关注水资源300字

关注水资源

300字 四年级 读后感

地球百分之七十一是水,百分之二十九是陆地,不过有一部分水已经被我们给污染了,水里的鱼、虾、乌龟、海草等所有生命因为水污染,就无辜的死去。

污染不但带走了无数个无辜的生命,还污染了我们喝的水,可以说就是我们人类在灭亡自己。

将来水如果全都被污染了,我们人类将来就会连一滴水都喝不上,生存就遭到了威胁。更不要说鱼、虾、海藻、龙虾等海洋动物了真的不可想象啊!

我们人类的经济是发达了可随着越来越发达地球也在遭受着严重的破坏首先是水的问题要重视,我们不能自己在害自己,现在挽救自己还来得及,只要我们从身边做起,要爱护水,节约水,减少工业污染水,这样不但不会破坏海底的各种生物,还保护了人类自己。我们还要创造发明改变水质,把有污染的水变成纯净的水,作为我们下一代要好好学习要肩负着保护地球保护水源的重大责任。

哎……

600字 五年级 叙事

虽然这件事已经过去两天了,但我仍然记忆犹新,如同刚发生的一样。

星期四下午,让人头都大了的作文课终于结束了,下课后,老师竟然布置了一项特殊的任务,练习给别人戴红领巾,为什么呢?因为马上要给一年级的小朋友佩戴少年先锋队的代表物:红领巾。我虽然自己系起红领巾来熟练得很,而要给别人戴红领巾还是一窍不通,不过,世上无难事,只怕有心人,不怕会不要紧,只要学吗,于是我和同桌便学开了。 同桌首先试了一下,可真巧,一次性就成功了,不折不扣的给我打好了结,比我自己打得都要好呢!轮到我了,我笨手笨脚的折磨了半天也一无进展,只好硬着头皮请同桌传授秘籍了。可我悟性太差,一时半会还学不会,这有什么办法呢?只能一次又一次的练习了。好不容易啊,终于模仿对了,心里一阵庆幸,盼着第三节课早点到,好让我大显身手一下。

很快便到了第三节课,我们排着队来到操场,这时老师让不会戴的出列,我当然没有,刚学会的呀。接着老师给我们每人发了一根红领巾,我还故意学着服务员的样子,手捧红领巾,又随着一阵音乐声,我前进来到一年级小朋友的面前,我偶然发现,我要给一个小女孩戴红领巾,我想更不能出丑。随着主持人的一声令下,我们立即行动起来,我也不例外,拿着已经展开的红领巾,开始戴,可天不助我也,突然我忘记了了怎么系……

我乱凭想象力乱干事。我一会儿往这边打,一会儿往那边打,还是一筹莫展,眼看着别人已经开始敬礼了,可我一点也没办法,此时,小女孩天真的望着我,好像再说:小哥哥你在弄什么?……老师这时过来了说你怎么还没好?说着还帮我把她的红领巾系好了。

那天我心里一直酸酸的。

唉…………

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