真实的我
几乎所有人都认为我是个野蛮又个性的麻辣女生,想一桶只等引燃的汽油,具有十足的危险性。
只有她们了解,除了那些,我还是个嗜好在深夜秉着蜡烛,对着镜子面无表情的流泪的小女孩。她们亦明白,那时的我并无悲伤,并无激动,只是喜爱在宁静的深夜启动那晶莹剔透的精灵。
我爱上了那一颗一颗泪珠滚落的感觉,我爱上了那玲珑的影子映出熏黄烛光的摸样--像喝醉的太阳。我叫它们金雨,一个不知所云的名字,却让我感到安逸。
我很矛盾,我从不相信泪,却固执的爱上了那泪流的全过程--仿佛那是无与伦比的享受。
平凡的一天也精彩
也许,你想做太阳,为大地奉献阳光;也许,你想做大树,为人们献上绿阴;也许,你想做伟人,去享受精彩生活。可是,你只是星星,但也能为银河添光;可是,你只是小草,但也能为大地增绿;可是你只是凡人,享受不了辉煌。
有的只是平凡。但是,你不必担心,平凡不是错,只要你换个角度,你会发现平凡的一天也精彩
早晨,从家门也来,尽情的享受着这甜美的空气,初升的太阳为你送来一缕缕温柔的阳光,使你精神焕发。被露水洗过的草、树叶显得那么可爱。在上学的路上,鸟儿与你同行,为你歌唱,难道这不精彩吗?
来到学校,同学和老师都有送给你一个甜蜜的微笑,使你快乐一整天。在紧张而又充满乐趣的学习中,你会发现语文的绚丽多彩,数学的妙趣横生,物理的千变万化……这难道不也很精彩吗?
中午,你带着一丝疲惫回到家中,你一进门妈妈就给你拿来拖鞋,帮你放下书包,询问你的学习,你会感到有一股暖流流遍全身,一阵阵饭香又勾起了你肚中馋虫。疲惫早就飞到九霄云外了。你狼吞虎咽的吃着香甜的饭菜,你心中感到了快乐和满足。这难道不也是很精彩吗?
下午,阳光明媚,两节课的学习后,你又迎来了课外活动,这时,整个校园都有沸腾起来,你开始活动在篮球架下和乒乓台前。你会和对手展开激烈的竞争。“好球”,你的球友大叫一声,你自己也欣慰不已……“叮呤呤”一阵清脆的轻铃声传入耳际。放学了,你走在回家的小路上,看火红的晚霞像在燃烧,太阳已害羞的用山峰挡住了自己涨的通红的脸……这难道不也很精彩吗?
一年三百六十五个平凡的每一天中,你感受着四季的交替,感受着云的洁白,风的轻柔,雨的磅薄,雪的晶莹,雷的雄浑;你感受草的坚强,杨树的挺拔,竹的坚韧,花的艳丽,松的青翠……
平凡的一天中并不缺少精彩,缺少的是颗发现感受精彩的心。
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真实的我真实的我我有一张苹果似的脸,一束长长的披发,一双有神的眼睛。我的爱好是学英语,因为学英语可以给我带来很多开心和新奇的感觉。我们的英语老师——Miss于在课堂上玩了一个游戏,当时老师请了我和钟倩瑜出来玩找卡片这个游戏,我一下子就找到了卡片,老师表扬了我还给了我两个小贴纸,我很高兴。从此,我的英语成绩就蒸蒸日上。我的长处是诚实。在学校,我不论好的还是坏的还是成绩差了,我回到家后都会一一告诉家长,让他们知道我在学校的情况。因为我知道,说谎话的人会受到惩罚的。我的短处是粗心,每一次测验,我都把最简单的问题都答错,由于粗心,没有检查,而导致错误。记得有一次,妈妈叫我帮她拿着带衣服回房间,我也由于粗心,而拿错了另一袋衣服。妈妈知道后说:“你这个女儿,怎么整天都那么粗心呀!叫你做一小点事也弄错,你要好好改正你的粗心这个缺点。同学们,我告诉你吧!说谎话是不好的,粗心也是不好的。我要改正我所有的缺点,做一个不粗心,人人喜爱的女孩。400字 五年级
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真实的我我叫xxx,现在在 实验小学六年级学习,今年12岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、弟弟和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长大大的,一个大嘴镶嵌在脸蛋中央,一个大嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个新的我。你们现在认识我了吧?喜欢我吗?900字 初中 写人
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真实的我认识我自己是一个不大不小的偶然,正是这次机遇,我才彻底地打开了我学生时代的档案。忘记了那是什么动机让我随意翻开了初中化学的一页:溶液的酸碱度常用ph值表示,当ph<7时,呈酸性,当ph>7时呈碱性,当ph=7时,它即不呈酸性又不呈碱性,是中性……还没有看完此页,我就想起我的生活并与此联系起来:假设我是溶液,用ph值来测我,一定等于7。也许你不明白,那么就听我说:在班上,我的学习成绩不算最好,但也并不算差,有时某些学科还能考个第一或是第二名。我不是班干部,也不是捣蛋鬼,在生活中,我处于“中性”。我们班不甚明显地分为甲、乙两派,我不是甲派,也不是乙派。有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一起,和他们一起踢球、讨论,也高唱齐秦的《北方的狼》。我还赞赏他们为班级做事情时热心和干劲。黑板报出版的任务常常是甲派的同学包了,因为他们能抄会画。但我不喜欢他们对待学习那种懒散的态度。一下课就走,假日和空闲时间也不会利用一下!他们太“碱”了。我也喜欢乙派同学,他们有踏实的学习态度。我会向他们请教难题,和他们一样珍惜时间。但我不喜欢他们那种死气沉沉的样子,他们常把心弦绷得紧紧的,更是生怕惹到老师,被老师呼来唤去,明明不愿干还要摆一副热心的模样。到头来,对班级工作热心的“好人”多了,老师对选举“热心集体工作先进者”也更费劲了。他们太“酸”了!是的,我不是甲派,也不是乙派,因为我知道生活需要七彩光芒,也懂得一天不是24小时,而是-秒。在这个大千世界中,我只想做一个快乐的人,做一个真实的人!我不碱,也不是酸,我的值ph=7。我的闪光点仅仅如此!650字 初一 记叙文
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