觅春
0
0
350字
初一
记叙文
春天到了，春姑娘来了。大地妈妈也生机勃勃起来了。大地漂亮起来了。
春天，百花齐放，粉粉的桃花盛开了，金黄色的迎春花，一鲜红的海棠花，最耀眼的还是那一簇一簇、雪白雪白的樱桃花。可漂亮了。
冬眠的小动物都醒，松鼠醒了，山鼠醒了。动物们都醒了，鸟类也从北方飞回来了。一起来欣赏美景。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是无颜绿色的，哦！原来是孩子们在放飞筝啊。在蓝色白云的照耀下，各种各样的风筝自由飞翔，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
觅春
250字
一年级
记叙文
春天到了，远处那连绵起伏的群山，披上了绿色的袍子。蔚蓝的天空飘荡着朵朵白云。云朵变幻着形状，有的像小羊，有的像小兔，还有的像巨龙。桃树的花朵红粉相间，有的已经绽开笑脸，还有的含苞欲放。
可爱的小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机，有的斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着；有的由这边柳树下，一眼飞到了那边柳树旁；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到湖面中一圈一圈荡漾开去；有的飞倦了，落在电线上，像几个乐符，谱出一首正待演奏春天的赞歌。
柳树的枝条随风飘动，好像一位妩媚的少女在翩翩起舞，小河哗哗哗的唱着歌向前奔去，倒映出垂柳，柳树把枝条伸进小河里， 好像同小河亲切地握手。
春天真美呀！
展开阅读全文
相似题目
-
觅春盼望着，盼望着，春天终于来了！我跟着春天的步伐，迈着轻快的脚步去觅春。迎着一丝春的气息，我漫步在乡间小路上。沐浴着春的暖意，穿上漂亮的春衣。啊，多惬意呀！在小路的两旁，空气里弥漫着泥土的芳香。小草从地里钻了出来，探出了绿色的小脑袋。在微风的吹拂下左右摇摆，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。他们饱含着露水，竞相生长，放眼望去，大地像是铺了一层绿色的地毯。碧草间夹着不知名的各色野花，露出她那美丽的笑脸，在阳光的照耀下格外美艳动人，正像白居易描写的早春景象：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。我沿着这条弯弯曲曲的羊肠小道继续向前走，看到梅花、迎春花、杏花都绽开了笑脸。桃花和梨花正含苞待放。沿着小路，是一条清澈的小河，它像一条蓝绸子似的环绕着这片大地，伸向远方。河里有许多小鱼小虾，它们成群结队的游来游去，还有几只鸭子在河边懒洋洋地嗮太阳呢！好一幅春意盎然、生机勃勃的春景图啊！迈进田野，看到一片繁忙的景象。农民伯伯在辛勤劳作，有的用锄头耕地，有的在小心翼翼地施肥，有的在认真地修剪果树，正所谓一份耕耘一份收获。在一片忙碌的景象中，我仿佛看到了秋季的硕果累累让我们走进大自然，拥抱大自然，去感受春的美好吧！450字 小学 叙事
-
觅春觅春一声黄鹂的啼叫叩开了春的大门。万物从奇幻的冬之梦中苏醒。春姑娘踏上了春的旅程。轻盈的脚步走在原野之中，小草破土而出，鲜花遍地开放。春天在哪里？在这广阔的原野之中。裙摆拂过了树梢，嫩叶一丝丝抽出来，绿极了。小鸟在树梢歌唱：“春来喽！”春天在哪里？在着细细的树梢上。春姑娘温柔的手笔摸了摸秃秃的大山，山上立即长出了各式各样的植物，像变魔术一样。春天在哪里？在这郁郁葱葱的山上。她又向积雪吹了一口气，学化成了淙淙的泉水。不断奔流。春天在哪里？在这不断奔流的泉水之中。她的头发甩过了森林。小动物都探出小脑袋张望，有小兔、有小猫、有小狗、有狮子、有老虎，森林一下恢复了生机。春天在那里？在着生机盎然的大森林之中。她叫来阳光哥哥，把大地照得暖洋洋的，让人们脱去了一件件沉重的大衣，换上轻巧的春装。春天在哪里？在人们的衣着上！春天在哪里？春天无处不在。只要你细心观察，就能找到春的踪迹。350字 五年级 记叙文
-
觅春更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app在草长莺飞的四月，我踏入山中，寻找越来越近的春的脚步。一切都还有些惺忪，太阳的脸还刚红，地上还是嫩嫩的，绿绿的，野火烧不尽的，还沾有滴滴露珠的小草，几只娇小的燕子无声的啄着带有新鲜泥土味的春泥，两只啄木鸟飞来飞去，如此安静的清晨，衬着啄木鸟“哒哒”的声音，一切都那么美好。山中的中午是那么美好。桃花、杏花、梨花争奇斗艳，红的像火，白的像雪，粉的像霞。“万紫千红总是春”嘛，连小草也挺起了嫩嫩的小身板，却被飞来的蝴蝶压弯了腰。“几处黄莺争暖树”，数不尽的小鸟欢聚一堂，红的、蓝的、紫中透着黄的，黑白相间的，到处都是。“绝胜烟柳”的柳树也不示弱，垂下了“万条绿丝绦”。连野花们也来凑热闹，有名没名的，分外妖娆，真是“乱花渐欲迷人眼”呀！山中的下午，下了雨，你可不要恼。细细的雨丝织成密密地雨网，在雨的滋润下，蒌蒿满地，芦芽也不短，小草亮的直逼我的眼，透过雨的唦沙声，多少能听到些“处处闻啼鸟”的声音，雨是那么轻柔，一点儿也没有“寒雨晚来风”的样子。夜静春山空，伴着昆虫的歌声，我恋恋不舍的向家走，我多么想多待一会儿啊！可林花谢了春红，太匆匆。没关系，明天这里一定是“千里莺啼绿映红“，我也会再来。500字 六年级 写景
-
觅春春，绿了芭蕉，红了樱桃。暖阳正好，我和妈妈决定一起去找春天。春在哪里？春可能藏在一簇无名花上，可能躲在一地青草间，也可能躲在麦田中。春，无处不在，只要我们有一双会发现的眼睛。我们漫步在田间小路，路边的油菜花开得正耀眼，露出了黄色的笑脸，它们簇拥在一起，像团结的小朋友，要一起把春天装扮得更加绚丽多彩。那一簇翠绿的花蕊零零星星分布在油菜花中间，为这抹娇嫩的黄增添了几分色调。我用手轻轻抖了点花粉，在手指间捏了捏，滑滑的，感觉真舒服，像一层金色的粉末。我靠近它，用鼻子闻了闻，淡淡的清香扑鼻而来，令人陶醉。勤劳的蜜蜂姑娘正在辛勤地劳动，从一朵花飞到另一朵花上，它们在油菜花的舞台中，俯冲，试探，然后提着它们的小花篮满载而归。我又在篱笆的蚕豆花中找到了春天，看，那一朵朵娇小的生命在篱笆上坚强地绽放，我禁不住欢呼雀跃！啊， 那蚕豆花像一只只美丽的蝴蝶，一条条细细的青丝似乎为蚕豆花描绘着一幅美丽的画卷，轻轻触摸它，柔软、嫩嫩的感觉顿时交错在心头。一阵风吹来，一篱笆的蚕豆花翩翩起舞，随风摇曳，好似美丽的蝴蝶仙子。我还发现春姑娘将活力传递给了小草、蒲公英、人们……大自然的一切都显得欣欣然！啊！春天，你带给人无限的生机、无限的希望，我爱你！500字 四年级
-
觅春春天悄悄地来到我们身边!妈妈带着我一起去寻找春的脚步。看，河边的柏树发出了绿绿的嫩芽;河对岸的桃树上开出了粉红色的花;春风里的油菜绽出了金黄色的花;豌豆叶子下偷偷钻出了紫色的花;茶树上长出了绿绿的茶叶。哦，难怪说春天是一个多彩的季节!100字 一年级 写景
相关推荐
初一
记叙文
350字
-
觅春春，一个万物复苏，令人陶醉的季节。她充满活力，万物在她的召唤下渐渐苏醒，舒展身姿；她美丽动人，花儿在她的渲染下争奇斗艳，五彩缤纷；她笑容满满，孩子在她的吸引下嬉戏打闹，笑语欢腾。春在田畴。软软的泥土散发着清新的气味，冬憩后醒来的麦苗精神焕发，展现出一派蓬勃的景象。我走在乡间田野的小路上，周围是成片成片新生的麦穗，前边儿横跨着一条清澈的小河，河对岸是几间朴素的农村小屋，稀稀疏疏。在鸟语的衬托下，在花儿的点缀中，竟变成了一幅优美的乡村田野图。我走在乡间田野的小路上，闻着一路花香，听着悦耳鸟鸣，看着优美“图画”，仿佛步入仙境，滋润着我的心田。这迷人的景象，让我陶醉。春在河岸。鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉桑。我漫步在一条弯弯曲曲，铺满鹅卵石的河岸上，伴着清澈的河水，我的心顿时敞亮起来。溪水欢畅，如母亲甘甜的乳汁与大地结合，沁人心脾。我在这充满生机的河岸上自由奔跑，把一冬天积蓄的力量都释放出来了。这动人的情景，让我沉醉。春在孩子们的欢声笑语中。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”初春，风轻悄悄的，草软绵绵的。约上知己一起去草地上游玩，感受春天的乐趣。看，他们手拉手，迈着大步走在柔软的草地上。蓝蓝的天空，万里无云，纸鸢飞舞，他们望着天空笑了，笑得如此开心！瞧，他们在草地上打滚儿，一不小心，“嘭”，两个人撞到了头，他们捂着头笑了，笑得如此开心！听，他们三五成群坐在草地上，聊着未来，诉说着有趣的故事，他们看着彼此笑了，笑得如此开心！这美好的时光，让我怀念。春，与万物同行，和小鸟同唱，和欢乐交织！600字 初一
-
觅春为了觅一处宁静，我寻着书里的足迹，去了很多地方。譬如那悠长而又寂寥的雨巷，或许是没有那轻飘的裙摆，没有那诗意的油纸伞，也没有逢到的雨雾朦胧的天气。所以我的第一次寻静之路以失败告终。为了那一处渴望已久的宁静之地，我内心的宁静似乎有些许被破坏。我踏着略带急促的脚步，走在了田间小径上。我的心被这一路的山山水水给吸引，那流云轻卷的景致让我的心再次变得宁静。远处，满山全是金色的菜籽花，分外惹人眼，扑鼻的花香，醉人心田。岁月有时好闲，我轻剪一段时光，诉说一段不老的情怀，掬一缕清风的温柔，揽一轮月的清透，畅饮风月这杯酌酒，在红尘深处行走，一半清醒一半醉!闲时，小憩在林间，静静的聆听鸟儿悠扬的歌声，懒懒的春光透过树缝折射在身上，驱散了悄悄为你而起的清愁，那些无法逃离的念想，总在时光的记忆里让人过目不忘。光阴还是迈着匆匆的脚步，有增无减，草木依旧常青，只是我已不再年轻，季节仍在冬去春来里流转，似曾相识的过往，在翻阅，心心念念，某一刻，会重新被拾起。你说：喜欢与我一起看流云裙罗漫舞的清韵，轻执流光，有我，就是安然。不知你是怎样乘着风来到我的身边，注定一起缠绵，你的陪伴，不是在心上，而是渗透了灵魂。我们用彼此的温存酝酿了爱的句子，真心相伴的每个日子里，情意绵绵，始终如一，因缘而遇，因心相惜，情虽淡，却珍贵，叫我又如何可以忘怀?我愿是一枚落叶，可以永远的依赖于你的根里。一棵树，只一次花开，一个人，也只有一次美丽。在我最美丽的岁月里，你芬芳了我的心扉，葱郁了我的等待，这种牵念，情愿是一辈子!我如兰的心事，总是在你那里次笫开放，我忧伤着你的忧伤，快乐着你的快乐，你入心的瞬间，我知道了，它的名字叫“永远”!喜欢暮色，只因是黑暗前的?明，当所有的故事还未成型，我能记得的是熟悉的背影，彼此不言，也能懂，把不语的时光温成茶，唯有，浓情可以作答。亲爱的，起风了，你知道吗?她是诗意的精灵，有挥洒丹青的妙手;她是温婉的少女，有飘柔细腻的飞扬;她是我字里行间的智者，能给我无限瑕想。有独到淡定的情怀，溶于风里存于墨香里。偶尔我会回味，妩媚季节的落花片片飞，是美丽的风景浸润了花香，我满心欢喜，因你，我有了眷恋，感知什么是懂得。即使痴守的日子素淡，那也是温暖。我在时光的门楣里安坐，与你诉说心语，你走近我，我溶于你。一起欢笑，一起伤感，点滴都是那么美好，只想就这样与你十指紧扣，走过静水，越过年华。夜终是簿凉，我在孤独的夜风里感知你的温度，雨在继续，是清风伴雨于云端，华灯初上的街角，我知道，我是爱了，有爱的人才有孤独感，我知道，我是幸福的，因为我看懂了风的色彩。风吹走了枯叶，我也因此找不到你了，亲爱的是化作风离开了吗?为什么不等等我?我知道，你是岁月的风，是我心湖的一片晴空。1000字 初一 散文
-
觅春_作文觅春周末，我和妈妈一起到玉带公园，去寻觅春的足迹。“吹面不寒杨柳风”，微风就像母亲的手抚摸着我的面颊。岸柳如烟，柔嫩的柳丝流苏般摆动着。堤上堤下，小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩、多鲜！像碧玉？不，太俗气！像翡翠？不，太老成！那是一种说不出的绿意，一种令人神往的视觉冲击。我想，莫非春就在这柔嫩的绿中？要不，风为何这般亲切？要不，草为何这般温馨？沿着河堤走，眼前张扬着春的妙曼与多情。汝河被蓝天映衬得像是一条蜿蜒的银飘带，水面在阳光的照耀下，闪烁着点点金光。我没有见过这么耀眼的水，也没见过这么蓝莹莹的天！我沉醉在这绝美的景色中了！“快放呀！”“赶紧跑起来！”“多好的风啊！”孩子们的欢笑声打破了我的凝思，原来是几个孩子在父母的陪同下放风筝，随着风筝缓缓地起飞，孩子们的笑声也飞满了小河两岸。我的心也似乎随着风筝慢慢地升上了天空……一年之际在于春！刚起头，有的是功夫，有的是希望。情不自禁地，我也想到了自己，现在不正是我学习的季节吗？春天播种，秋日收获！我也要在春天种下自己的努力，到秋日来收获成功的喜悦！450字 初一 叙事
-
晓步深林觅春福建省永泰城关中学七年（1）班 赵伯罕 邮编今天，在几经周折之后，我终于来到了位于永泰大洋镇的名山室脚下。举头望山，山头有雾，缈缈如纱，沉寂千年，怀藏春天。山是沉默的，可即便是这样的沉默，也无法法拘束悸动的花儿们——这些三月的语言，比阳光更直接、更热烈，像一群怀春的少女，挨挨挤挤守望路旁。翘首期盼着那曾经出现在梦中的身影。更有几只彩蝶，经不住多情的诱惑，翩跹而来，先在这朵花边嗅一嗅，又到那朵花上亲一亲，终还是与蹊旁的我们一般目不暇接，只好流连在群芳之间，翩翩起舞。试问它们优雅的舞姿，能打动花儿的心么？小径两边，是苍天的古木。树下有影，斑驳迷离；树上有鹂，啾啾婉啼。那清亮的歌声，将每一片新叶都洗濯得一尘不染，翠色欲流。而此时山风似乎也与枝头有一点灵犀的感应，“沙沙”地闪电般传到林海那头去了。还有那腾腾的茂草，绒绒的碧苔；老根在地表上盘踞，长藤在绿阴里蜿蜒……如果说，春天所过之处，也会有足迹，那么这里的一草一木，一花一鸟，是否全都是春天所留下的屐痕？石阶，忽然就直起来了，陡起来了——好像要引我们去见识那无尽历史的另一端。近了，近了！我能感受得到。当荒野的梦障悄然退散之后，立时便有一股浓郁的人文气息扑面而来。跨过最后一级阶梯，整个名山室便赫然呈现在眼前。山顶分东西两室，东室朱檐彤柱，青烟缭绕，若云若雾，衬若仙阁。不时进出的人影更为其平添了许多限生机。而西室的小庙则完全嵌于峭壁之上，其顶有巨岩蔽日，留天一线，线生清泉，淙淙如练。壁上凿有石刻百十余字，乃唐代前人所留，其苍劲的笔法，行云流水，无不向世人展示着作者的才华。奈何岁月飘零，故人已去。但倘若世间真的没有永恒，那么嶙峋间的一线清泉，又为何能流淌千年？“嘀——嘀”，车声打断了我的沉思，是几辆矫车正从山下开来。随着盘山公路的修建，名山室将被越来越多的人所了解，所欣赏。又来了一批游客，脸上挂着笑——一如身后明媚的春光。可是他们带来了这里的春天么？不！这不单单是历史的春天，更是生命的春天。700字 初一 记叙文
-
觅秋一年四季，各有迷人之处。但我认为秋天最会分配自己的感情，无论走到哪里，都能使人感到她的爱抚；秋天最可爱，使人无法不为之心动。我禁不住秋的召唤，踏上觅秋的旅程。秋在丰收的田野里。看，一片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实，都是秋天的馈赠。秋天是慷慨的，无私的，她的礼物是对人们的最好的回报。金黄的颜色映入人们眼中，便有一种快乐悄悄地从心底滋生，又化作了浓浓的笑意挂满眉梢，布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄，把它放在我的心里。秋在深远的天空中。抬头仰望，满眼是鲜润的蔚蓝色。偶尔，有几片轻柔的浮云悠然地飘动，像小船轻轻滑过。我忽然觉得，不是我在仰望着天空，而是它低头含笑地注视着我。这时，我仿佛脱离了自我，完全沉醉在它温柔的目光中，融在了那片纯纯的蓝色中，如痴如醉……秋在秋风落叶之间。秋风落叶，是秋天最不可缺少的点缀；有了它们才是完整的秋天。春天的风总是软绵绵的，温柔而缺乏个性；夏天的风总是伴着一股热烈的气息；冬天的风暴躁无常，有狂放而缺乏温和。唯有秋风总是那么潇洒豪放，爽气宜人。飘落的叶儿，是风儿的信，是江中之舟，是希望的寄托。难怪最深沉的爱总是洒落在叶随风飘、风伴叶舞的时刻。更多地，秋在文字里，在文人作家的笔下出现了，一个个秋字，使他们感伤的眼神里蓄满秋水、秋雨、秋风，这本不同于世人的一颗多愁的心，却正适合这秋蕴含苦涩的意味。“梧桐深院锁清秋”“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。秋是诗人、画家的宠儿。在开水的热气里打着旋转，在给玻璃画着雨点。但她更属于我们每一个人。我们可以尽情地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听秋风的低唱，牵动着心底那一缕缕柔情，留下对她深深的爱恋。秋，在我心底。650字 初一
-
觅春-星期天写完作业，感觉无聊就到阳台上看看，这时，我惊喜地发现芦荟开花了。妈妈说春天到了，万物都复苏了。可我怎么连个春天的影子都没看见呢?妈妈决定带我出去寻找春天。走出家门，一阵风吹来，咦!怎么回事?这风吹到脸上，竟然一点儿都不冷。妈妈说:“你们再到桥上去看看。”我和姐姐到桥上一看，咦!这厚厚的冰哪去了?哦，我突然明白了妈妈的用意。我们接着又去了公园，那里人山人海，有卖东西的吆喝声，有买东西的欢笑声，有玩过山车的尖叫声，还有小鸟在树枝上的欢叫声。好热闹呀!我们也随着人流玩了起来。玩累了，我们该回家了。在回家的路上，妈妈问:“你找到春天了吗?”我点点头。我知道春天不光在我的眼里，耳朵里，更在每一个人的心里。250字 三年级 写景
-
觅春不知什么时候，我们的羽绒服换成了薄外套；不知什么时候，足球场上光秃秃的土地冒出了几片嫩绿；不知什么时候，天空中下起了针似的毛雨。我抬头仰望，一群燕子从树梢掠过，嘴里唧唧喳喳地欢叫着，我欣喜不已：原来是——春天来了。今年的春天姗姗来迟，但已春意盎然。走在乡间小道上，路边的桃花已开满枝头，蜜蜂正忙得不可开交。正是“千朵万朵压枝低”呀！无数个粉红色的笑脸向我频频点头。清风拂过，花瓣随风飘落，仿佛下了一场“粉雪”。走在校园，花坛中的绿叶被雨水冲洗一番后，变得更加翠绿，如无数的翡翠在风中摇曳。校路两旁的柳树都长出了新叶，春风把柳姑娘的麻花辫梳整齐了，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”让柳姑娘美得直跳舞。你闻过春天的味道吗？春天有几种味道？我带你们去看看吧！靠近花朵，一股淡雅的花的香甜的气味迎面而来，让人神清气爽。趴在操场上，土地的清新泥土芬芳也同样令人陶醉。一场春雨后，路上的泥土也湿润了，真是“渭城朝雨?徘岢?rdquo;。空气十分清新让人焕然一新。总之，春的味道有很多，说都说不完。因为春天在我眼中，就是如此绚丽多彩。放学了，可我还舍不得离开，独自漫步在校园里。闭上眼睛，用耳朵去倾听，用心去感受，听到了吗？柔柔的春风踩着点跳动着，绿叶发出“沙沙沙”的声音，那是绿叶们庆幸的笑声。春雨蒙蒙的下着，雨水顺着屋檐滴下，发出“滴滴滴”的声音，那是水滴们的欢奏曲。早晨，天还没亮，鸟儿就唧唧喳喳的叫个不停，真是“家家春鸟鸣”呀！虽然春天躲了起来，但还是被我发现了。春天来了，春天把小溪破解了；春天来了，春天把柳树的头发梳绿了；春天来了，春雨把白雪冲走了。春天来了，生机也来了。正所谓——“最是一年好春处，绝胜烟柳满皇都。”东兴市实验学校六年级:廖莹700字 六年级 写景
-
觅春不知什么时候，我们的羽绒服换成了薄外套；不知什么时候，足球场上光秃秃的土地冒出了几片嫩绿；不知什么时候，天空中下起了针似的毛雨。我抬头仰望，一群燕子从树梢掠过，嘴里唧唧喳喳地欢叫着，我欣喜不已：原来是——春天来了。今年的春天姗姗来迟，但已春意盎然。走在乡间小道上，路边的桃花已开满枝头，蜜蜂正忙得不可开交。正是“千朵万朵压枝低”呀！无数个粉红色的笑脸向我频频点头。清风拂过，花瓣随风飘落，仿佛下了一场“粉雪”。走在校园，花坛中的绿叶被雨水冲洗一番后，变得更加翠绿，如无数的翡翠在风中摇曳。校路两旁的柳树都长出了新叶，春风把柳姑娘的麻花辫梳整齐了，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”让柳姑娘美得直跳舞。你闻过春天的味道吗？春天有几种味道？我带你们去看看吧！靠近花朵，一股淡雅的花的香甜的气味迎面而来，让人神清气爽。趴在操场上，土地的清新泥土芬芳也同样令人陶醉。一场春雨后，路上的泥土也湿润了，真是“渭城朝雨浥轻尘”。空气十分清新让人焕然一新。总之，春的味道有很多，说都说不完。因为春天在我眼中，就是如此绚丽多彩。放学了，可我还舍不得离开，独自漫步在校园里。闭上眼睛，用耳朵去倾听，用心去感受，听到了吗？柔柔的春风踩着点跳动着，绿叶发出“沙沙沙”的声音，那是绿叶们庆幸的笑声。春雨蒙蒙的下着，雨水顺着屋檐滴下，发出“滴滴滴”的声音，那是水滴们的欢奏曲。早晨，天还没亮，鸟儿就唧唧喳喳的叫个不停，真是“家家春鸟鸣”呀！虽然春天躲了起来，但还是被我发现了。春天来了，春天把小溪破解了；春天来了，春天把柳树的头发梳绿了；春天来了，春雨把白雪冲走了。春天来了，生机也来了。正所谓——“最是一年好春处，绝胜烟柳满皇都。”东兴市实验学校六年级:廖莹600字 六年级 写景
-
觅春我坐在窗前，向外远眺，被雾遮住了的夕阳，隐隐约约出现在天空，浅浅淡淡，显得更美，望着满山的绿与黄，大片大片，寻觅到了春天的脚步，高楼矗立在浅淡朦胧的夕阳背景之下，愈发有诗意了。还有那一条条笔直的公路上的一个个大大小小的水坑。我走下楼，发现楼下的樱花已经开了。白中带点粉，粉中又泛着点白，如此唯美。这就是大自然春天的杰作啊！湿润的泥土气息中夹杂着青草的气味，深呼一口气，将头往下俯，棕色之中的点点新绿冲击着视觉，春回大地，万物复苏。走过一块草坪，泥土上生长着一朵朵白色的不知名的小花，因春风的手，变得更加鲜艳欲滴。往前望，还有花坛中那多色的花。百花盛开、争奇斗艳。沿着弯弯的小路走出小区门口，便见葱葱茏茏的一大片。我踮起脚，从树上摘下一片嫩叶。小小的，半边是嫩绿，另半边却是橙色与黄色的混合。整棵树看起来都是那么光彩夺目。树叶上的叶脉细小而弯曲，给人以清新的感觉。沿着大街，拎着袋子，伴随着“咔嚓”一声，这春景便定格在了相机之中，望着这些，我看到了春的足迹。慢慢走在街上，看看自己的着装，才发现早已脱去了笨重的棉袄。时而看见藤条上那伏着的黄色小花，似乎在讲述一个关于春天的故事。寻寻觅觅，觅春天。我跟着春的脚步，时光流逝，在指缝间溜走，在半个下午的时间中，我寻觅到了春天，寻觅到了春的气息。春暖花开，这是春的世界，每一朵花的怒放，都喷发出澎湃的生机，风儿吹来……500字 初二 记叙文
-
觅春觅春冬爷爷带着小雪花回归了故乡，让寒冷离我们而去；害羞的春姑娘迈着轻盈的步伐悄然而来，用她那温润娇嫩的手掌抚弄着万物，让煦暖的阳光洒满世界。可是春天在哪儿呢？我睁大双眼去寻找。春天在哪儿？春天在柳树上曼舞：春天一来，柳树把它那“美丽的羽毛”铺展开来，欢迎春天。柔和的风姑娘要和柳树一起为春天献上舞蹈，柔风一吹，柳枝、柳叶就面带微笑的翩翩起舞，那美丽的舞姿在空中荡漾。春天在哪儿？春天在草丛中欢笑：春姑娘来跟小草玩捉迷藏了，小草可开心了。春姑娘一跑就引来了风姑娘，小沙砾和小石子也跑来凑热闹。一不小心春姑娘被拌倒了，引起了风和小草的笑声，小草儿都笑弯了她娇嫩的腰。春天在哪儿？春天在小溪里流淌：春天一来，小溪又可以唱歌了。你听，叮咚、叮咚……这是春姑娘和小溪在二重唱呢！四周的小动物都欣欣然睁开眼，陶醉在那歌声里……春天在哪儿？其实春天就在我们的心里，她从不曾离开。说不定哪天春姑娘会和你交朋友呢！春天还在粉嫩颤抖的花瓣上，在小燕子呢喃的细语里，在太阳公公温暖的笑容里，在农民伯伯播下的一粒粒种子中，春天在万物复苏的萌动中……春天是多么美丽啊！她让大地换上了绿装，让沉睡中的动植物苏醒，让人们抖擞精神、跃跃欲试……我爱春天给大地带来的美丽，我爱春天给我们带来的快乐！450字 四年级 记叙文
-
觅春-周六是风和日丽的日子，就在这天，我和小伙伴来到公园，去追寻着春天的足迹。一进公园，我深呼吸一口，阵阵花香袭来，啊！好香啊！我寻着花香过去，哇，好美啊！朵朵桃花正在枝头争奇斗艳，向我们展示自己最美的一面；金灿灿的油菜花正在微风中摇晃着身子向我们招手；樱花的花瓣在空中飞舞，一只只蝴蝶，随着花瓣在空中舞蹈，我看呆了，自己也跟着动起来，仿佛自己就是这群欢乐的精灵中的其中一员。我急忙抓起相机“咔嚓”一声，拍下了这一精彩的瞬间。我继续前进，在河边也是生机勃勃的一番景象：柳树长出了嫩绿的新芽，柳絮和柳树那柔软的枝条在飞扬。蹲下身子，蚂蚁正在草丛中爬来爬去，几种不知名的小虫在空中飞来飞去，在地上爬来爬去，再看小溪里的小鱼在水草丛中游来游去，好不快活！啊，春天真美啊，我找到了春天的足迹了。接着，我和小伙伴坐在草地上休息了一会，便拿出风筝放了起来。风筝越飞越高，带着我和小伙伴的欢声笑语飞上云端。350字 四年级 写景
-
觅秋渐渐地，要和夏天说声再见，要和秋天说声“你好”了！凉爽的秋天终于来了，树上的叶子纷纷落了下来，它仿佛在说：“在树上太久了，终于可到陆地上玩了！”树叶们都很开心，而大树在说：“孩子们，祝你们在陆地上好运！”小草正在慢慢枯萎，绿油油的大地在变黄。我听到燕子在叽叽喳喳地叫着。仿佛在说，快点，排成人字形，我们要去南方过冬了。果然，我看到燕子排着人字形飞向南方，他们说：“在北方太冷了，终于可以去南方看一看啦，好开心呀。”我在秋天还吃到了不少水果。我最喜欢吃的水果是柿子，它有很多水分，还有很多维生素，甜甜的，酸酸的。吃了一口，仿佛在秋天的气息中漂浮，清爽的有如在天堂上的感觉。还有一种水果我也很喜欢吃，那就是梨，虽然没有柿子那么好吃，但也清爽可口。有时候还还让妈妈给我做炖梨，真是太好吃了，这是秋天才有的。我想，这就是我寻觅到的秋天，他们呢？350字 五年级
-
觅知音昨夜寒蛩不住鸣．惊回梦千里，已三更．起来独自绕阶行．人悄悄，帘外月胧明．白首为功名．旧山松竹老，阻归程．欲将心事付瑶琴．知音少，弦断有谁听？——岳飞《小重山》人来到人世间走一遭，在人海中浮沉．久在名利场中拼搏，累了，便想觅一个知音．一曲《高山流水》，响便多少人的心．伯牙为寻着知音子期而弹奏．有为子期离世摔琴，更令人动怀．《高山流水》成为千古名曲．多少人为觅不着知音而伤怀．岳飞，这一民族大英雄，生前立下多少丰功伟绩．可他总在夜晚长“叹知音少，弦断有谁听”．是啊，人生少一知音，心中的心事何处诉？人生路易走，知音难觅．曾几何，想像李白那样，“举杯邀明月，对影成三人”，然而月却不愿光顾，躲在云的怀抱中月周公下棋；曾几何，想像东坡那样，祝友人“但愿人长久，千里共婵娟”，可是受祝福的人儿何在？知音难觅啊！人独自凄凉！“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”．人生知音难觅，愿所有在觅知音的人，早日找到自己的知音．350字 初三 散文
-
觅渡，觅渡，度何处？生命本来就是一个过程，不在乎这个过程的长短，就看你能否在这个过程中好好的体会？我想用沙漏，锁住这一刻永恒的时间，哪怕用泪水替换沙漏中的流沙，也无憾，只盼这一刻成为永远。两行清泪，把纬径分明，只是忽略了那是爱情留下的遗产，本应该冲刷成为丘壑。该刻的，深深的刻着，该隆的，高高的堆着。我不想再将自己摆放在险境或者困境之中，再将它独自沉酿，酿成一杯苦酒，沉沉的喝去，留下满肚的心伤。付之一笑，看云淡天高，最是难消，乐还是今朝。我不知，错落处，浅草谁抚？只记得，你如那天空的云彩，飘忽不定，在天边，在树梢，在风中，在我一转眼就能看到的心头。我只是默默的等着，不管你是否回来。只有花落花开，没有心头的无奈。我将华丽留给时间，让它自由的装扮，它是开出百合，或者是金线菊。我只默默地等待，不去追求多少，或者是否值得，我相信内心的决定，原谅我的执着，原谅我的无知，或者，可以说，原谅我的呆傻，原谅我的叛逆。觅度，觅度，度何处？我想，心中或许有一个模糊的概念。不问苍天，不问大地。350字 初二 散文
-
寻寻觅觅杨莲来自莲溪山庄。可是她却始终不愿承认自己是莲溪山庄的人。我第一次见到她，是在清河门。她一身爽朗的黑衣，乍一看有一双鹰一般的眼睛，我吓了一跳，以为她会是什么从事不良服务的歹人或者是职业杀手。可是我错了，那个时候的她身份干净，内心纯真，她什么都不是。的确，莲溪山庄是范阳有名的杀手组织，据说是名门望族卢氏在背后操纵的。我慕名去过，可却不受待见。我思考一下，觉得也对，我一不是朝廷官员，二不是名门望族，人家也没有理由招待我。不成文的人尽皆知的莲溪山庄的规定就是，只接待有钱人和当官人。我相信，无论过了多久，即便沧海变桑田，即便海枯石烂，杨莲都是这样干净且纯粹的女子。永远只为自己活着。“小昭。”我听到有人叫我的名字，转身回头看来人。男子一袭白衣，笑意盈盈，两个笑涡在嘴边形成美好的弧度。其实我并不认识这个男人，我不知道他是不是来找杨莲的。我和杨莲相遇后，乘了同一条船。我受人之托，带着杨莲，去找阿川。350字 小学