蚯蚓对战蚂蚁
450字
五年级
记叙文
星期天早上，我六点半起早摸黑可不是为了打游戏，而是为了照看我的绿豆苗，为它们浇水，以防它们渴死，（刚发芽的绿豆苗很会吸水，几天不浇水就会死掉，很脆弱！我已经四天没有给它浇水了， ）没有想到赶上了“蚯蚁大战”
果然，和我的猜测一样，绿豆苗已经奄奄一息了，其中一株已经死了，我赶紧把水倒在绿豆苗的身上，它们像一匹匹饿狼，贪婪地吸着这生命之水，土下面好像有一台“吸水机”在吸水，我倒多少水，它就吸多少水，好似土下面是个无底洞！浇完水，我的注意力，马上又被另一件事给吸引了去，那就是——蚯蚁大战。
蚯蚓通过十分敏感的触觉发现后面的十五厘米处有几只蚂蚁在跟踪自己，他加快了脚步，可是那里快得过蚂蚁，那些蚂蚁迅速地找来了几十只蚂蚁。我饶有兴趣地看着这场蚯蚁大战。蚂蚁们快速地包围了蚯蚓，蚯蚓见形势不妙，赶紧挖了个小洞，逃之夭夭，可是蚯蚓能进的洞蚂蚁也能进哦。
不一会儿，蚯蚓拖着遍体鳞伤的身子从洞里逃出来，蚂蚁在蚯蚓身后紧紧追赶，不一会儿，蚯蚓被追上了，蚂蚁在蚯蚓身上咬冷口，蚯蚓痛苦地左右打滚，眼看蚯蚓就要死了，我急红了眼，这可是我辛辛苦苦抓到的蚯蚓啊。立马拿起水枪瞄准蚂蚁射击，蚂蚁马上接二连三的朝洞口鱼贯而入，我抓起奄奄一息的蚯蚓，放到另一个地方修养。
蚯蚁大战是不是很有趣呢？
高尚
350字
六年级
记叙文
人们或许不懂得什么才是高尚，高尚需要用心去培养。养出一种习惯一种品德，能作为国家发展着想的人才尽可能的拥有这种神奇的高尚！你有吗？
我们每个人会随着自己的思想来达成高尚。你问我“什么是高尚？”我的回答：“世界上最美好最简朴最为自己国家着想的人称之为高尚的人，他们的心灵几乎是十全九美，高尚就是最为人着想的心灵。让我们共同拥有这颗美好的心灵把！”
在人们的意念中有邪有正。有些的人意念不正，最终是要后悔的。当然，也会为此而付出代价。而有正的人会因此而达到人们的瞻仰，他们拥有着方向感，不会因得到好处而去赶那些为邪的事，他们会以正义去压邪。有句话说的好：“正义的思想会成为你未来的勇气。”只要敢做也敢当，那就一定是英雄，成为人们的崇高者。
崇高的高尚就是因为自己而去努力获得的。在此，也让我们用这来自于心的崇高的高尚去打开那扇只有天下有志者的崇高之窗。
指导老师：张小婷老师
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
450字
-
蚂蚁大战在这个晴朗的日子，我约了我的好朋友周雷玩，玩什么呢？突然我看都了蚂蚁，突发奇想，那就玩蚂蚁大战吧！周雷也同意。我们分别各自拿了个小盒子我在石头底下抓，周雷在树下抓，过了10分钟，我们分别准备好了，我拿来一个大盒子，我说123，我们一起把蚂蚁放下去，就这样一场惊天地泣鬼神的蚂蚁大战就开始了。我的黑蚂蚁大将军打了个前锋，一口咬死了他的左先锋，接着一路过关斩将开启了一道大陆，我的大军随着进发，我高兴得手舞足蹈，但周雷却气得满脸通红，这时周雷抓上来了一个大块头，这个大块头可真厉害，一下子就把我的大将军给咬死了，这时周雷说：哈哈你的主将死了吧。；我说：你别幸灾乐祸，好戏还在后头呢！；这时2个军队打起来了，我开太残忍了就把盒子倒在了地上，可是它们还在打，我不解的去问妈妈。妈妈说：不同种类的蚂蚁是不能在一起生活的：”原来如此，我要多看课外书啊！350字 五年级 记叙文
-
蚂蚁大战今天，阳光明媚，风和日丽。我们带着油渣，在院子里观察蚂蚁是怎么搬食物的。首先，我们先把油渣放在蚂蚁洞口，然后再观察蚂蚁的动静，最后，观察蚂蚁是怎么搬食物的！我们把油渣放好了，我开始看见一只小小的蚂蚁爬上油渣，好像在想：“我先吃点吧，扥我吃饱了，再去叫伙伴也不迟。”于是，它在油渣里带了半天，才跑回家里去叫伙伴。不一会儿，成千上万的蚂蚁队伍，浩浩荡荡的跑了过来，它们奔向油渣。正当我们看得津津有味时，突然一只“强盗”--一只大大的黑蚂蚁跑过来，一场惊心动魄的蚂蚁大战开始了。大蚂蚁说：“你们这些小不点，还敢抢老子的食物，没门！”小蚂蚁听见了，大声的说道：“你……你……真是不讲理，明明是我们先发现的食物，怎么是你的呢？你不要以大欺小。”大蚂蚁拳打脚踢，把小蚂蚁打得人仰马翻，死伤无数。大蚂蚁也冲过去，把几只小蚂蚁打死了，最后，油渣周围尸体成堆，真让人惨不忍睹。之后，小蚂蚁再也不敢靠近油渣一步了。把到手的食物拱手让给了大蚂蚁，大蚂蚁耀威扬地来回巡视一番后，爬上油渣饱吃一顿后，回家搬兵去了！400字 五年级 记叙文
-
蚯 蚓有人喜欢毛绒绒的小鸡，有人喜欢憨厚可爱的小狗，还有人喜欢脾气古怪的猫咪，而我则喜欢那些地底下的英雄――蚯蚓。蚯蚓虽然长的不怎么样，甚至有点丑陋。它呈暗红色，像一条线，还带有点臭味。但你可别小瞧它们，它们的用途可多了：它们能吃掉被各种工业废水污染过的土壤，并排放出粪便；它们的粪便可以当作有机化肥，能使土壤变得肥沃。它们还可供医用、食用，也是很好的鱼饵，是人类的好朋友。蚯蚓还有顽强的生命力，被切成几段、十几段照样能存活下来。钓鱼时，它被鱼钩从头部刺进身体里，甚至身体刺穿，再放到水中，泡上几个小时，有时还会被鱼儿咬上几口，依然安然无恙。但它们还是有弱点，比如长期被火辣辣的太阳烘烤，或者被人踩上几脚，那么它们就必死无疑了。但是我喜欢蚯蚓的原因并不仅仅如此，我最欣赏的是它们那默默无闻、无私奉献的精神。它们成天在那种阴暗潮湿、暗无天日的地方工作，干着不平凡的事，它们为的是什么？它们为的不就是我们人类吗？如果没有它们的辛劳，没有它们的牺牲，怎么会有钓鱼爱好者的一次次的欢乐？又怎么会有农民伯伯的大丰收？蚯蚓啊蚯蚓，你虽然渺小，但你那默默无闻、无私奉献的精神，时时启迪着我怎样做人。450字 五年级
-
蚯蚓E度作文网专稿 未经允许不得转载雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠闲地四处爬着。我正要用脚去踩它们时，妈妈说：“蚯蚓可是好东西，它们能使土壤变得又松又软。你要小心保护才对！”我想：这没手没脚的东西怎么会成为‘松土专家’呢？于是，我壮着胆子抓起一条又肥又大的蚯蚓仔细观察起来：褐色的身子，圆滚滚的身段，两头尖尖的，我想大概是经常钻泥土的缘故吧！可是，蚯蚓并没有特殊的挖掘工具，甚至全身没有一点“硬骨头”他怎么能钻进土壤呢？我又把它放到爷爷的放大镜下，我发现它的身体由许多环节组成，中间部分有许多细小的毛。身体一伸一缩的，好像一个弹簧。伸的时候，身体变得又细又长；缩的时候，身体变得又粗有短。这样交替进行。原来，它就是靠自己的“血肉之躯”在土壤中挖掘了一条又一条的生命通道。后来，我听老师说蚯蚓的粪便还是极好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有这么重要的作用，我可要好好的保护它们了！私评学校五年级：米婷350字 五年级 状物
-
蚯蚓蚯蚓，相信大家都知道这个默默无闻的小生物吧。他在大自然里可是个赫赫有名的人物哦。今天，老师让网名做一个有趣的试验——观察蚯蚓的生活习性。于是，我和几个好伙伴从泥土中挖出了5只蚯蚓。蚯蚓在生活的土壤中穿行自如，他没有眼睛，没有耳朵，没有手脚，是靠身体上的感光细胞。尤其是在身体前端和口器上的感光细胞特别多，在土壤里是用不着眼睛和手脚，所以蚯蚓没有我们人体的一些器官。为了更加仔细的观察蚯蚓的生活习性，我找来了一个大鞋盒，在上面垫上了一层塑料薄膜,在盒子的左边放上湿润的土,右边放上干燥的土，之间隔着一段距离。最后，我将蚯蚓放在中间的空地上，盖好盖子，在盒子上留下了两个小孔，这样既可以用来透气，又便于我观察蚯蚓的一举一动。过了一会儿，我发现5只蚯不约而同地爬向了潮湿的泥土。我又重复了几次，结果得出了一个结论：蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的泥土里。通过观察和了解蚯蚓，我深有感触：在我们的身边，在世界的每一个角落，都生活着不同的生物。一切生命都有自己独有的空间里，喜欢在自己小天地里过无限美好的生活。400字 五年级 状物
-
蚂蚁大战作者：刘承志 江西赣州市章贡区大公路一校四（3）班指导老师：梁存艳 联系电话邮编有一天，一只小红蚁正在旅行，突然，它们发现了几个很大的白蚁窝，于是，它们急忙奔了回去。蚁王听后，开始大量训练军蚁，还存了足够的粮食，做好了战争的准备。第二天，正当白蚁蚁王在大吃大喝之时，突然，一群工蚁气喘吁吁的跑了过来，说：“蚁窝被异种蚂蚁围了两圈。”蚁王说：“不怕，反正我们兵多得是，用不着多久，它们就会回去的。”它们听了，依然放心不下。怕这样下去老巢真的会被占领。第三天，红蚁兵的攻势越来越厉害，实力也越来越强大，它们不断地围着白蚁的老巢轮番进攻，白蚁大王这才意识到危险袭来。慌忙出门迎战，可它们一波又一波的出击，却一波又一波的失败，这样，白蚁兵越来越少，白蚁蚁王想现在只有绝一死战了。第三天，白蚁王亲自披挂上阵，领着队伍在红蚁兵中大杀大砍，红蚁们因为抵不住这么强的攻击，退了下去。又过了两天红蚁兵终于被杀退了。他们高兴得又蹦又跳，还在家里摆起了庆功宴呢！就这样，这场蚂蚁大战结束了。400字 四年级 记叙文
-
蚂蚁大战一个阳光明媚的早晨，小刚路过一个蚂蚁洞，看见一只蚂蚁正向他招手，小刚好奇地走了过去。小刚蹲下腰，用很小很小的声音问：“小蚂蚁，干什么招手呀？”小蚂蚁回答说：“明天我们要和红蚂蚁大战，红蚂蚁总是欺负我们，能请你帮忙吗？”小刚说：“我能帮什么忙？”小蚂蚁说：“跟我去蚂蚁国，见我们的蚁王，是它要我来请你的。”小刚说：“我这么大，怎么进去呀？小蚂蚁想了一想说：”我把我们的蚁王请出来。“说完，小蚂蚁进了蚂蚁洞。小蚂蚁进去对蚁王说：“报告，外面有一位小朋友，愿意帮助我们打败红蚂蚁，请您出去见他。”小蚂蚁说完，把蚁王请出蚂蚁洞。蚁王看见外面来了个这么大的怪物，吓得直出汗。小刚说：“蚁王，有什么要我帮忙呀？”蚁王壮着胆子小声地说：“红军蚁来了，你能不能用你的脚踩死它们？”蚁王指了指小刚地脚。小刚说：“包在我身上。”一天很快过去了，到了第二天，红军蚁出来挑战，红军蚁在蚂蚁洞前大喊：“快出来，要不我们冲进去了！”正在这时，小刚突然出现，两三脚就把红军蚁踩死了，只剩下红蚁王了。红蚁王反应快，一下子坐上了军机飞走了。可飞了不久，就被小刚用弹弓打下了。小蚂蚁们纷纷涌上去，把红蚁王杀死了。小刚看着红蚁王的尸体说：“恶有恶报呀！”400字 三年级 记叙文
-
蚂蚁与蚯蚓的“悬案”蚂蚁与蚯蚓的“悬案”北京市 北京中古友谊小学三年级1班 黄启凡昨天，我去我们家的院子里捉来了三十多只蚂蚁，还捉来一只约2厘米长并很细的蚯蚓，给蚂蚁们做食物。我把蚂蚁和蚯蚓放在一个瓶子里，还在里面放了些饼干，然后把瓶子放在楼道里，想养蚂蚁。过了几天，我发现饼干、蚂蚁和蚯蚓都不见了。我想看个究竟，于是，我就把瓶子里面的东西都倒在了一张报纸上。立刻，饼干出现了，可是蚯蚓却没了，蚂蚁也只剩下了尸体。难道蚂蚁们真的把比自己体重大几十倍的蚯蚓吃了？蚂蚁的胃口可也太大了，或者说是蚂蚁“蚁”多力量大？那饼干又怎么解释呢？蚂蚁把饼干拖到洞里，再把蚯蚓吃了？那蚂蚁又怎么死了呢？缺氧？自相残杀？我想，可能是蚂蚁先把饼干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因为种种原因也死了。可怜的蚂蚁。300字 三年级 写景
-
蚯蚓我家屋子的前面有一个大花坛。我没事的时候就和小伙伴们在那儿玩。今天，科学老师布置了一项作业——观察土壤里的居民。同学们有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，还有的拍手称快。放了学，我就带了铲子，在花坛里使出吃奶的劲儿挖了起来。我费了九牛二虎之力才挖出一条肥肥的蚯蚓。只见它一环一环的身子一个劲地向下拱着，好像在挖掘什么宝贝似的。一会儿那家伙的头和大半个身子就已经钻进泥土里去了，调皮的我等到它全部钻进去以后，就用手指一拨，它造的隧道就被我轻而易举地破坏了，于是我又看见了它，我伸出手使劲地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉断了，从它的身体里流出像泥土一样的液体。后来，我回家查了《十万个为什么》，才知道它的再生力很强，被拉断的两端会重新生长出来，一条蚯蚓会变成两条，害得我还空难过了一场。同时，我还知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地钻来钻去，自然就起到了松土的作用。350字 三年级 记叙文
-
蚯蚓我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……这个是什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。这个小东西引起了我的注意，我仔细观察:"身子一节一节的，而且还一伸一张的。。。。＂*_*:"好恶心啊！！~~~＂我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙视你！！我就一直用鄙视的目光看着它走完"全程"。不久上课铃声就"丁"了起来，我飞快地跑回教室。……。随着时间的增长，我长大了，我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它，之前它不可以选择，但是现在它可以选择了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么样才会更加幸福，更加快乐，所以宁愿自己在坎坷中得到满足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？不属于自己的，你再怎么强求你都得不到，是你的，你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候，你是宁愿要属于自己的，充满快乐的。还是要强求的，枯燥无味的？我选其一，你呢？550字 六年级 状物
-
蚯蚓软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。浦东新区实验小学四年级 撒旦法450字 四年级 记叙文
-
蚯蚓早晨起床后，我朝窗外望去，外面雾蒙蒙的，天空中飘着丝丝细雨，细雨看起来如烟如雾，落在小草上成了颗颗滚圆的、晶莹的小水珠。小水珠在草叶上滚动着，好像在相互追逐打闹似的。出去卖早点回来的路上，我发现路边的花坛里有一只小蚯蚓。小蚯蚓在那里爬来爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心带回了家。回到了家里，我找了一个小盒子把小蚯蚓放进去，它好像还不适应这的新环境，在盒子里面爬来爬去，他爬的时候身子前半部分往前一弓，后半部分一缩，就这样一弓一缩就很轻松地爬到前面去了。可是一到了盒子的边缘，他就探出身子摆来摆去，仔细地研究地形，可总是鼓不起勇气爬到盒子外面去。就这样重复了几次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一动也不动，他看起来好像在睡觉，又好像在计划着一次周详的逃跑计划。趁这个时候我仔细观察起这个小东西。蚯蚓的身体是由一节一节组成的，大概有二十节左右。另外我还发现了藏在他皮肤下面的血管。正在这时候妈妈回来了，她一看见蚯蚓就说：“蚯蚓是益虫，它会疏松土壤帮助植物更好的生长，另外它的粪便还是很好的肥料呢。”我一天这话赶紧把这条小蚯蚓又放回了花坛里。一到花坛里，它就迅速地爬进草丛里，也许它急着去找自己的妈妈吧。450字 四年级 记叙文
-
和蚂蚁的啤酒战一天，我在家里玩，忽然，我发现一堆小黑点正在桌子上移动，我跑过去一看，好多蚂蚁呀！我用手按死了不少蚂蚁，按玩后，我十分开心，认为这下就没有蚂蚁了，可是不一会儿蚂蚁又从桌角爬出来了，我想去拿杀虫剂，可是在餐厅，没法用杀虫剂，用不好就会喷到饭菜上，而且味还很浓。于是，我便上网查找怎么能杀死蚂蚁，突然，我发现了一个好招法---用啤酒杀死蚂蚁。首先，我找来几个纸杯和一瓶啤酒，我把纸杯高高的杯壁剪掉了一半，又注满了啤酒，把它们分别放在了靠墙的两个蚂蚁经常出没的桌角上，又在桌面上滴了几滴，哈哈，一切都准备好了，就等着蚂蚁自投罗网了！我便到楼下玩去了，几个小时后，我回到了家，忽然想起我准备的啤酒战呢！我来到了餐厅，走过去一看，呀，水面上漂着黑黑一层蚂蚁的尸体，再看看桌子上的那些酒，一些小蚂蚁正贪婪地吮吸着这意外之食，我赶紧将它们按死，以防它们逃走。紧接着，残忍的啤酒战持续了三天，蚂蚁终于不再出现了，我终于用啤酒战胜了贪吃的蚂蚁。原来，啤酒里面含有麦芽糖，蚂蚁十分喜欢它，就不停地吮吸它，可是吮吸时也带入了少量的酒精，使蚂蚁喝醉了，便淹死在纸杯里。通过这次激烈的啤酒战，我懂得了科学的巨大力量。六年级:李泽宇450字 六年级 叙事
-
与蚊子对战今天下午，我正在写作业。“嗡嗡”的声音突然侵入我耳畔，我不耐烦地挥了挥手，继续做作业。可蚊子见我不加反击，更加嚣张，竟飞到我手上。“哇呀呀呀！”我发怒了，“老虎不发威，当我是病猫呀！”首先是物理攻击――用手拍。“啪啪”！“啪啪”！房间里不绝于耳的是一阵阵击打声，我的双手都拍红了，可是蚊子却飞走了。看那些逍遥法外的蚊子，它们还在“嗡嗡”欢唱着呢！唉！看来我得启动中级方案――用蚊香熏。我拿出蚊香点上，不一会儿，房间里就充满了蚊香味，蚊子们顿时晕头转向。哈哈，一只，两只……我得意地数着躺在地板上挣扎的蚊子。“啊，蚊香真有用啊！”我不禁感叹道。“嗡嗡嗡……”竟然还有那么顽强的“漏网之蚊”？我随手拿起“蚊子”的克星――电蚊拍，乘胜追击，在空中一阵乱舞，只听见“啪啪”几声，一只只被熏得晕乎乎的蚊子被我轻而易举地“歼灭”了，有些小蚊子，竟误打误撞地飞到电蚊拍上“自投罗网”。嘿嘿，“啪啪啪”，蚊子被我杀得“片甲不留”，终于偃旗息鼓了。这次“世界”大战，我方被叮了三个包，歼灭“敌方”六只，可谓是大获全胜。450字 五年级
-
蚯蚓(4)世界上有很多神奇且多种多样的动植物，它们都有很多特点，今天我要向大家介绍的是蚯蚓。其实只要仔细观察它，你就会发现它活泼可爱的一面。蚯蚓的身体很柔软像果冻一样，身长大约5~20厘米，头和尾都很圆润，由好几个体节组成，表面富有很多黏液，蚯蚓喜欢“打洞”是住在地底的。它们很灵活，想抓它可难着呢！它一般是独居动物，它喜欢摇头摆尾，喜欢温，喜欢湿，喜欢安静，怕光，怕盐，怕单宁味的夜行性动物，它的求生欲很强，即使把它中间橫切两断，过不了些日子就会重新长好。一条蚯蚓一生大约可产卵茧400~500枚，但不是从始到终都是一样的，招研究表明，蚯蚓成熟后大约是1至5月龄日产卵最多，6月龄以后开始下降，8月龄逐斩减少，9月龄也是下降。蚯蚓的家喜欢建在有水的旁边，蚯蚓就像矿工一样在地底弄很多洞，这就是蚯蚓的房子。蚯蚓是以腐植质、土壤细菌、真菌等食物为食，蚯蚓的作用是可以松土，保护植物的茎，建议不要把蚯蚓放在幼苗的土下，这样会让植物崩塌，让土崩裂。这就是蚯蚓的作用和特点了，这个世上还有很多比蚯蚓还神奇的动物，感兴趣的可以上网查阅资料！450字 五年级 说明文