快乐
250字
六年级
演讲稿
在快乐中学习，同学们，你们想学有所成，就从自我开始，从快乐中开始，我就是这样去学习的。我学得快乐`学得主动，那才是真正的乐在其中。各位尊敬的老师，亲爱的同学，我是六（2）班邹蕊。今天我在这里谈谈我学习的心得体会，这也是我从一年级到四年级学习的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿和大家分享我的快乐学习之路。小学生学习心得体会——在快乐中学习，同学们，你们想学有所成，就从自我光从快乐中开始，我就是这样去学习的。我学得快乐`学得主动，那才是真正的乐在其中。
灰色空间
300字
三年级
诗歌
在现实与虚幻中缥缈，
在天堂与地狱中游荡；
徘徊，徘徊
仍在徘徊．．．．．．
是一个失去了灵魂的躯壳吗？
为什么我看不到光明，
但眼前又不是黑暗；
朦胧中，
为什么四周弥漫的全是灰雾，
世界末日降临了吗？
为什么每个人的脸上
都戴着面具，
只留我一人
赤裸裸地袒露着脸．
我偷看了一眼面具后的脸，
那是一张怎样的脸啊？
似魔鬼在龇牙咧嘴，
为什么我看不到他们的手？
他们的手为什么变了？
像爪牙在狰狞．．．．．．
我害怕了，
发生了什么？
怎么一切都变了？
他们被魔鬼征服了吗？
以往相亲相爱的人，
为什么在相互撕杀？
魔鬼，魔鬼
你可以征服任何人，
但
我 绝不会被你所征服的
一定!
举剑，挥舞
我同魔鬼在搏斗
但 仅凭我个人的力量
是不足以将它击败的，
我
战败，
倒在血泊中．．．．．．
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快乐初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就怕自己哪里没有学好，留一丝的缺漏，当然，想考好的高中就得靠分数，即使分数不能完全代替能力和自身素质，但我们必须靠这个分数上好高中。初三每天要上八节课，然而妈妈就像闹钟一样每天叫我起床，这成了她每天必不可少的工作，可见她对我的良苦用心。在学校，一课挨着一课，那些课程就像一串珍珠似的把它们串联起来。在一天的学习时间里，要说每一节课都专心听讲，那就是不可能事件了，有时，我恍惚看到成绩好的同学都在打盹，而有时候，我也有一丝倦意，我与眼睛在做激烈的斗争，每当我想打盹时，我就告诉自己：一定要撑住啊！这样下去也不是办法，就这样，每周有三节体育课，可以让我们放松心情，但体育课也不是很好，一场体育课下来，我感到浑身无力，腿一直酸疼，像压了几十斤钢铁一般，可是与那些文科、理科相比要好的多了。每每到体育课，我们一个个都迫不及待的往教室外跑，仿佛想冲破重压在身上的锁链。就在那一刹那间，我看到了每个同学脸上灿烂的笑容，那笑的多甜啊！在解散之后，操场上打篮球的，那紧绷的脸上终于放松了，有了一丝微笑。而有的还是回教室与书为伴就是他们的乐趣。有的就踢毽子，跳橡皮筋…而我就站在阳台上，眺望天边蓝蓝的天空，白白的云，享受温和的阳光和迎面吹来暖暖的微风，我感觉我身上的压力全没了，我把所有的事都抛到九霄云外了。就这样，这一节体育课过去了。在一次英语课上，由于听写，我有很多都没写，老师就罚我把每个单词抄写十遍，当时，我听了一脸茫然，突然我听到老师大吼一声，我回神了。我想到这么多单词要抄到啥年头啊？仔细一想：不抄也逃不过。放学回家，第一件事就是抄写，过了很久，我终于写完了。写完后，我感觉有那么一丝的成功感，但我打消了这个念头，因为我感觉到自己的手直发软，手指还磨出一个小坑，顿时我感到麻麻的，酸酸的。这一幕幕让我知道初三不只是有苦涩、酸楚和疲劳。更多的还是快乐。我深深懂得：我只有战胜自己的懒惰和软弱。才能让我的未来更加美好！初三的生活是短暂的，却又是充实的。这已成为我青春路上抹不去的美好回忆。2下一页@_@我是分割线@_@快乐初三1000字 初三
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快乐暗淡无光的毛毛虫一直坚持着，终于有一天破蚕成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似点就是，我们的快乐都来自于坚持。牙牙学语时，一簸一颠的，我蹒跚地学着走路。“来,宝贝，加油！”妈妈和蔼地呼唤着。“扑通”一声，我又摔了一跤，我也不清楚这是第几次摔跤了。不知历经了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，这次我没有哭，而是重新爬了起来。我坚持着，不管那被小石子擦破了的小手还是那早已泛红的脚腕，我继续前进。慢慢平衡的我，好快乐。天真烂漫时，摇摇晃晃的，我小心翼翼地学着骑车。“不用害怕，在后面扶着呢。”哥哥满满地鼓励着。“哗啦”声响起，一场惨剧再次袭来，这是第几次重蹈覆辙了呢，我不清楚也不知道，泥巴到处都是，好像是一只贪婪的小猪刚从泥浆里睡起来。这次我没有责怪哥哥没有扶好，而是撑起那似乎已经没有知觉的脚，缓缓重新登上自行车。我坚持着，不管那已出血的膝盖还是那脏兮兮的脸颊，我继续奋斗。渐渐稳定的我，好快乐。青春年少时，抓耳挠腮的，我费劲心思地思考着一道题。“我倒不信我想不出来了。”我不服气地嘟着小嘴。“哎”，这道题，就是这道题，思考了多久了，我无暇顾忌这些，顶着一头乱糟糟的头发，我没有再去分神摸东西吃，没有再去找一些给自己推托的所谓理由，我甩甩头，重新拿起了笔坚持着。不管那通红的脸庞还是那涩涩的眼睛，我继续思考。慢慢舒展的我，好快乐。我的快乐就这么简单，来自于坚持。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级
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快乐快乐是什么？是得到一支笔？还是买到一本新书？好像都不是。快乐到底是什么？小时候，快乐是一个通过努力得到的洋娃娃，快乐是妈妈送给自己的生日礼物，快乐是小伙伴们在一起的玩耍。看到了洋娃娃、礼物，心里就会多一份满足，一份欣喜，那些烦闷和不快就会一下子跑到九霄云外去。有时，父亲为了让我高兴，就会把他们拿出来，摆弄摆弄，我就会很快乐地笑起来。大一些，快乐是一个奇形怪貌的东西，是一个“刺猬球”，是一个“出气弹”。拿在手里，想玩的时候就玩，不想玩的时候就丢在一边。父亲有时为了让我忘记烦恼，就会到处搜集那些奇怪的小东西让我开心。现在，学习忙碌，只要有一点儿玩的时间就会很快乐。为了有时间玩，我会努力地干完自己应该做的事情。父亲为了让我有更多的快乐，就会打起精神，带我到处去玩。可他自己呢，头上的银丝越来越多。慢慢地长大，我似乎意识到自己有些自私，总把自己的快乐放在第一位。而父亲却总是挤出时间来陪伴我，留给自己的却越来越少。父亲使我明白，快乐就是多陪陪自己爱的人，看到他们的笑脸，听到他们的笑声，那就是最快乐的。广东深圳深圳市沙头角中学初三:孙家豪450字 四年级
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快乐你们知道我最快乐的事是什么吗？我觉得画画最快乐。有一天，我在画画，老师看了我的画，把画贴在墙上，说：“你画得真好看！”我觉得跳绳最快乐。有一次我参加跳绳比赛，得了第二名，发了奖品，我心里很高兴。我觉得上学最快乐。上学可以跟许多小朋友玩，还可以学到很多知识，上课的时候举手发言，老师会表扬我们。小时候学好本领，长大了为祖国做出贡献，这就是我最快乐的事情。150字 五年级 议论文
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快乐快乐，是一种美好的心情，也是一种精神动力。人们常说：“只要经常保持快乐的心情，就会长命百岁”。而我认为，快乐有两种表现方式，一种是表面上一笑而过的快乐，它短时却能给人带来心情愉悦，笑声朗朗。而另一种则是因为付出了努力，给别人或周围的事物带来了改变而感到会心的快乐，这种快乐是隽永的，长长久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前体会了第二种快乐带来的奇妙感受。这天，是圣诞节。我们学校也照常举办圣诞嘉年华活动。我和范伊天带了两个袋子，准备边玩边捡同学们喝水丢在地上的瓶子。这样我们既不当误参加各类嘉年华活动，也能维护我们校园的环境卫生，一举两得，也会让我们这个下午过得更加充实。圣诞嘉年华表演节目开始了，我和范伊天看了一会儿表演，便开始比赛捡瓶子。我们奔走在操场上各个角落，范伊天跑得很快，抢在我前头捡了个瓶子，与此同时我也在草丛中捡了个瓶子。这时，范伊天找了个长棍儿，把他的袋子挑了起来。见此情景，我便笑着唱起西游记的主题曲：“你挑着袋子，我走着路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁机把他眼前的一个瓶子放进了自己的袋子中，并得意地说：“范伊天呀，你大意失荆州啊，这个瓶子你可没抢着啊！”话音刚落，我刚放进袋子的瓶子竟然从袋子里掉了出来，咕噜噜滚到了范伊天身边，原来没放好，范伊天马上捡起来放进自己的袋子里，对我还击道：“螳螂捕蚕，黄雀在后，谁笑到最后还不一定呢”！我们俩忍不住开心的大笑起来，引得周围的同学好奇看着我们，不知我俩为啥笑得如此开心。圣诞嘉年华活动结束时，我总共捡了三十七个瓶子，范伊天捡了四十三个瓶子。虽然我输了，但我感觉非常的开心。既因为参加了嘉年华好玩的游戏得了奖，还因为我们俩儿为维护校园环境做了努力，我想这才是我俩最开心的根本吧！想起丁校长开学时的讲话：“如果我们国家的每一个人都能认真的做好每一件事，从自身做起，爱护我们的国家，那么我们的国家就会富强；如果我们每一个少年都立志做一名优秀的学生，爱上学校，爱上书本，爱上劳动，爱护环境，那么每一个学生都会成为品学兼优的孩子，成为国家富强的未来。”我想我会把付出带来的快乐，永记在心头，铭记少年强则国强。【99作文网】800字 六年级 叙事
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250字
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快乐 快乐不等于快乐已知：生活中有种情感，那叫快乐，快乐在我们身边是无处不在、无处不有的。当你受到老师表扬，你会快乐；受到父母的疼爱，你会快乐；在困难时得到别人的帮助，你也会快乐。也许，在某时候你会同时拥有许多快乐。求证：快乐快乐≠快乐例证一物证：猴子哭了某原始森林里，有一只快乐的猴子。它全身乌黑发亮，长长的尾巴高高翘起，颇有个性。一双黑黝黝的眼睛小得可爱，淘气得像一个顽皮的小孩子。猴子不愧是猴子。瞧，它又在树上跳起来了，一会儿跳到这棵树上，一会儿又窜到那棵树上，不时还荡荡秋千。饿了，就摘树上的野果充饥；困了，就在大树上睡觉，好不快活。一日，猴子再也耐不住森林的寂寞，便来到山下，想寻找一些食物，顺便也看看外面的精彩世界。猴子来到了一块西瓜地，见到了又圆又大的西瓜，嘴中的口水牵着线地往下流，眼睛都快掉下来了。它向四周望望，没有发现可疑之处。于是赶忙摘了一个大西瓜朝森林中跑去，真是快乐极了。走不多远，猴子又看见一块肉静静地躺在地上：“哈哈，美哉！”猴子得意极了。一想到自己马上就会得到这样一块好肉，真是喜事多多、快乐多多呀！猴子抱着西瓜向有肉的草地上扑去。唉，“月有阴晴圆缺，猴有旦夕祸福”！猴子突然觉得被什么东西拉了一下，向深渊迅速跌落下去，原来已掉进了猎人设下的陷阱里。“这下完了，真的完了。”想着想着，这只可爱的小猴子竟然哭了起来。他真没想到自己“英明一世，却糊涂一时”，竟连这点小玩意儿都忘记了，要不是自己抱着个大西瓜增加了重量，要不是想美美的吃上一块肉……就凭自己那闪挪腾跃的功夫，真的不会陷下去的。哎，早知今日，何必当初！小结：快乐快乐≠快乐感悟：凡事不要太贪心。例证二人证：发财的市长在W市有一个名副其实的副市长，因工作的突出和社会交往的广泛，很快被提升为“正牌”市长。就这样，让我们这位市长大人高兴了好几天。在任市长职务几天后，他收到了几笔款子，少则七八千，多则上万元。其中还附有纸条，上面写道：“久仰德政，别来无恙，小小心意，望市长大人笑纳，在以后的工作中，望您多多提拔。寄款人：×××。”市长高兴极了，没想到钱这么容易赚啊，真是痛快！一年之后。人们听到了这样一则消息：W市市长因收受贿赂500万元巨款，判出死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。小结：快乐快乐≠快乐感悟：光明磊落办事，堂堂正正做人。推论：由此可见，当许多突如其来的快乐成倍地堆积在你的身上时，收获的并非是真正的快乐，只有通过自己的辛勤劳动换来的幸福与快乐才会成为永恒。1000字 六年级 议论文
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快乐呀快乐快乐呀快乐，每天快快乐乐。不知道多幸福，哎呀，123Go！不要脸涨的红通通，不要发愁。因为生活在快乐天堂。不用写作业，不用看书，整天玩呀玩，你说多快乐呀！50字 六年级 散文
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快乐，不再快乐梦，青春散场，毕业临近，6年的时光，刹那间散场，6年的光阴，一瞬间消逝，曾经的我，想要快快毕业，现在的我，想要停留在这，曾经的我，认为毕业是儿戏。现在的我，认为毕业是留恋，现在，即将毕业了，是悲？是喜？该笑？该哭？笑，毕业了。哭，离开了。梦醒时分，即将展开新的路程。回望当初的嬉笑，回望当时的快乐，嬉笑不复存在，快乐亦然消失，沉闷围绕教室。为最后一个的夏天！最后毕业的雨季！最后一个的学期！雨打湿面颊，六月的雨，毕业，是谁打湿了我们的笑容？是雨吗？还是泪？滚烫的从脸上落下，留下无限的依依，落下从前的回忆！毕业了，青春散场了，6（2）班的快乐记忆，如柔风轻轻拂过眼前，青春、离场，最后、雨季，快乐，却不再快乐，——致我们逝去的青春。六年级:厉轶斐250字 六年级 散文
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快乐_在人生漫长的道路上，学习时人生必经的一件事情。当你学习的时候，采用快了的心态，才能快乐的学习。当人们不能在学习中体会到快乐的感觉，那边就是只会死记硬背的学习，不会使用发方法的学习。真正的学习时要向孔子那样：“学儿时习之不亦乐乎”的心态，去体会学习，感受学习。这样你才能学到别学不到的知识，事半功倍。就拿语文学习来说吧。当老师在叫你学习课文的时候，你认真的去记忆，是那种枯燥的，乏味的记忆的方法。即使是这样，你也不太可能能完全掌握，最多只能应付考课内的题目。当你碰到课外的文章的时候，你就会头皮发麻，不知道该怎样的写。所以，语文老师在教你题目的时候，你要根据这一这一句话的意思，去联想到别的例子，这样子学以致用，你将可以明白所有题目的做法。你还有可能能感觉到学习的乐趣。当你听到数学老师在讲你听不懂的题目的时候，当然可以去问老师，这样子是最直接，最方便的方法，但是，事实证明，这样子，你通常感觉不到这个知识点的所有内容知识，只是会了解这类题目的做法。所以，在下课的时候，可以尝试着找几个同学，一起克服同一道题目，你们一起在纸上写写画画，我相信，你们很快就可以明白这个题目每一个地方都是干什么用的，你们不仅完全明白了这道题目的知识点，掌握了不同的解法，你们还学会了同学之间互相帮助，感受到了快乐。快乐，不一定是玩游戏，吃东西，抑或是学习而感受到的成就感，而这种成就感可以激发你学习的兴趣，让你对学习产生越来越多的浓厚兴趣。你还可以通过各种方法，克服困难，当你看到你克服的种种困难，你会感叹你是那么有潜力！650字 六年级
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快乐水中的鱼儿，河里的小虾，他们快乐吗？谁明白它们？你了解自己吗？你觉得快乐是什么？我觉得：快乐他是一种感觉，你想快乐，他便会来到你的身边，快乐，他来无影，去无踪，你要好好把握身边的快乐，要珍惜时间，其实，有朋友，有一份友谊是一种快乐，我一份温暖，一爸妈是一种快乐，你想一想如果你没有朋友，你会多么的孤单，如果你没有父母，你会多么的难过，多么的伤心，快乐，他来之不易，多处是父母，少处是朋友与老师。快乐，希望你们都快乐，因为我的爸妈很少回来，我12岁了，他们回来过过两次年，帮我过过两次生日，但是我还是觉得很快乐，很幸福，记得又一次，我10岁了，爸爸妈妈回来了，我是多么的快乐，多么的高兴，爸爸妈妈终于回来了，爸爸妈妈帮我过了一次我人生中的最豪华，最快乐，最有益的一次生日，在这一次生日中，我的朋友来了，我的家人回来了，你觉得我是多么的高兴，，吃完饭后，我的朋友陪我玩，我的和家人帮我点蜡烛，让我许愿，好高兴，好快乐，快乐，好吗？快乐是友谊，快乐是家人，快乐是温暖。快乐像什么？像一把把火苗们暖人心，快乐像什么？像甜果，甚至比糖果还要甜，快乐是什么？快乐是一把小伞，挡住暴雨与狂风。快乐，来之不易，好好珍惜吧。500字 六年级
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快乐快乐是什么？快乐是一种发自内心的感觉。快乐是什么？快乐是当你帮助别人的时候。快乐是什么？当你拥有自信·自强·友爱·友善·宽容的心的那一刻。就会快乐！泰山路小学六年级：冮英琦50字 六年级 演讲稿
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快乐校园E度网专稿 未经允许不得转载老师们，同学们好！我是考棚小学五3班的朱小璐，今天我演讲的题目是《快乐校园》。在花儿竟相开放的季节里。当我漫步在校园里，心里充满着喜悦。这里是快乐的源泉，校园里涌动着快乐的身影，童真和歌声飘扬着美好的旋律，。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切而慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了快乐，让我幸运地来到这个学校。在这个大家庭里，我像快乐的天使。我爱我的校园。五年级:朱小璐200字 五年级 演讲稿
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快乐永恒在很远很远的一个边境,有个古老的城市叫"快乐城",它有一段兴衰史.很久以前,城市中有一个银行叫"快乐储存银行".大家都很惊奇,什么叫"快乐储存银行"呢有一个人很大胆,便走了进去说:"我想储存快乐.""多少"职员问."什么什么是计量单位"那人诧异地问."瓦斯卡."职员回答."那就储存1瓦斯卡吧."那人不加思索的说.于是职员让那人站到储存快乐机前,然后手按遥控器,只见机器上的各种指示灯不停地闪烁变化,并发出沙沙的声音,不一会儿,语音系统发出"储存快乐完毕."的声音.随后职员给了那人一百元钱.那人看上去什么变化也没有,高兴的走了.从此人们都将快乐储存到这里,银行的生意也很火热.不久这家对面又有个银行叫"快乐提取银行",同样也有很多人惊怪.一天一个富翁快乐地走进去说:"我想要快乐.""多少"职员问."100瓦斯卡"富翁毫不犹豫地说."交2万块钱."职员说.富翁交了2万块钱后,站到提取快乐机前,不一会儿操作完毕,语音系统发出"提取快乐完毕"的声音.富翁还是那样快乐,外表上看不出有多大的变化.所以快乐提取银行的生意很冷清.一天,一个人来到了"快乐储存银行"说,要储存1000瓦斯卡的快乐.于是这个人得到了10万元钱.储完后这个人渐渐的变得愁眉苦脸,天天不开心,工作不顺利,生活没乐趣,烦恼不堪.不久全城的人都成了这个样子.一个个腰缠金条,家趁万贯,但没有一个人笑过,从此这个城变成了"苦忧城"直到有一天,有一个人从外城来爽朗的笑了一声,全城人才头一次听到笑声.这个人让人们懂得,自己太需要快乐了,快乐是无法用金钱去度量的.第二天全城的人们排着队来到了"快乐提取银行",一个个把大笔钱全花到了买快乐上.人们里又有了笑声,日子又一天天的好了起来.从此这个城又回到了"快乐城".不久"快乐提取银行"倒闭了,因为提取快乐的人越来越多,他们实在找不到多余的快乐了.同时"快乐储存银行"也倒闭了,因为没人再愿意把无价的快乐丢失.快乐是无价的,是永恒的,是人生不可缺少的重要精神支柱!评语:作者的想象很丰富也很独特,当"快乐"可以换取大把钞票的时候,人人都大方的支付快乐;当全城的人都腰缠万贯的时候,这座城市已毫无快乐可言;当人们再用大把钞票去提取快乐的时候,钞票越少,而快乐越多."快乐银行"是虚构的,故事是虚构的,但事实是很多东西一旦失去,往往没有再"提取"的机会,值得深思.900字 高一 演讲稿
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