悠悠海峡情
550字
六年级
叙事
“月亮在白莲花，听妈妈讲那过去的故事……”我小声的哼着这首歌，思绪又飞到了以前。
隔壁张大爷的弟弟要带她的孙女从台湾归来。张大爷说“叶落归根”他要回到家乡。他还要在家乡办场说是发挥余热。他的孙女叫莎莎，我们都叫他小海峡。莎莎聪明乖巧，她很快成了我的好朋友，她和我在同一个班级学习。在上音乐课中，她大胆地站起来，用她洪亮的声音唱着动听的《七子之歌》，小海峡深情的说：“香港、澳门回来了，台湾也快回来了。”
一次，美术老师布置了作业，要交一幅最漂亮的画。小海峡拿起蜡笔用心地画着：湛蓝的天空中高挂着一轮圆月，小海峡坐在月亮上，爸爸妈妈坐在旁边，她们一家开开心心地笑着。我知道，她渴望台湾的爸爸妈妈能早日归来。画完画，小海峡出神地望着画，眼圈红了起来。我画了一架彩虹桥。只要在海峡上架一座桥，我们就可以看到台湾同胞飞奔回来的身影了，台湾同胞回归祖国就更方便了。
那彩虹桥用七种颜色组成，我们把那座桥叫“永心桥”，代表着台湾与我们祖国的心连在一起，永永远远。
小海峡激动地说“这是多么美好的愿望啊，有了彩虹桥台湾的爸爸妈妈就能回到我身边了。”
啊！彩虹桥寄托着我们对台湾同胞的深深怀念之情、盼望他们回归之情。彩虹桥让隔在遥远海峡那边与我们的心近了许多许多，所以我和小海峡决定长大后要架起一座宏伟的彩虹桥。
共架彩虹桥是我们的愿望，台湾同胞回归也是我们的愿望。虽然，我离目标还远，但那悠悠的海峡情却永远印在我的心中，直到永远永远……
福建漳州南靖县第二实验小学六年级:吴绮娴
今天真高兴
300字
四年级
日记
10月14日星期五多云
“啊！”“啊！”你听！准是一些人在“摩天轮”上哭爹喊娘呢？
“摩天轮”至少有十五层楼高，转到最高层的还在晃，看着就让人心惊胆战，我心里不住地有些害怕。
啊！到我了，！我慢吞吞的走进去，等待启程。开始了！我坐进这节像电梯一样的东西，开始扶摇直上。我心里像有头小鹿撞，砰砰直跳。一路上，风呼啸而过，我们也不太顺利，升到一半后停住了，开始摇晃，我更加害怕，把眼睛紧紧闭上。一下子它又开始升高了，到了最高点，仿佛伸手就能拿到云。我往下瞄了一眼，天啊，人都没我的手指高，我不由自主的害怕起来，万一失足摔下去怎么办？万一铁链断了怎么办？万一机械故障整体摔下去怎么办？终于开始下降了，我的心平静了许多，这时看着窗外秀丽的风景，我忘记了高度。它已下降到了最低层，我这才快步的走了出去。我不会忘记这次登上“摩天轮”的经历！
今天，我感到很刺激，也很快乐。
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悠悠情从来没有这么高兴过，过年的这几天，让我忘记了所有的烦恼，更让我觉得生活多么美好。且不说兜里零食 钞票有多少，就说自由吧，要是平常，要想玩一天是不可能的，不光是这些，更让我高兴的是，几年不见的姑姑他们也来了，真是让人兴奋。除了初二，我差不多都是和他们在一起，和堂姐 堂哥玩扑克 看电视，别说有多痛快了。可是，自从听到这个消息之后，我都是怀着一种担心度过的，我怕迎接这一天，我更不想让这一天到来，因为这一天，是我和姑姑告别的一天，是他们要回兰州的一天。初五的晚上，漆黑而寒冷，心更凉，在这时，千头百续一起涌上我的心头，都是那些我们的回忆，再玛曲的山上浪，在公园里玩······这一走，不知道是何时才有能相见，一年，两年，还是几年以后经过努力我考到了你们那里。我强忍着不流眼泪，想明天早上和他们告别，可没想到，就连这点要求老天都不成全我，早上我为了送他们起的很早，他们却说车上没位子了，我想做爸爸的车，爸爸连理都没理我，疾驰而去，当时我多么伤心，多么难过，忍不住落了泪，谁知道，我那默默落泪的模样却又被姑姑他们看到。哎！悠悠岁月，悠悠情450字 六年级
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海峡“五缘”情两岸“五缘”情，海峡一线牵。看地缘，地缘近，两岸连。忆昔时，闽台人，共筑美好家园，留下文明灿烂。看今朝，泉州东，海岛台湾，隔海烟火两相望。望血缘，血缘亲，两岸情。起周秦，闽越先人过海峡，披荆斩棘，建设宝岛。至宋元，前仆后继迁台湾，修族谱，建宗祠，寻根祖。传承千年文明，承载闽台血脉亲。书文缘，文缘深，两相承。宝岛歌仔戏，传承高甲梨园北管音。“上山看日时，下海看水时。”多少海峡人民记在心；《渡台悲歌》、《爱拼才会赢》，无数两岸同胞口中传。行商缘，商缘广，频来往。隔海相望一水连，海峡难断两岸商。上古时，八闽青铜入宝岛，隋唐后，经济往来益频繁。明清、“日据”、两岸相敌，“人不通船通，船不通货通。”执法缘，法缘久，缘相通。吴王孙权求夷州；隋朝三渡台，欲招安；至南宋，驻军戍；二战日寇据，锯不断两岸缘相连。地血文商法，“五缘”永相传！300字 六年级 写景
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悠悠母校情见证青春的地方——校园十一中 初一八班 何雨露时光流逝，光阴已从我们身边飞去，太快太快，都没有给我适应的时间，而见证我们青春的地方——校园，也在悄悄改变，已经三十年了，不长不短，可也是一个重要的数字，它代表着每个老师的心以及每一个学生的感情。刚来到这个新环境，就让我颇有感触：这学校好小啊！还是学校吗？后来，我才觉得，麻雀虽小，五脏俱全。图书馆、篮球场、教学楼，办公楼都有，还有什么好抱怨的呢？每天都在安静的环境下读书，又有什么可嫉妒的呢？又不是来逛的。慢慢的，我开始适应，感受到了文化的内涵，在这里，不只是学到了知识，还学会了做人，学会了团结，学会了忍让，学会了分享。母校啊，你让我学会了好多好多，是你让我变得成熟，变得稳重，不在像以前那样幼稚。母校的树是美的，就像母亲一样在保护着你，感受到的爱，让你在今后的道路上，难以忘怀。母校的老师是美的，他们让我们受到知识的熏陶，让我们他们的庇佑下成长，变成成功的人。母校的建筑是美的，虽然平凡，却不老气，抒发着那种文人的气息，感受到学习的美好。三十年来，我虽没见证十一中的成长，但我却参与到了其中，十一中，加油！我要奋发读书，让是一种骄傲。我要做翱翔的鹰，在属于我自己的天空中翱翔。加油！十一中！500字 六年级 散文
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悠悠情缘我们相识了一个悠悠球使我认识了一个朋友——易梦雪（以下两段，称‘她’）那一天，我去商店买悠悠球，可是，只有两个了，一个是紫光悠悠球，一个是红光的悠悠球，紫光的那个上面‘画’着一个可爱的百变小樱，另一个上面只有一个‘HELLO’。在那里，我与她相见了，她比我先去，我知道，她也看上了那个紫光悠悠球，可是我，唉，真是不懂事，我竟然抢先一步，拿起一个悠悠球，可是我看见她也拿起来一个，我发现，我拿错了，我拿的是另外的那个。她——好像可以识破人心似的，看见了我，立刻明白了——原来我也想要这一个。她说话了：“你，你是不是也喜欢这个悠悠球，我喜欢你手里的那个，不如，我拿你的，你拿我的吧！”我知道，其实她喜欢自己手里的那里，可是因为她太善良了，她还是与我交换了一个。后来，我们就认识了，我问她的名字，从那刻开始，我知道了，她姓易，名梦雪。我问：“你为什么要把悠悠球让给我，你真的不喜欢吗？要说实话哦。”她告诉我：“以前，因为也是一次买东西，那一次，一个叫张尹?茜的小妹妹把那个我喜欢的东西让给我，我也问了一个同样的问题，她说‘虽然我很喜欢这样东西，但是你也喜欢，我想你即使比我喜欢，但是，毕竟相识总算是缘分一场啊！即使，你是我讨厌的人，我也会让给你的。’我被她的话打动了，所以每一次买东西，我都会自己退一步，其实这个也帮了我的忙，使我认识了很多好朋友。”她和那个小女孩一样善良。我问过她是哪个学校的，她说和我是同一个学校的，只不过和我不是同一个班，后来我经常去找她，但是就在这个学期的前几天，她来找我了，把她的悠悠球也送给了我，一言不发就走了，后来我才知道，她转学了，我哭了，我第一次为失去一个朋友而哭。还是悠悠球莫莫的挂在那里还是我莫莫的站在那里悠悠球随风摇动我随风而伤心那一刻我才真正的知道朋友是什么伤心是什么从她的来与去我才真正知道什么是友谊什么是天长地久眼泪………………………………悠悠情缘……………………………………700字 五年级 叙事
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