老师真好
我越来越发觉,老师是那么的和蔼可亲,让我觉得他像一位母亲。
我在哭,哭得伤心得很呀
……
事情还得从一天前说起,那天早读,老师让我们背了好多好多东西,具体地说,是温习,因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍,觉得已经会背了,便开始与同桌前后位交谈起来。
“叮铃铃
”上课的铃声敲响了,老师开始扫荡起来,开的第一炮就是我的后面的人,仿佛在给我于警告,而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料,接下来就对准我开炮。我张口便被了起来,但不知怎么啦,我背完老师还不让我坐下,接着提问下一个人。一次扫荡之后,全班四分之三的同学都站了起来,而且这之中还包括这许多像我这样的好学生,当然,接下来发生的事才就能才出来,老师生气啦。气的脸红脖子粗的,然后又问我:“
姚铸宸,你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头,老师说我连最基本的字就读错了。气头上,老师让我们每人写检查,不少于两页,要不然不来上课。
中午的时候,同学们都说不写:“老师现在正在气头上,所以会让咱写这么多作业,等气下去了,这件事也就不了了之了,当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的,就也不写了,因为两页毕竟也不是个小数目。
没想到下午的时候,老师竟然来真的啦,先跑到班里来收检查,结果只剩我们几个没交,老师二话没说,就去办公室了。
于是我们几个赶紧写了起来,然后又去办公室。
到了那里,老师让他们几个交完就走,却让我留了下来。他说:“
上午为什么不写我不知的作业?
”我说:“
我见他们没写,所以
…… ”没等我说完,老师便发起啦脾气:“你跟他们比什么比,他们使他们,你是你,你是班里的优秀生啊,你的一举一动都应该有模范作用。我不说了,你回去好好想想吧
”
回教室的路上,我玩全茫然了,这还是开学以来老师第一次批评我。
这时,我的脑海里充满了对老师的仇恨,满脑子想的都是她生气时的样子。
回到教室,过了一会,老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的,能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。
第二天,老师来上课,但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课,老师便让我出去:“你不是想自由吗,好,我满足你,出去欣赏风景吧 ……
”老师说着,句句如针刺痛我,下了课,我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。
老师有让同学把我叫出来,难道把我批评成这样还不够吗,还想再让我哭得更狠一些吗,没想到,老师竟安慰起了我:“我知道你现在心里很难受,但是你换位思考,假如你是老师,你的同学说这样的话,你生不生气,再说了,既然同学们报告上来了,就一定要处理,不然同学们会怎样像,你应该给老师一点面子吗。
回到教室,我再一次流泪了,老师真好。
享受
有些人,我不知,他们为什么而活?
我们生在这世界本来就是来享受
为什么要为这些愁眉琐事而烦恼呢?
大概是他们脑袋的链条坏了吧!
要不然也不会发热到这种程度了。
阿门,愿神保佑他们不为这些事,而牺牲吧!
我喜欢享受,
但有时又因为某种原因而不能享受,
我为此很烦恼。
不想这样,但被生活所迫,又得这样。
这就是人生啊,就像孔子说的话一样“己所不欲,勿施于人”
就随大流而去吧!
现在我已想得很明白,自己不是要别人来控制,生命的价值是由自己来实现
所以,从现在起,我又在向朝阳升起的地方大步迈去。
我就是要用我有限的生命来换取无限的享受
呵呵,这就是我吧!
永远都不会变,我就是蜗牛,爬行的路,虽艰辛,但美丽。
带着粮食,我已踏上幸福之路。
“我要享受!”
向着天空呼喊我内心想说的话。
大声的,大声的…
你们想吗?
如果想,跟我一起Let's GO!
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老师真好邓老师是我们的语文老师。她中等个子,圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下镶嵌着一双亮晶晶的大眼睛,她的眼睛像会说话,有时很严厉,有时又很温柔。她一笑起来就露出甜甜的笑容,我们都很喜欢她。邓老师在学习上对我们管得很严厉,可是在生活中,却像母亲一样关心我们。记得有一次,有校外领导来我们学校参观视察,我作为讲解员要讲解。那天天气突然转冷,气温骤降,我穿得比较单薄,在练习时冻得直发抖。这一幕刚好被邓老师看到了,急忙跑过来,伸出温暖的双手,把我的小手紧紧捂住,我的手越来越暖和,越来越暖和……我十分感动。邓老师还摸了摸我的头,亲切地说:“不要紧张,你之前讲过几次都很不错,有了经验你这次一定会更棒的,加油!”邓老师的话就像一支催化剂,立刻让我变得信心满满。领导们终于来啦,我默默地对自己说:“加油,加油”我面带微笑,有条不紊地给领导们介绍我们学校的历史:“各位领导,各位来宾,欢迎莅临百年名校——南通市实验小学参观指导……”讲解结束后,领导们都夸我讲的好,但是我知道,这都是邓老师给我的信心和力量啊!邓老师在我们的学习中,就像一盏明灯,指引着我们前进;在我们的生活中,就像一位温柔的母亲,关心呵护着我们。邓老师真好!450字 四年级
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读书真好无书不购书者,是没有追求的庸人;有书不读书者,是舍本逐末的笨汉。只有驾舟书海,饱览群书,潜心而读,你才会在脑海里冒出很多人曾说过的一句话:“读书好哇,读书真好”!来读读语文书吧!它会使你感到母语的精确、生动、形象、丰富,体会在母语的熏陶下变得言可达意,话能由衷;来读读数学书吧!漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇世界里,你会感到思维活跃,分析能力迅速提高;来读读英语书吧!你会见识到异域的风土人情,拥有一副看清世界、沟通他人的眼镜。读书好哇,读书真好!再来读读课外书吧!鲁迅的书让你感受到冷峻下的热烈;曹雪芹的书让你认识到偶然中的必然;泰戈尔的书,真、善、美令你心动---这些书,可净化我们的心灵,令我们自觉的构筑起一个个美好的精神乐园。读书好哇,读书真好!人类,就是在读书中登上了不断进步的阶梯,发出赞美的感叹:读书好哇,读书真好!300字 三年级 议论文
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阅读,真好走进书屋,徜徉在知识的海洋中;踏进书山,走在成功的道路上。啊!阅读,真好!阅读真好,她让我学到很多知识。在这里,她让我感知中华民族文化之精华;在这里,她让我感受到文化的源远流长;在这里,我可以感受到西方国家的平等,自由;在这里,我可以欣赏李清照的仁慈,善良;在这里,我可以看到文言文之有趣,深奥。阅读就是这样,她能让我知古今,想未来。阅读真好。她让我体会书中的千姿百变。通过阅读,我们可以了解到“一日之计在于晨,一年之计在于春”的深刻含义;我们也可以体会到“看花容易绣花难”的内涵。阅读就像一位母亲,让我们在她的无私奉献中快乐,健康的成长。阅读真好,她让我感知生活的乐趣。当我取得一定成绩时,她提醒我应该拥有“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的得意心理;当我失败时,她让我明白“失败是成功之母”的内涵;当我失意时,她让我拥有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的自信;当我思想懒惰时,她告诉我“少壮不努力,老大徒伤悲”。她告诉我,在人生的道路上,不是一帆风顺的,即道路是崎岖的。刘向说:“书犹药也,善读可以治愈”。而我要说:“书是我的良师益友,生活成长不可无书”。阅读,真好!400字 初三 议论文
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老师你真好今天,我又一次站在领奖台上。看到远处微笑的你,我的心里就暖暖的。我想对你说:“张老师,你真好!”看到你鼓励的眼神,我情不自禁地想起去年的事儿。那天,是星期一。刚上三年级的我第一次上英语课,心中充满了激动和好奇。上课铃响了,你微笑着站在讲台上。只一眼,我就喜欢上了你。你乌黑的秀发微卷,眼睛不大却有星星一样的光芒。你读起英语单词来悦耳动听,让我们百听不厌。你和我们一说话就微笑,让我们一点儿也不害怕,上课时一点也不紧张。全班同学都非常喜欢你,我更是喜欢。每天都悄悄模仿你的一言一行、一举一动。可是对你的喜欢却并不能让我读好英语那些字母,那些单词就像一个个调皮的捣蛋鬼,总是和我作对。尤其是课堂上的提问特别让我苦恼,因为我不是读错了发音,就是记错了字母组合。我马上想到一个绝妙的“高招儿”——给英语单词起一个好记的中文名字。比如说:英语单词“egg”。我给他起了个中文名字叫“挨个”;“hot”我叫“好他”。有了法宝的我终于不怕突然袭击了,心中得意了很久。然而,纸里包不住火。一天在英语课上,你让我起来读单词,我连忙站起来:“鸡蛋挨个儿,热的好他……”。我还没有读完,同学们就笑得东倒西歪。不知是哪个捣蛋鬼故意给我鼓起掌来,同桌儿也冲我竖起了大拇指……你一脸严肃地拍拍桌子,同学们顿时都不笑了。我的脸瞬间火辣辣的。心想,这下可丢大人了。天呀,地呀,快裂个缝儿让我钻进去吧!我正在忐忑不安时,你走过来看看我的英语书,温柔地说:“孩子学英语并不难。像你那样标注,虽然记住了,但是发音不正确,会误导你的。一旦形成错误的发音习惯,更正起来会更难的,只要你上课认真听,用心跟我读,你一定能读的很标准。”看着你眼中的鼓励和期待,再想想自己的小聪明,我羞愧地低下了头。那一刻,我真是无地自容,懊悔不已。真是聪明反被聪明误啊!从那以后,你有空就把我叫到身边,有时下课上厕所也叫上我,我成了你形影不离的小尾巴。你一遍又一遍地帮我更正,我一遍又一遍的模仿,你不厌其烦地指导,我坚持不懈地练习。一天又一天,你越来越满意,我越来越自信,渐渐地,我的英语发音成了全班最标准的。今天,当我光荣的站上领奖台时,我知道我所有的进步都离不开你——我亲爱的Miss张。老师,您教给我的不仅是一个个单词的发音,也不仅仅是一句英语会话的朗读。而是对我做人做事的影响和熏陶。老师啊,将来会有那么一天,我会飞得很远。但是,无论我飞向哪里,我都永远记着您,我心中的好老师。老师,您真好!1000字 三年级
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老师,您真好!有一个职业是太阳底下最具光辉的;有一个职业是人世间最有魅力的;有一个职业是最神圣的;有一个职业是最有意义的!这就是教师!我的卿老师,他用他的行动诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,师恩,无以为报;师德,永记在心。我的恩师---卿老师他为了我们的毕业考试,不论刮风下雪,不论吃苦受累,也不论生病痛苦,他都始终坚持早上6点到校为我们讲课,我们感激涕零!他每讲一个字,一句话我们都很认真的记在脑子里,刻在骨子里!因为卿老师他是忍着病痛给我们上课的,我们都很感动,甚至有些愧疚。尽管卿老师和我相处的时间不多,只有短暂的一年半,可他说的每一句话,都一直在我耳旁回荡着;他的每一个甜甜的笑,都浮现在我的眼前。我还记得,卿老师经常在课上用幽默诙谐的话讲课,让我们学起来不费劲,不吃力;我还记得,卿老师为了让我们更加地理解文章,还给我们做进一步的解说,给我们表演;我还记得,卿老师语重心长地给犯了错的同学讲那一个个感人至深的故事,使他们彻底纠正错误。之前,我觉得语文是一门要命的科目,有些题哪怕是绞尽脑汁也想不出来,所以我并不喜欢语文,甚至有些反感,但自从卿老师来了以后,我逐步开始觉得语文并不是我想象中那么难,还渐渐地喜欢上了语文。这一切的一切,都使我无法忘却。但有一件让我受益终身而又微不足道的事,我至今都记忆犹新。那一次,我的数学考的一塌糊涂,数学老师不但在课堂上劈头盖脸地训了我一顿,并且在下课后,还把我叫到办公室狠狠地批评了一顿,这使我原本就因为这次考试成绩而伤的千疮百孔的心灵再一次受到严重的打击。这天内之后上的所有课我都听不进去,我一直在想我有多么地无用,多么地没出息!而这一切,卿老师都看在眼里,放在心上,放学后他把我叫到办公室,让我坐下,还亲切地问我出了什么问题,我叹了一口气,便把这件事一五一十的告诉了卿老师,听完后,他却笑着拍了拍我的肩膀,说:“难免有一次失误是很正常的,王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢,可后来我付出比之前多10倍的努力去学习,去钻研,去探索,更加专注,更加认真,更加仔细,成绩就逐渐提高了,所以啊你一定要记住:‘失败乃是成功之母。’这次考得不好,但决定不了你的终身,只要下次考试时不要再犯相同的错误,不要再马虎粗心,就一定会考好的!老师相信你能行的!”这一席话,说的我热泪盈眶,我暗暗地把这些话全部记在脑子里,在下一次的考试中,我特别认真,特别仔细,特别专注。终于,“功夫不负有心人”,我果然取得了班中第一的好成绩,这一切都要归功于卿老师!我心中的好朋友,我眼中的好朋友,我一生的好朋友!卿老师,我永远都不会忘记您!因为您在我的心里播下了一颗永恒的种子,待这颗种子发芽成长后,我一定会报答你的恩德!回报您的教育之恩!卿老师,您真好!1000字 四年级 抒情
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老师好“老师好”——当上课铃声响过,全班同学起立,对着刚走进教室的老师发出这一声问候的时候,亲爱的同学们,你们是出于一种怎样的情境之中呢?也许,你在课间玩得太兴奋,此刻余兴未消;也许,你突然发现课本还没摆好而忘了张口;也许,你认为这是无端的“例行公事”,而已“哼哼”声滥竽充数,甚至你还有可能发出一声怪叫,惹得哄堂大笑……,当然,你也许也会认识到这是一种礼节而认真的履行了。但无论如何我要告诉你,你必须由衷的呼出这三个字——去回报那正用心哺育着你的园丁。你可能要说:“老师?老师是很平凡的嘛!”的确,;老师的工作是平凡的,但是他们的志向却是宏伟的。他们对身边没有奔腾的铁水,没有翻腾的麦浪,也没有呼啸的炮弹。但在老师们的心里却有铁水在奔腾,麦浪在翻腾,炮弹在呼啸。他们辛勤培养出来的工人、农民和军人都正在实现都正在实现老师们的伟大理想。人们常说,母爱是伟大的,可是我却说老师对学生的爱,要比母爱炽热百倍,伟大千倍。让我们来看一段感人的事例,这也是我所经历的。那是十几年前的一天,我永远也不会忘记的的日子。在前一天,一夜的暴雨淹没了连接两岸的大桥,只剩那一座老石桥,没在水中,不那么平稳。延期上学已经来不及通知了。一早,学校的小王老师就守在桥头,迎接每一个学生。当我到大桥头时,天任然下这大雨,隔着桥,我看到小王老师的衣服早已湿透,那头秀发早已披散在脸上,分不清是雨水还是汗水。小王老师看到学生们一样都来了,看起来很高兴,一边喊着:“别动,老师来接你们。”一边上了那还没在水中还在摇摆的桥,把我们一个一个背到了对岸。终于到了最后一个人,而此刻木桥在大雨的冲击下,已经摇摇欲坠。当走到桥头不到两米的地方,就听“咔嚓”一声,我们便觉得情况不妙,只听小红说:“老师,放下我吧,那样重量会轻一些。”“不用怕,没事的。”老师小心翼翼的挪着步子,安慰道。还没等我们为您多想,就听老师大喊:“快跳。”顺势一把将她推到了岸上,力气之大,是超出了我们想象的。她的脚刚落地还没有站稳,就听“咔嚓”老师与木桥一起被冲走了……我和岸上的同学都惊呆了,不知所措。刹时间,哭喊声,呼救声,惊天动地。我们顺着岸边找了七八个小时,可小王老师却再也没有露面。我们哭泣着,我们呼喊着,可小王老师就这样连句话都没有留下,就离开了这个世界。听到这里,同学们,你不觉得这是一种奉献精神吗?你能忍住不喊一声:“老师好”吗?这是多么好的老师啊!他是我们懂得了人生的真正意义是什么,教会我们怎样才能做一个有价值的人。亲爱的同学们,当你合上作业本,结束一天的学习的时候;当你拿到刚发的试卷,看到上面的分数的时候;当你打开日记本,去憧憬那美好未来的时候,你是否想到,你的老师正在废寝忘食的为你工作着?——请你深深的说一声:“老师好”吧!从你的心里,从你的灵魂深处。实验中学初一:郑贤锋1000字 初一 叙事
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读书真好书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有别出的洞天、交错的人物在此相遇,更有泡沫般亮丽的理想,宛如太阳光芒万丈的哲理,与书相见,真好,读书真好。——题记朦朦胧胧的孩提时代,父母就教我读书了。深夜时分,熄灭的万家灯火被染上了一丝寂寞和冷清,小火炉似的台灯在书房内洒下一小片温暖的橘黄色色调,妈妈将我侧抱在右手臂上,柔声低语的教我认字,摸着我的头给我讲着书上的故事。在这样的潜移默化中,我学会了读书。七八岁时的阅读,大多是在白天最亮堂的时候,正襟危坐在书桌一旁,伴着大人们的一指一点,大声的朗读着那些自己怎么也无法理解的唐诗,或是对着四大名著摆出一幅摇头晃脑的姿态。儿童的心不可能被陌生的文字拴住。于是,读到大闹天宫的孙悟空时便像顽猴一样给父母一棒,之后嬉笑着接受处罚。虽然从没有读懂过书中的情怀,但其过程中存在的欢声笑语也算得上是阅读的一份伴手礼。十一二岁时读书,往往只注重情节,比如萧红的《呼兰河传》,我记忆犹新的是小说中刻画的那些愚昧的人物,笑话他们用的膏药一张可以贴上三四月,用筷子碰一下豆腐便可以吃上三四大海碗的饭,却不曾了解到其中的深沉疼痛与悲哀。这样停留在表面的阅读与小说却十分的和怡,玄幻的仙人、精细的科幻飞船,当然也包括金碧辉煌的豪宅、飞檐走壁的特工,都曾无数次闯入我的梦来,这样的兴奋与激动,在我心中留下了不可磨灭的烙印,虽然肤浅愚笨,但却是前所未有的轻松。最近的一次阅读是在两天前,我从染上应考色彩的下半期中抽出难得的“浮生半日闲”,伴着通透的火烧云又一次坐在书桌前看书,读的是芥川龙之介的《橘子》。冰冷的冬日,阴暗的天,昏黄的不见生机的车厢,寂寞无趣的作者和其对面脏乱的同车女佣人都显得无比沉重,正如压抑的两点一线的初三生活,平凡枯燥,却又劳累,就像机器一样周而复始的重复工作,只能看着时光从教室的缝隙里逃走。但随后出现的,在苍茫的夜色下像小鸟一样欢叫的女佣人的三个弟弟,他们童稚的笑和女佣人为犒劳弟弟所抛出的鲜艳橘子,却如同金黄的阳光一样,在绝望的天空之下,显得灿灿生辉,就算是挣扎在生存边缘间也会见到,体验到这样小而真实的温暖瞬间吧!读书所获得的感动,我确实收到了。我从很小便开始读书,渐渐地,从中明白了悲欢,明白了爱恨,明白了绝望中的挣扎,无为中的成就,悲伤中的鼓舞,也明白了快乐后的痛苦,笑容下的眼泪,这些我没有体验过的复杂情感都是书教给我的,我在读书的过程中发生了很多事,这些事是我内心中美好的回忆;我在读书的过程中逐渐长大,也明白了正义和良知。与书相遇,真好;读书,真好。1000字 初一
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下雨天真好抬头,望向窗外,绵绵细雨轻轻地飘落而下,悄无声息,细小的雨丝像轻纱一般,周围蒙上了薄薄的雾气,如同身临仙境。说实话,我真的不喜欢下雨天,雨天总是阴沉沉的,没有明媚的阳光,没有新鲜的空气,压得人喘不过气来。出门还常常把衣服、鞋子弄脏弄湿了,因此每次下雨,我的心情并不好。直到有一天,有一个人,有一场雨,让我发现了雨天也可以如此美丽。那天窗外哗啦哗啦的雨声传进耳朵里,语文课代表通知我去面批作文,这让我颇为紧张。刚进办公室,就撞见老师笑嘻嘻的脸,虽然初三才换的老师,但我很了解老师在课上十分严肃,在课下却也随和的性子。老师的年龄也不小了,矮矮的,圆滚滚的,有着两颗小兔子般的大门牙,对我笑起来的样子还挺可爱。一进办公室,她邀我一同坐在沙发上,说是随便聊聊,看着她脸上的笑容,我心里稍稍轻松些。老师幽默风趣的语言极有感染力,我很快放松下来。她问,我答。伴随着阵阵雨声,我将自己不喜欢雨天的事实吐露了出来:下雨天,弄脏了衣服。老师一听,脸上喜悦的表情取而代之的是惊讶,还有一点不屑,似乎要证明什么,随即起身去找东西,我在想自己是说错了什么话让老师如此着急。抬头,窗外天空的阴云向我压过来,压得我有些喘不过气。正纳闷着,老师拿着手机重新坐回我身旁,翻着手机里的相册,半是自言自语半是随意一般说:“怎么会不喜欢下雨天呢?你看,这是我早上刚拍的!”我不由凑过去,哦,我认识,是原学校大门西墙的景儿!今年刚刚搬到新校区,在师范路学校呆过两年,倒也熟悉,照片里的一枝蔷薇在灰色墙壁的衬托下格外青翠,雨后清晨,叶片上的露珠还没蒸发,好多雨珠洒落枝头,其中有一颗饱满的悬垂在叶尖上,颠巍巍的,晶莹剔透,一闪一闪的,好似马上就要滴落下来了。“你看,这雨天的叶子不是更绿了吗?雨的滋润啊!”……我不禁惊呆了,这蔷薇的枝叶儿,这莹莹的雨滴,好美!伴着雨声,老师不紧不慢地讲着,像小孩子般炫耀自己的成果,我就在一旁静静地听着,对于画面里雨中的秋景,我心动了。猛然一抬头,窗外雨小了很多,思绪也随之飘出门外。是我没有真正静下心来去观察,去发现大自然的美丽。每天匆匆忙忙,似乎迷失了赶路的初衷。是谁说的,熟悉的地方没有风景?老师这小小的屏里,我看到了雨中的风景……忘记了怎样给老师道别。放学后,走在回家的路上,我放慢了脚步,撑着我的小伞,站在总是躲避的水坑前,低头,道路不再泥泞,昂首,细雨蒙蒙,潮湿了眼睛,一个不一样的世界,一番不一样的风景。不是不美,不是不温润,只是曾经缺少观察,缺少发现!下雨天,真好!1000字 初三