游城南风景区
500字
六年级
记叙文
今天下午，我们一家人到城南风景区去了。
那儿的景色真美啊！有一排排深绿色的香樟树向小战士一样守卫着绿油油的草地，中间还有一排竹子呢。
我们首先来到了“曹冲称象”雕塑旁，我好奇地爬到了象的身体上，伸手一摸，哇！大象的身体真光滑啊!我高兴地叫妈妈给我和大象拍了一张合影。
接着，我们来到了河滨广场的亭子里欣赏音乐喷泉的壮观景象：有时高，有时矮，有时左，有时右，真是变幻无常,最好看的那一种是像蝴蝶翅膀一样在不停地扇动。水雾跟着风吹来，我感到有一些凉意，感觉下了蒙蒙细雨似的。喷泉的美景深深地吸引了我，于是我建议一起去划船，爸爸立刻同意了。
我们买了票，穿上救身衣，上了一条电动船。去的时候是我驾驶船，我甭提有多高兴了。我握住方向盘，时而往左，时而往右，悠闲自得。这时，忽然有一艘船向我开来，我吓得大惊失色，连忙握住方向盘向右了好几个圈，才躲过了这条船。“前面到音乐喷泉了。”我一听爸爸这话，就把发动机关了，慢慢欣赏音乐和喷泉。船不紧不慢地又漂到了离喷泉很近的地方，“不好，有水雾冲到我们身上”，我一边说一边把发动机开启，猛打一把方向盘，急急忙忙离开水雾笼罩的区域。在音乐喷泉的外围又了两圈，眼看快到规定的时间了，我们只得往回开去。可是，越开感觉越不对头，速度越来越慢，几乎要停下来，原来电已经没了，我们赶紧打应急电话，不一会儿，快艇就赶来把我们安全地拖到了码头。
今天玩得真高兴啊！
采松蘑菇
350字
二年级
叙事
今天，我和爸爸妈妈一起去采松蘑菇，因为前几天下过雨，应该会有收获吧。
来到山上，我就兴冲冲地找起松蘑菇来，妈妈提着小篮子也钻进了树丛中。过了好长一会儿，我听到妈妈惊喜的叫声，我飞快地跑了过去：“妈妈，找到了吗？”妈妈说“这儿，我找到了。”我顺着妈妈指着的方向仔细看，在一片青苔上冒出一个可爱的小松蘑菇。我轻轻地把它摘下来，放进小篮子里。我也拿着小木棒在边上继续翻找，哈哈，我也发现了一片蘑菇，可惜它们撑着红色的小伞，哎呀，是毒蘑菇吧，让我空欢喜了一场。还好爸爸在另一边大声喊叫：“快过来看，我这儿有重大发现”。我们大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是让我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下还有一个小宝宝松蘑菇。我兴奋地跳了起来，也把它们收入了我的小篮子。
我们继续寻找了一会儿就下山了，今天的松蘑菇收获虽然不是很多，但是我们收获了很多寻找的快乐。
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六年级
记叙文
500字
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游城南公园今天，天气晴朗，阳光明媚。我和老师怀着愉快的心情，游览了美丽的城南公园。我们沿着宽阔的公路往前走，一路上我和老师谈笑风生，不一会儿，就来到了城南公园著名的风景点——利济门。利济门座落在城南公园正中央。她原建于清朝顺治十六年，取名“临江门”，这是因它临江所建而得名，后于嘉庆、道光年间先后两次补修，改名为“利济门”，是我县仅有的一座城楼。利济门分为三层楼，第一层高约八米，全用大块的青石块修筑而成，十分坚固；第二层和第三层是木楼，被油漆得古香古色。木楼四面全是窗子，第一层屋檐的四角都雕刻着凤凰；第二层屋檐的四个角则雕刻着蝴蝶；屋顶的正中间雕刻着一轮红太阳，两头各雕刻着一条黄龙，那龙张开大嘴，翘起尾巴，仿佛要腾空而去。利济门左右两边都修有一座凉亭，名叫望江亭，是供游人休息的地方。登上利济门极目远眺，一应美景尽收眼底。远处连绵起伏的群山与蓝天相接。苍山脚下一块块稻田绿油油的。近处利济门下巫水河自东向西缓缓流去。离开利济门，我们来到休闲林。休闲林在城南公园的右边，这儿真是人们休闲的好去处。它四面环水，形成了一座自然的湖心小岛，岛上绿树成荫，鸟语花香，绿树丛中掩映着一座座茶楼：湖心亭、香格里拉、和顺园、又一村……每座茶楼的屋檐下都挂着一盏盏大红灯笼，每当夜幕降临的时候，大红灯笼就亮了，人们成群结队地来到茶馆里饮酒作乐、品茶聊天。叫人乐不思蜀。告别休闲林，我们又到了狮子山。狮子山位于城南公园左侧。远看狮子山真像一只威武的大雄狮趴在江边饮水。如今，政府为了方便游人，在悬崖绝壁的狮子山下开辟出一条用石板铺成的甬路。路左边雕刻着一群栩栩如生的狮子，有雄狮滚绣球、母狮回首望幼儿。雄狮前面的两只小狮正在相互嬉戏。啊！狮子山真是名不虚传。狮子山前的巫水河岸边，全是用仿大理石筑成的栏杆。我手扶栏杆，站在甬路上，看老人凭栏垂钓，望孩子们在河里划船、戏水……呀，城南公园太美了，真令人留连忘返。不知不觉已到了中午，该回家了。再见了，美丽的城南公园！800字 六年级 记叙文
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献给城南时间的脚步匆匆，它见证着一次次初遇的喜悦，亦见证着一场场伤感的离别。不经意间，已至毕业季。总是盼着，盼着下课，盼着周末，而如今，盼着的，却是时间流逝地可不可以再慢一点儿。母校容貌如初。红砖白瓦，真是最美妙的色彩。合欢花开了败，败了又开，六年的朝夕相处让我早已将城南的校园当成了家，播音室外的爬山虎由原先的一小块到如今的郁郁葱葱，它早已成为大城南一道靓丽的风景线。那树根下的一元硬币、当年引以为傲的蚂蚁洞、课桌上画的小人，都是我们成长的足迹。对于城南的情结源于初见。那是羞涩懵懂时的仰望，我是从幼儿园的小平房毕业的，初见城南，惊叹于那些教学楼多雄伟呀！我是小学生了！那时的我忍不住欢呼雀跃。是老师亲切的笑脸鼓励胆小的我一路走来，这是我发自内心的感恩。小时候，总喜欢幼稚地摘花，在草坪上奔跑，还非要在八斗亭的柱子上留下点什么痕迹，而现在，懂事的我总会心疼地抚摸树干上的刻痕，留意青翠下面枯黄的根。每每有人问我：“你在什么小学读书？”我总会十分自豪，笑答：“城南小学！”这是一个让人神往的地方，一代代人才从这里开启了自己的征途。正如校歌里反复吟唱的“城南小学，声名远扬。莘莘学子……”我为我是城南人而骄傲，而有底气，今日，我以城南为荣，但愿，他日，城南能以我为傲。最后，我要献给城南的不是一段华而不实的文字，不是一首动听亦逝的歌谣，也不是一段感人肺腑的大道理。我要献给母校的，是鲜红的满分，金灿灿的奖状，这或许是我对城南最好的回报了，也算不负厚爱。难以忘怀，校领导在我生病却坚持演出时无微不至的关心；难以忘怀，国旗台下曾留下了我的足迹；难以忘怀，我也曾以播音员的身份让自己的声音回荡在学校的上空……太多太多的难忘，太多太多交织着汗水和泪水的成果，叫我如何忘记？六年的似水年华，好像一部漫长的电影，总有散场的一刻，而我们能做的，不是挽留住时光，不是哭闹着不愿分别，而是将每一件事做好，让缤纷的小学生活不留遗憾，再回首，依旧是那散发着书香的文化长廊；依旧是那窗明几净的教室；依旧是那亭亭玉立的荷花……时光往复，校园如初。这个夏天结束，我就要迈进中学的大门，开启新的学习生活了，但我永远不会忘记城南小学，我的启蒙学校！从一年级到六年级，那颗幼小的种子已成长为纤细的树苗，待哪日我事业有成，再回首，它是否已成为一棵参天大树呢？母校，我们一起前行吧！老师，您要永远年轻呀！同学们，期待我们在更高的学府相遇！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1000字 六年级 记叙文
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风雨城南雨，渐渐从天上落下，给高大的教学楼蒙上了一层薄薄的纱。我静静地走出教室，抚摸着这里的一砖一瓦，心里飘着淡淡的离愁。临安成为了杭州第十区，加快了融杭的脚步，也大力推进了“城中村”改造……我外公外婆的房子被拆了，临安影视城被拆了，学校四周的商铺也未能幸免。我停住了脚步，移开雨伞，环顾四周，空落落的四周，城南小学俨然像一座孤城。我又撑好雨伞，往学校大门走去——学校的大门已经换了两次位置了，从原来的地方换到了影视城，再后来，又换到了这儿。我依稀记得刚入学时的场景：那个阳光明媚的日子，父母牵着我的手，来到大门前，指着大门前石碑上的那几个金色的大字——城南小学，对我说道：“从今天起，你就在这儿读书了！”“哇！”我由衷地赞叹。我走进学校，又看见了“百年树人”四个大字，和一排生长地笔直笔直的桂花树。“哇！”我再次由衷地赞叹。我沉醉在这回想之中，如痴如醉。可当我再往那个熟悉的地方望去，突然，我呆住了，像个木头人似的站在那儿，我的美梦破碎了！那写着“城南小学”四个字的石碑，早已不知去向，那排桂花树和那“百年树人”，全都孤零零地靠着围墙立着，原来的校门口早已堆满了砖头，还设了一个移动电门，不让学生进出。上次从这走过，已是很遥远的……雨渐渐大了，我不禁回头，看那几棵粗壮的广玉兰，它们在雨中挺立着，依旧那么高大。这应该是学校唯一的标志了，我想。走出校门，习惯性的停下脚步，聆听雨滴落在地上的声音。可抬头，除了微暗的天空，空无一物。啊！城中街也早已换了面貌，梧桐树早被移走了！我应该知道的！我放慢脚步，缓缓前行。父母说：“城南小学不会拆迁的，最多也只是扩建！”外公说：“我在网上看到，你们好像要搬到什么石境街去了。”老师说：“下半年，我们就要到城东小学了！”我转身，望着这所百年名校，望着那上世纪五十年代修筑的教学楼，望着那面在雨中飘扬的国旗……啊，城南，你究竟何去何从？点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。800字 六年级 记叙文
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城南旧事我读了《城南旧事》这本书感受到了小英子丰富多彩的童年生活和她那幼稚的心灵。《城南旧事》主要讲了小英子在出门玩的时候结识了两个朋友：一个是惠安馆里的疯子秀贞；一个是在油盐店里认识的小朋友妞儿。后来，小英子看到了妞儿脖子上的青记，知道了她们是母女，热心帮助她们，为寻小桂子的生父，母女俩双双惨死在火车轮下。英子搬家后看到了一个小偷藏在草丛里，并与他交了朋友，知道了他的苦衷。她家常来的客人—兰姨娘和德先叔，他们相爱了。宋妈是英子家的佣人，英子弟弟是喝她的奶长大的，自己的儿子被淹死了，女儿被卖了。后来被丈夫接走了。英子小学毕业了，父亲也不幸病逝了，小英子也不再是小孩子了，她也开始明白自己肩上担负的责任。看了小英子的故事使我流连忘返。斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，椿树胡同的疯子，井边的小伙伴……在我脑海里徘徊。书中讲的这些人是最平凡的人，事是最平凡的事儿，却发掘出了人性的美和人情的美：宋妈丧失一双儿女，仍善待小英子和弟妹们；疯子本质上可爱、可亲、可怜；小偷无奈可敬；兰姨娘苦难的童年；父亲接济革命青年……小英子纯真、善良、聪明伶俐、活泼、好奇、勇敢坚强。她用童心照出疯子秀贞和小偷朋友身上被掩蔽的人性光辉。我的童年虽然没有像小英子的童年那样富有戏剧感，但我的童年也是很丰富多彩，很美好难忘的。小时候的我天真活泼，纯真善良，幼稚好奇，还有些傻里傻气。我不知道的事总想去尝试，尝试后总会换来爸爸妈妈劈头盖脸的责骂，事后也会总结一些经验，以免再犯同样的错误。童年生活丰富多彩，美好难忘，让我们来一起珍惜爱护它吧。650字 六年级
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