我从相聚中获得快乐
550字
初三
记叙文
芳草萋萋，杨柳依依。这不正是青春的主打词？人都说青春无限好，它刻骨铭心，然而正处于青春的我并没感觉到它的美好，相反我只看到了它的残酷。
六年的真挚友谊被时光的魔爪残忍的拉开，只有痛苦，伤感。我以为这就是真正的青春，可恶的分离。
我走的那一天，我们仨聚集在我们的秘密基地，不似往常的欢乐、肆无忌惮，我们曾以为它再也不会被我们所光临，我们曾以为那个秘密基地总有一天会在我们的脑海中永远的删除。却不知它在那个熟悉的地方默默注视着我们……
我走后的每时每刻都在怀念着你们，怀念着我们所有的曾经。怀念，是因为我以为我们再也没有机会一起疯，一起闹，一起欢笑。仿佛这世间所有的愁思，伤感都萦绕在我的思绪那是因为以前的我从没想过没有你们的我会变成什么样子……
有那么神圣的一天，我的世界被一种叫做“相聚”中的快乐唤醒了。那天，我的心情无比杂乱，我不知道那是激动、开心、还是紧张不安，但我知道，我将要与我最亲、最爱的闺蜜相见。
你家门前的我，悄悄的走进你的闺房，那是你还没有看见我，曾想吓吓那胆小的你，却被你那敏锐的耳朵洞察到了身后的我。你猛一回头，两种刺耳却不含杂质的声音仿佛穿透了大气层，那声音可能是我们分离后最美的、最甜的声音。
我以为分离后剩下的只是伤痛，却不曾想分离后的相聚如此激动；我以为青春是残酷的，却不曾想青春的背后是一份份甜蜜。
青春无限美好，只是未曾觉察，青春可能处处有残酷，可残酷的背面肯定是甜蜜的。
或许，相聚，是对分离最完美的评价？
或许，快乐，是对伤感最可爱的衬托？
我从音乐中学到了语文
700字
初一
记叙文
我这个人，不太喜欢看书。但我的课外知识也自有来之处。那是因为我将语文和音乐有机的结合在了一起，音乐，它就是我的法宝。
我喜欢的乐曲没有什么规律，有些是曲子好听，有些是歌词写得好，但有些就纯属是偶然，连我自己也说不出来原因。但我更钟爱一些中国风和励志的乐曲，所以周杰伦的歌单我经常光临。我喜欢《蜀绣》《青花瓷》《国家》等歌曲。
《国家》这首励志歌曲，我在一个晚会上曾经听过成龙唱过，觉得非常好听，但没听清歌词，只是把旋律记下来了。过了一段时间，也就忘掉了。可偶然的一次，在十月一日的国庆晚会上我又听到了这首歌曲，并上网把歌词抄了下来。我一般在那里念着这个词，一边像王老师给我们分析课文一样，想着歌词的意思。开始认为很无聊的歌词，在认认真真分析过后，就把之前的看法完全否定了。体会到了这首歌曲的意义后，便开始学会唱这首歌。渐渐地，歌词歌曲都记住了。有一天，王老师在讲试题，看了作文题目后说“这份试卷的作文题目是‘我理解的国家’，我不打算让你们写这个作文，你们谁能把它变成口语交际的题目来试着回答一下？”灵感瞬时间划过我的脑海。对了，《国家》的歌词不就是最好的回答吗？这一定不会错。我在脑子里快速的想过一遍歌词，挑出来了适合做回答的句子，迅速举起了手。“老师我的理解是：都说国很大，其实一个家。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。”“非常好。”老师看起来对我的回答很满意。“老师，她说的是歌词。”有同学发现我的秘密了。“这我知道，天下文章一大套，看你会套不会套。这样做很好。但要注意不要一味的这样做。”老师给出了自己的意见。从那次，我尝到了音乐对我语文的帮助，便常常把语文和音乐结合在了一起学习。
音乐不仅在歌词上让我了解了许多，而且还是我的背课文法宝，我经常找一个简单的曲调边唱边背课文，效率非常高。它还有一个特效，可以启发我写作文的灵感，这可是实用的特效药啊！
音乐中有语文，语文中有音乐，我从音乐中学到了语文！
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初三
记叙文
550字
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我在倾听中获得快乐作曲家说：声音是小曲；画家说：声音是色彩；舞蹈家说：声音是舞步；而我说：声音是成长。——题记“滴答滴答”窗外那雨声一直在敲打着我的鼓膜，那雨连续下了一个星期，我讨厌那雨，它让人寸步也不能移。我郁闷地用被子捂着头，想让自己的世界里没有一丝声音，却怎么也阻止不了那烦人的声音来侵犯我的大脑，让我能安静安静。“早晨的降落的雨露紧闭的窗户的时间已经完结天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌声闯入我的大脑细胞，拨动着我的神经，让我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔细地听这首歌，我轻轻地闭上了眼睛，细细地听着……忽然我发现那窗外的雨声和这首完全融合在一起，让我觉得他们好象是事先约定好的为我唱歌。清脆的雨声，优美的歌声，让我觉得这下雨天似乎变得不那么讨厌，不，应该是我喜欢上它了，喜欢上那纯洁无暇春天然的雨声，它没有带一丝杂音，让我心旷神怡，我认为任何乐器也比不上这雨声奏出来的曲好听~动人。我用我的全身来感触，来倾听这美妙的大自然，大自然的每个角落都在歌唱，每事物都向我发出邀请，邀请我也成为它们的一员，让我享受大自然的美。这曲从开始到高潮再到结局，都是那么扣人心弦。一曲终落，天空折射出明亮的阳光，雨停了，天空中挂起了一弯彩虹。我站在窗前，吸着雨后的气息，是那么清香，窗上的吊兰花是那么精神。眼前的景象让我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。我在今天这短短的一场雨中我学到了很多，学到了以前从未了解的——倾听。我发现倾听似乎是一种成长，是一种快乐。倾听能让人快乐，能让人学会成长。让我们来倾听自然，倾听生活吧！浙江省苍南县钱库镇金宅路83号初三：婷欣窝600字 初三 叙事
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从阅读中得到快乐高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。读书，可以让我获得快乐与智慧。书，是我形影不离的朋友，有书为伴，我不会感到无聊与孤独；有书为伴，生活变得多姿多彩。通过阅读，我明白了人生犹如划过夜空的流星，辉煌与黯淡，都同样精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己有片璀璨的星空；是小鸟就不用惊艳于孔雀的华丽开屏，因为自己的歌喉同样动听；是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表，因为自己的芳香同样沁人心脾。通过阅读，人生是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干就是努力，那深入地底的根须，就是默默的承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容到达幸福的彼岸。阅读如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂；阅读如一场甘霖，滋润人们的心田；阅读如一场清风，吹散了人们的疲倦。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人们的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发心中那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟乡间的清幽？读者文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们留下的动人诗歌，我的心在跳动！我的心在澎湃！一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张，无不流露出阵阵书香。阅读是快乐的，阅读是幸福的，阅读使人进步！真的很感谢阅读，因为是它让我从幼稚走向成熟，从无知走向有知。在阅读中我获得了快乐，我爱阅读！550字 初一 散文
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相 聚人们常说：时间一去不复返。很快二十多年过去了，我也早已成家立业了。今天，我们小学同学举行第一次同学聚会。做主持人的是班长戴楚凡。她还是一头齐耳短发，听说她现在可是一位成功的房地产推销员呢。她清了清嗓子，开心地说：“曾经，我们同窗六年。今天，我们再次相聚。大家快快介绍一下自己的情况吧。”班级的画画高手胡丹丹跟以前一样，第一个抢着发言。只见她抢过话筒，悦耳的声音马上回响在现场：“大家好，我是胡呆呆，还记得我吗?我现在是一位漫画家，现在最流行的《母与子》正是我的大作。大家可以到我这里免费领书，带回去给你们的孩子看哟。”知识达人潘奕杰挺着啤酒肚，接过话筒：“我是潘奕然，PeterPanda，我现在正在专门研究动物的习性。相关问题可以打电话咨询我哦。”说着，他像小时候一样，推了推眼镜，手不由自主地上下比划起来。这时坐在一旁的我也不甘示弱地站起来，接过潘奕杰递过的话筒，打开了话茬子：“大家好，我是王芷诺，外号丸子诺，现在是英语翻译。Ican teach you English 。”流利的英语从我中嘴里脱口而出。大家都为我鼓起掌来。接着，我小学的死党——张淑敏上场了。她从小学古筝，是一个典型的古典美女。只见她穿着一件刺绣旗袍，修长的手伸过来接过话筒，甜美的声音传入耳帘：“我是张淑敏。现在是一名古筝演奏家，音乐总是让我陶醉其中。”话音刚落，主持人接过话筒，说：“大家欢迎淑敏为我们表演一曲吧!”同学们顿时安静下来，随着悠扬的琴声，我们仿佛又回到了二十几年前的学校……快乐的相聚很快就过去了。我开始期待下一次的同学聚会……550字 六年级 叙事
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我从读书中得到快乐作文书是我们进步的阶梯，书是最好的粮食，书是一首优美动听的歌曲。阅读好书，让我感受到了快乐。小时候，我不识字。妈妈就给我讲书里的故事。白雪公主、灰姑娘、丑小鸭……这一个个美妙的童话，使我陶醉在其中。每天都缠着妈妈讲给我听。后来，我学习了拼音，并认识了一些字，妈妈就买了一些注音的图书给我看。我读了一个有一个小故事，读后都有一种说不出的快乐。到了三年级，我已经读了西游记，每当唐憎被妖精抓去时，我为之悲伤；但每当孙悟空打败了妖精，胜利了到最后他们取得真经时，我又为之而欢呼雀跃。而现在，我已经读了各种各样的书。读不懂的，就查字典、查资料，一本书读下来，没少花了多少工夫。但是，我仍让能乐在其中。钢铁是怎样炼成的这本书，让我明白了做人的道理，人生的价值。书中的保尔·察金令人深感钦佩。当我享受着读书的乐趣时，也没少发生过“小插曲”。有一次暑假，妈妈去上班时对我说：“中午记得把米饭煮熟。”“好的。”送走了妈妈，我就去吃早餐。吃完早餐，我捧起爱的教育走进房间，开了空调。边看书还有空调，那劲甭提有多爽了！不知不觉，我有点疲劳了，我伸了个懒腰，突然想起妈妈的叮嘱，我一看表：“糟糕，十一点三十分了，妈妈快回来了。”我手忙脚乱的煮米饭。刚开了灶炉，妈妈就回来了。妈妈见了，把我训了一顿。虽然挨了批评，但我仍陶醉在读书的快乐中。读书是人生中最重要的。朋友们，让我们背上书囊，一起走向书的桥梁吧！550字 六年级 说明文