勤学苦练
250字
二年级
写人
从前,在一座学校里有个小书迷,还有个懒惰虫。小书迷叫小明,懒惰虫叫小亮。
有一次要考试了,在考试的前一天晚上,小明把不会的内容多看一遍,不会的字抄十遍,等觉得自己可以考100了才去睡觉,而小亮呢,他跑到楼下打闹去了。
到了考试的那一天,数学下课,小明又把考试的内容复习了一遍。
上课铃响了,同学们兴冲冲的跑进教室。开始考试了小亮一道题都不会做,全是乱猜的,同桌小明为了不让小亮抄答案就用书挡住了。下课了,老师让组长收试卷送到办公室。小明又看了一遍语文书,看她写的对不对。
星期五,老师发试卷,一百分的只有一个就是小明,全班考的最差的是小亮,小明考了100分,而小亮只考了45分。
二年级:qiutianlife
友谊,支离破碎
400字
初三
书信
蓦然回首,自己已经潇洒地走过十二个春秋。也许是太多太多辛酸,也许是太多太多苦涩……
依稀记得那一次,那一次的辛酸,那一次的苦涩,不知是友谊的破碎,还是——学习的跌落,让我变得孤僻。
以前的我,曾拥有过太多太多的友谊。一个个微笑朝我涌来,一声声鼓励冲我招手,一次次无言的挥手,一句句安慰,一切一切,似乎早已在我的脑海中定格,猛然的消逝,倒是从未想过。
可那一次,我失去了这一切一切,这来得是那么突然。友谊,似乎就在这一瞬,化作一粒尘土,被风儿吹向远方;友谊,似乎就在这一瞬,融成五彩的泡影,飘呀飘,消失在视野……我失去了友谊,也越来越怀念曾经的一切,一句句安慰,一次次挥手,一声声鼓励,一个个微笑,可,它早已不再属于我——
朋友间的悄悄话,我只能在一旁暗暗沉默;听着朋友间的欢笑声,我只有在一边羡慕她们。起初,内心之中我只不过感到一丝凄凉。久而久之,我感到了同学们对我的冷漠,但不大懂事的我也知道了要“接纳”她们的冷漠。于是,我不再羡慕,不再羡慕她们的欢笑,不再羡慕她们的悄悄话,不再羡慕她们的友谊。
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勤学苦练从前,在一座学校里有个小书迷,还有个懒惰虫。小书迷叫小明,懒惰虫叫小亮。有一次要考试了,在考试的前一天晚上,小明把不会的内容多看一遍,不会的字抄十遍,等觉得自己可以考100了才去睡觉,而小亮呢,他跑到楼下打闹去了。到了考试的那一天,数学下课,小明又把考试的内容复习了一遍。上课铃响了,同学们兴冲冲的跑进教室。开始考试了小亮一道题都不会做,全是乱猜的,同桌小明为了不让小亮抄答案就用书挡住了。下课了,老师让组长收试卷送到办公室。小明又看了一遍语文书,看她写的对不对。星期五,老师发试卷,一百分的只有一个就是小明,全班考的最差的是小亮,小明考了100分,而小亮只考了45分。二年级:qiutianlife250字 二年级
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勤学苦练今天呀,我看了几个名人故事,古往今来,也不知中国出了多少名人呢!我知道的有:杜甫、李白、司马光、刘少奇、徐霞客、岳飞等。我觉得他们一定是小时候勤学苦练才出名的,所以,我也要勤学苦练,向他们学习!50字 三年级
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勤学苦练暑假到了,爸爸妈妈让我学打羽毛球。第一天,教练先教我们握拍,让我们练习垫球。我一开始一个球也垫不起来,因为我的姿势不对。后来教练说:“要让球先掉下来,眼睛盯着球,伸出拍子就能接到。”我按照教练的方法去练习,结果就垫了3、4个。接下来教练就教我们怎样发球和怎样接球,我一开始总是打空球,教练说:“先做好挥拍动作,等球掉下来后,马上挥拍,如果球没掉下来是打不到球的。”虽然我按照教练的话做了一遍又一遍,但还没有成功。所以我在大家休息的时候练了很多遍,终于打到了第一个球,这让我很开心。休息过后教练给大家喂球,我又一个都没有接到,不过我没有放弃,教练也鼓励我,又给我喂了好几个球,终于我接到了所有的球。最后一节羽毛球课,教练说要发奖牌了。我的心怦怦直跳,不知道能否拿到。终于教练把那块闪着金光的奖牌挂在了我的脖子上,告诉我是勤奋奖牌。这是我第二次拿奖,我非常开心。我觉得只要勤学苦练,就一定能获得成功。350字 二年级 记叙文
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勤学苦练勤学苦练:勤学苦练,保持“日拱一卒无有尽”的韧劲。少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸光。在有限的人生岁月里,要想有所成就,必须以一万年太久,只争朝夕的精神。日拱一卒,久久为功,善做善成。历史上,孔子苇编三绝,匡衡凿壁偷光,祖狄闻鸡起舞,李密牛角挂书,孙敬头悬梁苏秦锥刺股,先贤哲人以勤为径,发人深醒。见贤思齐,面对知识爆炸,科技创新日新月异的新时代,我们更应该下一番绣花功夫,勤耕不戳,驾驭知识,提升能力,努力成为把握时代脉搏的佼佼者。【经典论点】:勤学苦练,争当励志强能的领头雁。勤政为民,甘为克己奉公的孺子牛。勤奋敬业,勇做履职尽责的压舱石。勤学苦练,在“深”字上下功夫。勤政为民,在“实”字上下功夫。勤奋敬业,在“细”字上下功夫。勤政为民,涵养“不辞辛苦出山林”的担当(培塑“但愿苍生俱保暖”的情怀)。勤奋敬业,砥砺“吹尽黄沙始到金”的钻劲。勤学苦练,保持“日拱一卒无有尽”的韧劲。350字 六年级 叙事
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勤学苦练我的爱好是书法,准确说应该是毛笔书法。有一次周日,我早餐刚吃好就上楼写书法。一张又一张连我自己也不知道我写了多少张毛笔书法。当爸爸对我说:“亭亭,把你今天所写的书法给我看。”我便把写得毛笔给爸爸看,爸爸数了数,哇!十六张啊!只见爸爸眉头一邹,拿出几张给我看:“你看看,这就是所谓的毛笔书法?结构都看不出来,学字是上下结构还是整体字,我都看不出来?学的仿体上面虽然复杂了点,也要分清是咋结构呀!还有你看看这涯是左右结构而不是半包围,三点与厂字不是连在一起的。还有你看看……。”爸爸越看越生气,生气我只点数量没有下功夫,还丢给我一句:“天天练——勤学苦练,都没理解其中意思?”听到爸爸的话,我放慢了速度,我做了个深呼吸闭了一下眼睛让自己精力集中点。我就一笔一画慢慢写,以前五分钟一张,现在用了九分钟,写出来的效果果真不一样,我喜冲冲跑着拿给爸爸看。爸爸笑了,笑那么灿烂,那么开心:“这就对了嘛!这才像样,不要急要慢慢来,不是要写多,而是要写好……过年可以让你写对联了”我现在明白勤学苦练应该要下功夫的,而不是随意写写就算——练了。450字 二年级 写人
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勤学苦练作文从前,在一座学校里有个小书迷,还有个懒惰虫。小书迷叫小明,懒惰虫叫小亮。有一次要考试了,在考试的前一天晚上,小明把不会的内容多看一遍,不会的字抄十遍,等觉得自己可以考100了才去睡觉,而小亮呢,他跑到楼下打闹去了。到了考试的那一天,数学下课,小明又把考试的内容复习了一遍。上课铃响了,同学们兴冲冲的跑进教室。开始考试了小亮一道题都不会做,全是乱猜的,同桌小明为了不让小亮抄答案就用书挡住了。下课了,老师让组长收试卷送到办公室。小明又看了一遍语文书,看她写的对不对。星期五,老师发试卷,一百分的只有一个就是小明,全班考的最差的是小亮,小明考了100分,而小亮只考了45分。二年级:qiutianlife250字 二年级
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加,所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业,数学老师叫我出来玩一下。哇!学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看,大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路,各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥,紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们,再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观,我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着,我不知不觉的说,明年的今天我是三年级的学生了,也有资格参加运动会了,到那时我也会像他们一样好好表现的。想着,看着,运动会彩排就结束了,大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢!300字 二年级
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季,北风呼啸着,摇晃着枯树,刮割着人们的脸,使人们心如同死灰一般。雪无情的下着,把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上,使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话,没想到你会这么在意,我一再的向你道歉,而换来的只是冰冷的一句:“我们绝交吧!”宁静而可怕的夜晚到来了,雪停了,我失落的望着窗外,窗外寂静的可怕,一个硕大的泪珠从眼眶涌出,就让它顺着上一次流过的地方,再狠狠的划过一道痕迹,永远不要消失。风无情的刮着,雪无情的下着,为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物
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观《身边水资源》有感我们的身边不能没有水,洗衣服、做饭、浇花、种庄稼样样离不开水,人也每时每刻要喝水来补充身体流失的水分。也许你不信,人体83%都是水组成的。而我们现在却毫无节制的不断浪费水资源。要知道,冲一冲马桶的水相当于缺少水资源地区一个人的日平均量,在夏天洗一次冷水澡,就相当于缺水的一个村庄日平均量,可见我国缺水的地方多贫瘠啊!我们每天都要上厕所,可是上一趟厕所要十升水,每人每天上七次,一年下来每人就要浪费25.55吨水。根据人的平均寿命七十四岁计算,一生就要浪费一千多吨水,如果把这些水节约起来,贫困地区可以用上三、四年呢!根据计算,一个水龙头一晚不关紧,浪费的水可以让我们一家用上好几天,但只要轻轻一拧,就可以让这些浪费的水重新成为干净的水源。你不要以为地球上的水有许许多多,但能用的也只有1%,如果把所有水看成一桶,那能用的也只有一小勺,而这一小勺中已有四分之一或者更多被污染,这是我们人类自己造成的后果啊!不要认为我国地大物博,但把能用的水看成一瓶的话,我们只有五分之二的水,而且我国七大河流已经受到了不同程度的污染,尤其是黄河,捧一把上来有一半是黄沙,这水既不能洗衣服,也不能浇花,更别说喝了。而且黄河的河床逐渐在增加、土地被侵蚀,更一步让黄河受到了污染。就看我们家门前的那条河,春、夏、秋三季还好,到了冬天,白色垃圾几乎覆盖了河面,同时工厂还往河里排放污水,经常有死鱼浮在水面上。保护水资源吧!地球已经危在旦夕。从我做起,从现在做起,合理用水,节约用水。不然,地球上最后一滴水将是我们的眼泪。600字 二年级 叙事
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暑假作文:我运动、我健康、我快乐“砰!砰!砰……”这强而有力拍打声是从羽毛球体育馆内迸发出来的。这里正进行着一场激烈的羽毛球比赛!接下来,请把目光聚焦到五缘湾体育馆内,观看这精彩的比赛吧——我和老爸的这场比赛,实行的是21分制。刚开始,我俩谁也不让谁。但到了中场,我与老爸的比分就逐渐拉开了,我差了爸爸6分。这时的我不免心急气躁起来。可越是着急,就越是输球,不是把球打出界,就是没把球接住,要不然就是球又被爸爸反击过来。眼看这比分差距越来越大,我有点失望了,就如霜打的茄子一样蔫蔫的。老爸仿佛读懂了我的心思,走过来,拍了拍我的肩膀说:“儿子,只要你坚持到底就一定会有收获!”爸爸的话就是一针强心剂,给了我希望。这下轮到我发球了,我调整了心态,摆好姿势把球发了出去,只见爸爸跳了起来,用球拍往下一扣,“唰”的一声,白色的羽毛球像离弦的箭一般向我飞来。顿时,我想起了教练对我说过的话“打高球时,手要抬起来,然后身体拉开,等球来的时候再用力回打出去。”我用这样的方法,球拍一挥,顺利将球接了过去,是个擦边球,爸爸没接住,我赢了这一球,顿时士气高涨了。接下来,我继续稳杀稳打,很快我把比分追平了。到了关键的一球了,这一球将决定谁胜谁负。爸爸把球发了过来,我使出了吃奶的力气打了出去,球在空中旋转着,跳着舞,犹如一个白色的小精灵。爸爸球拍一挥,竟然没接到球。我欣喜若狂,大叫起来:“耶,我赢了!”可老爸指了指球,我定睛一看,原来球出界了,我顿时像泄了气的皮球,无精打采的。老爸刮了一下我的鼻梁,笑笑地说:“儿子,输赢不重要,运动的目的在于健身‘生命在于运动’嘛!”老爸的话使我受益匪浅,从此我更喜欢羽毛球这项运动了。因为打球让我更健康,打球让我更加快乐!六年级:杨褀700字 六年级 写人
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