踢飞的健子
200字
四年级
叙事
下午第一节课间十分钟，我和高男在楼道上踢键子，我俩一人拿一个键子比赛看谁踢的多，踢着踢着，我的健子“嗖”的一下从三楼飞到一楼的花池里，高男立刻跑下去拿，我趴在栏杆上看着掉下去的键子，没一会儿，高男就下到一楼捡到键子还向我招了招手，我也向她招了招手，她又飞也似的跑上来，看着气喘嘘嘘的高男，我让她休息会再玩。
高男是我最要好的朋友，我俩从一认识就特别投缘，喜欢在一起玩，有时别人还插不进来呢。
玩“造梦西游”
150字
五年级
日记
今天，我打开了电脑，玩起了“造梦西游”来。我选的是沙僧，我已经24级了。
我先来到第7关：彩虹楼。里面的妖精可真多呀，最讨厌是拿枪的，每次都被它打到，所以我用起大招“木魔舞”终于打败了一波又一波，终于到了最后该打BOSS朱子真了。我毫不犹豫地用起了“无双爆气”来，又接着用起“木魔舞”。但是到了最后因为我的招用完了，到了最后我还是被打败了。
你们也来玩玩吧。
临邑县实验小学五年级:李龙
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叙事
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踢键子星期二的大课间活动是踢键子，我们在欢快的音乐声中尽情玩耍。瞧！沈涵菲踢起毽子来，犹如一只活蹦乱跳的小猴子，越踢越快，越踢越高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，使你眼花缭乱。那毽子上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又像一只牵在她脚上的小燕子，飞出去又飞回来。看！陆国妙好像是一位魔术师，毽子乖乖地跟着他的脚上下翻飞；别看陆凯跑起来比野兔还快，踢毽子却不行，像根木棒儿，笔直笔直的……看着看着，我终于悟出了踢毽子的真谛：踢毽子有“踢”、“打”多种姿势。“踢”时，人单腿站立，另一只脚向前盘起，由下向上踢起，那姿态就像“金鸡独立”一般。“打”时，踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只脚，另一只脚向前踢出，支撑腿用力使全身跳起，同时，身体的另一侧弯曲，将毽子踢起。踢毽子是最容易不过的事了，可如果不用心学，可能一辈子都学不会。300字 四年级 记叙文
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健君博士我们班里有一个学习出众的女孩子,名字叫陈健君.她整天带着一副镜片厚厚的大眼镜，像个书呆子一样，它十分迷童话故事。一下课，就坐在座位上看王娇的童话故事，看得津津有味，十分入神。有人叫她去玩，她总是微笑着拒绝。我们看她读书那么用功，就给她起了一个称号---健君博士。她也很乐意接受。我们每次叫“健君博士”的时候，她总是微笑着答应。有一次，我做完了作业，想起课本上的一道难题，便想考考她。这时，她正在聚精会神地读着一本她已经读了好几遍的书。我走过去对她说：“陈健君，我们都称你为健君博士，我现在要考考你，看看你是不是名副其实。”本来就不喜欢别人的打扰，又找她作无聊的事，十分生气。不耐烦地说：“我没空。”我又说：“这可关系到你的名誉呀！”她瞪了我一眼，说：“名誉又怎么样？顶得上这么一本书的价值吗？赶快走，不要在这儿打扰我。”我早知道这本书她已经看过好几遍了，很渴望得到一本新的书看看。我为了引诱她，装作唉声叹气地说：“可惜呀！我本以为你会认真做的，做对了，就奖给你一本童话书，既然你不愿做，就算了。"说罢，便假装要走。她一听到童话这两个字，顿时来了精神。迫不及待的对我说：”什么题？快讲给我听。”我讲完以后，她列了几步算式就答了出来。我佩服地说：“不愧是健君博士！”说完就把书借给她了。我相信她一定能成为博士。450字 四年级 写人
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健骑机今天，老师说利用上课时间带我们到户外去活动活动，让我们去寻找自己喜爱的宝贝。同学们听后高兴极了，出了教室门都飞一般地跑到楼下，很快就都找到了各自喜爱的宝贝。“健骑机”是我的宝贝。它在党校的小花园里，像一匹威武的马。它的把手是黑色的，摸起来滑滑的。把手连接的地方是杠杆，杠杆通体是红色的非常鲜艳。和它连接着的是座椅，这个座椅是塑料的。它原本是红色的，但经过岁月的洗礼它的颜色已经从原来的红色变成了白里透红的粉色，有的已是白色。支撑座椅的支架是蓝黄相间的，支架是支撑整个儿“健骑机”的，如果没有了它那整个儿健骑机就散了。我好奇地坐在了上面，用手抓住把手，在用脚踩在脚蹬子上。一拉、一回，一拉、一回。很像骑着马一样，轻松极了。过了会儿，有一个小妹妹坐上去也玩了起来。我想：虽然没有人去在意它、爱护它，但它还是为大家强身健体，坚守在自己的岗位上。我呼吁大家要爱护这些器材，以便更好地开展全民健身活动。这就是我的宝贝——健骑机。四年级:孙嘉伟350字 四年级 记叙文
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踢键子有一天上午，我和爸爸比赛踢键子。我踢了5个，爸爸踢了10个。我就问爸爸为什么他能踢这么多？爸爸说：“咱们比比脚。”我和爸爸比了比脚。哈哈！我明白了！原来爸爸脚大，所以爸爸可以踢很多。比完之后，我和爸爸又接着踢了起来。这下我踢了6个，爸爸踢了2个，我踢赢了。我高兴极了。我明白了，自已想做什么事只要努力就一定能做到。我会记住这个道理的。150字 二年级 叙事
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学踢键子不知从什么时候开始，我们班就开始流行起踢键子了，看着好朋友这么会踢，我也想试试。可是我不会踢啊，怎么办？学啊！首先得买键子，我给好朋友杨一帆一元钱，让她帮我买了一个粉红色的键子。然后她教我学，每次周六打球，我们都会碰到，于是都约好带上键子，一起学踢键子。从一开始一个也不会，渐渐地我会一个、二个了，心里可高兴了，而且很想把它踢得多点。在家里我也会自己学习踢，我还和邻居家的大姐姐每天晚上做完作业就一起学习踢键子，她教我方法，一起踢啊踢，我们三四个小朋友通常要玩到大汗淋漓才肯罢休。键子踢破了一个又一个，好朋友又帮我买了五个键子。一段时间过后，我惊喜地发现我进步了，踢了四个、五个甚至七个、八个，最多时踢到十二个。看来每天的练习没有白费，接下来我和大姐姐还有小朋友开始玩比赛了，你一次，我一次，玩得可开心啦，我们谁也不想落后。由于踢键子可以健身，现在妈妈也加入了我们的队伍，我也给她买了键子，每天晚上和我一起比赛踢键子，可是妈妈水平还差远呢，她只能踢三四个，妈妈要加加油啊！我想：“我还要继续加油，不让妈妈超上我，还要超过姐姐！”450字 五年级 叙事
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踢毽 子2007、12、4最近学校要求加强体育锻炼，每个星期四下午放学后是我们班活动的时间，主要是跳绳子、踢毽子或跑步等活动。前几天我买了一个鸡毛毽子，开始学习踢毽子，起初毽子不听使唤，一时东一时西，踢了二、三下就满头大汗，踢了一场下来便全身酸软，晚上睡觉都很疲软。 经过妈妈的指点，慢慢地掌握了一些要领，可以踢到十多下了，我决心要练好这门技术，因此，我每天下午回家后都练习半个小时，还与妹妹一起练，越练越有劲，起初妹妹比我强，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服气，认为她可以踢那么多，我也可以，一定要超过她。因此，有时我晚上睡觉前坚还练习15分钟才上床。经过一个多星期的勤学苦练，奇迹真的出现了，今天下午自己与妹妹再次比赛时，我这次连续踢了52个而没有让毽子落地，超越了自己以前45个的纪录。而妹妹还是停在原来的48下，我用自己的行动超过了妹妹，真有一种胜利感、成就感。呵呵，我喜欢上了踢毽子。而且发现一个小窍门，要想一次踢得久，就要尽量保持一个姿势，胯、臀部以及腰部的运动是要与双臂摆动进行协调的。这样的好处是能保持动作平稳，并且因为借用了上肢的力量，可以省力，而不会踢几个就会导致腿腰部很累。我真的发现踢毽子已能锻炼身体又可以让人变得聪明起来，我将继续努力争取踢得更多更好。 通过这项运动，让我想到一个道理，凡事只要有奋斗目标，又能有积极的行动，就会取得进步和成果。550字 五年级 叙事
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