一生只为一抹惊艳
每一朵花都有一次生命的轮回,而它呢,只停留在最坚强的时候;每个人都会有一次生命的轮回,而它呢,只在最灿烂时留下一抹精彩。它的一生,从人们手中诞生,又从人们手中覆灭,而当时耀眼的七彩,只不过是一席的幻影。
泡泡。
完美的泡泡。
完美而生命短暂的泡泡。
完美与耀眼齐备却又生命短暂的泡泡。
妖艳的牡丹,清白的茉莉,阳光的向日葵,一切映在它身上,模糊不清又仿佛身临其境。最初的几个小孔,竟像变魔术般成了一个又一个的“空中透明球”,与太阳对抗不利,将赤橙黄绿青蓝紫穿在它身上,莫非就是当下最流行的时装?
寂静的小池,顽皮的鱼儿,剔透的卵石,一切的一切映在它眼里,都不过是贪婪的真实写照罢了,吃水贪婪的占有空间,鱼儿贪婪的占有水源,卵石贪婪的占有水下世界。而最贪婪的,莫过于观赏这些的人们。被囚禁的鸟看着被分割的天空,肥沃的田地被改造成四家别墅……
一切的一切正被贪婪所取代。
为什么不学泡泡呢?人们只惊慕它现实的明艳,而它的诞生确实美好的想望。
它挡在空中潇洒走一遭,尔后挥手告别,动作迅速,没有留恋,因为他带来的只是人们观赏的眼光,却因不贪婪而成为主旨。
我羡慕它,也敬佩它,它为什么能捧着一颗心来,不带半根草去?认得一生,不也只是停留在它现实的一抹惊艳吗?
将时间定格在那一秒
[一]最后一次留念
——第一回
那是2009年的6月。我们还在上课。教室里时不时传来同学们的读书声和回答问题的声音。
有人进来了。
——校长。
“同学们,准备好了吗?如果可以,就下去吧。”
“可以了。”
这天,我们要去照毕业照。因为六年级三个班就我们班最后知道的这个消息,所以也就成了最后一个照的班。
看着一班和二班的同学一个个笑得如此灿烂,我们却一点也高兴不起来。也许他们还不知道。等到我们的,将是离别的泪水。
该我们班了。所有人都把自己准备好的红领巾戴上,整理好身上的校服,一个一个的走到台子上,准备照相的那一次闪烁。
都上到了台子上,就当老师准备照的时候,突然发现——
刘老师呢?
他是我们级部的美术老师,上课可好玩了。我们都喜欢他。夜渐渐的都喜欢上了美术课。
校长说:“同学们,茄子!”
“等会儿!”
“你干什么?快说。耽误大家的时间。”
“美术刘老师没来。”
“这...这...只有像一班这样好学生多的班才能和美术老师合影。你们班不行。你们班纪律这么差...就是不行。”
奇了怪了。和老师们合影是我们的权力,只要是教过我们的老师,就应该在这里的。凭什么......
我们只好这样稀里糊涂的照了一张不全的“毕业照”。
到了家,我还在想着。按照校长的说法,二班更不应该和刘老师合影了,他们纪律比我们更乱......
我心想:明天到了学校,我一定要找校长问清楚。
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惊艳之美或许以前的时候我们总是习惯于戴着有色眼镜去看待别人,我们根本就不知道在这条路上有着什么东西,是全面发展的,那些突然出现的,仿佛就有了一些新意。可是我们当年去评判这些事情总是感觉有些目光短浅。其实说实话,我们自己也不知道到底是哪里出的问题。这好像以前我们总是一起用事,总是觉得这些话说不明白,于是就选择放弃。实际上我们根本不知道可能这就是态度出了问题,如果有一天我们突然发现自己的这些根源,也从某一个场所当中就开始有了一种新的根源,我们可能根本就不会觉得这些问题难以解决。只是逐渐的我们越长越大,我们放弃了那么多问题,我们总是觉得你把这些放在眼前从来都不会解决什么,而是真正的问题,他们只是这样去想。假如有一天所有的英雄侠气都被你忘得一干二净呐,我无法想象将来的你应该以如何的场景出现。也许那时所有的想法都开始变得不一样了吧,只不过是因为在这样的情节当中,所有的环节都有了一种不一样的差异,我们猜测不出来,也无法让别人去预料。就好像你看着这些图画你也终于感觉有一种惊艳的感觉,可是你从来都没有把它说出口,也不会让别人知道。450字 高三 日记
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历届惊艳句段有一句话这么说,你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名著,感动着千百万读书人。诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》)点评:这一篇素材很有特点,并且描写人物很具体,且通俗易懂,容易让学生理解,也很容易让同学们背诵。450字 叙事
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历届惊艳句段我们知道,人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道、“陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发,努力抗争;是希望使人类代代生生不息,永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)点评:这一篇素材很有特点,并且描写人物很具体,且通俗易懂,容易让学生理解,也很容易让同学们背诵。450字 叙事
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历届惊艳句段有一句话这么说,你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名著,感动着千百万读书人。诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》)点评:这一篇素材很有特点,并且描写人物很具体,且通俗易懂,容易让学生理解,也很容易让同学们背诵。450字 叙事
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一只小猫的一生一只受伤的小猫游荡在无人的街头。此时已经是午夜时分了。“喵!有人能听见我的叫声吗?只是收留我一个晚上,让我有地方睡就行了。喵!有人吗?”小猫筋疲力尽得叫了几声,但是没有人回答它,只有耳边的“呼呼”的风声伴随着它。街上越来越冷了。小猫再也没有力气走路了,它重重地倒在了地上。它想站起来,但是它已经没有了力气,它只能发出几声轻微的“喵喵”的呻吟。它心想:街上没有人了,我是不可能得救的。它放弃了求生的机会,缓缓地闭上了眼睛。过了一会儿,它睡着了。在梦中,它梦见了自己小的时候。那时的它,是自己的爸爸妈妈最喜欢的孩子。它每天在爸爸妈妈的怀里撒娇,然后玩一整天,直到妈妈叫它回去它才回去。“妈妈,这只小猫好可怜啊!我们救救它吧!妈妈,我可以养它吗?”一个稚嫩的声音在小猫的耳边响起,把正在做梦的小猫唤醒了。旁边一个慈祥的声音响了起来:“当然可以啦!”小女孩高兴地抱起小猫对那个大人说:“谢谢你,妈妈!小猫一定会感激你的。”小猫躺在小女孩的怀中,它感觉温暖极了。小女孩细心地照顾小猫,小猫的病好了。在小女孩照顾它的这些日子里,小猫知道了这个小女孩有一个好听的名字——。有一天,小猫走丢了。但它一直记得“”这个名字。它只要听到这个名字就会跑过去看。终于,在小猫的不懈努力下,它找到了。它又过上了幸福的生活。450字 初二 散文