听歌的，不是耳朵，是心!
500字
初二
散文
听歌的，不是耳朵，是心！
游离的，不是人，是恐惧；徘徊的，不是脚，是心情；挣扎的，不是手，是信念；听歌的，不是耳朵，是心！
恐惧在黑夜中游离，心情在哀伤中徘徊，信念在绝望中挣扎，歌曲，在心中回味。当我一次次播动MP3，优美的旋律就从耳机里飘出，它压过了黑夜的恐惧，顿住了哀伤的徘徊，停止了绝望的挣扎。在音乐的世界里，是轻快，自由，安详而优雅的，丢掉了心中的烦恼，放松了紧绷的大脑，陶冶情操，增添愉悦，只有用心去听，才能感觉到音乐带给我们的一切！
如果说歌曲是电源，耳朵是金属，那么我们的心，就是触电物。电源通过金属的传导到达触电物，触电物就能感觉到它带来的电波。就像歌曲，耳朵和心。我爱听《不得不爱》，通过耳朵，它告诉我的心或是无奈，或是期待；我爱听《舞动全城》，通过耳朵，它告诉我的心是动感，是酣畅淋漓；我爱听《恶作剧》，通过耳朵，它告诉我的心或是玩弄，或是真诚；我爱听《彩虹的微笑》，通过耳朵，它告诉我的心要勇敢，要追求快乐。
当歌曲萦绕耳际，我要细细品尝，天真浪漫的旋律中夹杂的感情，无需用脑，只要用心，就足够了。我要用心去聆听催人泪下的曲调，我要用心去领略洒脱奔放的的音符，我要用心去斟酌洋溢着快乐的乐谱；在音乐面前，我们无需伪装。
感动的可以是眼泪，愤怒的可以是眼神，自由的可以是翅膀，留恋的可以是回忆，而听歌的，可以是心！
可爱的小白兔
400字
六年级
叙事
在上个星期六下午，我到吕培豪家看他家的小白兔。
到了他家，我看见他家的小白兔安详的躺在笼子里，吃着青菜。我问吕培豪：他“能不能把你家的小白兔拿到楼底下玩？”于是，我们把拿到楼底下，给他喂青草。我端详着小白兔，他一身洁白的毛，宝石般的红红的眼睛的，十分可爱。让人见了就禁不住想摸一摸它。吕培豪见了，就把小白兔放了出来。没想到小白兔跑得很快，一眨眼就不见了。吕培豪见了，急得在草地上直跺脚。一看小白兔正在吕培豪脚下安详的吃着草呢！吕培豪急忙抱起它，它望着我们，大大的眼睛，仿佛在说：“我跑得快不快？那样子真让人爱不释手。
我们把小白兔放在浅草区，小白兔左嗅嗅，右嗅嗅，好像对这块草地不满意似的。它终于找到了一个好地方，它在那儿，舔着草，好像并不俄似的。等到把草地舔的都是水时，它才开始进食。我发现小白兔吃饭不快，一口接一口的慢慢嚼。它的三瓣嘴一缩一缩的，一丝不苟。吕培豪站在它身边，它却不吃了，躺在草地上，好像很满意似的。小 白兔的耳朵很敏捷，我们要走时，它站起来了扑在吕培豪怀里。
天色不晚了，我该回家了，小白兔目送着我，我也依依不舍的回家了。
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听歌的，不是耳朵，是心!作文听歌的，不是耳朵，是心！游离的，不是人，是恐惧；徘徊的，不是脚，是心情；挣扎的，不是手，是信念；听歌的，不是耳朵，是心！恐惧在黑夜中游离，心情在哀伤中徘徊，信念在绝望中挣扎，歌曲，在心中回味。当我一次次播动MP3，优美的旋律就从耳机里飘出，它压过了黑夜的恐惧，顿住了哀伤的徘徊，停止了绝望的挣扎。在音乐的世界里，是轻快，自由，安详而优雅的，丢掉了心中的烦恼，放松了紧绷的大脑，陶冶情操，增添愉悦，只有用心去听，才能感觉到音乐带给我们的一切！如果说歌曲是电源，耳朵是金属，那么我们的心，就是触电物。电源通过金属的传导到达触电物，触电物就能感觉到它带来的电波。就像歌曲，耳朵和心。我爱听不得不爱，通过耳朵，它告诉我的心或是无奈，或是期待；我爱听舞动全城，通过耳朵，它告诉我的心是动感，是酣畅淋漓；我爱听恶作剧，通过耳朵，它告诉我的心或是玩弄，或是真诚；我爱听彩虹的微笑，通过耳朵，它告诉我的心要勇敢，要追求快乐。当歌曲萦绕耳际，我要细细品尝，天真浪漫的旋律中夹杂的感情，无需用脑，只要用心，就足够了。我要用心去聆听催人泪下的曲调，我要用心去领略洒脱奔放的的音符，我要用心去斟酌洋溢着快乐的乐谱；在音乐面前，我们无需伪装。感动的可以是眼泪，愤怒的可以是眼神，自由的可以是翅膀，留恋的可以是回忆，而听歌的，可以是心！550字 初二 散文
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听，是那首歌一个人，一首歌，一段曲子一段情。伟大的战士，人民的战士，谱出了这支曲，填好了这段词，留下了这首歌……二十三岁的生命致死未唱，三月五号的日子天地震荡！一首作者从未唱出的歌，一段铭刻人们灵魂的歌，雷锋叔叔，你在哪里？瞧，那付盲人过马路的少年；那给老人让座为的青年；那站在路边的的志愿者，你的灵魂，永刻与人们心间！雷锋叔叔，你快回来吧！万丈的高山压不垮你，奔腾的河水冲不到你，泥泞的小路拦不住你！那小小的电线杆，又有何德何能，令你年轻的身躯倒下？肉体的消散是灵魂的升华，你永驻于人们心间！听啊，又是那首歌，那首生命的绝唱！快听，快听……250字 初二 诗歌
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悲吟不是歌黑色，朦胧的夜。泛出月的光。纷然而漠然的大雪。伊，你用爱编织了一个善良的梦，诗人浅浅的诗篇，甜甜记录公主的容颜。此诚于彼岸，流风回雪装饰了昨日以前的星空。星空的记忆装饰了你的影子，你却装饰了我的梦。你是我的梦……棠中外语实验学校初二：曲顾周郎100字 初二 抒情散文
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听歌听歌，一句话，就是一段感情！听起曾经某个人听过的歌，突然间觉得那是什么意思！听歌，自己总是喜欢一个节奏的歌，就像小贱和本兮的歌，几乎都是自己喜欢的歌，曾经自己的哥哥问，那么好听吗？我说小贱唱的都很好听啊！然后他也就笑了！是啊，小贱唱的都很好听。心情不好的时候，会不经意的听到他的那些歌，那些歌词经常会让人哭笑不得，让人大笑一场，从而觉得自己不应该心情不好~心情太失落的时候，听起小贱的歌，他那失落的声，让我觉得更加的失落，但是因为太过于失落，失落的时间也就不长了！心情好的时候，听听小贱自己制作的那些歌词，也勾起了自己的种种回忆！好像不是悲伤地，而是那种幸福的味道！渐渐地，一天中，必须要有歌度过！渐渐地，当心情不好的时候，习惯打开酷狗！渐渐地，失落的时候，喜欢听着让自己更加沉闷的歌，渐渐地，心情太好的时候，静不下心的时候，会哼起几首歌，让自己海一阵，再平下心来学习！是的，听歌！只是把！有的时候，在想啊！如果自己把听歌的时间都花在英语听力上那应该收获会更大，但是写了这篇作文后，这种念头，打消了！400字 初二 散文
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听歌吃完中午饭，我一个回到教室，同学们都在认真的写着作业，我会到座位上去，拿出MP3来，戴上耳机，听起了音乐。忽然，我同位窜了出来，拿走我一个耳机，放到她的耳朵里，拿出作业，一边听歌一边写作业，这架势是不打算还给我了。我们俩就这样，认真的写着作业。突然她问我“我们听的这首歌叫什么名字。”我抬头看了她一眼：“《不说》。”她疑惑的看了看我，说道：“What，这首歌叫啥。”我以为她没有听清楚，又说了一遍：“《不说》。”“好同位，就告诉我呗，我请你吃糖。”我忽然明白了，她不是没听见，只是理解错了。“我想说，这首歌是李荣浩的《不说》”“尴尬了”250字 初二 日记
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听！那是一首歌春天是温柔的，夏天是多变的，秋天是喜悦的，冬天是寒冷的。一年四季，各有不同。但我就爱不同的四季，因为四季的歌声美不胜收，风格迥异。听！那是什么声音？是一首优柔的舞曲？是银铃儿在微风中摇曳？还是那调皮的蚕宝宝在啃食桑叶？细心的你听到了吗？“沙沙沙，沙沙沙……”咦，不知不觉，窗外已飘着毛毛雨。它，细如发丝，轻如牛毛，密密麻麻，飘飘洒洒，犹如一位含情脉脉的少女，轻盈羞涩的来到我们的身边。它，唤醒了小溪，鼓舞它们要坚持不懈；它，轻抚着小草，献给它们甘甜的乳汁；它，慰问安静的花儿，让它们含苞待放；它，帮助垂柳，抽出嫩嫩的翠芽儿；它，我明白了，那不是舞曲，不是银铃儿，也不是蚕宝宝。那是一首歌，一首春雨的歌，一首迎接春天的歌呀！听！那是什么声音？是树叶在窃窃私语？是青蛙在歌唱？还是蛐蛐在拉小提琴？走出小屋一探究竟。一阵凉风迎面袭来，树上的枝叶“沙沙”作响。田野传来一场有青蛙与蛐蛐合奏的交响乐，将原本寂静的夜晚变得热闹非凡。晚风中夹杂着枣花和月季花的幽香，轻轻的吸一口气，顿时心旷神怡。白日的闷热早已离去，留下的清凉，让人一身清爽。Oh！我知道了，那是树叶在交谈，那是青蛙在歌唱，那也是蛐蛐在伴奏。那更是一首歌，一首夏夜的歌，一首使人透心凉的歌呀！听！那是什么声音？浑厚的，清脆的，稚嫩的，老的，少的，各种各样的。Oh！那是人们的欢乐的笑声。走出家门，你会发现那上大下小的鸭梨，好像满脸涂了金，金灿灿的；柿子涨红了脸；稻穗笑弯了腰；茄子穿上了紫袍；冬瓜披上了白纱；……难怪人们早已笑得合不拢嘴。此时，我清楚了，人们欢笑的声音是一首歌，一首秋天的歌，一首充满喜悦的丰收之歌呀！听！那是什么声音？“呼—呼—，簌—簌—”是风是雨，还是……南方的冬天，很少下雪。但冬天仍保持着公主般高贵，矜持的形象，披着面纱送来阵阵凛冽的寒风。然而，梅枝上却挂着满满的花苞，在百丈冰中为大家传来春回大地的消息，“俏也不争春，只把春来报”这是何等的气度呀！再看，那一扇扇蒙雾的窗，那一盏盏发热的明灯，那一位位不停忙碌的工作者，他们裹着厚实的外套，双手早已冻得通红，嘴里不时发出呼呼的声音，好想以此来取暖，但又有谁选折放弃？Oh！我了解了，那是一首歌，一首冬天的歌，一首傲骨的歌呀！春天生机勃勃，万物复苏；夏天，烈日炎炎，晚风却倍感清凉；秋天，硕果累累，人们喜笑颜开；冬天，寒风凛凛，却傲骨依存。一年四季的精彩，演凑出一首歌，歌曲的曲调如高山流水，抑扬顿挫。这也就好比我们的人生，总是有不同事情出现，有不同的歌曲被谱写，而将这所有的事情编织在一起，它也就组成了我们的人生，谱成了一首曲折激荡的人生之歌。900字 初三 散文
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听歌我是一个从小就五音不全的孩子，我对音乐十分没有天赋。所以，我并不会唱歌，也并不会表演乐器，可我最喜欢的事情，却是听歌。我没有唱歌跳舞的天赋，却对音乐有着灵性。对音乐的旋律记得格外清楚，只要我听过一遍的歌曲，在其他地方听到那首歌，我就能在它播放之前，把它一首歌曲的旋律全都哼唱出来。所以，我也特别喜欢听歌。我每天都要听一首歌，或是日文，或是法语，或是粤语，或是英语……或是情歌，或是老歌，或是动听悦耳的歌，或是激情如火的歌，或是伤悲动情的歌……各式各样的歌曲，每次，我沉浸在歌曲的海洋中，都觉得心灵受到了一次又一次的享受，感到十分舒服抒情。每每都能让我本该焦虑难受的心情转而平静下来，变得安静舒怡；每每都能让我恐惧紧张的心情，变得舒展平缓不再紧张，或是放松心情；每每都能让我生气愤怒的时候，变得不再激动，平静地换一个角度去想这件事情，变得不再愤怒……所以说，歌曲是我的好朋友，它在我难受的时候，安慰鼓励我……歌曲，更是我的好老师，它教会了我心境才是最重要的。人生，换个角度看，也会变得格外美丽……听歌，我最爱的事情。450字 四年级 散文
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听歌听歌现在是我生活最大的乐趣。不是因为听得歌有多么多么的好听，只是因为听歌可以让我的心情愉悦，开心。这就是听歌的好处吧，不过，相信大家一定不知道我为什么那么喜欢听歌吧，哈，我给大家说说吧……在我心情烦躁不安的时候，我会听一首舒畅轻缓的歌，安抚自己急躁的心，感受这个世界少了急躁之后寂静，感受着片静好的时光，感受着人与人之间的安宁相处；在我心情愉悦的时候，我会听一首兴奋愉快的歌曲，让自己在这愉悦的气氛中高兴起来，享受着难得的喜悦气氛，让自己少一分悲伤，多一份放松下来的高兴；在我悲痛欲绝，十分伤心的时候，我会听一些安静能抚慰人心的歌，让那些陈旧的老歌来抚慰自己的心灵，感受尘封在回忆里的心灵，感受一切一切的美好……嘿！听歌是多么舒畅地一件事情啊，大家也跟着我一起来听歌吧……300字 三年级 散文
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听歌我这个人呢，真的没什么爱好，我的生活估计在很多的眼里是非常无聊的，可我却不这样的觉得。我除了看书，还有一个爱好就是听歌。无聊的时候，我就喜欢闭上眼睛，戴上一个耳机，静静的听，我最喜欢的歌是谁的呢？薛之谦和双笙。我其实更偏爱一些双笙的歌，双笙唱的都是一些古风的歌，而我对古风这些东西是非常有好感的。我没什么喜欢的，独爱古风，甚至说可以说是古风迷吧？我甚至压岁钱攒了很多，我是一个特别喜欢节约的人，一般不怎么花钱。可那次，我竟然拿出了我压岁钱当中的三分之一，全都去买了改良版的汉服，两三件也许并不好看，可我为的是我心底的那个梦。少女的人总有一颗少女心，无论她的外表有多强悍，可内心终究是柔软的。我其实是个古风迷吧，也正是因为迷上了古风，也更迷上了双笙的古风歌。她的嗓音其实很柔很软，特别适合唱古风歌，古风歌被她唱出来有一股别样的韵味。双笙古风歌的歌词更是我心中所爱，“化人间多少天命风流，灵秀上眉头。人世多愁自在几个人能够，独倚高楼总有高歌相候……”她的歌词真的很美，每一字都有都有别样的韵味，柔美清雅，听着她的歌，我只觉得心情都平静很多。人在世上，不正是烦扰总难逃，踏过不回首吗？这首诗，真的写出了人生的意味。听歌其实真的是个很不错的爱好呢，能让人的心情戒备都放松下来。打开那扇窗，请把阳关透进来……500字 五年级 散文
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不能听风就是雨辽宁庄河市第二实验小学四年五班辛沂校有一句话说得好：做事情要三思而后行，意思是做事情不能太冲动，不能听风就是雨。如果不加思考，很冲动地去做某件事，结果可能会吃大亏。星期五下午发生的一件事，就给了我一个深刻的教训。那天下午，老师正在领着我们做口算达标测试，突然，坐在我后面的盛妍对我说说：“快去告诉老师，刘康的手被钉子给划了。”我是个好操心的人，还没听盛研说完，也顾不得看他划的有多重，就急忙放下笔，去告诉老师：“老师，刘康的手被装钉器给钉了！”老师听了，大吃一惊，急忙走到刘康的座位旁查看伤情。刘康把手拿出来，老师一看只是划破了一点小皮。盛妍笑着对我说：“他不是被装钉器给钉了，而是被钉子给划了。”我听了有点后悔，我这不是谎报军情么，老师很不高兴地批评我说：“你就是爱管闲事，芝麻点的的小事也要打打篮球似的小报告，现在是考试，你竟不专心做题操闲心，去，给小组和个人分别减三十分，减完再去写题。”我不敢不从，只好照做，最后时间到了，我才写完五道计算题和一道简算题。今天我是赔大了，赔了夫人又折兵，我图的是什么呀，我都后悔死了！事后想一想，都怪自己太爱管事，如果刘康伤的严重，他自己就会告诉老师的，而当时正在考试，我却分不清轻重缓急，既误了时也误了事，都是自己找的啊，不能多管闲事啦！指导教师李 洋 推荐 郭训民500字 四年级 记叙文
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