我和书的故事
书,我喜欢读你,喜欢懂你!你那行云流水般通畅,天高云淡的深邃,让人陶醉,一篇篇欢快音符的乐章,一幅幅流光溢彩的画页,带动着我的人生起舞,为我带来无限乐趣。
我与书的第一次结缘,记忆深刻,在我还没上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买书,让我学认字,学数字讲小故事,妈妈最喜欢让我学着看图想象,总会问我图中有什么人?他们可能发生什么事?会是在什么地方?从小就让我学会组织语言,发挥想象力,等我讲完我对图片的理解,妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次,我讲的与书中表达的是同一个故事,记得当时我一蹦三尺高,特别有成就感,兴趣倍增。由此我就迷上了看书,慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。
随着书香伴着我的成长,书对于我来说就如阳光,成了我心中的太阳。我爱上了名著,散文,小说,与深厚道理的书。其中,我最喜欢那本《小故事大道理》,里面有着1397个小故事,1397个大道理,让我找到了人生的目标,懂得了做人处事的独立自信,这本书就像一位渊博的老师,指引着我前进的方向,从中引发了我三个方面的认识:
一、做人要自信
自信是成功的一半,有自信不一定会成功,但是没有自信就一定会失败。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心态,如果不自信,做事必然会紧张,精神绷紧,自然做不出“好事”来,如果有自信,做事就事半功倍,轻而易举就把这件事完成了。
二、要珍惜时间
时间如生命:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。过去的时间是无法回来的。因为时间一旦过去就不会再回来的,所以我们要学会利用有限的时间创出无限的奇迹,把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。
三、实践与锻炼
实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下,十磅的铅球先着地。伽利略通过实践,不也证明他的话是错了,应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。
你瞧!一本好书就可以使一个人奋发图强,努力自信,今天,我在书海里翱翔,明天,我将用知识创造美好生活。
我和书的故事
总评:作者讲述了从幼年到现在的读书生活,从“一知半解地读着”到“图书馆的图书已经被我读完”,可以看出,作者要向我们表达的是在书海畅游里收获了知识,更收获了成就的喜悦,这应该是全文的中心和亮点内容,因为既然说的是“我和书的故事”,那就应该具体讲述自己认为读书生活最能打动自己的地方,或者收获最大的地方;就应该告诉读者读完书后有什么精神上的收获,有哪些实际的体会和感受,但遗憾的是作者大都是流水帐般的泛泛而谈,因此,从本篇的行文质量来看,作者称“已经饱读经书了”,给读者的感觉难免就是作者读了那么多书都是囹圄吞枣,这样一来,“我和书的故事”的真实可信度在读者眼里就大打折扣了。其次,文中不少地方表意不清,建议作者加强派词造句方面的训练。分段具体点评见文中标注。
点评人:泉州晓婷
小时候,我从来不看书,知道(直到)7岁那年。 (出现表达不规范类的病句!既然“从来不看书”,何来“直到7岁那年”,难道“7岁那年”不是“小时候
那时,我和爸爸去逛街,不知不觉来到书店。我一看那么多书,无意中找到了一本《多啦a梦》。我看图上的(《)多啦a梦》画得那么逼真(什么图?是《多啦a梦》的宣传图还是这本书的插图,或是封面?) ,那么精美(里面画的是什么,让你感到“逼真”、“精美”?),便死死纠缠着爸爸,让他给我买一本《多啦a梦》 。在我的猛哭猛打之下, (最后,)爸爸只好掏钱给我买了一本。一路上,我被书上的人物吸引住了,边走边看。虽然有很多字我只学过一半。比如把(“)梦(”)读作(“)夕(”),把(“)静(”)读成(“)青本段内容应该说比较具体,也有看点,但表意不清。)
就在我这样(虽然是)一知半解地读着, (但到了后来,我)竟然越读越懂(懂得了什么?应该举例简要说明也正是因为)就是这样,我不知不觉的(地)喜欢上了书。喜欢上书之后,(从此,我一发而不可收,)为了能多读书,我便被学校图书馆吸引住了。每天一放学就往(学校图书馆)里钻,常常读到图书馆(要)关门(了)我才走。几个星期后,除了一些长篇小说我不敢问津之外, (我读完了)图书馆的(所有)图书已经被我读完了。 (后来的)一次机会,让我有幸能(我)来到市里的图书馆,这(那)儿有(几万册的)藏书几万册,我像磁铁般被吸引了(我要简要列举读过的有代表性的书名,以及感受或是收获。不然,像这样的蜻蜓点水,就成流水帐一般乏味了。)
现在,我已经饱读经书了。我还是会常常到图书馆去看看,虽然我的时间不多。因为读书我收获到了不少,不信?那你看下面吧!
想知道我收获了什么?当然不言而明啦。由于我阅读量多,我的作文写得比别人好,所以我的文章常常被老师当范文来读。阅读能力比别人高。 (既然是“饱读经书”,但为什么没有具体的表述呢?何以说明“作文写得比别人好”与“阅读能力比别人高”?没有事实的说明,是没有说服力的。)
这一切都是拜读书所赐。当然,我不可能读完全部的书,不过我要活到老学到老,不然就“老大徒伤悲”了。嘿嘿,不说了,我又要去看书了,下次见。 (前段内容与本段没有衔接清楚,难免让人反问你一句:既是“饱读经书”,又何来“不可能读完全部的书”?)
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格,或深沉,或悲伤,或愉悦,不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书,特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师,但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,让世界万物都知晓书的伟大!妈妈告诉我在她怀我时就天天读书,这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢!暑假里爸妈为我买了许多书,一天我正在看书妈妈叫我去买菜,我也拿上了书。我边走边看,在过马路时我一不小心书甩了出去,我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来,我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了,幸亏那位叔叔的车技好,要不我的小命就难保了。啊!书伴我走过了多少岁月,我和书的故事永远也不会画上休止符,他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功!450字 六年级
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我和书的故事一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。啊!书你是我的朋友!900字 五年级
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我和书的故事“书籍是人类进步的阶梯”我四岁那年是一个爱玩耍的小男孩,整天都跑到沙子里玩,我的姑姑就笑我是个“小泥人”,不爱读书,不爱看书。我又害羞又生气,这时,我已下定决心要成为一个爱看书爱干净的小男孩。回到家,我叫爸爸给我在网上订了几套图书,我仔细地看着书,我才忽然知道书的有趣和书的作用。我越看越有兴趣,慢慢地我喜欢上看书了。我开始看儿书又看童话书,我越看越开心。我看过了《白雪公主》,书中的皇后是多么的恶毒,白雪公主是多么的美丽。《小红帽》中的小红帽是多么的可爱,可大灰狼竟然要把她吃了,幸好猎人赶来把她们救出来了。还有,《丑小鸭》中丑小鸭是非常的丑,很多人都不喜欢它,但是它却不知道自己是一只漂亮的天鹅,金子总会发光的,后来它变成了一只美丽的飞鹅......。读了这些书,我有时候开心,有时候悲伤。我爱读书,因为书让我成长,也让我快乐。300字 三年级 抒情散文
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我和书的故事晚霞好似朝晖,灿烂的红霞印在图书馆的玻璃上,红色的余光洒在地面。透过窗户,我微微抬起头,看见红似火的太阳也收敛地收起了往日的光辉。此时看着太阳,仿佛是看见一个红润的蛋黄。‘‘真可惜,太晚了,该回家了。’’我长叹一口气,走在回家的石子路上。石子杠得我脚痒痒的,一天就这么过完了。第二天,我放学回家,又踏上了熟悉的道路,又嗅到熟悉的空气,又看见了熟悉的招牌:新华书店。我毫不犹豫地钻进熙熙攘攘的人群中。我不由自主地走近熟悉的书架,我的手伸向熟悉的位置,我的眼扫过熟悉的地方。这地方对我来说太熟悉不过了。我抓起一本西游记,津津有味地看着。我就像书中说的恶狼,贪婪地读着。当大人们找到我时,他们总是会发现我坐在书架旁边,手里抱着一本砖头厚的名著津津有味地看呢!在家里,我也很喜欢看书。我什么都看,不管读过几遍。当我一个人在家里的时候,我就会随地抓起一本书看。仿佛是书中的人跳到我的身边,与我聊天,或是我钻进书里头去,与主人公一起游览书中世界。我常常一看就是几小时。常常忘了吃忘了睡。我也为书吃过几次苦头。有一次,我半夜睡不着,就随手用狼眼手电照着一本书看。我本以为可以看得尽兴,可是,妈妈起来了。那天晚上,我第一次听我妈训斥我:‘‘晚上不好好睡觉,这样你叫我隔三岔五给你买本书是在为你好还是在害你呀!这种事情再也没发生过。不过,这样也不足以影响我对书的兴趣。我还是常常叫妈妈帮我买书。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。对我来说,还是希望的翅膀。它载着我成为大文豪的梦想,悠悠地飞上蔚蓝的天。550字 五年级 抒情散文
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我和书的故事读书是我最大的乐趣,它不仅使我学习好,而且还让我得到了许多新知识。天放学回家就原来我不喜欢读书。可是我看妈妈经常去买书来读。有时,把她笑得是前仰后合,我看见了,心想:读书,是不是非常有趣呢。于是,我也拿了一本书看了起来。可是,当时我还没有完全喜欢书,只是看看书上的图片罢了。慢慢的,我渐渐的喜欢上了读书,每看书。又一次,我和妈妈去图书馆看书,挑了半天,才找到一本好书;然后就如饥似渴的读了起来。仿佛身临其境,连饭都忘了吃,最后还是在妈妈的强迫下走出了书店的大门。回到家,我赶紧取出我的记录本,趁我还记着,写下好词,好句和感想。以后,我会把我积累的词,句用到我的作文里。因此,妈妈常说我是个小书迷。读书是我唯一的乐趣,每到读书时,我虽然一目十行,但绝不是走马观花,而是认认真真的阅读。教育家说——书是智慧的钥匙。政治家说——书是时代的生命。经济家说——书是致富的信息。文学家说——书是人类的补品。史学家说——书是进步的阶梯。学生们说——书是不开口的老师。迷茫者说——书是心中的启明星。探索者说——书是通向彼岸的船。奋斗者说——书是人生的向导。求知者说——书是饥饿时的美餐。如果你问我。我会说——书是一个温暖温暖的家。初一:郭、潇450字 初一 抒情散文
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我和故事书书,我喜欢读你,喜欢懂你!你那行云流水般通畅,天高云淡的深邃,让人陶醉,一篇篇欢快音符的乐章,一幅幅流光溢彩的画页,带动着我的人生起舞,为我带来无限乐趣。我与书的第一次结缘,记忆深刻,在我还没上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买书.一次,我讲的与书中表达的是同一个故事,记得当时我一蹦三尺高,特别有成就感,兴趣倍增。由此我就迷上了看书,慢慢地《三只小猪》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。还记得我上大班的时候天天晚上都给妈妈和爸爸讲故事,尤其当我读错音时,他们总会捧腹大笑,说:“不是这样读的!”而当我读好的话,妈妈总会给我糖吃。有时讲故事还把爸爸妈妈弄睡了,这是我小时候读书。在我7岁那年的冬天里,我和爸爸常去书店里看书。有一次,我无意中拿起了一本《齐乐天和他的老舅》看了起来,。《天使之泪失窃案》、《3000A的由来》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候,爸爸说要回去了。我只好放下书,依依不舍地离开了书店。回到家后,我乞求着让爸爸买一本《齐乐天和他的老舅》给我,爸爸爽快地答应了我。第二天一大早就把一本《齐乐天和他的老舅》放在了我的床头。我像得到了一件稀世珍宝,喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。可能是因为太喜欢了,一天要拿出来看十几遍。一转眼,“当当当……”十点钟的钟点敲响了,我该过去睡觉了。可是我还没看够呢!我心里想着,怎么办呢?哎!有了!我可以在房间里开着灯继续看呀!我拿着书,偷偷摸摸地走到了我的房间开着灯继续看了下去。一页,两页,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。一转眼,十分钟,十五分钟,二十分钟 ,我看得几乎望了时间。“当当当……”十一点的钟声敲响了。到了爸爸过来“巡察”的时间了。我赶紧关上灯,把书放在被窝里,闭上眼装睡觉,爸爸来看了一会,就出去了。他应该没发现。就这样,半个星期过去了,他还是没发现。在下半个星期的某一天晚上,爸爸居然提前来“巡察”了。他小心翼翼地开了门,发现了我在看书,一会儿后,他轻轻地关上了门。我听见了很轻的关门声,心想:糟了,爸爸发现了。果然,第二天一大早,爸爸就把我的床头灯给没收了。唉,又不能看了。书已经成为我生命中的一部分,我爱你,我喜欢你——书。800字 初三 记叙文
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我和书的故事书,就像一扇大门,领你走进知识的殿堂;书,就像一把梯子,带你攀登智慧的高峰;书,就像一对翅膀,带你飞向你想去的任何地方。我喜欢看书,尤其喜欢读历史类的书籍,爸爸妈妈也喜欢我读书。我经常会想着法子,让爸爸妈妈给我买书,比如考试考好了,或者在作文比赛中获奖啦,这个时候提要求,屡试不爽,所有我家的大书柜都不够放,爸爸妈妈又给我买了个高高大大的书柜。邻居家的小朋友也经常跑来我家借书,不过每次,我都会要求她“有借有还,再借不难”。为了买到我喜欢的书,我还采用了这样一种办法。记得有一年秋天,快过中秋节的时候,妈妈要去买月饼,我眼珠骨碌一转,想出了一个好办法,我自告奋勇地说:“妈,让我去吧!”妈妈很惊讶,一向爱待在家里看书的我,今天怎么这么主动去买东西,妈妈很爽快就答应了。我拿着钱,急忙跑开了,在离开了妈妈的视线范围之后,脑袋里突然冒出一个念头,我的心里似乎有一只调皮的小鹿在奔跑。离超市不远的地方有一家书店,虽然并不大,但是我最喜欢呆的地方。我走了进去,店里的阿姨一看我来了,急忙热情地向我问好,我边走边看,终于发现了一本我最喜欢的《中华上下五千年》,我踮起脚尖,将书轻轻拿下,我迫不及待地打开书,像好几天没喝奶的小羊喝到了新鲜甘甜的乳汁,我贪婪地翻阅着,我的内心像浪花一样欢腾,嘴角不禁露出浅浅的微笑。过了一个小时,见我还没回来,妈妈满头大汗地跑了过来,一看见我在看书,就问我:“月饼呢?月饼买好了吗?”我一看见妈妈来了,立马慌忙起来,手里攥着那本书,狡黠地反问妈妈:“妈,这本书可好看了,我们老师都有推荐我们看,可以买这本书吗?”一旁的阿姨也帮着我说:“是啊!孩子很喜欢这本书,都看了一个多小时了,孩子喜欢就给她买了吧!”妈妈看了看这本书,答应我说:“行!不过要先把月饼买给我。”不过十分钟,我就提着月饼,一蹦一跳地跑到妈妈身前。就这样,我如愿以偿地得到了这本垂涎已久的书。我这么爱看书,也是爸爸妈妈纵我惯我的结果。呵呵,不说了,我又要去看书喽。800字 五年级
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我和书的故事我和书的故事,说来话长。当我还睡在妈妈肚子里的时候,当我还在咿呀学语的时候,爸爸妈妈就开始读童话故事给我听。那是我与书的最早结缘。当我开始用自己的方式认识世界的时候,我拥有了自己的第一套书——《小手撕不破》,我用牙咬、手撕等方式初尝书的滋味,咦——好像不是很好吃。那时,书是我的玩伴。慢慢地,我看懂了书中的图画;慢慢地,我可以用拼音拼读故事了……世界在我的眼前,变得越来越大,我也一天天地长大了。我读过不少书,比如:《西游记》、《水浒传》等国学经典,《舒克和贝塔历险记》、《淘气包马小跳》等童话读物,还有班主任张老师推荐的《窗边的小豆豆》、《海底两万里》等世界文学名著。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得特别好,书籍就是我的精神食粮,每当读完一本书,细细品味书中乐趣,真像是吃了一顿大餐,有时候都会忍不住乐出声来。在我成长的路上,一本本好书就像一个个不同性格的好朋友一样与我相伴,它让我放声大笑、它让我充满智慧、更让我深思。每读完一本好书,都会有新知识在我的脑海中萦绕,受益无穷。高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”有时候,我就是那个扑在面包上的人。每当拿到一本新书,即使是在大街上,我也要迫不及待地先睹为快。当我读书时,听不到爸爸妈妈喊我的声音,那是常事。我读书的速度很快,妈妈帮我买书的速度,常常跟不上我阅读的速度。于是,妈妈帮我办了一张少儿图书馆的借书证,但那个图书馆的藏书还不够丰富。妈妈又给我办了一个省图书馆的借书证。从此,周末我有了新去处。进入图书馆,我就像一条小鱼游进了知识的海洋,图书馆里四溢的书香,令我沉醉。当我在图书馆里津津有味地读书时,我很快乐,会忘掉周围的一切,整个人进入了书中描绘的精彩世界。小小少年,也有烦恼。不顺心的时候,我会去翻翻书,找找云淡风轻的感觉,忘掉当下的烦恼;有空闲的时候,我会选择读书,它成为我闲暇时最好的享受。书是我一生的朋友,有书相伴的每一刻,我都很快乐。我想,我和书的故事,将会永远续写下去。800字 五年级
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我和书的故事风儿是雨儿的好伙伴;小鱼是水的好伙伴;鸟儿是大树的好伙伴;花朵是蝴蝶的好伙伴;草原是小羊的好伙伴;天空是白云的好伙伴;我的好伙伴是书。如果知识是天空,那书是一群群小动物,我就是一只小鸟,假如知识是一片无边无际的海洋的话,书就是海洋上的一只只载满乘客的游船,而我,就是游船上的一名小乘客!是书,带我回到了很久很久的以前,在五千多年前的封建社会里,很多皇帝昏庸无道,而明君却寥寥无几,也让我知道共产党是怎样打败日本侵略者和国民党,保护人民安全的故事。还有一些小英雄值得我们学习;王二小、雨来、三毛、张嘎,这些英雄人物值得我学习他们的精神品质!是书,让我知道为父母担忧的花木兰,懂得知恩图报的小杜鹃,虽然哈丁他没有种出花,在大多数人的眼里,一个收入低又辛苦的花匠工是卑微而低贱的,是被人瞧不起的,但他种出了诚信的花朵,成了新一任的国王。周幽王为了能让褒姒开口一笑,多次戏弄欺骗诸候们,结果国破人亡。是书,让我知道要有敢于和困难博斗的决心和意志,就可以战胜任何困难,尊重别人就是尊重自己!记得有一次,同学约我去槐荫公园玩,我带了20元钱,搭了车去槐荫公园,用了8元,我正好在路边一个小书店的地方看见了我梦寐以求的一本寓言故事集,当时,我没想到后果,不顾一切地买了那本书,那本书正好是12元,我家离槐荫公园有5多公里远,我就硬着头皮走了回家!回到家,妈妈知道了,笑着说:”子瑄,你喜欢看书是个好事,但是,你也不能把自己累瘫了吧!”记得还有一次,晚上该睡觉时,我还看着那本寓言故事集,妈妈喊道:”该睡觉了!”我只好有模有样的把书放着,等妈妈睡着时,我又偷偷拿起寓言故事集,又小心翼翼地拿起手电筒,射上书上,躲在被窝里偷偷地看书,看到了凌晨2点钟,只睡了5个小时就起床上学,不料的是,第二天上学,课上我睡着了!书,是我最亲密的朋友,它与我朝夕相伴,它给我知识,它给我力量,它给我快乐,它给我温暖。今天,我在书山学海中遨游;明天,我将用知识保护自己,成就更完美的自己!高尔基有一句名言说书是人类进步的阶梯!书对于我们难道不重要吗?800字 五年级
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我和书的故事在一个风和日丽的下午,我来到新华书店看书。我像往常一样走进书店,穿过喧闹的人群,来到二楼少儿图书比较多的地方。一走到那里,我的眼睛就在图书的海洋里寻找着,上次我来书店未看完的《装在口袋里的爸爸》这本书。我不断地在书柜和人群间隙里穿梭着,眼睛在一排排花花绿绿的“书山”里寻找。我一边找着,一边想着,这本书会不会被买光了?因为我上次来的时候,只剩下四五本了。我找了一遍没找到,我的心里很是恐慌,难道真的卖完了?我不甘心,又仔细地寻找了一遍,突然,我眼前一亮!啊!它就在这里!原来这本书被人移动了位置,已经不在先前的地方了。我兴奋极了,迅速拿起书,立马找了一个位置坐了下来。我迫不及待地捧起书,翻开书页,目光移到书本上聚精会神地看起来。一页,两页……我像一匹饿狼,贪婪地读着每一页的文字。周围人群发出了各种各样的吵闹声,我都不理睬,当作没听见一样,只是全神贯注地读着书。我的心情也跟着书中的情节而变化着。每读一页,我就会想象接下来书中的人物会怎样做。他们是把新发明卖出去了,还是自己留着做一些帮助他人的善事?或者被坏蛋偷去干坏事,从而引发了主人公与坏蛋的一场激烈的争斗?每当我读了一页,心中的疑问就解开了一点。如果我读到一些有趣的话语,就会情不自禁地念出来,仿佛我自己也进入了书中的故事情节,也成为了作者笔下所描写的一个绘声绘色的人物一样。有时,我读到一些幽默诙谐的话语,还会忍不住哈哈大笑起来,引来周围人侧目的眼光。随着时间的推移,渐渐的,书店里的喧闹声小了,我读的故事也逐渐接近尾声。故事里的主人公终于利用新发明打败了坏蛋,使坏蛋被绳之以法,同时,他也销毁了新发明,避免其他坏蛋得逞。我伸了个懒腰,舒展舒展有点僵硬的身体,这时,我才发现我在这里已经读了两个多小时了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把书中所有的智慧都咽了下去。我把书放回书架上,起身向书店外走,虽然我的脖颈有些发酸,但是我的心情十分松快。每到这时,我总会想起在课本里学到过的一句话:“记住,你是吃饭长大的,也是读书长大的。”800字 五年级