致宫崎骏的感谢信
尊敬的宫崎骏先生:
您好!
我,是一个没有太大理想的中学生。能给你写信是我莫大的荣幸,但我不知道如何翻译成日文,我想我也许还没资格把这封信翻译成日文吧。呵呵。您的漫画给大家带来很多感触,让人会明白许许多多的道理,您用最轻松的方式告诉我最深的道理。
接触您的漫画其实很晚,那是我刚刚上中学的时候,一次偶然的机会我认识了《侧耳倾听》这部动漫。我反复看了那部动漫电影。您描绘的那个女中学生,让我觉得仿佛看到了自己。您的动漫让我觉得很轻松却很深刻。
那时候的我,就像剧终的女主角一样,没有理想,每天像在混日子一样。当我小时候,我觉得我心中有无限理想,我描绘着我的天空。后来,日子一天天过去了,我开始觉得自己没理想,没有目标,整个人一下就迷茫。我不知道我的未来会怎么样?我甚至不敢再去想象了看看自己的学科成绩,总是那么不尽人意。
一次偶然的机会,我的好友看到我这样,便推荐了您的动漫《侧耳倾听》,我一下子被撞击了一下。我就像你塑造的女主角那样,但我看到女主角追寻自己的梦想,虽然也有爱的力量,但那种纯洁的爱便化为力量。后来我又寻找了您其他的作品,我发现,每一个动漫的背后都告诉我们年轻人一个不一样的人生道理。
我真的很想说,谢谢您,宫崎骏先生。感谢您用毕生的经历编写了一部部好的作品。您让很多找不到方向的孩子明白存在的价值。谢谢您,让我们用另一双眼睛去看世界,让我们用另一种方式去学会关爱别人,学会感恩,学会去为了目标而努力。
我想,也许正是你要告诉我们的道理吧。我记得您曾说过:尽管也曾有消沉的时候,我还是过得佷好。就是这样也许我们会迷茫会堕落,但是,我们还是要学习,我们不断的吸收知识。现在,虽然我还是没有太大的理想,但我要感谢你,谢谢您能够为我们编写出最真实,最动人的作品。成长路上的风风雨雨被您描绘的绚烂多彩。
宫崎骏老爷爷,感谢你。谢谢你在我成长的路上让我明白许许多多。如今,我已学会如何在我的海洋中自由翱翔,我也学会了在充满荆棘的道路上慢慢向前,我也将会学会认识自己。谢谢你,让我有了目标,我也会为了我的目标前进。
恩,话到这里也已结束了,但对你的敬佩之情不会消灭,我奋斗的意志也不会消灭。也许这份信您不会看到,但我真心的希望您能永远快乐,愿这一封信和我对未来无限想象能随我心中的暖风飘到您手中。
祝
您身体健康,永远快乐。
您的忠实者:鲁纳
都是电脑病毒惹的祸
我喜欢电脑,因为电脑网络给我们的学习带来无穷的资源,为我们打开广阔的学习天地。但我也恨电脑网络,因为网络病毒会惹祸。
暑假里的一天,我闲着没事干,就打开电脑,进入语音聊天室。我和班级里的同学们互相交流暑假里的学习收获,我分享着同学们的暑假快乐生活,我觉得电脑让我和同学们间的距离拉近了。电脑真是神奇啊。
这时,我有个QQ好友,给我发了几个网址过来。我怕里面有病毒,就想让同学们一起去探个究竟,于是,我就在我的“群”里发送了这几个网址。
有几个同学立刻响应,马上点击进去,原来那些网址是“科普学习网站”的网址。同学们说:“真棒,这些网站能查到很多的自然知识,真好。”我得意洋洋地想:真是有福同享啊。
那个QQ好友又发了几个网址过来。我心想:这些网址肯定又是些学习网站,同学们又可以学到一些知识。于是,我再次把网址发送给同学们。
不料,不出五分钟,跟我语音聊天的同学突然叫道:“我的冒险岛被删除了。”
又有一个同学惊慌失措地喊道:“我的文件消失了。”
不幸的事接连发生,同学们的很多电脑资料都被删除了。
我的一颗心提到了嗓子眼,我马上关掉语音功能,既害怕又忿忿不平地喊道:“气死我了,完蛋了,刚才QQ好友给我发送的肯定是带我恶性木马病毒的网站。”
原来,木马病毒就是“只要你中了这种病毒,你的电脑就归制造病毒者所控制,他可以偷窃您的文件,删除您的文件等”
可见同学们的电脑都中了“木马病毒”,硬盘都被我的QQ好友所控制,而我的电脑却没有中病毒。
我害怕地想:“完蛋了,我的电脑没有中毒,同学们肯定会起疑心的,肯定会责怪我发送的网址。我会被骂得狗血淋头。
于是,我赶紧打开语音功能,故意慌张地喊道:“我的SOS也不见了,真是急死人啦。怎么办,怎么办?”然后假装掉线,马上关闭电脑。
我心里像十五个吊桶打水――七上八下。我心神不宁,在书房里来回走着,像只无头苍蝇。
我恐怖地想:这下惨了。这下我不被同学们打死,那就怪了。我可闯祸了,该死的电脑病毒,尽给我惹祸,真是害人不浅啊。
直到今天,我一想到那次电脑病毒惹的祸,我仍然心有余悸,不知道同学们的资料怎么找回来?我心里感到一阵后怕。又觉得太对不起同学们了。
唉,电脑真是让人欢喜让人忧,真不知道什么时候突然间就中了电脑病毒。看来,以后不要随便接收、发送任何网站,免得惹祸上身,如果电脑中毒了,后果真是不堪设想啊。
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致宫崎吾朗的一封信致宫崎吾朗先生:你好,制作动画的感受怎么样?感觉你有很大的压力,因为在父亲宫崎骏的伟岸阴影下,而且还被父亲宫崎骏严格要求,大家都会体会到你到底承受了多大的压力。你的动画作品《地海战记》的评价不好,说是充满了压抑恐惧绝望,与宫崎骏的阳光童真希望的动画风格不同,违背了吉卜力的创作风格。据说从细节能看出一个人的性格,动画的风格也能大概猜出作者的性格。我感觉你是一个更现实主义而且深沉的人,与宫崎骏这样的老顽童不同。某个著名动画导演的作品将宫崎骏影射为司令,派出战士去阻击各种各样不好的东西,维护乌托邦的世界。另一个著名动画导演说宫崎骏的动画是乌托邦,是不现实的。其实宫崎骏古稀之年还能保持一颗童心很可贵,而且他对正义的坚持我也很欣赏,不过我认为你不应该因为是宫崎骏的儿子就不得不成为宫崎骏二世,而你应该成为宫崎吾朗一世。山贼的女儿罗尼娅,不也是你开始寻找自己的道路的路标吗?世界上没有两片一模一样的树叶,那些所谓的宫崎骏的接班人,不应该被冠予所谓的”接班人“,而是一个个不同的丰碑。路飞向雷利学习,并没有变成雷利第二,而是在自身的特色基础上完善自己,成为了加强版的路飞;鸣人向自来也学习,也没有变成自来也第二,而是变成更强的鸣人。虽然你决定脱离了吉卜力,去创造一条属于自己的路,但是感觉你的新作还是留有浓厚的吉卜力血统,或者说吉卜力式的动画。我建议你找到一条摆脱吉卜力的属于自己的特色之路,他山之石可以攻玉,去吸收第三方的优秀元素丰富自己并且摆脱原有束缚也是一种好的方法。日本动画有很多种风格,相信你应该也会明白,你可以刻意地去排除吉卜力的风格,先选一种和吉卜力完全不同的风格,然后再慢慢发展。比如说你可以制作青少年动画,不是吉卜力的儿童动画,青春与童稚还是有很大的区别的。或者你还可以制作热血动画,比如海贼王那样,既然你选择了TV动画,应该也会考虑的吧。宫崎骏在谈论某个著名动画导演,说在日本是没有可以学习的对象,但是还是形成了自己的风格,成为了里程碑式的人物。你毅然脱离吉卜力自己走自己的路显示出你的决心,我相信你肯定能成为一个有自己特色的著名的动画导演的。祝你乘风破浪,心想事成!宫崎县900字 五年级 书信
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致老师的感谢信敬爱的刘老师:您好!天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹,而我们学生的生活,因为“老师”而美丽。最近在课堂上看到您容光满面,我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁,一位我们全班都敬爱的慈母,一点都不过分。您从三年级教到我们现在六年级,从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解,总以为自己是对的。可现在不同了,我已经“读懂”了您的严厉:是对我们的关爱。您不仅是我们生活中的好老师,也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑,让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以,我觉得您就这一点就让我们学到:人生是丰富多彩的,我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。谈到学习,您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很,但通过您的引导鼓励,我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求,甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时,我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读,每一个细节都做到念念不忘与有章可循,让我们在这类文本上的学习显得益彰,困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同:那就是您经常给我们补充课外知识,在课堂上还不时讲一些古典笑话,增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣,因为它对我十分有益。我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱,所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望,我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!最后,老师,我想对您说:您是我人生中的指路明灯,指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记,成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记,取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际,我献上最深情的祝福:“老师,教师节快乐!”祝:工作顺利,事事顺心!您的学生:2011-9-9广东省汕头市金平区华坞路小学六年级:陈嘉宏900字 六年级 书信
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致老师的感谢信_900字作文网专稿 未经允许不得转载敬爱的刘老师:您好!天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹,而我们学生的生活,因为“老师”而美丽。最近在课堂上看到您容光满面,我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁,一位我们全班都敬爱的慈母,一点都不过分。您从三年级教到我们现在六年级,从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解,总以为自己是对的。可现在不同了,我已经“读懂”了您的严厉:是对我们的关爱。您不仅是我们生活中的好老师,也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑,让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以,我觉得您就这一点就让我们学到:人生是丰富多彩的,我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。谈到学习,您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很,但通过您的引导鼓励,我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求,甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时,我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读,每一个细节都做到念念不忘与有章可循,让我们在这类文本上的学习显得益彰,困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同:那就是您经常给我们补充课外知识,在课堂上还不时讲一些古典笑话,增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣,因为它对我十分有益。我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱,所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望,我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!最后,老师,我想对您说:您是我人生中的指路明灯,指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记,成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记,取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际,我献上最深情的祝福:“老师,教师节快乐!”祝:工作顺利,事事顺心!您的学生:2011-9-9广东省汕头市金平区华坞路小学六年级:陈嘉宏900字 六年级 书信
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感谢信敬爱的日中友好协会的爷爷奶奶哥哥姐姐们:你们好!对于此次短暂而极具意义的日本之行,日中友好协会的全程陪同以及精心照料,我们表示忠心的感谢!此次的日本之行是继1996年小主人报首批10名小记者成功访问日本后,小主人报的37名小记者于7月5日至11日对日本进行为期7天的友好访问。友好访日团中的小记者中有不少年纪很小,需要照顾。这让同行的几名老师时常忙得天翻地覆的。正当大家都束手无策时,日中友好协会的哥哥姐姐们主动站了出来,担当“义务保姆”的职责,除了安排好大家的衣食住行外,还要带大家出去参观、游览以及进行一系列的采访任务,十分的辛苦,在此,我们作为友好访日团的一员,向所有日中友好协会的哥哥姐姐,道一声:“谢谢!”我们虽然只是一群来自异乡的小记者,但日中友好协会的长者们却始终以照顾自己的孩子,甚至是超过照料自己孩子的耐心与精力来照顾我们,这让我们十分感动。在日本停留的这一周来,不但我们的一日三餐是由日中友好协会全权负责,连我们日常生活中遇到的不少问题,大多都是由协会的爷爷奶奶们帮忙解决的。包括我们刚刚入住时的铺床单,都是由日中友好协会的一位奶奶帮助着一起干的,以及我们的饭菜,有不少也是日中友好协会的长者们帮着一起盛的,在此,我们也要向日中友协的长者们表示衷心的感谢!我们在日本停留的时间虽然不长,但却深深地感受到了日中友好协会对于我们的友谊与关切。我们外出用的交通工具也是日中友协提供的。我们每到一处地点,日中友协的爷爷奶奶哥哥姐姐就会义务地担当导游,带着我们参观、采访。每当我们到达了一处特别的景点,还为我们拍下珍贵的合影,哪怕是连续地工作了好多天,都乐此不疲。在日期间,留给我们印象较深的,是去迪斯尼乐园游玩时的经历。然而我们所牢记的却并非是游玩那些新奇项目时的快乐心情,而是在午餐时,一些日中友协的长者们因担心我们吃不饱,自己贴钱给我们都买了较贵的套餐,这给我们留下了很深刻的印象,至今,我们仍十分感激日中友协的这种无私奉献的精神以及那些时刻在关心与帮助我们的长辈们。虽然我们只是一些尚显幼稚的孩子,但我们却时刻铭记着日中友协给予我们的快乐与关切,我们将把这份友谊带给中国的每一个孩子,让他们同我们一起分享这份难得的感情!在此,请允许我们再一次忠心地向日中友好协会道一声:“谢谢!”此致 敬礼友好访日团全体成员900字 六年级 书信
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