冬之景
450字
六年级
记叙文
春景温暖，夏景热烈，秋景甜蜜。但我觉得最好的还是冬景。它美丽，快乐、纯洁。
看！那洁白的雪花欢喜的落到了这个暂时有点寂寥的世界，使这个世界又重新充满生机。它给树披上了银纱；给田地盖上了棉被；给远山戴上了雪帽。让世界变成了一片银白。
正是因为这银白的冬景，勾起了孩子们无穷的快乐与冬天的生机。瞧！小孩子们都兴高采烈的冲出家门，跑到雪地里玩雪。近处，有的小孩子随手抓起一把雪，捏成雪球，也不管园不圆，就掷了出去，被砸的人不一会儿也开始反攻。就这样，他们互相玩闹。哎呦！雪砸到脸上了！雪进衣服里了！虽然手、脸都被冻的红红的，但还是忍不住继续玩。附近，还有将糖包在一层薄薄的雪中，放进嘴里，甜甜的，凉凉的，多么惬意。更远点，还有人在堆雪人，那用雪做的头，纽扣做的身子，胡萝卜做的鼻子远远看去真的有点像一个用雪做的活生生的人。冬是快乐的！
这快乐的冬景，勾起了哪些在窗里看着的大人们对童年无限的遐想，唤醒了他们心底那最纯洁的心灵。随着孩子们那纯洁的笑声，放下手头的活，也一起去和孩子们玩耍，仿佛又回到了童年。
我爱冬景！它虽没有春景的温暖、夏景的热烈、秋景的甜蜜，但它有着其它季节所没有的特质，它无暇，它快乐，它纯洁，它独一无二，所以，我爱冬景！
冬季
500字
初一
散文
冬天来了。冬天是我最不喜欢的季节。冬天，除了冷，还是冷。
后来，我的观念换了，因为我爱仰望繁星。如同所有的孩子一样，希望在空中找到现实中没有的梦。然而，冬天，是星星最多的季节。
我爱发呆，尤其是对着那无际的星空。尽管，深圳的星空是没有繁星的，换句话说，因该是少得可怜的吧！
现在的天空仍然与小学的天空是同一片，但是，赋予它的感情，却是那么的截然不同。那时候，她在上课的时候偷偷的给网友写信，我把书竖得高高的，替她当住老师的目光。下课后，两人一起到操场上吹风，聊天，发牢骚。
那是十二岁的夏天。穿蓝色校服的永不会来的夏天。
还是与小学的时候相同，我的座位是靠墙的。不同的是，墙的高度。小学，个子虽不算高。但依然可以透过窗户看到窗外晴朗的天气，海阔的天空。中学，靠在墙边。有种冰凉的感觉，直透心底。侧过头，看到的除了墙仍是墙。每次习惯性的往“窗”外看时，回应我的却是冰冷的墙。而窗呢？正在我的头上呢，好像在提醒着我，这是哪里；似乎又在嘲笑着我，你以为这是哪里？
我从过去知晓：我们已经长大了。即使在其它人的眼中还是显得稚嫩，但是我们的却长大了。
淡香萦纡，从自我走向自主。
好多的梦想，好多的愿望，我们有过的幻想，或许不能完全实现，但我们会努力的，就像坚强的小草，折了再生，决不轻言放弃。
我有我的自主。
空气稀薄的天空上，是梦想与幸福的终点，虽然触摸不到，但请坚信，那会是最终的幸福与快乐。
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冬之景在冬日下雪之时，无论多么寒冷，我都会跑出屋，去欣赏这冬之美景——雪的舞蹈。有时我的运气好，碰上一阵大雪，雪花如同顽皮的孩子，争先恐后的从云端跳下来，把一片又一片的绿地变得白茫茫。天上的风比雪更是淘气，它一会儿大，一会儿小。大时雪孩子就在空中跳起华尔兹，大风那个得意呀，吹呀，刮呀，呜呜的风声中，挟带着一群精力旺盛的雪孩子，全无目的的东窜西跑。这还没闹够，大风又使劲地摇晃树枝、撞击树干，惊醒了那些正跟树枝亲密拥抱的雪花，那雪花像落樱纷纷扬扬瓢落而下，松松软软地盖着大地。当然，这风闹够了，闹累了，也会小下来，让雪花不紧不慢地，剽剽然地落下。再赶上另一位登场，那就美不胜收了。那位明星拨开云雾，空中的雪花，舞得更曼妙了，世上的一切镶上了金边。太美了太亮了，不由自主地人们都迷缝着眼，再看会儿吧，人们背对阳光，伸出手，接住这冬的精灵，啊，美呀，精巧细致的六角图案，看着看着，你不得不佩服第一个把雪叫做雪花的人。过了一会儿，雪停了，我依然停不住脚步。我在林间漫步，空气是清新的，景色是迷人的。树木，无论是长青的，还是落叶的，这时都有白雪与它相伴。走着走着，我的目光被吸引，那是什么？在光秃秃的枝头，那一点点墨绿，就那一点点，你稍不留神，你就会与它错过。冬芽，对，冬的希望，冬的精神，它让我眼前一亮。它让我精神为之一振。冬景让我沉醉，冬景让我振奋！550字 五年级
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冬之景冬天到来，枯黄的树叶都纷纷的消失在人间，剩下它们的是那裸露的树枝，一片一片地雪花飘飘落下，一片一片地停靠在那裸露的树枝上，代替了那些枯黄的树叶，一层一层地，悄悄地，慢慢地停靠在树枝上面，虽然他本身很冷，但它包围着树枝，使树枝不感到有些寒冷，那裸露的树枝也穿上了棉袄，也有点过年的味道。那屋檐上，土地上，冲冲行走的行人的头上，停靠在一旁的车子的车棚上等等的地方上都是雪花的栖息地，一大片的雪花都纷纷降落在那些地方。当一阵雪花过后，大地上都是雪白的一片，从飞机上看下去，好象都是白云，如果不用“近大远小”的话，就好比自己都在一片茫茫的白云中飞行。这就是冬的景色。250字 初二 记叙文
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冬之景秋姑娘迈着轻盈的脚步离去了，冬爷爷满面笑容，拄着拐仗缓缓地向我们走来，它还为大地妈妈准备了一条雪白的“被子”，是怕天地妈妈着凉吧！为世间万物做了一条洁白无纯的“毛衣”，就像怕自己的孩子们生病一样。 天下雪了，走出门外，只见到处都是白茫茫的一片，仿佛进入了童话般的世界，走在雪路处，脚下发出“吱吱吱”的声音，仿佛几只鸭子在欢快地唱着歌儿，高大的建筑物被大雪覆盖，变得死气沉沉，路边的大树被积雪“压垮”，树下的汽车被雪精灵化妆成全身白色的“雪车”。 我走到一棵大桃树面前，只见它并没有被雪压弯了腰，而是坚强地挺着腰，与大雪搏斗，我仔细一看，才发现它的枝干是那么粗壮，要几个小朋友手拉手才能把它围起来，而且这棵大桃树的枝条也很长，足足有五六米，由此看来，这是一位“老战士”。看呀，那儿有一个雪人，我过去了，只见这个雪人眼睛是用石子做的，鼻子是胡萝卜，嘴是刻出来的，头上还戴了一顶帽子。他张着嘴巴，眼睛微闭，举行了那用树枝做的手，好像在欢迎人们来欣赏它。 我爱冬天，爱冬天的雪，它为冬天添加了乐趣，为我们带来了喜气。400字 五年级 记叙文
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冬景雪犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。霜是水的结晶。霜是由水演化来的。冬天的早晨，气温下降到摄氏零度的时候，贴近地表的水蒸气就会附着在地面的物体上结为晶体。这个过程在物理学上被称作凝华现象。我喜欢霜。有霜的早晨，万物宁静而整洁，空气也显得格外清新。用手捏一下带霜的灌木树叶，那种滑滑的凉丝丝的触觉，让人感到新奇和惬意，霜也立刻在指尖上融化了。在显微镜和放大镜下面，霜花有的像雪白的珊瑚树；有的像一簇簇晶莹剔透的水晶；还有的像漂亮的剪纸，图案对称而美丽。在成都平原，太阳升起的时候，随着气温升高，霜开始融化，变成小小的水珠，有的在树叶上滚动，有的挂在草叶上随风颤抖。这些水珠迎着朝阳，闪烁美妙的光泽，这光泽是霜花生命的延续。雨淅沥而下。调皮之雨点如小豆也着了湖上，溅起高之罪，破如镜之静，惊去水出视雨景之鱼，五色之鱼多窜。不觉中，至于家前。由，家之屋，用瓦之，望屋上“人”字。急之雨儿浊不少贷之击之，作“砰”之声，合着溪“然也”之声，及物者娱之鸣，作成了一首美之声，使人醉。雨儿在瓦房上相合，相戏，觉不耐矣，又分别矣，一一者延而屋之隙流下。磊落，绵绵，使门成了一雨帘。莹澈，闪闪发光。当是时，陈留在屋上的枯叶亦俱堕，参于雨帘中，有道者堕，成一副风韵甚之卷。雨浸之止，我下了伞，静者忘著此多气之地，万物皆发着自家之光，世亦以是明之。我闭了眼，静之感而，雨为清之，属我之心。吾之烦随雨之洗后渐退。开眼，深者吸之气，觉身满清，奋。雨行矣，我亦欲去。雪消门外千山绿，花发江边二月晴。一后记800字 六年级 写景
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冬景漫步在荣成，特别是荣成的冬天，是件幸福的事。自己一人漫步在冬里，没了往日的焦急，没了往日的兴奋，以一种超乎寻常的心态，享受着自己忽略最多的，也是最美好的感受。抬头，就能看见被昏黄的祥和的老路灯照着的、树叶已差不多脱尽的树干上，尽显出昏黄来，好像他们以前认识，冷了，给树披上一层黄色的大衣；又同是“天涯沦落人”，但却显着同样的黄色本色，以黑夜为背景，以月亮为衬托，毫不自卑的显着自己的一点的美。天空飘过来几片小雪花，悠悠的，幽幽的，不为人知。路上的砖，红红的，却不鲜艳，又不是哪麽平凡，总之一切都很随意，好像一切都天生的在那里，如果不在那里，好像不是在路上，不是在荣成，而是在别的什麽地方，总之，如果不是哪麽一切，我却不觉得是这里了，一个祥和温暖的地方。突然，风起了，小风，只是把地上的雪末吹起来了，仿佛震怕于我的气势，又仿佛赶路匆匆，不约而同的，朝同一地点出发，蓦的，消失不见，如同幽灵，有如同一群快乐的小精灵，一声快乐的叫喊，去地下举行圣诞party，反正能给你一点快乐，一点思绪，让你加紧脚步往前走，顾不得再欣赏路上的一切，仿佛你身上担待太多了一样。路上的草很随意，绿绿的。黄黄的。红红的，加些雪的翠白，如同白汉玉，给你一种美轮美奂的清静，目不暇接的精彩，视觉上的冲击感，是你能联想起一切，却又不想联想起一切，就怕耽搁了一次世界难见。人类制造不出来的自然美感。没被柏路吞噬的。原始的黄色土地上缤纷四溢，树凋落的叶子，纷红的花，绿的草，黄的土，白的雪，各具情态，组成了一个比满汉全席还丰艳的一个地方。“人们不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”的确，我确实比过路匆匆的路人们少一分焦急，多一份从容，所以才发现了美，最漂亮有是最漠不关心的美，就在身旁。700字 六年级 写景
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