青少年森林碳汇基地
语文书里写过这样一句话:树木成阴,空气清新。绿了大地,润了人心。这句话使我大大增加了环保意识,这不,今天我就走进了青少年森林碳汇基地。
刚来到这儿,我就吃惊极了-这里没有标牌,没有大门,也没有汽车,只有树木!花!草!
“多美丽的地方,不论谁走进这都会心情舒畅,这里空气也比城市的清新。”我自言自语道。
我望着这儿绿莹莹的草地上盛开的鲜花;望着高大葱绿的树上欢唱的鸟儿;望着在小河边“照镜子”的动物,心想:这里是我们的天堂,我们应该再对这儿进行保护。
我走向了一棵香樟树,抚摸着它那纤细的枝条,看着树上的叶儿随风跳舞。我突然发现,枝条上挂着一个小牌子,上面写着:香樟树由龙师附小五(2)班种。哦,原来这都是学生们种下的树呀!我若有所悟。这时,几个大哥哥抬着树苗来到了草地上,他们挖了个大坑,把树苗放进去,一个哥哥看到我正望着他们,对我一笑,让我来帮忙。我走了上去,扶着树苗,感到无比自豪。心想:我虽不是漳州的学生,但我也可以在这里和当地的同学们种上树,这是多么幸运啊!
望着这些可爱的树苗,我真不想离去,“快跟上,”姑姑对我大叫。我连忙背上小包向他们跑去。
我们来到毫宅别墅区。没想到这里的房屋都淹没绿树红花之中,房子的外面是漴漴流淌的小河,河里盛开着朵朵美丽的荷花。加上金光闪闪的墙壁,雄伟壮观的屋顶,可以让人惊叫起来。
我走向了望台。仰望天空,天空好似一片蓝玉,蓝玉中还飘着朵朵白云。俯看地面,看到的也只是一片绿色。
夕阳西下,路灯亮了,飞翔的鸟儿归巢了,人们三三两两地离开了。我走在林阴小道上,心想:我们应该保护环境呀。
蜘蛛
夏天的一个傍晚,在我家屋檐下,我发现了一只蜘蛛。它长着小小的脑袋,有八条又长又细的脚,拖着又大又圆的肚子,显得有些笨手笨脚的样子。
蜘蛛是织网的高手。它正在织网,我仔细地看着。蜘蛛尾部喷着银白色的细丝,后边的两只脚不停地编织着。过了一会儿,一张结实漂亮的网就织好了。它回到了编织的新网中心去休息。我好奇地捡了一个轻而细小的纸团扔了过去。纸团很快就被网粘住了。蜘蛛一下子振作了精神,立即冲了上去,发现不是虫子,垂头丧气地回到了营地休息,又一动不动了。要是有蚊虫、昆虫之类,那蜘蛛就会当作丰盛的美餐。
过了几天,怎么蜘蛛织的网越来越小?我拿着放大镜一看:这蜘蛛哪是在织网呀!这明明是它在吃网呀。为了弄明白,我翻了《十万个为什么》,我这才知道蜘蛛吐出的网原来很有粘性。时间久了,蜘蛛网的粘性过期失效了。为了捕捉更多的食物,蜘蛛要好好地生存下去,就必须不断地布置新的网络。
我真高兴。对于蜘蛛的生活习性,我有了新的发现——同人们一样,它们同样有理想,有追求,有着不断创新进取的执着精神。
四川省蓬溪县高坪小学四年级:廖海超
相关推荐
-
记青少年心理素质特训基地五·一这天,我来到沈阳世博园春游。游乐园附近新建成了青少年心理素质特训基地。远远望去,上面悬挂了三条宽大的条幅:一是提高心理素质;二是挖掘潜在能力;三是培养超凡能力。看了这些,心想这个游戏一定很好玩,决定试一试,顺便测试一下自己的心理素质的指数。几分钟后买了门票进入园内。教练给我系好安全带和头盔护具,挑战开始了。过关测试分过索桥、过滚筒桥、过站桩桥、躲墙根、走钢丝躲沙包等十几个项目。第一关过索桥。索桥在半空中摇摇晃晃,乍看一眼真有点胆战心惊。踏上索桥后,我尽量放松,慢慢地向前移动脚步,一分钟后我终于过去了。第二关过滚筒桥,由于有了一点点经验,也只用了一分钟过去了。第三关让我吃了大亏。我试着先用一只脚踩在木桩的踏棍上,可脚刚踩上踏棍,木桩就飞出老远,并不停地璇转,根本无法踩实,就不用说另一只脚了。只有两只脚都踩在木桩上,才能继续向另一个木桩迈进。突然,我看见前面的小朋友很有技巧,他是在木桩旋转时踏步的。学着这个小朋友的样子,我费了好多时间才过去。第十关是走钢丝躲沙包。双脚一前一后踩在钢丝上,上半身还要躲开竖吊在眼前硕大的沙包,难度之大,“前所未有”。这一关的关键是双手必须拉紧安全带,然后晃动身体躲开沙包才能继续前进。我走过之后,见后边的女生不敢走,给她讲了要领,然后鼓励她,为她加油……玩完这个游戏,和过山车、摩天轮等游乐项目相比,我觉得虽然没有它们那么激烈、刺激,但很有趣,并能全面地提高我们青少年的心理素质。辽宁抚顺顺城区将军二校四年级:李昊洋550字 四年级 叙事
-
秘密基地我常常听爸爸讲小时候家乡的故事,那里鸟语花香、山清水秀,让人十分向往。因此,每次回老家我都会去寻找那个地方,寻找那个有着神秘色彩的地方,清澈见底的小溪,绿油油的水藻,机灵活泼的小鱼,成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。我们四处寻找,终于找到个地方,但也不像父亲所说那么美。过了几个星期,我又找到了一个地方,父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺,可水是黄的,父亲口中的神秘地方到底在哪?在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地!我惊讶极了,这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬,这竟是小溪!边上花香四散的小溪;清澈见底的小溪;是鱼儿和河螺的小溪!这不是!我见到的这是一个停车场,地上有尘土;有沙子;有碎砖;这不是。两者不是同一概念,这让我无法接受事实。这……这……这不是我心目中的样子,它不是父亲门前那玩耍胜地!父亲“送”给儿子一片美丽的净土,儿子迫切的四处寻找,可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰,环保主题明确。450字 四年级
-
去基地昨天,老师故弄玄虚地说有个好消息,可是,老师话言未落,就被快嘴去内线的DX说了出来,“哎呀,老师别卖关子了,明天去基地玩!”“噢!”我再也按耐不住欢呼起来。当天晚上,我就准备好东西,兴奋得一晚上没睡好。第二天,我们坐着大巴一路颠簸来到了基地。这次,我报了微机组,因为我想尝试一下别的活动,让自己全面发展。到了微机教室,我挑了一个座位坐下,紧张地想:“老师会教什么内容呢?”过了一会儿,老师说:“把机器打开!”我小心翼翼地打开机器,按照老师说的,建立文档,使用“图客”、“可牛”,最后制造小动画短片。我一步一步很小心地做,有时还问问同学,渐渐的我融入了我做的活动。老师允许互相参观,于是,有时我还会看别人的,满足地议论一下,紧张的情绪烟消云散了。我们要离开时,我还在想什么时候还能来玩儿,最后终于不舍地走了。尽管出来排队时两手空空,没有什么工艺品带回去,但,我还是很开心,因为我学到了一项技术。350字 四年级
-
造基地一个阳光明媚的早晨,我那可爱的表弟和表姐来到了我们家,我们就玩起了“造基地”的游戏。我和表弟一个基地,表姐一个基地,因为我们小嘛。我们把所有的凳子和椅子都搬到一个角落,那里连着桌子底下。接着,我们把凳子和椅子摆到周围空的地方,再把一些好 玩的玩具放进去,一个完整的基地就造好了。再看看表姐,他的基地在沙发上,只用了两个凳子。就做起寒假作业来。我看看旁边的纱布,想起了一个办法。便把纱布的其中两只角绑在窗帘拉拉的地方。这样,四四方方的,多好看那!就这样,我们的基地远远好过了表姐。我们在基地里舒舒服服地做着,玩着。但是没过多久,他们就回家了。250字 四年级 叙事
-
实验基地2014年10月31日,我去了小学生素质教育实验基地玩,是和黄晓译、周雅楠一起去的,全班只有我们三个去,因为只有我们三个是红领巾志愿者!我们先在外操场里集合,再坐着大巴车去实验基地。我们三个在车上抢了一个第一排的好位置,三个人虽然挤在一起,但是我们一边聊天一边坐车,好像完全忘记了我们还挤在一起呢!!到了实验基地,我们先升旗,一共要升三副旗:一副是代表我们学校的旗,一副是我们中国的国旗,最后一副则就是代表实验基地的旗了!升好旗后,大队部辅导员陈作党老师报了一下我们要上的课程。我们大队部的红领巾志愿者要上做中国结的课程。一听到要做中国结,我连逃跑的心都有了,因为听上次去过实验基地的同学们说中国结很难做,连做都做不起呢!到后来我才明白:原来中国结并没有我们想象得那么难做,只要我们用心去做,就可以做好。上课了,我们先认真地听教中国结的老师做中国结的一个个步骤。老师教完后,我们就按照老师教的步骤不紧不慢地做着中国结,不一会儿,中国结就被我们做完了,还做得有模有样的呢!下一节课是软陶课,我们到了软陶课的教室后,就开始做着。做软陶不需要老师教,其实就跟做橡皮泥差不多。过了一会儿,我们做好了软陶,就让老师放到微波炉里烤一下,软陶就变硬了。中午我们吃完饭,就去玩一下实验基地里的那些器材,那些器材可好玩了。直到要上课了,我们才依依不舍地回去上课。我们这节上的是风铃课,当老师教完后我们又开始做风铃。过了一个小时,经过我们努力奋斗,终于做好了风铃,就走出了教室集合,准备降旗。降完旗后,我们又坐着大巴车回到学校。650字 四年级
-
青少年实践基地活动野炊青少年实践基地活动——野炊在青少年实践基地的野炊区里,阵阵炊烟往上冒起,暖意包围着整个野炊区,欢声,笑声,歌声,讲话声,油噼里啪啦的声音环绕在上空,是什么使同学们兴奋,激动?那就是野炊了!清晨太阳慢慢的升起,照亮了长江,更燃起了同学们无比的激情。因为我们即将去野炊,去自己煮饭,煮菜。去亲自体验一把体验一把农家乐!跟着老师,我们来到了野炊区,也找到了自己的灶台,下面有趣的野炊三部曲就奏响了。第一曲:生火想烧菜,第一步就得生火。看!我们各自拿着火柴跃跃欲试,可怎么都点不着?怎么办,我们急得想热锅上的蚂蚁——团团转,正当我们发愁时,老师来了,她看着我们点火的样子,“扑哧”一下的笑出声来,“火是往上烧的,把稻草横着烧怎么能着呢?”“哦!”我们恍然大悟!我们九个大男生只会死读书,连一点基本的点火都不会,以后到了社会上怎么过啊!真是惭愧啊!第二曲:煮菜好了,火生好了,下面就该炒菜了,先炒白菜。我有模有样的把油绕着锅洒了一圈,把白菜倒进去,随后油锅就噼里啪啦的往外蹦油,搞的我连闪的机会都没有。片刻以后,油锅总算平静了下来,我拿起铲刀,学着妈妈的样子铲了几下,谁知,这不争气的白菜竟从锅里被我铲了出去,我无可奈何,用铲刀又把他们送回了锅里。吸取上次的教训我少用了点力气,总算克服了这困难。三两下就可以出锅了,可我总想少了点什么,我拿起筷子,夹了块吃吃,哦,我没放盐!哎我也真是的,怎么把这么重要的事给忘了!小小的炒白菜暴露了我这么多问题!我可真谢谢这白菜啊!第三曲:吃菜经过几十分钟的忙活,菜都端上了桌,热气腾腾的,光看着就让人大开胃口了,我们拿起了筷子,伸向自己喜欢的菜。但果然不出我所料“哎呀,这白菜太酸了。”“你的汤太淡了。”“这个……”要么太咸,要么太淡,总之味道不怎么好,但大家还是吃的不亦乐乎,吃个精光,因为这毕竟是我们自己的劳动成果嘛,好不好吃无所谓。就这样,野炊在欢声笑语中结束了!在这次实践活动中,我们还自己采摘橘子,制作风筝与放飞,制作笔筒,制作环保袋。真是青青果园笑声多,小小灶台暖意浓,大操场上跑的欢,热闹教室笑声多!在公路上,欢声笑语环绕着三辆大巴,浓浓的暖意包围着我们,我们告别了美丽的长江之滨,踏上了返校的路程,实践基地Bye-Bye!但你教会我们的知识绝对不会对我们说Bye-Bye!900字 六年级 写景
-
汇仙湖游记来到美丽的汇仙湖公园,只见一座雄伟壮丽、富丽堂皇的大门上刻着三个金光闪闪的大字——“汇仙湖”。这座大门旁有两扇小门,游客们通常是从大门进去的,所以旁边的两扇小门基本上是不开的,大门上是用朱红色的琉璃瓦盖成的,上面还雕有龙头龙尾,美丽极了!走进大门,一座美丽、精致的假山便呈现在我的眼前,假山旁分别有两条小道,一条通往游乐中心,一条通往动物园。游乐中心的游玩项目很多,其中,最引人注目的是体能馆了,体能馆里人山人海,孩子们的嬉戏声和嘈杂声编织成了一首动听的“欢乐交响曲”。体能馆里有木制滑梯,有秋千,翘翘板——可其中最受人喜爱和欢迎的莫属懒床了,每个游客只要一累,就会在懒床上休息休息,打个盹儿,睡个觉,舒服极了。玩也玩了,歇也歇了,接下来该去欣赏那美丽的荷花池了!刚看到远处有一个小点儿,一阵芬芳的香味便扑鼻而来,这味道中混杂着荷花和泥土的芳香,这味道让人回想起了自己童年美好的回忆。到了荷花池,只见游人把荷花池围了个三四圈,好不容易挤进去,一看,哇!原来荷花池里的鱼儿在表演节目给游客看,有的鱼儿在比“游泳马拉松”,有的在比“跳水”——欣赏了这么多美丽的景色,让我意犹未尽、流连忘返,迷人的汇仙湖公园,我还会再来看你的。江苏盐城东台市东台市实验小学五年级:尤玮450字 五年级 写景
-
参观熊猫基地六月十九日的那一天,我和爸爸妈妈去了成都市的熊猫基地。进去以后我们首先来到了熊猫1号别墅。熊猫们有的从一个房间钻到另一个房间的时候被卡住了;有的在屋子里呼呼大睡。熊猫是我国的珍稀动物,是动物园的宠儿,它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣!熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快的玩耍,有时抬头望望人们,有时却低着头,好像在寻找什么,又像在思索什么。当它高兴得时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动。大熊猫睡觉是,腹部朝天。有时它用前爪轻轻地拍着肚子。有时它两脚一蹬就翻了个身起来,用手揉了揉心惺忪的眼睛,好奇地望了望人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的。我们又来到了熊猫2号别墅。别墅里的熊猫有的在吃竹子;有的在睡大觉;还有的在地面上走来走去,好像在找什么东西。我在想这些大熊猫真有趣呀!走出了熊猫2号别墅,我们来到了熊猫活动区,在那里一只熊猫我也没看见,于是我和爸爸妈妈就走出去了。走来走去我们来到了熊猫医院。医院里的叔叔、阿姨正在给大熊猫和小熊猫做健康检查。随后我们来到了熊猫厨房,这时的叔叔、阿姨们正忙着给它们做食物呢!我看见了熊猫吃的食物和排泄出来的粪便。食物有米、黄豆、绿豆、竹子、水果等等,它们的食物我们人类也是可以吃的哦!幼、青、中、老年的熊猫粪便是不一样的,大小、松紧、形状都是有区别的哦!我们还去看了熊猫影片,我知道了熊猫是哺乳动物。它刚出生地时候它们的体重最轻的只有50g,最重的也只有170g,平均体重约100g左右,那时候的小熊猫眼睛还没睁开什么都看不到,身上只有很少的白色胎毛,整个身体红红的,像小老鼠。大约一周后黑白分明的毛发就慢慢地长出来了,从出生它就极力在学习爬行,但要等到四个月左右它才能跑几步,并爱打滚,常爬到母亲的背上玩,滚下来又很快的爬上去。半岁以前都吃奶,半岁以后才开始吃竹叶,慢慢的长成大熊猫!走出熊猫影院的大门,我们有来到了天鹅湖。一进去我就看见了湖里的金鱼,有许多的小朋友和叔叔阿姨在给金鱼喂食物。我还看见了水里栽培的花草,还有湖里的天鹅。天鹅有白色的,有黑色的,还有麻的。白色的很懒不在湖里玩怕晒太阳;黑色的和麻的可不怕,那么大的太阳还在湖里自由自在的游来游去。妈妈本想照两张相片可惜它们不是很听话,哎!在熊猫基地我知道了一些关于熊猫的生活习惯,小熊猫出生的故事,还了解了它们吃、喝、拉、撒、睡的一切大小事物。这里面真是风景优美、鸟语花香、百花齐放、绿树成荫的好地方。我也好想变成它们,好享受,哈哈!!五年级:周怡作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 写景
-
游实践基地俗话说:“春耕种,秋丰收,”金秋是个喜悦的季节,是自然回报农民的季节。怀着一丝庆贺的心情,我们师生集体参观了小学生课外实践基地,与农民们一起分享这个来之不易的惊喜。 在前往的路途中。大家议论纷纷,由于我们是城里人,对农作那是老鼠学猫语—一窍不通。到了基地,大家便炸开了锅,有的同学指手画脚;有的同学故意发出“咳咳”声,显示个人“才华”;还有的同学摸摸脑袋,眼中布满愁云,像是还没开窍。就这样,一天的游览开始了。乡下和城市里就是不一样,空气清新、阳光明媚,真是令大饱眼福。首先,我们来到了知识长廊,这里一一介绍了绿色蔬菜、农具种类、种植方法和种植节气,使我们了解了农作知识,解开了心中迷团,连“糊涂虫”也略知一二了呢!随后,讲解员带领我们来到蔬菜实展大棚,哇!品种可真多呀!有大家熟悉的西红柿、土豆和葫芦、冬瓜......有我们陌生的佛手瓜、西兰花,还有猎犬大的巨行瓜呢!那样绿的叶子,那样丰满的果实,好招认喜欢有蔬果,自然少不了小动物,小兔和猴子很幸运,成了本次的动物明星。小兔子睁着一双水灵灵的红眼睛,猴子又灵活的手臂抓食物吃,这可气坏了猎犬、白鸽和孔雀只听猎犬一声大叫,鸽子全都飞了起来,好似一片白浪,经过阳光的照射,闪出动人的白光,一时间,我们竟不只所惜。最有趣的要数“攀岩”了。同学们先做了个热身。磋手、跺脚和擦掌。好不容易轮到我了只见我“瞎子摸瓜—一步一探”的爬上去,而下面那帮人也喊着助威,就我准备登顶之时,我不仅心中一惊,一个猛子栽了下去。头发蒙脸发青等“症状”一下子袭来,连痛觉都没了......我们虽然依依不舍地离开了基地,可多彩的秋色与“春种才会秋收”的警钟却成了所有人心中抹不去的回忆。600字 六年级 写景
-
参观无土栽培基地星期天,我兴致勃勃地和妈妈一起去泰安的无土栽基地—花样年华参观那里的神奇景观。泰山花样年华在泰城的东南,从市区坐车只用了半个小时就到了,远远地看见一座座高大明亮的大棚、一座座造型奇特的展览馆和遍布四周的各种美丽的花卉,真像一座美丽的公园。接着我们来到了无土栽基地的中心未来田园馆,走进馆内看到满眼绿色的蔬菜,有的绕着圆柱型的管道生长,有的沿一排排整齐的管道生长,工人师傅们穿着干净的工作装在修剪着枝叶,就像走进了一座现代化的工厂,明亮又洁净。在展览馆的中央,高高的架子上悬挂着灯茏似的南瓜、碧绿的青菜、红红的西红柿,这些原本生长在农田土地中的蔬菜,现在神奇地生长在了无土的管道中。原来科技人员把各种养分溶解在水里,不用泥土,植物靠这样的水也能长的十分茁壮。回家的路上,我不禁想:有了先进的科学技术,农业的变化真大啊!山东省泰安市仓库路小学四班三年级:王金遥350字 三年级 写景
-
青少年地学科普基地参观记青少年地学科普基地位于武进区城东小学内,它占地1000平方米,由主题墙、基岩标、科普馆、科普知识宣传廊四部分组成。走进基地,你会看到一块巨大的石头,它的“身上”刻满了岁月的印迹,但是石头上那10个鲜红的大字却又使它充满了生命力——共建创新路,科普育后人。这是前国土资源部部长孙文盛亲临我校科普馆后的题词。同时,这几个字里蕴含着孙爷爷对青年人的支持,鼓励与期待。作为新一代少年,我们不要辜负孙文盛爷爷赋予我们的期望!循着讲解员的脚步,我们来到一座精致的六角亭旁,亭子呈棕褐色,头上的六只角向上翘起。踏上台阶,似乎也能感受到扑面而来的神秘感,亭子上方画着八大行星运行图,形象逼真。中央坐落这一个小巧玲珑的玻璃柜。这时,我们听到了讲解员那清脆悦耳的声音:“透过玻璃柜,这里有一根不锈钢标杆深入地下182。54米,直接打在岩层上,它用于检测地面沉降,与南京地质调查研究院联网,并与北斗一号卫星对接……”听了讲解员的讲述,我明白了它的巨大作用。走进科普馆,我立马被展柜里的各种矿石和化石吸引了,其中我最喜欢的是那块晶莹剔透的琥珀。它呈土黄色,看上去十分光滑,在耀眼的灯光照射下,显得神采奕奕,仿佛块要滴下几滴油滴。走近一看,里面还有一只小虫子哩!它的两根触角弯弯地伸向两边,仿佛只要碰它一下就会来似的。最后到了科普知识宣传廊,本期是以测绘为主题,在测绘知识背面还有中外名人的介绍。科普基地真是我校一道亮丽的风景线!550字 六年级 记叙文
-
才艺汇今天,老师说:“我们举行一场才艺表演,按学号来。”我们纷纷准备着,有的是胸有成竹,有的却是十分紧张。第一个就是我上场,我的心怦怦直跳,十分紧张。我上台了,说:“我会剪窗花。”说着,我把昨天精心制作的窗花一一展示出来。有的同学说:“这是打印出来的。”有的同学说:“这是别人剪的吧。”许多同学都不敢相信。这时,我拿出了彩纸和剪刀,用了一分钟左右,现场剪了一个窗花和红双喜。同学们都赞不绝口。我心里喜滋滋的,想着以后我要争取剪出更漂亮的窗花。第二个同学上台了,她要现场画一幅国画,我们的心中充满了期待。她画的时候,我们全神贯注地看着,还有的在议论着什么。画好了,一串串的枇杷呈现在我们眼前。只听有同学说:“我好想尝尝啊!”她用了十来分钟就画好了,可真了不起!班上响起了热烈的掌声。接着另一个同学也把在家画好的国画展示出来,两只憨态可掬的小熊猫在松树上嬉戏玩耍,她画得栩栩如生,惟妙惟肖。我们都纷纷赞叹道:“真美啊!”这时,一个男生也自信满满地走上台,吹起了小号。他吹得婉转动听,我们都听得入了迷。他已经学习三年了,每天都练习一个小时,真是“功夫不负有心人”啊!我要学习他这种坚持不懈的精神。才艺表演还在进行着,有的讲故事,有的折宝塔,还有的会炒菜做饭…… 真是越来越精彩、越来越热闹了。以后我也要好好练习,学会更多、更棒的本领,再来展示。我也要向他们学习哦!550字 初一 叙事
-
游五汇清风迎面袭来,带着大自然的芳香,令人心旷神怡。我知道,离我们的目的地——五汇,已经不远了。路两旁,都是苍绿的树,那样葱茏,我没由来的感到一丝淡淡的喜悦,淡淡的熟悉。我的心早已坠入其中,清爽的空气仿佛在洗涤着我的心灵,尘世的繁华与喧嚣,渐渐地,已淡出了我的脑海。山林中时不时传来几声悦耳的鸟鸣,那样清脆婉,像一股清泉流经我心的沟谷。那清丽的脆鸣,带走了我心灵的尘埃。继续深入,偶有一两户人家出现在拐角之处,可谓是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。很快,我们便到达了目的地——五汇水库。我站在石桥上,望着那一汪碧水,平稳如镜,倒映着山,映衬着树,更别有一番风味。我眼里瞧着,手上也不愿闲着,拿着爸爸的手机,不断地找好的角度,势必要拍出最美的五汇水库。奈何,五汇的美无处不在,下一张照片远比上一张更美。我想,就是顶级摄影师,怕也拍不出五汇的最美之处。我跟随亲人的脚步,一路走走望望,不由诧异:五汇的山为何这样青?五汇的水为何这样绿?这一切,仿佛都是大自然精心雕琢的一般。静坐于岩石之上,抬眼看云卷云舒,任由微风撩动着我的发丝,此时此刻的惬意,曾只出现在我的梦境里。正午,太阳不再吝惜它的光芒,将万道金光洒在碧波之上,粼粼如縠纹的水面上反射着波光,还真是“水光潋滟晴方好”,连云彩也投下了剪影。五汇的碧水环绕着一座又一座小山,一眼望去,弯弯曲曲,似乎已经绕到了天边。那些小山矗立在莹润如翡翠的水上,远远看去,恰似“翡翠盘里数青螺”。我已经完全陶醉在这样的山水间,风里荡着我满满的笑意……初一:郑鑫妍550字 初一 记叙文
-
秘密基地我有一个“秘密基地”,但也不很隐秘,虽然显眼却无人能找到,所谓“最危险的地方就是最安全的地方”嘛!知道这个“秘密基地”在哪儿吗?它就在我房间的衣柜里!你肯定很惊讶吧?!衣柜?!它也能当“秘密基地”?! 其实一点都不惊奇。我的衣柜挺大,分为五个部分:第一部分专门挂衣服;第二部分专门放折叠起来的衣服;第三部分是最顶上的柜子,很宽、很大,放两个我进去都行,在里面坐也行、睡也行,它没有固定放什么因此成为我的“第一秘密基地”;第四部分是最底下的抽屉,它有四个,也没固定放什么,我就放了书和校服;第五部分在第二部分里面,其实第二部分是分为上、下两层的,而那些折叠起来的衣服只放在了上层,所以下层一直空着,它就成为我的“第二秘密基地”。这两个“秘密基地”还有我许多有趣故事呢!一个元旦,家里全家人放假,于是商量着玩捉迷藏。窝藏在“第一秘密基地”,见爸爸这么久没找到我,干脆在柜子里看起书来,后来不知不觉睡着了。爸爸妈妈到处找我,连我“第二秘密基地”也找了,就是没找到,他们当时又没找我的“第一秘密基地”,急得拨了110,但警察说不超过72小时不算失踪,那一晚他们彻夜未眠。第二天一早,我醒了,昨晚睡得还挺舒服的呢!我打开柜门,“嘣”地一下跳了下来,爸爸妈妈正巧坐在我床上哭,他们看我就像看外星人,眼睛瞪得像鱼似的,持续三秒之后,爸妈破涕为笑,弄得我啼笑皆非……550字 初一 叙事
-
实验基地昨天,老师告诉我们一个好消息:明天,也就是5月4日要去实验基地游玩,我们听了高兴的手舞足蹈,心中不停地想象着实验基地的样子:是不是与我们玩过的游乐场一样呢?放学后回到家,我迅速地完成了老师布置的家庭作业,便开始准备,我灌了两瓶白开水,洗好一个大鸭梨放在保鲜袋里,然后准备好明天要穿戴的校服、红领巾及小黄帽。准备工作做好后,我便早早上床睡觉了,因为妈妈说要养精蓄锐。只有休息好,明天才能玩的开心。第二天,我们7:20从学校出发,乘车去钟庄实验基地。一路上,鸟语花香,绿树成阴,可我们仿佛没有心思欣赏路边的美景,恨不得自已变个小鸟,一下子飞到实验基地。大约半个小时后,我们来到了由原来钟庄中学改建的建湖县中小学生实验基地。下车后,我们进行了简单的入营仪式,随后就开始活动了。我们玩了趣桥、勇敢者之路、多米诺骨牌、转陀螺、电子积木,还自己动手制作了一个小木屋。这些活动中我最喜欢玩转陀螺了。首先,老师让我们每个人拿一根绳子,一个陀螺,把绳子按顺时针方向绕在陀螺凹进去的地方,然后左手拿陀螺,右手拿绳,将陀螺放在地上,右手使劲一抽,陀螺就转起来了,然后不停地用绳子抽打陀螺的凹部,这样陀螺就能迅速地不停地旋转。我心想,陀螺虽然好玩,但要靠别人的抽打才前进,我们可不能学它。时间过得很快,下午3:50,我们便依依不舍地回校了。550字 五年级