残荷听雨
又是一场大雨。
趴在窗台上,看着那一池已然凋谢的荷花,在雨中诉说着她那曾经辉煌的人生——也只是曾经而已。如今,她们都只是池子里那一群倾城容颜已逝的美女。
仅此。
而已。
豆大的雨点打在微微泛黄的荷叶上。“嗒、嗒……”清脆而悠扬。
雨点一滴滴地打在荷叶上,汇聚在荷叶中心的凹处。积满了,荷叶便往边上一倾,那玉露般晶亮的雨水便斜斜地倾倒出来。
雨还未减小。
淅淅沥沥的雨,点点滴滴的敲打在枯荷上,发出别有韵味亦错落有致的声响。遥想当年,李商隐望着一池枯荷,听着雨声,回想自己早秀先调的身世,吟着“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”那雨声竟远不止是天籁之韵,更是诗人羁泊异乡,孤苦飘零时,略慰相思,稍解寂寥的心韵呀!
雨小了,豆大的雨点变成细细的雨丝,打得湖面上泛起一层薄薄的雾。
悠然伸手,指尖触到绵绵的细雨。
不经一笑。
真好,时光未老。
初三:吴琦
流年似水的幸福
那孩子气的笑脸,只属于我们的青春年少。
——题记
一、梦想旋木
没有旋转木马的童年,多少是一种遗憾。或许是这个地方的经济不发达,所以旋木只能出现在电视中和我的梦境中。梦中看见白马、公主椅子无比华丽的在我眼前绕圈圈。总以为骑上马便可以开始流浪,骑上马便可以周游世界,总认为,在马背上便拥有了世界。
可能没有旋转木马的童年是一种没有悲伤的遗憾。
可是我依然梦想它,梦想有一天我可以在木马上上上下下的颠簸,寻找稚气的欢乐。
二、狂爱动画
在一个又弯又长的小巷中,一个留着娃娃头,穿着粉色的公主裙的小女孩跑的满头大汗,刚到家,便“哐啷哐啷”的敲门,待到门开,以迅雷不及掩耳之势打开电视,熟练地按着频道,只是为了找《机器猫》,这劲头,真像中韩与日本的足球赛——拼命。
那时的我总是沉浸在《大头儿子小头爸爸》中不能自拔,总是羡慕,《美少女战士》中每个战士的神奇法力,幻想在将来的某一天,也像她们一样与邪恶作斗争,拥有神奇的法力。
在我动画世界中,五彩缤纷,还是最纯真的幻想最珍贵。
三、糖果满屋
其实世界是一个晶莹的玻璃瓶,闭上眼,便装满了自欺欺人的幸福,这些幸福我习惯叫他糖果。
总喜欢甜甜的味道,喜欢苹果味的棒棒糖,喜欢香草冰激凌,喜欢在过年时摆放糖果,因为可以边摆边吃,不仅是糖,只要是甜的东西,都会让我狂咽口水,睡觉时也总喜欢偷一小块放在嘴里。妈妈怕我生蛀牙,只有在春节时才能让我多吃,所以一般在整个春节在甜甜中度过,必竟小孩子容易满足。
现在零花钱太多,手里的糖果多种多样,可是再也品尝不到童年的味道了。
糖果满屋,我美丽的梦。
四、渴望肩膀
“爸爸,我要骑马啦!”说着,便爬到了爸爸那结实的肩膀上,爸爸的肩膀总是给人安全感,我总是骑在爸爸的肩膀上。在大街小巷中游走。“爸,我比你高哩!”坐就乖乖地坐吧,还不知好歹的给爸等几个“新造型,接着便是那肆无忌惮地笑声。不知是我越来越重,还是爸爸的负担重了,爸爸的肩膀不因是我的了望塔。
再一次骑在爸爸肩上的时候,看到他头上已生出了很多白发,泪水模糊了眼睛,我……
童年是一个大剧场,我是一个退休的演员,会我每向前走一步,都意味着我的成熟。
似水流年,告别我段金色时光,迎接我们的青葱岁月。
相似题目
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残荷听雨浙江浦江二中高三(7)班 傅玲莉窗外的雨,淅淅沥沥,秋雨缠绵,洗不尽的许多愁。天,慢慢暗下来,我来到荷塘边,看看雨打荷塘,看看雨打枯荷。惨黄的荷叶上,雨,一滴滴往下掉,望着满池的枯荷,心中有着莫名的惆怅。秋上心头便为愁,恼人的雨又一直下个不停,更添愁绪。从古至今,雨一直让人心烦,让人惆怅。“伤心枕上三更雨”,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前滴到明”, “梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”,“风有意染黄花,下几点凄凉雨”,秋雨缠绵,点滴离人泪。现在,正是这缠绵的秋雨让满池的残荷重新有了生命,让凄凉的秋重新有了生机。刘禹锡有诗曰:“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”夏日炎炎,青翠的荷叶映衬着粉嫩的荷花,给炎热的夏天带来了一丝凉爽,一缕清凉。“荷香销晚夏,菊气入新秋”,昔日的鲜美如今成了惨淡。也许这让人看到了凄凉,看到了生命的短暂。可是,你听,轻轻的雨滴落在残荷上,那细细的雨声呢喃着,诉说着生命的可贵,生命的真诚,生命的希望荷叶枯黄摇曳风中,涟漪点点浮现水面。看看枯荷,听听冷雨,想着人生。荷花的一生短暂,春种,夏开,秋败,冬收。可她默默无闻,无怨无悔,慢慢舒展自己,轻轻绽放生命。纵然生命短暂,她仍将自己最美的一面展现给人们。从不抱怨生命苦短,从不理会出生低微,出淤泥而不染,忍受着寂寞与孤独,忍受着秋雨的凄冷。人生短暂,生命的道路上铺满荆棘,纵然处处隐含危机,时时面对危险,也不应气馁,不应退缩,学学那残荷,听听那冷雨。荷塘,冷雨,风中的希望,雨中的摇曳。相信未来,相信秋后残冬自有收获。雨,愈下愈大,心情慢慢舒缓。我,慢慢起身回家。指导老师 黄旭宝地址:浙江省浦江县第二中学高三(7)班 邮编600字 高三 散文
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残荷听雨残荷听雨浙江浦江二中高三(7)班傅玲莉窗外的雨,淅淅沥沥,秋雨缠绵,洗不尽的许多愁。天,慢慢暗下来,我来到荷塘边,看看雨打荷塘,看看雨打枯荷。惨黄的荷叶上,雨,一滴滴往下掉,望着满池的枯荷,心中有着莫名的惆怅。秋上心头便为愁,恼人的雨又一直下个不停,更添愁绪。从古至今,雨一直让人心烦,让人惆怅。“伤心枕上三更雨”,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前滴到明”,“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”,“风有意染黄花,下几点凄凉雨”,秋雨缠绵,点滴离人泪。现在,正是这缠绵的秋雨让满池的残荷重新有了生命,让凄凉的秋重新有了生机。刘禹锡有诗曰:“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”夏日炎炎,青翠的荷叶映衬着粉嫩的荷花,给炎热的夏天带来了一丝凉爽,一缕清凉。“荷香销晚夏,菊气入新秋”,昔日的鲜美如今成了惨淡。也许这让人看到了凄凉,看到了生命的短暂。可是,你听,轻轻的雨滴落在残荷上,那细细的雨声呢喃着,诉说着生命的可贵,生命的真诚,生命的希望......荷叶枯黄摇曳风中,涟漪点点浮现水面。看看枯荷,听听冷雨,想着人生。荷花的一生短暂,春种,夏开,秋败,冬收。可她默默无闻,无怨无悔,慢慢舒展自己,轻轻绽放生命。纵然生命短暂,她仍将自己最美的一面展现给人们。从不抱怨生命苦短,从不理会出生低微,出淤泥而不染,忍受着寂寞与孤独,忍受着秋雨的凄冷。人生短暂,生命的道路上铺满荆棘,纵然处处隐含危机,时时面对危险,也不应气馁,不应退缩,学学那残荷,听听那冷雨。荷塘,冷雨,风中的希望,雨中的摇曳。相信未来,相信秋后残冬自有收获。雨,愈下愈大,心情慢慢舒缓。我,慢慢起身回家。指导老师黄旭宝地址:浙江省浦江县第二中学高三(7)班邮编322200600字 高三 抒情
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听雨______世界上最遥远的距离.不是生与死.而是.我就站在你面前.你却不知道我爱你.______世界上最遥远的距离.不是我就站在你面前.你却不知道我爱你.而是.明明知道彼此相爱.却不能在一起.______世界上最遥远的距离.不是明明知道彼此相爱.却不能在一起.而是.明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.______世界上最遥远的距离.不是明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.而是.用自已冷漠的心对爱你的人.掘了一条无法跨越的沟渠.看过这首诗.心中无限感概.眼前出现㈠个动人的画面.㈡人明明相爱.却又无法跨过那道沟壑.人生总是有如此多的邂逅.述说了㈠个个动人.却没有结局的故事.也许.是命运.上天的安排.佛说.今生的相遇.是前世⑸00次回萌而得来的.______很多事情注定了开始,也注定了结局.时光已醒而流年未醒.当你剥开封尘的心事的时候.注定了,今生,我会为了你守侯成㈠种姿势.在水的影子中盈盈而立.折㈠束月光为镜,为自己雕琢㈠个精致的表情.静静数花开花落,所有的故事,沉陷传说.风是㈠滴雨星的伤痕,在你㈠饮而尽的刹那.慌乱的心情,便溢成了满满的包围.不要承诺,不要誓言,不要用㈠杯茶的温度,品茗㈠生的幸福.有㈠种牵挂,在心底反复缠绕,纠缠成不变的风景.我是你的山,你是我的天.500字 初一 抒情散文
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听雨昨晚,不知不觉中,下雨了。我躺在床上,听潇潇雨打蓬,那连绵不断的雨声拨动着我的心弦。听雨、想雨、感雨、思雨,才知雨是那样的……我好似在做梦,那雨声不停的在我脑海里回荡着——“哗哗”!这是瓢泼的大雨。雨来得那样突然,那样猛烈仿佛要把那大树吹倒,把大地卷跑似的。一会儿,雨变小了,淅淅沥沥的,这是牛毛细雨。雨跳跃着从天而降,大地充满了“天降甘霖、万物勃发”的喜悦。耳边只听得那小雨点叮叮咚咚地敲窗子,声音时快时慢、时大时小,好似琴音奏出的一首曲子。雨仍在下着,却看不见雨丝,听不清雨声,此时的水洼里,定会冒出一个又一个小水泡吧。“沙沙”“沙沙”,一会儿,又传来微弱的声音好像蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细、又密、又亮,竟好似织女用来织绵的丝。我终于领略到了雨的风采:听到了雨声、看到了雨景、感受到了雨美、见识到了雨的气势。雨带给人们千般感受、万般滋味。原来,雨就是那样的……300字 三年级 写景
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听雨"下雨了!"我喊着窗外雨正"滴答,滴答"地下着,是无数的"小天使"在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。雨,尽情地下着,像牛毛,像花针,像细丝,像薄雾,忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱,笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来,让人们溶于这个快乐的天地里。雨滴落在大地上,滋润着大地,绽开朵朵银花,闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠,晶莹夺目。雨,仿佛在不断地鼓励我,我在脑子里思索着:雨是如此晶莹纯洁,难道是上帝给我们的恩赐,还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石?但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?雨仿佛产生一道亮光,照亮大地。这时,大地上到处是一片新绿,充满生机。下次,我愿意和你一起坐在窗前,听一场这么特别的音乐会。300字 四年级 写景
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