成长路上的一盏灯我与《中学生阅读》的故事
在我成长的道路上,有一盏耀眼的明灯,那就是《中学生阅读》,她将照亮我前进的人生之路。
——题记
我喜欢她——《中学生阅读》。喜欢看她稚趣的封面,喜欢读她哲思的语言,喜欢听她讲的故事,喜欢品她优雅的气质,这里的一切的一切,都令我如痴如醉。
还记得最初选定刊物的场景,说实话,选中她,纯属偶然。只因面对一大串的杂志名称,我实在不知道该选哪一个好,便闭着眼睛,随便摸了一个,然后打上勾。没想到,摸中的便是她——《中学生阅读》。
后来,拿到她时,便是在回家的路上,那时,我只是草草地翻阅着浏览着她,她的封面是一群母鸡围着一只精神气很好的公鸡,蓝色的天空映衬着绿色的草地,就像她留给我的第一印象:淡淡的,暖暖的。
回到家后,我开始静下心来了解这个我刚结识的新朋友。右下角的页数在不断地增加着,我好似一株饱受烈日之火的植物,如饥似渴地汲取着甘霖。她就这样走进了我的生活,而我也明白我是喜欢上她了,喜欢上了她的恬淡,喜欢上了她的品位,喜欢上了她的谈吐之雅,没想到一直自命清高的我,也拜倒在了她的举手投足之间。
对她开篇的漫画及古代寓言有着特殊的情感,要知道,在遇到她这前,我一直都是讨厌文言文的,觉得枯燥又乏味,也不懂古人为何要那样讲话。而她用几幅画面感极强的漫画,将那些生涩难懂的文字活灵活现地表现了出来,彻底颠覆了以往我对文言文的印象,在不知不觉中,我看着漫画,竟将那段文言文背了出来,边我自己也吓了一跳,原来用漫画记忆是这么有趣,原来文言文也并非那么难懂。甚至仔细品读,会发现它比我们现代的口语更富有内涵,也更委婉含蓄,值得品味。同时,我也体会到了语文的博大精深,以及她的无限魅力,以至于,我就愈发地喜欢上了她——《中学生阅读》。
在她的引领下,我不断地前进着,成长着,我也开始抒写自己的诗情画意,我也开始学会妙笔生花。我感受到了文字带给我的无限美好,我的喜怒哀乐从此不再只是为了自己,心灵常常被不经意的画面所触动。
我很庆幸我选中了她——《中学生阅读》,我觉得自己不仅仅得到了一本杂志,更重要的是交到了一位很好的朋友,一位挚友,她将成为我成长路上的一盏明灯,照亮我前行的道路!
彩虹水晶
彩虹星球*死亡之海:
“可是,可是,死亡之岛的黑色灵力屏障怎么会未延伸到海里呢?”灵儿惊讶的说。
“你问我我问谁?我们还是从下面上岛吧,这样会安全一些的,我可不想变的那么小。万一着陆不稳,不都摔散架了啊?”莉莎摆摆手说。
“嗯,那我们就从这上岛吧。”灵儿想了想,同意了。
灵儿游到死亡之岛下面,挥动手指喊道:“四分五裂!”顿时,上面裂开了一个洞口,足够一个人上去。
“走吧,莉莎,既然都走到这一步了,就只好勇敢地去面对!上岛吧。”
“嗯。”莉莎望着黑漆漆的上方,终于鼓起勇气回答道。
灵儿和莉莎小心翼翼的爬了上去,刚上岛,灵儿和莉莎的眼珠再次背叛主人,蹦了出去!
“好美啊!!!”灵儿和莉莎异口同声地喊道。
彩虹星球外*宇宙中*黑暗星球驻扎地:
“是时候了!”女皇站在营地中央,大声呼喊着“为了这一刻!我们苦心积虑的等了20000年!是时候了!为了我们祖先的遗愿,为了让黑暗星球统领宇宙!进攻吧,将士们!攻下彩虹星球!”
“攻下彩虹星球!”将士们在下面附和着。
所有的黑暗星球将士们,士兵们,以原队形,整齐地往彩虹星球飞去。
彩虹星球*光月殿:
“不!殿下!这太危险了!你不能去殿下!求求你,求求你不要去!”星学死命的拽住苏菲的手,苦苦哀求着。
“星雪,我这是为了星球好。你想想,如果敌人攻进星球,统领星球,那精灵们就危险了,我这也是为大局着想啊。”苏非只得停下来,耐心的给星雪讲道理。
“可是,这毕竟是太危险了。冰着实厉害,她的灵力仿佛是天成的,根本无法抗衡,而你又刚刚和她大战一回,如果再去,恐怕……”
“不好啦不好啦!黑暗星球开始进攻拉!”一个精灵兵大喊着传递信息。
“啊?这么快!不行!我一定要去!”苏菲抛下星雪,着急地冲了出去。
相关推荐
-
成长路上的一盏灯是她,点燃了我成长路上的一盏灯!小的时候,我是一个不太自信的孩子,总是认为自己比别人差,然而,她的言语彻底的改变了我……那一次的数学考试成绩出来了,同学们都考得很不错,而我却只考了79分,我很难过,知道父母对我的期望是很大的,我不愿意去伤害他们,感到很惆怅。但终究还是需要面对的,我不想因为这个而去欺骗他们,两害取其轻吧。“妈妈,我回来了。”我推开门,走了进去。“哦。敏敏,回来了呀!”妈妈听见了以后,回答道。我走进房间,把书包放在板凳上,从书包里拿出考试卷子,盯着试卷上的大大的“79”分看了看正用那鄙视的目光看着我,我缓过神来,对妈妈说道:“妈妈,这次的数学考试,我……”声音渐渐低了下去,好像有什么东西堵住了我的嘴巴似的,让我说不出话来。心如铅块一般向下堕着堕着……我拿着试卷递给了妈妈,妈妈接过我手上的试卷,看到“79”分的时候,仔细的看了看我做错了的题目,温和的对我说:“敏敏,你这些做错的题目,你本来是会的,但却因为粗心大意导致错了。”她用手点着我做错的题目说道。我惭愧极了:“妈妈,对不起,我下次不会再这么的粗心了,我会仔细的检查。”“嗯,仅仅只是这样子吗?”妈妈点点头,又问道,“那么你下次的数学考试打算考多少呢?”“嗯……”我想了想,说道,“85分可以吗?”我的手颤抖着,不知道妈妈是怎么想的。“90分!”妈妈微微笑说道。我听后,犹豫了好一会儿,也没有答应。妈妈见此状,说道:“敏敏,你很棒的!你要对自己有信心呀!”“嗯!90分就90分!我会加油的!”得到了妈妈的鼓励,我对自己充满的信心。之后,我认真学习,满怀着信心的我,迎接了下一次的数学考试……“数学考试成绩出来了!”一位同学叫道,“这一次考试成绩不太理想啊!”我听到这一消息,快步走到成绩栏,很快找到了自己的名字“李敏94分”,我高兴的一蹦三尺高。回家后,告诉了妈妈这一个好消息,妈妈很开心。每一个人都是有潜力的,要相信自己才会成功!每个人在成长的路途中,都会有人帮你点燃照亮前方路的灯。而她,正是我成长路上的一盏灯啊!700字 初一 记叙文
-
成长路上的一盏明灯在我成长的道路上,有着许多的明灯,有的承载着我欢乐的童年时光,有的记录下我学习舞蹈的点点滴滴,要说最闪亮的,那就是记载着我六年古筝学途的那一盏了。 我与古筝的结缘说来也是巧合,一天,我和妈妈路过一家琴行时,碰巧一位姐姐正在里面弹奏古筝曲,那婉转的琴声一会儿如潺潺的泉水在缓缓流淌;一会儿又如击鼓声般铿锵有力;一会儿又如战场上吹响的号角激扬顿挫,我顿时被深深地吸引住了,在我的再三要求和保证下,妈妈终于同意报名学古筝。 一开始,我对古筝充满了好奇与兴趣,除了认真上课外平常练琴也会很自觉,可随着时间的推移,难度的加大,我的新鲜劲很快就过去了,慢慢地,我不再喜欢上古筝课,平常也开始抗拒练琴,从此,每次练琴要不我脸上梨花带雨般边哭边弹,要不就是陪我练琴的妈妈坐在沙发上生闷气,几乎每次练琴,我都要大哭一场,直到二年级时一次乐器比赛,这一切才有了彻底的改变。 直到现在,那次乐器比赛的情形我还历历在目,一路上我过五关斩六将,顺利进入决赛,虽然决赛中高手如云,但我还是不负众望,取得了第三名的好成绩,站在领奖台,我又哭了,这是开心的泪水,它以无言的方式为我庆祝,使我的心情久久不能平静,这次比赛是对我几年来辛勤练琴的肯定与回报,这也就成了我后来几年坚持学琴的动力。 现在,我学古筝已经有六个年头了,已经连续攻克了六级以及八级两座堡垒,正在向最后的堡垒——十级冲剌。在学琴的过程中,我虽不断遇到困难与险阻,同时我也收获了许多宝贵的东西,阳光总在风雨后,只有经历了风雨的彩虹才会散发出美丽的光彩,只有经历过挫折,才能真正明白成功的真谛。我再也不把练琴当作一个任务,而看成一种享受,古筝也成了我生活的一部份,是我形影不离的好朋友。 在古筝漫漫学途中,我付出了许多辛勤的汗水与委屈的泪水,最终我因为这份坚持,取得了一张张证书与奖状。古筝这盏灯照着我走过了成长之路,让我明白了一个道理,不经历风雨折磨的禾苗不能结出丰满的果实;不经历折磨的雄鹰不能翱翔在蓝天上;不经历挫折的学习是不可能获得最后的成功的。800字 初一 记叙文
-
“一盏灯”所有的人,都在向着成功的彼岸努力的前进。然而通向成功的大道太黑,太暗,太窄。许多人因一次次跌倒而停在原地不动,不思进取。这时,人们最需要有一盏灯,照亮成功大道。我的这盏灯,应是那场令我为之一震的报告会。用一颗感恩的心,看世界我的这盏“灯”带个我了许多。但最重要的是:应学会感恩。随着一声啼哭,我们降临在了这个美好的世界。随之,我们得到了众多人的关爱:父母的,亲友的,老师的……父母把我们呕心沥血的抚养大,他们几乎花费了自己的全部心血。老师把知识传授给了我们,却把自己的青春洒在了三尺讲台上。我们一天天长大了,而那些关心我们的人却一天天老去了。难道我们不该去感谢他们么?要成功,要先学会感恩,学会感恩!相信自己这盏“灯”还告诉了我:相信自己!因为:一个人失败了,并不意味他就再也成功不了了。而一个人不相信自己了,才是真正的失败了。太多人总在挫折面前说:我不行。太多人在挑战面前说:我不能。又有太多人,总以为自己比别人差。而他们错了,每个人都是独特的,都是独一无二的。不相信自己的人,是永远不会成功的。方法决定成败这盏“灯”告诉我最重要的,便是:方法决定胜负。因为“对于盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”没有方法和计划去做事,就像盲目航行的船一样。所以,要想成功还必须要有一定的方法。良好的方法,可以是效率倍增。所以不管干什么,无论是学习还是工作都要良好的方法和计划。盲目地去做,只能使什么都乱糟糟的,没有头绪。而有了方法和计划,便能使一切都井井有条。这盏我人生路上的灯,照亮了我通向成功的大道。600字 初一 散文
-
一盏灯年幼的我,又打开了一盏灯,然后看着母亲说:“妈妈,外面都这么黑了了,你怎么只开一盏灯啊?”母亲看看我,拉着我的小手说:“那你认为哪儿比较亮啊?”我不加思索,也很自然的说:“屋里。”母亲又问我:“那屋里为什么亮啊?”我用小手指着电灯说:“因为有灯光啊。”母亲指着窗外让我看,外面黑黑的什么也看不见,然后,母亲关掉一盏灯,然后又指着窗外让我看,并说:“现在你看见什么了啊?”屋里暗了下来。我看着外面,竟然有了些亮光,我对母亲说:“外面有亮光了。”母亲笑着把我抱在她的腿上坐下来,说:“那外面为什么刚才什么也看不见,而现在你又说有亮光了啊?”我瞪着大大的眼睛看着母亲,摇了摇头说:“我不知道,为什么啊,妈妈?”母亲笑了笑,却没有说话。我清楚母亲要我自己去想,我又想了好久,忽然想起刚才屋里有两盏灯亮着,而现在母亲关掉了一盏灯,然后便很高兴的对母亲说:“妈妈,妈妈,我想起了,因为屋里暗了下来,所以外面便亮了起来。”母亲又笑了笑,说:“那屋里为什么会暗了下来啊?”“因为你关掉了一盏灯。”“对啊,”母亲认真的看着我说,“有时候,你需要关掉一盏灯…”“那什么时候才需要关掉一盏灯啊?”我不解的望着母亲。“当你看不着别的光亮的时候,如果你只看见自己的光亮,而看不着别人的光亮的时候…”……这些话语,在那个年龄,显然我无法完全理解,可母亲关掉的那一盏灯而让外面变得亮起来的方法,却一直在我脑海中闪现。有时候,你需要关掉一盏灯…记得在初二的时候,一次我们班开一个讨论会,我作为这次会议的负责人,在下面做了很充分的准备,然后在开会的时候,我先发表了自己的观点,然后等别人去讨论…我认为他们会一致同意我的观点,可让我没有想到的,竟有一大部分人表示反对的看法,这让我很生气,我实在想不出自己的观点错在了哪里?可如果没有错那他们为什么会不同意呢?之后,我在会议上据理力争,并举了很多例子,让他们相信我说的没有错,可结果却适而其反,他们仍然拿出自己的理论来和我争论…我清楚这样下去,根本没有办法拿出一个合理的观点来,然后我想起了母亲说过的那句话,有时候,你需要关掉一盏灯…我这才清楚,我从会议开始便只抓着自己的观点不放,而他们所提的观点我根本没有去考虑,我清楚我也得去考虑下他们的观点才对,然后便坐了下来,先放弃自己的观点,并以他们的观点为依据而讨论。然后,会议在慢慢的讨论中舒展开来…在慢慢的岁月里,我才渐渐的明白,在看事待物上,不能只去看自己有多么的高明,然后而以此来说明别人有多么的浅漏…当你看不见别人的光亮的时候,那你便需要去关掉一盏自己的灯,然后再去看别人,也许,在这个时候,你便会发现那些不被你看好的人,也许有些光亮正是你自己所缺少的呢。在岁月的积累中,不论你走的有多高,你都要清楚这些并不是你一个人在行走,如果有一天,当你看不见别人的光亮的时候,你便要考虑下是不是你把自己看得太高了…也许我到现在都无法真正的理解这句话的意思,可我清楚母亲说这句话的时候,也没有给其规定了什么意思,她只是不想让自己的孩子在外面不懂事儿…母亲,这是一种至高的精神境界,这是一种无法说出来的真理。别忘了,有时候,你需要关掉一盏灯……1200字 初一 抒情散文
-
“一盏灯”“一盏灯”所有的人,都在向着成功的彼岸努力的前进。然而通向成功的大道太黑,太暗,太窄。许多人因一次次跌倒而停在原地不动,不思进取。这时,人们最需要有一盏灯,照亮成功大道。我的这盏灯,应是那场令我为之一震的报告会。用一颗感恩的心,看世界我的这盏“灯”带个我了许多。但最重要的是:应学会感恩。随着一声啼哭,我们降临在了这个美好的世界。随之,我们得到了众多人的关爱:父母的,亲友的,老师的……父母把我们呕心沥血的抚养大,他们几乎花费了自己的全部心血。老师把知识传授给了我们,却把自己的青春洒在了三尺讲台上。我们一天天长大了,而那些关心我们的人却一天天老去了。难道我们不该去感谢他们么?要成功,要先学会感恩,学会感恩!相信自己这盏“灯”还告诉了我:相信自己!因为:一个人失败了,并不意味他就再也成功不了了。而一个人不相信自己了,才是真正的失败了。太多人总在挫折面前说:我不行。太多人在挑战面前说:我不能。又有太多人,总以为自己比别人差。而他们错了,每个人都是独特的,都是独一无二的。不相信自己的人,是永远不会成功的。方法决定成败这盏“灯”告诉我最重要的,便是:方法决定胜负。因为“对于盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”没有方法和计划去做事,就像盲目航行的船一样。所以,要想成功还必须要有一定的方法。良好的方法,可以是效率倍增。所以不管干什么,无论是学习还是工作都要良好的方法和计划。盲目地去做,只能使什么都乱糟糟的,没有头绪。而有了方法和计划,便能使一切都井井有条。这盏我人生路上的灯,照亮了我通向成功的大道。550字 初一 抒情散文
-
一盏一盏的灯读后感近段时间以来,按照学校的要求,我认真阅读了王非老师所编写的《一盏一盏的灯》。走进了一个又一个的小故事之后,我的心情越来越难以平静。看着一位位同行所讲述的自己从教的故事,我感慨良多。是啊,他们所点燃的一盏一盏的明灯,或明,或暗,但都为他们的学生照亮了前行的路。从诸多的小故事中,我得到了一个共同的认识,那就是爱。正是用爱点燃的心灯,指引着学生们不断前行。从古到今,有许许多多的学者、诗人用他们热情的笔触对“教师”二字进行了诠释:园丁,蜡烛,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业……这一些,都无疑是对教师这一行业极高的赞誉。但是,我个人认为,用王非老师所说的灯来进行比喻则更为恰当。作为教师,我们能做的,就是利用自己的学识,引领学生走过人生中的某一段路,每个学段的教师均是如此。我们教师只是一个引路人而已,至于怎么走,这全靠学生自己。在这一条路上,不可能永远一路坦途,这其中会有荆棘,有坎坷,有暗流,有波涛。学生们途经险阻的时候,他们可能会心生恐惧,甚至退缩,而我们教师若是能用爱点燃心灯,那将能使引路之光更亮,更温馨,让学生有更足的勇气迈步前行。从教多年,我无可避免地也产生了一些职业倦怠。耳边时常听到一些同行在抱怨学生,抱怨家长,却很少听到有人抱怨过自己。是啊,时代变了,社会变了,家长变了,学生也变了,其实,我们做教师的何尝不也是在悄然地发生变化呢?还记得我刚刚毕业的时候,年富力强,劲头十足,那时候,我是以一位大哥哥的身份与学生们相处在一起,很容易就同他们打成一片,学生们也很乐意同我交心。那时我住校,周末的时候,时常跟着一些学生到他们的家里去,深入家访,所有的村落,所有的学生家庭,我都一一走过,对所有学生的家庭情况、学习情况,我了然于胸,那时的学生思想稍微有点变化,我便能立刻察觉,并以一位大哥哥的身份去做好思想工作。那时的我,心中从不会想着放弃某一位学生,哪怕他的学习再差。可是后来,在这经济高度发展的社会,我发觉自己却渐渐地失去了教育的耐心,对几个吊里啷当的学生,我狠狠地批评了几次并告知家长之后,就在潜意识里给那些学生贴上了一种标签——“差生,无可救药”。从此之后,对这类学生选择略过。而这一类学生也真的不负所“望”,变得越来越糟糕,朝着“无可救药”的方向发展。现在想想,对于那一类学生,我又何曾有过当年的那一份耐心?若是对他们多一分关爱,他们又怎会沦落到“无可救药”的地步?这一点,其实在近年来就得到了验证。现在我任教的班级里面有一名学生赖某非常特殊,由于小时候他受伤的缘故,他的智力大概保留在七八岁的水平,自制能力极差,偷窃、撒谎、旷课、钻女生厕所……身上毛病一大堆。初一年刚入学的时候,他一有违纪行为,我就打电话向其家长投诉,并对该学生严厉训斥,可是一段时间下来,我发现收效为零,而且还将自己的心情搞得乱七八糟。后来我转念一想:“对这样的学生我何必太过较真呢?只要他能够按时来到学校,能够好好地坐在教室里,又何必再强求他做到什么呢?”一放宽对他的要求,我发觉他身上的毛病似乎少了不少。有一次,班里有几位同学要欺负他,我狠狠地批评了其他几位同学,并在班上强调任何人都不得欺负他。他居然对我心存感激,并经常主动打扫讲台桌的卫生,班里的脏活累活他也抢着干。在班会课上对他进行几次表扬之后,除了学习之外,在其他很多方面他做得越来越好了。我对他也多了几分关爱,并同他几番交谈之后,他的自我约束能力似乎也有了很大的提高。进入初二年以后,虽然他身上还有不少的毛病,但是我惊喜地发现,很多老师以及班上所有的学生,几乎没有一个很讨厌他的,甚至有时还会觉得他很可爱。我很庆幸,一年多以前我对他没有选择放弃,那些许的耐心,那些许的关爱,正在使他一点一点地转变。是啊,如果在对待所有学生的时候,我们都能多一分耐心,多一分关爱,那结果或将大不一样。在今后的工作中,愿我们都能用爱来点燃心灯,照亮学生前行的路。1200字以上 读后感
-
一盏一盏的灯读后感【篇一:一盏一盏的灯读后感】暑期拜读了吴非老师《一盏一盏的灯》这本书,认真阅读了书中一则则生动且感人的教育小故事,受益匪浅,深有感触,这本书中共有全国各级教师撰写的感人小故事共60则,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,就像一盏一盏闪亮的明灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这些小故事,深深地被他们教书育人、以人为本的精神所感染,他们的精神就像一盏一盏的灯,温暖着我们的心灵,净化者我们的灵魂,升华着我们的师德,展示着我们的教育工作。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,读了后,深有体会,对待学生要因材施教,要鼓励,要尊重学生,切记不能拔苗助长,这样学生才不会妄自菲薄,失去信心,正是张小兵老师的“纵容”,才会让“阿慢”有了以后的成就。其实每个教师都是一盏灯,只有点亮自己,才能照亮学生,所以,作为教师,必须有正确的教育观和职业素养,才能让自己成为一盏一盏的灯。【篇二:一盏一盏的灯读后感】吴非老师的《一盏一盏的灯》一书,引起了我的一些思考。他将老师的作用比喻成“灯”。里面有几句话说的非常好。“灯光亮一些,学生就走的远一些,灯光暗淡,学生就会徘徊。”所以,老师是学生的成长道路的引路人和指导者。书里通过一系列的故事,案例,向我们传递了教育的智慧和思考,洗涤着我们的心灵,启迪着我们的智慧。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》,《开在角落里的花》,《窗帘钩成了精》……这些有爱心,耐心的老师,用心呵护着每一个幼小孩子的心灵,成为一盏盏明灯,照亮了孩子前进的道路。我也回想起在我十几年的学生生涯中,有几个老师给我留下了非常深刻的印象,他们的余光依然时时影响着我,我的幼儿园的老师,我的小学的班主任,我的初中的英语老师,我的高中的第一位英语老师和第二位班主任,我的大学的一位老师,想想他们之所以给我留下这样深的印象,绝不是他们严厉严肃,甚至批评或者殴打,而是他们对我的爱,他们对我的宽容,给我的温暖,虽然我也有错的时候,可是他们的殷切的希望感染着我,让我一直怀念着他们。还有他们人格的魅力。反思自己的教学,也应该给予孩子爱和温暖,呵护他们的心灵,在他们的成长中用真诚和真心浇灌心灵的花朵。让自己也能成为一盏灯,也能引领学生走一段路程。书中有几句话说的非常好:“一个人在接受基础教育的12年里,会有几十位老师教过他。他会记住其中的多少人呢?有多少人能像灯一样在他的生命中长久地闪烁呢?他会记住的是魅力的爱与微笑——那些在他跌倒时轻轻扶他站起来的,那些在他迷惘时给他指过路的,那些在他登攀时托了他一下的,那些在他绝望无助时投来信任的目光的……那些富有智慧的人,那些有鲜明个性的正直善良的人,像一盏一盏的灯亮在他面前,留存在他童年世界最早的画面中,成为他青春歌谣中难忘的意象”抄录至此,值得思考。【篇三:一盏一盏的灯读后感作文】一盏灯,首先照亮的是自己。想要让学生获得更多的正能量,自己应该更得更好,更亮。一个知识渊博、上课生动有趣的教师会得到学生的喜欢,有了兴趣之后才会有学习的动力。如此,教师应该比学生更善于学习,比学生更清楚学习的作用,也只有这样他的“教”才能体现出价值来。一个善于思考、善于学习的教师,必定能让他的学生在未来的道路上走得更远,看得更广。学习,学习,再学习,已经成为一种趋势。正如一个商人所说,如果你不善于去捕捉商机,去抓住机遇,你将被无情的商海所淹没!作为一名教师,如果不善于学习,不在夹缝中提升自己,终有一天将会被教育所抛弃,沦为平庸。这些话,我用来告诫自己。平时应多向优秀教师学习,或看教学视频,或欣赏现场课堂,或品味优秀书籍,学习他们的一言一语,借鉴他们的一招一式,锤炼自己,希望让自己远离平庸,让自己与梦靠近一些,再近一些。有身上有了光,宽容地把光撒到学生身上。对于儿童来说,我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。【篇九:一盏一盏的灯读后感】手捧一本吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,细细品味一个一个感人至深的故事,心情澎湃,受益匪浅。这本书收录了十多个省市教师的六十个教育教学故事,一串又一串的四五百字的小故事透露出一个又一个朴实的人生道理,从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情,讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程,仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮,温暖着人们的心灵,让人感受着教育工作的幸福。细读内文,一个个鲜活生动的故事,真实,亲切,给我快乐,教我反思。比如,在《我想听你把话说完》中,我们看到了一位为了保护学生的自尊与自信,主动放弃了比赛名次的教师;在《每个儿童都是珍贵的唯一》的中,我们看到了为剥夺九名学生参加骨干教师展示课的资格而自责难受的教师。作为教师,虽没有把握拯救每一个学生,但在相遇的一段缘分中,老师尽量用真诚去感化,小心从事,学生因此对他说:“老师,你很天真!”;为培养孩子们正确的思维,养成良好的习惯,引领学生真正认识实践的意义,教师明知故犯地做了符合科学教育的《“低效率”的事》……整本书,看似零散的一个个小故事,其实却是浑然一体的。每一个故事都是一种真情的流露,每一个故事都有发人深省的地方,值得我们去细细品味。六十个故事中,给我感触最深的是《开在角落的花》。《开在角落的花》是一个可爱的“星星的孩子”,她在角落被人们时常忽视,然而在她寂寞的世界里,同样存在美和爱。教育的价值是对生命的尊重,作为老师更应该关注这样的孩子,给他们的爱是无所不在的。在这个物欲横流的社会里,我们的脚步太过匆忙,我们总在错失一些美好的人和事,而清清在她的世界里寻找到了美。也许,你在感慨上帝的不公,为何将这样的孩子生下来,不能像我们常人一样享受生活,其实不然,她的心里其实不需要你的怜惜。因为,我们的眼睛只能看到秋日湛蓝的天空,秋日的碎金般的阳光,而清清,这个可爱的“星星的孩子”,却能看到花坛角落里被人们忽视的小花,能懂得欣赏花的美,甚至能勇敢而直接地表达内心的欢喜!看到这样的孩子,内心是一种震撼,是一次很大的促动。教育的价值在于对生命的尊重,教师的眼睛,要能看到每个角落,不管孩子们是否需要你的关注,你的爱都应当无所不在。我们用爱,可以点亮一盏盏熄灭的心灯;我们用爱,可以唤醒一个个沉睡的心灵;我们用爱,可以指引一个个迷路的孩子;我们用爱,可以驱散一缕缕内心的严寒。生命需要照亮,这种照亮首先来自自我,来自理想,来自人性的本质力量。对于教育工作来说,这种照亮更具有真实而永恒的意义。她对于我们自己,对于我们的学生,远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。这“一盏一盏的灯”,能点亮我们的记忆,点燃教育的灯芯,更能照亮学生未来的路,也是我们自己前行的动力。【篇十:一盏一盏的灯读后感】吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,收录了十多个省市各学段教师的六十个故事,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,这些故事就像一盏一盏的灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这一个个故事,仿佛置身于其中,许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着,让我一次次哽咽,一次次感动。书中《开在角落里的花》,一个可爱的“星星的孩子”;《窗帘钩成了精》,一个心灵手巧的小精灵;《老师,你很天真》,一位心灵纯净的好老师;《因为我当年的微笑》,老师的笑有永恒的力量;无一不让我感动。特别是《不一样的“阿慢”》和《我想听你把话说完》使我受益匪浅。故事中的《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”,虽然慢一点,但总是能做到最好。运动会三千米比赛,“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机,他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊,教育最像农业和林业,学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达,学校和教师不能违背教育教学的规律,拔苗助长;要尊重、保护、发展学生的学习个性,并启迪他们在这一过程中树立自信心。正是当年张小兵老师“纵容”他的慢,使他有了自信心,才有了他博士毕业和获得四项专利,到材料研究所去工作这样的结局。每个教师,都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点,孩子就能走得远一点;如果你过于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作为教师,应该成为孩子成长道路上的强大光源,坚持正确的教育观,恪守教育常识,具有人道精神,培育学生的创造性人格。教师要用自己挺直的腰杆和教育的光辉,照耀孩子们人生的道路。大家都知道,在公开课上拖堂是要扣分的,但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候,下课的铃声响了,教师该怎么办?是立刻打断孩子的发言,结束这节课的内容,还是坚持让孩子将要说的话说完?这个难题就发生在黄雅芸老师身上。故事《我想听你把话说完》就是写下了黄老师的做法与想法。她坚定地选择了后者,继续给这个孩子一分钟的时间,鼓励他把话说完整。黄老师坚信,只有今天让孩子慢慢地把话说完整,将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比,给孩子足够的时间和信心更加重要。我敬佩她的做法,我们要向她一样呵护我们孩子柔弱的自信,把孩子放在第一位,教育或许会简单很多。每个老师都是孩子成长道路上的一盏灯,如果你这盏灯亮一点,孩子就能走得远一点;如果你这盏灯过于暗淡,孩子就可能过于徘徊;教师要用真诚的心,点亮一盏明亮的灯。但愿我就是这样的一盏灯,一盏能让孩子们走得更远、更踏实的明灯!1200字以上 六年级 读后感
-
我的阅读故事寒假前,老师给我们每人发了一本书。我拿到的书是——《情绪调节》。老师让我们假期阅读丰富我们的假日生活。这本书我读了一遍又一遍真是爱不释手了。连妈妈看了都赞不绝口。妈妈说“这本书很好,它能告诉我们怎样控制调节自己的情绪,做一个不乱发脾气的人”。妈妈还说我们要学习伟人的生活态度和成功习惯陪养孩子为未来做计划的能力和自信。当以前没有读这本书时,我是一个动不动就爱乱发脾气的小孩子。比如我总是丢三落四可是妈妈批评我时,我不但不承认错误还顶嘴。再比如在学校我动不动就和好朋友吵架。第二天,好朋友让我和她和解,可是我却说:“我是有自尊的,别想让我和你先握手。”自从看了这本书后,我不再和爸爸妈妈顶嘴了。每次当我生气时,想一想该不该发火?说话的时候也能心平气和的说了。在我没有读这本书前我有一个问题:情绪是什么呢?读完这本书我就明白了情绪是什么。控制情绪这绝不是件简单的事情。这正如每日坚持锻炼身体一样。只有坚持锻炼才能练出肌肉,增强力量一样。我们也可以通过训练使自己渐渐成为情绪的主人。小朋友们,你们也快来读这本书吧!让自己成为情绪的主人吧!400字 四年级 读后感
-
《中学生阅读》伴我行时光荏苒,岁月流逝,转眼间,《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中,它教会了我很多,也改变了我很多。通过阅读这本书,我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你,《中学生阅读》,是你一直伴我成长,伴我前行!回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书,是借阅的同桌的,当我看到书里的文章时,就立刻被它吸引住了,简直是爱不释手!于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时,我就十分庆幸,这几年我的语文成绩的提高,写作水平的渐长,还多亏了它的帮助。《中学生阅读》这本书的内容十分丰富,有引人思考的人生故事,有给人以启发的哲理片段,还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间,总会手捧一本《中学生阅读》,在津津有味地看着。令我印象最为深刻地是那篇“海滩的魔力”。它讲述的是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊,甚至非常痛苦的事情,但在作者的笔下,一家三代在海滩上遭遇的那些小摩擦,小尴尬,呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。还有一篇文章是《寄》,这篇文章令我深思,这篇文章让我明白了,我们应该回报父母,报答父母,长大以后,就要经常回家看望父母,而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。记得还有一次,我考试考砸了,心情十分不好,又遇到了老师的批评,心里很是难受,于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页,看到呱呱鸟闹出的笑话,不由自主地开怀大笑起来,《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊!《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐;在我失败时给予我鼓励;在我受挫进给予我希望;在我灰心时给予我信念!感谢你,《中学生阅读》,是你帮助我提高了成绩,是你给予了我希望,是你伴我成长!我愿与《中学生阅读》同行,共同成长!600字 六年级 读后感
-
阅读《中学生守则》读后感"国有国法家有家规"作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外更应该遵守《中学生日常行为规范》。作为一个中国人一个炎黄子孙我们应该热爱自己的祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时能做到不讲话在唱国歌时我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史文化传统。所以我会积极查阅中国的古典名著了解祖国各地的风土民情。个人永远不能独立存在终将会成为集体中的一员。现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以只须做好自己的本职工作不为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时我会将投影仪打开调试好然后等待老师前来上课。学生的任务就是学习而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法在本学期我学会了如何记录《备忘录》这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生。电脑与互联网这两个新新产物的诞生大大增加我们对外界世界的了解它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。作为一个合格的中学生我认为该做到的事还有很多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。550字 初三 读后感
-
成长路上的一盏灯在党的十八大报告中,“文明”一词深深地触动了我。众所周知,文明是一个国家素质最直接的表现,也是我们中国与世界交流的一张“名片”。中华上下五千年的文明孜孜不倦地教育着新一代的中国人民,指引着我们向正确的方向前进,而文明就是我们成长路上的一盏灯。我们崇尚文明,追求文明。在我们身边不是缺少文明,而是缺少一双发现文明的眼睛。比如,与我们关系最密切的校园,文明也是无处不在,它需要我们去发现它。一节课下来,老师用心地为大家呈现精彩的课堂,你是否在上课前真诚地说一声“老师好”呢?你是否有文明地聆听?回答问题时,是否有礼貌?下课后,有没有发自内心地道一声:“老师,您辛苦了,谢谢”……也许你做到了,也许你没做到,但这些并不重要,重要的是你到底有没有意识到这些。文明是什么?文明是对别人的付出回以真诚的感谢;文明是什么?文明是见到师长时,亲切的问候;文明是什么?文明是遇上同学时一个甜甜微笑;文明是什么?文明是发现同学有困难时的热情帮助;文明是什么?文明是……也许我们都做过这些事。会在名胜古迹上刻“xxx到此一游”;也会在公园中随地吐痰,乱扔垃圾;还会为了一己之便去拥挤、插队……但社会主义核心价值观为我们所熟悉时,“文明”二字真正地走入我们的内心,我么都在努力摒弃恶习,改变不文明的行为。我们开始保护文物,珍惜身边的环境资源。从个人做起,不乱涂乱画,在公交车上文明让座,排队也成为了一种习惯。当然,这些只是小事,但正因为这些小事,让我们生活的地方,天更蓝了,水更清了,人们脸上的笑容更灿烂了。文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良行为;文明就像一盏灯,照亮我们前进的路,指引我们往正确的方向行驶;文明还像火炬,在每个人心中传递,也能够汇聚所有人的热情。文明,其实就是这么简单,它是一点一滴汇聚起来的。它并不抽象也并不遥远,相信我们每一位同学都能做到这些!同学们,让我们行动起来,从身边做起,从小事做起,让我们在“文明”这盏灯的指引下,更茁壮地成长吧!800字 五年级
-
一盏灯对于师生之间的关系,我一直认为亦师亦友之外,还需要有将帅的权威,在课堂上老师要向将帅一般严格,学生应当如士兵一样守规矩,对规距不能视而不见,毕竟没有规矩‘’不成方圆‘’,在课堂外,老师不必绷着脸,可以像朋友一样与学生开开玩笑,谈谈梦想,学学也不必拘束显得气氛僵硬,在困难和犯错时,老师可以像父母一样,安慰教育我们,常常觉得父母的爱是最伟大的,可老师扮演的不仅仅是一个老师,同时也是耐心的家长或知心的朋友,更加的伟大。我认为老师在我们每个人的人生当中都是非重要和不可缺少的人。在学习上,他把大量的精力都投入到教学中,每次在灯光下,面对着电脑备案,都只是为了让自己在第二天不紧张,影响到学生,也不想漏掉一个知识点,倾尽全力只是为了让我们在学校的道路上能少走弯路,能轻松一些,即使教这门课目教了十多年,备课也是日复一日,年复一年,不厌其烦。知道粉笔对手的伤害大,使现在有PPT,可黑板上的板书还是一如既往的详细,生怕漏掉什么,头上的青丝也被白发取代,皱纹也是你认为在教书中储累积下的骄傲。在学生感到灰心时,老师会用自己的耐心去教导他,像父母一样,希望可以为你解决心里的烦恼,而不是对学习或者对生活彻底放弃,他会耐心的引导你去走上正确的道路,引领着你找到自己的人生方向,除了在学习上,他们也会像父母一样唠叨着我们的身体,常常告诉我们,学生不是第一位,身体才是最重要的。在犯错时,也会耐心的包容我们,也会告诉你知错能改善莫大焉。不是不介意我们犯错,只是希望我们能吃一堑,长一智,毕竟我认为“自责要短暂,但要长久铭记。‘’老师更像是朋友一样,做你做某件事情做的好时,他会为你高兴,鼓励你,在你定下一个很难达到的目标时,他也会默默地陪着你,督促着你,让你离那个目标越来越近。在闲余的时候,他也喜欢和学生开开玩笑,像朋友之间,可以吵闹,而不会去计较你说的话。所以说这一盏灯,是像父母一样温暖的照亮你前进的灯,是将帅一样严格督促你进步的灯,也是朋友之间知心陪伴你的灯。800字 高三 议论文
-
我与阅读的故事在我三年级的时候,我曾经与阅读发生了一个小故事。有一次周末,爸爸妈妈出去加班,只有我独自在家里看电视。我无意间打开了一个频道,看见里面讲了关于一些星座的知识。从那时候起,我便对星座有兴趣了。第二天,妈妈带我去新华书店买书。我心想:这真是一个好机会,说不定我还能找到跟星座有关的书呢。我左翻翻,右翻翻,翻得满头大汗都没有找到。这时,我忽然看见妈妈手里拿的那本书正是我要的那本天文星座观测大全。真是远在天边,近在眼前。妈妈把那本天文星座大全拿给我,说:“孩子,我觉得这本书不错,要不妈妈就买这本书吧。”“好啊,好啊!”我激动地说。“但是不能为了看这本书而耽误了学习,知道吗。”“知道知道。”我一边拿着那本书,一边回答妈妈。回到家后,我废寝忘食地看那本书。尽管妈妈叫了我十来次吃饭,我仍然沉迷在书中的世界里,看得津津有味,没空理睬妈妈。这时妈妈彻底发怒了,大声吼道:“不就为了一本书,看得这么入迷,还废寝忘食。你作业都没做完就这样。这本书我先没收,以后你做完作业了才能看这本书。”说完,那本书立刻被妈妈拿到书柜里藏了起来。平常我看书时,妈妈从来没有没收过我的书,而且她也没有发过这么大的火。她每天都是忙她自己的事,也从来都没有限制我看书。没了书,我就没了精神粮食一样。从那天开始,我的作战计划便启动了。每天晚上妈妈做饭时,我都会偷偷溜进妈妈房间里把那本书放进书包里,带到学校去看。直到看完为止,我才把书放回去。但是,这样偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向妈妈“约法三章”。我对妈妈说:“妈妈,我想和你“约法三章”,一是我会保证我只有每天做完作业了后才会看书。二是在周末的时候我不会看到废寝忘食的程度。三是如果以上哪一条没遵守那本书你可以没收三天。”妈妈思考了很久,最后终于说了“好,你说的哦。”我终于可以光明正大的看那本书了,心里的那块大石头已经落了下来。书对我来说,是生活中必不可缺的营养品。仔细想想,高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”800字 四年级
-
爱的一盏灯母爱,是清晨的缕缕阳光;母爱,是黄昏穿过林间的晚风;母爱,是春夜无人知晓的细雨。而在我的心里,母爱是那盏亮在黑夜里的灯。家里离学校近,有时我会回学校上晚自习。那个晚上,我咬着笔,皱着眉,练习卷的难题似一只怪兽,龇牙咧嘴地嘲笑着我,挑衅着我,而我却束手无策。眼角余光中,妈妈竟出现在了教室门口。我揉揉眼睛,真的是妈妈!我飞奔出去,她微笑着对我说:“今天作业难,我来教你。”妈妈把我拉到走廊尽头的读书角,拿出我的那盏粉色的小台灯,打开,放在了桌子上。读书角有点暗,小台灯散发出的一圈黄晕,刚好笼罩住我们,投下了一大一小的影子。这样的灯光,这样的剪影,在这样的夜里显得格外温馨。我笑嘻嘻地把作业拿出来,仰面问妈妈:“你怎么知道今天作业难的?”妈妈笑盈盈地看着我:“老师把作业记录发到了群里,说这次的语文联系卷偏难,让外宿生的家长辅导下孩子。我想着你肯定搞不定,我就过来了。”说着,手机响了。妈妈按下接听键:“喂?对不起,我要教丫头写作业,就不过去了。”然后,挂掉了电话。“妈妈。”“嗯?”“是谁打来的电话啊?”“王阿姨,她约了妈妈有点事。”“那你快去吧!”“我跟她说了,今天就不去了。”“为什么?”“还不是要教你写作业,快写吧。”“哦。”又遇到一个了“拦路虎”,我绞尽脑汁,我向妈妈投去了求助的目光:“妈妈,这道题怎么做?”“嗯?”,妈妈她俯下身子,耐心地教导我:“这道题用这种方法做简单,你看……”。妈妈的脸贴着我的头,淡淡的发香伺机钻井了我的鼻腔。噢,那么妈妈的味道,我熟悉的味道。好不容易,作业做完了,我收拾好东西。“我回去教室了!”说着,往教室走去。走了几步,一回头,妈妈还站那里,微风吹拂着夜色中妈妈的头发,她脸上还带着微笑,旁边是那盏散发淡淡黄光的台灯……母爱,是清晨的缕缕阳光;母爱,是黄昏穿过林间的晚风;母爱,是春夜无人知晓的细雨。而我妈妈的爱,是那盏亮在黑夜里的台灯,永远照着我的心房……800字 五年级
-
最后的一盏灯随着城市的不断发展,科技信息化的到来,人与人之间的距离逐渐拉伸,切莫让人心这最后一盏灯熄灭。你是否会会希望,忙碌了一天之后回到家,总有那么一盏灯为你留着:你是否会希望,在你睡眼惺忪,哈欠连连时,总有那么一杯咖啡为你留着:你是否会希望,在你需要帮助的时候,总会有人及时为你解决问题。随着升入高中,九大学科的压力,真是犹如泰山压顶一般,成绩算不上太好的我只得报了辅导班去补习,到了辅导班时发现,我迟到了,因为打不开门,不得已只好打电话让老师下来帮忙,我原以为老师会因为我第一天就迟到,而为此感到不耐烦,结果老师在电话里温柔地和我交谈,让我在下面等着,不要着急,她一会儿就下来,心里顿时涌入一股暖流。下课之后,我和同学一起去买奶茶,因为第一次去,并不知道有什么味道好,就一直在那儿挑挑拣拣的,姐姐没有急着催我们,也没有表现的没耐心,而且还时不时的因我的提问而给我解答,付钱的时候扫错了码,小姐姐手把手的教我,当我拿奶茶的时候,不小心让奶茶掉到了地上,姐姐立刻给了我一杯新的,当我要去收拾一下地上的残余时,姐姐连连说不用,她自己来就好,我将拖布给她,轻声对她说了声谢谢。抖音是2017-2018年突然就火起来的一款APP,他有时候也反映了一些社会现象。刚写完作业的我拿起了手机刷起了抖音,第一的映入眼帘的是一个外卖小哥的道歉,因为雪天路滑外卖小哥不慎摔倒让汤洒出了一些,送的有些迟,让客人狠骂了一顿,外卖小哥为此公开道歉,对此我不禁希望那位客人能站到送饭的角度想想,外卖小哥那么辛苦,又不是他的错,人家还给你道歉了,何必对此大骂特骂呢:而下一个视频让我的气消了一些,阿姨在接手外卖时,让外卖小哥到家里喝杯热茶暖和一下,而外卖小哥拒绝了阿姨的好意,阿姨连忙拿了一些水果让他在路上吃,外卖小哥连声说谢谢。其实如果每个人都能体谅一些,换位思考,就不至于发生一些不必要的小事。高速化发展的城市,不应是冷冰冰的机器和麻木不仁的人心,而是人与人之间的帮助、信任……它不论多么强大繁荣,终是我们的港湾,我们的家,切莫让最后一盏灯熄灭。800字 高一
-
1.0