我与书籍
我是个平凡且平庸的人,没有显赫的家世,没有绝世的容颜,也没有天才的头脑……那些对我来说,可能是完全的奢望。但我爱看书。爱和书中的人一起品尝人生的酸甜苦辣。
记得初次看书,是一本幼儿识字大全。妈妈指着带有彩色图案的文字,教我一个一个认识。我常常会学了这个忘了那个,把一心望女成凤的妈妈气的哭笑不得,可看到我忽闪忽闪的大眼睛,就又软了下来,爸爸戏称这是“以柔克刚”。
现在的我,手里捧得已是一篇篇散文。从中,我映像最深的是陆游和唐婉隔世之爱的文章。第一次看这篇文章有点不解,第三次,第四次……我便尝到了这杯美酒的香浓醇厚。后来,我变疯狂的爱上了这篇文章。
我爱看书,书教会了我分辨善恶美丑,书陶冶了我高尚的情操,书培养了我良好的习惯……我爱看书。
元宵节
今天是正月十五,今天是2013年的元宵节。元宵节吃元宵,放鞭炮。好不热闹!
在这个喜庆的日子里,我喜欢晚上。即可以玩,又可以“大开眼界”。今年,我买了好多烟花。五颜六色,五花八门。到了晚上七八点钟,天已经很黑了,但我一出门大街上便亮堂堂。灯光、路光融为一体,鞭炮声,喧闹声乱成一堂。几乎像赶集一样,好不热闹!我和妹妹各买了一箱烟花。我们边吃边聊,边放边看。首先我们点了一个水火箭,刚点上,它就像火箭一样,以流星雨的速度划过天空,还在空中旋转了一圈,“啪”的一声炸开了花。然后,我们各放了几只蝴蝶,果如蝴蝶一样,还在空中飞舞,发出“唰唰”的声音,飞上屋顶。一个小时后,我们放累了,便坐在门前赏烟花。不一会,“砰砰”的一声,“远方”的一个烟花在空中炸开,犹如花朵一般,开出五颜六色、五彩缤纷的不同的七八朵花瓣,炸开想小星星一样,像一个个大大的地球仪,又想降落伞一样,慢慢的、缓缓地飘落下来,落到半空中就消失得无影无踪。“真漂亮!”大家欢声笑语。“嗖”的一声打破了人们的话语。像火箭一样的火苗划上天空,像彗星一样,投入黑夜的怀抱,“轰”的一声使出了齐天大圣的七十二变,绽开那美丽的笑容。红、黄、绿等一层层,一片片,硕大无比,丰富多彩,人们赞不绝口。我们也情不自禁的大叫着。偶然看见那散发着清寂的圆月儿,不禁想起了那句“举头望明月,低头思故乡”的诗句。但我思的不是故乡,是我的家人。元宵节象征着人们团团圆圆,和和美美。我不禁想起了爸爸,现在他孤身一人在那,不知那会不会也有像我们这样魅力无限的烟花,欢欢乐乐的喧闹,又白又胖的汤圆。但我知道,这一切都是因我而起,于是我要下决心,好好学习,用好成绩来报答他。我还在想着想着,“砰”地一声,一个炮仗“力大无穷”,震的房屋摇摇晃晃,把我拉回了现实中。于是,我跑进屋,用电话在和爸爸一起听烟花,叙旧事。爸爸虽然没有看到烟花,但我知道,当他接到了我这个和他一起听烟花的电话时,他的心里一定比天空中绽放出那五彩缤纷的烟花还要美!
这一晚即将结束了,我却依然沉浸在那火树银花不夜天的境界中。这一天,白天热闹非凡,夜晚灯光结彩。我真希望以后的日子里,像今天这样,绚丽多彩!
初一:1069276249
相似题目
-
我与书籍莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”当我刚听到这句话时,并不明白它的意思,直到后来才渐渐明白。我与书的渊源,得从我的幼儿园时说起。那时,我不认字,并不喜欢满是一些长篇大论的文学作品。直到一次我和妈妈一起去书店时,我偶然发现了一本名叫《我爸爸》的绘本故事。我一翻开书,就被里面的精美的图画吸引住了,我仿佛看见了“我”的可爱的爸爸。就是从那时开始,我爱上了阅读。后来,我便把图书馆的绘本区给“攻克"了。再长大一些后,我便不满足于简单的图画书了。也正是这时,我发现了一块“新大陆",那就是配有插图的故事书。因为当时有很多不认识的字,配以插图,就好理解多了,实在不知道的,就寻求大人的帮助或是自己把故事编写下去。有时,我还会编出属于自己的故事,比如:“我的青蛙王子新传”、“白雪公主奇遇”等等。我那时格外喜欢《格林童话》、《安徒生童话》,因为它们给我带来了许多美好的幻想。高年级后,我又爱上了名著,比如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,伯内特的《秘密花园》,斯比丽的《海蒂》,格雷厄姆的《柳林风声》……我对这些书爱不释手、百读不厌,好像它是一位我至亲的故人,一杯让我细细品味的茶。书籍是我的营养品,读书时,我会感觉我正吃着最甜美的食品,滋补着我的心灵与灵魂。书籍,正是我最需要的营养品。500字 五年级
-
我与书籍“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!只有读书,才能使人进步。只有在书中,才能寻求自己想要的东西。我喜欢看书,除了从家人的口中学习知识外,书就是我的一名“无声老师”,小小的书架上已经摆满了上百本书籍,都是我有事没事老往书城里跑后买回来的。书籍——无声老师,总是能慢慢地把我带入知识的课堂,让我在知识的世界里飞翔。只要我翻开一本书,就能被书中的故事情节所吸引,使我无法自拔,我总是想一口气看完,但头一看,时间已经悄然流逝。我曾经和“鲁宾逊”一起去航海冒险,和大自然作斗争,跟着他一起打猎,一起种麦子,一起度过整整二十八年;我跟着“哈利波特”一起跟坏人作斗争,一起享受童年的乐趣,享受魔术世界的神奇。我总是能跟着书中的主人公一起开心,一起难过。“书是知识的源泉。”我渴望知识,更渴望读书。书籍能将我带到各种千奇百怪的世界。俗话说“活到老,学到老”。人的一生就是要不断地学习,不断地阅读书籍,不断地获取知识,才能有所成就。一个人的品行,修养都是从阅读书籍中慢慢养成的。让我们一起读书吧,书籍能给你带来无穷的乐趣。400字 初一 散文
相关推荐
-
书籍与我紧张而忙碌的学习生活之外,我最大的兴趣就是看书。在我成长的过程中,读书不仅增长了我的知识,还给我带来许多快乐。妈妈告诉我一件有趣的事,在我周岁生日的时侯,妈妈准备了糖果、袜子、玩具、书本摆在我的面前让我抓,结果我只抓了书本,长辈们都说:“这孩子以后肯定爱读书。”从那以后,妈妈常常会到书店买很多的书给我看,读书成了我生活中必不可少的一部分。读幼儿园时,我最爱看彩图童话书,那一张张五颜六色的图画中,穿着各种造型的可爱的卡通人物,精彩的故事深深地吸引着我。《白雪公主》、《小白兔和大灰狼的故事》让我懂得真善美;《十万个为什么〉《蓝猫淘气三千问》激起我探寻未知世界的强烈愿望……我陶醉在书本中,读书带给我享受不完的快乐。250字 五年级 叙事
-
我与书籍的故事书籍,是人类进步的阶梯,是人类走向文明的跑鞋,也是我的好朋友。想知道我与书籍之间的故事吗?接下来就让我来给你们讲讲吧!其实,在我三、四岁的时候,我就迷上了看书,那时候我还小,但是尽管如此,我还是和书成为了形影不离的好朋友。无论走到哪里,都会有书的陪伴,而且我只要有书的陪伴,在哪里我都不觉得孤独。书籍:给了我知识,给了我勇气和快乐。刚开始,我只满足于童话世界中,我看得津津有味,但是有一次我突然发现童话书已经满足不了我了。后来,我发现了一片新的知识大陆,那就是——“新华书店”,我在以后的时间里,都沉浸在知识的海洋里。我在《阳刚男孩》里读到了生命的意义;在《木偶奇遇记》里读到了坚强,教会我自强自立;在《汤姆叔叔的小屋》里懂得了做人要诚实、正直;在《十万个为什么》里解答了我心中无数的问号……书籍带我去了科学的圣地,领略了古代人的智慧和现代的文明、科技。书籍里的故事以及人物的命运让我明白了自己现在来之不易的幸福,难道这些不是书籍的功劳吗?400字 五年级
-
我与书籍共成长逸夫回族小学五(2)班 吴炜俗话说的好:“风月为益友,诗书是良师。”是啊,博览群书使人增智百倍,如果没有了书,生活就枯燥乏味了。因此,读书是必不可少的。受爸爸妈妈影响,大书虫生了个小书虫,使我也喜欢读书。每次,只要看到爸爸妈妈看书,我也就捧着一本书装模作样地读书。我读书一目十行、囫囵吞枣,吸引我的是书中的故事,各种人物的命运遭遇、悲欢离合、红火热闹, 常常使我牵肠挂肚。我刚读完《水浒传》,爸爸就问我将中谁排老大呀?”我稀里糊涂地说:“好像是小旋风武松,不对,是豹子头卢俊义,不不不,是呼保义宋海。不是宋海,是宋河、宋胡,反正第二个字和水有关。”爸爸笑着说:“是宋江。还是我的记性好。我是看书学到的。”看来我得认真看书,我想到。但日久天长,功夫不负有心人,我也掌握了一些知识。我最喜欢看的是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。《三国演义》中的人物足智多谋、十八般武艺样样精通,是一场智与智的斗争。《水浒传》中的108位好汉除暴安良、替天行道、为人仗义,是一场勇与勇的斗争。《西游记》中的人物神通广大、变化多端,是一场正与邪的斗争。其中我最佩服《三国演义》中的卧龙先生——诸葛亮。我还以他的名言“非淡泊无以明志 非宁静无以致远”做座右铭。他是一个上知天文、下晓地理,神机妙算的人,从“隆中对”、 “草船借箭”、 “火烧赤壁”、 “欲擒故纵”、“六出祁山”、“空城计”、 “白帝城的八阵图” ……可以看出。我还佩服“治世之能臣,乱世之奸雄”的曹操。他的“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多表达曹操无比的豪迈远大的抱负。“曹操献刀刺董卓”、“挟天子以令诸侯”、“官渡之战”、“望梅止渴”这些事件都说明了他是一个杰出的军事家、文学家、诗人。正因为读书,我才有了这么多知识。“读万卷书,行万里路。”读书是一件“谋心”的事。归根到底,是要让我们的灵魂得到安顿,心智得到开启,精神得到寄托,情操得到陶冶。指导老师 :赵慧琴650字 五年级 记叙文
-
与书籍为友与书籍为友是一件非常有趣的事。“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基说的。既然如此,我可得把书当良师益友了。有一天,妈妈去上班,只有我一个人在家,可真无聊呀!我在家看了十分钟电视,里面要么是哄小孩的,要么是哄大人的,一大堆闹剧,便"啪"的一声把电视关了。这时,一个灵感蹿入脑瓜,我何不到书店看书呢?我骑自行车到书店,翻开《鬼庄园的九九2》,里面离别时的悲痛令我泪如涌泉,而相见时的欢喜又令我破涕而笑。我还收集了许多好词好句,可谓是满载而归!回家后,我即兴写了一篇日记,记录下今天的收获。我是怎样与书籍成为好朋友的呢?那是一个夏天,太阳公公把水泥路烘烤得冒白烟。妈妈给我买了一本《笑猫日记》,我一直没看。直到一个大热天,我在写一篇作文,我的作文水平也真烂,写了一会就没内容写了,只好废话一大堆。我想,看看书吧,老师说过多看书能对写作有帮助。想想还有一本书没看过呢。我打开橱子,看见《笑猫日记》静静地躺着,上面已落满了灰尘,我便看了起来。看完以后,我便奋笔直书,我发现,看了书之后下笔,就仿佛有神在帮助我。我不禁感叹,莫非书是马良的笔变的?我真真切切地认识到书确实是可以让我的写作水平有所提高的。我要多看书,要把书当一辈子的朋友,与书为友是我人生最重要的主题!500字 五年级 记叙文
-
一路与书籍同行书是人类营养的面包,是人类精神的慰藉,是人类心灵上的寄托。一路与书籍同行,让我受益匪浅。在童话故事中,我感受到了最美好的纯真;在知识的海洋里,寻找属于子的一片海洋。从幼儿到成人都离不开书,是生活中不可缺少的一部分。它时常令我对书中的故事牵肠挂肚,是卖火柴的小女孩时的绝望;是美人鱼化成泡沫时的悲凉;是所有故事的起源。在古代,古人对书十分重视,在看书之前要把身上的污垢洗干净,由此可见古人对书的尊重。一路与书籍同行,我们获得了纯真的友谊;一路与书籍同行,我们懂得了对人要尊重;一路与书籍同行。我们获得了难能可贵的知识。让我们携手同行,一路与书籍同行。250字 五年级
-
读书与书籍一富翁阔佬在显露出他的愚昧无知时,常会格外令人鄙视。而穷人终日操劳,没有深思幽想的余闲,显出无知是不足为奇的。我们常常可以见到富裕阶层中的粗俗愚蠢者醉生梦死,恣情享乐,像禽兽一样活着。如果他们善于利用自己的财富和时间的话,本来可以做出一些很有价值的事情。二读书时,作者在代我们思想,我们不过在追循着他的思绪,好像一个习字的学生在依着先生的笔迹描划。我们自己的思维在读书时大部分停止了,因此会有轻松的感觉。但就在读书的时候,我们的头脑实际上成了他人思绪驰骋的运动场了。所以读书甚多,或几乎整天在读书的人,虽然可以借此宽松脑筋,却渐渐失去自行思想的能力,就像时常骑马的人渐渐失去步行的能力一样。有许多学者就是这样,读书太多反而变得愚蠢。经常读书,稍有空闲就读书,这种做法比体力劳动更容易令人思维麻痹,因为我们在干体力活时还可以沉湎于自己的遐想,一条弹簧在久受外力的压迫之后会失去弹性,同样,我们的头脑如果经常处在他人的思想影响之下,也会失去自己的活力。又譬如食物能够滋养身体,但吃得过多,反使胃肠受累,损害健康;而我们的精神生活如果向外摄取过多,也是有害无益的。读书越多,使你的头脑就像一块 重重叠叠书写的黑板,每一篇读过的东西能够留存的越少。读书而不思考,就不可能心领神会,得到的浅薄印象往往稍纵即逝。就像我们所摄入的食物只有五十分之 一能够被身体吸收,精神食粮也只有小部分真正成为大脑的营养。况且记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。三作家们各有自己的风格特点,例如雄辩、豪放、华丽、优雅、简洁、纯朴、轻快、诙谐,精辟等等,并非阅读他们的作品就可以学到这些优点。但如果我们生来具有这方面的天赋,也许可因读书而受到启迪。看到别人的榜样而善于学习运用,我们才能获得同样的才干。这样的读书,能引导我们发挥自己的特长,培养写作的能力,但具有这方面的天赋是一个先决条件。否则我们在读书中除了学到一些陈词滥调,别无益处,只能成为浅薄的模仿者而已。四如同地层依次保存着古代的生物一样,图书馆的书架上也保存着历代的古书。后者与前者一样,在其当时,都是生气勃勃,大有作为的,现在则成为化石,死气沉沉,只有考古学家还有兴致玩赏。五据赫鲁多特斯说,色尔泽克斯在望着自己漫无边际的庞大军队时掉下了眼泪,因为他想到百年之后,这些人将荡然无存。如果想到堆积如山的流行图书在十年之后没有一本被人阅读,不也应该落几滴眼泪吗?六文艺界的情况与人世间相同:无论你向社会的哪一个角落望去,都会看到无数愚民像苍蝇似的攒动,追污逐垢,在文艺界中,也有无数坏书,像蓬勃滋生的野 草伤害五谷。这些书原是为贪图金钱、企求官职而写作的,却使读者浪费时间、金钱和精力。因此,它们不但无益,而且为害甚大。现在的图书泛滥成灾,十分之九 是以骗钱为目的,作者、评论家和出版商同流合污,朋比为奸。许多文人非常狡猾,不是引导读者追求高尚的趣味和修养,而是引诱他们以读新书为时髦,好在交际场中卖弄学识。诸如斯平德勒、布尔沃、尤金.休等人, 都因善于投机而名噪一时。无论何时,都会出现很多这样的通俗作品,却使读者倒了霉,他们把阅读这些庸俗作家的最新著作当作自己的义务,而不去阅读古今中外 为数不多的杰作–其中那些每天出版的通俗刊物尤为缺德,偷偷夺去了世人宝贵的光阴,使他们无暇顾及真正有益于修养的作品。因此,对于善于读书的人,决不滥读是件很重要的事情。即使是时下正享盛名,大受欢迎的书,如一年数版的政治、宗教小册子、小说、诗歌等,也切勿贸然 拿来就读。要知道,为愚民而写作的人反而常会大受欢迎,不如把宝贵的时间用来专心一致地阅读古今中外出类拔萃的名著,这些书才使人开卷有益。坏书是灵魂的毒药,读得越少越好,而好书则多多益善。因为一般人通常只读最新的出版物,而不读各个时代最杰出的作品,所以作家也就拘囿在流行思潮的小范围中,时代也就在自己的泥泞中越陷越深了。不读坏书,是读好书的一个条件:因为人生短促,时间和精力都是有限的。七一般人都喜欢读那些介绍或评论古今大思想家的书,却不去阅读原著,因为他们习惯于阅读新出版的东西,又因为物以类聚,人以群分,他们觉得现今庸人的浅薄平淡的语言比伟人的思想更容易理解。我很幸运,在童年时就读到了施莱格尔美妙的警句,并把它奉为圭臬:“你要常读古书,读古人的原著,今人对他们的论述没有多大意义。”平凡的人,好像都是从一个模子里铸出来的,彼此多么相似。他们在同一个时期产生的思想几乎完全一样,而他们的意见又是同样的鄙俗。庸人所写的劣作,只要是新出版的,自会有愚蠢的人们爱读,而宁愿把大思想家的名著束之高阁。平凡的作品像苍蝇一样每天在繁衍,人们只因为它油墨未干而争先阅读,真是愚不可及的事情。这些无价值的东西在几年之后必然被淘汰,实际上它一出世就应该被遗弃,只能作为后人助谈的笑料。无论什么时代,都存在着互不相干的两种文艺,一种是真实的,另一种虚有其表。前者是由为科学或文学而生活的人所创造的不朽之作,他们的工作是严肃而 深刻的,然而非常缓慢,欧洲在一个世纪中所产生的这样的作品不超过十部。另一种是靠科学或文学而谋生的人编造出来的,他们振笔疾书,在鼓噪颂扬声中每年有 无数作品上市。可是数年之后,不免产生疑问:它们显赫的声誉如今安在它们本身又消失到哪里去了因此我们可以把前者称为不朽的文艺,而后者是应景之作。八买书后又能一丝不苟地阅读,是很好的;然而一般人往往买而不读,读而不精。要求读书人记住他所读过的一切东西,就像要求一个人把他所吃过的东西都储存在体内是一样的荒谬。人靠进食维持物质生活,又通过阅读过着精神生活。然而身体只吸收能够同化的食物,同样,读者也只能记住他所感兴趣的东西,也就是符合他的思想体系或生活目标的东西。同样的道理,任何读书人也仅能记住他感兴趣的东西,也就是适合于他的思想体系,或他的目的物任何人当然都有他的目的,然而很少人有类似思想体系的东西,没有思想体系的人,无论对什么事都不会有客观的兴趣,因此,这类人读书必定是徒然无功,毫无心得。温习乃研究之母,任何重要的书都应该立即再读一遍。一方面因为再次阅读能使你更清楚地了解书中发生的各种事情之间的联系,知其结尾,才能更深刻地理解开端;另一方面,第二次阅读时你会有不同的心情,得到不同的印象,就像在不同的照明中观察同一件东西。作品是作者思想活动的精华,如果作者是一个伟人,那么他的作品能大致体现他的生活,并常常能比实际生活包含更丰富的内容。(二流作家的著作也可能是 有益的,因为这也是他思想活动的精华,是他全部思维和研究的成果,我们也不妨阅读一些。)崇高的精神生活使我渐渐达到一种境界,不再从与他人的应酬交往中 寻求乐趣,而几乎完全潜心于书本之中。没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣,这样的书即使只读半小时,也会令人愉快、清醒、高尚、刚强,仿佛清澈的泉水沁人心脾。这是由于古代语言的优美,还是因为伟人的品性使其作品经古常新或者两者兼而有之。文艺界有两种历史:一种是政治的,另一种是文学和艺术的。前者是意志的历史,其内容是可怕的,无非是恐怖、受难、欺诈和杀戮等等。后者是睿智的历 史,其内容是欢愉明快的,即使在描写人类的迷误时也令人神往。哲学是这种文艺的重要分支,又是其基础,它的影响广泛,但又是缓慢地产生作用。九我很希望有人来写一部悲剧性的文学史,揭示出许多国家对于自己民族的大文豪和大艺术家虽然无不引以为荣,但在他们活着时,却百般残害虐待他们;揭示 出在所有国家和任何时代里,真和善对邪恶进行着不知疲倦的无休止的斗争;他要揭示出在艺术的各个领域里,除了少数幸运者,人类的英华巨擘几乎都得遭灾罹 难,他们贫寒困苦,命乖运蹇,而荣华富贵则为庸碌鄙俗者所享有。他们就像《创世纪》中的以扫,以扫外出为父亲打猎时,雅各却穿了以扫的衣服,在家里接受父亲的祝福。然而人类的巨匠大师们不屈不挠,继续奋斗,终能完成其事业,光耀史册。1200字以上 初二 散文
-
我与书籍交朋友白阳镇中心学校 三年级尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天国旗下讲话的题目是:《我与书籍交朋友》。有人说“书是人类文明的长生果”,也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”,还有的人说“书籍是全世界的营养品”,但我觉得,书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。书,让紧张的我们放松,让无趣的我们觉得快乐,让无知的我们学到知识,让为作文而烦恼的我们得到满足,它拓宽了我的视野,是个实实在在的好朋友。 考试没考好,就会紧张,这时只要抽出一本幽默书,读几个笑话,我们就能哈哈大笑,紧张情绪就会烟消云散,幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣,这时拿出一本童话书,沉浸在童话的世界里,让我们感到快乐和满足,童话书是我们的好朋友。有一些问题不知道,正在绞尽脑汁时,拿出一本教材参考,让我们茅塞顿开,许多问题迎刃而解,参考书是我们的好朋友。那么,你想不想和书籍交朋友呢?如果你想,那么就要树立四个正确的学习观念:1.树立自主学习的观念:在我们的学习过程中老师起主导作用,但我们是学习的主体。2.树立学以致用的观念:我们学习的最终目的在于运用于实践,任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念,做到“学以致用。”3.树立科学学习的观念:我们要知道什么是学习,为什么要学习,要学习些什么,如何去学习;我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀,是一把打开智慧宝库的金钥匙,使自己成为勤奋加方法型的学习者,成为讲求学习效率的优秀学生。因此,学习的科学性是十分必要的。4、树立终身学习的观念:学习将是一种终身过程,漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程,我们必须树立终身学习的观念。我们的学校,为我们创造了良好的环境,图书室、阅览室等,提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会,所以我们一定要学会学习,让书籍成为我们的好朋友!750字 六年级 散文
-
我与书籍共成长我与书籍共成长(演讲稿)敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!今天我演讲的题目是:《我与书籍共成长》。高尔基书过:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。我那小小的书柜里摆满了许多丰富多彩的书籍。在我一年级时就和书结下不解之缘,二、三年级时我就开始看《安徒生童话》、《格林童话》等。随着年龄的增长,我看的书也越来越多。书是我的良师益友,陪伴着我童年的美好时光。在五年级时,由于学习的负担,看书的时间就少了。所以每天晚上做完作业,要睡觉时,我就把门反锁。开着台灯,便默默的看起书来。只要一听到爸、妈的声音,我便马上关灯,他们一走,我又津津有味地看了起来。就这样,晚上不知道折腾了多少回。因为妈妈规定每天晚上不能超过10点睡觉,然而我每天晚上看书都要看到11点才肯罢休。同学们你们知道吗?那一本本不只是书。那是知识的宝库,那是力量的源泉;那是智慧的象征。书,像一位忠实的领路人,引我走进知识的殿堂;书,像一把钥匙,帮我打开智慧的大门;书,像一位知己的朋友,伴我走过每一天。倘若成千上万的书籍汇集成了知识的海洋,那我愿驾驶一叶扁舟在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的书籍编织成了天边那鲜艳的彩云,那我愿做一只小鸟在云层里穿梭。同学们,让我们一起在书中快乐地渡过每一天吧!500字 初一 抒情散文
-
与书籍为友高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我小小的书架上也摆了很多书,有《格林童话》,有《爱的教育》,有《钢铁是怎样炼成的》等等,这些书我都爱不释手。我爱看书是从生活中的几件小事受到的启发。有一次,我兴高采烈地把刚写好的作文拿给姐姐看,我一脸得意地站在姐姐面前,自以为是地说:“我的作文是不是写的很好啊?”谁知姐姐浏览了一遍,就脱口而出:“枯燥无味,没有细节,建议你多看作文书。”我瞬间“石化”愣在原地,过了好久才说:“这可是我费尽心思才写出来的。”我沮丧极了,灰溜溜地逃回了房间。坐在书桌前,我随手翻了翻作文书,突然看见题目是《醉蚊子》的文章,这篇文章一下子吸引了我,我津津有味地看了起来。文章语言生动,描写细致,好词,好句也很多。相比之下我的作文生硬多了。我仿照文章上的细节描写,重新修改一遍。我把修改过的文章给姐姐看。我紧张极了,生怕又写不好。姐姐笑眯眯地说:“不错呀!提高了很多。”听到这句话后我一蹦三尺高,那篇作文后来还当范文在班里朗读了呢。从此,我的小书架上多了几本作文书。还有一次,我的科学试卷里出了一个难题,我绞尽脑汁,想了半天也想不出答案。回家后我去问爸爸,爸爸正在看报纸,他看了一眼题目说:“张瑜,你要学会自己寻找答案,去查查资料吧。”我应了一声,又回到房里寻找科学书。我找了很久,功夫不负有心人,终于让我给找着了。我结合自己的思路和书上提供的资料,马上就把题目做完了。我拿给爸爸看,他直夸我能干,我心里像喝了蜜一样甜。通过这几件事,我知道了多看书的好处。现在,我书架上的书越来越多,收获的知识也越来越丰富。让我们一起与书为友吧!650字 四年级 散文
-
一路与书籍同行时间在飞逝,知识在增长,不知从什么时候开始,我的生活中缺少不了阅读,许多书籍成了我形影不离的伙伴。书籍为我打开了丰富多彩的世界。它带我畅游世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘、它让感受到了在日常生活中无法感受到了情感。它让我从一个懵懂的少年慢慢成长为一个有独立思想和丰富情感的人。小时候的我,不爱看书。偶尔拿起书来,往往也是一目十行,对书中的世界我并不是很感兴趣。最初让我对书产生产兴趣是姐姐。姐姐很爱看书,一拿起书就入了迷,从有拼音的连环画到各种类型的名着、小说。她都爱看。书让姐姐着迷,书让姐姐沉醉,书让姐姐显得那么优雅,书让姐姐知识渊博。小时候的我总喜欢缠着姐姐给我和邻居小伙伴们讲故事。姐姐被我们围在中间,她一讲故事,伙伴们都凝神屏息,心情随着故事情节的变化而变化,有时紧张,有时松弛而长舒一口气,有时愤怒得咬牙切齿,有时高兴得欢呼雀跃。每次讲完了,小伙伴们都觉得意犹未尽,总是缠着姐姐要她再多讲一些。伙伴们都很羡慕我有一个这样的姐姐,我也为自己有这样的姐姐而骄傲。闲暇时,姐姐也会为给我挑几本书看。可能是那时的我识字不多,所以总觉得书是乏味而无聊的,翻不了几页,我便会扔下书和小伙伴们一起去外面玩。上小学后,识字量逐渐增多,又受姐姐的影响。我开始试着慢慢地去读书,但坚持不了多久,总是看几页就没了兴趣。姐姐似乎看出了我的心思,她把自己小时候看过的那本《安徒生童年故事》送给了我,我一翻开这本书,便被那个多姿多彩童话世界迷住了,之后我又看了孤儿院里的灰姑娘——《长腿叔叔》、扫烟囱的男孩——《水孩子》、《绿野仙踪》等等,书开始走进了我的世界,我也渐渐和书交上了朋友。在书中,我认识了很多品质优秀的人物,如:双耳失聪,却在厄运中谱出流传千古交响曲的贝多芬、不畏任何艰难险阻,百折不挠,勇于进取的保尔柯察金、弃医从文,以笔为武器,战斗一生的鲁迅------书,让我明辨是非;书教会了我面对困难时要不屈不挠,坚持不懈;书,让我学会了忍让,学会了宽容。现在的我,最喜欢做的事,便是在空暇时捧上一本书,在膝上摊开,闻着散发着油墨清香的书,把自己沉浸在书的世界里。我已经无法离开书这位良师益友了。在未来的日子里,我将会继续和书相伴而行,让它成为我的精神食粮,用它丰富的知识甘露,浇灌我求知的心田。900字 初二 散文
-
书籍书是那么的熟悉,翻开书又是那么常见的字体,但却包含着全新的知识,都要我们去探索。书是打开心灵的钥匙,不管遇到什么挫折和困难,它都会教导我们该怎样去做,解决好每一件事,并提高我们的勇气。当然,书也是陪伴我长大的朋友,其实它也在一天天长大,一长大就有了新的知识,而我却要学习它的知识。我们可以把学习当做一个有意义,有兴趣,有危险,有刺激的探险旅程,观察好每一处,每一处带来的困难,坚持不懈,勇往直前的探下去,不管有多么困难和危险,走到最后,就是胜利者,顺利获得了快乐,快乐获得了兴趣,有了兴趣就自然想继续探索,获得信心,信心激发你前进。在书里,隐藏着深奥的知识,让你充满好奇的去认识,去领悟,满足你的好奇心,因此你会发现更多的秘密,不断探究,不断思考,不断深索。四年级:衰~作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 读后感
-
书籍书籍是一首歌,唱出世上最动听的声音;书籍是一幅画,描绘出世上最美的景色;书籍是一颗流星,划出世上最美的弧线……我不相信老舍先生会给骆驼祥子这样一个结局,可祥子所受的痛苦也许只有他自己能懂。狡猾奸诈的骗子往往能得到意想不到的恩惠,而善良。可爱的小女孩却最终得到冻死街头的下场……我不明白为什么?为什么坏人得到的恩惠往往比好人的要多。这是我读《安徒生童话》的感受。我曾厌恶这本书,因为他让善良可爱的小女孩得到那样一个下场。直到后来几次阅读我才明白,虽然小女孩最后是冻死的。但他是被自己最敬爱的奶奶接走的,所以她脸上带着幸福的微笑。因为她到另一个世界去啦!另一个没有无情,只充满爱的世界享福去啦!书籍是琴弦,奏出最美丽的乐曲;书籍是海洋,任你尽情遨游;书籍是翅膀,带你在蓝天上翱翔300字 六年级 演讲稿
-
书籍书籍好比恩师,它能给我们许多教诲;书籍好比阶梯,它能让我们往高处攀登;书籍好比钥匙,它能给我们打开知识的大门;书籍好比人生的指南针,它能给我们指明前进的方向。同学们还记得么?刚出生不久的我们就开始在爷爷的臂弯下牙牙学语,对着心爱的玩具说小秘密……一切都是那么天真。大自然赐予了我们智慧,就是要我们好好学习;赐予了我们双手,就是要我们勤劳。每赐给我们一件物品就有其特殊意义。然而他赐予了我们一个最珍贵偶的物品——书籍,因为生命里没有了书籍就好比没有了方向盘,无法掌握生命的轨迹;没有了书籍就像菜里没有盐,一切都黯然无味,没有了书籍就好像生活没有了快乐,一切都是那么平淡。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。所以说我们要学会多读书,读好书。300字 六年级 散文
-
书籍书是那么的熟悉,翻开书又是那么常见的字体,但却包含着全新的知识,都要我们去探索。书是打开心灵的钥匙,不管遇到什么挫折和困难,它都会教导我们该怎样去做,解决好每一件事,并提高我们的勇气。当然,书也是陪伴我长大的朋友,其实它也在一天天长大,一长大就有了新的知识,而我却要学习它的知识。我们可以把学习当做一个有意义,有兴趣,有危险,有刺激的探险旅程,观察好每一处,每一处带来的困难,坚持不懈,勇往直前的探下去,不管有多么困难和危险,走到最后,就是胜利者,顺利获得了快乐,快乐获得了兴趣,有了兴趣就自然想继续探索,获得信心,信心激发你前进。在书里,隐藏着深奥的知识,让你充满好奇的去认识,去领悟,满足你的好奇心,因此你会发现更多的秘密,不断探究,不断思考,不断深索。四年级:衰~300字 四年级 读后感
-
我和书籍我平时没有什么特别的爱好,惟一的爱好就是读书。记得小的时候,我第一次看到一本很厚的书籍,因为当时看到的都是自己薄薄的绘画图书,当时一看到像一本砖头一样的书,我就惊呆了,对着满屋子的大人们说,将来我也要写一本这样厚的书,当时大人们都笑了,妈妈当时认真的告诉我,想要写书,就要先多读书,我牢牢地记住了妈妈的话。从那天开始,我就在妈妈的引导下,开始阅读适合我这个年龄段看的书籍、小说和散文等等。现在随着我的阅读量的增加,我越来越觉得一个人和书接触的亲密,这个人就能能体会到生活与生命的统一,更能用充满智慧的眼光去看待整个世界,在同时,这个阅读量丰富的人也能够怀着挚爱的同情去踏遍整个世界。我希望通过自己的努力,用毕生的时间,在书籍中,成为我想成为的人。300字 初一 状物