不舍450字

不舍

450字 六年级 日记

现在的我已经是六年级的学生了,

再过不久,我们都是初中生了,

初中,就代表要分校,

初中,就代表要分班,

初中,就代表你和你和好朋友不能在一起,

初中,就代表你长大了,

初中,要做一个大孩子了,

初中,要和你的闺蜜分别,

初中,见不到你的同学,

初中,这对我们这群乳臭未干的孩子是遥远的

初中,刚刚准备抬起左脚的我们,怕了,

初中,准备步入另一个世界的我们,畏了,

初中,离我们不远了,

当初的我们,总是想早点毕业,好痛痛快快的玩,

当初的我们,总想读完小学,和死党在一个班,

当初的我们,不愿意背着沉重的书包爬6楼,

当初的我们,只想着初中的美好,

当初的我们,看男生的眼光是异样的,

现在,马上要离开母校了,

现在,天天爬6楼好像没以前那么困难了,

现在,看大家都是那么的可爱,

到了明年,大家都要分班、分校了,

难得在一个班,

我的心情既高兴,又难过,

高兴我又长大了,

难过我们小学6年的友谊灰飞烟灭了,

高兴初中可以和朋友在一个学校,

难过我们的小学生活没了,不再快乐,

高兴初中放学早,

难过大家以后不在一起打闹嬉戏,

我十分不舍这小学生活,

可能现在友谊比姐妹、兄弟还好的同学,

以后在街上看到了也是微微一笑,

这种心情好像是只有大学生才有的,

可复杂的感情、难过的心情在我的心里徘徊、回荡……

六年级:刘佳怡、叶妍

“口语交际”争夺赛

500字 四年级 叙事

这天上午,牟老师对我们说:“同学们,五单元已经上完了。今天下午的代管班我们来进行‘口语交际’好吗?”“太棒了!”我们都欢呼起来。因为这次“口语交际”是讨论过生日请同学来家吃饭好不好。牟老师接着说:“现在我来分组。一、二大组分为不同意,三、四大组分为同意。”话音刚落,正方满面春风,反方却满面愁容。因为我们清楚地知道,我们能够胜的机会极少。而我却高兴得不得了,因为本身我就站在反方这一边,为了增强大家的信心,我说:“不要沮丧,既然已经分到了这一边,我们就得赢,让他们输得心服口服。”大家听了我的话,信心百倍,积极地准备“作战”准备。

回到家,我访问了两位“辩论家”:爸爸和妈妈。他们给了我四个充分的理由。哈哈,现在就等着比赛的开始了。

终于挨到了代管班。牟老师走上讲台,说:“首先请正方发言。”老师望了望正方,没有一个人发表议论。牟老师突然说:“唐娜。”唐娜立刻站起来说:“我认为好。因为到了那时侯同学之间可以互相交流。”牟老师点点头,让唐娜坐下,然后让反方发言。我连忙举手,牟老师点了我,我站起来,学着辩论家的语气说:“呃,我认为不好。因为这样即浪费时间,又耽误了学习,还会增加父母的金济负担。”牟老师让我坐下。

接下的比赛,正方还是没什么新点子,就按照唐娜说的话发言。我也发了其它的。到了最后,正方没人再发表议论。老师宣布比赛结束。不用说,这次反方胜利,正方惨败。

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