背书
背 书
今天上课时,老师的表情有点不大对,教室里比以往寂静许多,静得就像无波的水面,我的心一下子就提到了嗓子眼。
老师板着脸,瞪大了眼睛,严肃地说:“今天有三位同学背的书,我非常不满意,他们分别是……”老师说到这儿,教室里鸦雀无声,我的心开始忐忑不安起来:“不会是我吧?”我想,“不会的,不会那么巧的!”虽然我一个劲地在心里安慰自己,但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利,喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊!”我长吁了一口气,“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。
前两位同学已经站到讲台上了,可当老师叫到陶相利时,陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易,在老师“快点快点…”的催促声中,陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。
老师绷着脸,眉头紧紧地皱在一起,大声吼道:“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落,三位同学立刻翻起书来,朱寅坡的速度最快,别的同学还在翻找,他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头,不停地翻着书本,他找了很久,才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了,她低着头,脸憋得通红,竟不知该选哪一篇了,急得像热锅上的蚂蚁---团团。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇,要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢!
背了一会儿,朱寅坡就埋怨起来了:“这是什么破作者呀,写这么长,害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板,他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了,柏欣瑞就放下课本,笑嘻嘻地对老师说:“老师,我背好了。”老师慢慢地走到他跟前,狐疑地看着他的脸,说道:“这么快?那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头,脸顿时变得煞白,不好意思地说:“我还没会背呢!”说完,又把书拿了起来,接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书,专心致志地读着,背着……
三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀!
背书比赛
今天下午的第二课堂老师让我们背书,单单一个人背我们觉得好无聊,于是我们进行了一场背书比赛。
比赛规则是这样的:背书的时候一定要组长先背,组长没背组员谁也别想背。我们这些组员,看看谁背得最快最流利谁就赢(不算组长哟!)。比赛开始了,我们这次的目标是由第一课背到第五课,第一课我们都背了,所以大家都不愿意再背,只能从第三课开始背。第三课组长也没背,所以我们都要硬逼着组长背。过了一会,我们的组长回来了,没等他坐下,我们就围到他旁边等着背书了。组长点名了,第一个是我。第三课我已经背得滚瓜烂熟了,我才不怕呢!我绘声绘色地背了起来,连动作也做了起来。很快的,我在同学们羡慕的目光中背完了。我不禁暗暗得意起来。到下一个同学背了,我利用这个时间把“语文园地”和第五课也背熟了,等这个同学一背完我又马上插进去背,过了一会我又背完了。尽管有些断断续续,但总算背下来。胜负已经出来了,我是第一名。我看了看大家,发现大家的眼神很不一样,有羡慕,有失望,有不满,也有祝贺的。
当时我心里就想:他们为什么要用这种眼神盯着我难道第一名有错吗
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背书“上课了,上课了!”上课铃声响了,同学们飞快地跑到教室里坐好,等待老师来上课。用声音来营造出氛围,“飞快”一词形容恰当。过了几分钟,老师来了,笑容满面地说:“今天,我们来个背书比赛,前三个背完的有奖励哦!”同学们听完后,教室里便响起了琅琅书声。肖明同学使劲在读,可总背不下来,愁眉苦脸地坐在那里想办法。何希同学一本正经地在读,还时不时摇头晃脑。刘洋同学漫不经心地在读,还时不时叹气,好像他没希望了。看到同学们都很认真,我也要认真地读,我边读边背,断断续续的,不过,很快就记好了,我心里暗暗高兴。本段的成语运用得真多,可见作者平时积累得不错。多个同学背书情景的描写,语言生动。不知不觉,十分钟过去了,老师叫同学们停下来。有些还没背下来的同学很着急,背下来的同学都举起了手,好像老师的奖励是他们的。我也把手高高地举起来。老师先让肖明同学来背,肖明同学胸有成竹地走上讲台,清了清嗓子,开始背。他背得很流利,一口气就全背下来,不得不让人佩服,同学们都张大了嘴。老师又请何希同学上台背,何希同学开始背得很流畅,后面好像是不会背了,他不好意思地低下了头,急得面红耳赤,一个同学小声地提示他,他也背完了。我看了,很生气,可又不敢告诉老师,只好忍气吞声了。只剩下最后一个名额了。大家都很紧张,教室里很安静,只听见“怦怦”的心跳声。老师说让我背。我简直不敢相信自己的耳朵,慢慢地走上讲台,大声地背课文。我前几句背得还可以,我暗暗高兴。谁知,我最后一句忘记了,我真想找个地缝钻进去。后来,还是老师提示我,我才背出来,我叹了一口气。心理描写精彩,人物形象生动。老师说:“背书比赛前三名得主是肖明同学、何希同学,还有周琛同学。”我拿着老师奖励的糖果高兴极了,还没吃呢,就甜到了心里。三个同学都是得奖者?700字 五年级
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背书背书,是我们这些苦命的学生的家常便饭,也是我们的天职,无论大小长短,只要老班一声令下,我们就得乖乖拿起书本躲在角落背书去。“乌黑的一身羽毛——”额——额——下一句是什么啦?该死的,又忘了。天啊,我为了明天的《海燕》抽背,特地抽出一天的时间来看课文,我都背一小时了,怎么一段都没背下来?我气得把书丢在地上,可一想起老班那“慈祥”的面容,就只好没志气的拿起语文书。“你,你这是什么脑子啊?盯着书看那么久了,才背了一句!”老姐看着我没志气的行为,不屑地摇了摇头。“额,这怎么可以怪我啊?我越看,就越想睡觉,昨天和周公的那盘棋还没下完呢,刚刚我还听见周公呼唤我。”我努力的和自己的眼皮做着斗争。没想到,老姐一个豆子袭来,直接把呼唤我的周公给拍飞了。“没志气的家伙,给我继续背。当然,如果你乐意把《海燕》给我抄上个5遍的话,你也可以不背。”还是算了,我宁可啃书到深夜,也不要死抄。那么长的课文,傻子估计也不会抄的,更何况是那么聪明绝顶的我呢?背吧!“乌黑的一身羽毛。”哈哈!第二天早上,我顶着两个熊猫眼,打着哈欠,走进了我们最最最可爱的教室,回到座位上,看着同学们一个一个的埋头苦读,我心里舒服多了!等会儿老师抽到我,我就可以大展雄风了,好好炫耀一下自己一晚上的成果了!哈哈!期待已久的上课铃终于响起了,老班抱着一叠的作业本就进来了。“今天先检查默写。”一声令下,众生刷刷动笔。写完了,讲课。直到下课铃伴着同学们的欢呼声响起,老师还是没讲到抽背的事。不抽了?怎么可以这样?!我背书背的好辛苦的,鄙视你啊,老师!呜呜呜。650字 初二 叙事
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背书早上一到学校,同桌便问我:“你昨天背课文背到什么时候?我背了一个多小时呢!”天哪!这好比是个晴天霹雳,辛好我抗病力强,不然就被霹死了!怎么办好呢?竟然要背书!我没背啊!只能希望老师把这个作业给忘了,我双手合拢不停的祈祷上帝,嘴里不停念叨着:“上帝呀!求求你了,看在我这“一根葱”比较乖的份上,往开一面大发慈悲吧!如果这次逃过一劫的话,我天天给你烧高香。朝读时,我心里七十八下,还不停地祈求上帝,仔细一看手表,我激动地差点哭出来了,太好了!还有10分钟就下课了,老师应该不会抽背,我正准备说“感谢上帝!保住了我的小命!”从老师嘴里传出了我最不愿意听到的两个字“抽背”,我像打了霜的茄子——蔫了。老师的话把我给吓呆了,我呆呆的坐在那儿面无表情。就在我反应迟钝的那一瞬间,马上调整了一下姿势,装着信心十足的样子,其实心里一点底都没有,死期到了,天亡我也!我扭头一看,不少同学正在加紧时间背呢!看来,跟我一样毫无准备的人还真不少。前桌小石被得汗水都出来了,依我看那不是汗水,而是冷水!小婧同学的手不停地颤抖着,想及时复习一下,可书都拿反了几次。旋旋趁捡笔的工夫,躲在桌子底下,看来是希望老师不要想起她,好蒙混过关,真是高明!奇怪的是,几位抽背的“三好候选人”倒是正襟危坐,一副胸有成竹的样子。表现最为优异的是——霜霜同学,她左手拿着一张废纸,右手拿着一支铅笔,翘着二郎腿,在那儿无聊地画着,脸上毫无表情,好象老师根本就没有说过“抽背”二个字。从眼神中可以看出她并不紧张,我真“佩服”她,死到临头了,竟然还这样不慌不忙,稳如泰山。不愧“第一候选人”——小罗,没背几句,老师的脸色由晴转阴,明明应该是:“所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。”被“罗编辑”改编成了:“船里,读书,书......”我笑了两声,我笑的不是小罗背不出来,而是如果是我背的话,比他好不了多少。当时,我肯定笑得比哭还难看,真想找个地洞钻进去。老师连续抽了几位同学,脸色由阴转雨,那几个倒霉的家伙背起书来,不是有时残缺,就是画蛇添足。我却喜忧参半:喜的是在未抽到我之前,已有几位“垫背”的;忧的是背得差的人一多,万一师颜大怒,后面背不出的岂不就......哎!简直不敢往后面想象下去。老师河东狮吼:“五组——”她咳嗽了一声,正准备说,我心想:别说四,千万别说四!老师沉思了一会说:“那就五组五吧。”差点把我吓死了,几乎心脏一分钟跳200下。哇!只见五组五站起来,木然在那儿,又是一个徐遮进曹营——一言不发。终于传来了“久违”的下课铃声,老师走出了教室,一些饶幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深的土了口气。有位同学说:“今天好吓人哪!”还有同学说:“我差点被老师抽到了,听到下课铃声,我都快兴奋死了。”“哎!早知今日,何必当初呢......”这是五组五的悲叹!“不好啦!不好啦!今天语文课接着抽背。”班上的“小灵通”急冲冲的说。什么?我没听错吧?晕倒!!!-1200字 初三 叙事
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背书“今天英语课文没背完的小组长到老师身边来背!“周老师的话音刚落,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来。没背完的同学纷纷拥上讲台,争先恐后地抢在前头。我拿起书,走向讲台,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,生怕自己背错了,我很担忧,心里一直想着如果我背得很糟糕怎么办,今天背不完怎么办,想着想着突然发现还有一个人就要到我了,我紧张地瞥了一眼,便赶忙把英语书递给了周老师。“ItisSportsDay。Allthestudentsare......Itwasthereamomentago.“下面一句是什么呢?刚刚还在下面滔滔不绝的我,现在怎么背得如此狼狈?我心里像十五个吊桶打水七上八下.我分析着:这句话的意思是片刻以前它还在这儿的,下面一句应该是......现在它在哪儿!我像抓住了一根救命稻草,使劲地往上爬.“Whereisitnow?Isitinyourbag?letmesee......Theywereherejustnow.”怎么又不会背了,我急得抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁团团转.我又像刚才一样分析着,终于吞吞吐吐地背完了全篇课文.原以为会得到一个令自己满意的答案.可天有不测风云,周老师对我说:"后面背得不太好,下去重背!"这个消息如雷电霹到了我,我的心情一下子跌落谷底......我坐在座位上,眼看着同学们一个个过关,我心急如焚,每次都向他们投去羡慕的目光,我真想也像他们一次成功,可是我失败了,但不经历风雨,怎能见彩虹?于是我暗下决心:我一定要在放学之前把课文背完,终于,在我的努力下,我成功了。从这次的背书中,我明白了:做任何事都要有自信心,光是担心是没有用的,重要的是要认真对待每一件事。让我们用微笑迎接每一天,让学习充满乐趣!650字 初一 叙事
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背书“捷捷,快点过来把《少年王冕》这篇课文背给我听!”我心里一震,脸一阵红一阵白:爸爸的语气是多么坚定啊,可……可是我还没有背呀,只想着玩电脑,却忘了背书了,怎么办呀!我的腿如同灌了铅般沉重,脚步如同蜗牛般的挪了过去:哎,完蛋了,这真是人生一大“杯具”呀!“快过来,把课文背给我听!”“王冕是元末明初人,他……他的家乡……”我偷偷的瞄了一眼老爸,只见他的眼神简直可以把我冻结我好似看到了老爸像一只发狂的狮子,像我扑来。此时,我的手不停的摆弄着衣角。惨了惨了,我该怎么办呀?为什么当时不好好背书呢?为什么只想着玩电脑把背书抛到九霄云外了呢?我扪心自问。此时的爸爸,胸脯一起一伏,像被刺破了肺管子。老爸举起他那“五指山”向我打来。此时,我无地自容,跑回房间,把课文一遍又一遍读着,耶!我终于背的了!原来背这篇课文也不是什么难事呀!我又和老爸背了一次课文。老爸听了以后,语重心长的对我说:“孩子啊!你要知道上天总是偏爱勤劳的人,要知道一分耕耘一分收获,功夫不负有心人呀!你想,你刚才没有背得的课文,现在不是背下来了吗?”我听了以后,点了点头。晚上,我打开了我那心爱的日记本,工工整整的记下了一行字:业精于勤荒于嬉。我要让这个道理伴我成长!在人生道路上时刻警醒我!500字 六年级
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背书你好,这是第一次发表文章,请多多修改,多多关照!今天下课,语文老师来个突然袭击,让背书,背书?这对于我来说真是擀面杖吹火——一窍不通啊!我不会背!明明是昨天晚上的作业,昨天只顾玩了,把背书作业忘得那是一干二净,早就抛到九霄云外去了! 怎么办?怎么办?我急的就像热锅上的蚂蚁,好了,暂时不写作业,背书要紧那!如果不会背不然我的屁股就会开花的嘞!不好,就有5分钟了!“钟表大人,您慢点走吧!”别磨蹭了,明明知道没时间,你还东拉西扯的!我一遍又一遍的背着,哈!我总总算算会背了!老师老师,你再检查我也会背哩!刚好铃声响了,语文老师快步走进了教师,很巧,让我们这一竖排背,哈!太棒了!真是天随人愿啊!我前面的同学背的不熟,疙里疙瘩,我听起来心里直发痒,恨不得站起来帮他背。总总算算到我了,可老师却让我后面的同学背,我想,这下我看没有表现的机会了!哼、哼,早知如此,我就不拼死拼活的去背了!!呜呜呜~~~~!!350字 四年级
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背书今天上课时,老师的表情有点不大对,教室里比以往寂静许多,静得就像无波的水面,我的心一下子就提到了嗓子眼。老师板着脸,瞪大了眼睛,严肃地说:“今天有三位同学背的书,我非常不满意,他们分别是……”老师说到这儿,教室里鸦雀无声,我的心开始忐忑不安起来:“不会是我吧?”我想,“不会的,不会那么巧的!”虽然我一个劲地在心里安慰自己,但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利,喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊!”我长吁了一口气,“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。前两位同学已经站到讲台上了,可当老师叫到陶相利时,陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易,在老师“快点快点…”的催促声中,陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。老师绷着脸,眉头紧紧地皱在一起,大声吼道:“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落,三位同学立刻翻起书来,朱寅坡的速度最快,别的同学还在翻找,他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头,不停地翻着书本,他找了很久,才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了,她低着头,脸憋得通红,竟不知该选哪一篇了,急得像热锅上的蚂蚁---团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇,要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢!背了一会儿,朱寅坡就埋怨起来了:“这是什么破作者呀,写这么长,害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板,他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了,柏欣瑞就放下课本,笑嘻嘻地对老师说:“老师,我背好了。”老师慢慢地走到他跟前,狐疑地看着他的脸,说道:“这么快?那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头,脸顿时变得煞白,不好意思地说:“我还没会背呢!”说完,又把书拿了起来,接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书,专心致志地读着,背着……三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀!700字 四年级 状物
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背书到了一定年龄的我们,都要承受背书二字。在开始接触背书饿时候,我们没个人都是不情愿的,毕竟从来没有背过,而且还是被这么的多,记得那个时候的我,背书可是一件十分苦恼,而且也感觉无比厌烦的事情。背书不旦要讲究技巧,还要讲究心情。心情不好,无论怎么背都没有什么效果,但抓不好技巧,死记硬背也是一件十分苦恼的事情。我还记得我第一次背书的时候是背《静夜思》,当然,现在看来,《静夜思》是一首十分好背的诗,但在以前小小的我们,被起书就如登山一般艰难。《静夜思》里是这样的,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”四句话短短的,而在那个时候的我看来,那简直是太长了。不仅仅是为在抱怨着,连其他的同学也在抱怨着。但尽管我们是不想背的,但迫于无奈的我们,终究还是要背这首诗。于是,这首诗便从我们口中道来:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”读书的声音在教室里回荡着,最后传到了教室外。老师走进教室,检查我们的背书情况。当老师叫到一个同学的时候,他紧闭着嘴巴,是怎么样都背不出一句。我们都挺同情他的,偏偏被老师抽到了。但老师问起我们无法背出书的原因时,我们便告诉老师,是因为第一次接触背书,还有想被也背不出来,心思完全不在背书上。老师听了我们说的话,顿时告诉我们,她说多读,读熟了就会背了,与此同时,还要懂得这首诗的意思,这样背就会非常的简单。我们听了老师的话,便按照老师说的去做。读书声从我们的教室传开。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”我们大致读了很多遍,也终于把这首诗读熟了。这首诗在我们看来,好像没有先前感觉的难了。这大概是因为我们有对了用了背书的方法,所以我们背起来才不会感觉那么的难。看着这首《静夜思》,我们每个人都非常的高兴。于是我们信心满满的早到了老师,向老师背了出来。老师都夸我们背得很流利。而我们除了背熟之外,还背懂了《静夜思》的具体意思。那个时候,我们明白了背书的益处,不仅仅如此,我还感觉到了,背书其实是十分容易的,因此,我们没有必要惧怕背书。800字 四年级 记叙文
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背书“我会背了!”我高兴得快站在桌子上了。大家一定很想知道发生了什么事吧?那我就“剧情回放”吧!我们在上语文课时,叶老师叫我们男女生比赛背《山行》。叶老师点了罗世杰和我代表男女生比赛。罗世杰先背,背得很流利。我听着听着有点害怕等会我背得不好。罗世杰背完了,男生都拍手叫好。我更加忐忑不安了。该我了。我有点紧张,一站好,诗开头第一句就忘记怎么背了。我只好停顿了一会儿。过了一会我想起来了,全背出来了。女生也在为我鼓掌。我突然明白了一个道理:上课不认真,必定要吃亏。200字 小学 记叙文
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背书“今天英语课文没背完的小组长到老师身边来背!“周老师的话音刚落,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来。没背完的同学纷纷拥上讲台,争先恐后地抢在前头。我拿起书,走向讲台,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,生怕自己背错了,我很担忧,心里一直想着如果我背得很糟糕怎么办,今天背不完怎么办,想着想着突然发现还有一个人就要到我了,我紧张地瞥了一眼,便赶忙把英语书递给了周老师。“ItisSportsDay。Allthestudentsare......Itwasthereamomentago.“下面一句是什么呢?刚刚还在下面滔滔不绝的我,现在怎么背得如此狼狈?我心里像十五个吊桶打水七上八下.我分析着:这句话的意思是片刻以前它还在这儿的,下面一句应该是......现在它在哪儿!我像抓住了一根救命稻草,使劲地往上爬.“Whereisitnow?Isitinyourbag?letmesee......Theywereherejustnow.”怎么又不会背了,我急得抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁团团转.我又像刚才一样分析着,终于吞吞吐吐地背完了全篇课文.原以为会得到一个令自己满意的答案.可天有不测风云,周老师对我说:"后面背得不太好,下去重背!"这个消息如雷电霹到了我,我的心情一下子跌落谷底......我坐在座位上,眼看着同学们一个个过关,我心急如焚,每次都向他们投去羡慕的目光,我真想也像他们一次成功,可是我失败了,但不经历风雨,怎能见彩虹?于是我暗下决心:我一定要在放学之前把课文背完,终于,在我的努力下,我成功了。从这次的背书中,我明白了:做任何事都要有自信心,光是担心是没有用的,重要的是要认真对待每一件事。让我们用微笑迎接每一天,让学习充满乐趣!650字 初一 叙事
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背书背书、背书,一背就输。今天早上,英语老师教了新课之后,就立即“下令”叫我们去背那一整课,足足有一百多字的课文啊!对这样的“圣旨”,文武百官们不乐意了,坚持要一个礼拜的时间去背,“皇上”一看如此,就说:“罢了罢了,给你们时间,还不行吗?”一听如此,文武百官都大声呼喊:“皇上万岁,万岁,万岁,万万岁。”一个礼拜过后,老师慢悠悠地走进教室,这个过程不过几秒钟的时间,在上等马眼里,好像只是一件芝麻大的事情,根本就不放在眼里。而在我们这些三十几号的差生眼里,足足有几十年啊!老师每踏进一步,我的小心肝就扑通、扑通地跳。这时,一阵铃声,使刚刚还炸开了锅似的教室顿时哑然无声,安静得就连一根针掉在地上也听得到。老师和同学们做了早上的例常工作后,老师说:“今天要检查背诵,希望所有同学都能过关。不能过关的,放学后去找我聊一下。”“这句话如拿着针在扎我,一针比一针痛,因为我压根就没有去背书啊!死定了,希望老师不要抽中我。老师每叫一个人,我就趴在桌上,心里默念:“菩萨保佑,老师今天不要抽中我。”“舒展,你来背一下。”老师开始叫人了。舒展流利地背出一课的英语,而我一脸迷茫。这唧唧歪歪的在说神马呀?接下来,老师大部分都叫那些上等马,其中也有中等马,下等马。那些下等马全部都被老师留到放学后谈一下人生了。“接下来我只抽号数,我随便叫,不管是A组、B组的,谁赢加那组的分数。”老师淡定地说道。但是我很紧张啊!“34号——”老师又叫人了。还好不是我,我是33号,只差一号,而我们的老鬼(刘智龙)也是不会背,所以放学只好和老师谈谈人生啦。说来也巧,抽完背诵,不久就下课了,我心中的石头也总算落下来了。背书,其实不一定就会输,只要你肯去背。反之,如果你不去背书,那么就和老师一起谈谈人生吧。初二:韭菜空心包650字 初二 叙事
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别开生面的背书竞赛学期已经过半,可我始终忘不了刚开学时,我们班里举行的那场别开生面的背书大赛。 比赛前三天,于老师就公布了比赛的相关信息:内容――第一课全文的背诵;形式――老师pk学生;规则――输者为胜者表演节目,以示惩罚。老师刚宣布完这个消息,同学们就欢呼雀跃起来。大家都认为拿下老师还不是三个指头捏豆――十拿九稳的事儿!甚至有同学还放出狠话――“于老师,不用比赛,你直接表演节目就得了!”听到这话,于老师只是笑了笑,什么也没说就走出了教室。 可是,一到比赛时,我们全都傻眼了。 “张镇千、于雨、李全顺、李佳威你们几个来跟我一决胜负!”啊!不是吧,他们几个都是平时不肯用功的男生,让他们去和老师比我们不是必输无疑吗?不过,转念一想,他们几个脑子挺聪明的,背书对他们而言也许就是小菜一碟,要想比过老师也不是不可能的。如果老师和他们比输了,那丢人就丢大了。 “我像一片云……”慢慢地,那几个同学好像睡着了一样没有了声音。“快点背啊,快点背,你们不背我们可输了。”台下的同学们都焦急地催促着。可台上的几个男孩却仍是无动于衷的样子。“哈哈,你们输了,表演节目吧。”老师兴高采烈地说。“老师,你耍赖,你是和全班同学比赛,你专挑不用功的,你一定能赢。”同学们发出了怨言。“我说过我和全班同学比,他们不是我们班的成员吗?更何况,你们坐着的还欺负站着的,你们才耍赖呢!”老师的反击让我们无言以对。可同学们也不想认输,“唰”地一下站起来了十几个人,对老师说:“老师,我们也站着了,不用你让我们。”但是这样的反击不管用,最终不仅我们为老师唱了一首歌,作为失败者对胜利者的奖赏,而且老师还让把这件事情记录在班级日志上,作为一种标志。 后来,我们又举行了几次这样的比赛,虽然每次都是既精彩又有趣,但让我难忘的还是第一次别开生面的师生背书赛!650字 高三 记叙文
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一个没有背书包的女生校园趣事一个没有背书包的女生南湖中园小学刘雨晨我在南湖中园小学生活了近5年,当然会有一些趣事让我记忆犹新。今天我就要给你讲一个非常有趣而又有些尴尬的故事。这是一件发生在我身上的真实故事。今天重谈这件事,我仍然感觉到不好意思。那是半年前一个忙碌的早晨,我起晚了,手忙脚乱。妈妈不停地催促我,再加上自己也非常着急,匆忙洗漱完毕,我左手拎着早餐袋,右手拽着校服一头冲进电梯间。我和妈妈面对着面站着,妈妈的抱怨声从我耳边飘过,我心里暗自庆幸:还好,不会迟到。等到了小区门口,妈妈停好车,我拔腿就往学校方向跑去。突然,妈妈在身后叫住我:“晨晨,你的书包呢?”我摸摸肩膀,发觉自己没有背书包,“肯定在车上,”我边说边回头找,但是没有找到我的书包。“妈妈,早晨不是您给我拿的书包吗?”我带着期望的眼神望着妈妈,想听到一个肯定的答案。妈妈摇摇头,我一下傻了!脑子里一片空白。片刻之后,我的心里又急得要哭,我怎么会把书包落在家里呢?肩上轻飘飘的心里沉甸甸的感觉好难受,我该怎么和老师解释?老师会不会责备我,同学们会不会笑话我呢?哎,难过死了!可是还要硬着头皮低着头往学校去。一路上我用眼角扫瞄其他同学,想找出一个跟我一样没有带书包的,可是除了我没有别人了。往学校去的路只有不到200米,可是我却觉得有2000米这样长。我感到别人都在看我这个没有背书包的女生,好丢人,好尴尬呀!我都不知道自己是怎样走进学校大门,又是如何走进教室的。有过这样一次没背书包的经历,我再也没有忘记过自己的书包,我还是喜欢肩上书包沉甸甸的感觉。今天说起这件有趣的往事,感觉很轻松,可是你一定明白当时我的心情有多着急吧。这真是一件另人尴尬的趣事!650字 六年级 读后感
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金秋运动会之拔河比赛五四班 李奡轩在星期日的下午,我们来到了风景如画的明湖湿地公园,那长长的“彩虹桥”像一条“金鳞巨蟒”穿行在这水与天相接的地方;又像,一位美丽的仙女,挥动着五颜六色,像彩虹似的彩带。过了一会,老师和同学们也分别来到了这里,这时只听得老师喊道:“同学们,下面我们将要开展一场令人兴奋不已、激动万分的拔河比赛.”老师话音刚落的那短短的几秒钟,鸦雀无声的主会场,(贵州省第八届旅发大会主会场)一下子就沸腾起来了。只见一条又长又粗的大麻绳,像一条又长又粗的大蟒蛇躺在那里,在它的“腰”上还系着一条红布呢!下面终于到我们闪亮登场了,当我们站在绳子的一端时,我的信心就破碎了一大半因为——我们的对手竟然是初中的哥哥姐姐们!随着裁判的一声令下,比赛开始!比赛激烈的进行着,那些初中的哥哥、姐姐们还耍赖,比我们大两三岁就不说了,人数也比我们的多,更加“可恨”的是他们还带家长!可是我们不怕,紧紧的抓住绳子,双脚分开,身子向后倾斜,用力的蹬着地面。赵老师见势不妙,一下子冲在了第一个,强而有力的喊道:“同学们,加油!一、二!加油!一、二!加油!……”别班的几个老师也不约而同的冲了上来加入了我们。可是就在这一瞬间,对手一把夺过绳子,我们被打败了!第二局开始了。我们吸取了上一局的教训,大家团结一心,劲往一处使,同学们也呐喊助威:“加油!加油!”快看!同学们的小脸蛋,都喊的红彤彤——像一个个红苹果。最后我们还是又一次被打败了。有一句古话说得好:“胜败乃兵家常事。”我们没有必要去斤斤计较这一时的胜败。虽然我们被打败了,但是我们还是战胜了自己勇敢的面对比自己强大的对手,难道不是吗?650字 五年级 叙事