雨_800字800字

雨_800字

800字 初二 写景

接二连三的在下雨,也不知道雨什么时候会停。当我看到外面下的雨的时候,不禁在想:雨是否有生命呢?这个问题我思考了很久,终于想到了。曾经有一位无聊的科学家研究的是雨,他曾经说:“雨并没有生命,但它却蕴育了许许多多的生命。”根据这一句话,我想明白了。有时地里的庄稼需要雨来滋润;有时一些干枯的花花草草需要雨来滋润。

雨可能是有脾气的,有时它生气的时候,会毫无顾忌的下一场倾盆大雨,肆意摧毁花草树木。有时它温柔的时候,会下起朦朦胧胧的小雨,慢慢地滋润花草树木,就像一位母亲正呵护自己的孩子的时候。雨是暴躁的也是温柔的,同样和人一样。

有一位伟大的诗人杜甫曾为雨作了一首诗《春夜喜雨》:

好雨知时节,当陈乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

这首诗的含义是:春雨好像知道时节的变化,春天一到就下起雨来了。它随着风儿悄悄地在夜里降临,无声无息地滋润着万物。

这首诗尤其是最后一句“随风潜入夜,润物细无声。”从而表现出了雨来临时的小心翼翼,它不想打扰到人们的好梦,而在那继续滋润着万物。从而雨表现出了它温柔细心的一面,它是无情似有情,正因为它的温柔,而让整个没有生机的世界,变得生机勃勃。也许有时候它的不小心而淹坏了整个农田,但是我知道,那只是它的失误而已。它也好像是知情人一般,见大家因为没有雨而变的愁眉苦脸,它便飘落下来,为人们解除烦恼。下雨了,人们高兴,它也仿佛也快乐一样;人们见下雨不高兴,也许它会反思到底哪里做的不好了,然而它就会下起蒙蒙细雨。

让我说吧,雨很神奇,它与我们同样都有性格,只是它的性格与我们的性格不同而已。我们懂得如何照顾小孩子,但它也像一个母亲一样照顾着如孩子般的花草树木,那些花草树木由于它的滋润而变得更加鲜艳,更加茁壮。花草因它的呵护滋润而变得更加鲜艳美丽,树木因为它的细心教导而变得更加高大粗犷,从而为人们缔造了一处阴凉,一份生机。雨就是这么的神奇,这么的奇妙。

初二:卢静霞

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课堂里的笑声

500字 五年级

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这首诗的时候,就会联想到我们的数学老师——李老师。

李老师中等个头,长着浓黑的眉毛,高挺的鼻梁,看上去和蔼可亲。他知识渊博,讲课风趣幽默。他讲课,我们都爱听,下面就让我给你说说他独特的教学吧。

记得有一次,上课铃刚响,同学们立马回到自己的座位上,个个坐得端端正正,教室里顿时鸦雀无声。这时,李老师来到教室开始讲课。老师正讲得眉飞色舞,突然眉头皱了起来,哦,原来是有一位同学可能昨晚睡觉晚了,上课犯困,趴在桌子上打瞌睡。李老师摸了摸自己的脑袋,风趣地说:“瞧!我们班怎么有一只哈巴狗呀!”引得同学们哄堂大笑。那位打瞌睡的同学羞愧地满脸通红,赶紧坐端,认认真真地听老师讲课,再也不敢上课打瞌睡了。

李老师每次讲课,都把那些枯燥无味的数学知识编排成一个个小故事讲给我们听,每次我们都听得津津有味。在听小故事的同时,我们不仅学到了知识,还听了有趣的故事,真是一举两得。

李老师在课堂上讲课时,总是喜欢幽默地称自己“聪明绝顶”,再难的题都能解。我打心底佩服他,羡慕他。

我要感谢李老师,是他让我们的课堂充满笑声,是他让我对枯燥的数学充满兴趣,是他无私地教授我们知识,是他引领我们走进浩瀚的数学世界,是他……

老师您辛苦了!谢谢您!

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