古诗考试
500字
五年级
叙事
班主任罗老师告诉我们这几天学校要在每个班级里选几个同学到学校参加古诗考级。
在家里我把该要背的古诗反反复复，背的滚瓜烂熟。
中午吃好饭，我正在看课外书，这时有一个不是我们班级的同学来到我们班级在跟我们的辅导老师在说话。过了一会儿，辅导老师在班级里通知学号是15号、25号、35号的同学到楼下的会议室参加学校的古诗考级。
25号不正是我的学号嘛。我快步的和15号还有35号的同学赶紧走到会议室，看见给我们考试的不是我们的班主任罗老师，我一个都不认识，我想应该是高年级的老师，一时我很紧张。
我是25号，排在第二个，当第一个同学在考试的时候，我在脑子里把该背的古诗迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能过关。轮到我上场了，很顺利的的背出前两首古诗，由于背的太快，听考老师叫我速度稍微慢一点，太快了容易吐字不清，会影响整个成绩。老师的这句话打断了我的思路，大脑一时一片空白。我努力在想下一首应该是什么。听考老师提醒我下一首古诗的一个字，有个老师提醒的一个字，我有很顺利的背完这首诗，接下来我紧张的心情也慢慢的放松下来。背完所有该背的古诗。老师听完我背出的古诗，肯定的说：“恭喜你，你通过了本次的古诗考试，你回去吧”。
通过这次的古诗考级，我知道了一个道理，不管遇到什么事情，一定不能紧张，你准备的再好，只要一紧张肯定会发挥失常。
童年的我
100字
六年级
叙事
喜欢在每一个夜晚数数星星多了几颗；
喜欢在绵绵的小雨中独行，让清凉的雨点打在我稚嫩的脸上；
喜欢在白色的雪地上听着“沙沙”声一人散步，让雪白的花瓣落在我
的睫毛上；
喜欢在凉爽的晚风中寻找生命的源泉；
喜欢在草地上翻滚，追逐春天的气息；
喜欢在自己的空间里，自由自在地哼着不成调的歌……
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
500字
-
古诗关于古诗我喜欢古诗。小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
-
古诗夏天，夕阳西下，田园的风景可真美，野花遍地都是。红的似火，粉的如霞，白的似雪。农民伯伯陆陆续续回家了。突然，从树林里传来了欢快的儿歌，原来是一个小牧童放牛回来，正骑着牛儿唱歌呐。你看他多么顽皮，一会儿倒着骑牛，一会儿又趴在牛背上。忽然，小牧童不唱歌了，原来他发现大树上有一只知了，正在吱吱地叫着。小牧童一下子跳下牛背，想去够，可他够不着。于是他对黄牛说：“小黄牛乖，你别动，我踩上去了。”小牧童小心翼翼地踩在黄牛背上，用手一抓，知了被逮住了。小牧童又欢又喜，一不小心从牛背上摔了下来。他心想：我一定要抓更多的知了，不一会儿，小牧童就抓了好多知了，他骑着牛，心想：我要把这些知了给爸爸妈妈吃。小牧童又骑上牛，唱着歌，回家了。300字 五年级 诗歌
-
古诗贺新郎夏景乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清热。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。浓艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。水龙吟次韵章质夫杨花词似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是、离人泪。和子由渑池怀旧人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。也知造物有深意，故遣佳人在空谷。自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。林深雾暗晓光迟，日暖风轻春睡足。雨中有泪亦凄怆，月下无人更清淑。先生食饱无一事，散步逍遥自扪腹。不问人家与僧舍，拄杖敲门看修竹。忽逢绝艳照衰朽，叹息无言揩病目。陋邦何处得此花，无乃好事移西蜀。寸根千里不易到，衔子飞来定鸿鹄。天涯流落俱可念，为饮一樽歌此曲。明朝酒醒还独来，雪落纷纷哪忍触。腊日游孤山访惠勤惠思二僧天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。腊日不归对妻孥，名寻道人实自娱。道人之居在何许？宝云山前路盘纡。孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。纸窗竹屋深自暖，拥褐坐睡依团蒲。天寒路远愁仆夫，整驾催归及未晡。出山回望云木合，但见野鹘盘浮图。兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。石苍舒醉墨堂人生识字忧患始，姓名粗记可以休。何用草书夸神速，开卷［忄党］恍令人愁。我尝好之每自笑，君有此病何能瘳！自言其中有至乐，适意无异逍遥游。正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵东风未肯入东门，走马还寻去岁春。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。有美堂暴雨游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉酒面，倒倾鲛室泻琼瑰。和子由踏青春风陌上惊微尘，游人初乐岁华新。人闲正好路旁饮，麦短未怕游车轮。城中居人厌城郭，喧阗晓出空四邻。歌鼓惊山草木动，箪瓢散野乌鸢驯。何人聚众称道人，遮道卖符色怒嗔。宜蚕使汝茧如瓮，宜畜使汝羊如□［鹿下菌字去草头］。路人未必信此语，强为买符禳新春。道人得钱径沽酒，醉倒自谓吾符神。六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。春宵春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沈沈。上元侍宴淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。海棠东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。花影重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。湖上初雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。冬景荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。南堂扫地焚香闭阁眠，簟纹如水帐如烟。客来梦觉如何处，挂起西窗浪接天。赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。后赤壁赋是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履谗1岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。1200字以上 五年级 叙事
-
古诗明月思乡遥望明月思乡情，水影月光知我意。登山望得家乡处，何时才能到故园水上小学五年级:侯景深50字 五年级 散文
-
背古诗暑假一到，因为要阅读考级的原因，我又得背枯燥无味的古诗了。不过，我是能拖就拖，实在躲不过了，也就只好背了！上个星期，我已经花了一个晚上的时间背了中长篇的古诗《马说》，昨天晚上临睡前，妈妈突然又叫我背古诗了，我懒洋洋地躺在床上不吱声，妈妈就自己挑了一篇刘禹锡的《陋室铭》让我背。这篇还不错！我心想：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”这几句我本来就会背的，况且我还在赵老师办公室里看到一幅字写的就是“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，所以印象特别深刻！我一起身从妈妈说里夺过打印纸，快速瞄了一眼，又躺下来眯起眼睛准备背。前面几句很快就过了，妈妈接着念下一句，“苔痕上阶绿，草色入廉青。”又解释了诗文的意思，我记住了，然后妈妈从头开始把诗文意思说了一遍，让我对照说原文，就这样，很快地我就已经背了一半的内容了！看我背得还行，妈妈干脆就直接用解释来让我猜原文，这下我不干了！妈妈说：“猜不出来也没关系，试试看嘛！”她接着就念：“可以弹奏素朴的古琴。”“弹……”“是调！”“哦，可以调……素……琴……”“对！”“太好了，你看，我文学天赋很高吧！哈哈……”我们都笑了起来。就这样，我连猜带蒙地很快把后面的诗也给背下来了！老妈又出了一招，她报出诗里面的词语，让我来解释，靠着前面的记忆，我也很快地把意思说出来了！这下老妈没招了！哈哈！今天背诗太有成就感了！虽然背诗有时很无聊，不过要是都这样背，也会变得好玩！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 记叙文
-
古诗我喜欢古诗。小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！600字 六年级 叙事
-
“古诗”一说起我们五（5）班，每个人都会笑成一团，为什么呢？看了下文，你就知道啦……我们班有一大爱好：改古诗。凡是我们读过或背过的古诗几乎全被我们改了个遍，下面就来看看我们班的最新古诗吧！春晓春天不洗澡，处处蚊子咬。打上杀虫剂，不知死多少。望“烤鸭店”李白走过烤鸭店，烤鸭味道真正鲜。口水流下三千尺，一掏口袋没带钱。“烤地瓜”床前烤地瓜，一烤烤了仨。举头吃一个，低头还剩俩。哈哈，看了这些“古诗”，我的眼泪都快笑出来了……不知道你的肚皮笑破了没有？200字 二年级 叙事
-
背古诗寒假里有一项作业——背古诗。我正摇头晃脑地学着古人的样子努力地背着古诗，这滑稽的样子一下把一旁的父母给逗乐了。妈妈笑着说：“嗯，背得还算不错。不过，我得马上考考你，举行个古诗大赛，你敢应战吗？”我毫不犹豫地点了点了头，爸爸也自告奋勇地参赛了，我心里偷着乐：哈哈，这个冠军我拿定了！我和爸爸连忙端正坐好，严肃地看着主考官，准备迎接挑战。妈妈清了清嗓子，一字一句地讲道：“请听题！请问醉里吴音相媚好，下一句是什么？一号选手请回答。”我一听直拍大腿，“好熟悉啊！好像在小学时学过了。可恶，我的大脑怎么记不起来了啊！”我苦苦思索着，轻轻拍了拍脑袋，用手托着下巴，眼球飞快地在眼眶里舞动着。“还剩下二十秒！”我慢慢地抓了抓头发，继续苦思冥想。“十！九！八！七！......”妈妈那无情的读秒声在我耳边响起，我的大脑此时就像被塞进了一团糨糊，一团糟，我只好放弃，无奈地耸耸肩，摇摇手，但同时也为下一题做好准备。妈妈一看，微微皱起了眉头，似乎对我的动作表示不满，她高声说道：“一号选手，答案无效！现在请二号选手作答。”爸爸稍微想了想，很快就露出了自信的微笑，一副胸有成竹的样子，他一个字一个字地清晰答道：“白——发——谁——家——翁——媪。”“哦，对对对！”我也突然想起，这个诗句出自辛弃疾的《清平乐·村居》。“温故而知新，怎么样？平时学过的知识要定时复习啊。”妈妈教育我说。我点点头，紧握拳头，像一只蓄力待发的小狮子。“请听题！请问风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返的后两句是什么？”顿时，我就愣住了，如同被人当头一棒打懵了，爸爸也一脸苦瓜相，表示不知道。就当妈妈就要宣布答案时，在一旁玩耍的表弟突然插了进来，飞快而流利地说：“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。”“正确！”我不敢相信自己的耳朵，“你是怎么知道的？”表弟做了一个鬼脸，调皮地：“我们老师讲的。”我无言以对，唉，没想到半路杀出个程咬金，要加油了！不过上天还是眷顾我的，接下来的三题我顺利答对，而表弟却像一个木头一样一直愣在那里，爸爸则一脸惊讶，为我竖起了大拇指，正当我手舞足蹈地表达自己的快乐时，妈妈突然压低声音，故作神秘地说：“下面，这道题将会决定你们的命运。”我一听，立刻严肃起来，紧张地搓着手，眼睛专注地盯着妈妈，就仿佛我有读心术，能够看透妈妈心里的想法。“请听题！请问哪首诗跟‘十里桃花，万家酒店’有关系?”我的大脑立刻运转起来，“桃花？好像是桃花潭。万家酒店？万家的酒店？”我的大脑里想象着这一幅画面，灵光一闪，哦，我想起来了！我立即抢答：“是《赠汪伦》。”“正确！”看见爸爸和表弟还是一副蒙在鼓里的样子，我清了清喉咙，娓娓道来：“据说当时泾川豪士汪伦想和李白结交，但又怕他不肯来，于是写了一封信给李白，说这儿有十里桃花和万家酒店。但是，李白到这儿后却发现这里没有十里桃花，也没有万家酒店。这是怎么回事呢？汪伦解释道，原来十里桃花是指里此地十里远的地方有一个桃花潭；而万家酒店则指在桃花潭旁边有一家酒店，而掌柜是姓万的。李白听后哈哈大笑，与汪伦痛饮美酒，成为酒后至交。临别之时。汪伦前来送行，为了感谢他的盛情，李白写下这首《赠汪伦》。”妈妈大声宣布：“本次比赛冠军是一号选手——张天承。”表弟吐了吐舌头：“表哥，你真是个小诗人。”爸爸则感慨道：“真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！”我不禁诗兴大发：“风和日丽天气好，古诗比拼我夺魁。大家称赞又鼓掌，新得外号小诗人。”顿时，屋里传来了阵阵欢笑声。1200字以上 初一 叙事
-
背古诗我爱背古诗我爱背古诗我爱背古诗，我喜欢唐代的诗。我爱李白的诗，我爱杜甫的诗。小时候，静夜思。长大后，瀑布下。举头望明月，低头思故乡。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小时候，绝句背。长大后，去望岳。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。会当临绝顶，一览众山小。我喜欢背古诗，有时我和爸爸一起读，有时我和妈妈背，有时我们全家人一起背。我生活在一个充满书香的家庭当中，感到很幸福。我喜欢看书，读书，背书。150字 二年级 叙事
-
背古诗我是一个记忆力很好的小伙子。我非常喜欢背古诗。在我一年级的时候，爸爸给我买了一本古诗，要我每天背一首，开始，我很不情缘，可爸爸坚持要我背，我没办法，只好硬着头皮答应了。后来，我才发现背古诗有很多好处。我便慢慢的习惯了，爸爸知道了，就让我一天背三首，我听了，便爽快的答应了。时间过的可真快，转眼间，古诗书上的古诗也快背完了。现在，我对古诗还很有兴趣呢！于是，我就要求给我买本《古诗三百首》。现在我又把那本《古诗三百首》背完了，爸爸说，过几天还要给我买本《宋词》呢！200字 六年级 叙事
-
古诗春天，是生机勃勃的，多少文人墨客歌颂过她。他们的笔下有缕缕春风，有潺潺流泉，有团团锦花。春风孟浩然那脍炙人口的春晓。夜来风雨声，花落知多少？使我似乎身临其境，萧萧风雨在那静谧的春夜，沙沙声响让我似乎见到了微风后的众卉新姿。阵阵春声透露了无边春色，使我体味到了莺啭花香的烂漫春光。而贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则令我的脑海中浮起出了一幅画，一片绿盈盈的草地上，一棵棵柳树挺立着，长长的“辫子”随风飘扬，一派生机盎然的景象。春风，如一个天真的孩童，奔跑着，挥舞着双臂，将绿色洒给人间。和煦的春风夹杂着花香拂过脸庞，带来丝丝暖意。春水“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”诗中，春水经过洗礼后，变得更加清澈。阳光下如一面明晃晃的镜子。真的是“春天一到江水清，绿波似寥蓝。寒冬的积雪在春风的抚摩下融化了，潺潺流泉再次奏响了春天的赞歌，哗哗水声如一段欢乐的旋律在山中谱响。春花春天，百花竟放，花香袭人。春日下，花儿们舒展着曼妙的身姿，写花的诗句自是不胜枚举，最令我陶醉的要数杜甫的江畔独步寻花了，其中的“流连戏蝶时时舞，自有骄莺恰恰啼”使我看到了这些嬉闹的蝴蝶在花丛中留连，听到了小黄莺那婉转动人的歌声，感受到了作者那愉悦的心情。在几千年中华文明的长河中，古诗如一颗璀璨的宝石，发出夺目光彩。500字 六年级
-
古诗中国文化里的一颗明珠——古诗，他从唐代流传到今，很有韵味，诗中包含着是人所有想表达的情感。在《春夜细雨》中杜甫写到“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”春天到了，万物都从沉睡中醒了过来，在历经一个漫长的寒冬腊月过后，植物们都渴极了，他们都需要甘雨的浇灌，雨好像知道植物们的心思似的，悄悄的来了。诗人杜甫在春雨绵绵的小路上行走，看看路旁的田地里农民们正为这场及时雨而喜悦着：“这场雨来的真及时，田地正需要灌溉呢，他却悄悄地来了。”稻子们吃饱喝足了，个个都精神包满地从田地里探出了头，来观赏这春雨中朦朦胧胧的景色，杜甫再看看身旁的柳树，他的柳条随风摆动，好像在为这场及时雨的到来而欢呼。杜甫心想：这真是一场好雨呀！让到处都充满生机。晚上，雨又悄悄地来了，诗人走在回家的路上，路旁的小屋里灯火已经熄灭了，茅屋里传出农民的鼾声，真是一个宁静的夜晚呀！但还是充满生机，雨正默默无闻的浇灌着花草树木，植物们则大口大口地喝着甘泉，杜甫深深吸了一口气——真清爽，他回到家，早已联想到了明天早上起来，锦官城中一片美丽迷人的景色，他躺在床上，在这片春雨绵绵的夜晚中，满怀着喜悦的心情进入了梦乡。500字 四年级
-
遇见古诗这是一个清晨，我心情特别愉快，所以决定出门放松放松。我路过河边，看见了一个牧童在放牛，便快步走上前，跟他聊起了天。他见到我很吃惊，兴奋的跟我讲：“叔叔，我有次路过学堂，听见一个先生正在讲你的诗。你能不能把我也写进你的诗中呢？”“行。”我爽快地答应了他，于是决定跟着他。这时，牛不走了，牧童说：“他渴了，我们去小河边吧。”我跟着他去了小河边。牛儿趴在青青的草地上，大口大口的喝着河水，牧童侧坐在一块布满青苔的大石头上。河水清澈见底，一条条小鱼在水里嬉戏着，五颜六色的小石子嵌在水底，把池塘装点的像条五光十色的丝绸。牛儿喝完水，我们也该上路了，牧童开心地唱起了他自编的歌：“我是快乐的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了树丛里，他还在唱歌，突然，我的耳边又传来一个声音，“知了，知了，知了”。原来是一只蝉在唱歌。牧童也听见了，不满意的嘟起了小嘴，对老牛和我“嘘”了一声后，悄悄的走到蝉的身后，“啪”的一声抓住了蝉。说时迟，那时快，蝉迅速地飞出了他的手掌。他不甘心，快步去追蝉。我看了看太阳，要到中午了，我只好回家了。虽然只有一个上午，但我已经有了思路，写下了一首诗，《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。或许，这小牧童会喜欢吧……500字 四年级
-
古诗比赛今天，我们学校举行了“古诗比赛”活动，高年级的同学都去多功教室进行“古诗比赛”！我们比赛队员也做了充分的准备。比赛的进程有三个：一共比三个回合，轮答、写答、抢答。第一回合正式开始！八（3）班上场的是张文馨，她的记性一向是有时记有时忘，我们十分担心她，幸好，她背会是浪淘沙，没有幸负我们的期望，顺利为她赢了10分。我们班的余陶然和李悦也顺利通过那轮，这一轮共30分，真太好！第二回合，陈老师把纸发给各班级写答诗句，我看到张文馨、余陶然和李悦一起议论纷纷，很用心。我希望他们学全对了，但结果只得10分。七（2）班的同学全写对了得到了30分，让我大吃一惊。第三回合。各班级专心看诗句，必须举一手抢答，没想到潘柳真急举手，说出对得到10分共110分，而我们共80分，太少了。在潘柳真又举手，但说错了，被扣10分。突然，好难的诗句，各个班级不敢举手，没想到，寿伟两次举手，被的是滚瓜烂熟，简直可以说是倒背好流，看着他一边一张一合的嘴形和不停地打手语，让我们目瞪口。最后，陈老师说：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1)班，第七名是七（1）班。通过比赛，使我懂得了！我们知识还是很少了，以后一定要加油努力。这真是一场激烈的古诗比赛呀！闵行区启音学校九年级陈小燕500字 初三 书信
-
改编古诗有一个小孩子，今年五岁了，非常可爱！他有一个最大的特点就是非常喜欢吃白莲，所以他的家里有一大堆白莲，他觉得白莲又脆又甜，好吃极了！有一天，他在家里闲着没事干，非常无聊。他想：今天真是无聊！对呀，我老是吃父母采来的白莲，多没意思呀！还不如自己去池塘里采呢，我从来没有采过，要不干脆我自己去采吧，采白莲一定很好玩！于是，他就到池塘里去采白莲，可是他怕被他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶发现，，就偷偷地从家里拿出了一条小船来，然后悄悄地到了池塘里采白莲了。他看到了一个里面有莲花特别多的池塘，心想：这里既然莲花很多，肯定白莲也很多。要不我就在这里采白莲吧！然后他划着小船到里面采白莲了。他采啊采啊，采了好多好多白莲，他高兴极了，就拿了一个大大的白莲吃了起来，他自言自语道：“自己采的白莲就是好吃！白莲的滋味真是太好了，又脆又甜，我真想每天都来池塘里采白莲吃！要不带点白莲回去给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃吧，他们一定会很高兴的！哎呀不行，如果我给他们白莲吃，那我到池塘里采白莲的事情不就露馅了吗,所以我还是自己吃吧！“说着他又拿起了一个大大的白莲大口大口地吃了起来。心里快活极了！他吃啊吃，吃了好久好久。这时，他看时间也不早了，就划着船回去了，回来的时候，他看见池塘上的浮萍划开了。他说道：“这下可惨了！万一被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶发现了怎么办？哎呀，不管了，时间也不早了，我该回去了。”说着，他就划着船回去了。500字 五年级 叙事