接受和发现
大抵说来,接受和发现,是人生的两大主题。我们每一个人,一旦来到这个世界上,就必须无条件地接受这个世界,当然包括接受这个世界上的人:在世的,以及已经死去的。在世的,有身边的、能够认识的与从来不会认识、更难以见面的。在接受中,形成认识、看法庸阋迳辖玻徒蟹⑾帧?
对人的影响,自然和社会同样巨大。但有着显着差异的是,自然的影响比较客观化、固定化,在文化和意义范畴内,基本上具有时空的恒定性,亦即,不同时间――比如古代、近代与现代――和不同地域的人,在对自然的感知上,不会相差太多。对自然的感知,有物质的和美学的两种。前者有生存的便利与灾难,后者有心灵的愉悦与寄托。
社会对人的影响,主要包括两方面,一是身边的、能够认识的人施加的,二是由存在着时空距离的人施加。第一种影响容易理解,至于第二种,有空间距离的人,难以谋面、无从相识,但同处时代,在统治通道以及大众传媒的作用下,被人感知――比如政府政策的传达与执行,当世文人文章的传播,以及关于歌星影星的传媒等。存在空间距离而对人施加影响,并非人人可以做到,必须以权力、创造力以及取悦大众的技艺作为道具才能登台表演。同样,存在时间距离施加影响,在死去的人中,也只有那些已经进入历史的大师们才能做到。
不管怎样,上面所说的影响,归根结底,就是给人一套由历史文明积淀形成的所谓“道理”,让人在这套道理中生存与死亡。你所有的生存元素,都被它左右、固定,难越雷池半步。无论作为证据还是借口,一切都建立于这个并不完整与并不固定的“道理”本身。健在或过往的精英们,不管你愿不愿意,强行将他们权威的唾液吐到你的身上,麻醉你的意识,控制你的手脚,如同不管你有没有毛病,就被押上手术台,到处来上几刀。
由此说来,一般而言,人在接受中所形成的发现,即认识与看法,基本上与自己无关,乃因外力强加而不自觉形成,此外,也有非强加因素形成这种发现的情况,这源于周围人的影响,有独立判断能力的人何其少,因此存在趋同心理,所谓人云亦云,大千世界,芸芸众生,几乎同一面目,有几许真知烁见?
造成这种近乎宿命的文化与意义,不仅形成思维僵硬,意识模糊,而且造成个性沦丧。放眼天下,尽是满目雷同,如同一座大山,山脚山腰尽是蓬生杂草,看上去郁郁葱葱,好一派繁荣景象,但随时代流行的风雨飘零枯萎,有几株个性的大树,面对无情风暴,傲然屹立山颠?
有一天,无意中与一位工厂的同事谈起了什么是道理这个问题。我一向不大喜欢同别人争论,就是在文人的圈子里,也基本如此。他说能说服一个人就是道理。我对他的反驳的代价就是他近乎嘲弄地说我白读了几年书,连这个“起码的道理”都不懂。我不知道谁有资格说这种话,不过我承认我读到中专算是白读了,因为就道理本身,我还来不及下一个什么定义,而且,关于这方面的知识,我获得的途径更多的是观察、体验和领悟。除此之外,我不相信道理还有别的出处。如果你对一个小孩讲什么道理,这些道理并没有属于他,只有到一定时候他经过观察和体验的印证,这些道理才真正进入他的思维。一个人来到这个世界上到底是为了什么?我承认现在还没有能力回答这个问题。我只想指出:最重要的不是来倾听道理,而是发现道理。如果人来到世上,没有自己的观察与领悟,仅仅担任传声筒的角色,从别人那里接受过来,不假思索,又传给别人,甚至后代,那真是可悲。在这里,我只列举一个最平庸但还能说明问题的理由,即每个时代的所谓道理肯定不是一成不变的。
一切人类的先驱,都会不同程度地受到非议和打击。有趣的是,非议和打击的程度往往与他的发现价值的大小成正比。在考察这个问题时,我没有理由停留在这个程度上。我不得不提到作为一种惯于的,用于判断的前提和准则的,叫做文化界定和意义界定的东西。我知道,这里面有一个超级假定,尽管这个假定是很成问题的。一方面,习惯可以成为一种准则,另一方面,任何假定都必然与这个假定所建立的时刻有关。时刻是时间的具体化形式。事物的意义是动态的,体现在它所处的时间位置,即时刻,每一时刻中事物的意义可能是变化的。事物的意义是时间的函数。由此我们发现:任何假定都不是永恒的,只有建立于抽象的、不可分割的时间上的假定才可能永恒。遗憾的是,至今还未发现哪位伟人或大师的假设具有这种效果。
的确,我们的整个生活都来自于假定。这当然是因为世界比任何人远远古老,谁也无力看清它的真实面目。各种各样的假定,以一定的方式糅合,构成了我们的所谓文明。假定真伪难辨。对于假定,我们有责任对它进行解剖和监督,看它是否达到了一定的纯粹程度,审视和研究它到底包含了哪些虚无的附加因素。也许,人类恰恰就生活在那些虚无的附加因素所构筑的假定中。
宗教、哲学和艺术就是这些假定的发源地,后来,政治从宗教中分离出来,成为了假定最大的制造者之一。从这些东西中出来,假定开始渗透进入一切领域,于是假定成为经典,成为决定一切的准则。由此我想到《圣经》,这个庄严得敢于把手按在它上面发誓就可以说服别人的东西。如果谁把这种发誓作为借口,他也许能欺骗许许多多的人,但若干年来,竟然没有人敢于这样做。《圣经》中的“上帝”,就是一切假定的操纵者,或者说就是一个最大的假定。人类创造出上帝,千方百计寻找理由承认自己被它创造进而成为它的奴隶,服从它的意志。这就是人类生活的实质。生活从人类出发,经过上帝,再回到人类终结。人类希求得到一种力量的保护,这种依赖心理迎来一片虚幻,成为人类的坟墓。
因此,有足够的理由认为,习惯和假定就是人们经常谈论的意义,这种方式构成了人类的文化态度和思维方式。
接受曾经
“曾经多少次跌倒在路上,曾经 多少次折断过翅膀 ”汪峰在闪光灯下唱着他的曾经,我在黑夜里无声地共鸣。
--题记
此时,我身在囹圄,动弹不得。
彼时,他们在那儿喧嚣,刺耳刺心。
从喧阗的教室到冷清清的家,两点一线,我匆忙地把这条线涂得更黑,更深。
当我好不容易寻思着做点什么时,却被体委告知:老师说运动员要瘦一点的。我能说什么,只记得当时一个人默默地在操场哭了很久,没人来安慰我,不知是不是他所谓的“不瘦”。哭够了,方知自己的弱点,不就是胖嘛,我不触及胖之类的敏感词汇就是了
收拾好心情,本着打不死的小强精神,准备去干下一件有意义的事。
印象中像是一个天气不错的日子,天蓝得可以滴出水来 ,偶尔的一朵白云显得并不突兀,反而给人以幻想的空间。于是,在这蓝天白云之下,我怀着一颗殷切的心,向摄影师投去渴望的眼神:我可以来拍这个mv吗,不就是个45°望天嘛,我最擅长了。
“这个我们已经有人选了,况且你的脸好像不适合这个mv。”说地很委婉,可那每一个字都可以让我大哭一场,都可以让我打心眼儿里讨厌他。不过还好,我没有,貌似我已经开始慢慢正视这些问题了。
诸如此类的打击,嘲笑,多得让我没有时间去悲伤 ,更有甚者:我仅仅出于好奇,戴上了她的围巾,当然,他也同意。然而,我才开始小心翼翼抚摸它时,她却一把扯下围巾,抿着嘴,头侧向一边。我不语,原来,嫌弃两个字还可以这样写
什么在操场上肆无忌惮地喊着我难听的绰号啦,邀我游园却把我一个人孤零零地晾在一旁啦,渐渐地,我好像习以为常,只是我在怀疑——我尚未成年的心灵 ,还接受得了这些打击吗,故事中多少次的习以为常,都将成为那一次罪恶的爆发。不,这样的结局,我不要。
于是,我尝试改变自己,在原则中改变
不知不觉中,我竟交到了自初中以来第一个形影不离的朋友——白木夏。她乐观,能泯灭我的悲观;她爱笑,能化解一切尴尬;她健忘,能忘掉一切不愉快的事情。简而言之,她单纯,而我,就喜欢她的单纯
亦在不知不觉中,大家貌似接受了我,又好像是我接受了自己。
记得那天,进办公室之前,我望了望苍穹,天蓝得几乎可以滴出水来,白云也飘飘悠悠的,濯了我这心头最后一点不愉快。现在,我已大抵忘却了为什么去那里。只记得做了几百个要人半条命的下蹲后,我扶着腿,一瘸一拐地走到门口,连平日里不怎么接触的人都来搀我,说尽了各种安慰的语言
最后大家都不语,深知,此时无声胜有声……
这一次,我真切地感受到了被接受,并被关爱的感觉。这不仅仅是友谊,它还让我真正地在原则中改变了。
因为我逐渐明白:其实改变的最初,是我开始接受自己,或者根本没有改变,只是坦然地接受了我那碌碌的曾经
有一天,木夏问我:你是从什么时候开始喜欢不顾形象地笑呢。
对啊,我是从什么时候开始喜欢笑的呢。
嗯,后知后觉,我也忘了.
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逃避?接受!电影中还讲述了一个叫苏眉的女生,她父母亲双双下岗。父亲因为一条腿有残疾,在胡口处修自行车,母亲在农贸市场买水果。在家庭贫苦中,苏眉学会了微笑的迎接每一天,她学会了坚强、自立。学校运动会上,老师让萧野去买水果,许字枫竟然大老远跑到苏眉家的店里去买,当苏眉知道后,她生气了,以为萧野歧视她,但萧野告诉她;“用劳动创造生活的人,都是值得我们尊敬的。”看了这部电影我想到了很多;学习上我们应该像萧野和许子枫那样互相竞争,有竞争才有进步吗?在生活上我们要向苏眉那样坚强,对于同学们来说许子枫是一个考试天才,但这有可能吗?世上没有天才。歌曲中唱到;不经历风雨怎能见彩虹。是呀,俗话说“台上一分钟,台下十年功”虽然学习不像在台上那样,学习就像跑马拉松比赛,你随时都有被别人追赶的危险,要想收获你就必须付出,当然你付出了就一定会有收获的。有人说;“付出和收获是成正比的。”我想也应该如此吧!在剩下的时间里,让我们携手共进吧!350字 初二 议论文
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接受蔡刀很不耐烦的往凌吹面前一站:“姓凌的你给我记住,以后不要再烦我姐姐,要不然有你好看的”!语气像她是凌吹他爸。我坐在一旁隔岸观火,想着他们要是打起来我劝还是不劝。我是蔡刀的姐姐蔡板,我们两个去年同时被学校师生评为夏米中学2004年度最佳花名奖,当时我上台领奖的时候,破口大骂了一句:“我们名字关你鸟事!你们学校自己的名字还叫‘虾米’”!!!说完才感觉不对:怎么叫“你们学校”啊?我自己还是这个学校的~~~!!凌吹一脸不羁的痞子表情:“你姐姐自己和我打,叫我有什么办法?”刚才凌吹把我叫到屋顶,我以为他要对我干出什么出格的事,一脚把他踢到地上去了,谁知他反过来说我怎么怎么。蔡刀无奈的看着凌吹走,然后跑到我面前,说:“老姐,起来!回家去!”我摇摇头,继续把脸埋在两腿之间。蔡刀大叫一声“蔡板”便把我从地上一把拉起来,然后她惊愕的张大嘴巴:“蔡板你怎么这样!!”我很平淡的说:“蔡刀回家,不要告诉爸妈。”“这怎么行呢,你看你一身脏兮兮的怎么见人?真是的!”我的确见不了人,因为我刚才和凌吹打的时候,他完全是把我打在地上再踢我。但是我不能去找凌吹算帐,因为是我先动手———我从来都是好孩子,不会因为现场没人看见就撒谎说是凌吹先动手———再说要是说他先要对我作什么,我也没有证据,但是只是下意识的判断。“好蔡刀不要说好不好,就帮姐姐保守这么秘密。”蔡刀犹豫了一下,说:“蔡板看着你是我姐姐的分上我不说,但是你看你现在怎么回去?”这到是个问题,我这样直接走到大街上不是一群警察围上来问我是不是被流氓打了,那事情就弄大了。“这样吧蔡刀,你先回去给我拿几件衣服来,怎么样?”“恩~~好吧,我先走了你不要乱走哦!”说是我是蔡刀的姐姐,但是我们完全搞反了,蔡刀倒像是我姐姐。然后蔡刀站起来,走出几步又返回来,说:“蔡板我不放心你,还是叫钟雪去帮你拿把?她跟我们玩的那么好。她不会说出去的。”说着就开始在书包里找手机。我点点头:“好把,听你的!”我没办法不听她的,我现在这个样子还有选择的余地吗?蔡刀微笑着拨通了钟雪家的电话:“钟雪,出事了,你马上到我们教室那栋楼的楼顶来,记着带上你的衣服…哎呀你别管出什么事了,来就是了!!”20分钟后钟雪才来,看到我这个样子就傻了,半天才说:“这怎么回事啊?”“被人打了。”“啊~~哪班的看清了吗?”“什么啊,凌吹打的。”“……”蔡刀说着拳头就握紧了,然后咬牙切齿从牙缝拼出几个字:“凌吹他那个混蛋!!我后悔刚才怎么没拉住他”!!我换上钟雪带来的衣服:粉红色的依恋T-shirt,蓝色的牛仔裤,看起来很清爽。在看看我换下的带蓝色斑点的白色T-shirt和蓝色牛仔裤,已经全是灰尘。2、我在我的笔记本里写到:“……今天我虽然被人打了,但是还是没有找到一些什么可以值得写的东西,我也不知道以后该怎么办。我只是在尽力维持这个笔记本的饱满,而没有想到其实我记下的只是一些虚幻的空洞的不实际的东西,一些垃圾,所以我决定我要立刻停止在这个笔记本里记一些东西,我要寻找一个灵魂的归宿,就是寄托物,有一天等我找到了就会重新拿起这个笔记本了。”最后,我在笔记本的最后一页写下:“我们都接受,那是因为心灵有不同感受,就算分手,就算不接受,也要往前走……”我喜欢用长句子,有些时候实在太长只好用省略号,所以我的文章一直被忧郁的人所接受,相反,乐观的人却看到一半就看不下去了。——我很悲哀,或是晕菜,因为我是一个忧郁的人,一般忧郁的人喜欢乐观的人看他的文章;但是,蔡刀却是一个非常乐观的人,数学考试她如果有计算错,就安慰自己:计算错不是我的错。这样做直接导致她每次数学考试如果最高分120,她只能达到100,全是计算错误。钟雪把我们送到家时,告诉我班长钱秋业已经被3班一女的追得上气不接下气了,说的时候意味深长的望了我一眼,意思是说:我该下手了。一个月以前学校举行春季运动会,钱秋业跑400米,是男女混合比赛,当时3班的一个女的一直紧紧追着他。最后钱秋业以1秒的优势获得冠军,可是那女的是亚军。她就下决心一定要追赢钱秋业,结果现在还没把钱秋业的腿追上,可是可怕的是她把他的心追上了。全班都知道数学课代表蔡板喜欢班长钱秋业,钟雪看着钱秋业这么大一桶肥水流了外人田,着急的每天以各种方式暗示我要和3班的“民工子弟”们竞争,我的按兵不动使她着急的不得了。她的着急带动了全班的着急,眼看钱秋业快被3班那婊子追到了,全班动员来说服我。晚上11点我躺在床上,仰望天花板,想着明天怎么过。我每天晚上都要想这个问题,然而这个问题我现在还没有解决,又都解决了,因为每天都有明天,可是到了所谓的明天,前一天晚上想的问题又有了答案。我想着这个我想了14年的问题,终于睡着了……3、初二(2)班今天早上依然是持续了2年的讲话栏目,可是我是一个敏感的人(一般忧郁的人都很敏感、善于观察),今天的一切我觉得跟以往不同,有一种微妙的变化:钱秋业的情绪好象有些低落。我走过去,拍拍他的肩膀:“姓钱的今儿咋了?”他在抄同桌的语文作业,头也不抬的说:“你怎么知道?”“我不知道谁知道,说啊!”他抬起头诡秘望望我,良久,说:“去W.C说去!!”在厕所后面,他说:“我不能跟水琳在一起了,她昨天告诉我她要去0991,7年后回来。”水琳是那个追他的3班婊子,没想到她要去那么远的地方。我心里打翻了五味瓶:看着钱秋业这么伤心挺心酸的;但是水琳走了我就能无对手的去攻下钱秋业了。一阵寒风吹来,或者是一阵风,但是我感觉像冬天刺骨的寒风,不是夏天的热风。水琳走了,一句有多种意义的话。我不知道“走”是单纯的走还是什么其他复杂的东西。4、昨天在厕所后面钱秋业说他后天要去0379,那个有千年历史的地方,去寻找他要寻找的东西。我说你有这个必要吗,不就是一个水琳吗?他说就算水琳不去0991,他也要去0379的,他妈妈要带他去那里生活。我说你妈有病啊,就在010不是挺好的吗,我们伟大祖国的首都啊~!话出口我才想到钱秋业她妈妈在0379遗失过一段情感,腿也断了一只。钱秋业一直没回答我。晚上蔡刀含着泪递给我一张纸,上面写:“蔡板:我是钱秋业,我明天就要走了,你心疼吗?其实我挺喜欢你的,你这么可爱。我叫蔡刀把这封信给你,因为我没勇气面对你,呵呵。跟蔡刀好好生活把,我并不是你的全部。还有,凌吹很喜欢你,他亲口给我说的,把握这一切把。钱秋业”我问蔡刀为什么哭,她说:“我喜欢钱秋业!!!”我傻了,蔡刀咬着下嘴唇跑了,原来,有其姐必有其妹,遗传怎么这么害人呢?我很想去0899,在那里的阳光里忘掉一切。“我们都接受,那是因为心灵有不同感受,就算分手,就算不接受,也要往前走……”这一段写在我日记本最后的话,是我在《读者》上抄的,当时觉得很优美,现在才知道他的真正意义。我们都接受,那是因为心灵有不同感受,就算分手,就算不接受,也要往前走……1200字以上 五年级 叙事
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接受作文学会“接受”是人生中必备的重要“课程”。生活中总有阳光灿烂的日子,也有雷电轰鸣的时候。我们不可能总在阳光明媚的日子,懊悔不能体会美好的风景;也不可能总在阴雨绵绵的季节伤怀。在生活中也许你貌不出众,也许你没有非凡的才华,也许你也没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷,后天的不足,并为此而悲伤。请不要悲伤,因为那不是我们能够决定的,我们不能够改变这一切。当然,接受并不等于妥协,更不等于放弃,也不是懦弱。如果,你热爱音乐,懂得享受音乐,但你五音不全,又何尝不尝试去弹奏音乐。接受不是是自己失败,而是在是自己成功,实现自己的理想,不是尊严的前提下“接受”。“接受”是一门深奥的课程,学会了将是你受益终身。接受也是成功的一部分。学会接受,首先要有接受现实的勇气,其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实,冷静地思考,认真地分析,争取最大限度的转机。虽然这些都是无法改变的,于是我们学会了接受,学会了视事而动。于是我们看到了富兰克林的风筝迎雨而上,与雷电共舞;张海迪如果没有接受残疾的勇气,又怎能持久的斗争;着名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课:22岁的霍金开始面对残疾的折磨,他接受了这个事实,仍不断坚持自己的信念与事业,而今,年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。面对病魔,人们接受在事实的同时,更有挑战自我的勇气。“接受”其实也并不难,关键是看自己的心,面对如此宝贵的人生,一分一秒也不能耽搁。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴,徒增不必要的烦恼。只要我们接受了现实,就会让我们静下心来,陷入沉思,安静的沉思,就会让自己的行动被智慧所支配,去寻找自己的理想或是更加努力地拼搏来让自己让自己成功,走上人生的巅峰。北宋大诗人苏轼一而再,再而三地被贬谪,烦恼还是有的,可他的心最终还是试着接受了现实,虽然自己还无力改变这一切,但是心灵的充实与自由还是不能忽视的。所以,他卷起衣袖,卷起裤腿,走上田垄去种一种田,摘一摘自己亲手种植的新鲜蔬菜去自力更生,享受这份劳动的快乐。努力改变现实,奋力拼搏的人也有,刘翔因伤在小组赛就意外退出,奥运卫冕梦想也提前宣告破灭,但他并不一直悲哀,他一直在努力使自己康复,之后又加大训练的力度来弥补眼前的不足,从而努力实现自己的理想。他这样的人过的从容,不卑不亢,这是一种接受现实的最佳态度。接受现实不仅要从好的一面,也要接受坏的一面,从而弥补自己的不足,使自己散发光彩。我们学生在学习生活中也要学会接受,如:接受淘气的同桌,接受自己讨厌的老师,接受自己的成绩,接受家长的教育,接受老师的批评,接受自己的未来……如果摘下一个果实,却不用水去洗干净,强迫着自己吃下去,不但果实的味道不会好,还会使自己生病。接受现实其实就是这样的过程,因为仅仅是接受,而不采取积极的态度,会让自己被烦恼左右,会让自己的心生病,心病了,人生之河的舵手便也失去了方向,开向更远的没有彼岸的地方。因而接受现实是要在悲哀过后,收起自己的叹息,采取积极而智慧的应对态度,这是接受现实的最好方法。当然在生活中,我们不能总是被现实所驱使,我们也要尽自己的力量创造好的现实,而不是都要温顺的接受。往往既能拼搏又能能接受现实的人,才是让人真正佩服的人生强者。接受现实,能让自己成为一个成功的人,这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行,而这些都是我们前行的动力。学会“接受”成功将还会远吗?初二:大学是我的梦想1200字以上 初二
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接受朋友上帝让你来到这个世界上,就是要让你去学着接受一些你不愿意的事情。每个人都要学着去接受失败的挫折和尖酸的话语。给大家讲一个故事吧!你有一个好朋友叫做‘自己’,小时候自己最重要,你跟‘自己’约定好,长大以后一定要变成什么样的人。可是,长大后,你有了一个新朋友,叫‘别人’。你长大了,要多为‘别人’考虑一下啊!不要只顾着‘自己’哦!渐渐地,‘别人’开始不喜欢‘自己’了。‘别人’说只为‘自己’而活的人都是自私的人。没错,别人’说得对。‘这世上有太多太多的人都是为‘别人’而活。有的人把‘自己’隐藏在很深的地方不再有人能够触碰。有的人把‘自己’弄丢了,怎么也找不回来了。为‘别人’而活的日子里,你慢慢学着温柔,妥协,冷静,坚强。你变成熟了许多。你也终于能够微笑地包容其他人。这是因为,你总在这时怀念起,怀念起那个同样尖锐,固执的,笨蛋样的‘自己’……我在爸爸妈妈和身边的人看来,就是一个高傲的,不会有任何真心朋友的人。而我自己却知道,我早已有了一个值得我为她赴汤蹈火的朋友了!在小学的我,并没有什么真正的朋友,只有一个玩得比较好的女孩。因为那是的我真的很高傲,我把友情看得比一把沙子还轻。我根本没有想要维护和她的友谊,因为我觉得,这世界上本来就没有什么朋友,想要找到一个知音真的很难。我上了初中后,不怎么和她联系了,她就算见了面也不会和我打招呼。这样的友谊我才不稀罕。与其把感情浪费在一个不必要的人身上,还不如多花点时间认真学习。我就是抱着这样的心态过完了这个没有朋友的学期。可后来,我发现,我错了。世界上真的有所谓的友谊,而我,那个高高在上的人,恰好找到了她。在上了初中后,我面对同学的热烈欢迎还是无动于衷,面对老师的各种,我一一答复却没有半句多余的话。这让同学们看我很不爽。渐渐地我与同学们疏远了,我也注意到了这一点,但我没有理会他们,全身心投入到学习当中去。在班上的成绩名列前茅。可还是没有几个同学来找我说过话。那天飘着小雨,我一个人坐在教室里想:我又要像小学一样,孤单地度过一个没有朋友的学期吗?虽然我的成绩很好,但我怎么一点儿也不开心呢?就在我发愁的时候,我们班的文艺委员来了。她是我们班最受欢迎的人,没想到她会和我说话,她问道:“你干嘛呢?不开心吗?”我冷冷地答道:“没事。”她继续说:“我觉得你好酷,我们可以做朋友吗?”我顿时愣了一下,马上反应过来说:“我不需要朋友。”然后酷酷的走出教室。哪只这样一来,她更缠着我不放了!有一天,我忍无可忍了!对她大吼道:“你好烦,说了不想和你做朋友,我讨厌朋友!”我这一吼,好想把她伤到了。她什么也没说,伤心的走开了。在那以后,她没再来找过我。而我,却因为没再被她缠着而不习惯。我当时正在路上走着,谁知前方突然冲出一辆自行车,眼看我就要被撞飞了,就在刹那间,我又被一个黑影撞到了旁边。而那辆自行车早已扬尘而去。那黑影一下子从我身上爬起来便破口大骂:“你开个自行车不长眼啊,还有你,你走路能不能看前面,要是真被撞飞了怎么办?!”我这才看清楚是我们班的文艺委员在训我呢。我站起来感激地看着她说:“谢谢你,如果没有你,我现在早就躺在医院里了!”她说:“没什么,你要是真想感谢我的话,就答应做我的好朋友吧。”这么大的恩不报怎么行我爽快地说:“好啊,其实,没有你在身边缠着我,我还真有点儿不习惯呢。”从那以后,我们形影不离,而我,也体会到了有朋友的感觉,有朋友的感觉真好,我以后也一定会学着去接纳更多的朋友,接受朋友,因为有朋友的帮助,所以我们的人生路上才会更加精彩1200字以上 初二 记叙文
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接受_1500字学会“接受”是人生中必备的重要“课程”。生活中总有阳光灿烂的日子,也有雷电轰鸣的时候。我们不可能总在阳光明媚的日子,懊悔不能体会美好的风景;也不可能总在阴雨绵绵的季节伤怀。在生活中也许你貌不出众,也许你没有非凡的才华,也许你也没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷,后天的不足,并为此而悲伤。请不要悲伤,因为那不是我们能够决定的,我们不能够改变这一切。当然,接受并不等于妥协,更不等于放弃,也不是懦弱。如果,你热爱音乐,懂得享受音乐,但你五音不全,又何尝不尝试去弹奏音乐。接受不是是自己失败,而是在是自己成功,实现自己的理想,不是尊严的前提下“接受”。“接受”是一门深奥的课程,学会了将是你受益终身。接受也是成功的一部分。学会接受,首先要有接受现实的勇气,其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实,冷静地思考,认真地分析,争取最大限度的转机。虽然这些都是无法改变的,于是我们学会了接受,学会了视事而动。于是我们看到了富兰克林的风筝迎雨而上,与雷电共舞;张海迪如果没有接受残疾的勇气,又怎能持久的斗争;着名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课:22岁的霍金开始面对残疾的折磨,他接受了这个事实,仍不断坚持自己的信念与事业,而今,年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。面对病魔,人们接受在事实的同时,更有挑战自我的勇气。“接受”其实也并不难,关键是看自己的心,面对如此宝贵的人生,一分一秒也不能耽搁。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴,徒增不必要的烦恼。只要我们接受了现实,就会让我们静下心来,陷入沉思,安静的沉思,就会让自己的行动被智慧所支配,去寻找自己的理想或是更加努力地拼搏来让自己让自己成功,走上人生的巅峰。北宋大诗人苏轼一而再,再而三地被贬谪,烦恼还是有的,可他的心最终还是试着接受了现实,虽然自己还无力改变这一切,但是心灵的充实与自由还是不能忽视的。所以,他卷起衣袖,卷起裤腿,走上田垄去种一种田,摘一摘自己亲手种植的新鲜蔬菜去自力更生,享受这份劳动的快乐。努力改变现实,奋力拼搏的人也有,刘翔因伤在小组赛就意外退出,奥运卫冕梦想也提前宣告破灭,但他并不一直悲哀,他一直在努力使自己康复,之后又加大训练的力度来弥补眼前的不足,从而努力实现自己的理想。他这样的人过的从容,不卑不亢,这是一种接受现实的最佳态度。接受现实不仅要从好的一面,也要接受坏的一面,从而弥补自己的不足,使自己散发光彩。我们学生在学习生活中也要学会接受,如:接受淘气的同桌,接受自己讨厌的老师,接受自己的成绩,接受家长的教育,接受老师的批评,接受自己的未来……如果摘下一个果实,却不用水去洗干净,强迫着自己吃下去,不但果实的味道不会好,还会使自己生病。接受现实其实就是这样的过程,因为仅仅是接受,而不采取积极的态度,会让自己被烦恼左右,会让自己的心生病,心病了,人生之河的舵手便也失去了方向,开向更远的没有彼岸的地方。因而接受现实是要在悲哀过后,收起自己的叹息,采取积极而智慧的应对态度,这是接受现实的最好方法。当然在生活中,我们不能总是被现实所驱使,我们也要尽自己的力量创造好的现实,而不是都要温顺的接受。往往既能拼搏又能能接受现实的人,才是让人真正佩服的人生强者。接受现实,能让自己成为一个成功的人,这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行,而这些都是我们前行的动力。学会“接受”成功将还会远吗?初二:大学是我的梦想作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二
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命中注定·接受所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程席慕容是不是世界上的一切都已经注定,注定了那些并不美好的结局。注定心痛?既然注定了,失望,以至绝望。又何必渴望,渴望那一丝希望。累了,所以放弃。花开花落,一切都是那么自然,注定了的。我改变不了,只好去接受,接受心痛,接受伤害。时间带走我的太多太多,其实不必的,是要带走我曾经受过的伤害就好。有时候真的很希望自己不要总是生活在回忆的世界中,但是自己总是不由自主地回忆。那些美好的记忆,痛苦的记忆。那早已经注定。其实我相信现实,只是我走不出回忆的世界,其实我想珍惜现在,现在真心对我的人,其实我也正在珍惜。只是心还是痛,天还是灰。不同的是,有些地方已经没有了雨点。忘不了,曾经的已经注定,改变不了,所以选择接受,接受一切。我并没有逃避只是心痛,莫名的!即便将,整个屋子翻到。傻傻地,发现,并没有任何一个值得珍藏的礼物,或者说没有任何礼物吧。这并不是物质上的追求而是心灵的空虚。在这房间里,到处都是孤独的气氛。找不到什么东西来陪伴我.习惯了,寂寞时,就乱翻。总是渴望可以翻到一些同学曾真心送我的东西,只是什么都没有,连贺卡也没有!寂寞后仍是哭泣。好累,房间总是乱的。翻完了,累了,便也不想收拾了,经常翻开小学的同学录,百翻不厌,只有从那才可以得到一丝安慰。或者打开手机,看乔给我发的短信,看通话记录,看我们的历史记录:2小时。经常翻开日历,呆呆的期待着什么节日,但是每次都失望。我不知道怎么表达,或者说我觉得有些事,说出来就没有什么意义了。我只是希望可以得到一点心灵上的安慰,一点就好!意外的回忆。至今,应该还没有朋友,同学对我说这4个字:生日快乐!冷笑。其实我一直都被遗忘吧。!但是我知道,我不能绝望的.就好象我曾经说过的,仰望摩天伦就是仰望幸福那么如果开始你没有看见幸福的光环就绝望了.不再相信,不再仰望。那么幸福的光环就永远也看不见了。所以我仍然期待.即便,那天是放假,也仍然期待即使是迟来的,或是提前的。都已满足。不知不觉,已经写了很多,但是手指还是不愿停下,习惯了在电脑上打字!不想停歇。习惯了一个人晚上看星星。那是一个约定。习惯了一个人晚上,靠在墙上思索。习惯了晚上睡觉前的回忆.接着心痛地流泪。一切都是那么真实,然后天亮,依旧是那个嘻嘻哈哈的我,面对什么问题,都是放肆地大笑着。这不是面具,其也不是伪装,因更不是虚伪。只是习惯了过这样的一天,一种自然,或许要哪天,憋着自己不笑。都很难吧!因此填自己博客资料的时候,选了内向也有外向。其实有时候也发现,世界挺美好了,有那种淡紫的颜色,其实也不知道是什么时候开始迷恋这种颜色,那只是心中的一类喜欢。至今,还没有见过我梦中的那种淡紫!其实人在世上,应该就是为了一个梦吧。其实每个人都有自己的梦。我们都无权去评论别人的梦。即便自私,遥远,天真。都不可以评论因为那是他的梦。有梦才活,打击了,就消失了那便是最疼痛的破碎!所以我才一直坚持着我那淡紫色的梦。其实去一次精品店,我也不知道要什么。在心中,有一个沙漏,印象中,它很美好,淡紫,透明,还有花边……只是一直都没有寻找到。或者说是许愿瓶,漂流瓶吧,在我心中,一直都有着一个特殊的意义。黑白,一直很想找个黑白色的东西放在书桌上。那有一种意义,那可以寄托我的思念,对霞的。想要她用心快乐或者绿色吧,像乔所说有生命力,就是她的象征吧。知道她也忧伤,但是也活泼开朗。其实每个人都是双重性格吧。绿色,富有生命力,又有种透心凉的忧伤,这就是她。!至于倩嘛!有她陪伴就好。心灵的寄托。改变不了,只好学会接受.1200字以上 初二 散文
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