假如我成为了一名小学老师900字

假如我成为了一名小学老师

900字 四年级

教师,是天底下最神圣的职业。教师,是辛勤的园丁;教师,是明亮的蜡烛;教师,是浩瀚的海洋;教师,是辽阔的天空……从本本散发着芬芳墨香的书籍中,我们会找到许许多多歌颂老师、赞美老师的诗句。“天地国亲师”更是彰显了老师的重要性。对于老师的敬重与喜爱,我的心中早已悄悄地埋下了一颗金色的种子,我渴望成为一名光荣的人民教师。假如,我成为了一名小学老师,我想,我的理想种子一定是在一方沃壤生根,发芽,枝繁叶茂,硕果累累。

老师,是爱的化身,是善良的天使。假如,我成为了一名小学老师,我会用最真诚、最温暖的心,去呵护每一朵可爱的“小花”,因为,曾经在我的童年时光里,我就遇到了很多很多的好老师:和蔼可亲的方爸爸,幽默风趣的向老师,活泼可爱的MISS张……他们为我的童年编织出了最绚烂多彩的如锦时光。假如,我成为了一名小学老师,我会很好的把这份爱传承,让每一个孩子在班级感受到家一般的温暖,如果,有小朋友受伤了,我会及时把他送到医务室就诊;如果有小朋友伤心了,我会轻轻的拭去他眼角的泪水,亲切地给他讲故事,在递上一枚美味的小糖果,抚平他幼小心灵里的小悲伤;如果,有小朋友犯错了,我会握住他的小手,望着他纯真的眼睛,耐心地给他讲述道理,让他明真理,辨事非……

老师,是智慧的明灯,是知识的传播者。假如,我成为了一名小学老师,我会努力加强学习,不断提升自己的专业素养和业务能力,我也会博览群书,丰富自己的内涵。在课堂上,不仅准确,专业地给学生传道、授业、解惑,还会旁征博引,丰富学生的知识,拓宽学生的视野。当学生成绩不理想时,我会认真的分析原因,找到最科学的办法,用心指导,帮助他提高成绩,提升自信,努力成为一名品学兼优的好孩子。

老师,是家校沟通的桥梁。假如,我成为一名小学老师,我会用我的人格和品行赢得家长的信任与支持,努力在家长和学校之间构建一座充满尊重和理解的友好桥梁,让学校的各项工作得以顺利有效的进行……

有一首诗,这样写到“你是燃烧的红烛,用自己的青春焰火热情倾泻出关爱的温度;你是燃烧的红烛,用自己的生命之火点亮智慧光明的灯火;你是燃烧的红烛,用自己的心血和汗水浇灌祖国的花朵……延顺着这首小诗;我的内心无比自豪,桃李芬芳是我的欢乐,默默奉献,亦是我的欢乐,多么希望去掉“假如”二字,让我成为一名真正的,光荣的人民教师!

假如我是蒲公英

650字 四年级

当我醒来时,我发现自己是颗蒲公英种子,我有些不知所措,还有些陌生感。忽然发现自己待在庞大的母亲身旁,我感到无比温暖,甚至强大。比起从前的时候,我觉得蒲公英就是蒲公英,只不过是一株植物耳,毫不起眼,只我发现自己错了,它们也像人类一样拥有自己的情感,四海为家,也毫无怨言。

母亲意味深长的对我们说:“你们迟早都会要离开我,回归大自然的怀抱。”我们怀着好奇、依依不舍的心情,离开了母亲的怀抱。借风的力量,飞呀飞呀,我看到了茂密的丛林、壮观的瀑布、欢快的鸟儿和美丽又妩媚的蝴蝶,啊,原来外面的世界是这么的美好,我快乐地享受着旅行的过程。

我飘到了一望无际的大草原上,这里一碧千里,而并不茫茫,小草衬在草原上,远看像一块碧玉,这场景使我惊叹、享受。我开心极啦!终于找到了我的归宿,于是我缓缓的落地了,但落地并没有我想象中的那么美好,因为我正好落在了一块烂泥巴上。

闻了闻,还有一股难闻的臭味,唉!真想换到远处的开满鲜花的小丘上去……思来想去,我觉得自己必须要尽快的适应这种环境,我得坚强地生存下去,为了我的繁衍,为了我种族的强大,这么做一定是值得的。等到明年我的子孙们也会像我一样怀着一颗好奇的心去看这个美丽的世界,让世界每一个角落都留下我们坚强的足印。

而这些就是我一棵小小蒲公英的梦想。

我把身子摇了摇,与烂泥贴的更近,我的眼前模糊了,感觉有些不适应,猛地睁开,哦,也不过是黄粱一梦罢了。

假如我是蒲公英,我会有自己的梦想,而我现在是人类,前路还有无限的光明与希望?我也要个梦想,就像蒲公英,或许梦想并不伟大,但生命的价值不就是在梦想中绽放的吗?

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