人生应当胸怀大志读《岳阳楼记》有感
总会在不经意听到“不以物喜,不以己悲。”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”从前只是肤浅地认为这是一位爱国诗人的感慨,然而在今天,我终于深刻体会到了范仲淹这位伟人的博大胸襟与政治抱负。
范仲淹家境贫寒,但自身严于律己,从小便胸怀大志,发愤读书。就因为如此,他成功地考取了进士并为国效劳使得西夏不敢侵犯。在他的仕途路上,他以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”作为原则,成为代代称颂之人,我想这一切都与他的大志分不开。
有人说:“凡成大事者,必先有大志。”纵观历史,的确如此。范仲淹在历经沧桑之后写下的伟大人生信条;文天祥在被俘之后写下的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”人生感慨;司马迁在经历艰辛之后的生死之论;易安气壮山河的“生当做人杰,死亦为鬼雄。”;杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的人生心愿;顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的高度责任感;岳飞精忠报国的决心……无一不体现了他们心中的大志。
狄金森曾经想把人生描绘成篱笆墙的内外,我们需要一层又一层地爬过去。事实上,在我们前进的过程中,通常会遍体鳞伤,假使我们没有心怀大志,我们还会有勇气走出荆棘,走向成功吗?答案是肯定的,不会。由此可见,心怀大志对于一个人来说是多么重要。
毛主席在《沁园春·雪》中写道:数分流人物还看今朝。今朝的伟人数不胜数,但同样都拥有大志。领袖毛主席从小立誓:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。正因为这样的志向,他成功地成为了我们众人敬仰的第一代领袖。周恩来总理一句“为中华之崛起而读书。”道出了他心中的大志。因为这样,他成为了众人称颂的伟大总理……志向与这些名人的成功难道没有密不可分的关系吗?
曾经有一个人做过这样一个调查,题目叫做《确定你的人生目标》。结果显示:杰出人士与平凡之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生志向。
所以,人生之中应当有一个志向,这样才会拥有前进的动力。对于我们中学生而言,将问题简单一些考虑,拉近距离来看,当下的志向便是关于中考问题。我想现在为自己选择一个志向,并且矢志不渝地努力去实现它,相信一定会应了中国那句古话“有志者,事竞成。”的,那时,我们就到达了胜利的彼岸。
人的一生不该碌碌无为,让我们记住:成功的人生应当胸怀大志!
谁打扰了沉寂?
伴随着一阵音乐的响起,期盼已久的运动会终于开始了……
等待了一早上,开幕式终于结束了,我无聊的蜷缩在凳子上,掰弄着手指。看了眼手表,呵,连秒针也和我开玩笑!走得那么慢……
第一个比赛项目是100米赛跑,不知哪里出了些什么问题,早已准备好了的运动员,在比赛场地,有的说说笑笑,有的在放松身体,为下一秒就会开始,然后结束的比赛做最后的准备。而裁判员手中的枪却调皮的迟迟不响……
日光灼热,洒在我稚嫩的脸上,也许是因为天气突变的缘故吧,突然接受这么火辣的阳光的洗礼,仿佛有些适应不了,我开始有点犯困……最后干脆躺在“蚂蚱”的肩膀上睡起了觉。
也许是因为我担心被老师抓住,所以睡得不踏实;也许是因为那阵欢呼声却是激动,我还是睡得不太久。“蚂蚱”猛地一动,我差点没摔倒。迎着火辣的阳光睁开懒惰的眼皮,只见,运动场上第一组的运动员已经做好了起跑的姿势裁判员缓缓地将枪聚齐……那一刻,好似连空气都凝固了,可以听得见我周围同学不太均匀的呼吸声。随着“嘭”的一声,运动员们如箭般冲向终点!不知哪个机灵的小子,高喊一句:“***,快跑!加油啊!”同学们方才如梦初醒,纷纷为自己班的运动员高喊加油。声音一浪高过一浪。
100米,我们一生能走多少个100米啊,而现在,这100米是那么的重要,运动员们争分夺秒!短短几秒钟就结束了。“yeah!……”“哎呀……”有高兴的,有失望的,有破口大骂的,又骄傲的笑的,还有……仿佛比刚才还紧张的询问着,谁第一?天真热啊,我一下子没了兴致,懒洋洋的坐在座位上,什么也懒得问了,就简单的往终点处一撇……瞧见了我们班的运动员。透过此起彼伏的声音我望见了她脸上失望的神情,虽然刚才都站起来的同学挡住了我一部分视线,可我还是看到了,清清楚楚的看到了她跑了最后一名……
她无奈的,又不知所措的站在我们面前,像是要道歉,可嘴巴张了又张,还是没说些什么……
沉默——
尽管周围的欢呼声和叹息声不断,可我们班的同学不知怎么了,好有默契的都屏住了呼吸,凝望着她,像是在等待些什么……
抬头望望天空,摸了摸我滚烫的脸,想起了她平时的努力和付出,她此时此刻的感受我有过千次万次,或许是因为成绩,或许是因为各项比赛,作为老师心目中的好学生,压力太大太大,而当自己辜负了老师或同学的期望时,那种伤感和纠结,一个人承受的话会很难过!所以我最能明白,她现在需要什么,我虽然一向胆小,不喜欢在那么多人面前出头,而这一次,也许是因为同病相怜吧,不知哪来的勇气,我伸出双手……却是一片掌声……
很庆幸同学们能如此默契,忽然的一股莫名其妙的感动,感觉自己能在这样一个班级体里,是如此幸福……
她向我投来一个微笑,啊!那是怎样的一个微笑啊,如一阵清风掠过,让人觉得满足,顿时天凉快了许多。在她微笑着的炯炯目光中分明噙满了幸福的泪花……场上的比赛仍在继续,而时间仿佛停在这一刻,停在这一刻的掌声里。回头一望,同学们好像都面带微笑呢,而周围班的同学不知向我们班头来了一种怎样的目光……
是惊奇?是鄙视?还是羡慕?
……
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,而这流光也将校运会推到了最后一日,蓦然回首,往往历历在目,运动场上有失败的懊悔,有成功的喜悦,有受伤的疼痛,有团结的力量,这不仅仅是一次次历练,在历练中把这一切的一切,铭记心中,成为永恒。
是什么打扰了沉寂呢??是团结?还是爱?
孙镇初中初二:柏如月
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聆听《岳阳楼记》似乎注定要与《岳阳楼记》结下不解之缘!自小对背诵词啊,特别是那种很长篇的词,我就特别头疼,心烦意乱,自然是当完成任务去做罢了。可就是你,让我摆脱掉了世俗的喧闹,与你共邀那岳阳楼。当时正赶上学校去湖南游学,听说进岳阳楼背下《岳阳楼记》就能免门票,于是便有大批的同学走上了这条不太平整的崎岖之路、我自然也是如此罢。然而,当我读完了一遍之后,心中就特别复杂,纵使我想进一步走近它,了解它。回到家后,我跟妈妈说了我的心事后,她却赞不绝口:“这可是名篇噢,我帮你下一个语音,她可比我们念得好呢,你去细细品味一下吧!”于是我在空闲的时间就会听一会儿,就这样持续着……居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?”“把酒临风,其喜洋洋者矣。”这词美得让我陶醉,我是多么想目睹它的风采啊!一遍又一遍的聆听,似乎拉近了我与你的距离。你对岳阳楼极其精练的语句勾勒,使我对你这位美男子充满敬意。你是否知道我也在同样的位置去尝试理解、倾听你的心呢?你对国家的不朽情怀都融入到了你的词句里了,这一次,我用我的灵魂记住了《岳阳楼记》,也记住了你。其实多么期待你朗诵的声音呢?我听了千遍名家的演绎,却知道也不抵你那柔情似水,而或慷慨激昂的声音。但我相信,只要后人能理解你的思绪,触摸你的文笔,任何声音都无所谓了。我,从未,真的从未如此用心去感动过一首词,只是这次,我们有缘相识,你让我明白,对于古诗词最重要的不是去记住,而是去聆听。聆听自然不是用耳,也许要用耳,但用心,会更好。“先生之风,山高水长”。你,何尝不是如此呢?我会在你的引导下,慢慢去尝试感悟其它作风的诗词,与你共邀青春大好年华,让诗书布满我心中的殿堂!我聆听了《岳阳楼记》,也聆听了你的心。800字 初二
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读《昆虫记》有感对于人类来讲,昆虫似乎一个小到可以忽略不计的生物。可能人们走在大街上时就有无数昆虫死在脚下,可偏偏有一个怪人,生活在荒郊野外,只为观查昆虫,还乐此不疲的观察了七十多年,他就是法布尔。在遇到这本书之前,我一直认为昆虫是没有思想和性格的。它似乎就应该在标本里,成为一些人口中科学巨作上的一段枯燥无味的文字。可法布尔呈献给大家的却是一个充满人性味的昆虫世界。原来昆虫也有自己的体系,属于它们的社会,以及一段精彩的“虫生”。看着这昆虫的世界,似乎有一个模糊的轮廊在其之下,我回味着,这个轮一点一点清渐起来。我猛然惊觉,这些昆虫的性格特征与人类其相似。它们有时善良、单纯;有时阴险狡诈,有时凶残无比。他们就像缩小的人类社会。书中最令我印象深刻的莫过于螳螂。它们是勇敢无畏的,它们从不惧怕任何比他们强大对手,但同时它也是凶残的,它们从不怜悯任何弱小的生命。它们也是可怜无知的,螳螂界有“妻子”吃“丈夫”的本性。从雌螳螂的方面讲,亲手毁掉自己的家庭绝没有什么好滋味。而雄螳螂就更惨了,从威风凛凛的“战神”,到被妻子追杀,可真是“哑巴吃黄连有苦说不出”啊!这让我联想到了一词语“妻管严”,我相信这样外强中干的人可不少。全书中最搞笑的篇章,就是“松毛虫长征”了。松毛虫竟会在一个花坛边上走上七八天,你可别不信这就是事实。看的我捧腹大笑。这可真像天真可爱的孩子。不眠不休的想走出怪圈,一如孩子们打破沙锅问到底的精神。不过我也能从中看出法布尔对科学认真的态度。他经过观察,研究,论证。才得出结论,这严谨的态度可见一般。但他能把如此严肃的过程描绘的有声有色,幽默风趣。可见他也有很深厚的文学功底。怪不得人们常言他“科学家一般的看,文学家一般的写。法布尔向我们打开了一个看昆虫世界的窗口也为我们换了一个视角看人类的社会。法布尔怀着巨大的热情去观察他们,书写他们,怪不得,法布尔笔下的虫子,与绝大多数科学家眼中的虫子不同。正如他所言你们研究的是残废,可我研究的是生命。800字 读后感
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读《昆虫记》有感透过书本,穿越时空,我看见了一位脸上已满是皱纹,饱经风霜的老人趴在地上手持放大镜专心致志观察虫子的场景,当他发现了什么时,他就会笑得如同孩子一般。但就是被法国大文豪雨果称为的“昆虫界的荷马”——法布尔。为什么这么说呢?法布尔身为一个昆虫学家,却与其它的昆虫学家截然不同。他们专注解剖,而他专注观察;他们呆在解剖室或实验室中,而他呆在蔚蓝的天空下;他们探究死亡,而他探究生命。法布尔不屑于那些从古至今的结论,他说“无知可能更有益,抛开老路,可以发现新东西。”就像他为蝉正名一样。伊索寓言中的蚂蚁和蝉想必大家都有所耳闻,穷困潦倒的蝉向邻居蚂蚁乞讨食物,乞食者遭到冷落和蚂蚁的嘲讽,法布尔利用他真实的观察推翻了这一切。他在文中写道“在这群冲锋陷阵的强盗中,最胆大,最决绝的就是蚂蚁。我看见一些蚂蚁在咬蝉爪,还看见一些蚂蚁在扯蝉翼,顺势爬上蝉背,拽蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁在我的眼前咬着蝉的吸管,拼命地往外拽。”他用事实告诉所有人,告诉全世界。厚颜无耻,强取豪夺的求食者是蚂蚁,而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉!法布尔“探索真理”的科学精神是我们有目共睹的。他用他那睿智的眼睛捉风捕影,为我们展示了昆虫的大千世界。他将他的一生都花在虫子身上,他宁愿放弃教书这种清闲的好日子,选择受一辈子清苦,他把一生都与子相绑,甚至把一家老小也同样绑在虫子上。《昆虫记》在昆虫界和文学界都有着举足轻重的位置,这些功名并不是一僦而就的,是法布尔多年如一日辛勤得来的。要说这本书最大的文学特点便是以人性观察虫性,以写虫子给我们展示人性美丽的一面和丑陋的一面。光是写绿蚱蜢,我们就可以透过这面镜子来审视自己,是否有自私心?是否贪婪?是否宽容?法布尔巧妙地将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。他是以昆虫为琴玹拨响人类命运颤音的巨匠,他是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。他是世界的骄傲。他留下的《昆虫记》将会冲破时间的伽锁,永远滋润着欠心中的文学之花。800字 读后感
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