五味瓶
周五下午的语文课上，褚老师拿着五个小杯子笑着对我们说：“今天我们来做个游戏，品尝五味瓶。”话音刚落底下就响起了叽叽喳喳的交谈声。
游戏开始了，顾哲昀迫不及待的举起了手，希望第一个尝试。在褚老师的点名邀请下，顾哲昀一下子窜上讲台。看着五个形状颜色没什么区别的杯子，眼睛不停的扫视着，却拿不定主意选哪个。在同学们的催促下，才拿起了3号杯。他拿起杯子，端到鼻前，才吸了一下，就马上过脸，不住的喘气，仿佛闻到了很刺激的气味。
这时底下的同学们都议论开来，“看那表情肯定是白醋！”“是盐水。”“不对，说不定是他装的，白开水。”就在我们互相讨论的时侯，顾哲昀捏着鼻子，闭着眼，头一仰，把手里的液体倒进了嘴里，‘咕噜’一下咽了下去。喝完后顾哲昀一手捂着嘴一手撑在课桌边缘，蹒跚地走回了自己的课桌。在我们的追问下，顾哲昀才承认自己喝到了白醋，猜对了的同学立刻欢呼起来。
最有意思的是陶安琪，她上去后随便选了一个杯子，稍微闻了一下，就一饮而尽，喝完后一脸笑眯眯的样子。同学们纷纷猜测是糖水或雪碧，而陶安琪却一本正经地说：“我喝的是白开水。”最搞笑的是蔡译鋆居然把白开水喝下去，却装出很痛苦的表情来误导别的同学……
五味瓶这个游戏很好玩，生活就像五味瓶一样酸甜苦辣咸，尽管每个人都想要甜，但必须经过咸、辣、苦、酸后才能获得甜味。
五味瓶里的六（1）班
课堂上的奇遇
“叮铃铃……。”上课铃声响起。上课嘛，自然要安安静静，可是班上还是一窝蜂地“叽叽喳喳”的聊天。
这节是语文课，待会张老师又得使用“狮腔功”来吐我们口水了。（怕怕……）
“老师来了！”，不知谁这么一叫，大家果然安静下来，而这时张老师也迈步进了教室，班上依然很吵，但音量减少了许多。
张老师大怒，用教学书重重地拍着讲台，震耳欲聋，吓得我们赶紧闭上了嘴。紧接着，一阵以180分贝的高音对我们骂道：“这还算是课堂吗？老师来了还那么吵，纪律那么差，陈真珍，你作为一名班长，连纪律也无济于事，你……！”
居然第一位“受害者”就是我，我羞愧地低下了头。
“哼，还有你们！”张老师指着其他同学骂道，“一点都没有课堂的样子，比下课还疯！”
这是班里安静得出奇，夸张来说，连呼吸的声音都听得见。
就在这时，一只灰间白蝴蝶飞入教室，先是在窗角上盘旋，然后停在窗角里，我是第一个发现的，那时为了不让蝴蝶“引人注目”，我就让眼珠子“跟踪”着蝴蝶（当然，头不动啦），随后见它停了后，我就拼命压制自己的好奇心，不说，不看。
纸是保不住火的，这事果然被暴露出来，但事情哪会如此简单结束，请看如下：
第二个发现的人是我同桌司马辉，对于好奇心超强的他，在他细细观察后，认出了这是一只蝴蝶，便露出考究者发现埋在土里的千年宝物时的心花怒放的表情，简直就要飘飘然了，心中的狂喜是难以言表的。发现一个昆虫有什么沾沾自喜的？更何况是一只再普通不过的蝴蝶？也许你会这样想。这应该也是你们的疑惑，而对于我们来说，这已经见怪不怪了：
在咱们这个班里，无人不知司马辉对昆虫的好奇和喜爱了，即使是一只弱不禁风的小蚂蚁，他也会视为“多么强大的蚂蚁，多么强大的力量”。因此，他经常会带一些奇形怪状的昆虫来到班里细细观察，所以时时会吓坏患“昆虫恐惧症”的女生。
回到重点。司马辉自恋的满脸堆笑后，接着扬扬得意地喊道：“快看！那儿有一只蝴蝶！”说完便用食指向那个方向指着。
好不容易被张老师搞好的课堂一下子又沸腾起来了。
“哪里？在哪里？”
“在那边！快看！”
……
四十多双眼睛都往那个方向看。
紧接着，便是一阵叽叽喳喳的讨论声。
“蝴蝶？我怎么只看到一个灰间白的东西。”
“看！蝴蝶起飞了！”
四十多双眼睛随着蝴蝶起落的方向看着。
紧接着，又是一阵震耳欲聋的声音。
但这次声音不是同学们的讨论声，而是张老师惊天地，泣鬼神的怒吼声：
“够了！我受够了！你们这群淘气包，哪个班像你们那样无法无天的。我不教了！”
拿书，离开。两个利落的动作在短短五秒中完美的完成。我们就呆呆地愣住了五秒。
惨了，看来这次张老师真得很生气，以前她只是口头说说罢了，没想到这次来真的了。
原本人声鼎沸的教室一下子鸦雀无声。大家似乎都在想些什么，隐隐传来液体滴落的声音。泪水一下子充满了我的眼眶，气氛死沉沉的。
阳光总在风雨后
可能是因为上一次语文课的教训吧！最近大家像个小大人似的，懂事了许多、乖巧了许多。连班主任乔老师都感到大吃一惊：这群淘气包变乖巧包啦？
已经几天了，张老师怎么还不回来？每天，我都会焦虑地念叨一次。
不仅只有我会这么想，班上许多同学都期盼张老师继续教我们。
而张老师呢？这几天她忽然人间蒸发似的，杳无音信。据小道消息说，张老师借生病的理由向学校请假几天，她应该不想让我们在学校见到她吧！
这几天的语文课都被乔老师“占用”上数学课了，一天课数最多就是数学，搞得我们个个心烦意乱：数学课越多，语文落下的课越多。所以，在张老师不在的这几天，每天的语文作业就是预习一篇课文，从而保证不会影响学习效率，这样也可能会感动张老师，“重新”教回我们。
说到同桌司马辉，如果用一个词语来形容他此时的心情，没有比悔恨交加这个词运用得更好了。每天都心思重重，连课也没专心听进去，我想，同桌一定在自责张老师是被他气走的，此时的心情像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都有。其实，我们每一个人都是这件事的罪魁祸首，不知司马辉一人要反省，还有我们其余四十多人也要反省。我觉得脸上火辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千万只蚂蚁爬过，真恨不得土行孙附体，直往地心里钻。
张老师不在的这几天，气氛都冷冰冰的。
大概，这个就是我们对张老师的爱吧！
黄昏时分，夕阳已失去了光芒，不再那么刺眼了，仿佛一个大玉盘，淡淡的光洒在世间万物上，为它们披上了一件金色的外衣。
好不容易熬到了放学，从学校回家的人和车特别挤，像一只塞满了奶酪和葡萄干的大面包，唯一缺少的大概是面包的香气。
回家的路上风依然轻柔，隐隐有股香浓醇厚的饭菜味，我听到肚子在拼命的大叫，可我的腿像灌了铅似的，怎么也走不快……
突然，远处有一阵悠扬的音乐声，我细细的听着。
“阳光总在风雨后……”悦耳的歌声在我耳边回荡。
有阳光，就有风雨；风雨过后，阳光就自然来到。
巧遇张老师
一个星期就这样艰难的熬下去，很快，又到了漫长的轻松小周末。
周末作业并不多，我在星期五就做完了。今天是周六，一大早我就要去老妈帮我报名的数学奥数班，原本还以为在家里多睡一会儿，接着就可以边吃零食看电视，可是这个梦寐以求的享受就被该死的奥数班给毁灭了。哎——
刚要推开家门，准备要出去的时候。我就听到楼上有人下来的脚步声和两人的对话。我轻轻推开门，向楼梯上方眺望，见有人下来，我便以迅雷不及掩耳之势，立刻把门拉成一条小缝，以便可以看到此人的“庐上真面目”及他们的对话。
我觉得自己好像侦查员，偷听他们的对话。
不过，我认为这是个挺不错的游戏。
经声音的推测，两人是女性。
“我说妹妹啊，那些学生真的令你那么生气？”
“面对这群学生，能不生气吗？”
“嘿！他们也够厉害的，把我的可爱妹妹气成这样。你真的不教他们啊？”
“姐，别说风凉话。教不教，还要学校批准呢！”
……。
这声音，怎么那么像一个人……但又猜不出来。
等她们俩经过我家门口，我便清清楚楚的看到这位似曾相识的人了！
我简直不感相信自己的眼睛！我简直不感相信眼前所看到的一切！猜猜我看到了谁！如果告诉我们班同学，她们一定会引起第三次世界大战的，这个人就是我们日日夜夜都在想念的张老师！
从刚刚偷听到的对话中，张老师应该暂居在她姐姐家，而她姐姐家就正好在我楼上，有凑巧被我知道了！看来，张老师不教我们的机会是少之而少，因为还要学校分配呀！
我在门旁嘻嘻偷笑，竟高兴得忘了时间——哦！糟了！快迟到了！我急冲冲地跑下楼，又看见了张老师和她的姐姐，我连忙跑上去，兴冲冲地对着张老师说道：“张老师！你怎么会在这里啊？这几天，我们都好想你呀！”
我不得不佩服自己的高超演技，刚刚才见到了，现在又装不认识。
张老师惊讶的看了我一眼，之后才反应过来，心直口快地说：“是啊！我这几天住在姐姐家里，其实我也很想你们呢！对了，这几天我不在，课肯定落下了吧？”老师一定都不害羞，她的气肯定早就消失得无影无踪啦！
她的姐姐在一旁笑盈盈的看着我们。
“可当然落下啦！不过老师你不用担心，我们都做好预习了！”我接着说。
老师露出了洁白无瑕的两排牙齿，她欣慰地说：“啊？真的？看来你们真的懂事了。”在阳光的照射下，老师恍若一名从天间下凡的仙子，好美呀！
“呃……老师，我还有事，先走了。我会帮你守住这个秘密的！”我向老师告别，并向前方跑去。
“好的！再见！”老师望着我匆匆离去的身影，对着我挥挥手。
这一个阳光明媚的上午，是我最高兴的时刻。
张老师回归
又到了“星期一综合征”的病发期，大家都闷闷不乐的，唯独只有我喜上眉梢，因为我知道张老师又可以继续教我们了。
早读是语文，但张老师不在的这几天（实际上是一星期啦！），所有语文课都被乔老师给占了。现在，“语文”这个词已经离我们很远很远，遥遥无期了。
等了许久，还不见乔老师的到来，我们有些急了，但还是安静地等着。
忽然，一阵隐隐约约的高跟鞋声传入我们的耳边，大家都感到奇怪：乔老师平时都穿平底鞋的，今天怎么会改穿高跟鞋呢？除非……
猜对了！这个“除非”的答案是——张老师！
进来的是我们熟悉又有些陌生的身影，我们第一时间认出了是她，并异口同声的大喊：“张老师！”
大家的心情就如吃了兴奋剂那样兴奋，大家欢呼着，班里顿时又吵闹连篇。
可张老师面对这样的“混乱局面”并没有进行相应的处理，而是笑眯眯的看着我们。
终于，张老师开口：“好了好了，不要吵了，难道要我再离开你们一次吗？”
虽然大家都知道老师的话只是开玩笑，但是都立刻闭上了嘴，安静下来。
“其实啊，我真的不想教你们了，你们太淘气了！”张老师继续说。
我们的心情一下子从高潮跌倒谷底，大家懊悔地低下了头。
“可是呢，我无可奈何，因为学校要求我还是要教你们。”
我们的心情一下子从谷底爬上了平原，大家充满希望地抬起了头。
“耶——”我们兴高采烈地喊着。
真是人逢喜事精神爽，这一节课我们都上得特有精神，大家情绪高涨，纷纷举起了一只只可爱的小手，张老师傻了眼，惊讶的看着我们，她可能在想：今天他们怎么了？以前连十只手都没有到，今天三十多只手都举起来啦！
张老师的悉心讲解，让我们学以致用。那温柔可亲的言语，又重临于我的心头。
夏日party
为了庆祝张老师回归，我和死党徐慧媛决定办一个“夏日派对”，经全班同意后，我们定为星期六在街心公园的“派对屋”里进行party，也就是今天。
今早我们全班同学在派对地点集合，开始大规模的装饰、布置，当然还少不了派对的主角：食物。
蝴蝶丝带、彩带、闪花带和气球统统派上用场，我们分工合作，很快把“派对屋”搞得闪闪亮亮、漂漂亮亮的，大家不禁的发出赞叹，连经过这儿的游人也停住脚步，连连夸赞，我们得意极了。
食物是全班同学凑钱买的，有黑森林三层蛋糕、少量水果、一箱饮料、一些小吃，当然少不了我们都爱吃的零食。
食物都被一张很长很长的桌子放在桌布上面，看上去就像是长长的火车运载着垂涎欲滴的美食。
现在只等这次party主人公张老师出场，我们就呆呆地望着那些美味佳肴流口水。
说曹操，曹操就到。过了几分钟，张老师就来了，我们兴高采烈地欢呼着，一是看到张老师终于来了，二是我们可以吃东西了！
大家都饿了，疯狂地抢食物，特别是那些男孩子，这个零食都还没吃，就争先恐后地去抢另一个食物。我们女孩子就比较斯文，一边吃一边和伙伴聊天，是那么漫不经心，但偶尔也会发生一些争抢。
除了那个三层蛋糕外，其余食物都快被我们吃光光了，大家的肚子总算填饱了一些。
老师也吃了不少，但总是先让给我们，后再吃。
老师提议道：“不如大家先消化一下，来玩玩游戏吧！”
“好啊好啊！”
就这样，大家一起和老师玩游戏，很快，大家都玩累了，肚子也消化完了，但欢乐的笑声依然在派对屋里回荡。
最后，由张老师来分蛋糕，我们又满足的吃个饱，心里甜滋滋的。
接着，一场“人糕大战”开始了。
所谓“人糕”，就是人和蛋糕融为一体，我们把剩下的蛋糕当作武器，狠狠地砸在别人脸上。哇咔咔！这位仁兄真是倒霉呀！立刻被一个突如其来的蛋糕给击中了，一下子变成了大花猫！而这个“幸运儿”正是死党徐慧媛！
泪水成为了她的最好武器，吓得那个同学不知所措。在他不注意的时候，徐慧媛以迅雷不及掩耳之势把一块蛋糕扔向他！哎呀呀！这个同学被搞得面目全非，这个人就是他的同桌黄宇星！
我们被他们俩逗得上气不接下气，哈哈，太搞笑了！
余晖洒遍了整个城市，太阳在西方正向我们挥手告别，时间过得好快，夏日pary也该完美结束了，大家依依不舍地离开了，但，纯真的友谊晶石并没有破碎……
此时的心情就如五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都品尝过！我想，在五味瓶里成长的四（4）班，一定会更团结、更快乐、更懂得班级的友谊力量。
相似题目
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五味瓶新年是一个五味瓶，酸甜苦辣咸一起上阵。新年到了，邻居家在打年糕，于是我也去凑热闹。一位老伯伯把糯米磨成粉后，再用水掺和进去，用双手揉动糯米粉。许久之后，老伯伯拿出年糕放进缸里，请出一位强壮的青年来打年糕。我挤在观看的人群中，不料老伯伯发现了我，请我来打一下年糕，于是我开始打起年糕。打了三至四分钟，我头上开始出汗。又过了一段时间，我累得想休息。老伯伯让我在一旁看着，那段时间，我浑身都酸痛着。所以，过年酸的。过年那天，我和家人一起在客厅看着春晚。有喜剧，也有悲伤，还有感动。每个喜剧和歌舞都多姿多彩，让我们赞叹不己。我们一同挤在一张沙发上，吃着水果。虽然挤得有些不适，但又很开心，很温暖……所以，过年是甜的。因为新年的到来，所以有很多家长都会放假。而我的母亲不是，我有一天激动地跟母亲说：＂妈妈，我想到你的厂里去看看。＂不行！我又没时间看着你，你走丢了怎么办？＂母亲没有犹豫，直接拒绝了我的请求，我只好垂头丧气地走到一边。过些天，母亲感冒了，她病得很严重。挂了两三次盐水后，感冒她便好些了。但第五天的夜晚，她说，喉咙很痛很痛。之后她随着我爸爸的带领下，进医院挂了一瓶盐水。第七天，她整个人完全都好了。在这么多天的痛苦中，有几天她还要带着病去上班。这真的很累！所以，过年是苦的。一旦过年，我们便都要走客。美味的佳肴会摆在我们的面前，让我们大吃一顿，直到吃饱为止。有些人是在自家请客，而有些人是在饭店里请客。一次，我正吃着虾仁。一道牛肉端了上来，我看着香，闻着也香。便不由自主地夹了一块牛肉放进嘴里，我一嚼，直接吐了出来，这，好辣呀！所以，过年是辣的。过年了，寒假也来了，对于小孩们来说，这是一个快乐的假期。又是一天过去了，太阳升得很高很高，我把所有作业整理好之后，又开始看书、画画…吃完中饭，我开始朝户外发呆，说：＂好无聊啊，看书、写字、画画、运动，难道还要再做一遍吗？哎！＂……新的一天来了……所以，过年是“闲”的。哎，过年真是五味瓶啊！800字 五年级
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五味瓶“五味瓶”这个游戏大家一定再熟悉不过了，今天沃老师在五个透明杯里，灌了几种不同的液体，给我们来做“五味瓶”的游戏。我们小组派出周于翔，他要品尝的是2号杯子里的饮料。其他小组也选出代表，喝各自觉得好喝的水。“马大哈”陆正君抿了一口饮料，先是做出美味的动作，之后又好像很想吐的样子。我心想：“这'师'打什么主意？话说回来，这里面是白开水还是白醋呢？”我们小组的周于翔刚喝了一口2号杯里的水，就打了个瞌，这让我联想到：平常我喝碳酸饮料，好像也会打瞌。再仔细一看，吸管一直在往上浮，那么这一定是碳酸饮料了！让人佩服的是，戴梦舟和舒籽秋居然把让人喝了就想吐的盐水和醋，喝了下去，并且还做出很幸福的表情。很多同学都上了当，纷纷举手请求品尝。我也打算揭开陆正君布下的疑阵，于是就向他请求。我大胆地喝了一口1号杯里的液体，我终于明白了：原来这只是一瓶白开水！我也装出很痛苦的表情，误导别的同学……到了最后一轮，沃老师要求最后上去的同学把饮料一饮而尽，两个字“恐怖”！这时，我已知道那些水的“真实身份”了，但是……水喝完以后，只见方琨、郑奇、郑颖三人像是从地狱中挣扎出来似的，真是惨不忍睹。而吴思彤和胡梦亭不但没事，反而还觉得非常舒服。不妨你也和你的朋友来做做这个游戏呀！450字 五年级 叙事
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五味瓶“啊！咸的！嘶，酸——！嗯，甜的……”一听到这种喊声，你可能已经猜到我们在玩什么了吧。不错，我们的确在玩“五味瓶”的游戏。是游戏必定有游戏规则。“五味瓶”的游戏规则是：先在五个碗里分别倒上白醋、盐水、清水、糖水和雪碧，请一位同学品尝这几样液体，并用面部表情让大家猜出他喝的是什么。最后向大家公布答案。老师先让张天宇上来玩。他端起第一个碗喝了一口，随后笑眯眯的，心里好像吃了蜜一样。我猜是糖水，道理吗，非常简单。张天宇喝了第三个小碗里的液体后，面部表情却紧锁双眉，还不停地用手在嘴前用力地扇。咦？这个表情很奇怪，既像是喝了盐水，又像是喝了白醋。猜吧，选白醋。因为他用手在嘴前用力扇应该是为了驱赶那种难闻的气味吧。眨眼之际，他已喝到最后一碗。张天宇那可怜的舌头已经历了四个味道的强烈挑战，所以喝下第五个小碗里的液体后，他的舌头“罢工”了，尝不出味道了。张天宇只好一本正经地看着大家，是清水呗。马上要公布答案了！大家一定都想全猜中。公布完毕，有人因只错一个就一边拍着桌子，一边喊着：“该死，该死！”有人虽然答错很多，但是非常乐观。我呢，嘿嘿，全猜中！看了张天宇做这个游戏，同学们都很想玩，老师便一声令下，让我们以小组为单位开始了游戏。我先玩。我不紧不慢地端起第一个小碗，用鼻子嗅了嗅味道。嗯，反正没有苦涩的气味，我便放心地喝了一口，正中我的下怀，第一碗我就尝到了冰凉可口的雪碧，真幸运啊！雪碧的味道沁入我的喉咙。我谗得用舌头舔了一下嘴唇。别人一看我这表情就知道这碗是雪碧。要尝第二碗啦！我心想：老天爷不会那么帮我忙，第一碗那么好喝，第二碗可能就会苦涩不堪啰。我小心翼翼地端起第二个小碗，习惯性地又用鼻子闻了闻味道，咦？味道既不酸又不甜，莫非是清水？我轻轻地抿了一口。嘿，是甜水。我故意把嘴张得很大，让他们猜不出。果然，一看见我这副夸张的表情，他们抓耳挠腮，想了半天都不知道我喝的是什么。在我一阵捧腹大笑后，我告诉了他们答案，弄得他们一头雾水。第三碗喝的是清水；第四碗是盐水；第五碗是白醋。告诉你们，在玩“五味瓶”游戏的时候，还发生了两件可笑的事。第一件事就是张天宇拿着一碗白醋逼着别人喝，不断遭受“暗击”，摔了一跤，把白醋弄进眼睛了。真是自作自受！另一件事就是阙昊喝了一口盐水问陈思佳要雪碧漱口，陈思佳把白醋混进了雪碧的碗里，随后不怀好意地对阙昊笑了笑，并把小碗给了阙昊。他咕咚咕咚把整整半碗“雪碧”喝了个精光，后果可想而知……生活就像五味瓶，酸甜苦辣，有滋有味。900字 五年级 记叙文
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五味瓶星期五下午第一节课，褚老师带着五个杯子来到了讲台上，同学们都疑惑地看着它们。褚老师微笑着扫视了我们一下，问：你们知道接下来要干什么吗？同学们都摇了摇头，“今天我们要玩一个游戏：五味瓶。”褚老师刚一宣布，教室里便向炸开了锅一样“疯狂”起来，“玩游戏喽！”汤晏辗兴高采烈地拍着手，开心地大喊大叫。游戏开始了，老师说：“谁愿意来品尝一下？”还没等老师说完，顾哲昀就举起了手。于是老师便请了他。顾哲昀走上讲台，随手拿了三号杯。他闻了闻，用手扇了扇鼻子，紧皱着眉头，好像是一股很酸的味道直往他鼻子里钻。他忍不住打了个喷嚏，仿佛受不了那味道，用手紧捏住鼻子，快速地喝了一口。喝完后，他俯下身直捂住嘴巴，一只手放在胸口上感觉好像要吐。“肯定是白醋，不然不会那么难受。”我不由自主地想。“是白醋！”“不，不，不，是盐水！”同学们开始议论纷纷。老师笑眯眯地问：“你喝的是什么？”“呼——”顾哲昀吐了一口气，说：“是——白醋！”果然不出我所料，其他猜对的同学都开始狂呼起来，我猜对喽第一轮过去了，还没等老师选人，蔡译鋆早已把小手举得高高，老师毫不犹豫地说：“好，就你了！”蔡译鋆兴冲冲地跑了上去，直接拿了五号杯，只见他用鼻子闻了闻，慢慢地喝了一口，之后马上把脸放到垃圾桶上，做出一副像呕吐的样子。同学们一看他那副狼狈样，都哈哈大笑起来。大家都猜是盐水，结果他的回答让我们不敢相信，原来只是白开水，我们都被他骗了。五味瓶游戏真的很有趣。其实生活就像五味瓶一样充满酸甜苦辣，但我们要敢于去尝试。550字 四年级 记叙文
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五味瓶其实，人的生活就像一组五味瓶，由“酸、甜、苦、辣、咸”来掌管你的一生中的快乐和悲伤。今天我为什么要讲这个题目呢？可能大家一猜就清楚了，今天我要写的就是我一天中的“酸、甜、苦、辣、咸”。酸今天上午，很高兴又很愉快地上完了前两节课，到跑操时间了，我们便很快走到了我们的地方，我们到了后便开始聊天了。“谁昨天又干了什么好事，被学校宣扬了一下。”“谁又被执勤老师抓着了，扣班级量分几分”我边听着边回头看看班主任来了没有，好让这一群麻雀赶紧闭嘴。正好看见班主任刚走下台阶，正往这边走呢！我便站好对周围的人说：“班主任来了，快站好，否则又要挨训了。”很快喧哗的集体安静了。老师来后，我以为和以前一样被表扬一番，因为我们总是在她到之前整整齐齐地站好，可谁知她竟然走到我的面前说她看见我和一个同学在那打闹，其实根本没有这回事。可是他连让我解释的机会都没有便走开了，我真是比“窦娥”还冤呢！真是气死我了，同时，我旁边的同学也看见我是被冤枉的，便向老师说，结果被老师劈头盖脸的骂了一番！唉，我怎么摊上个这样的班主任！甜因我平时上学住在姐姐家也就周末回一趟家，今天上午，我和魏超去联系课，正好碰见17班的班主任俞老师，她对我说今天中午我爸妈去了我姐姐家，让我中午回去吃饭。自从“打架门”过后，我心情很不好，后来听到这个消息，我便把“打架门”这件事抛到九霄云外去了。剩下的两节课怎么过的这么慢啊！看着表一秒一秒地过去，心里却很痛恨它。最后两节课和其他时候比起来等于上了一上午还要多。终于，最后的两节课在老师的“叽里呱啦”里讲完了，一放学，我便跑步前进，就因为我太高兴了，差点让小石子给滑倒。一走到校门口，看见一个人的背影怎么这么熟悉，上前一瞧，发现正是我妈。看来，他也很想我这个胖儿子啦！于是，我便叫了一声“妈”好让她看见我，她看见我后很高兴，便走了过来帮我拿着校服，我们便有说有笑的往回走，说也奇怪，平时我自己走15分钟的路竟然只用只10分钟。我们到姐姐家后，饭菜早就已经做好了等着我呢，没想到妈妈带来了我最爱吃的烤鸭，香味扑鼻而来，牵着我的鼻子把握引到了饭桌前，吃完后，我们聊了一会，上学的时间又到了，我得去上学了，虽然有点不舍，但毕竟不能耽误上学啊，唉！长疼不如短疼，再见了妈妈，我上学去喽！！苦下午，第一节课是美术，由于我很投入，便很快就过去了，第二节课上体育，我很开心因为体育课是我最喜欢的课。上课铃还没打，我们便站好了队等待老师的到来。老师来后让体育委员把我们军训时学到的东西又复习了一遍后，便带着我们来到了一间体育教室，一进门便看到了宽敞的教室里摆满了兵乓球台，墙上还贴着一些乒乓球冠军的头像。屋内虽然宽敞，但不隔音轻轻地说一句话就会引起教室的共鸣，小声音变成加长版的大噪音。老师让我们不要说话，同时也找了几个男生和几个女生过去不知道干什么，其中里面就有我，原来也就几步远点地方放着一些板凳，老师让我和另一个男同学去搬那三米长，又很重的板凳，其他人都跟着体育委员去拿抹布和水，我和那只“羊”搬了一根又一根，而且一根比一根重，搬完后，累得我腰酸背疼，手也被板凳压的生疼。当时就差点坐地下！今天我就先给大家讲这三味吧！这也是独具代表性的三味，好了，我要睡觉来补充我上体育课失去的元气了，再见！1200字 初一 记叙文
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人生五味瓶人生就好比一个五味瓶，当我们出生的那一刻，瓶子就在瞬间打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸陆续上演。（一）咸的滋味“没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。”从我呱呱坠地的那一刻起，泪水就相伴而来。从那时，我就知道了世上的一种滋味――咸。于是，渐渐地，我爱上了这种滋味：小的时候，我可以用嚎啕大哭向大人们招示着我的不满；大一点了，我会懂得暗自孤泣来发泄心中的抑郁；长大了，我学会了坚强的面对一切困难，因此我不会轻易落泪。我想，我的勇敢与坚强会让我慢慢告别这种咸的滋味，我坚信！（二）苦辣交错那一次，天昏地暗，风雨交加。成绩发下来了――惨不忍睹。心中的苦涩让我如刀绞一般，我知道“一分耕耘，一分收获”；我也明白“只有付出，才会有回报”。——“忧伤是嵌在心里的不可名状的灼热，不可言说。能说出来的就不叫忧伤了。有时候我试图告诉别人我内心的恐慌，可往往是张着口却不知道怎么讲，最后只有摆摆手，说句‘你不会明白的收场’”，而现在只得暗下决心，丢掉恶习。我也懂得“改掉一个坏习惯远比养成它要难上几万倍”。因此，这一番决心是需要勇气的。的确，希望之火已在我的心中点燃，为了我的梦想，也为了我的誓言，我会努力的！（三）酸酸甜甜就是我“喜欢酸的甜，这就是真的我”的确，青春是坦然的，真实的，毫无隐藏的。踏着青春脚步的我们充满好奇心。我们真诚、友善，因此，我们间的友谊与关爱将永存；我们坚强、勇敢，因此，我们将不畏一切困难搏击风浪；我们率真、正直，因此，我们会远离社会中的尔虞我诈、勾心斗角，为自己保留一块最真最纯的心田！——“我被时光带着一路流淌冲刷，冲过了四季，越过了山河，穿过了明媚的风和忧愁的雨。”这一切的一切都会成为我人生中最美好，最难忘的回忆。600字 四年级 叙事
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生活中的五味瓶生活就像一个五味瓶，装着“酸、甜、苦、辣、咸”五种滋味，我的生活也不例外，这就让我给大家讲一讲吧！看书看出来的酸这个寒假，我写完作业，坐在沙发上，不知干什么，随手拿起一本《关汉卿集》，打开第4页，是《窦娥冤》。开始是一些旁白的话，没什么兴趣，到了“天地也，做得个欺软怕硬，却元来也顺水推船。地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”的时候，我体会到了当时封建统治的腐败，越往后看越不爽，看到“应天降飞雪掩盖吾之尸首”“你只道是暑气暄，乞不闻飞霜六月因邹衍？”我有些忍不住了，当看到窦娥被杀，我鼻子一酸，潸然泪下，唉，好一个“酸”啊！甜的感觉我曾在翰林写作得了“优秀奖”，这是那次作文比赛取得的成绩。我很高兴，把奖牌戴在胸前，真有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的感觉。那一天，我心里真是甜甜的呀！苦的滋味这个寒假又经历了分别，朋友小明要去别的城市了，我们那叫一个痛哭流涕啊，“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，真是苦！“辣”关于辣，有一件小事，就是我去上课外班，突然不知道在想啥了，结果偏这个时候，老师叫我回答问题。于是我懵了，全班的目光投向了我，我脸上火辣辣的。哈哈，以后我再也不上课走神了！这生活真是一个五味瓶啊！500字 四年级
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生活是一个五味瓶生活，就像一个五味瓶，酸甜、苦、辣，样样俱全。“酸”记得有一次，我的同桌因为小测得了第一名，老师利用班会时间表扬了他半个小时，还说要全班同学都学习他。我心里的滋味简直就可以用“羡慕、嫉妒、恨”来形容了。没想到老师好像一下子看穿了我的心理，把我狠狠地批评了一顿，呜呜，好心酸。“甜”“耶！”这次考试考得很好！我兴冲冲地跑回家，把卷子给我爸妈看，看得他俩心花怒放，拉起我就往饭店里冲，然后点了我最爱吃的菜，还对我说，这是看你考得好奖励你的，多吃点。”妈妈还给我买了我梦寐以求的乐高驱逐舰，我此刻的心情就像吃了蜜一样甜。“苦”“唉，这作业也太多了吧！”我望着书桌上堆着小山似的作业，欲哭无泪。可那又管什么事啊！只能怪老师无情呗！写了好长好长时间才把作业“消灭”了，好苦呀！“辣”今天下午，我去上补习班，突然，老师问了一个问题。我回答的最快，但是却回答错了。老师和同学们的目光齐刷刷地投向了我。我的脸上顿时像被泼了红墨水一样火辣辣的。那一刻，我明白了什么叫“入地无缝”。生活，就像一个五味瓶，里面的酸、甜、苦、辣等各种味道，都让我十分难忘。450字 四年级
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成长五味瓶之苦生命是短暂的，而生活是多姿多彩的。五味杂陈每一天都会品尝到新鲜的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交响曲，这五部交响曲意味着我的人生。酸---不服输的味道，青青的苹果咬上一口，酸酸的。同样当同学站到讲台前，受万众瞩目时，我的心头酸酸的。那一刻我告诉自己，要发愤图强，要刻苦读书。然而我喜欢酸酸的感觉，他想吹动船帆的风，没有它，我就没有了前进的动力。甜——成功的味道。几度受挫，又几度振作，终获成功甜蜜的味道将我包围其中。那种感觉飘飘欲仙。谨记不要被暂时的成功冲昏头脑，糖虽甜，但吃多了会牙疼。我们要时刻保持清醒的头脑，客观的评价自己。辣——豪爽的味道。对待他人多一份真诚，少一分虚伪。多一份体谅，少一分抱怨。多一份肯定，少一分怯懦。言行不拘小节，宽容大度。让我们这广阔的土地上，畅饮丰富的雨水，尽受阳光的恩惠。张扬自我，活出火辣得自己。咸——浪漫的味道。在闲暇之余约几位好友，漫步在铺满树叶的树林间，细细品味秋的韵味。在大自然的怀抱中，倾听大自然的心跳，让我感到生活是如此的惬意。苦——艰辛的味道。人们只看到成功和鲜花后的辉煌，却不知鲜花是靠一点一滴的露水滋养长大的。没有锄禾日当午的辛勤劳作，何来秋天硕果累累；没有台下十年功，何来台上三分钟；没有努力，何来辉煌；苦难和欢乐不是必然的，就像冬天树叶枯萎后，春天的枝芽会抽出一样美的枝芽。蜡烛尽时，黎明的曙光就会升起。春蚕吐丝自缚终结，是一只蛾的重生。相信风雨过后并是晴天，只要努力去完成。人生五味谱，让我们用心去感受它。四年级:黄晓译作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 抒情
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生活五味瓶生活是充满奥秘的，犹如一部本精彩的书；一首抑扬顿挫的诗；一幅素雅清淡的山水画……更是夹杂着酸甜苦辣的五味瓶。酸的感悟记得我上次扁桃体发炎，不仅说不出话来，而且吃东西尝不出味道，还闻不出味道，发烧到40°，只能有气无力地坐在椅子上，吊盐水，不由自主地回想起了刚刚生病的那一天：妈妈看我吃饭时无精打采的，有些担心地摸摸我的额头，不经诧异地喊：“啊呀！怎么这么烫，你是不是发烧啦？”我迷迷糊糊地应了一声，只觉得全身发冷，不停地发抖，身体软趴趴的，妈妈焦急的眉头皱得紧紧的：“快快，嘴巴张开，测一下温度——妈呀，42°！快去医院！”妈妈的脸急得通红，眉头也拧在了一起，抱起了我，累得气喘吁吁的，想到这里，我的鼻子不禁酸酸的，心里也涩涩的，真想哭！以后要好好报答父母，父母的爱真的是无私的！甜的滋味“太好了，他们竟然开始吐丝做茧了！”我像往常一样打开了养蚕的盒子，惊喜地发现几只身体发胀甚至还看得见血管静脉，长得透明的蚕宝宝，他们在几个角落里吐出了蚕丝，隐隐约约可以看出纺锤形，他们扭着柔软的身体，甩着头，又转到另一头，忙极了！我欣喜地不能自已，哦！过不了多久，他们就会做好茧，不知道这些茧有什么颜色啊！好期待哦！蚕宝宝啊，蚕宝宝，你们一定要好好长大啊，好好吐丝哦，好期待你们的茧！苦的味道暑假时，为了锻炼的我，天天在傍晚去操场跑步，每天跑得大汗淋漓，上气不接下气，如同进行着恐怖的魔鬼训练，那叫一个苦，坚持锻炼一个月，我信心满满地跑了几趟，跑完后看了看秒表——我不经大吃一惊，才着点成绩？我心里充满苦涩的味道：天呐！只有一点效果！我郁闷地想着，明明我每天锻炼的那么辛苦，那么认真，按理来说应该跑得很快了，不应该啊！苦涩的感觉充满了我的内心，泪水情不自禁地流了下来。辣的体会“妈妈”我手拿着一张考试卷，上面一个鲜红的数字犹如一把把锋利的尖刀刺疼了我的双眼，割疼了我的心，“对不起，妈妈，这次我考砸了……”我的声音越来越轻，甚至连我自己也听不清了。“什么！—”妈妈尖锐的声音响了起来，“之前都考得那么好，这次数学怎么会考得这么差！才80分！这次怎么会考得那么差？”她从我手里一把扯过了试卷“擦！”“擦！”一下子，许多纸屑飘落在了地上，我的脸烧得通红，泪水不争气地流了下来，我胡乱地抹了一把眼泪，冲进了自己的房间，号啕大哭起来，耳边响起了老师火辣辣的话语，眼前显现了同学的目光，脸不禁更烧了。生活是丰富的，都源于这五味瓶，生活是美妙的，也正是因为这五种截然不同的味道，因此，我热爱生活。900字 六年级 叙事
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成长·五味瓶成长五味瓶建兰路小学 六年级一班 虎鹏亮成长就是一个外表精美的五味瓶，只要一打开它，酸、甜、苦、辣、咸便蜂拥而出。今天，我就给大家讲述我成长中的故事。酸——被人诬陷为小偷，心里酸溜溜。“别狡辩了，没见过你这么不要脸的家伙，偷了就偷了，还死不承认！”随着这位同学“义正辞严”的话语，噙在眼里的泪水就不听话地掉了下来。。旁边的同学还对我议论纷纷，唉，我只有打掉牙往肚里吞了，谁叫人家人多呢！事实上我根本就没见他的东西，更别说偷了。哼！我才不稀罕呢。但当时，我又笨嘴拙舌的，说不过人家，心里那个酸呀，好像喝了一坛子醋。四年级，我感受最深的是“酸”。甜——考了高分，心里甜滋滋。“虎鹏亮，小子，看不出来哦！靠这么高。”听着“损友”的“损语”乐呵呵地看着向我微笑的94分，心里那个甜呀，像吃蜜糖一样，这可是我努力的结果呀！五年级，我尝到的是“甜”。苦——被人欺负，心里苦涩涩。“呜……呜……”我怎么也忍不住，伤心地哭着。今天可交了大霉运了，在路上被别人欺负了。钱被人截了，还百挨了一顿打，都愿自己体质太弱！就在前几个星期，我体验了什么是“苦”。辣——成绩不好，心里火辣辣。昨天，期中考试卷子发下来了，望着那鲜红的、直朝我做鬼脸的我心里火辣辣地疼，好像喝了辣椒水。昨天，我尝到了“辣”。看着狰狞的我心中暗暗发誓：一定要努力学习，争取考好，可千万别让这种“辣”跟我结缘了。咸——劳动的汗水，咸叽叽。上午，我去帮爸爸拔草，手发酸了，汗顺着额头流下。流到嘴里，舔舔，咸咸的，心中，甜甜的。虽然很累，但心里却是开心的。同学们打开自己的五味瓶，吐露自己的心声吧！有时间我再给你们讲讲我的故事吧。指导教师：陈慧原550字 六年级 记叙文
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“打翻”五味瓶在六岁时，我做了一件非常荒唐可笑的事，事情发生在夏天……星期天，妈妈出门买菜了，我在看电视，这时，电视上的一位厨师说了一句话：”今天为大家讲一讲大家常说的‘五味瓶’，里面的味道当然是‘酸、甜、苦、辣、咸’了。”我一听，恍然大悟：“原来妈妈说的‘五味瓶’是这五种味道啊！我要尝尝，一定很好吃！”说做就做，我跑到厨房，开始寻找这五种味道：我先找到一瓶醋，尝了尝，酸酸的，便倒了几滴在碗里；再找到了一瓶酱油，咸咸的，好，又找到一种！于是，我把酱油往碗里倒了几滴；然后，我从糖罐里舀了一大勺白糖倒入碗内（我最爱吃糖）；后来，我又舀了一小勺辣椒粉洒入碗内（我怕辣）。苦味是最难找的了，又没有苦味的调味料，怎么办呢？忽然，我灵机一动，从冰箱里拿出一个大苦瓜，用力掰下一小块放入碗内。哈哈，大功告成！我一尝——哎呀，难吃死了！300字 五年级 记叙文
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童年五味瓶童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每个味道都是一种体验。酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是两个小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的还是小事，主要是做错了不承认，让其中一个背黑锅，想到这里，心里就会有股酸溜溜的感觉。这种事情在我和妹妹之间时有发生，我深深体会到这种感觉。但我会这样想：我虽然背了黑锅，这不是一次新的机会吗？他让我学会了区分事情的好与坏，对与错。让我以后不会犯这样的错误，“酸”不也是一件好事吗？甜，虽然酸的味道不太好，不过甜倒是很好呢！一大堆开心的事，都是甜的，谁遇上了都喜欢。比如吃到好吃的，到游乐园去玩，得到了自己喜欢的玩具、礼物等等，这都是童年的甜事儿。考试考出了好成绩，自然会得到美滋滋的奖励。但我会这样想：虽然“甜”令人喜爱，但我们不能沉浸在甜蜜里面，成绩好了，可不能骄傲啊！应该小心骄傲带来的结果——学习必然下降。所以，面对甜蜜的时候，我们一定要持之以恒，要有居安思危的意识，处处小心为妙！苦，说到苦，这是最不开心的味道，每个小朋友都不喜欢它。一有苦味就会伤心，苦味积多了，心情就会很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗话说“”吃得苦中苦，方为人上人“。这句话我的理解是：苦，对于我们来说是一种考验，一旦你吃的苦多，在苦中寻求上进，比别人更努力，你将出类拔萃，与众不同，做的更好。越王勾践”卧薪尝胆“就是一个很好的“尝苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。辣，辣的伤心指数要比苦少一些，但还是不让人喜欢。特别是由于自己犯错，被老师批评和罚站时，想想那个滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受！但我转念一想：如果我守纪律，上课不开小差，听老师的话，还会这样吗？这就是它给我们的教训。“辣”其实是一种很好的调味剂，但添加得不恰当，让人感受致深。咸，我们自然想起来盐，放多了，对身体有害，少了，又觉得暗淡无味。就拿作业来说吧！除了老师布置的之外，爸爸妈妈要求的课外作业可真不少，做多了会很疲惫，做得再多也是无用，做少了，成绩呢？又会下降。所以，在作业和减负方面，我强烈要求爸爸妈妈给我少一点，否则，我会变成“咸蛋”。……虽然，在童年的五味瓶里，有烦恼，有欢乐，有酸、甜、苦、辣、咸……但它应该是我们童年的一部分，更是我们成长过程少不了的调味剂，一份珍贵的记忆……800字 六年级 记叙文
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英语这个五味瓶我的爸爸妈妈都是英语老师，从小耳濡目染的英语环境，对于英语，我便有了与众不同的情愫与感受。(一)、爱——甜我对英语可以说是一个字——爱，为什么呢？爸爸妈妈都是英语老师，都喜欢英文歌曲，喜爱唱歌的我一听见动听的立刻缠着妈妈教我，伊伊呀呀。结果，为了唱歌儿学英语的我却渐渐的与英语结了缘，看着一个个单词被我用优美的旋律唱了出来，心里可高兴了！没事在路上哼哼，在看书时哼哼，英文歌充斥了我的生活。更为重要的是老爸还喜欢在我面前总是哇啦哇啦英语说个不停，说是为我创造语言的环境，真是可怜天下父母心！（二）、恨——苦往常我对英语并不在意，听读也不怎么读。一天中午，Cc突然检查听读记载，我的心咯噔一跳，哎呀！没读！理所当然我被Cc逮住，拎到五班去读，借书回来的五班同学一看我在读书，都纷纷露出幸灾乐祸的表情，我的心情别提多尴尬了！（三）、酸英语考试试卷发下来，一向都是90多分的我不知怎么了，只有88分，伤心得不得了。也很奇怪，我怎么会考成这样？这时，旁边的流言蜚语也传进了我的耳朵“切，他也不过才88分，他爸妈不都是英语老师吗？哼！肯定是乱说的吧！考成这样，还没我好呢！顿时，我的鼻头酸酸的，像倒进了一杯醋。难受的哭，心里却默默地安慰自己，没事儿，下次考好，证明给他们看！（四）辣有一次，英语讲故事比赛。班里面推选我去参加，信心满满的我来到了现场。“下面有请8号选手——曾子江。”主持人甜美的声音把我推上了讲台，在下面还是背的滚瓜烂熟的台词，一到讲台上便“逃回了老家”，我硬着头皮从牙齿里迸出几句话“Hi，I……amzeng ……zijiang……”结结巴巴的背完了台词，却一时想不起来我要讲什么故事，哎，倒霉啊！英语，让我哭笑不得！英语犹如一个五味瓶，酸甜苦辣全聚全，细细斟酌，慢慢品味，一定有属于你的好味道！650字 六年级 叙事
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生活像五味瓶生活犹如一个大瓶子，里面有着各种各样的味道，每种味道都有它独特的意义。“甜”有一次的期末考试，我考了全班第6名，别提我有多高兴。不仅拿了个奖状，还被老师点名表扬了。回到家以后，我把这特大“喜讯”告诉爸爸妈妈，他们一听，直夸奖我。我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。“酸”虽然考得很好，但是晚上是含泪上床睡的。因为这次我考得很好，所以妈妈就做了好多我爱吃的菜。妈妈叫我来端饭，可是我太得意了，一个不留神，差点摔在地上。于是手里的碗就落在地上，碎了。妈妈一看我把碗摔碎了，张嘴就骂。刚骂了几句，我鼻子一酸，眼里泪珠就流下来了。“苦”昨天晚上刚骂完，今天早上又被冤枉。早上吃完早餐后，我陪弟弟玩捉迷藏。我数，弟弟藏，我数着数着，突然听见花瓶掉在地上破碎的声音。我以为是别人家，刚要数完，只见弟弟跑过来，拉着我手就走。我走来，看见妈妈最喜欢的花瓶碎了，大惊失措。刚要销毁“证据”，妈妈走来了，一看花瓶碎了，又开始数落我。哎，我可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出。”“辣”晚上，我和爸爸妈妈比赛答题，可是我答错了一道非常简单的题，爸爸妈妈哈哈大笑。我顿时脸上火辣辣的，真想找个老鼠洞钻进去。生活就是这样，五味俱全，每个味道都让我记忆深刻。500字 五年级
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我的军训“五味瓶”上个星期一，我们来到了少年军校，认识了总教官——田教官和我们五连的教官——宋教官。喜我最喜欢的就是晚饭过后，我们可以集合去４楼学歌、看电影。我们看过《地道战》、《犬王》、《地雷战》三个电影，各各深受同学们的喜爱。思在晚上，我经常面靠墙壁偷偷流泪，为什么呢？因为我想家了，我们寝室的同学经常安慰我，说只有4天，怕什么？一转眼就没了，叫我好好珍惜在军校里的时光，过去了，就回不来了，话是这样说，可是我知道，他流的泪一定比我多。苦四天的军训结束了，我们在风雨中，在烈日下，我们共训练了1380分钟，在这四天内，我们训练的腰酸背痛，喊口号，把嗓子都喊哑了，但是，在这四天里，没有一个同学喊苦，也没有人喊累，每个同学都在坚持。哀星期三和星期五，因早餐吃太慢，还有个鸡蛋没吃完，我把鸡蛋带回寝室吃，有许多人都说我是偷蛋贼，楼丽园、李朝兵和徐冰昊胡说我偷了6个蛋，龚志祥竟然说我家太穷了，连鸡蛋都要偷，自己没钱买的。乐四天下来，我们付出的努力没有白费，我们学会了稍息、跨另、向左转、向右转、小退步、向后转、蹲下、起立、敬礼、礼毕等姿势。星期五，是我们在国防中心的最后一天，上午9；00，我们离开了国防中心，离开了亲爱的教官们，回到了熟悉的校园，回到了温暖的家里，再见了教官，再见了国防中心。500字 六年级 叙事
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生活中的五味瓶学校的生活多种多样，值得我们慢慢体会：“甜”星期五下午，我走出校门，走着走着，发现地上有一张粉红色的钞票，拿起来一看，哇！一百元！我激动得两只眼睛闪闪发光。最近我正好想买一盒一百元的芭比娃娃，可看看周围那么多同学，我这么自私要是被别人看到可不好。最终，我还是把钱交给了老师。老师在周一班会上表扬了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。“酸”我的数学老师是个负责、关心同学的好老师，我们都非常喜欢她。一年夏天，我们在教室里认真地上数学课，只见数字老师有些古怪地从讲台上摇摇晃晃地走下来，还没等下了讲台的台阶，就“咣当”一声，突然晕倒在讲台上。我们都被吓了一大跳，手忙脚乱地去办公室把班主任找来。老师们把数学老师扶到办公室的椅子上休息，但数学老师还是昏迷不醒，过了一会儿，就让救护车接走了。第二天，来了一个新数学老师，可教得不如原来的老师好。下课后，我鼻子一酸，两行泪飞奔而下。“苦”我们班只有两节体育课，把体育课形容成我们的命根一点也不夸张。一个春天的下午，我们穿好运动装准备上体育课，兴奋得无法形容。上课铃响了，班主任走进来说：“体育老师临时有事，今天停课。”我们叫苦不迭：“我们的命可真苦啊！”……学校的生活就是这样滋味万千，让我记忆深刻。500字 五年级
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生活是一个五味瓶随手翻开成长的日记本，看着就想流泪的蝴蝶花，让我重新回忆起了往年中的点点滴滴，包含了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，每一味都有它独特的意义，下面我为大家讲述一个令我“甜”的事情吧。记得有一次，我上绘画班的时候，没有认真的完成作业，放学以后，妈妈便知道了此事，语重心长的说：“报这个兴趣班是让你提高绘画水平，多增加一门特长，不是让你在这儿玩的，如果你在这儿玩，报这个班不就白上了吗？你一定要记住骄兵是打不了胜仗的。”我被妈妈教育的脸上红一阵白一阵。还有几天，绘画比赛就要开始了，我在家苦练着。一张一张的画从我手下“出炉”了。但是，我期待着比赛那一天，我的画会更好。终于盼到比赛那一天了，我拿着美术用具不慌不忙地走进赛场，找了一个位子坐下，随着一声吹哨声，比赛开始了。我先用铅笔构好图，然后用水彩笔不紧不慢地上色，上完色后，我便把画交给老师。等到全部的参赛选手画完，老师开始宣布成绩了：王童蓓二等奖……宣布完成绩以后，我上台领奖，我的泪水从两颊缓缓的流了下来，这泪是甜的。这许多点点滴滴的事情构成了五彩缤纷的生活，也是我生命中的一道彩虹，永远刻在我的心上，永远都不会忘记，当我们长大以后，回忆起这些事情，会高兴、激动、难过……生活是一个五味瓶，每一种味道都是我们人生中的奇迹，人生中的壮举！500字 五年级 叙事
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我的五味瓶老师我的老师们就像是五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸！酸“朱礼超小朋友，你在造什么东西呢？拿出来给我们看一下”，只见英语老师朝朱礼超走去，一边走还一边说“哎呀，朱礼超同学，不要害羞嘛，给我们看一下吧！”老师以最快的速度，拿出了朱礼超手上正在玩的东西，看了看，便说道“原来是在造坦克啊，一个坦克弹飞出去，让你全家死光光！”我们听了，都“哈哈”的笑了起来.原来英语老师这么有趣啊!可是不到一会儿，又有一个人被英语老师捉去“开堂”了，看到这儿，我笑不起来了，原来英语来世也这么严啊，我怕下一个就是我了，心里很酸，一直酸到下课。甜终于到信息课了，一个星期才一节啊，一定要好好珍惜！坐在电脑室里，摸着鼠标，脸上挂着美丽的笑，心里比吃了蜜还要甜，我沉浸在电脑室里！苦又到了体育课了，完了，一定又要跑好几圈了吧！我的心里暗暗的叫苦“老师啊，要跑你自己跑，我可不想跑。”中午作业好多啊，这么多，怎么写得完啊，可是又不能说出来，唉，这样的日子什么时候才是个头啊，现在我可真想放假啊，不过，现在才刚开学！辣好不容易写好了作业，老师又拿来一叠试卷，说“我们现在开始考试.”我听了，心中又有想假借生病的理由来逃课，唉！咸“这个菜怎么这么难吃啊！”我抱怨着说，只见一位老师接下来说“不好吃你就别吃，我们也不多菜！”我一听，便闹脾气，不吃放了！我上楼写作业去了，我今天又没吃放了！这就是老师最拿手的“五味瓶”！六年级:包雯静500字 六年级 写人
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