未来的神笔
400字
四年级
记叙文
假如我是一个发明家，我会发明一种未来的神笔。
它可以在我需要它的时候帮助我，它可以给我们吃的、喝的、玩的，还可以讲笑话。它还可以辅导我们做作业，甚至做家务洗碗、扫地。
有一天，我想做科学实验，发现少了一些工具。于是我告诉神笔。神笔的笔头发出一道光，在我面前出现了一个电子屏幕，把实验工具：试管、酒精灯、原材料等等一一陈列出来。我点出所需要的，选择4D打印，就出现了可以做实验的工具和材料。接着电子屏上出现实验步骤和操作视频。我得心应手地开始实验了。
遇到难解的数学题，它的笔尖只要扫一下题目，电子屏就即刻出现题目，然后是分析，有些还有画图，很容易找到数学规律，通过演示让我找到最快捷的计算方法。
神笔不仅在学习上有较大的作用，而且在娱乐方面也一样。在我高兴的时候，它与我一起唱歌；在我不高兴的时候，是它说笑话逗我乐。在我想打乒乓球时，它变成我的陪练员和对手。在我整理书房时，够不着的地方只要交给它就ok了。
这就是我发明的功能了得的神笔。
九华经开区杉山小学四年级
易宏涛
指导老师 龚跃群
男生女生，GO！
700字
初二
记叙文
男生女生，go！ 自古以来，人们都有着重男轻女的思想，认为男子都是国家栋梁，而女子一点地位都没有，只能够在家里纺纱织布。可我不觉得男强女弱，我觉得男女生都十分出色，都有优势。当今社会，女子同男子一样接受教育，在各个领域都占有自己的一席之地。
我是一个小男孩，可由于自己身体不好，体质太弱，不能和其他男生一样上体育课。每当看到男同学在操场上飞奔的英姿，在运动会上矫健的身影，都令我好生羡慕。可在班上，照顾我多些的其实大部分是女生，男生们粗线条的神经哪会想到那么多！实际生活中，我也发现：男生可以做到的事，女生同样也能做到。运动场，是男女生自由发挥的天地，男生女生在这里竞赛。跑步，女生有不少高手；跳高，女生也不错；； 跳绳，那更是女生的强项；接力赛，女生也绝不会输于男生。有一次混合接力赛，我们班已经遥遥领先，可突然，五（1）的一个同学飞速超过了我们！现在只剩这最后一棒是朱金霞，正当我认为咱班无力回天时，素有“小飞毛腿”之称的女将朱金霞一阵猛追赶了上来，不光补回了前面的差距，还将（1）班队手甩在了几米之后！那时同学们的狂呼震天响，这最后时刻是女生挽回了败局。
课外活动中，女生与男生各展雄姿。学校组织的乒乓球队中，有一次是夏婉玉对战冯苌健。夏婉玉球路十分清晰，球接得又准，使冯苌健无招架之力，最后，她打败了冯苌健。可别以为只有女生厉害，男生也酷毙了！一次羽毛球争霸赛，涂野与陈雅萍对战。涂野可是男生中羽毛球打得顶顶厉害的人物，就是成年人，他也屡次赢过，这样一位高手当然是所向披靡啦！你猜比分是多少？12比0呢！ 课堂上，那是男生女生平分秋色的地方，没有人是“答题得分王”，因为我们都爱思考，踊跃举手，课堂气氛被我们炒得火爆！老师就在那“隔山观虎斗”，心里别提有多乐了！
在现今的社会上，男女生都是那么是出色，让我们一起，发挥出自己的优势，为祖国建设美好家园，展现出新世纪少年儿童共同携手的光辉形象。让我们一起大喊一声：“男生女生，go！”。
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未来的神笔未来的神笔是什么样的？你们知道吗？让我们来畅想一下吧！我想发明的未来的神笔，它是用超级水晶做成的，很抗摔。小伙伴们再也不用担心笔摔坏了。它的外形和自动笔差不多，但功能却神奇的多。它的第一种功能是：可以检测出错别字。当你写错了字时，笔尖上的错字监测器会检查出来，还会对你说：“小主人，你这个字写错了。”等你把错字改正确后，它又会放出一小段美妙的音乐，以示对你的表扬及鼓励。它不仅能帮你检查错字，还可以像字典、词典一样，帮你查到我们遇到的难题。神笔的笔头上有一个平面，实际上那是个微型电脑。我们在学习时，如果遇到不懂的题，可以随时向它请教，如果需要语音形式的，它还会放出像音乐一样的声音，给你释义。我最喜欢的是它的第三种功能——笔杆可以变色。当你学习或写字累了的时候，你可以随意地按动笔杆上的十二种色彩按钮，你按下哪种颜色的按钮，周围就出现哪种颜色。如果你按的速度够快，那么你的周围就会出现像彩虹一样的光晕，心情顿时就好起来了！当然，神笔还可以帮你纠正坐姿。在你写作业时，如果你的眼睛与书面的距离太近，神笔就会发出警报：“小主人，小主人，你这样坐，眼睛很快就会近视的，请马上坐正……”大家觉得我设计的神笔怎么样？很棒对不对！我要好好学习，将来一定要设计出这样的神笔，让小伙伴们都用上它。为我加油吧！500字 四年级
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未来的神笔日常生活中，我们学习，写字等都离不开笔；未来，笔也都会自动化，不信你看！这是一种特别的机器笔。这种笔有三种模式：1、语言模式，笔会自动根据你的各国语言写出文字。2、画图模式，笔会根据声控命令画出使用者想画的图画，包括颜色。3、计算模式，笔会自动使用照相功能，先自行计算再让使用者自己算，对了，笔会亮绿灯，错了，笔会自动纠正。这是“马良号”水彩笔！它可以在空中画出图形，变成实物，可是世界上只有一支，这支是用来让世界上不富裕的国家，变得十分美好，充满欢声笑语；让缺少树木花草的地方，变的空气清新，鸟语花香，让没有食物的人们有了正常人的一日三餐，让不能上学的孩子，青年有一所美丽的大学校。如果我们能为世界的人们多出一份力量，世界就会多出一份希望！300字 高三 说明文
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神笔E度网专稿 未经允许不得转载假如我有一支神笔，我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木，美丽的小鸟在林间“叽叽喳喳”地高声歌唱，让一片寂静的沙漠顿时成为一个鸟语花香的“人间天堂”。假如我有一支神笔，我要为全中国，不，全世界的穷孩子画上几座既宽敞又美丽的“识乐园”。这里面有齐全的学习用品，有吃的、有玩的，各种物品应有尽有。许多机器人老师为同学们上各门功课，这里的一切都是免费的。从此，那些贫穷孩子都过上了幸福安详的日子。假如我有一支神笔，我要画一个超级吸毒器，它能把周围那对人有害的病菌吸光，让人们从此远离痛苦的病魔，健康地生活着。我的心中还有许多异想天开的梦想，虽然现在无法实现，但是我坚信，这些美好的愿望在不久的将来一定会变成现实。实验小学四年级:徐乐300字 四年级 日记
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超级神笔自从杨利伟叔叔带着一只笔，飞向了太空，受到了太空的神力，那只笔变成了一只拥有超能力的神笔。2003年12月1日这只神笔落到了地球上，在地球的一亿少年儿童中找一个主人。我非常幸运地被选上了，成为了这只神笔的主人。从此我下决心，一定要成为神笔的好主人。我每次用它写作文时，一个个工工整整的小蓝字，一个个乖乖地跳进了属于它的小方格里，让我的作文全都是优加上四个五角星，让我每次都乐得一蹦三尺高。可在我最需要它的时候它又偏偏不在，如一次老师让我们考试，我做完了所有的题就剩作文了，我刚放下笔想擦擦汗再写，意想不到的是，它又飞到天上玩去了，把我一个人孤独地甩在这里。完了！考试没笔咋写呀？我只好红着脸去向他们借一只笔了。当他们笑我连一只笔都买不起时，我恨不得有个地洞立刻钻进去，可等我写完了以后，我的那支笔才慢悠悠地回来了，顿时就把我给气疯了。可我也知道它虽然好玩，也是一只拥有强行正义力的好神笔。他虽然不会打我，偶尔也会教训我。有一天我看见一个人在大街上抢钱，我不敢管，害怕他打我。而神笔却说：“路见不平，拨刀相助，是中国的传统美德，你为什么不去帮忙？”听了它这番话我很羞愧，勇敢地冲上去与那些人讲道理，可他们仍然不听。神笔见了就在他们的脸上画了几把叉，他们立刻就从抢钱的坏人，变成了好人。就这样，一批又一批的坏人变成了好人，社会变得十分安宁。还有一天，地球来了一群外星怪物，它们是从XT星球溜出来毁灭地球的。地球上的房子倒塌了、人死了，一切景象惨不忍睹。神笔为了地球的美好未来，把自己变成了一颗卫星，冲向XT星球。用自己的神力撞毁了它，从此地球危为安了，可怕的怪物灭绝了，地球又重新变回了原来的样子。然而神笔却因此而消失了，为了地球、为了人类的和平，它牺牲了自己。小朋友，你们喜欢这支神笔吗？你们养成了舍已为人的品德了吗？700字 四年级 记叙文
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神笔马良我最喜欢《神笔马良》这一部动画片，因为马良是个刻苦学习，画画得好的小孩子，他也很会乐于助人。马良是个穷苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴时他用枯树枝画画，在放羊、牛时，他会到池塘边用小草蘸点水在岸石上画画。有一天晚上，马良在做梦的时候，有位老神仙送给了马良一支神笔。他说：“这支神笔画什么就有什么。”这时老神仙就消失了。有一次，马良在上山砍柴去的路上，看见一位小姑娘的小羊被官老爷的士兵给抓走了，然后马良就给小姑娘画了一只羊，小姑娘非常感谢马良。在回家的路上看见一位老婆婆在种田的时候晕倒了，马良就给他们画了一头牛，老婆婆也非常感谢他。让我印象最深的就是马良每天上山去时在沙地里画画，在放羊、牛时在岸石上画画，而且他每天到了家还要在自己家的墙上画画，我感到马良学习非常刻苦，所以我印象最深。在《神笔马良》这部动画片中我懂得了两个道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善报，恶有恶报。400字 四年级 观后感
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神笔马良今天，我读了神笔马良的故事。忽然有点异想天开。假如我有一支马良的神笔那该多好啊！！如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱，让他们过着充满富裕的日子……假如我有一支神笔，我要画许许多多的学校，让那些没钱读书的孩子，能够不用钱就能上学，而且是高高兴兴地上学……如果我有一支神笔。我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”，回去让妈妈好好地表扬表扬我。呵呵……假如我有一支神笔，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~！这样既省钱，又可以要心目中的东西。可是如果画技不好，是画不出来的哦……如果我有一支神笔，我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家，让其他国家都羡慕我们。我要把世界变成和平美好的大家庭，不再发生战争最好！我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园，让人们享受世界……马良阿！马良。我好羡慕你，你拥有一支既神奇、又漂亮的神笔……350字 四年级 诗歌
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神笔有一天，我在学校的商店买了一支钢笔，那支钢笔从表面上看和别的钢笔并没有什么两样，但是在一次考试中我发现了它的奇妙之处。在我考语文的时候，有的字不会写，这支笔就拉着我的小手准确无误地写好了，有的字不会认读，它就会轻声地告诉我。语文考试结束了，我感到既紧张又高兴，不敢告诉别人，心想考数学的时候也能这样那该多好呀。神了!!!考数学的时候那种奇妙的现象竟然也出现了。每当写算式粗心出错的时候，它就一动不动了，每当应用题弄不懂的时候，它就提醒我怎么去理解。结果那次考试我得了双百分。我欣喜若狂，双手紧握这支笔自言自语地说，有了它学习简直太轻松了。叮、叮、叮……一阵刺耳的闹钟铃声把我从睡梦中惊醒。唉！原来这是一场梦呀！250字 三年级 叙事
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我的“神笔”你知道吗？我的“百宝箱”（就是文具盒）里有一支神气的“神笔”，它头戴一顶红色的“博士帽”，博士帽上还留着一卷金色的“头发”，身穿一套红色“纯羊毛”外套，一身“大姐大”的味道。不过，它才不是马良的那种老套的神笔呢，画出什么来就会出现什么，因为那种神笔已经过时了。告诉你，它神奇的功能是功能一：帮助我成绩优异早晨，我睁开糊满眼屎、惺忪的睡眼后，一扬手攻击掉了吵醒我的“元凶”闹钟，猛地想起今天要数学考试！我得赶紧起来复习呀！哎，等等，我不是有“神笔”吗？有它在，小菜一碟，一次小小的考试怕什么！我慢悠悠地穿好衣服，吃了早点，便跟蜗牛一样“爬”出了家门。半个小时后，我到了学校。走进教室，看见同学们布阵排兵，井然有序，准备迎接数学题的“战斗”。看来，这场“战斗”肯定要“死伤”四分之三的战士了。卷子发下来，我不紧不慢地从“百宝箱”里捧出“神笔”，自信地在卷子上写下了自己的大名。然后，“神笔”就开始发挥它独特的作用了。我只用了一节课时间，就让“神笔”发挥完毕。我在草稿本上验算了好几遍，结果始终没有发现错题。时间怎么过得这么慢呀，好不容易熬到第二节课下课铃“叮”地响起，我交了卷，还得感谢“神笔”呢！因为有它，我才有百分之九十九点九九九九九的效率获得“一根筷子两个鸡蛋（就是100分）”。第二天，成绩出来了。我捧着100分的卷子拿给老妈看，老妈高兴得一把抱住了我。这都得感谢“神笔”哦！功能二：帮助我写字写得工整在班上，同学和老师都夸我字写得工整，写得漂亮，就连老妈都夸我呢！你看，书上那些纯蓝的、工工整整的字全是我写的，一横是一横，一竖是一竖，多好看呀！它们就像是快乐的小精灵，在方格子里窜来窜去。话又说回来，要是没有“神笔”，我的字能写得这么好吗？相反的，如果我忘了带“神笔”的话，那就……唉，不用说你们也知道吧？有一天，我因为贪睡，七点二十分才起床。可我怎么也没想到，“神笔”就压在我的枕头底下。到了学校，我和往常一样，自信地打开“百宝箱”，想让“神笔”出场。可一看，我就像泄了气的皮球，因为“神笔”不在！它可是我做作业的秘密武器呀！我只好用同学的笔写作业。结果，因为我不习惯同学那支笔，字写得歪歪扭扭，有些超出了格子，逗号也由“，”变成了“／”。更可怕的是，我竟然错了一半以上的题！真是惭愧，惭愧呀！我太爱“神笔”了，爱到失去它我就没法活、失去它我就接近崩溃、失去它我就考不上“一根筷子两个鸡蛋”。但是喜欢它也稍微有点太那个了吧？你说说，我是不是一个“神笔”迷呀？900字 六年级 叙事
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我的神笔我好久都没有回过老家了，我们老家的山山水水特别美丽，我们回去的时候，都要上山去看一看美丽的山和水。可是现在看不到了，因为我们现在要上学。我们在三年级的时候学过一篇课文叫《神笔马良》，我想如果我有一支神笔，能画我家乡那山山水水，该有多好啊！但是我又不会画山水画，所以我在一年级开始就学国画。现在已经是五年级下半个学期了，我学国画学了有四年多了。老师终于教我们画山水了，我们开始学山水画了。到了下午，我在书桌上看书，忽然在我面前出现了一个有白胡子的老人，他就是太白金星。这一出现，把我吓坏了。我摸一下眼睛再看，还真是太白金星。太白金星对我讲：“小峰，你是不是想要一支神笔呀”。我说“是”。太白金星又说：“你要这支神笔干什么？我回答“来帮助贫穷人家，让他们过着好日子，我还要把老家的好山好水画下来”。太白金星说：“好，我给你一支神笔”。于是他给我的是一块红宝石，我说：“我要的是一支神笔，你给我一块红宝石干什么？”他说：“你别急”。他用法术一变，红宝石变成了一支神笔了。我接过笔之后，马上取出一张纸张画了一只小狗，小狗活了。我激动地说：“谢谢您”！我又拿出纸张，拿起神笔，开始画我们老家的山山水水，画了很久很久，终于完成了。我就跑进里面，一看真是山清水秀，美丽极了。我醒来后，才知道原来是一场梦。在我身旁真有一支笔，可是，不是什么神笔，而是我平时做作业的原珠笔。500字 五年级 叙事
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神笔我很早就有一个梦想：拥有一支神奇的笔，我要用它实现我的梦想。很早就有一个梦想：拥有一支神奇的笔假如我有一支神笔，我会当作业太多时侯，用它来减轻作业负担。只要我用笔轻轻一挥，那些重复的作业便迎刃而解了。假如我有了这支神笔，我给老师也复制一支同样的笔。这样，老师再也不会为批改繁重的作业而每天挑灯夜战到深夜。假如我有了这支神奇的笔，我会给那些在大街流浪的小猫、小狗画出一个大房子和许多它们爱吃的食物，让它们从此不在到处流浪，过上幸福的生活。假如我有了这支神奇的笔，我会给世上那些整天在黑夜度日的盲人一双明亮的眼睛；给因车祸而夺去双腿的人画上健壮有力的双腿，能像正常人快乐地行走。假如我有了这支神奇的笔，我要用它给这次5.12四川汶川大地震受难的人们，在废墟上建造一座座豪华舒适的住宅；为那些因地震失学而渴望上学的孩子们，盖出一间间崭新明亮的教室。假如….如果在不久的将来真的会有这样的神笔，我一定会好好利用它，去帮助那些需要帮助的人，让世界变得和谐美好！作者 尤建行400字 六年级 记叙文
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我眼中的神笔在我的脑袋中总是希望有神笔，那神笔可以飞，可以跳，还可以变颜色；可以帮我们写作业，可以帮我们画画，还可以带我们飞。总希望有这样的一次：我放学回来一直在吃零食，没做作业，想去做的时候又被电视给吸引了，正当我津津有味地看电视时，爸爸回来了。回来之后就吃饭，吃完了饭我还在看电视。到我睡觉的时候，可作业还没做完，于是我拿出神笔，拿出本子，我脑中想的什么，那笔就在本子上写什么，做题也是一样，不会的也会自动做。还希望：美术老师布置的作业我不做，就拿出神笔，拿出图画本，我在脑中像的是我在飞翔，神笔就在图画本上画下来，就连一个细节也不放过，而且画得很生动，感觉就像真的一样。我还希望：我想放飞自己，可那些项目小孩子都不可以碰，于是拿出神笔，让他变大，我坐上去，飞上天时还有保护功能，让我不会从神笔上掉下来，还可以让地上的人们看不见我，免得让人羡慕。可惜呀，这世上没有这样的神笔，不会帮我们做作业，也不会帮我们画画，更不会带我们飞，这都是想象。400字 五年级
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