有趣的大课间活动
在学校领导的组织下,我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午分的时间,在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。自从举行了这个“快乐大课间活动”后,更加丰富了我们小学生在学校的课余生活,每次活动都令我记忆犹新。下面,就让我来说说最精彩的一次吧!
那一天,晴空万里,同学们刚从午休醒过来,个个睡眼朦胧的,老师给我们提了提神,马上就带着我们下去参加大课间活动了。
先是做校园自编韵力操,刚做完,同学们就都“醒”了,真是“不做未睡醒,一做全是劲”啊!
接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆,全班一共有50个人,因为人数太多,所以一次不能玩完,只能分男女同学来玩。游戏规则是:
1.首先,让所有的同学站在一起,并围成一个大圈,再让两位同学站出来,象捉迷藏一样,一要抓住对方。
2.被捉的同学要尽力跑,并跑到想替自己跑的同学前面,身子要碰到这位同学(这就叫“粘”了)。那么,这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑,要不然就轮到他抓人了。
首先是男同学玩。“游戏现在开始!”随着苏老师的一声令下,游戏开始了。
先是小胡和小郑开始玩,他们你追我赶,小胡由于脚下打了一滑,就追不到小郑了,而小郑就马上“粘”到小王那里,小王马上“飞”了出来,对着小胡做了个鬼脸,把小胡惹得生气了,他不甘心,对着小王穷追不舍,但是小王更妙,来了一个“猴子流体术”,避开了小胡的“攻击”。这时,小王看见了我,他灵机一动,马上“粘”到我的身上,把我吓了一大跳,我拔腿就跑,跑了好久的小胡已经筋疲力尽了,可是他还是对着我穷追不舍,我马上并“粘”到小张那儿了
大课间活动可真有趣,它不但活跃了同学们的课余时间,而且增强了我们的体质,更是锻炼了同学们的意志力以及培养了同学团结互助,勇往向前的精神,我们希望它能继续开展下去!
有趣的套圈机
我有一个套圈机,它是一个电脑形的、橙黄色的小型游戏机。“电脑”屏幕里有一幅美丽的海洋画,还有许多的水在里面,水中散落着许多彩色的小塑料圈。水中央还有两只粉色的小鱼。在“键盘”上并排有两个红色的按钮,只要你按一下,小塑料圈就会飞起来。要想办法让小圈都套在小鱼的尖嘴上,游戏就成功了。
俗话说:“看花容易绣花难”。要想把小塑料圈全部套上,可不是件容易的事。有时候辛辛苦苦套上去的却很快又滑了下来。我试了好几次,就是不成功。你愿意来试一试吗?那就到我家来玩吧!
相似题目
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有趣的大课间活动永远不会忘记,这个不同寻常的大课间。像往常一样,出操的音乐响起来了。我们排着队下楼做操。阳光透过云彩,把天空割成几块,有些美得不太自然。我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳,谁知刘老师却要我们跑步。班级中立刻有人怨声载道。我的心里也忍不住抱怨起来:“无缘无故叫我们跑什么步嘛!”我双脚无力地在跑道上磨来磨去,塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。一圈,两圈,三圈,脚步变得缓慢起来。刘老师从主席台向我们走来,说:“是在教室里读书好,还是跑步好啊?”我们一致回答:“读书好!”“你们下来跑步,都是你们自己选择的。”队伍里又一阵骚动。“要不是还得跑步,我们早该在上语文课了!”我在想。就这样走了三圈,队伍越来越安静。最后,刘老师吐出一句:“认识到错了吗?”之后是一片寂静。许久的沉默,让我的心也平静下来。刘老师的下一个词,让我思考了好一会儿。是啊,要班里的每一个人都心一致,第一圈就跑得安静整齐,互相提醒,互相学习,还会出现现在的结果吗?这应该成为我们班级的目标——团结一致,争夺第一。400字 四年级
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有趣的大课间活动在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清。但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀。这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动。那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操。做完操后,响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏。首先,小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后,又将球传给小李。眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑,上去当猴子。小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇。没想到,小仇分心了,球掉在地上。幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里。小邓拿到球后,马上传球给我。我看准了,伸出双手,接住了球。拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到:球落在他身边。小李趁机冲上去,把球拿住。小朱气得咬着牙,直拍脑袋:“哎呀!我怎么会分神!那个许,又害我。我要报仇!”但是没办法,只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后,一边笨手笨脚地将球滚给我,一边结结巴巴地说:“小,小许。接,接好球,了。”我抱住球,把球丢给小何。正当我得意之时,只见小朱双腿一蹬,跳起来,伸出右手,“啪”的一声,将我的传球给封盖了下来。他拿着球,笑嘻嘻地对我说:“哈哈!想害我!没门!”我瞪着他,鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得”呀!我只得上去当猴子。与此同时,操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活,还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了,但是我们还是记忆犹新。指导老师:文锋老师650字 五年级 记叙文
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有趣的大课间活动下课铃响,同学们像小鸟一样叽叽喳喳地飞出教室,奔向操场,参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。操场上有一排乒乓球台,球台的两旁围了许多同学,不时传来喝彩声和欢笑声。瞧!乒乓小将们正激烈地对打着。他们接过对方打来的每一球,时而打旋球,时而打直球;时而打慢球,时而打快球正在这时,右边的同学发了一个旋球,左边同学没有接住。“好球!好球!”观看的小观众不约而同地拍手叫好。爬竿旁边也围了很多同学,一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学像机灵的小猴子纵深一跃,没费劲就抓住了铁杆,迅速地爬上去。他学着猴子的样子,抓耳挠腮,龇牙咧嘴,逗引得大家忍俊不禁,捧腹大笑。丢沙包是同学们十分喜欢的活动。操场上每组同学都玩得很带劲!两头丢沙包的同学发动猛攻,中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包又从背后飞来,他猛一身来了个海底捞月,抓住沙包。他们蹦啊跳啊,玩得可高兴了!最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”,又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了,“老鹰”向“小鸡”的方向扑去,“鸡妈妈”很机灵,让“小鸡”蹲下来,“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。丰富多彩的大课间活动真有趣啊!450字 六年级 记叙文
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大课间活动今天,是我们学校一年一度的大课间活动节。第二节课上了,广播上通知让同学们到操场去。我们拿着自己的凳子整齐地向操场走去。这次比赛的项目有跳绳、正脚背颠球、摇呼啦圈、运乒乓球……开始比赛了,操场上人山人海,热闹喧天。同学们叽叽喳喳地去找自己所在项目的裁判老师。操场中间有很多张桌子,上面贴着项目名称。我参加的项目是跳绳。我和我班同学李柏桦,王玉溪来到跳绳区,这才发现四年级跳绳组的裁判老师里竟然有我的妈妈,这让我大吃一惊!该我上场了,我站到场地中间,和七班的一个男生一组开始比赛。我屏住气,闭上嘴巴,做好了准备,我的心忐忑不安。开始跳了,我抡起绳子,求教地跳了起来。随着绳子的一上一下,我有节奏的跳跃着,我感到自己很轻盈,逐渐忘了紧张。突然,绳子被我踩住了,我停顿了一下,赶紧整理好绳子继续跳了下去。我的心慢慢的开始平静。我像只燕子一样轻快地跳动着,忘记了身边的一切……随着裁判老师的一声“停”,我停了下来。我凑到老师跟前,想看看自己跳了多少个。耶,我跳了145个!我对自己的成绩很满意,但不知道能不能得奖,要是能得奖就好啦。上午的时光过得真快,就像飞机飞过狭窄的巷子上空一样。下午是其他比赛和老师们激烈的拔河比赛,我们坐在教室里,听广播宣布获奖名单。大家一个个面红耳赤,听到我们班同学的名字,就高兴得叫起来。我的名字也在其中,我得了二等奖,我太高兴了!这一天真美妙啊!550字 四年级
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大课间活动“叮零零”下课铃响了,同学们像欢快的飞燕,展翅飞向碧绿的天空——绿色的操场,又像一匹匹小马驹,猛地蹦起来,跑到绿色的大草原。我跑到了操场,这里早已成了欢乐的海洋。那一条条红领巾,就像在阳光下的波涛。那一面面对旗不就是风帆吗?我们班玩的是“夹球跳”活动,我像兔子一样一跳一跳的,双腿夹球{我的动作肯定非常好笑}.我发现有的同学夹球时,双臂举起,像警察抓到小偷时,小偷投降似的.........最有趣的就算李扬了。他是我们班的搞笑星,动作自然会好笑一点儿。他双臂成一条线,像要保持平衡似的,不过,他夹得很糟糕,几乎是每走一步,就掉球,就像公鸡捉蚯蚓似的。不过,最投入的就算我们的杨老师了,她长发飘飘,如空中飞蝶,她也加入了夹球的行列,她有节奏地舞蹈,她的裙子一摆一摆的,像正为她伴奏呢!下课铃响了,快乐就像指尖上的细沙,悄然滑落.......300字 四年级 叙事
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大课间活动四年级 204班潘韵之‘‘丁零零,丁零零。’’第二节课的下课铃响了。那威武雄壮的运动员进行曲再次响起了。我们排着整整齐齐的队伍来到了操场上。开始做操了。广播里说:‘‘立正,稍息,向前看。’’我们一个个精神抖擞,铿锵有力,昂首挺胸。我们做到了第一节操的最后一节,我们拍手声可响亮哩!接着,第二节操弟子规开始了。我们一边跟着广播念,一边跟着领操员做操。时间飞逝,手语操做完了。又到了自由活动的时间到了。不同的年级有不同年级的活动。有的年级在跳绳,那跃跃欲试的样子多优雅呀!有的年级在玩呼啦圈,她《他》们的多好呀!有的班级在玩更有趣的游戏呢!他们铺上垫子,有的在玩前滚翻,有的在玩仰卧起坐,有的在玩俯卧撑,有的在玩‘‘跳山羊’’,还有的在玩障碍跑……我们又在跑步了,跑步的时候我们嘴里说:‘‘一一一二一一一二一。’’我们跑步的时候想一个正方形在移动。退场的音乐响起了,我们排着整整齐齐的队伍,开开心心的回了教室。《指导老师:谭惠英》350字 四年级 记叙文
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大课间活动又到大课间活动了,同学们像飞出笼子的小鸟。顿时,安静的操场沸腾起来了。这儿一群,那儿一伙,老师也加入了孩子们的行列,这时的老师是最漂亮的,因为他也跟个孩子似的。跳大绳、踢毽子、呼啦圈,已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍,语文老师、数学老师是甩大绳的,老师用劲甩着绳,嘴里有节奏的喊着我们跟着老师的节奏跳着,没有一个空拍,跳得是那样的匀称、娴熟,我们从语文老师这而进,绳落地时跳起,从数学老师哪儿出,整个队伍像一个大S,又像一条大蟒蛇。呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足,呼啦圈像生了风,有像使了魔法,同学们边跑,边呼啦圈,你追我赶,失败的同学像泄了气的皮球,胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利,我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起,哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起,时而落下,踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。大课间活动最有趣了!指导教师:张敏350字 四年级 记叙文
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有趣的课间活动叮零零下课了,原本鸦雀无声的学校,一下子变得沸腾了起来。同学们在走廊上玩各种各样有趣的课外活动,有踩脚,老鹰捉小鸡,躲迷藏,玩各种各样,丰富多彩。我和小伙伴玩的是“老鹰捉小鸡”,在游戏中胡俊铭当“鸡妈妈”,林安琪当凶猛的“老鹰”,我和其它几个同学当可爱的“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”展开双翅,张开血盆大口朝我们扑来,就在这时“鸡妈妈”也展开双翅奋力的保护我们,“鸡妈妈”跑哪儿“老鹰”就追哪儿,我们这些“小鸡”也紧追不舍地跟在“鸡妈妈”身后。“老鹰”左跑跑,右跑跑,可还是没有捉到一只小鸡,我们开心的哈哈大笑,手舞足蹈,忘记了防守,“老鹰”趁机猛扑上来,就当快要捉住最后面的小鸡的时候,幸好“鸡妈妈”反应快,马上喊“下山”,我们这才没有被捉住,“老鹰”原本还想再捉的,可是上课铃声响了,所以我们都回教室上课了。你们看我们的课间活动不但丰富多彩,而且很有趣吧?不信你可以来我们学校瞧瞧!350字 四年级
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大课间活动星期三下午第三节课,我们开展了大课间活动。“铃铃铃,铃铃铃。”上课铃响了,同学们都一一的回到了教室里。不一会儿,广播的音乐顿时响起,老师就指导同学先排好队,再准备下楼,下了楼梯,同学们就有序地排好队做广播操。做完就由后面几位同学把球一个一个地传上来,这是个小游戏。接着就做篮球球性操,有的同学手忙脚乱,有的同学比老师做得还要好,也有的同学跟不上速度,还有的同学做了一些乱七八槽的动作,就像马戏团里的小丑,好笑极了!然后,右手拿着球,放在腰间用手掌抬着球,防止球容易掉在地上,在老师、体肓委员的带领下,在田径场的跑道慢跑,这是跑操。当然,只有各别的班在这里跑,有的在操场上跑,有的围着在操场上跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自己班指定的活动场地上做球性相关活动,有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、侥8字、抬腿、转球,我最拿手的是转球,抬腿,转球先用手指把球弄转,转出各种花样,抬腿先一支腿抬起,把球从腿下运过。最后,就做放松操,然后就退场了。大课间活动不仅有意义,还可以锻炼身体,放松心情。初一:夏千璃400字 初一 叙事
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大课间活动叮铃铃,第二节课的下课铃声响了。同学们飞快地跑出教室,来到操场集合,准备参加大课间活动。我们按事先分配好的活动任务,领取活动器材。政教主任宣布活动开始后,整个操场顿时沸腾起来。我们在事先划分好的各班级活动区域有序地开展活动。我们在竹竿舞区跳竹竿舞。随着班主任一声令下,我们快活地跳起了竹竿舞。男同学有节奏地摆动竹竿,女同学娴熟地在时分时合的竹竿间迈动轻快的步子。男女同学配合得十分默契。我们学校的两位体育老师见了,也情不自禁地过来助兴,跳起了竹竿舞。看见他俩有趣的跳舞样子,我们更乐了。我们班的语文老师也没闲着,在旁一边乐一边为我们摄像。我们右边的区域是经典诵读区。九年级的大哥哥大姐姐们整齐地站在那里,在老师的引领下声情并茂地读着经典美文。他们读的是那么投入!我们的左前方是广场舞区,高低年级的女生拍着整齐的队伍,在活力四射的音乐伴奏下,满怀激情地跳起了广场舞。我们的音乐老师在旁边认真指导,见她们有跳得不尽人意的地方,就会亲自示范舞蹈动作。此时,我们正前方的区域最火爆。那是拔河区。八年级的两个班正在开展拔河比赛。我们学校的工会主席做裁判。随着一声哨响,两个班的学生便使劲用力拉。班主任则在旁边为自己的学生鼓劲加油。围观的学生也在为他们呐喊助威……叮铃铃,第三节课的上课铃响了。我们恋恋不舍地离开操场,回到教室上课。嗨!我们的大课间活动实在是太有趣了。550字 初一 记叙文
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大课间活动课间活动“叮铃铃”下课了,同学们火箭般地冲出教师。开始了这热闹无比的30分钟热闹的大课间!看!我们班同学拉着跳绳,正和其他人比赛,该我了,我一看那么多的同学在我周围,万一输了怎么办,哨声一响,我就跳起绳来,就在我没力气的时候,旁边的同学对我说,你一定能超过他的,我信心十足,时间到了,奇迹呀,规定时间一分钟,不一会,时间到了,竟然是个奇迹,185个,同学对我说:“你真棒。我们高兴地欢呼着!老师叫我们集合去操场跑操锻炼身体,跑5圈,跑操。这可是我最不喜欢的呀!卡额老师一直在后面盯着,不让偷懒一圈一圈的跑过去,还有最后一圈,我的体力也不支了,只好走了起来,刚走了两步,老师从后面追来,说:“还不跑,意思要我拉你”我一想,多大的人了,还要老师拉,多没面子呀,我只好又跑了起来。我们班的大胖子都超我了,我可不能落后呀,我还是坚持把最后一圈跑了下来,虽然跑的满头大汗,但我很高兴。同学们的汗水湿透了衣服,但还是很高兴。叮铃铃,又上课了,我们只好回去听课,健康,阳光,阳光,健康,我们的欢笑声洒落在校园的每一个角落中!400字 六年级 记叙文
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大课间活动每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。2009年以来,我校将课间操时间由原来的20分钟改为30分钟,开始推行体育“大课间”活动。所有学生都积极投入到阳光体育活动中来,到“阳光下、操场上、大自然中”锻炼身体,自觉参加体育运动,强健体魄,感受体育的美丽,体会运动的快乐。近年来,我校的阳光体育大课间活动得到了学校领导的高度重视,形成了校长带头,教导处、大队部、教研组全员参与的组织体系,使阳光体育活动的开展扎实而效果,真正为孩子们提供一个绿色空间,挤出一段黄金时间,引导孩子们至少学会两种种体育技能,享受健身的乐趣。学校根据各班选定的活动项目,结合现有的场地和设施,给各个班级划分区域,在欢快的音乐声中,开始了快乐有序体育活动。一时间,场上的各个角落呈现出一片欢乐的景象,武术操、兔子舞、花样跳绳、打乒乓球……个个忙得不亦乐乎,玩得汗流浃背,老师们也一个个童心未泯,纷纷加入到孩子们的活动当中,和孩子们一同享受运动的快乐。师生们脸上都洋溢着快乐的笑容,欢声笑语响彻操场,成为秋日灿烂的阳光下一道亮丽的风景线。本学期,学校还启动了教师健身计划。每天下午放学后,教师以年级组为单位,进行时长30分钟的跳绳、篮球、武术等健身运动,使教师的劳动体脑结合,更加健康的工作。自从开展“大课间”活动后,师生们认识到:学就踏踏实实的学,玩就快快乐乐的玩。很多老师反映学生上课的精神面貌都有所好转。学校要将它长期坚持下去,并计划不断改进活动的形式,比如将诵读国学经典融入到大课间活动中,让活动形式更新颖,内容更丰富。三年级:皎洁600字 三年级 叙事
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大课间活动看!那是什么那么精彩?哦,原来是我们汇景47中小学部的大课间活动。因为老师们在摄影,所以为了班级荣誉的同学们正昂首挺胸地走来。我们做完流行健康舞等体操后,终于到稍微放松的时刻玩器材。我们组玩的是踢毽子。一开始的时候我只能独自踢一两个,后来踢着踢着,练熟了之后,终于能够踢三到五个了。放松时刻结束之后,二到六年级的同学开始跳扇子舞。只见三年级两个班已快跑上前,做老师编的舞蹈动作。三年级刚退开,我们四五年级在三年级中间摆成一个圆。我们各班跳自己的动作。可壮观了!跳完后,三四五年级又一条一条地摆开队伍,让二,六年级冲上来做统一的动作。大课间活动终于结束了。不过,你不用担心再也看不到壮观的大课间活动。你绝对会很惊讶地问为什么,因为每周星期三都会有大课间,所以等着下一次更精彩的大课间吧!不信?咱们走着瞧吧!300字 五年级 记叙文
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有趣的课间活动――跳竹竿有趣的课间活动——跳竹竿俗话说“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”我最喜欢课间活动了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱,因为在活动时不但可以强身健体,还能获得快乐。我最拿手的就是跳竹竿啦!听,那边已经传来了清脆朗朗的节奏声“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。万事开头难,刚开始我也有点恐慌,但经过多次练习之后,我慢慢找到了感觉,甚至尝试着用各种方式来跳:用单脚跳、用两只脚并在一起跳、还能用两只脚交换着跳,渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了,自然练起来更轻松了。我发现跳竹竿最重要的一点,就是要掌握好节奏。每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时,你就要全神贯注地跟着节奏走,不能随心所欲。节奏是控制整个过程的重要关键,你只要走错了一步,就会被那坚硬的竹竿所夹住,痛得你惊慌失控、手足无措。因此,你可别小看这两条细细的竹竿,它的威力可大了,只要你注意力不集中,它就会用最方法来惩罚你。不管在生活上还是学习上,我们都要认真对待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一样,正所谓:“一失足成千古恨啊。”你看,从课间活动中还能获得那么多新知识,懂得那么多道理,真是让我受益无穷啊!希望大家都能利用课余时间多多去参加课间的一些有意义的活动哦!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 记叙文
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有趣的活动在我童年的生活中,有许许多多的快乐,其中有一件事,让我记忆犹新。 那天,我一进作文班,只见同学们叽叽喳喳地讨论着游戏,我是丈二的和尚摸不着头脑,一问才知道,这节课要进行游戏比赛。我兴奋地是一蹦三尺高啊!太好了游戏可是我的最爱啊。老师一宣布完规则,教室里顿时炸开了锅,这次要进行团体赛,我们队要和对方展开搏斗了啊。对方队的实力的实力容得小窥,简直是小菜一碟。我方士气大散,雄赳赳气昂昂准和他们展开拼斗。 第一个游戏是“掌上乒乓”,同学们兴致高昂地盯着老师,“敌方”一马当先,抢占先机,赢得机会第一个尝试,哈哈,我队暗自得意,这是在给我们提供参考的机会啊!我们能输——才怪。事情果然在预料之中,“敌方”惨败。该是我们队了,按刚才的情景,我方派胸有成竹的丁锐涛上场。他手中拿一个乒乓球拍,上面顶一个圆滚滚的乒乓球。他先小心翼翼地将球放在球拍上,然后踏着小心翼翼地脚,缓缓地前进。我在一旁看着,心里直发急,暗自祈祷:千万不要掉下来啊。但是,天有不测风云,丁锐涛一下子碰到门上,顿时,球在大家的乞求中啪嗒一声落在地上。丁锐涛大吃一惊,灵敏地一把捞起乒乓球,连忙跑回起点没有浪费任何时间(从刚才队伍得到的经验)。从新开始,他更加地小心翼翼挪动着脚,嘴里也不听地嘀咕:“不要掉啊,苍天啊,大地啊保佑啊。”一只手还紧紧地在旁边护着,啊!球又动了,我的心啊,都提到嗓子眼里啊。还好丁锐涛还是很小心的,停稳脚后再向前走,球没掉。虚惊一场啊!在对方失望的眼神中,我们队完成了胜利。可从第一次游戏我也收起轻敌的心认真地对待游戏……在游戏中有欢笑有争吵有斗气有得意,为我的生活添加许多的乐趣。 接下来又开始了新一轮的游戏,同学们也在游戏的欢笑声中得到成长。650字 四年级 记叙文
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大课间即景“唉!今天要开周会了,我还想开开心心地玩耍一番呢!”好友“莹火虫”一声长叹。“玩什么啊?写完作业回家玩多好!”这是当之无愧的理科女学霸向同学在回敬她,一边说一边到詹同学的座位上拉她去站队了。教室里只剩下我们俩,也被体育委员驱赶出了教室。到了操场上,隔壁2班一片嘈杂,说说笑笑,打打闹闹。这种行为像一种快速传播的疾病一样,以光的速度感染了我们班和1班的男生们。所幸,年级曾主任手拿着话筒皱着眉头,带着强大的气场走过来震慑住了我们班那些“大闹天宫”的男生们。但2班还是继续执着演绎着他们那不和谐的“摇滚乐”。最终曾主任满脸怒火,一把揪住那个最放肆的男同学身上的校服,把他拖上了演讲台。那位男同学领取了一份特别的“殊荣”——接受全体同学的注目礼,这是带着嘲笑的、讽刺的、幸灾乐祸的或同情的注目礼。楼上的八年级也不时传来一阵阵笑声,这个亮相的男同学个子很矮,低着头,脸色时白时红,看起来就像是受了极大的委屈,肩膀还在抽泣着。这件事最终以写检讨书而告终了。回到教室后,一位阿姨身着白大褂坐在龚老师的办公桌旁,桌上是一堆测视力的仪器,我的心开始怦怦地跳起来,小学三年级我测试过一次,不知道现在的视力还剩多少了,心里慌得很。我们甚至试图到队伍前把视力表背下来,却一直看不清图表,只好放弃。最后剩下我们几个女生让来让去,谁也不肯先测,最后我们可爱的“莹火虫”充当了前锋打头阵。还是轮到我了,我一步一步挪到白色线跟前,无奈地接受视力检测。结果我都不敢看了,只有零点五和零点六了,唉,我默叹一声,暗暗叮嘱自己以后还是少玩手机吧。这个大课间真是不一样啊!650字 初一
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有趣课堂活动星期五第一节是本学期的课堂活动课,我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿,只见尚老师拿着两个装着水的小杯子,和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着,于是就说“:老师准备干什么呢?”尚老师笑了笑,并不马上解开这个“谜”,只是说先讲个故事给我们听,听完便知道了。同学们一听见讲故事,便高兴起来了。老师说“:从前,罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死,可是第二天,部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。将军很奇怪,便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天,部下来报俘虏又漂回来了。将军更奇怪了,想:难道有神灵在保佑他们,将军怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了,还想听一遍,可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。故事虽然听完了,但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜,老师要开始做实验了,老师先把鸡蛋放进第一个杯,鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里,我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“:这两杯的水,第一杯的水是淡水,第二杯的水是咸水。”这时,我也悟出了一点道理。我想:妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗?鸭蛋不也是浮起来的吗?死海的水是咸的,所以被绊住的俘虏不但没死,还漂回来。这时老师高兴地说“:咸水的浮力很大,死海是含量很大的湖,所以俘虏都没死。”我通过这次课堂活动课,我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游,而自己在知识还比不上海洋里的一滴水,这是因为我看的书太少的缘故,今后我一定要多看课外书,多参加课堂活动,增长知识,开阔视野。650字 六年级 叙事
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有趣的课间十分钟“叮叮叮叮”,下课啦!同学们长舒了一口气,屁股就再也坐不住了,等老师一走,蜂拥而出。教室里,几乎一个人都没了,大家都向一个地方冲去——操场。原本冷清清的操场立刻热闹起来。一些“灌篮高手”,正在篮球场打球;几个个子矮小的同学在足球场上你来我往,“嘿,好球!”“射门!”这些声音准是那些足球迷发出的;人气最高的就要算“小广播”们,他们绘声绘色地讲述着自己的见闻:世界新闻、全国经济问题……几个来晚的同学正努力的挤进人群中,我们听听他们在说什么,甲某:“你们知道吗?很多生物在多年前已经灭绝,可过了很多年又复活,这让人质疑恐龙真的灭绝了吗?”乙某:“的确,腔棘鱼在几千万年前灭绝,可1983年,南非渔民在出海捕鱼中,捕到腔棘鱼……”;再看看,小卖部那里有着长龙般的人在排队,操场一半的人都去买吃的东西了。还有几位同学正在“招聘”,顾名思义招人玩游戏。招聘完了,同学玩起了狼捉小羊。一群小羊羔正在篱笆里玩游戏,一只饥饿老狼闻到了“它们”的气味,老狼贪婪地舔了舔嘴唇,碰巧一只小羊羔正在跳舞,可能已经沉浸在自己的舞蹈中,甚至没有察觉到一只饥饿的老狼在向他扑来,“咔嚓”,一个可怜的生命就终结了,“它”才刚刚感受到生命的欢乐。其他小羊羔们却没有察觉,依然在做游戏,老狼依靠着速度、力量将小羊羔一只一只的吃掉,只剩下最后一小羊羔了,小羊羔迈着步子向前跑,希望能甩掉老狼,可是老狼非常狡猾,躲进草丛,等待着最好时机,小羊羔以为自己甩掉了老狼,正在休息,老狼猛扑出草丛,抓住小羊羔。“叮叮叮叮”上课铃的声音传进同学们的耳边,同学依依不舍的离开操场,走进教室,又安心上课了。650字 四年级