画中有话
300字
初二
一笔一笔的勾勒着，那火山灰映在云层上的夸艳橘红，那湖泊流淌的黝蓝，那平原上了无生机的黯绿，以及，桥上那个与世界格格不入的人。是的，格格不入，我把它描绘得十分滑稽：扭曲的身体，双手捧着空洞而惊恐的面容。世界是如此的歪斜，另一端的人居然能视若无睹地走过，独自留下那个「我」在桥上，痛苦无声的呐喊。
这种心灵的煎熬已经过了多久？总之，我是摆脱不了它了。这个社会不了解我，不接纳我，我在他们的眼中，是多么的不正常。只有那大地和我一样，疯了。我无助的呐喊着，却没有人愿意回头帮我一把。我要把他临摹下来，这是对世人最后的一次警告，他们的冷眼、他们的事不关己，对我来说才是最不真实的！
在画中，我和自然一样是扭曲的，我们有着相同的焦虑与恐惧。那些经过我的人啊，究竟谁才是正常的呢？
遗忘的美好
500字
六年级
遗忘，像一片落叶，随风而起，因之飘散；像一方流水，忘情远去，从不回头；更像那静谧湖中的一波涟漪，轻轻的来，悄悄的走，不带走半点阳光。相信每个人都曾遗忘过，我们又是如何看待它的？
有时，我们会想刻意遗忘某些不堪回首的曾经，却发现自己反而陷在层层叠叠的桎梏中，始终无法脱身，甚至想要就此逃离现实，不愿正视。或许不妨缓一缓吧！看看竹子是如何耐过风吹雨打，静待养分的滋润，进而成长茁壮，回头审视自己，重新以不同的角度诠释，因为，「一件事本身并没有好坏，是无知的彼此在上面标上了多余的注记。」当大家放宽了心，再一次解读时，会发现有一朵花夹杂其中，从未被看见。
望向广阔的大海，呐喊着心中的不悦，其实，有另一种方式来对待伤痕──淡然的忘却。痛苦不过是片刻的感受，稍纵即逝。换个角度想，人生旅程本就短暂，留下美好，难道不是我们所向往的吗？它们都如在沙滩上作画，水一冲，就毫无痕迹，终将回归大自然，所以，希冀每份小小的亮光皆能看透社会和凡尘，别拘泥于过去的不愉快，面向阳光，阴影就在你背后，那该有多好！能看见在「遗忘」二字之上的价值，即是登上了最终的目标。
庄子曾道：「相濡以沫，不如相忘于江湖。」超越既定的观念，以全新的高度俯视，遗忘不就是最自然的事？而被留下的，多半是共同的美好。
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初二
300字
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画中仙墨分五彩，阴阳衍万物。中国画便从这世间演化出现。这是她作为师父开口告诉我的第一句话。我不知道她是谁，她似乎也没兴趣告诉我，但我从她一身素色直领对襟服饰推测——她来自画。我叫她美人师父。我第一次走进这间画室时，她坐在老师的画板上，正数着在座的人数。人不多，只有十一个，把小小的画室占去一大半位置，她伸着纤细的手指，一遍一遍的数，每数一遍，眉间的失望就加深一分。我记得那时候她脸色苍白，身影已经很淡很淡，几乎与斑驳的墙壁融为一体，推门进去的时候，我分明看见她几乎透明的身躯又浓了些许，脸色也有所缓和。她转向我，脸上虽然仍是淡淡的，可我觉得她笑了。她示意我坐到她边上。为了不让别人怀疑我的精神问题，我没有跟她讲话，简单的跟大家打了招呼，走到前面坐下。我直勾勾盯着朝我走过来的素衣女子，盘算着应该找道士收了她还是找和尚带回庙里去供着。在老师慢悠悠的声调里她慢悠悠地飘过来，同样慢悠悠地开口，声音是意料之中的好听：你看得见我就是我徒弟了，以后跟我学，保证比跟着这老头好。她开口就是一串流利的现代语倒惊了我一跳，默默收起度娘翻译，有点心虚的看了老师一眼。不知是不是心理作用，我好像看到老师恶狠狠瞪了美人师父一眼。也不管我愿不愿意，她直接坐在我面前的桌上，自顾自讲起来。我国夙有书画同源之说，有人认为伏羲画卦、仓颉造字，是为书画之先河，但为师告诉你，国画真正的创始人，是大自然。你看啊，墨色是所有世间色彩混合的产物，白则是所有色光叠加后的结果。黑与白涵容了大千世界的所有色彩。与黑白相比，任何一色都是单色，而黑白之间所包容的却是全部的色彩，哪像那些幅洋画，浓墨重彩还那么死板。像我们国画，讲究一个“意”字，寥寥几笔，形象跃然纸上……我有点惊讶，国画还有那么多门道，美人师父神色庄重地点点头，丫头，你要学的还多着呢。听好了，所谓画分三科，实际上分的是人与宇宙的关系：人物所表现的是人类社会中人与人的关系；山水所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。三者之合构成了宇宙的整体，相得益彰……讲到这里，她闭上双眼，脸上是我从没见过的温柔和满足。我偷偷拿出铅笔，很快的把她画下来。 回到家，我开始对着那张素描涂涂改改。突然想起靳尚谊说的一句话：中国人对于洋画的喜爱超过国画。第二学期开始了，紧张繁忙的高中生活让我倍感压力，无穷无尽的作业和补习班让我忙的焦头烂额，天天像是在打仗。我去上国画的时间越来越少，期中考前后我更是整整六次没去上课，再见到美人师父，已是一个半月之后。她的身体比我初见她时淡了不止一倍，脸色更是惨白地吓人，没有像往常一样坐在老师的画板上，她虚弱地靠在老师的靠背椅上，我甚至有了一种错觉，仿佛风一吹，她就会被带走……我赶紧打断自己的胡思乱想，在心里喊她：“美人师父，我来了”，她抬起眼睑看了我一眼，没好气地张了张嘴，但我只听见很轻很轻的一句“舍得回来了？”算算时间，我有点惭愧：“美人师父对不起，最近很忙很忙，作业很多”上课的时候，我发现原本就不多的人又少了几个。教室里空荡荡的。这节课，美人师父让我跟着老师画，她说，好好画，别走神了。然而我全程心神不宁，说真的，美人师父现在的样子让我特别慌。下课前老师说：我要出门一趟，下周你们照常去对面那幢楼306室上课，会有一个女老师继续教……。”顿了顿，他又开口补充道：“这学期学费不用交了……你们要认真学啊……”最后七个字淹没在欢呼中，我却在老师含笑的眼眸里发现一丝疲惫——一种极度的疲惫。这让我更不安。下课了，老师单独叫住我，他看了美人师父一眼，幽幽的叹了口气。他给我一把钥匙告诉我：这是画室的钥匙。老师离开的身影伛偻得像个年迈的老头，昔日高大的背影变得如此瘦小，路灯把他的影子拉得无限悠长。他最终消失在路口的转角。他说，要我好好听美人师父的话，用心画国画。我听见美人师父微弱的声音，她要我进去。我吸吸鼻子，转身看见她冲着我展颜，手里拿着我刚才随手勾画的轮廓，宣纸上美人师父坐在桌上，轻闭着双眼，满脸温柔。画的不错，我听见她说。她的身体开始变淡，答应我，她认真的看着我，不要放弃国画。我用力的点头，泪眼中美人师父不见了，她闭了双眼，一脸满足…………很多年以后，我成了一名国画老师，一周有四批学生，每一批都把宽敞的教室坐得满满的，当我每次在画板上示范的时候，似乎都能看见，美人师父坐在画板上，笑得一脸满足。1200字以上 初二
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