童年的梦
300字
五年级
诗歌
畅想在我的未来与大西北在一起，度过一生，和动物们在一起，隐居在幽静的山林里……
清晨，在鸟儿的歌声中我睁开了模糊的睡眼，放眼望去，牛、羊、马、狗在一起玩耍，大自然的美景尽收眼底。天空是格外的蓝，我坐到了门前，清晨的第一缕阳光透过茂密的枝叶，鸟儿们在树枝上进行着激烈的唱歌比赛，而我的马，狗，牛，羊却在一起玩捉迷藏，我轻轻地抚摸着狗狗的小宝宝刚刚开始的一天。
我带着我的“宝贝”们来到了牧场。我和小羊坐在小丘上，我放肆地摸摸小羊的头部，我微微的笑着，牛儿“牟”的叫了一声，好像在吃小羊的醋！一转眼，已经到了傍晚，落日的余晖射在我的脸上，我和“朋友”们的背影消失在落日里……
宝贝，起床了！我被妈妈吓了一跳，我还以为是“宝贝们”会说话了。我还沉寂在梦的美好里！
知道更要做到
900字
高三
议论文
同样的一件事，不同的人去做，会有不同的结果。虽然做法他们都知道，但关键在于知道更要做到。
在生活中，有一种人。他们以自己为中心，一副唯我独尊的样子，听不进别人的好言相劝，听不顺别人的直言敢谏，听不惯别人的不好评价。他们抱着“你所的我都懂”的态度对待这一切。我不能说他们不懂装懂，但是，也许有些事他们的确懂得，但是却达不到效果。那是因为他们知道却没做到。同样都明白的道理，都知道做法，但结果却相反。由此可见：知道做不到等于空谈。
然而，生活中还有另一种人。他们进去取，他们虚心，他们实在。同聚一处，有事情发生，他们可以尽自己的所知去帮助需要帮助的人。他们可以得到别人的尊重和好评。有的人，他们虽有能力去帮助别人，也知道尽自己所能去帮助别人是一件快乐的事情。但是，他只是知道怎样做去得到众人的好评。他没有去帮助别人，所以他得不到好评。而去帮助别人的那些人，他们不傻，可能不聪明，只是因为他们实在。他们只知道帮助别人大家都会快乐，而且他们也做到了。用样的事，同样的道理，众人皆知，但却因为不同的人就有了不一样的结果。那是因为他们知道，但有的人做到了，有人没有做到。
所以，知道并不完美，知道并做到才是完美。请大家以实际行动来验证吧！知道并做到才是有实力的表现。
也许，我这样说，大家还不能清楚知道我要表达的内涵。因为，包括的太广了。下面我来举个生活中的例子，你会更了解指导与做到的关系。
在一所中学的一个自由时间，一个女孩子抱怨道：“为什么我以前成绩那么好，现在却那么差呀！”
男生问：“上课老师讲的你听的懂吗？”
女生点了点头，然后看了看身边认真做题的同桌说道：“这傻丫，太听老师话了，拼命做题，死学，之前我考试前看下书都考得比她好呢！”
男生有问：“那现在呢？”
“比我……好”，女生支支吾吾的。
男生生气了，声音都大了：“同一个老师，你们一起听的课，都知道老师讲的东西。人家还抽空练习老师布置的题，你在干嘛？你在闲聊，看小说。”男生说完也去写习题了，只留下刚刚那个抱怨的女生呆呆的站着。
这是一个很好的例子，同样是学生，听一个老师讲课，都听明白了，但一个人勤奋的用习题巩固，一个却无动于衷，结果无动于衷的成绩差了。事实证明没有付出就没有收获。
知道关键在于做到。知道做不到等于空谈，知道并且做到才是完美。朋友们，你们认为呢？可以把你们的想法告诉我哦。
广东江门蓬江区江门幼儿师范学校高三:潘姿
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童年的梦青岛市镇江路小学五年级一班于千惠童年，就像一页童话，让人看得扣人心弦；童年，就像那山间的小溪，一去不复返；童年，就像那游乐园，永远充满着欢声笑语；童年……小时候，看着别的小朋友从植物园里钓鱼，我就羡慕的不得了，从此，它变成为了我小时候的梦……在前年的一天，我是实现了这个梦。那是一个星期六，我如愿以偿的和爸爸来到了植物园里的钓鱼池旁，抬眼一看，首先映入眼帘的是一个大约10平方米的水池，里面还装满了各种小鱼，我仔细一看：呵！里面的鱼还真不少：有金色的，有白色的，有花色的（好多颜色在一起），还有黑白色的……看得我都有点眼花缭乱了。等我回过神来，发现爸爸的手里已经多了两支鱼竿，我选了一个鱼多的座位，钓鱼开始了。只见我把手上的面揉成一个小球，迅速的挂到了鱼钩上，甩到了池子里。一分钟，两分钟……时间一分钟一分钟的过去了，看着爸爸已经钓上了4条鱼，而我的却丝毫没有动静，我十分着急，便对爸爸说：“为什么我钓不上来鱼？”“那是因为你的鱼饵太大了。”爸爸语重心长的对我说。哦，原来是这样，我心想。我重新把鱼饵又弄了一遍，开始钓鱼了。我静静的看着水面，可是过了好久还是没有钓上，我坐不住了，“心急吃不了热豆腐。”爸爸对我说。听到这话，我又“乖乖”的坐到了座位上。终于，功夫不负有心人，我的水面上有了微波，我使劲向上一拉，一条小金鱼就这样被我钓上来了。一条又一条，^_^哈哈，我一共钓上了七条，不错呀！我和爸爸一共钓上了15条，连管理的人都说我们钓的够多的，我们心里别提多高兴了。童年的梦是那样美好，童年的梦是那样的天真，你的童年有什么梦呢，说一说吧。指导老师：乔永奎650字 五年级 记叙文
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童年的梦我，一个小学三年级的男生，腼腆内向，不太自信，一说话就会脸红。上课时，我特别想发言，可是刚刚才悄悄举起的手，又会不由自主地放下。下课了，同学们三三两两地来到操场上，开心地玩耍，我呢，站在一边看着他们，却不好意思加入其中……我，话虽不多，但是心里想的可不少。大概小孩子都爱做梦吧！我就常常做着我的七彩梦：我当一名赛车手，风驰电掣地在赛道上飞驰；想当一名动物学家，对恐龙失踪之谜情有独钟；当一名艺术家，璀璨的舞台是我的世界……记得那时我很小，尚未跨进幼儿园的门槛。不知怎么非常喜欢汽车，我让妈妈给我订购《汽车杂志》、《汽车世界》……家里买了各种各样的车模，足有一、两百辆。我细细地观察各种汽车的标志，在街上能识别所有从我眼前驶过的汽车标志名称。那时的我，幻想自己能开上世界顶极的布加迪、兰博基尼、F1……，光闪闪的奖牌挂在我的脖子上，观众掌声雷动，金灿灿的阳光洒落在我的眼睑，自豪的喜悦感在心里蔓延。这时，梦是金色的。在我四岁的时候，一本杂志把我带进了了恐龙世界，我对恐龙产生了极大的兴趣。每到周末我都让妈妈带我到省地质博物院，在那里我了解了恐龙的很多知识，知道了恐龙的起源、分类、生存环境、习性爱好……直至恐龙的灭绝。家里收集了各种类别、各种姿态的恐龙。一有时间就拿着恐龙仔细地观察、布阵，制造恐龙战场，或看有关恐龙的书籍《恐龙世界》、《100恐龙全景大揭秘》、《恐龙传奇——恐龙化石探索家必备》、《进化——地球生命的故事》、《恐龙大战》……和小伙伴们一起探讨远古的恐龙时代，还时常出些题目考考大家。我的爱好感染了我的小伙伴们，他们也加入了我的考古队伍中。这时，梦是绿色的。我热爱艺术，从小就和爷爷学拉二胡，现在都已经熟练掌握了《赛马》、《奔驰在千里草原》等多首名曲。闲暇之余还自学李玉刚的各种唱段，模仿学唱周杰伦、林俊杰的歌曲，课余时间沉醉于个人的音乐世界里。妈妈为了锻炼我，让我参加专业的语言类培训。在播音老师的指导下，我在省广播电台参加了多次直播，出演了多场演出并担任主持人。2016年我参加第十届“惠而浦”杯合肥市普通话大赛获得家庭组第二名。记得第一次登台表演，我紧张得双腿发抖，站在台上声音颤抖、动作极其不自然，但老师和妈妈鼓励期待的目光，给了我自信和勇气。现在我已经是一名能说、会唱、会拉二胡及表演于一身的小艺术家了。我幻想着，长大后能在舞台上展现自我，让所有人都能够听到我的歌声，成为像周杰伦一样的一流唱将。当舞台上的聚焦灯光洒满我身，那将是一种多么奇妙的感觉啊！这时，梦是蓝色的。七彩的美梦编织着我童年的快乐与幸福，陪伴着我一路欢歌，茁壮成长……1000字 六年级
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童年的梦E度网专稿 未经允许不得转载梦 幻想我多想变成翩翩飞舞的蝴蝶， 微风吹拂着脸旁，舞出一个梦想。 迷人沉醉的芳香。我多想变成无拘无束的鸟儿， 与樱花的芭蕾，寻找希望的曙光。 和花蝴蝶的华尔兹。我多想变成随风飘荡的蒲公英， 荡起童年的梦想，在风中，消逝。 摇起回忆的木马。梦，醒了……夜 快乐何处夜的黑暗， 曾经，伪装得太累。黑暗的孤独。 如今，寻找真正的快乐，我却独爱那种感觉， 那份快乐却不知在哪？没有红尘琐事， 也许在身边，只与黑暗做伴。 也许在天边。上海青浦区上海市青浦区朱家角小学四年级:林心怡450字 四年级 抒情
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童年的梦童年啊，它从那遥远的梦中的赞美诗中乘风而来，为这本枯燥的人世吹来一股生机盎然的力量。我推开被尘封满的窗，有那么多新奇可爱的事物跃然纸上，我在这里看见我不曾见过的无可名状的美丽。一切无常事相，无非是个比方，人生欠缺遗憾，在此得到补偿——在这光芒万丈的童真童趣的梦！在时常立足的河沿的夜晚，忧郁的土星在快乐舞蹈，最悲哀的乐也欢畅。童年哪，那是在春天的花园中最美的鲜花，不因骄阳而生长，雨也冲不掉，它巍然独立在那里讲述最可亲可爱的故事。曾几何时，成群的飞雁留下美丽的足迹，致使长久不开的童话打开梦幻的新章，这笔记使我深思和熟筹。童年的梦，是最无瑕的。虽没有托尔斯泰，也不见莎士比亚，但他们的文笔无一不从这里盗取芬芳和婀娜！太多人盼望有一个梦境，而这必然是最美丽和深奥莫测的意义的，真实的梦的写照！飘扬着漫天繁花的杨柳岸；行着万里绿荫的青草坪，它们将与一切富含童真童趣的饶有诗意的东西将在这万古长青的如梦如故的地方得到永生！400字 五年级
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童年的梦有一个宽敞明亮的大房子，房子中环绕着轻巧悠扬的音乐，窗边竖立着一块画板，有一个年轻的姑娘听着音乐，画出自己喜欢的画面，画出自己心中所想的内容。这时，一阵清风拂过，透过白色的纱窗，吹到屋中……这是一个美好又梦幻的画面，但仅仅只是一个画面罢了。因为——这只是一个实现不了的幻想，只是一个梦。我在幼时，酷爱幻想：想象自己如果是音乐家，我将带给所有人他们喜欢的音乐，想象自己是舞蹈家，我将随着音乐翩翩起舞；想象自己有一对洁白的巨大翅膀，可以飞遍世界的每一个角落，想象自己可以捕捉声音，将所有美好的瞬间记下……但这依旧只是幻想。上了小学，老师问：“你们长大都想做什么啊？”我不敢说出我那幼稚无比的想法，毕竟，我已经知道那是不可能的。“做一位一碗水端平的好老师。”那几年，我如是说道。老师，可能会是一个好选择，于是我开始想：什么老师最好呢？这时，我喜欢上了美术。画画，是一个可以放松身心的活动，可以展现人内心的想法，也可以促进人的情感表达。于是我开始画，画一些我喜欢的东西和人物：我的家人、软软的玩具、有趣的童话故事、小小的兔子……纸上的黑，黑的彻底；纸上的白，白的透亮。但美中不足的是：只有黑白两色。因为，我并没有合适的画画工具。上了初中，我发现画画不仅仅是将线条画出，还有许多类型的画：素描、水粉、国画、版画……我还知道了3D立体画，并能用线条画出一些简单的立体画。晚上，我跟家中的大人讲述我今天的“大作”。那是一幅花了两节课才画好，改了又改才成功的立体画。一个立在墙边的梯子，旁边还有三个人与一张飘落的纸。这张画除了梯子是老师教的，其他细节都是我琢磨许久才画好的……“你长大想干什么呀？”家长问我。“我喜欢画画。”这句话还没有说出，他们接着说：“我记得你要当老师来着，也挺好的……要不然，你长大考……”我并没有仔细听他们之后说了什么，因为我已经知道，他们并没有仔细听我刚刚滔滔不绝的“梦想”。但我也没有太在意——梦想，不管是多么渴望的事情，也只是“梦”想罢了，随便做着白日梦想想。梦想与理想，一字之差千里之遥，它永远不可能与理想并为一谈。“学美术没前途”，“学美术没出路”，网上时常出现这样的话。于是我坚定了信念——不会与家人说出这个梦想的信念。再往后，为了不再留恋美术，便将艺术选修改成合唱，也加入了其他俱乐部、其他社团，只为了将美术这个东西淡忘。现在，我退出了学校所有活动，有自愿的，也有不得已的。我对大人们说：“一个人，为了不想A而选择了B，结果为了某些事只剩下了C，到最后，她什么也没有了，是不是一件很可悲的事？”他们有没有听懂这个人是谁，A、B、C又是什么，我不知道。但是，在放手前，我确实将自己的情绪隐藏起来了。有一次回老家，表哥来接我们。车上，舅妈看到窗外有一个男人梳着长长的马尾，说：“他一定是学美术的……”过了一会儿，她仿佛想到什么似的，又说：“孩子不是很喜欢画画吗？她长大要学美术吗？”我沉默了。我要干什么呢？以前那个只要喜欢就会去做的孩子已经走丢了，现在只有这个为了不让大人伤心，为了不与他人争执而成就他们想法的我在这里，为了物质，而暗自抛弃了精神。1200字 初二
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童年“梦”有了梦， 才有了童年。在这童年期间，有无数声欢声笑语，也有无数声哭泣。童年五彩斑斓。是一个梦。在这似梦的童年。会有形影不离的伙伴。我们还是似曾相识的老朋友。流年似水，不分而散。时间流逝，这些欢声笑语逐渐减少，似水的流年，也不知道哪去了。反而矛盾更多了。似水的流年，不等我们的岁月。我们长大了！如果说心中每个人还有这个“梦”字，那么我要告诉你，岁月不太温柔，时间不等我们，如果不马上行动这个梦则会成为一片废墟。时间不太温柔，咻的一下就走了。而面对十多岁的我们，童年的梦是否己磨灭。长长的流年，年纪轻轻的我们，时光如岁月的梦，都都是一份感情，如梦岁月，柔情似水的时光，严厉的时间。自从我们十多岁长大的那一刻起，如岁月的梦，便不再等我们，只要我们一不小心，这个柔情似水的梦就会消失，柔情岁月梦，时间时光走。你说世界上没有什么能在比柔情岁月的梦，那么柔情岁月又是如何。时间久了，我们人也不中用了。早在同年完成柔情岁月的梦，那是多好。可岁月时间不可倒流，好好的珍惜现在柔情岁月的梦——“童年的梦”岁月无情，而梦则对我们温柔。来实现这个柔情似水的梦吧！ 童年的梦！柔情似水，好好珍惜吧！450字 五年级 散文
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童年梦摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。蝴蝶飞，鱼儿跳，浪花打湿我的花棉袄，童年生活多美妙。跳啊跳，跳啊跳，跳到外婆桥。猫儿跑，狗儿叫，欢声唱开我的童年生活，童年生活多美妙！50字 五年级 叙事
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童年梦昨夜，我伴随着雨声，进入了甜甜的梦乡，似乎是那样的宁静。这是一场神奇的梦境。在一所幼儿园，是那样的熟悉，并且小伙伴都是小时候的青梅竹马，自从我上了上学，这些伙伴就从未跟我联系过，也因此而想念。梦中的他们比小时候还调皮，推推打打，一起追逐，嬉戏。小时候一起顽耍的画面也留在了我的梦里，真希望我们永远在一起！永远都有一颗童心！不要忘记彼此。早晨，阳光透过窗帘洒落下来，又一天开始了，回头看见被泪水打湿的枕边，一阵阵心酸，我们什么时侯还可以这样互相顽耍呢？就像童年那样！请珍惜童年时光……200字 五年级
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童年梦小小的人儿，坐在树下。看着明朗的夜空，做着甜甜的梦。梦里有一艘船，船头船尾都载满了可爱的糖果船啊，船啊，开到了月亮上。嘿，梦醒了，星星在向我打招呼。50字 初一 诗歌
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