我听见地球妈妈在哭泣
“滴--答,滴--答”水龙头在哭泣。她那晶莹的泪花原本是多么美丽,每一滴都足以让旱区的儿童感到万分甜美,可是我眼前这只水龙头太伤心了,闷声不响地至少哭了半小时,竟没有人来理睬她。想到这,我气愤地按下水龙头,忍不住在心中呐喊:“水,我们的生命之源,没有她,万物将会消亡;没有她,人类无法生存,没有她,地球将不复存在……保护她,我们义不容辞!”
记得有一年的夏天,爸爸妈妈带我去游览无锡的“三国城”。这是一座著名的影视城,依山傍水,风景秀丽。我们乘坐着景区的游览车,饱览着影视城中别样的美丽。道路两旁荫荫绿树,时而可以看见那茂密的树丛中正大口嚼着青草的马儿;时而一些羽毛鲜艳的鸟儿端坐在树杈上高声歌唱。正当我沉浸在这鸟语花香中时,驾驶员停下了车,我伸头张望,远处一片无边无际的蓝色展现在我们面前,仿佛天地融为了一体,太湖,美丽的太湖!
我伸手拉住妈妈的手,跳下车,迫不及待地向太湖边跑去。近了,慢慢的近了,随着太湖的临近,我却放慢了脚步,因为呈现在我眼前的是湖边的一片泛黄和一座孤独的木板桥,通向桥的尽头,只有寥寥无几的游客和一溜串儿的快艇停在那儿。近观太湖尽管没有想象中的那么美妙,但我依旧踏上了木板桥。突然,一阵风吹来,风中夹杂着一股浓烈刺鼻的气味,我赶忙捏紧鼻子,像只受惊的小鸟一样迅速往回跑,谁知那臭味像在追赶着我们似的一阵接着一阵地吹来。妈妈见我狼狈的模样,拉住我,伸手指了指那一片泛黄,神情凝重地说:“你看,正因为湖水被人为的污染了,它才会发黄发臭,还有那些水藻也是有害的,而且繁殖非常的迅速,虽然现在只有湖边的一圈,但如果我们不及时制止的话,以后整个太湖都将被这这发黄发臭的水和有害的水藻所吞噬。”我大吃一惊,望着这像倒了黄色颜料的湖水和大片的水藻,这一刻,我的心久久不能平静,我一定要告诫自己,告诫他人,保护环境,保护水源。这是我们的生命之源,我们岂能让她染上这一抹黄?
伴随着无奈和失望,我们踏上了归途,一路上我一直思索着一句话“生活的理想就是为了理想的生活”是啊,我一定要为我们将来理想的生活而定下我的理想:那就是做一名出色的生物学家,研制出一种能够不污染原有的水源的基础上再能净化水质的液体。水是生命之源,全球还有不少的旱民啊,这神圣的水,神圣的世界,能容得我们去污染,去破坏吗?
约翰逊说“人的理想志向往往和他的能力成正比。”所以我要坚持不懈地努力学习,增长我的知识,提高我的能力,争做环保小卫士来共同保卫我们的生命之源,共同治愈地球妈妈的伤口,不再让她哭泣,不再让她叹息!
我听,你爱你的文科。
大声告诉你:“我是文科生!”
“你们以为自己是什么东西,有哪个不是理科学不好才来读文科的,有哪个不是被原来的班主任硬赶出来的,有哪个不是一天到晚不学无术的纨绔子弟,有哪个不是成天只知道捣蛋抹黑的渣子,有哪个不是……”因为教室里有些吵闹,一个教理科的同时兼任教导处主任监考老师在讲台上叫嚣着,数落着台下文科生的种种不是,在他眼里,文科生等于垃圾。不敢想象,或许他在命令他的学生倒时会不会说“你去倒下文科生”,或许那个学生本身就是文科生,他又会不会说“你去把自己倒了”。台下的文科生们出奇的静,眼珠子都瞪得老大,直盯盯的望着这个老师,眼神中不时射出恐怖的光芒,整个教室笼罩着一股杀气,不对,应该是两股,台上一股,台下一股。突然有人开口了,多数人还没来得及听清说的是什么,整个教室就“哗”一下炸开了,反驳、漫骂铺天盖地而来。讲台上那老师一下子不知所措了,他原本以为台下这群“白痴”天生欠骂,多骂上几句也不为过,哪不想现在却造成了这番局面,刚才还神气十足的他现如今已经是四面楚歌了。这个时候,整个教室已经处于失控状态,除了一个人,他异常的镇静,埋头往语文考卷上写着什么,没有参与到众人的“战斗”中去,所有人都爆发了,也就难免有人怀疑他就是那传说中“在沉默中死去”的人。他的名字叫祥子。事件最终还是平息下来,分管这个年级的副校长下令更换了监考老师,尽管大家都知道其实他对文科生的歧视并不亚于其他任何一位老师,但是他面对的不是一个人,而是一个几百人的文科生群体,他最终还是选择了妥协。但平息并不等于结束。
一个星期后,考试成绩出来了,那个叫祥子的语文成绩是年级最后一名,一百五十分的总分他只拿了五十九分。可是他的作文却被张贴在了教学楼入口的橱窗里,五十九分,年级最高分,严重偏题却只被扣了1分。全年级都得知了这个惊人的消息,他的作文就像一夜走红的李宇春,争的众人竞相复制,当然二者自有不同,后者是被人复制了造型,前者则是复印。又过去了一个星期,全校再没有人没看过这篇文章,包括校长。一文激起千层浪,因为这篇文章,学校召开了教职工大会,各班开了主题班会,都是以“文科生”为中心的会议,而他的那篇文章的题目就是《大声告诉你:“我是文科生!”》。看来那天他哪是沉默哪是逃避,明明是在把战刀磨得更加锋芒毕露,好亮出宝剑给予敌人以致命一击。
讲台上的老师,此刻你正在台上用轻蔑的口吻述说着文科生是如何如何坏的学生,鉴于您是老师,我出于对老师这个职业的尊重,不能对您实施漫骂和报复,但我要大声告诉你:“我是文科生!”我是个理科成绩不好的文科生。我的理科成绩不好并不代表我没有学好理科的能力,更不代表我没有学习的能力,只是我的梦想不是当自然科学家,不是造火箭修飞机,不是搞化工接电路,而是作一名作家或者历史学家地质学家,再要不就是从政。理科成绩门门九十分对我来说并没有太大的现实意义,反而如果我花大量的时间在理科的学习上,必将耽误我文科的学习,那岂不是成了主次不分,本末倒置了。我的目标是高考,是以文科为主的大学或院系专业,我的一切努力都是在为这个目标靠拢。我一直以来都明白自己在干什么和即将干什么,知道我的逻辑思维与受过严格训练的理科生来说是不能相提并论的,所以我 数时间用在学习文科上。但是老师,你看不到,你看到的仅仅是我的理科成绩很差,甚至你连我文科成绩挺不错的也看不到,我的优点你都缩小一点,我的缺点你都放大一点,敢问这样你怎样能看到一个完整意义上的人,您最多看到半个人,或者你直接看我作“半兽人”。我是个喜欢逃课的文科生。我喜欢逃课并不代表我漠视学习,更不代表我的态度不端正或者有问题。我逃课是因为学业紧张,压得人喘不过气,课余时间也很少有调节的时间。看着窗外灿烂的阳光,绽放的野花,以及那大朵大朵蔓延在天际的云彩,难免神往,难免抑制不住。于是我离开了课堂,去尽情地呼吸新鲜空气,恣意的在花草间游走,肆无忌惮地享受绚丽的风光,寻寻觅觅找自己,不停地思考,关于理想,关于自我,关于过去现在未来,关于一切所能触及的现实所能想象的虚拟。逃课是为了放松,放松是为了继续投入战斗,逃课不是逃避学习是暂时的离开,为的是更好的回来。而你看不到,你仅仅看得到我是个坏孩子,违反了班规校戒时常逃课,你甚至看不到逃课回来的我学业不但没受影响反而愈发刻苦努力了,我的努力你都熟视无睹,我的错误你却特别关照,试问这样你怎能全面地评价一个人,哪个人哪件事又只具有片面性的呢。我是个有些调皮的文科生。我调皮捣蛋并不意味我幼稚懵懂,更不代表没有意味荣誉感刻意给集体抹黑。老师家的玻璃是同学们一起踢球时不小心打到的害怕被处分所以跑掉了,最后也赔了钱放在窗前,并不是没有责任心。上课总爱接嘴开玩笑,是因为我性格外向,喜欢愿意表现自己的“博学”和幽默,好让更多的人欣赏自己,并不是哗众取宠,并不是为争得红颜一笑。在宿舍喝啤酒喝的烂醉,是因为思乡想家,缺乏关心,忧愁难抑,唯以酒释怀,不奈酒量不佳,一两瓶下来就已晕晕沉沉,接下来喝的酒做的事就不再是自己所能驾驭控制得了的了。这些你都感受不了,你仅仅能够感受得到慌忙逃走的身影嬉皮笑脸的嘴角烂醉如泥的呻吟等等这些令你恶心得发指的画面和声音,甚至你无从知晓我绝不吸烟绝不和高度酒的誓言,你发现一而再再而三的违反校规的我已经让你忍无可忍,你只想一脚把我踢出校门以致踢出这个学校,可是你还在顾及我比你高比你魁梧,踢不倒反被我……顾及我的家长社会地位很高,开除不成反倒损了利益丢了饭碗(看来你也不是什么至高无上功名利禄抛于脑后的圣人)。而这些却从来不曾成为我威胁你的工具,甚至不曾想过。事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?事不问青红皂白而臆断其对错,可乎?
我是个喜欢阅报览刊的文科生。我喜欢看课外书籍并不意味我对老师的轻慢,更不意味不务正业不学无术无可救药。看课外书籍为的是拓宽知识面,了解尘世百态,体会人间真情冷暖;为的是鉴赏大家风范,品位美丽文字,集百家精华,去其糟粕,好集于自身而成一家风骨;为的是认知未知世界,满足无限好奇;为的是学会做人处世,立足社会;更纯粹的说就是为了填补内心的空虚,掩上人性的缺失。我觉得这与学校的学习课本的学习不仅不冲突,反而是个不可获缺的补充。只知道埋头去钻研知识吃透课本,是的,以后一定可以上很好的大学,获得很高的学位,一定学术上的造诣,但是这样的人即使读到了博士,却始终与现世脱节无法走向并融入社会,那博士除了头上那顶帽子还有什么?可是你听不到这样的心声,你所能听到的仅仅是傻傻的笑声和怨妇般的哭啼,你甚至听不到我说这个故事是多么的惬意暖心或者动人心扉啊,你只会一味的没收和怒骂。
……
我想说的还有很多,但有些事情有些想法磨破嘴皮子却引不来别人地思考得不到别人的接受,多说却无益,余下的就当是个悬念,留给您以及那些歧视文科生的人们想象去吧。
大声告诉你:“我是文科生!”祥子走在路上,一路踢着石子,地上尽是班驳得不知所措只好静静躺在那儿的梧桐叶,昏黄的阳光射到他白色的衬衫上像要给镀上金边,然后又渐渐的褪去,留下原本的纯粹的白色衬衫。祥子成名了,甚至有人追着他要签名。但现在,无关成名,祥子抬起头,让夜色尽量笼罩自己,他依旧沉默,却不再沉默,
早已在心里大喊过无数次“我是文科生”的祥子现在终于名正言顺真真正正完完全全成为了一个纯粹意义上的文科生!
后记:我也想告诉你:“我在想,等我后悔读理科了,会不会也和你一样,一样认真地说,我爱我的文科!”
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我听见地球妈妈在哭泣地球是在无边无际的宇宙中的一颗大行星。它让我们在它的怀抱中生活,繁衍。地球是我们当之不愧的“妈妈”。然而现在,我们却忘恩负义,对大自然进行破坏。木材,我们每天都在用的木材。现在我们在过度砍伐树木,导致我们世界上的树木只有二十世纪的三分之一了。今天,我听到了地球妈妈的哭泣声。“呜呜!”这个是谁的哭泣声呢?我往四周张望,没有人呀!这是,又传来了刚才的声音:“孩子,我是地球妈妈。”我说:“原来是你,地球妈妈呀。你的声音怎么如此沙哑呢?你生病了吗?”地球妈妈回答:“是呀,我已经被你们人类弄得伤痕累累的。”地球妈妈接着说:“我原来有着茂密的头发。可是现在,我的头发——森林被你们永无止境地砍伐。我的皮肤——陆地已被你们分割了。我的血液——湖水被你污染地很严重。我现在伤痕累累,生不如死。我能求你一件事吗?快去告诉别人,别再伤害我了!”我在路上心想:我一定会帮地球妈妈完成心愿的。我希望通过大家的努力,让地球妈妈恢复健康!400字 三年级
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地球妈妈在哭泣同学们,地球妈妈再哭泣啊!想起在过去的100年里,全球将近有一半的湿地消失了。水坝等设施切断了全球近60%的主要河流,导致20%的淡水鱼灭亡或间接灭亡。近一半的森林消失,热带雨林的温度正在以惊人的速度上升,9%的树种处于灭亡的危险边缘!捕鱼活动严重泛滥,70%的鱼类数量在不断减少。66%的农业用地土质大幅度下降,33%的原始森林被开发成农业用地!想到,水土流失的严重性:目前,世界土壤流失为每年250亿吨!亚洲,非洲和南美洲,每公顷土地每年损失表土30-40吨,就连情况相对较好的美国和欧洲,每公顷土地每年也损失表土17吨!如果按后者计算,每年损失的表土比形成的表土多16倍!我们中国是世界上水土流失最严重的国家之一。目前全国水土流失总面积已达170万平方公里,每年流失土壤总量已达50亿吨,仅黄土高原每年因水土流失带走的氮磷?钾就约4000万吨,相当于全国每年生产的化肥总量!全国200多个贫困县的流失直接导致了土地荒漠化的发展。想到,中国有1.7亿人口受荒漠化危害和威胁,大量农田和草地受到荒漠化危害。每年因荒漠化造成的直接经济损失高达200多亿元!我国的北方地区沙漠面积约为110万平方公里,加上沙漠化土地达153.3万平方公里,占国土面积的15.9%!过去的50年里,我国的耕地质量明显下降。由于环境退化和人为乱占耕地,是我国13亿人口赖以生存的沃土和耕地不断减少。土之不存,人将焉附?水土流失和荒漠化事态非常严峻!想到在目前,我国每年因环境污染造成的损失大约为2830亿元人民币,相当于国民生产总值的10%左右!600字 六年级 状物
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地球妈妈在哭泣地球妈妈在哭泣小朋友你们知道水是什么吗?我想大家都知道。书本上是这样解释的:水(H2O)是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液体,水是最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。的确,我们每天都要用到它,我们的生活离不开它。可是你们知道吗?地球上可供人类利用的淡水资源是非常有限的!地球上97%的水是海洋和咸水湖,淡水只占3%。而淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中,这些淡水我们还不能饮用,只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接饮用。在这些可供人类使用的淡水中还有绝大多数的水被不同程度地污染了。这些水污染绝大部分都是由人类活动引起的,人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。什么是水污染呢?1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义,即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污染。目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。我国的水污染也是非常严重的。例如:我们的母亲河——黄河,近年来也遭到了严重的污染。随着经济发展,黄河流域废污水排放量逐年增加,2005年黄河流域废污水排放量为43.53亿吨,高于2004年的42.65亿吨。其中工业排放的废污水量31.99亿吨,占污水总量的7成以上。据专家分析,目前黄河干流40%的水已经遭到污染,基本丧失了水体功能,黄河中下游的支流几乎变成了“排污沟”------资料图片:兰州黄河段遭受红色污染物污染正是由于水污染十分的严重,使得我们能使用的水少之有少,如何保护水资源呢?水资源保护包括地表水与地下水资源的保护以及对与水相关的生态环境的修复与保护对策措施内容。其中,江河、湖库的水质保护是水资源保护的重点。我国各省(自治区、直辖市)根据需要对江河、湖库的水质保护已经采取了相应的措施,例如北京是世界上严重缺水的大城市之一,对此,北京市实施《水法》,提出以七大具体措施加强水资源和水域的保护:一是对境内水体划定水功能区,实行分类管理;二是加大对水功能区排放污水的管理,规定禁止向饮用水水源保护区水域排放污水,向风景观赏功能河道、排水功能河道排水的,必须做到达标排放;三是由水行政管理部门核定水功能区水域的纳污能力,提出限制排污总量意见;四是加大对排污口设置的管理;五是加强对地下水资源的管理,进行地下水分区评价,划分严重超采区、超采区和未超采区;六是对凿井取用地下水的行为,根据地质条件、客观环境等不同要求作出禁止和限制性规定;七是加大水资源保护力度,规定严格控制开采矿泉水、地热水,并对开采行为实行特许。对于我们小朋友来说我们应该从生活着手、从身边一点一滴的小事做起。首先我们要保护生活环境,不乱扔一块瓜皮一张纸屑,不随地吐谈,不随地大小便……让我们的生活环境变得更加干净、美好。其次我们要养成良好的节约用水的习惯,不要浪费一滴水,例如平时我们洗手、洗脸后一定要把水龙头关紧;可以用淘米、洗菜的水来冲马桶(哦!对了!还有一个小窍门要告诉大家,可以用淘米水洗鱼和杀过鱼的刀,这样可以去掉鱼腥味);洗衣服的水可以用来拖地等;尽量做到一水多用,提高水的利用力。然后,我们要爱护花草树木、不乱砍乱伐,保护动物,和地球上所有有生命的物体和谐相处,合理使用自然资源,不破坏生态环境。最后,我们要尽我们微薄之力去和那些破坏生活环境、污染水资源的坏现象作斗争!小朋友们,节约水资源、保护环境、保护我们共同的家园,就让我们从自己做起、从小事做起、从今天做起吧!!!1200字以上 一年级 状物
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地球在哭泣我们先看已看水吧。我记得以前有一句话说:“水荒猛于虎。”我国有三百个城市缺水,有四十多个城市严重缺水。我调查到全国城市每天总缺水而二千吨,每年缺水六十多吨。你看到以上的资料可能会震惊。但是我们的一部分同学还是不会节约水资源。有一次,我看到几个同学用手按着水龙头口,去泼射其他的同学。这样不但弄湿别人,还浪费水资源,多不好呀!我国有1亿个儿童,如果平均每个儿童浪费500克水,就等于浪费了50万吨水。不仅人类浪费,还有人造污染。有一些工厂为了赚钱不安装污水过滤器,污水中的化学物没有经过过滤就直接流入河流当中。如果有人喝了那些污水就有可能会中毒。说完水改说纸张吧。我发现大家都会浪费纸张,大家可能不知道。在学校里,有的同学的计算纸这面没有用完还有很多就转过另外一面,一直这样用到最后一面也用完了就不要了。还有的同学把作业本,计算纸撕下来折飞机来玩。在家里,爸爸妈妈打资料因为没有墨水了,打出来的字模模糊糊的就把这张纸扔了。在报社,每天不知道要印多少份报纸。书上说报社制造一吨新闻纸需要3.1立方米的木材,相当于砍掉17棵树。以上行为多浪费啊!说到树木就接着讲森林资源吧。说起东北大家可能会想到郁郁葱葱的大森林,想到高高的大树和连绵不断的山峦。但是由于人类肆无忌惮的砍伐后,东北林区的森林严重的退化,导致生态环境问题日益突出:水土流失、江河断流、生物多样性丧失。1998年松花江、嫩江肆虐的洪水使人们初尝了恶果。森林是人类生存的摇篮。我国是一个人口众多的发展中大国,森林资源本来就先天不足,再加上现在森林破坏严重的问题,给我们这个森林资源本来就不富有的国家带来雪上加霜的灾难。还有一个海洋资源。我想大家都一定吃过海鲜,但由于人类过度的对海洋资源开发利用,影响了海洋里的动植物正常生长。如鱼类,有资料指出如果人类再继续这样大量捕抓鱼类几十年后可能就不会再有海鲜这种东西了。还有矿产资源,人类过度挖掘矿产资源使现在矿产资源慢慢减少。因为矿产资源是要很久才能再生的,所以如果过度挖掘就会影响地底的物质再生。以上行为多不好啊!我在这里提一些小建议:1、把每天洗脸、洗手和拖地的水装着拿去冲厕所。2、不要玩水。3、不要拿作业本、计算纸着飞机玩。4、计算纸还有空位的地方尽量继续用。5、要保护生态环境,不要去破坏自然环境中的动植物。我现在明白为什么我的同学写作文说要去其他星球居住了,因为地球已经没有适合人类居住的环境了,无论是什么都说有什么毒。请大家支持环保、节约资源,让地球再次微笑吧1000字 六年级 写景
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地球妈妈的哭泣“呜呜呜……”一声声悲痛的呜咽传进人们的耳朵里。随着一声声呜咽,大地颤动了起来,人们迈着摇摇晃晃的步伐,不禁皱皱眉:这是怎么回事?原来,是地球妈妈在哭泣!她为什么哭泣呢?地球妈妈抹着泪花,向人类哭诉着,她在人类面前呈现出这样几幅幅画卷。“滴答滴答滴答”,是滴水的声音!在一座温暖的小房子里,水龙头大大地开着,晶莹剔透的水落到水池里,发出清脆的响声。而这家房子的主人却不知关紧水龙头,任凭它怎样流。“唉……这天气还是这么干旱,我的粮食啊!何时才能下点雨呢?小雨也行啊!”一位农民伯伯拄着锄头,抚着额头无奈的叹息着。公园里,一个小朋友对妈妈说:“妈妈,我实在喝不了这些水了,您能帮我喝掉吗?”他的妈妈不以为然地说:“不就一瓶水吗?能花几块钱啊?扔了扔了!”小朋友担心地说:“这样不好吧!我是不是在浪费水啊?”妈妈不耐烦的说:“这不叫浪费水,我们只是喝不了而已。”说完,随手就将半瓶水扔进了垃圾桶里。地球妈妈叹惋地说:“人类总是不珍惜现在拥有的一切,就好比水资源,总是认为水是“取之不尽,用之不竭”的。但是当他真正看到有些人因为他认为用之不尽的水,而发愁甚至渴死时,他才明白水是那么的珍贵,”她抹了一下泪,接着说道:“虽然我70•8%的面积被水覆盖,但97•55%的水是海水,既不能直接饮用也不能直接灌溉。在余下的2•5%的淡水中,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。而水一直在任劳任怨地为我们服务着。但,就是在这种情况下人类还在无节制地浪费,破坏水资源。”她又一次哽咽了起来。一个农民伯伯接过地球妈妈的话说:“是啊!水对于我们农民来说,那简直就是圣水啊!庄稼的收成好不好,全靠它啊!再比如说,我们平常吃的白萝卜。它是一种很爱“喝”水的农作物:如果给她多浇点水,她就长得又甜又脆;如果不多浇水,她只会长得又辣又虚。可见水对植物生长的需求啊!不要再浪费水啦!”生物学家说:“水是人类必不可少的东西。人类如果好几天不喝水,会因为严重缺水而死;鱼儿因为得不到水缺氧而死;植物也会因为缺水干旱而死。从现在开始,珍惜水资源吧!”一位老师对她的学生们说:“节约用水就从我们现在做起。同学们,你们有什么好的建议吗?”“我们可以用淘米的水浇花,这样花会长得更灿烂。”“夏天给室内外地面洒水降温尽量不要用清水,用洗衣之后的水可以节水。”“洗车时用沾水擦洗的方法更节水”“我还有!”“我也有!”大家兴高采烈地讨论着。最后,老师语重心长地说:“让我们一起珍惜和保护水资源吧!别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。”地球妈妈看了这些,她破涕为笑,灿烂的笑容一直挂在她的脸上。她轻声说:“但愿地球上最后一滴水也不是我的眼泪!”1000字 初二 应用文
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哭泣的地球“你确定要去?”“嗯”,我系好时光腰带坚定不移地说。“你一定要打消这个念头,毕竟3012年与2010年相差1002年,而在这一千多年里,地球又不知会发生什么变化……”“不,我一定要去,”阿优博士的话还没说完,就被我打断了,“这样才能满足我的好奇心。”“可你这次是拿生命做赌注啊!”我走到时光舱内坐下来,平静地对博士说:“开始吧”。“唉,你这个孩子呀。”博士一边摇头叹气,一边开启机器。我闭上眼晴,靠在时光舱的座位上,时光舱是阿优博士发明的,它可以让人在催眠状态下去自己想去的年份,其实也就是一直在梦中进行游览,虽然是在梦中,但也会有真实的感觉、触觉、痛觉、嗅觉、听觉。四周一片雪白,巨大的噪声在我耳边响起,我忍不住捂着耳朵,过了一会儿,我睁开眼睛(当然在梦里),发现自己置身在一片沙漠中,空得连棵仙人掌都没有,这一切都很正常,2010年世界就污染得那么严重了,过了一千年,世界能不变成沙漠么!我一步一步地往前行,走了大约一个小时,还是没有看到沙漠以外的事物,眼睛都要被土黄色折磨疯了,身上的背包也比千斤巨石沉了N倍。对了,我不是有瞬间转移器吗,怎么把它给忘了?我掏出它来按“前进1KM”的按键,不是吧,让人大跌眼镜,景色和刚才的一模一样,我不服气,又按了无数次:前进1KM的按键,唉,终于看到一支削得平整的树枝,越看越像……“筷子”!有了“筷子”就一定会有人,还是自己走吧,用瞬间转移器会错过一些事物的。我凭着超人的毅力走了几个小时,中午的太阳烤着沙漠,沙地就像热铁板一样烤炙着我的双脚,我则变成了“铁板鱿鱼”。又走了半个小时的路程,我不得不感叹这个比撒哈拉还大的沙漠真是太“漂亮”了,望着远处终于看到了一座“四不像的房子”,我渐渐走近那个临时搭起来的“窝”。小心翼翼地推开不成摸样的大门,还以为很轻,没想到它像五百年没开过似地,生了一堆锈,用尽全身力气,又顶又撞终于挤开了这扇门,迎接我的人啊,长相简直无法用语言形容,活像毕加索的杰作!他冲我叽里呱啦说了好一阵子,我当然听不懂他所说的一切,不过我把它都录了下来。现在大约是下午三点了,我饿惨了,向他做了个吃饭的手势,他似乎理解我的意图,转身从里屋拿出一块土饼,我掰了一小块放在嘴里,舌尖刚碰到就有一种恶心的感觉涌上来,真无法想象他是如何将这些“食物”咽下肚的,我捂住嘴跑了出来。按下时光腰带上的返回键,四周又变成了一片雪白,过了一会儿,睁开眼睛,发现自己已经回到了时光舱里,从舱内走出来,眼前又是熟悉的实验室。我把录的音放到一个翻译器内,原来他是向我诉苦,说他一生下来,周围的环境就是光秃秃的,听老一辈人说,一千多年前的景色十分漂亮,空气无比的清新,植物、动物的种类数不胜数,乡村树木葱郁,小河清澈,而鸟叫声也是那么的清脆,但这美好的一切都被人类毁灭了,江河干涸了,土地沙化了,动物绝迹了,树木枯竭了……,他还告诉我,他恨人类……听着他的“控诉”,望着窗外曾经是大片大片的树木、花草丛生的土地,而现如今已经被高楼大厦、钢筋水泥的“森林”所代替,我陷入了沉思……1000字 四年级 记叙文
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我听见天使在哭已经过了很多天了。爸爸时不时打电话过来,催逐我快点回去。而我总是找许多借口回避他。“我不舒服,最近要去医院检查。”“我要参加学生聚会。”“老师叫我处理一些事情。”这些不是编的,是真的,不过,我都一一推辞了。为了僚筱。今天下雪了,很大,很美。可传来的消息却让人震惊。僚筱的爸爸妈妈离婚了!僚筱应该早就猜到了,以前他们一夫妻都是三天大吵,五天小吵,要不是僚筱死也不同意他们离婚,他们早就分开了。缘分,散了。人,也会不来了。何况,心。他们也和我说过,要我好好劝劝僚筱,看开一些,他们在一起很不舒服。我无语,扭头,冷冷地抛下一句话,离开。“你们应该尊重僚筱的选择。”看着发愣的一对闹矛盾的夫妇。心在流血。其实他们很像,真的很像。可我不知道,他们为什么不尊重缘。佛曰:上世的一百次回迁换来来世一次擦身而过。在一起,要多少次……他们先是吵闹,然后是分居,最后干脆连家都不回了。夫妻,只是一个名份而已。可实在没有想到,他们竟然这么不近人情。僚筱尸骨未寒,他们就做出这种事情来……雪一直在下,先是伴着小雨,到后来就只见鹅毛般的大雪了。周围很静,出奇。偶尔听见几声树枝被压断的声音。僚筱,你看见了么,下雪了。真实的雪。你为什么不陪我打雪仗,秋窗好希望你陪我打雪仗啊。僚筱,你在哭么?不,你哭的时候很难看,秋窗要看你笑的样子,露出酒窝的样子,露出小虎牙的样子……僚筱,梦碎了,到底还能不能来?心碎了,到底还活不活得过来?僚筱,你这个俏皮的天使,老是呆在天上做什么,快点下来陪陪秋窗,秋窗好无聊。僚筱,你下来啊,你快点下来啊,别哭,下来,秋窗安慰你。僚筱……已经过去那么多年。我依旧没离开。没有去南国。爸爸对我已经不抱什么希望了。到着的北方,冬天依旧下雪,很早,不用等多久就可以看见雪花飘飘扬扬的样子。可是,没有了温度。我看开了。在这里上完了高中,紧接着是大学。那“僚窗屋”是我常常去的地方。因为那里有她的温度。这些年中,我不再低沉,散发自己的光芒,结识了许多朋友,可是没有一个人可以代替心中她的位置。他们都说,爱情可贵。我不这么认为,爱情虽贵,但友情更纯,更美……夜里,那一颗星星都会闪耀,风雨无阻。它,就是僚筱。是太阳天使,是僚筱的影子。抬着头,微笑看着星星漫步在路上,不小心撞倒了迎面而来的一位小姑娘。“你没事吧?”我赶紧过去,扶她起来。“没事。”她甜甜地笑着,露出两个深深的酒窝和可爱的小虎牙。那一刻,我感觉,她就是转世后的僚筱。“姐姐,你在看什么?”小姑娘的好奇心被吸引了过来。“嗯,看星星。”我蹲下来,歪着脑袋,笑笑,仰起头轻轻说。“噢,我要走了。”小姑娘点点头,突然想到什么,回过头冲我说,“姐姐,听见了么,天使在哭。星星就是天使。你要安慰安慰她。”说着,露出了“僚筱式”笑容。天使在哭?我仰起头,看着闪动着的星星。僚筱……那晚,我听见天使在哭………完P.S 很感谢大家对无夕的支持,总算写完了《我听见天使在哭》,好累。写得不好,但这毕竟是无夕的用心写得短篇处女作。多多支持啦!欢迎大家到无夕那里留言。多给无夕提意见!1000字 六年级 日记
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和平鸽在哭泣就在战争狂魔吞噬着伊拉克的时候,在一张报纸上,我看见一幅“极不和谐”的新闻图片:一个疲惫不堪的美国兵坐在沙地上,眼神痴木,大概在遥望大洋彼岸的家乡;一架大炮炮筒直指烽烟滚滚的远空。就在这硝烟弥漫的战场一隅,栖息着一只和平鸽!奇怪的是这只白羽红嘴的鸽子静静地立着,凝然不动,似乎在蔑视那枪林弹雨那疯狂轰炸那呼啸而过的导弹……它累了,它一定刚刚飞遍这战火燃烧的国土,俯瞰过一幕幕惊心动魄的景象——庞然大物航空母舰在蓝色海湾来回游弋。B52轰炸机的阴影笼罩在宁静的天空。爆炸的火光此起彼落撕破了天鹅绒似地的夜幕。失去父母的婴儿撕心裂肺地哭喊。到处是鲜血,呻吟,尸骸,废墟……我凝视着这只勇敢的和平鸽,心灵在痛苦地抽搐,在汩汩地流血!我仿佛变成了这可爱的鸽子,负载着自己的悲伤和愤怒,飞旋在硝烟弥漫的伊拉克的土地上,目睹那人类的悲剧……伤心欲绝的老奶奶抱着死去的小孙女,她茫然地看着天空悲号着——啊,和平鸽在流泪!小男孩伏在妈妈的尸体上嚎哭着,那碧蓝的眼睛里充满了惊恐和茫然——啊,和平鸽在控诉!衣衫褴褛的难民们离乡背井,扶老携幼,奔波在漫漫黄土路上——啊,和平鸽在祈祷!人类最早期文明的象征巴格达博物馆17万件珍贵文物遭到浩劫——啊,和平鸽在呐喊!啊,你一定是从毕加索爷爷的画板上飞出的那只和平鸽!哦,你从莱茵河畔的白色别墅飞来,还是从蓝色多瑙河的优美旋律里飞来;你是从古老的万里长城上空飞来,还是从密西西比河岸的广场上飞来?在那些洒满了和平阳光的国度里,你一定看见一幅幅幸福和谐的画面:年轻的爸爸妈妈推着婴儿车缓缓走在花间小径上;小学生背着五颜六色的书包奔在上学路上;老人们漫步在林间聍听婉转的鸟鸣……啊,和平鸽!我看见你洁白的羽毛有些凌乱,你的胸脯微微喘息,你一定在目睹文明古国惨遭战火的浩劫时,才伤心欲绝,从心里流下了泪珠!从你沉静悲伤的目光里,我知道你跟我一样在远望在思索——是啊,在浩茫无际的大宇宙里,我们居住的地方不过是个小小的地球村,那五大洲就是我们安居乐业的住宅小区,那三大洋就是家门前三个蓝色池塘,肤色不同的民族原本就是亲如手足的一家人啊!可为什么要同室操戈,自相杀戮呢?为什么要让鲜血、尸骨、废墟和数不尽的噩梦充斥我们的家园呢?啊,和平鸽,你带上毕加索爷爷的殷切希望在炮火中无畏飞翔吧,在五大洲的蓝天上自由的翱翔吧!飞吧飞吧,我的鸽子,我的心伴随着你,风雨里你从不退缩从不迷航!我相信,终有那一天,在和平的阳光里,青绿的橄榄枝一定会插遍地球村的每个角落!南京市力学小学6年级 李宁馨1000字 初一 抒情散文