我们班的球星
在博兴县第一中学美丽而又现代化的足球场上,时常会看到一个满头大汗、气喘吁吁,像是刚刚“沐浴”过的帅气小男孩,那就是我,自称“足球小子”。
每当体育课踢球时,我简直就像一个小疯子,在球场跳跃着、大喊着。啊!又该是我大显身手的时候了。这次我们不按什么规定,打破人数限制,自由组合,自由发挥,组建了狮子队、豹子队。比赛开始了,双方队员各个勇猛顽强,奋力争抢,全都大汗淋漓,但没有一个下场的,越踢越紧张,越踢越激烈。踢到中途,突然,我方有两位大将下场了,我心急火燎,拼命地奔跑、抢球,狠狠地将球从对方脚下断了下来,嘿!把我得意的,心里想:哼,竟敢跟我抢!也不看看我是谁?就在这时,勇猛的美洲豹——张彬将我的球抢走了。我恼羞成怒,拼命追赶,奋力争抢,终于又一次抢回了球。我像只野兔带着球冲向对方球门,对方也不甘示弱,他们就像是猎狗,紧追不舍,他们左一钩,右一铲,逼得我无法带球。在我和对方球员周旋着时,队友跑来跑去找机会接球,纠缠了几个回合,我终于把球踢给了队友。球被带着又一次冲向对方球门,我迅速追赶,做好接应。啊!球又来到了我的脚下,我豪不犹豫地飞起一脚,球像一个旋转的飞盘飞向对方球门,那一时刻我永远难忘——进球了!
我们拿着足球来到足球场上,分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始,我就走上前去开球。等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了,立刻带球往旁边一移。他扑了一个空,还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去,向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去。“好!”球进了对方的球门,我们得了一分。
后来,我接过一只球,对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己,我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准,把球踢到了边上,我们立刻跑过去把球给抢了回来,返身向对方球门踢去。
我好骄傲。为我自豪吧!
半个世纪的赞歌
半个世纪的赞歌
一首歌,唱红半个世纪,唱遍整个中国。这首赞歌满怀感和爱,诠释最伟大的精神,曲名为——雷锋。
感,用心体会每一点感恩,每一点感动。“没有党,就没有我雷锋。”强烈诉说他对党的感恩。同时,反映雷锋精神的《雷锋日记》,也让我心怀无限感动。
爱,无处不在。只有二十一岁的雷锋,这个正值青春的的时期;只是一个当兵的人,却将自己仅有的俸禄,救济他人。这不是傻,是爱。雷锋将毕生献给他爱的人民,爱的党,爱的祖国。
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”这段歌词,无论何时,都记忆犹新。他像老师一样,谆谆教导我做人的道理。
《雷锋日记》这本记录了4年故事的书籍,总让我觉得:在无情的寒风肆虐下,有一股暖流袭上心头。在北京雷锋小学每年都有人续写《雷锋日记》,记下当天的好人好事,还写是感受和收获,在雷锋精神的影响下逐渐成长。身为中学生的我都觉得自愧不如。
初春三月,在这充满生机的季节。伟大的领袖毛主席题词:向雷锋同志学习!事隔半个世纪,但雷锋这个名字深深刻在中国人心里。
现在我提笔写下:
半个世纪的赞歌,
歌声激烈高昂,
中华人民齐声歌唱,
只为传承爱的乐章。
初一:余安然
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我们班的球星今天,我原本是很有兴致地去踢足球的。在路上,方林还跟我说昨天他妈妈告诉他今天晴天。方林是我们班的球星。我更加高兴了,以为今天准能够踢足球了,还可以跟小伙伴们一起踢球。可是,一到球场,雨就下了起来,而且下个不停。我们没有办法踢球,只好找个地方躲雨。这时,我想我好倒霉,好不容易等到周末,大家一起来到一处踢球,好好高兴一下。可是怎么老天爷就是不帮我们,偏偏下雨,还下个不停……大家在树下站了一会儿,雨似乎更加大了,又起风了。今天实在没有什么条件再踢球了,我想回家去了。可是,方林却对我摇了摇手,不知道他在想什么。过了一会儿,他竟然提议:“机不可失,时不再来。我们就在雨中踢足球吧!”天那!这家伙难道不懂得冒雨踢球非常容易受伤,而且容易感冒。不就是踢球嘛!既然没有条件那就干脆放弃算了。干嘛还要跟自己过不去,给自己出难题?可是,大家的想法正好和我的相反,全都赞成方林的提议。我是不行的。我知道自己没有那样的身体条件。万一感冒了,生活学习都会受到影响的……何况这雨谁知道什么时候能够停下来呢?要是下它个一下午,那我们不就全成了落汤鸡、小泥猴了吗?这样可不好。我又站了一会儿。雨还是照下不误,我只得跑回家去了。这雨,在我回家半小时后就停止了。我不是没有想过再回去踢球,但是我既然提前走了,再回去似乎也没有什么意义了,也对不起大家了。结果,我一个人在家里看电视,觉得非常孤独。晚上,方林打电话过来跟我聊天,用我老爸的手机接的。他在电话里说今天大家在雨中踢足球踢得都非常高兴,觉得比平时有趣、愉快,还说我不应该这么早就走了。他还说我的心态是不对的,总是给自己“负向”心理的暗示。我觉得他说得对,因此,我想了很久很久……600字 初二 记叙文
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我们班的球星在现在现代化的教育面前,成绩已不再代表一切,重要的是每个人都要有一个特长,在其它方面有卓越的才能。对于我来说,我的特长是:体力好,不怕疼,是一个具有领导力的足球健将。但是对于我的足球之路犹如“蜀道之难”。初出茅庐先是进入小学后,我一直试着通过自己的努力进入校队,但很不幸,到我可以加如校队的年龄时,校队解散了!但我并未放弃。之后我随我同学刘鹏加入了那时由六年级自发组成的“校队”(当时我才五年级)在一场热身赛中替补出场,一上场就以凶猛的铲求与无私的助攻赢得了他们的好评,此乃我初出茅庐的处子之作。三起三落在处子之作之后不久,我参加了“百事可乐王争霸赛”,我还是以硬朗的打法力据中场进行助攻与防守,我们曾以2:1领先,但裁判两个明显的误判给他们两个点球,以2:3告负。之后,我日思夜想之梦实现――加入校队,那时短暂的球队,只有3天而已。因为我们要出征三人足球赛而组建,在比赛中,第一场对手三角镇中心小学迟到我们幸运的不战而胜,下午我们迎战上午8:2狂扫作新小学的冠军队金山小学,我以替补出场,虽有不少绝妙的助攻但只欠临门一脚以4:0再次“名落孙山”上了初中,复仇机会到了。我们以强悍的阵容再次出征,但最后因我的脚在比赛前一天受伤而不能出赛,结果以1:4含泪而归。希望落空上初二了。终于等到了以为可以展示自己绝妙的助攻与强悍的防守之时――班际赛,但又传出不举行班际赛之事使我希望再次落空。我虽是一名足球健将,但巧妇难为无米之炊,只得在平时与朋友踢踢球当健身而已。550字 初二 记叙文
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我们班的球星足球的魅力,就在于它是圆的。这一点,是我最近才体会到的。这个夏天,我们年级组织了一场足球联赛。我们队一路过五关斩六将,杀出了一条血路,挺进决赛。而即将与我们一决雌雄的,是拥有孙宇星、黄泽宇两位“校脚”的五班代表队。他们目前的战绩是七连胜。这本应是一场针尖对麦芒的比赛,可也许是对方威名太盛,比赛刚一开始,我们就陷入了被动。开局仅8分钟,孙宇星带球下底传中,黄泽宇接到了球,用他的法宝——“飞毛腿”摆脱了我队后卫,一脚射门,为常胜队赢得了开门红。这一下,他们精神大振,我们却懊恼不已。比赛继续进行,我们打得更加被动,生怕再被对方攻入一球,所以一味死守。而对方则寻找一切机会主动出击。在第18分钟的时候,孙宇星一脚射门,二比零。我们都垂头丧气了,看来,没什么希望了。这时队长谭诚把我们召集到一起。他举起足球问:“你们看,足球是什么形状的?”我纳闷地说:“足球不是圆的吗?你是不是急糊涂啦?”他笑了:“不错,足球是圆的。只要我们不放弃,只要我们一直坚持给它外力,它就能够一直滚动。只要比赛还没有结束,我们就还能够让它继续滚下去。”他眼里闪耀的坚定的光芒,点燃了我们胸中的斗志。对,绝对不能轻易言败!我们都豁出去了。我们开始发挥自己快节奏的传统优势,在对方门前屡屡制造杀机。我们突如其来的反攻把对方吓了一大跳,阵脚大乱。在第29分钟时,谭诚右路传中,我抢在对方后卫前,一脚凌空抽射,球直飞入死角,二比一。这一进球令我们非常振奋,令对方更为紧张。现在场上的形势完全调转过来了。对方变得保守小心。他们是想守住已有的胜利成果,拖延时间等比赛结束。而我们打得积极主动,我们都记住一点:只要足球还在滚动,我们就还有机会。比赛还剩四分钟时,谭诚一脚吊射,对方门将挺身而出,把球打了出去,眼看扑救成功,韦彦辉急冲过来,奋力一脚补射,球直冲入网,二比二。比赛还剩一分多钟时,奇迹出现了。我方后卫在对方半场抢到了球,一脚传球,我高高跳起,一个漂亮的“鱼跃冲顶”,洞穿了对方的球门,二比三。我们胜利了,我们在二比零的情况下居然反败为胜,击败了强大的对手。在为胜利欢呼的同时,我更高兴的是,我终于体会到了足球的魅力:足球是圆的,只要它还在向前滚动,机会就还在前面等着你。800字 五年级 记叙文
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我们班的球星A队的小球员们早早地来到了足球场,把书包堆成一个简易的球门,等待着比赛开始。不一会儿,B队也来了,用书包也堆成一个球门。队员们一个个精神抖擞,跃跃欲试。现在,就等待着裁判的口哨声了。随着小裁判一声“哗——”的口哨声,比赛开始了!小球员们都起劲地踢了起来。路过的人们看见了,也不免凑凑热闹。瞧,一个西装革履的先生看得最入迷,脸上还微微带着笑容,大概以前他就是一名球员吧,他回想起了那种感觉来了;坐在先生旁的是他的儿子,他目不转睛地看着在球场上飞驰的小球员们,眼睛充满了希望,他一定也希望自己也要成为一名球员吧;坐在中间的是一名中年妇女,她的怀里有一个婴儿,真奇怪,在这样紧张的气氛中,孩子竟不哭也不闹,安静地躺在母亲的怀中;在妇女旁边有一个戴着红帽子的男孩生怕别人挡住他,使劲地往前探头,眼睛紧盯着那个疯狂的足球在场上滚动着;那个扎蝴蝶结的女孩不禁站起来观看,生怕漏掉哪一个细节就不完美了;她的弟弟也伸长了脖子使劲看;那个红领巾队员也许来晚了,只好楼着小弟弟坐看边上;不知是哪家的大白狗,对人类的比赛毫无兴趣吧,趴在一旁闭目养神。球在A队的前锋脚下了!他得意洋洋地一踢,却踢在空处,碎了个四脚朝天!观众们不禁笑了起来。这时,B队的中锋把球枪了过来,传给了绰号“飞毛腿”的B队前锋。球在B队前锋的脚下轻轻滚动,他飞跑起来,让A队措手不及。一转眼儿,球就滚到了A队的球门前。只见那A队的守门员眼睛微眯,两腿叉开蹲下,两手放在膝盖上,身子微微向前倾,看着那个球。B队的前锋脚向前踢去——全场屏住了呼吸——“嘿!”球激起一堆沙土。赢了吗?没!A队守门员紧紧地抱住了球!全场吁了口气,紧张的气氛一下子缓解了许多。红衣替补也吁了一口气,其实,他多么希望自己能上场显显威风啊!球赛继续进行着。最后,A队赢了!球场上一片欢笑声……650字 初一 记叙文
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我们班的球星我们班的球星就是我。我讯速抓稳了中场和后卫,球一出来,我立马让中场飞速旋转,一个漂亮的射门! 可对方也不是吃素的,用后卫拦住了这个险球,又把球飞快地射向中场。中场5人一个射门,一下把踢到了我的禁区。我赶快用守门员把球拦住,并把球踢到了中场。可对方5人一起爆射,球还是干脆利落地飞进了我的球门。第2次发球开始了。我痛定思痛,转地方向没有错。我假装向后传球,却突然重击让球直射球门。对方没有防备,一下子进了! 可对方不说屑地说‘就一个球,没关系!’比赛继续,我又是一个突然重击,我又得了分,对手很是无奈。渐渐地,比分到了5比3,。我落了2分。我突然发现对方的攻势变得有优势起来,他布了个铁桶阵。而我还在猛转,虽然爆发力很强大,但精度差得可怜。比分变成了六比三。我不慌不忙地把猛转换成了快攻。快攻因为铁桶阵打不出优势,但是因为快攻的失误,不小心又把方向转反了,我大惊失色,幸好后卫拦住对方,没笑完,等了一下,一个重击打了出去,进球了!6比4了,比赛还在继续,我故意往回传球,把球传给后卫,后卫连环重击,一下子打到了对方的前线。因为在后卫盲区射门,后卫没有用,只有守门员可用,我快速进攻,足球撞开了守门员,进球了!6比5了,大概过了2分钟,7比7,终于打平手了。“决战!”我想一个快速攻击,一脚定胜负,可对方用守门员拼死给挡住了,一脚又把球踢到了我的禁区,我的后卫拦住球,准确传到中场,中卫把球送到对方前防线,前卫起脚射门,被对方守门员又踢了出来,球又回到了中场。我还庆幸球没到禁区时,啊,不得了,出乎意料,怎么球一下子就来到了我禁区,太危险了!就在这千钧一发之际。球转了一个弯,擦着桌边又溜出去了,我顺势进军,杀入对方禁区,对方顿时手忙脚乱起来,没了方寸,哈哈,球进了。经过一番斗智斗勇,我终于赢了。650字 初一 记叙文
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体验球星《躯壳》是选自共同的秘密的一个故事。“躯壳”的解释:不就是外面加上一个坚硬的壳,这不就是躯壳吗?刚读到这本故事的名字,我已感到奇妙的事即将到来。我便迫不及待的往下看,书中一个叫“豆豆”的小男孩只有一个姐姐相依为命,靠“依赖”姐姐过日子。“豆豆”家的经济并不富裕,但他从来不去做家务活。而什么活都是替他姐姐干。从小到大甚至只干过一次家务活——去菜场买菜。可是做“大少爷”对自己成长是有害的。从小到大,不至于说没干过一次家务活吧!姐姐护着他,心疼他。从上学到放学都按时接送他。总之放心不下只有豆豆的安全。连我们生长在这么好的环境下也没有“破例”过一次吧!而书中那位姐姐的教育方法却是错误的。待豆豆上了大学以后,整个故事本应结束了了。但更可笑的是豆豆哭着跑回了家。他哭着说:“姐姐,我要跟你生活一辈子。我不会扫地、叠被子,洗衣服。更可笑的是去学校食堂吃饭掏几斤米都不知道。姐姐我永远要跟你生活在一起。”姐姐真有些茫然不知所措。究竟是什么让豆豆成为什么样的人呢?是娇生惯养使豆豆一个只能过着“依赖”性的生活的人。真是不同的教育方法,就培养出不同的人才。难道这本书不就推出这样一个道理吗?请把这个故事跟爸爸妈妈说说,他们听了以后。肯定会用不同的教育方法培养我们新一代的人才的。450字 二年级 写人
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我们班“诶!刚刚老师又哭了!”我们班同学下完一节语文课了之后哀哀叫道。诶,老师为什么哭,还不是我们5(1)班淘呗!下课时我们吵吵闹闹,搞得风风火火的,可老师一来(主科老师,要不然副科老师没什么用!)安静得像只安静的小猫似的鸦雀无声,可老师一转头,风风火火的课间生活好似又开始了……老师为了这件事已经哭了N多回……(但五年级就是第一次)下面就由我来替我们5(1)班介绍我们的“光荣”历史吧……老师的第一次哭是在三二年级时,我们的语文老师受不了我们“天花乱坠”似的回答,一气之下把书狠狠地摔在了讲台上,接着眼睛慢慢地红了,渗出了晶莹的泪水,不过只是在眼眶里打转,并没有完全发泄出来……忽然,教室里出现了从来没有过的宁静,随着宁静,老师竟向着大办公室的方向扬长而去,留给我们的只是飘洒在空中的那一丝丝泪水……似乎又那么几年过去了,到五年级的时候,我们又“有幸”地再次见到了老师的泪水。只不过这次不是和我们全班同学罢了。只是为了那几个不及格的学生。只见老师不耐烦地询问他们和讲解答案,可里面偏偏有一个同学不领情(我想也不怪他……),在回答老师问题时,回答得结结巴巴,吞吞吐吐。终于,老师的耐心又一次爆发了,一顺手将那位同学的“同步训练”重重地摔在了讲台上,吓得我们震了一下我们的“五脏六腑”……这时,老师的发威很有效果,果然那位大言不惭的同学马上变为了个老老实实的小孩,果然,不出我们所料,老师的眼泪也随着的一拍而“震”了出来,这回可不是在眼里打转,而是一行泪水流到了老师的下巴,滴流而下,在老师的眼睛下留下一道很明显的泪痕,那泪痕是那样深,那样痛。这回,老师没有扬长而去,而是定定的站在讲台上,这下好了,我们感觉空气好像凝固了似的,好像时间也在这一刹那停止了,突然,一阵优雅动听的音乐下课铃打破了这暂时的宁静,老师也走了…………虽然我们是这样顽皮,爱动,可我们真想对您说:“老师,我们以后不会再让您哭了!”750字 五年级 叙事
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我们班时光悄然从指缝间流逝,那个我们该用三年谱写的故事已经完成了二分之一。我们班的故事没有那么惊天动地,只因为故事的主人公是我们而熠熠生辉,或许又因为承载着我们的梦想,代表着我们的成长,记录着那些我们共同为梦想而奋斗的日子。四十三个同学,不多也不少,却实实在在地组成了我们。我们有如四十三颗闪耀的星,在深邃的夜空中,闪闪发亮。我们聚集在一起,就可以照亮整片大地。如歌的三月款款走来,我们都梦寐以求的三月歌会即将到来,那段悲伤而又欢乐的日子就这样让怡人的春风拉开了序幕,我们新一章的故事也就此开始。还记得排练的第一天,我们都被那首高难度的歌曲所惊呆了。简单的练音,我们就开始力不从心,刚开始还能勉强过关,可随着音调的步步升高,越来越多的同学无法唱上,望着老师失望的面容,我们都只有暗自叹息。幸有班主任的鼓励,使我们从颓唐的低谷爬起。每天回家,我们都会抽出一些时间来联练歌。一遍又一遍,不论口干舌燥,只许让那悠扬的旋律时常回响在我们的耳畔,那是催人奋进的旋律。四十三个同学,不多也不少,我们都在为我们的梦想而奋斗。渐渐地,喜人的成功露出了模糊的影子,我们一起在支持中成长,一起奋斗,我们开始变得自信,勇于唱出自己。望着老师脸上微微绽起的笑容,只觉得暖如三月的春风。奋斗于三月歌会的故事临近尾声,而此时此刻的我们早已坦然自信。合唱中最后一点违和的声音也逐渐隐去,我们换上崭新的礼服,在最后一次排练上,惊呆众人。三月歌会终于到来,我们画着精致的妆容,自信地迈上舞台,笑如春风,让那夹杂杂着我们奋斗汗水的和声感动在场的每一个人。“蓝蓝的夜,蓝蓝的梦。”是的,我们携着蓝蓝的梦想共同奋斗,用悠扬的歌声使这个开头并不美好的故事拥有了一个完美的结局。我们是蓝蓝的夜空中的四十三颗闪耀的星,若人人都为我们的目标而奋斗,我们就可以照亮整片大地。还有一年半,不长也不短,但已足够我们一起奋斗创造奇迹,我们班的故事未完待续。750字 初三 记叙文
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我们班四月,牡丹盛开,这儿一朵,那儿一簇,在缕缕阳光的照射下,更显美丽,然而,在我们的校园里,也有着一朵朵大花牵着一个个正在迎风成长的花苞――老师和学生们。五(1)班教室里,有着两位老师――一个是覃马大哈,一个是符马大哈,而她们的学生就是一群“猫”,其中有“搀嘴猫”、“贪睡猫”、“懒惰猫”……覃马大哈――她经常也会忘记事,例如,以前,她为了记住事,曾用过“手记法”、“前提法”等等,“手记法”就是把一些怕会忘记的事写在手上,人当然会洗手拉,所以“手记法”是相当有效的。或是“前提法”,一走进教室,为了不让自己忘记想说的事情,对大家的第一句话就是:“等一下我要说一件事情,记得要提醒我!”说完后才愿开始上课,她的口头禅:哦~又忘记了!符马大哈――跟覃马大哈一样,随时有可能患“健忘症”,有一次覃老师叫符马大哈上完课后,顺便帮她布置一下语文家庭作业,结果她忘了,我和另外几只“猫”因为不懂语文作业,下课后便去问覃老师,覃老师被我们搞得丈二和尚摸不着头脑,巴不得在脸上多画几个问号,好让我们明白,她真的不懂,一个劲的在问:“怎么回事?作业不是说了吗?”符马大哈一回到办公室,马上被覃老师“开堂问审”:“Miss符,我不是交代你去布置语文作业的吗?!”符马大哈咯噔了一下,站在原地定了三秒,一脸无知后,才从嘴里蹦出四个字:“哦~我忘了~!”我忘了!”唉~~!真没办法。嘿嘿!别说她们了,我们自己也是一堆“猫”――爱上蹦下窜,尤其是课间,男“猫”们的狂玩时间――十分钟,十分钟过后,又变温顺了,他们就是这样淘气,而女“猫”呢,就明显不同了,怪不得男和女是一对反义词,她们不是在聊聊天,就是上完卫生间后回教室小憩一会儿,但是在女“猫”中间,馋嘴的可特别多。两位马大哈遇上一群调皮、可爱的“猫”,那就拼成了五(1)班的生活,两位马大哈,I服了YOU,你们像天使般的笑容,在阳光底下不停地放光,璀璨得我一辈子也忘不了!750字 五年级 叙事
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我们班我们有一个疯狂的班集体,每个人都在为他们的梦想拼搏,所以,当你踏入初二三班时,这里便是梦开始的地方。在读者看来,停电也许和成长没有多大的关系,但是,我们班就是我们班,停电也能证明我们在成长。星期日晚自修时,天空阴沉沉的,轰隆隆的雷声震耳欲聋,雨携云带电,似一位勇猛的将军,身骑黑云骏马,手持闪电钢刀,在天空中驰骋。老师在讲台上认真地评讲试卷,同学们在下面专注地听评讲,时不时跟着老师的节奏回答问题。可是考验总是来的很突然,我们的周围突然一片黑,停电了!有的同学趁机开始说话,正当我想着叫安静之时,周围的同学竟不约而合地“嘘”,示意那几位嘈吵的同学安静。我的内心猛地一振,我们班的同学竟然学会了安静,没有如住常那般乱哄哄的嘈吵与尖叫,我的嘴角微微上扬,回想起上一次的停电,我的心情舒畅了许多。忘了上次是何时,只记得那次雷电交加,下着倾盆大雨,教室里乱得像热锅上的蚂蚁,灯管亮起又熄灭时,有些女生因害怕而尖叫,专搞恶作剧的男生在讲鬼故事,班干部喊安静的声音也被震耳欲聋的杂乱声掩盖了,而那时,班长的物理手工“发电机”引来了一阵围观……不好!老师来了!“你们在吵什么,都不想学了吗?”老师见班里乱成这样,怒气沖冲地说。全班迅速安静了下来,屏息凝气地坐着,等待老师的责备。但出乎我们的意料,老师只是说了一声:“算了,下次改正就好。现在,发蜡烛。”想到这里,我突然意识到,我们班的同学真的长大了,变得不再那么容易乱成一团了。虽然现在的我们还是那么疯狂,可我们却在不知不觉中成长。其实,我们这个班并不是一个完美、出色的班级,也许让老师失望过,让同学们灰心过,可自始自终有一个信念在我们心中,就是要让我们三班变成一个最优秀的班级。因为这个信念,我们一起哭泣,一起欢笑,一起努力,一起奋斗,一起拼搏,一起成长!初二三班是一个充满爱与梦想的大家庭,也就是在这个家中,那48颗一起跳动的心在茁壮成长,享受着那阳光向上的初中生活!800字 初二 记叙文
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我们班我们班是个快乐的大家庭,这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子,还有一只只不求回报的红烛。女孩子眼里的男孩子女孩子说:“我们班的男孩子都是球疯子!”这也难怪,这些男孩子几乎都是球迷。个子高的,迷篮球!个子小的,迷乒乓球!个子不高不矮的,迷足球!要是你课余时间找不到他们,就到球场看看吧,铁定没错,他们对那地方情有独钟。不但上课时想着下课怎样抓紧时间打球,打了上课铃,还频频回首,看看那片绿茵,甚至打一秒算一秒,到教室被老师批评,心里也不后悔,至少刚才玩得够爽。他们爱球,是一群忠实球迷,球技虽不怎么样,但那认真劲儿,也挺可爱。男孩子眼里的女孩子男孩说:“我们班的女孩子都是水做的。”不信,你看!考试考砸了要哭,老师批评了几句要哭,受了委屈要哭,连一条小虫子都能把她们吓哭。因为她们相信,哭一场会好受些。不过,哭归哭,哭完了,她们还继续努力。班里的女孩子们,可别老做泪水女孩,以后“银豆豆”就藏在眼里,别让它逃出来!同学们眼里的“大侠”同学们说:“我们班的数学老师是大侠。”大侠这个宝座,怎么让数学老师给坐上了呢?嘿嘿,那是因为他身怀绝技。第一招,凌波微步。数学老师的步子可快啦,称得上是健步如飞!正当你和同桌讲话讲得津津有味时,只见一个身影飞过来,那就是他。你还没反应过来,已经彻底玩完了。接着使出的是河东狮吼。“你在干什么啊?”这话还带回音,把我们吓得像个兔子似的,心怦怦直跳。你要是上课不听讲,回答不出他提的问题,那就要见识打狗棒的厉害了。一棒子下来,不知滋味如何?屁股还能在凳子上坐么?嘿嘿,被逮到一个,不知下一个倒霉者还会不会出现。“上课怎么不好好听啊?在想什么啊?”火冒三丈的数学老师又使出了河东狮吼。这下,隔壁班都能听到了。还有他的弹指神功,能让你脑袋开花。我们每天都要见识这位“大侠”的厉害……这就是我们班的男孩子,我们班的女孩子,我们班的数学老师,我们就是这样一个时快乐、时恐惧、时呆木的大家族!亮点:本文采用了小标题的方式,不仅在形式上有创新,而且使得文章条理清楚、重点分明,很容易吸引读者的注意和兴趣。900字 六年级 写人
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球星科比我的偶像——科比 “我并没有把它看作是训练,而是在玩一个自己很喜欢的游戏。对我而言,训练是件快乐的事情,我很享受。”——科比。1991年,科比全家搬回了美国。1992年夏天举行的费城SonnyHill联盟比赛中,科比是发挥最出色的球员,随后进入了劳尔梅里恩高中。劳尔梅里恩高中原本是一支弱旅,但科比到来之后,他们马上成了宾州的超级强队。1994-95赛季,科比场均贡献31。1分、10。4个篮板和5。2次助攻,当选了宾州年度最佳高中球员。杜克、北卡、密歇根等NCAA名校,也都特意派出球探观看科比的比赛。1995年夏天,科比在adidas青训营中获得了MVP,很多NBA球探在观看了他的训练后纷纷表示:这是一个随时可以在NBA比赛上场的成熟球员,他已经准备好进入最高水平的联盟了。当时,科比只有17岁。不过比起那些耀眼的成绩,科比在训练方面的故事更让人津津乐道。刚回美国时,科比就已经随学校二队训练了。虽然一开始打球时,他连队友喊的口令都听不懂(长期生活在意大利的科比很难理解那些美国俚语),但凭借过人的身体素质和个人能力,科比很快脱颖而出:他可以从后场带球,穿越整个球场,突破所有对手得分;也能迅速发现队友的空档,来一个不看人传球——这是他父亲当年最擅长的招数。科比的表演也引起了校队教练格雷格?道纳的注意。26岁的道纳曾在NCAA打过球,是个长于防守的后卫,他决定亲自去检验一下科比的成色。一个周末下午,校篮球队没有进行训练,空旷的球场上只有科比一个人,他一个人在“斗牛”。转身运球过人、交叉步变向突破、空中转身上篮……这个13岁少年眼睛里闪烁着亮光,这让道纳教练感到万分奇怪,他怎么会那么兴奋? “嘿,科比,你在和谁斗牛呢?”道纳实在忍不住了,他打断了科比的“个人表演”。 “你好,教练,我在和‘影子敌人’决斗。”小科比擦了擦额头的汗水,略带羞涩地回答。 影子敌人?道纳对这个孩子的兴趣更高了。他脱掉了外套,走上球场,“这样吧,忘记‘影子敌人’,我现在就是你真正的敌人,让我们来一场真正的斗牛吧!”科比笑了笑,他似乎显得有点胆怯,毕竟面前的那个人是自己的教练,是打过NCAA的高手。可一旦球拿在手里,科比的眼神完全变了,道纳突然感到,眼前的对手绝不是个毛头小子,而是那些在NCAA甚至NBA称霸一时的成名球星。而篮球,也仿佛变成了他身体的一部分。 科比,你永远是我的偶像。900字 初二 写人
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我们这个班嗨,大家好,我是河北省乐亭县第三实验小学四一班的一名女孩。要说起我们这个班,那是趣事一箩筐。今天,我就挑选几件讲给你听吧,你可不要笑得流泪哦。事件一:让“子弹”飞数学课上,我们可亲的“数学teacher”正在声情并茂深入浅出地讲课,同学们都听得津津有味心无旁骛,唯独我们班的“睡眠一号”李梓文又开始了他的“睡梦之旅”。突然,“数学teacher”拿起粉笔就向李梓文砸去,粉笔不偏不斜正砸在了李梓文头上。谁知,我们那可爱的睡眠一号眼睛都没睁,把手一摆,还在“甜梦”里嘀咕:“谁呀?别烦我,哥生气了,你伤不起!”“哈……哈!”教室里笑声一片,不行了,我笑岔气了,“数学teacher”也憋不住差点笑出了声。再看看李梓文,又进入了甜美的梦乡。接着,“数学teacher”的第二支粉笔又飞了出去,李梓文的鼻子中了弹,这时,李梓文突然一声大吼差点让我们笑破肚皮:“让子弹尽情飞吧!”这家伙竟然把梦境和现实搅合在了一起。同学们震天的笑声终于把李梓文唤醒,他茫然地望着大家,他的同桌鲁海小声告诉他了事情的经过,他不好意思地挠挠头。“数学teacher”微笑着说:“好你个李梓文,竟然在我的课上帮姜文去演电影,我警告你,下次你再上课睡觉,开除你班籍。”“Yes,Missli!”只见李梓文“啪”一个立正,又是一阵哄堂大笑。接下来,全班同学聚精会神地上完了数学课。事件二:开心词典语文课上,Miss任讲完课还剩5分钟下课,“做个游戏,活越一下气氛吧!”Miss任微笑着说。“Yes!”我们欢呼到。“做什么游戏呢?”“脑筋急转弯,我当主持人!”老师话音刚落,周刚一个箭步冲上讲台。Miss任笑了。没等老师发话,周刚迫不及待开了口:“呵呵,请听题——为什么一个人从飞机上掉下来没有摔死?”周刚学着主持人王小丫的语气,还装模作样地翻着一本谜语书。“那人是泥人。”鲁肥抢着说。“No,No,No!”周刚把头摇得像个波浪鼓。“橡皮人吧!”李惠想了想说。“不,是个玩偶人。”周刚继续摇头。“一定是个仿真人!”王峰胸有成竹地大声喊……大家争论不休,却都被周刚否定。Miss任一直在旁边微笑。一向文静的杨粉突然举起了手:“我知道了,飞机根本没有起飞。”“Good!”周刚对杨粉竖起了大拇指。“还是我们的小粉粉厉害!”Miss任打趣地说道。“哈……哈……哈!”随着欢快的笑声,下课铃响了。事件三“林妹妹”不哭……我们班的柳艺总爱掉“金豆豆”,因此,我们都叫她“林妹妹”。一次英语课,老师让大家背“教室”这个单词……不好,说曹操曹操就到,林妹妹来了,不说了,让林妹妹听见又要掉“金豆豆”了,下次有机会再讲给你听吧。88……河北唐山乐亭县第三实验小学四年级:吴昀芳900字 四年级 叙事
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我们班的娘娘腔我们班的娘娘腔说起“娘娘腔”,那我们可多得“屈指可数”,像以前的梁硕啊,现代的汪俊融啊,都是“娘腔”们学习的典型“模范榜样”啊!不过,“当代”的“娘星”——刘毓杰,可算得上是“娘界的奇葩一朵花”。这奇怪的小家伙长得更“奇葩”。小鼻子,小养精,小嘴巴,小耳朵,连小小的眉毛都没躲过“小”的命运。这小家伙,五官拼贴在一张小小的脸上,一副贼眉鼠眼的“贼”样儿。看着他的脸令人滑稽可笑,如果让他去马戏团做小丑的话,那绝对受观众的青睐;看着他笑令人鸡皮疙瘩散落一地,如果让他去拍鬼片绝对是一流的好手。他那张脸,让人几百年都记忆犹新。记得有一次,我和一位女同学追跑打闹,突然在途中窜出一个小小的身影,乍一看像一个四处逃窜的“小贼”。我立马“刹车”,不然这样小的身躯绝对会被我顶飞到哪都不知道。因为全年级只有他一个人长得最“怪”,所以一看身影便知道是谁、我大喝一声:“刘毓杰!你——给——我——让开!”要是一般人早就乖乖让开了,而他呢——脸上作出“招牌笑容”,眼睛眯成一条线,让人看了便“毛骨悚然”。我看了冷汗全出了,那时真想逃离现场可是若现在逃了那我在班里的“一世英名”不就毁在这个小个子手里了吗?!不行!我想了好久,抬头时又见了他那张“可怕”的脸,我想:天哪!这刘毓杰太可怕了!于是我又重复了一遍刚才的话,又添了一句“好狗不挡道”,本以为他会让开,没想到他非但不让,还得寸进尺的摆出一副古代美女的姿态——眼睛成线,手托着脸,脸倾斜着看我,身子像虫子一样扭来扭去,还有一只脚踮着地。这还没完呢!他用绝对“迷倒”一大片人的“娃娃音+女音”的声音说:“不~要~嘛~!”我去!我差点儿就昏倒在地,我边笑边说:“刘毓杰!你太让我恶心了!”说完,我一手推开他,没承想,他居然在后面说:“恩~!嘛嘛!不要嘛~!”哎!这娃没得救了!太肉麻了!我边跑边想。现在你们知道他有多少“娘”们了吗!如果要知道他本人就来我们班看看他吧!不过要做好充足+十足的心理准备喔!不然“娘”死人不负责!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高一 写人
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我们班的光荣榜“今天一天充实又坚定地完成了学习任务,无愧于自己,进行了复习的同学,请自豪地站起来!”快下课时,我的提议下一颗石子,投入正在安心学习的教室,掀起了一圈圈涟漪,有的同学微笑叹息,和同学相视而笑,有的同学左顾右盼,好奇地张望,还有一两个同学悄悄地议论着。看来这是个不可能完成的提议。我试探的我探寻每一张脸孔,查看每一双眼睛,教室里立即变得安静极了,哦,有小小惊叹绽放在教室上空,如同几朵花瞬间开放,教室里稀稀落落地站立了几个人,人数不多,却分外惹人注目,前面的两个同学,中间的后面的各一个,左边有三个,还有挨着教室门的一个。“不错!不错”我频频点头,连连夸赞他们学习用心,努力,积极,自信,有勇气,还说了一句:“对明天拭目以待啊”也不多说什么。第二天,呵呵,靠墙的中央黑板居然开辟出了一块漂亮的土壤,上面种满了可爱的花朵饰以花边,漂亮极了,生动极了,光荣榜工工整整的字迹遒劲有力,呵呵,是哪位可爱的女同学呢?我的心里乐开了花,没有提也没有要求居然这么有心,而且设计的美丽动人工工整整的,还有昨晚站起来www.99zuowen.com的六个同学的大名。不错,昨晚他们是惹人注目的,而此刻他们的名字绽放在绚丽的黑板上更是一道亮丽的风景,像夜幕上的星星闪闪发光,像黑丝绒的钻石隐隐发光。“光荣榜”三个字我不召唤着所有人的注意力,这就是班级正面的宣传,这就是班级同学对自己的评判,这比老师说上千句万句可有用多了,可爱多了。这天晚上在这十位同学,其中多了很多男同学,可爱的小不点儿告诉我这是陈莹写的,谢谢你,我的有心的姑娘。我动情地告诉学生们:“我要把这些名字记下来,记在我们的班级史册上,记在我们的家长会的面上,我要请我们的家长读出自己孩子心爱的名字,闪闪发光的名字。我会请你们的爸爸用洪亮雄厚的声音来读,我会请你们的妈妈用清脆悦耳的声音来读,我会请大家感受爸爸声音中的激动自豪,我会请大家感受妈妈声音中的幸福快乐,甚至有些嘶哑有些颤抖,但一定是高兴。”我要让一个个名字汇成河流流过我们的心田,我要让一个个名字形成清风,拂过班级的松林发出阵阵有力的松涛轰鸣,我要让这些名字成为唐诗宋词,成为我们班最最铿锵有力的事实。我期待着。900字 初二