师就把我们带到大操场上去比赛。我们来到大操场,哇!好多人呀!操场上的同学都穿着蓝校服,好似哪个水库破了个窟窿,里面的水都汹涌般浦来。老师挑选人,因为我没什么力气,所以被编到啦啦队了。选了几个胖子和几十个平时力气较大的同学拔。选了四十个人后,就叫他们拿着绳子。准备……开始比赛了,我们四(5)班使劲的往后拉,三班也往后拼命拉。因为我们的胖子多,不费吹灰之力拔赢了,我们十分高兴,可是有些同学笑不出来了,我就问他们为什么,他们说:后面就更难了。我笑了一会儿,也没把它放在心上,继续向我们四(5)班喝彩……我们终于进入决赛了,大家都很高兴,我们即将和四(8)PK了。比赛开始了,我们拼命的往后拔,他们也一样拼命的往后拔,有些同学手都磨破了,但还是坚持拔。有些同学手磨破了,就不拔了,害的我们差点输了。这时,我们啦啦队大声喊加油!四(5)班,加油!拔的同学有信心了,使劲的往后拉,终于拉赢了。我们是第一!大家一起喊,老师见了,也露出满意的笑容。其实从一个拔河就可以看出一个人是不是有毅力,不怕困难,这种精神生活上处处可见。我们其实都能从一件小事体会大的意义,从这件事我懂得了团结力量大,坚持就是胜利。2冬季运动会拔河今天是元旦,我们学校要举办拔河比赛,校长要我们好好准备。到了下午,拔河比赛正式开始了。我们排好队,开始大步向草坪走去。到了我们比赛时,我们就抓紧麻绳准备比赛,我们的对手是三(3)班,三(3)班本来都是弱小的人,可是他们从三(4)班调来了陈暴坤(他可是在三年级里响当当的),这回他们就已经变成了大老虎了。比赛开始了,第一场比赛我们花了九牛二虎之力都战败了。第二场比赛,我们摩拳擦掌终于搬回了一场比赛。第三场比赛三(3)班不知使了什么力,刚开始拔的时候我们就输了。休息时,我看见全班大部分同学都哭了。我一打听才知道他们是因为比赛输了才哭的。我连忙去劝他们:你们哭什么呀!大不了明年元旦再赢回来呗!他们立刻就不哭了,他们不哭后,我就说:三(3)班就是‘草’,我们不可以连‘草’都拔不过,明年我们一定要赢他们;再说了胜败乃兵家常事嘛!3拔河比赛今天,学校开展了冬季运动会。我参加的项目是拔河。比赛才开始,我的心里就在“倒计时”了,美美地期待着。拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的三年级比,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我们27名同学刚摆好姿势,就听体育老师一声哨声,我们马上咬紧牙关,竭尽全力,拼命往后拔。场外也沸腾起来了:同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的也跟着使劲,恨不得飞到场上帮一把……随着啦啦队的鼓劲声,我们个个咬着牙,憋着气,双手死死地抓紧绳子,脚恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红。这时,对方也开始呐喊发力,一个个拼命后倒拉拽,憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势,可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响,我们输了!我不敢相信这个事实,泪水在我的眼眶里打转,我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸,泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨,一边抹着泪水。这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手,只有实力雄厚,才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜,锻炼就从现在开始。1200字以上
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风雨人生路作文那天早上,外婆吵著和娘說讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣,聽上去態度很堅決。娘說等樹兒起來再說吧?是樹兒把你接來的,我怕他不高興。我還沒有睡醒,外婆上樓把我叫了起來,還說非要我送她回自己的家。我沒有同意,外婆很沮喪還說下次不會再來了。我說既然下次不來了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。我沒有答應外婆送她回去倒不是因爲我起不了床。想想外婆這些年本來就很少的走動,就是來了我家也是馬上就走。自從電話普及以後,外婆走動的機會就更少了。娘偶然打電話去也是說不上幾句就挂了。有幾次我打電話去問問近況總會遭到大舅的奚落,閑我囉嗦還說老人就這樣了。近日聽說外婆身體不適,我連電話也沒有打就把外婆接了過來。大舅家倒清靜了不少,可倔強的外婆沒住幾日就要回自己的家。其實那那是個什麽家呀?只不過是個能遮遮風擋擋雨,風大的時候還能把門給刮走的遠場小屋。屋子裏淩亂而又不通風,陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床,床上還挂著一張不易透風的蚊帳,看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協調。這或許是外婆結婚到現在留下的唯一的見證物吧!一套嶄新的液化氣竈和一個還沒有用過電飯鍋,最可憐的是外婆根本不會用這些先進的東西。狹小的屋子裏極爲簡單,可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。我不知道外婆這一生是怎麽過來的,別說是我,就是我娘恐怕也不知道該從何說起。閒暇之余娘偶爾會和我說起外婆年輕時候的二三事。外婆生有兩個兒子一個女兒。外公英年早逝,外公去世的那年,外婆只有二十九歲。那年外婆已經是三個孩子的母親了。面對突如其來的變故,外婆哭了三天躺了三天。娘說外婆現在已經無法再看清楚東西了,有的時候會把套袖當成襪子,這大概就是當年烙下的病根。外公入殮後的第七天,外婆把所有的孝裝壓在箱底,甚至於外公的那張照片。村裏的人都說外婆心恨,連男人的孝都不守,還說這樣的女人雖然死了男人也苦不了她,最苦的應該是那三個沒有爹的娃了。有人還揚言;不到一年的功夫外婆定會改嫁。我不知道身處那種環境下的外婆到底是怎麽想的,但我敢肯定的說外婆絕對沒有改嫁他人的想法,要是真的有又何苦將自己逼到被人唾駡的境地呢?一直以來我很佩服這樣一個近似于頑強的女人,到底是什麽讓這樣的一個弱女子在生活的長河裏苦苦跋涉了整整六十年。六十年裏,經歷了太多的不幸,續爾又經歷了時代和人生的重大變革。曆盡滄桑風雲厚,閱盡人世莫道寒。或許只有人到了晚年的時候才更能深刻的體會這句話的真正意思?我真的不知道該如何付諸筆墨來寫我已是耄耋之年的外婆,但我已經看到了那已是那邁之年的外婆這六年來的生活。應該說像外婆這樣的人現在應該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏,然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後,大舅和二舅只不過是給一些生活的必需品,真正意義上的關愛是少之又少,好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒人修,告訴大舅的時候大舅卻說;小屋就是這樣,要不還是小屋嗎?每到雨天想住到正屋住,可總會說外婆邋遢而遭拒絕。無奈之下不遠數裏到我家,第二天天放晴以後再回去。外婆來的時候總會和我說是來看看,後來想想覺的奇怪;爲什麽外婆來我家的時等候總是雨天呢?後來,娘和我說起這事的時候我雖有滿腹的憤怒卻也實在沒有其他的辦法。事情接鍾而來,因爲外婆真的老了,老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。像我外婆那一輩人老的老,死的死,或許她們比誰都看的清楚,面對眼前面這個嶄新的世界,她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢?或許已接近古稀之年的她們再也不會去想自己是怎樣走過這忙忙碌碌的一生,但是我很肯定的說她們已經準備好接受那即將來臨的那一刻了。1200字以上 初中
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风雨中的爱作文满分指导版风雨中的爱作文600字交警,我想大家对这个名字并不陌生,但我却是第一次去了解这个“马路天使”。在我们校外有这样的一个人:他一年四季都穿着制服,他不顾自己的安危,而为他人着想。没错,这个人就是——交警!每到放学时,一个瘦小的交警总在我的视野里出现,现在我大概早已记不清楚他的模样了,但,他只给我一个印象——瘦!有一次,对面的绿灯亮了,那个小朋友向前跑去,大概他看见妈妈了,因为一时心急,忘记看那个正打着转向的车了,我半天没缓过神来,这时,那个瘦小的影子又出现了,只见那个交警叔叔急忙做一个“停车”的手势,然后,他急忙向小女孩跑去,他拉着他的手,陪他过了马路……这时,马路对岸的母亲抱住孩子,对那位交警叔叔连连道谢,只见他摇摇头,说了一声:“这是我应该做的,倒是你,怎么也不看着点孩子,这孩子才这么小,才上一年级吧?下次让孩子看点车,就算锻炼孩子,也不能这么大意。还有你,小朋友,你知道刚刚多么危险吗?以后,一定要看看有没有车打转向,有打转向的一定要先让车通过,不是说了吗,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,等你上三年级后再自己走,好吗?”那个孩子点了点头,只见他笑了笑轻轻拍了拍那个孩子肉嘟嘟的小脸……站在对面的我早已热泪盈眶……是啊,交警叔叔们是温暖的春天里的一丛小草,给了我们无限的生机;是烈日炎炎的夏天里的一把蒲扇,给了我们无限的凉爽;是凉爽的秋天里的一片片银杏片,给了我们金子般的美好心灵;是白雪皑皑的冬天里的一阵阵暖风,给了我们无限的温暖……人生最大的修养是宽容每个人都希望自己是一个有修养的人。我们待人要宽厚、要包容,不管别人待你好与不好,都能包容,这才是人生最大的修养人生最大的收获是满足每个人都希望自己有所得,有所成就,有所收获。人要学会满足,你不满足人生最大的拥有是感恩一个人能够感恩、惜福,他就是人生最大的拥有者了。时时想要施与别人。给予别人,快乐自己!人生最大的美德是慈悲一个人最大的美德,不是长得很漂亮,拥有很多的财富,而是慈悲。所以宁可没有才干,但是不能没有慈悲,慈悲心才是真正的美德。人生最大的毛病是自私人是血肉之躯,躯体上难免会有老、病、死。其实心理上的毛病更大,人由于自私,不能扩大心量,不能进步成就,不能升华自己。所以一个人除了注意保健,使之无病无痛以外,还要把心理上自私的毛病治好。人生最大的烦恼是欲望有人说,世间充满忧悲苦恼,譬如我们对于钱财、美色、饮食的欲望,对于权力、名位的欲望,凡是与我有关系的都希望拥有。因此欲望丛生,当这些欲望得不到满足,就生起了烦恼。所以人生最大的烦恼是欲望。人生最大的敌人是自己一般人总是把对自己不友好的人,当成是自己的敌人,其实人生最大的敌人不是别人,是我们自己。因为外面的敌人容易了解,容易防备,反而是自己不容易认识自己。人生最大的悲哀是无知人生最大的悲哀,不是没有钱,没有势,也不是没有地位,没有职业等等。最大的悲哀是无知、不明理,不能认清世间的真相,不能认清人我的关系,人生最大的失败是怠慢所谓“谦受益,满招损”,一个人如果自高自大、傲慢无知,不管走到哪里,都不会受欢迎,所以骄傲、怠慢是人生最大的失败。人生最大的过失是侵犯我们最大的过失,就是侵犯。侵犯人家的生命、财富,侵犯人权人生最大的困扰是有人说:有人的地方就有是非。是非让我们感到苦恼不已,但是所谓“是非朝朝有,不听自然无”,只要我们能够做到不听是非、不传是非,何必争来拢去,徒增苦恼!人生最大勇气是认错人要有勇气,勇气不是跟人打架、殴斗,也不是跟人家争执、计较,最大的勇气是自我认错。能忏悔,能认错。人生最大的发心是利众我们经常听到佛教徒讲发心。到底要发什么心呢?要发善心、好心,也就是利益大众。譬如我说一句话对大家有利益,我做一些事对大家有利益,我修桥铺路,只要能利于心。人生最大的本钱是尊严1200字以上 高二 叙事