站在同一起跑线上
三年的初中生活就这样恍恍惚惚地过去了。我似乎还未曾体会到什么,无数次的梦中惊醒,让我感觉到枕边的湿润。小学时候,成绩不好不坏,班上的女生我只在卑微的角落,我不知道老师是否注意过我,至少我肯定,在与我成绩相当的女生中,我是渺小的。那时候我还小,不懂得什么人情世故,我只知道作好自己,后来到了六年的最后一搏,我以较好的成绩考入了理想的学校,也许在别人眼里我的分数是我超常发挥的结果。我不愿多说,只是觉得好累。后来,我爱上了百合,而妈妈却说百合所散发的清香会刺激人的神经系统,使人难以入睡,但我就爱它的清香,更爱它的孤独,我已学会了在孤独中体验。可中考中我一败涂地,我对自己说你算个什么东西。什么校三好,什么荣誉证书,对我来说简直是一种耻辱。我是一个失败者。暑假的一天,我看到了一篇作文。那时我才发现原来自己一直都是一只蛹,有着自缚的悲哀。而在梦中,只有一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。文章中有这样一段:“我正在一步步接近爱,亲近美好,才会认识美好。当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹,当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶,破茧而出的过程,也是感情变化的进程,亲近世界的过程。”一瞬间我才发现用爱的眼光看世界,我也如此美丽。进入了高中,我们都是一样的,我们有着一样的起点。三年的自缚让我差点窒息,我不想再在自缚中渡过三年,但我始终找不到那份自信,我不知道三年的疏远是否能够让我再次拥有三年前的那份最爱。也许我不可能再去延续它,也许六年的功夫全都白费了,但我知道我曾经拥有过它,我曾经以它为荣,不管将来怎样,它永远都是我的最爱。在这同一起跑线上,我感到了从未有过的轻松,以前的荣誉不能证明将来,但它至少证明了我曾经辉煌过。谁不曾经历那一场场失意、奋斗、痛苦和期待......既然我们在同一起跑线上,那么我们就不能遗漏那些点滴,因为点滴里承载着青春的梦,而梦中并肩着你我。既然我们在同一起跑线上,那么我们都是和自己赛跑的人,为了更好的未来拼命努力,争取一种意义非凡的胜利。前方没有终点,奋斗永不停息。
站在哪里看世界
是“会当凌绝顶,一览众山小”,还是立于山脚,“高山仰止“呢?尼采回答说:“别爬上山顶去,也别站在山脚,打从半高处看,这世界最美好。”的确,站在半高处,以平视的眼光看,能领略世界不一样的风采。
站在半山腰,既没有大千世界、芸芸众生尽收眼底的视野,也没有仰望群山,巍巍而立的视角。但是,在这里,却可以一种平和的心态看万事万物、人世百态。少了俯视世界的自信,但多了一份平视的悠然。因为站在高处看,久而久之,心里的成就感便慢慢形之于外,自信慢慢变为自大,以这样的角度看世界,往往不够真切。
若站在低处看,面对高山、伟人……敬畏,赞叹。但自卑也会时时袭来。所以,站在半高处看世界,这是最好不过的视角了。
因为站在半高处,所以能真切地看到人身上的闪光点。刘备带着真诚的心意,谦卑地三顾茅庐,请孔明出山。他那不忍打扰孔明午睡的心思足以见得其求贤之真心意。倘若没有刘备的三顾茅庐,也许就没有历史上“七擒孟获”、“六出郊山”、“草船借箭”……这一个个精彩的故事了。更为重要的是,人类文明史少了一段精彩的佳话。
平视的角度也可让你看到自然辛勤造就的景象。那活跃在竞技场上,永远遵循优胜劣汰的老虎、狮子,那悠然过着农家生活的有滋有味的老水牛……当然,更有花中四君子,朝着太阳的牵牛花,不胜凉风娇羞的水莲花……闻着花香、草香,看着山色,因为平视,因为走近,所以,你能拥有这一份份观赏的惬意。只有站在半高处看,你能会有这样的平视视角,才能领略这番风采。
也有人说,青年人大多是站在高处看,老人则站在半高处。为什么呢?老人经历了人生的风风雨雨,挫折抑或是成功,逐渐练就了一个坦然开阔的心态,这虽平凡但又不失为优雅。
因此,站在半高处,不仅要带着平视的角度,而且要有一份平和坦然的心态。如果是看惯了拥有大智商的企业家、高层领导,不妨可以到员工家里坐坐,喝一杯恬淡、清香的山茶,聊聊家常, 解他们内心的情感、对未来生活的看法……之后,轻轻地走出门,你的心会少一份先前浮躁不安,多了一份孩子般轻松惬意,多好啊!
所以,不管怎样,站在半高处,以平视的角度看这个世界上的人、景物、动物……你将会领略到生活的真趣。
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起跑线上的我新学期的到来,新的冲刺点,一切事物都预示着新的希望.荣誉和辉煌,挫折与失败,都已成为过去,都已成为我们曾有的经理,重要的是把握现在,珍惜眼前的机会;我们应该信心百倍,为自己鼓劲,为自己喝彩!度过了一个漫长的假期,迎来了期待已久的初中生活,踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师.这一切让我们感到多么的新鲜.让我们把理想在这里放飞,坚韧而自信地接近自己的目标,去实现自己一个又一个的理想!回想起过去的小学生活,在老师们的教导之下让我懂得了很多做人`做事的道理,但在学习方面还是有那么一点点的欠缺,因为我比较偏科,那就是英语,而我却把数学这个科目落在了最后,以后我要以长补短,将例题举一反三,让成绩提上来,希望在今后能改正缺点并且学习更多丰富的知识.春去秋来,四季交替不息,回首过去,尽管我们曾经是如此的年少轻狂、懵懂,但是那些已成为记忆的卡片,储藏在我们大脑的内存里。我们不必终日把自己封锁在昔日的过错中,也不必恋恋不息地抓着过去不放。看!我们正站在新的起跑线上,未来就在我们的前面。新的起点,意味着新的开始。我们要大声地对自己说:“我已经忘记了过去,我更期待我的未来!我相信,我一定能行!”。这样,把过去轻轻地放下来,收拾好心情,我们就能以更崭新的姿态,去迎接未来的挑战。上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的初三时光也是相等的。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜,因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最后,谁才能笑得最好。所以,我们首先要订立一个明确恰当的目标。目标是一个航标,它能指引我们前进的方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒,去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人,就能事半功倍,而虚度时间的人,往往只能事倍而功半。我们还应该以更多的兴趣与耐性去与各科的文字、符号打交道,用毅力去战胜一切的困难……多少次孤灯相对,探索书山的蛛丝马迹,多少次月满西楼,畅游学海的浩瀚无垠。我们站在新的起点上,储备能量,翘首未来;我们站在初三的起跑线上,默默耕耘,等待收获。要想搏击蔚蓝如洗的长空,我们要先成为雄鹰;要想无畏地迎接暴风雨的洗礼,我们要先长成参天的大树;要想通向未来之道,我们要先闯过初中!800字 初一 抒情散文
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起跑线上的美丽当掌声和欢呼声在终线上响起,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属这一处的美丽?我们都是生命的奔跑者,我们传递、承接以至最后终结;我们途中播撒、收获以至最后遗留;我们都从上一个终线越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者。在“跑”中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情。谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会有堵车的时候。在“跑”中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为友情伤神苦恼,曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪,抹掉鲜血,大声赞许自己,那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们,我们的生命才会如此多娇。在“跑”中,我们感受春暖花香。我们是胜利的,谁说拿了奖牌才是胜者?那岂不误解了运动的含义,侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑,一路感悟,也一路收获。老师的教诲,亲人的感动,让我们不断成长。我们在跑,在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处,走向不同处,但在这“跑”中,我们是一体的,是为了一个意义而存在的,我们一起笑过闹过,哭过吵过,但风风雨雨过后,留给我们的必然是最美的春天,最灿烂的笑脸。好感动,好惊讶,你来自天,我生于地。我们都经过若干斗星移,若干天数变化,在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色,我们只是最根本最纯粹的“人”;在此刻,我们只为最简单最原始的“跑”作出一切,不论在上次你是败得一塌糊涂,或是一时功成名就。但这里,在这一起跑线上,我们都是新生儿,都是纯白无杂的,真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上,我们是对手,是同伴,更是朋友;我们共同感受失败,共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤,我会将你扶起;车水马龙不用担心;弹尽粮绝,我会将我的食物与你分享;因为,在这里,在这一条起跑线上,在这一段“跑”的过程中,多亏有你。因为有你,我无所畏惧。我们在终线上欢呼鼓掌,共同分享成功的喜悦,我们在起跑线上摩拳擦掌,预定下一个障碍,鼓起勇气,只为到时一搏;我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香,在“跑”中感受经历和成长,并要执着地为下一个目标奋力拼搏。800字 初一 记叙文