被冷落的滋味
今天,我回到学校就看到同学们早就坐在课室了,于是我马上跑到座位上坐好。郑老师拿着一堆试卷,非常严肃。这老师走到讲台,推了推眼镜说:“这次的语文竞赛分数出来了,我想推荐车晓欣去海珠区参赛。”我失望极了,每次老师就会选这些同学,我的成绩并不差,而且上课发言又积极,但是老师每次选同学去参赛,都冷落了我。老师,求你了,我也是个人,请你不要冷落了我,好吗?我也需要你的鼓励的表扬。
我还记得有一次上课的时候,你问了一个问题:“哪个同学可以回答这个问题,要高质量的。”但班上却没有同学举手。于是你叫了两个同学,你认为她们就能回答高质量的答案。但是我听了却认为并不怎么好,我在书上已经写好了,准备发言,但你说她们就是高质量的同学了,你知道我听了这句话心里有多么的难过吗?每当你念着她们的名字,我的心仿佛被刀割似的,痛到了极致啊!每次想到妈妈对我说:“真真,在学校要好好学习啊,要超过那几个同学,加油。”我真想哭,“妈妈对不起,我知道你有多么的期望我的成绩比她们高,好让老师看得起我,但是老师却冷落了我,我的自信心没了。”难道我永远就要这样默默无闻吗?
100元钱
100元钱
一个
阳光明媚的中午,小张在放学回家的路上拾到了100元钱,哇!100元!一直想要的遥控汽车有着落了,还有很多很多好吃的零食,别提心里多高兴了。
他
边走边傻笑。到了家里她把事情的经过一五一十给妈妈说了一遍,满以为母亲会夸奖他还马上带他去买自己一直很想要的遥控汽车。结果,母亲重重批评了他,说:“这100元,你应该拿给警察叔叔不应该把这100元占为己有,如果你是掉钱的人那你会怎么样呢?
假如,这100元正好是穷人掉的,那他的家庭会受到多么大的影响啊。”小张马上反驳说:“老妈呀,我拾到了就是我的了,再说了我又没有掉钱,我会怎么样啊!现在谁家还穷啊!谁还为100元计较。不懂了吧!”母亲又说:“我又不懂吗?你的老师是怎样教你的,难到你的老师教你拾到钱了就自己占为己有吗?你看,在灾难面前哪怕是1元钱,他的用处也很大啊!”小张恍然大悟,愧疚说:“母亲你说得太对了,是我的错,我不应该把自己拾到的100元占为己有,我明天就把这100元觉给警察叔叔。”母亲开心的说:“这才是我的儿子小张嘛!”
虽然是一件小事,但他告诉我们不要把拾到的东西占为己有。
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被冷落今天,我回到学校就看到同学们早就坐在课室了,于是我马上跑到座位上坐好。郑老师拿着一堆试卷,非常严肃。这老师走到讲台,推了推眼镜说:“这次的语文竞赛分数出来了,我想推荐车晓欣去海珠区参赛。”我失望极了,每次老师就会选这些同学,我的成绩并不差,而且上课发言又积极,但是老师每次选同学去参赛,都冷落了我。老师,求你了,我也是个人,请你不要冷落了我,好吗?我也需要你的鼓励的表扬。我还记得有一次上课的时候,你问了一个问题:“哪个同学可以回答这个问题,要高质量的。”但班上却没有同学举手。于是你叫了两个同学,你认为她们就能回答高质量的答案。但是我听了却认为并不怎么好,我在书上已经写好了,准备发言,但你说她们就是高质量的同学了,你知道我听了这句话心里有多么的难过吗?每当你念着她们的名字,我的心仿佛被刀割似的,痛到了极致啊!每次想到妈妈对我说:“真真,在学校要好好学习啊,要超过那几个同学,加油。”我真想哭,“妈妈对不起,我知道你有多么的期望我的成绩比她们高,好让老师看得起我,但是老师却冷落了我,我的自信心没了。”难道我永远就要这样默默无闻吗?450字 四年级 叙事
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被冷落的感觉你被别人冷落过吗?反正我被冷落过,真是无聊死了!11月1日上午最后一节是体育课。准备运动做完后,大家都去自由活动了。也不知道我们班女生什么时候开始玩接力了,凡是体育课的自由活动时间她们都去跑接力。搞得只剩我跟何嘉欣了,结果何嘉欣又去跳绳了。我没事可干,就好像被遗忘在天涯海角一样。没办法,我只好自己去找个阴凉的地方休息一会儿。开始游乐场的每个地方都挺凉快的,就是不知道坐哪儿。这时,我看见钟福栋、杨皓栩和方正熙在其中一个助木器上玩儿,另外两个助木器都有人在用。反正他们怕我,我过去的话他们肯定会跑掉的。这么一想我就慢慢地走过去,走到助木器下时,只看见他们三个喊完:“谭佳芮来啦!”就跑掉了。我无精打采地爬上去,坐在那儿发呆。过了一会,叶可榆过来也爬上助木器坐在我旁边。又过了一会儿太阳公公露出了笑脸,我自个跑去阴凉的地方。在那儿待了一会儿后,我又跑回来爬上助木器。叶可榆爬下去问我:“邱呢?”(我们班的人老是习惯只叫同学的姓)。“在教室抄单词。”我答道。问完后她就去找别人玩了。等了好久老师才吹哨,终于下课了。我心想:陈梓阅她们每节体育课都跑接力不烦吗?450字 四年级 记叙文
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被冷落的蜡烛XX年08月08日 星期一 天气:晴“唉!唉!”在主人卧室的一个角落里,传来了一声声叹息,是谁呢?原来是一支早已主人丢弃的蜡烛。一天,蜡烛睡醒了,看看四周,咦,我原来的那些老朋友蒲扇、搓衣板、草鞋,它们是不是不理我,都藏起来了呢?于是蜡烛拍了拍身上的灰尘,活动一下手脚,走出卧室,来到以前工作和生活过的地方,寻找老朋友。走着走着,它直到了一个富丽堂皇的地方,它惊呆了,自言自语的说:“主人原来的房子又矮又黑,我是不是走错地方了?”蜡烛继续往前走,它撞到了一个硬梆梆的东西,就大声地问:“你是论谁?”那个大家伙说:“我是立式空调。我的作用可大了,夏天我给主人带来凉爽,冬天,我给主人温暖。主人很喜欢我。”蜡烛又问“哪个呢?还有这个呢?”空调又说:“这个是电风扇,那个是微波炉。这个是节能灯,它现在已经代替你的工作了。晚上,主人家里灯火辉煌,比你那个时代明亮多了。”蜡烛还问自己的那些老朋友,空调告诉它,它们都早已退休了。蜡烛惭愧地说:“看来,我已经老了,也可以退休,安享晚年了。”350字 四年级 写景
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讨厌被人冷落对于一个自尊心很强的人来说,被别人冷落是最要命的了。而我就是那样的人。对于别人的一句话,一个动作,我都会去琢磨它的言外之意。最怕冷落的我受到了有史以来第一次冷落。今天,学小提琴,老师快来了。横(和我一起学琴的女孩)早就在我家等候了。过了一会儿,那“恐怖”的门铃响了,老师来了,开始学了,我也开始被冷落了。老师教歌曲时,总是面对着横,一个音符一个音符的教。对我只是一个“练”就打发了。过了一会儿,转过来敲我的琴,“拉错了”或“别停”。我心中的愤怒不赶露出,只是身在曹营心在汉的拉着。想着老师的置之不理,对横的一丝不苟,我突然有一种欲哭的冲动。“咚”琴被敲了一下,“错了”,我检查了一遍,根本没有错。也许老师在教横时,突然想到还有一个我存在,一时间没什么好说的,只好说一声“错了”,把我打发了,这两个字就叫教?我无话可说,就算有也不敢说。我漫不经心的练着,这一次真是幸运级了,从头到尾没拉错一个地方,我暗自高兴,以为老师会表扬我。老师转过身,我窃喜,准备接受表扬。可老师说:“来,看这个……”老师继续讲下去。大概太认真了吧。老师来检查我的,横同样在练。我拉到一半,老师转过身去指导她哪儿错了,应该怎样。为何我拉的时候,老师可以一心二用的去听她的,她拉的时候,不能听听我拉的呢?老师,啊老师,我有什么不如她,我有什么资格被冷落?拉的好的是我,乐谱知识多的是我。为什么我会被冷落?我讨厌这样,我讨厌这样学习,我讨厌被人扔在一边!500字 四年级 叙事
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被欺骗的滋味我们的成长有酸、甜、苦、辣、咸这5种味道。今天,我就给大家讲讲苦这种调味品——被欺骗的滋味。我记得那是2008年的元宵节。那天,我的家里请了很多客人。我请了几位小伙伴,我爸爸请了他的一些朋友们;妈妈请了妈妈的一些同事。本来那天我跟妈妈就要吃鸡腿、鸡翅。可是等菜上完了,我并没有看见餐桌上有一个鸡腿、一个鸡翅。那时我默默的想:“难道妈妈是还没做好?不可能啊,厨房里已经完工了呀!我跑到妈妈跟前问妈妈:”妈妈,你不是说今天要给我做鸡腿,鸡翅的吗?怎么餐桌上没有半个鸡腿半个鸡翅呀?哟,“妈妈今天忘记了买,下星期再给你做好吗”妈妈回答。“不嘛,你主过今天一定要给我做的。”我反驳说,妈妈哄我说:“我下次给你做,我说过了这次我没买,下次我给你做。”我含着泪水跑到了我的房间里。这呀,还算是轻的呢!更精彩的还在后边。等客人都走了,家里一团糟,妈妈叫我把家里的里里外外,角角落落,只要是乱,脏的地方,统统都收拾一下,那样的话就给你10元钱,我觉得不够,就又让妈妈加了10元钱。好了,我把家里统统都收拾了一遍。就连地上的一小粒灰尘也不放过。我对妈妈说:“我已经干完了。把那20元钱给我吧”“我这时想让你做点事。”结果妈妈只给了我3元钱。唉,妈妈,孩子可以教导,孩子可以给他讲解道理,但孩子决不可以欺骗。500字 四年级
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冷落冷落 哼 躺在琉璃房顶上 静静仰望湛蓝的天空 晶莹的东西从两颊划过 为什么? 为什么所有的人都在抛弃我 就像断了铉的古琴 就像撕了翅膀的风筝 就像落下的透明的雨珠 就像黄昏瑟瑟的风响 就像流逝的旋律 哼 冷笑一声 有谁欢迎我 有谁认可我 没有! 没有! 一次又一次展示自己 换来的却是一次又一次的嘲笑 我受不了,受不了!朋友? 我哪里有朋友? 身边恍惚的晃过一群群人影 甚至从身体里穿过 没有人注意到我 没有人看得到我 这样做是为了什么? 看着好笑吗? 谁想过我的感受? 真的, 恨自己, 恨自己的无能, 恨自己的软弱, 恨自己没有能够得到应有的。 再次擦干泪 踏上又一次旅途 真的 不能再坚持, 真的希望不要再冷落我, 就连空气都不如。 天空弥上无际的黄色, 是我的呐喊吗? 是我的悲伤吗? 是我天天忧郁的后果吗? 相信我永远都不会有朋友, 旁人, 不屑的冷漠, 我, 已经习惯, 冷落, 也成为我生活中的光景, 像深潭一样, 无底的, 阴暗的, 潮湿的光景.。350字 六年级 状物
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冷落秋一片又一片的秋天的舞者——已经焦黄的、干脆的没有一丝水分的叶,从萧条而苍老的梧桐树上飘零而下,不压碎一粒尘埃,不留下一丝牵挂,他们,代表着凄凉美丽季节的小生命,用自己最后的时间,也是自己一生中最美的一瞬,在向世间万物倾诉,诉说着自己短暂却奇妙的一生。我不知道为什么每个女孩子都喜欢秋天,也许是因为天生的多愁善感吧!可我也十分欣赏这种多愁善感,正是它,带着我们走进一个以前从未知道的、五彩缤纷的世界。秋,这个字说出来有一种一带而过的凄美,接着取而代之的是秋天的甜美气息,秋天,其实就是飘散在新鲜空气中淡淡的糖炒栗子的香味,光是轻轻地嗅一下,也会感到垂涎欲滴,实在忍耐不住的时候,就掏出自己可怜巴巴的零用钱,买上那么一点,边吃边走回家去,还得想着给亲爱的妈妈带一些。秋天,也是妖艳妩媚的、火红的枫叶和不张扬跋扈的暗黄色银杏树叶在空中飞舞的舞蹈画面,慢慢抬起脚尖,轻轻柔柔地踩上去,树叶便发出了用语言无法性用的奇特音符,有点像五星级大厨手下新鲜的刚刚出炉的面包用手摩挲时所发出的、使人食指大动的声音。秋天过去了,而我不后悔,因为我用自己的笔,书写着一个有一个不同的、但同样凄凉的秋,但也许它不凄凉,是凄美,娇小美丽的惹人怜爱,但有气势磅礴地令人惧怕,有时又高洁自持、孤芳自赏得让人叹为观止,可最多的时候,确实在无人的时候独自哭泣,发泄心中的不快,但那哭泣声,在人的耳朵里,早已化成冬天来的脚步声。550字 六年级 状物
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被人骗的滋味被人骗的滋味前几天,我被一个最好的朋友给骗了。没想到竟然是她,实在是令我震撼,我恨她,我们曾经是那么的友好,现在,在我的眼里她只是一个背叛信意的无耻小人罢了。我已经识憎恨到了极点,为此,我们绝交了。从我认识她那天开始,就觉得她是一个忠贞不二的人,世上的事情谁能料到,更何况是朋友呢?我伤心极了,因为她背叛了我。她骗了我还就算了,她还欺骗了全班同学。真是太可恶啦!我对她已经没有了友谊,是她,是她,把我们的关系给分开了!我恨她!同学们,千万不要轻易相信他人,永远谨记着,父母才是你最大的依靠。200字 四年级 状物
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冷落朋友的风波冷落朋友的风波利津实验二校四年级一班高宇萌这件事发生在去年的一个下午,第二节课正好是体育课,我们全班同学都非常高兴!上课铃响了,我们涌出教室来到操场上。这时马蕻杰走过来对我说:“高宇萌跟我们一块玩吧!”我刚想答应她,又想起我还有好朋友李雅菲呢!我想如果拒绝了马蕻杰,那让她多没面子啊!我就答应了她的要求,心里想,李雅菲会理解我的。我和马蕻杰她们正玩得高兴的时候,李雅菲走过来说:“高宇萌你到底跟谁玩啊?”我刚想向她解释清楚,李雅菲又不依不饶的说:“你不是愿意跟她们玩吗?你就尽情的玩吧!永远别来找我们!”李雅菲扔下这些话,头也不回的就走了。这时我那不争气的眼泪夺眶而出,张晓晴和宋佳慧都劝我不要哭了,可我还是忍不住哭声。正在这时,下课的铃声响了起来。回到教室里,李雅菲看到我伤心的样子就跑过来对我说:“高宇萌,对不起!我不应该这样对待你,既然我们是好朋友,我就应该谅解你,请你原谅我吧!”我听了这些话破涕为笑,我们两个又重归于好!指导教师崔梅茹400字 四年级 状物
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爱与被爱的滋味爱的滋味,很难评论。有刻骨铭心的爱,有坚贞不渝的爱,有我们伟大的父母的爱。被爱的滋味,那是幸福的,有时自己可能不会细心体味。爱很抽象,你说他有多大,就有多大,你说他有多深,就有多深。一个人可能被爱过,但却不一定懂得爱。但是懂得爱的人一定是被爱过的人,因为爱的珍贵,所以会倍加珍惜。100字 四年级 状物
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被上帝冷落生活中有些人注定是被上帝冷落的,但这些人中也不乏有成就的人士。邰丽华被上帝冷落了:她因病失去了声音,成为不健全的人,生活中和工作中的困难可想而知。但她没有被困难折服,而是用柔弱的双臂舞出了天地间绝美的舞姿,上帝为她惊讶。贝多芬被上帝冷落了:在自己事业将腾达时,他被疾病夺去了视觉与听觉,这对一个从事音乐工作的人来说,是何等打击!而他那凝重的神情似乎一遍又一遍对上帝宣战:“我要扼住命运的咽喉,你绝不能使我屈服!”他依靠一根硬棒继续创作,最终以卓越的才能让世人感叹。更重要的,人们是为他顽强的毅力而叹。这时,上帝也为他叫好!生活中不难发现,上帝总在为我们关上一道道通往捷径的门,但更不难发现,在关闭这扇门的同时,他又为我们开启了另一道景色不同的门。这道门中更多的是荆棘与坎坷,因此更需要我们艰苦奋斗,最终“殊途同归”。结果仍是无比喜悦的。由此可见,蜗牛虽被上帝冷落了,但同时上帝又给了它足够的耐性作为补偿。如果它没有耐性,怎么有毅力爬上峰顶,也去体会“一览众山小”。用一双“发现”的眼睛寻找生活中不同的路,你会发现:虽被“冷落”,仍很“幸福”!400字 五年级 叙事
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被冤枉的滋味人生有五味:酸味、苦味、咸味、辣味和甜味。其中,令我印象最深的当然是酸味,害得我吃了好多次苦。有一次,我正在教室里完成老师布置的回家作业,突然,班主任气势汹汹地快步走进教室,非常用力地将大门关上,发出“吼吼”的响声。同学们也马上安静了下来,教室里只有笔尖和纸的摩擦声。老师瞪大眼睛,脸绷得紧紧的,拿起戒尺,用力地敲打着讲台,似乎是提醒我们做好准备,等一下会有一场大灾难。老师叫我起立,他拉着我的手,高举着戒尺,用力往手上打。因为速度过快,发出“啪”的声音,戒尺打了我的手,疼痛慢慢地散布在手心里,我的脑子里一片空白,任凭老师惩罚,默默地承受着疼痛。后来,我又被老师训斥了一通,我是丈二和尚摸不着头脑,依旧不知道老师在说一些什么。这时,我看见前桌一脸惊慌的表情,我明白了——老师找错人了,是他做的!我先是非常生气,觉得自己只是一只“替罪羊”,有点儿怨恨他。但之后,我却平静下来,已经开始接受事实,已经认命了,我只好叹息一声。冤枉的滋味真不好受。400字 五年级
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