大路中央永远的老法桐
老桐已逾“花甲”。原不在路中央,而立于一屋山东侧,我初见桐时,它尚年轻,“而立之年”吧。近几年,因大院几经规划变迁开发,路拓宽成大路,人们喜爱此桐,让它存留了下来,它便耸然挺立于路中央了,历经一甲子之年的风霜雪雨,岿然不动,成了大院内的一道必观的风景,因为进进出出的人们都得从它身边经过。
老桐高过院内所有的建筑物,盎然挺向苍宇,在这阳春时节里,默默矗立,风不止而桐犹静,因为它根深牢固,再大风中也只有那些傲然伸向空中的枝条摇摆,仅发出几声沙沙响,便傲风尘傲于天地傲车来车往。
老桐“而立年”我初见时腰间嵌入一三角铁挂一铁钟,如今钟移除,三角铁犹在其体内,外露一小截,锈迹斑斑,显示着年月的久远和沧桑,老桐默默忍受体内的顽铁侵噬和腐蚀,钢骨铮铮,邈然不屈,视若无物,生机勃勃。
老桐主干粗短,不过三米,一人合围搂抱不过;上分两大主枝,再分细枝无数,形成浑圆和谐的风貌,最长的细枝密密,枝枝挺拔直立,冲向天空。
因种之品行,不留树皮,有生则不断剥落,赤裸裸地展现着自己的光滑圆润,没有任何的隐私。没有斑疤,不受虫蛀。因法桐有吸收毒气的本领,故鸟虫皆避而远之,这正是老桐的风格,勇拒骚扰,默默抗争。
笔直直通南北的中央大道再无它物,唯有老桐独展风采而气度不凡地迎来送往人流车辆,其余花草盆景皆偎在路旁,更显老桐的高大紧凑和独立风姿。
人们也极喜爱老桐,在它周围围一圈多边形不锈钢围栏,树一铜牌上写老桐的历史和寓意。
那凛然不屈直立的主干和团结紧密枝枝挺直向上的枝条总是向世间宣示着它的精神和傲气。如此独立不群的老桐确也值得敬重和爱护。
合作具有惊人的力量
这是发生在南美洲草原上的一个惊心动魄的故事。
秋日的一天,一片临河的草丛突然起火,“呼呼”直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被熊熊火势逼得节节后退,包围囤也越来越小,它们除了葬身火海,似乎已无路可逃。时,出人意料的事出现了:蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,滚成一个黑色的“蚁球”,冲进火海一烈火将外层蚂蚁烧得“噼啪”作响。然而,“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进一条小河,大多数蚂蚁得以绝处逢生。
看到蚂蚁这惊人的壮举,这伟大的奇迹,我似乎看见了蚂蚁身上升华的一股神力——合作的力量。合作,使它们的大多数战胜了烈火;合作,使它们顺利生还;合作,使它们成了环境的适应者。合作,其力量之大,已不言而喻。合作可以治家,可以立业。
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永远?朋友说:“帆,我会永远记住你的。”我笑笑,没有说一句话。说真的,其实我不相信永远。每个人说一句“永远”很容易。可我真的没见过真正的永远是什么样的。现在我就在想,真的有“永远”吗?现在初3了。分别3年的朋友就要离开,这个时候对我说永远,我只能笑着摇摇头。3年的友谊很深厚,好象没有什么能把朋友门分开。可是,当我们到了一个新的学校过后,有会认识很多新的朋友。接着就会对着他们说“我们永远是朋友”这时,还会和初中时候的朋友保持联系吗?面对的新的生活,着也就以为着和以前的朋友可能没有共同语言了。真的有“永远”吗?我不求永远,只希望当我和朋友门在街上遇到时,还会问一声好。我想对朋友门说:“我不知道什么是永远,我只能对你们说,我会记的你们的。不能说永远,是尽可能的长吧!“300字 初三 散文
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永远不老的爱奶奶老了,那张曾经十分美丽的脸和灵巧而细腻的手都爬上了皱纹,结实的身体如今也变得瘦弱,曾经乌黑漂亮的头发已经点缀着许多银丝。奶奶虽然老了,然而她对我那伟大、无私的爱却像长青的树一样永远不老。记得从我记事起,因为爸爸妈妈工作忙,所以,我的童年就是在奶奶家度过的。小时候,我特别喜欢奶奶的手,在我睡觉时,奶奶就坐在床边,给我讲故事,用手轻轻地抚摸着我的头。我抓着奶奶的手,朦胧中,我感到那双手是多么光滑细腻,像春风轻轻拂过我的头,好温暖、好幸福,渐渐地我睡着了,睡梦中还经常梦见那双手。那时侯因为调皮,衣服经常会被刮破,奶奶就用那双灵巧的手一针一线地缝,缝得就像新的一样。是奶奶的手为我编织了一个金色的童年。后来,我因为要上学,所以就搬回家住。和奶奶在一起的时候少了,不在奶奶的身边的时候,我时常想起她老人家和那双抚摸我长大的手。暑假中,我去奶奶家看望奶奶。那时,奶奶有点发烧,正在床上休息,看见我来了,急忙下来接我,又是给我到茶,有是给我拿糖,病像全好了似的。过了一会儿,我坐在床边看电视。这时,奶奶拿来一个削好的苹果递给了我。奶奶的脸上洋溢着慈祥的笑容说:“大宝贝,快吃吧。”我漫不经心的接过苹果,无意间瞥见了奶奶的那双手。哎呀,那双手可真吓人,又厚又粗,上面还长满了茧,像生锈似的难看,我简直不敢相信我的眼睛。我嫌弃地看着苹果,马上嘀咕起来:“哪像个苹果,削的那么差。”然后又大声补充了一句:“奶奶,下次不用您削了,我会!”接着便把苹果扔在了一边。突然,屋里变得出奇的静,我的心也不由得紧张起来。奶奶怔怔地站着,笑容凝固在嘴边,她咳嗽了几声,像是掩饰什么,搅得我的心也翻腾起来。我把头慢慢移到一边,脑子里不禁又出现了那双手,记得我小时侯不小心撞在了墙上,头被撞个大包,奶奶就是用这双大手使劲地为我揉着,直到我破涕为笑。而现在却嫌弃这双手了?!奶奶走开了,从背影望去,她的背影是那样的苍老,过了一会,奶奶又拿来苹果。这个苹果被削得整整齐齐。并说:“对不起,削……削得不太好……”我哭着扑入了奶奶的怀里。奶奶又爱抚地摸着我的头。我的泪珠落在了奶奶的手上,我多么想用我的眼泪滋润她那双干枯的大手,多么想让枯黄的树叶重新恢复往日的光泽啊!如今,无忧无虑的童年生活早已成为美好的回忆,然而,奶奶的爱却一直伴随着我的成长,给以我温暖、幸福、快乐,此情此爱永不衰老!900字 初一 抒情散文
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永远的永远从无知到现在,已过去了好多年。那时还很傻,一有空,在家旁的草丛里捉蛐蛐,就可以在土地里玩闹着,也许这是小时候最快乐的时光吧!一天,无意中翻开了一本相册,看见了以前的照片。呵!多好玩!突然我发现时间变得很仓促!我放下相册望着外面,以前从没感觉到这里是多美!从小,我非常喜爱家乡,这里花木都是人们种的,而温州市区的花花木木,都是强栽的,没有家乡的那种自然。以前,温州对于我来说还是一个全新的世界,也许说在小学书包里没放几本书,轻松自如,而到了中学,不但书多,科目也繁多。对着黑板密密麻麻的数字就会想起家旁边的梅花大概也开花了吧!可惜时光留不住。再见!永远的再见。安静时风在朗诵着诗歌,时光静静地从我身边溜过,我却没把握住。每周只能回来一次,每当夕阳洒落时,我便回头望望家乡,小巷深处都是旧旧的围墙,给这里披上了一件古老的纱衣。又听到了下课的铃声,就马上抓起书包赶回家之路,日复一日,对家乡的深情留恋。许多小孩子喜欢在草丛里捉蛐蛐在土地里玩闹着。童年的时光一去不复还了,在草丛里捉蛐蛐的傻事,我也不会再做了,可我是多么想念家乡的景色和人物啊!默默地,也是不知不觉中写了这篇小文,慢慢地,默默地写,耳边又听见小孩们在草丛里捉蛐蛐的欢叫声,童年重临我心头!童年永远地消失在了无声之中!永远……永远……温州市绣山中学七年级陈贤宏550字 初一 抒情散文
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永远,永远繁华的都市,喧闹的孤单,离开的释然,快乐的哭泣,回首的坦然.....风起,云涌,人离,心散。(一)小Y,生活在以前的那个我的身边。年幼而懵懂,扎着两个小羊角辫蹦进了小学,看到一个胖胖的小女孩坐在窗边,穿着带蕾丝花边的公主裙,像年画里的福娃娃,你仿佛带上了磁性,吸引我走了过去。走近后看见你的旁边站着一位漂亮阿姨,她甜美的声音悠悠飘进我的耳畔,“YY,怎么不和小朋友打招呼啊!”你收回游离在窗外的目光,给了我一个友好的微笑。那一瞬,我珍藏了你的笑。我记得我和你说的第一句话“好羡慕你有一个漂亮妈妈啊!”或许是年幼的缘故,我们的天空一片湛蓝,没有丝毫的杂质。每天像两块橡皮糖粘在一起,说好永远不会分开,因为我们是朋友。(二)你是一个有梦的女孩,渴望到达那一片音乐圣地,接受洗礼。而我却很平凡,唯有在你背后默默的为你祈祷。一直以来,我都认为你是一个大大咧咧的女孩,根本坐不住,其实不然,你对音乐的热爱与执著,使你在拉二胡的时候显出了与往常不一样的安静。我看见过你由于一个音符拉错,被竹棒打手的经历,但你忍着。渐渐的,从你手间流淌出美妙的音符,如山泉流过山涧,流向大海。从小我便有吮手指的习惯,多年来一直改不了,你却不停的提醒我:“妈妈说,手很脏,肚子会疼。”后来我们长大了,你对我说:“我看到一篇文章说你这坏习惯有两个原因,一 你胆小,不自信;二 你前世太孤独了,没有朋友,所以上天派我来和你做朋友。”我,更愿意相信地二种说法。六年的时光似乎掉入了装有硫酸的岁月里,溶入其中,迅速消失。你早已实现了自己的梦想,进入了本省最好的音乐学院,编织自己梦想的天空。毕业了,那最刻骨铭心的一年,成为永恒的一堵墙,隔断了我的回忆,我的悲伤,我的快乐,我的记忆, 我全部的欢乐.......那一瞬,我看到了我们的结局,那一瞬,我忘记了不该记住的那一点一滴, 那一瞬,我用哭泣代替了应有的欢乐,那以后,我们就回到了各自的生活.....也许是宿命,将我们紧紧相连,却有弹指间将我们分开,上帝只是开了个玩笑。于是,你离我而去.......感谢你给我的那片天空,一直扮演着朋友的角色,或许你淡忘,但我会永远铭记。回首,我真的笑了,因为那些曾经的你,真的成为了回忆。永远,永远.......900字 初二 散文
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永远不老的桂老师XX年的暑假过得好快呀,一转眼,再过几天就要开学了,听一些同学说,新开学后,以前教我们的老师都要换掉了,当时听到这个消息后我非常难过,因为我舍不得我的桂老师,他也是唯一一个从一年级教到五年级的老师。我的桂老师,虽然个子不高,而且还有些胖,她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶,带着我们学习知识,带到我们走向美好的未来,让我们一生都忘不了他。桂老师教的是英语,上课的时候她非常投入,虽然已经50多岁了,但她却一直充满着无限着活力,在我们眼里,她有时候就像一个20多岁的大姐姐,年轻而充满活力,在给我们讲课的时候,更是如此,枯燥的英语单词只要从她嘴里念出来,就变成了一串串美妙的音符,同学们个个伸长了脖子,瞪大了眼睛,听得津津有味,仿佛被桂老师带到了国外,在外国人对话一样,为了能够更加活跃课堂气氛,桂老师还经常自己用英文编一些朗朗上口、容易记忆的英语笑话或是顺口溜,她讲那笑话的时候,总能引得同学们哈哈大笑,我们就在这欢快的笑声中不知不觉地记住了课本中所学的知识。桂老师不仅教学有方,对同学们更是关爱有方。记得我读一年级的时候,爸爸妈妈都因工作的原因不在我身边,总是不在我身边,有时候上课,我就会走神去想妈妈,一点读书的心思都没有了,老师发现了这种情况后,并没有责怪我,而是耐心地找我谈话、开导我,在心灵上给了我极大的安慰,不仅如此,她还单独给我补课,也因为桂老师的帮助,我的学习成绩并没有因此而落下,这些都来自桂老师的功劳。桂老师就是这样一位对工作、对我们极其负责的好老师,虽然她不再在新学期来教我们了,但我会永远记着她, 我永远爱她!600字 四年级 写人
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受困网中央作文唉,我说的这个网啊,不是鱼网,而是一张无形的网——网络。还是在两年前,我一接触到网络游戏,我就不由自主地对它一见钟情,沉溺其中而不能自拔。网络游戏使我的生活前所未有地充实了,可是我的成绩却是玩起了蹦迪,忽上忽下,没有一个固定的时候。我并不是一个不爱学习的人,可是我爱学习的劲头远远比不上爱网络游戏的劲头。老妈动用了三寸不烂之舌,嘴皮子磨出了老茧,才让我答应星期一到星期五的时间不接触电脑。于是,我从星期一盼到星期五,就盼着电脑开机的那一天。周末晚上夜黑风高,我草草完成了家庭作业,却是没有进入游戏,而是在沙发心不在焉地看书,你知道为什么吗?电脑中病毒了,不知道是什么厉害的木马,竟然比千里马还跑得快,才开机就死机了,电脑屏幕一片漆黑,让我不知所措,只好苦等舅舅这个大网迷回来维修。听到门铃响,我以爱神之箭的速度冲向大门,把我的救星迎进来。高手果然是高手,大网迷一出手,三两下就弄好了。我的心扑通扑通地跳个不停,一头扎进网络游戏的海洋里。这个星期六电脑又跟我铆上了,死活不肯工作,我双手奇痒无比,在口袋出擦了又擦,都快把裤子磨破一层皮,最后忍无可忍地爆发了,决定长途跋涉到我哥家“小玩一阵”。这一路上两只脚可没有少受罪,可没想到捱到目的地的时候却发现,电脑和我无缘。郁闷得晕倒!最后还被风风火火赶来的老妈一顿臭骂,揪着耳朵拉回老家。唉,被困网中央的日子,喜怒哀乐都不能自控。有时候,我感到自己是作茧自缚,而更多的时候,我却是要跟它拼个鱼死网破。600字 六年级 散文
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老 的有一种地方叫老地方。自打一年级起,我和小c就是好朋友,怎么认识的我也忘了,反正从一年级开始,我们就是闺蜜了。我们认为一定要找一个秘密“基地”。找了好久,在花坛尽头的一个角落里,发现了一条可以通往花坛内部的“路”。我们进去一看,花正好比我们头高一点,于是,我就把这里当成了秘密“基地”。花坛内部有些脏,看来有好久没洗了。从此以后,这里就成了我和小c口中的老地方,“一会儿老地方见!”一下课,我们就这样跟对方说。捉迷藏时,躲这儿没人找得到,平时,我们在这儿聊天,玩游戏,由于有顶,我们有时候还在这里躲雨、遮阳。老地方一叫就是五年,虽然五年级了,人长大了,老地方显得有点儿挤,但它仍然是我们最爱待的地方。有一种套路叫老套路。学校里的每一个老师都有自己的套路。语文老师的套路是每一次上课都要让我们久等,当教室里刚开始有人说话,刚开始不耐烦时,语文老师一定会冲进来,一定会加作业,一定会批评吵闹的学生。数学老师在我们做练习的时候一定会出门,一定会躲在门后面,有人吵闹时一定会跑进来。而英语老师总是会悄悄地站到走神的同学面前,盯着他,人一回过神,保证吓一跳。。。。。。几年过去了,老师的套路都被我们摸透了,被抓到的人也越来越少了。老地方让人开心,老套路让人烦心。虽然都老,可区别太大啦!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。600字 四年级 记叙文
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老的有一种规矩叫老规矩。午休时,只要哪一个同学讲话,被班长告到老师那,老师就会说:“下次不要讲话了,不然老规矩。”你猜老规矩是什么?没错,就是罚抄课文。从三年级起,我们就有这个规矩了。比如:插嘴了很多次就要罚抄;忘带语文书也要罚抄。最高纪录是一个倒霉蛋,罚了两篇,因为他没带语文书又上课插嘴。我们已经习以为常,因为这是老师的“法宝”。我们是按照语文书上抄的,谁也不愿意抄《小英雄雨来》,长达1500多字的节选,而老师偏偏就选这篇课文,所以,四年级下册时,我们都很安分。我还想说说的我的自行车,有一种自行车叫老自行车。现在,那辆自行车放在老家的阁楼上,已经5年了,但是,我忘不了它。我7岁生日时,爸爸花500元给我买了这辆自行车,之后,爷爷就叫我骑。肯定避免不了摔跤,有一个地方就凹进去了。不过没关系,我学会了骑自行车。今年过年在打扫老房子的时候,我在杂物间发现那辆老自行车,我很激动,迫不及待地拿出来。还是那种感觉。虽然骑起来“吱吱”的响。凹进去的地方很明显,但,这是我的第一辆自行车,我不会忘的。如今我有一辆崭新的自行车,共享单车我也在骑,但是我还是忘记不了那辆老自行车的!因为老自行车是我的第一辆车,有了它我才学会了骑车。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
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永远的太平洋你是谁,你到底是谁。“等等!”我追赶着你,你却连头也不回,丢下我在你身后狼狈。你说你和天连为一线,我不懂,你摇摇头走了。又一声呼喊,我瞬间惊醒。起身开窗,天空万里无云,我看它,想起你说的,还是不明白,你到底是谁啊。曾经以为雨才是我的知音,可现如今懂得,原来它只是连接我和你的线,牵连不断。在我难过时,你的轻声呼唤萦绕在我耳边。告诉我要镇定,而正是你的镇定,让我只在你的呼吸中,却感受到了惊心动魄的力量。你让我平静,像轻唤着一直宠物。在你面前,我看到了自己的渺小和无力,我只是借着你的力量而已。你不惧一切,占领了一半的土地。所有人都害怕你,我敬佩你。我喜欢在你身边轻轻吟唱,而你就在一旁静静聆听,你变得很乖,不再咆哮,很安静。可你也有不听话的时候,面对别人肆意欺侮,你不再沉默,用尽力气向他们袭去。结果是你伤害了别人的家庭,而你依然是你。因为不是你的错,你也有苦衷。可是人们太坏了,有了第一次,就会有第二次、第三次。终于,你精疲力竭了,面对这样的事实,你无从选择。你不再清澈透明,失去了往日的耀眼夺目。你放弃了,你卑微了,你根本不知道,在这世界上,在我心中,最美丽的永远是你。飞鸟从你头顶掠过,雨水刚刚降落,又洗刷一遍,却无法清除世间的罪恶。有一道彩虹到来,安详地卧着。我望向远方,看你在边缘挣扎,和死神对抗。我低下头,不曾哭泣。从你手中,看到了整个宇宙。或许,在我们之中,不存在天堂,这要和你在一起,沦入地狱也心甘情愿,我们一起堕落。如果还有来生,我愿意与你融为一体——和最美丽的你,永远的太平洋。600字 六年级
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