笔下的生命
450字
四年级
叙事
炽热的阳光炙烤着大地，透过晶莹的玻璃，一缕金色的光洒进明亮宽敞的画室。 面对眼前干净的白纸，我轻轻拿起画架上的铅笔，开始对着原画临摹。纸上发出沙沙的声音，宁静中，我似乎听到了悠扬的小提琴声若有若无，萦绕在我耳边。 “诗悦，黑的部分先画，才能使画面立体。”听了老师的话，我将黑色的地方，从边缘加粗，逐步向里深入着。可不一会儿，我又迷茫了。我看着画，琢磨着，却想不出好办法。我闭上眼睛努力回忆着老师曾经说过的话。突然脑海里响起一个声音，“眯上眼睛，观察画的整体，你就会有意想不到的收获！”“对呀！”我高兴极了。我慢慢的把身子往后靠了靠，眯着眼睛审视我的画，物体的明暗关系立刻清晰的出现在我眼前。这时，老师又在我耳边悄悄地说：“注意透视哦！”并朝我眨巴了一下眼睛，我笑着点点头，换了一支4b的笔，再一次勾描外轮廓。木桌、玫瑰花蕊、帽沿一点点暗下去，层次感也一点点出现。一笔连着一笔，一条条细微的线变成了一个个令人赏心悦目的物，栩栩如生、富有活力。 我发现了，在明暗之间原来有如此多的技巧，这话笔下的生命，使得一张白纸变得丰富鲜活。
“贴膏药”真好玩
300字
四年级
叙事
“哈哈，快来抓我呀。”小米一边跑，一边欢呼的喊着。 突然，背后一声“快跑”。我们猛地抬起头，只见小米像打了兴奋剂似的，一个箭步上来，一手把我抓住诡异地朝我笑着，挤眉弄眼。然后，他又崛起屁股朝着我，自己轻轻地拍了几下，发出了“清脆、响亮”的声音。一时间引得大家哈哈大笑。“敢挑战我”我心想。我瞄准他，像箭一般冲了出去，他更像一只小老鼠一样，“嗖”的一下从我身边跑出去，他一边跑着，一边高高举起双手，做出投降的动作。让在后面的我开怀大笑，浑身无力。“喔，这就是他的战术。”我马上克制自己的笑欲，对他发起攻击。只见他像猎豹一样“扑”到了离他最近的人身后。“怎么让他侥幸逃脱”我气急败坏地说。 意犹未尽的我，又呼欢呼雀跃地朝下一个目标追去。
展开阅读全文
相似题目
-
笔下的生命我喜欢写，在空白的纸张写下春之静宜，冬之伤感。在大段大段的文句中隐藏自己的心情。挥动笔杆，犹如舞动画笔，生命的画卷由此展开……仿佛漫步于羊肠小道，暮春细雨霏霏，默然点碎在脸庞上，路边野花发而幽香，若幻若真，引起遐思片片。布满青苔的石阶向前不断伸展，伸长……眼前的风景亦越发明亮，举目而至，蓝天碧云下，绿柳成荫，菜花金黄，麦苗翠绿，江南一片姹紫嫣红，美不胜收。远处山坡上，柳树下，熟悉的倩影倚树深思，我轻轻呼唤，却悄然逝去，只留下伤痛在眼角的泪水中静静流泻。驾一叶翩舟，在流淌的水面随处漂泊，一途奇峰罗列，峭壁似剑，水流击石，惊心动魄，水流越发湍急，舟伐如箭离弦。遥望九天瀑布，飞溯其间，气势如虹，波涛彭湃，天地仅一线之间。天际行云一片，为我洗尘，两岸青山如待，迎我归来。江山如画，俯仰间叹为观止，生命的激情在此演绎得淋漓尽致！停舟泊岸，岸边枯树成林，枯红一片。风偶然吹来一缕，卷起落叶满天，旋着最后亦最美的华尔兹纷纷飘下，溅起水面涟漪朵朵，惊起水底游鱼骤然散开，四处逃窜。我总会把那片落叶比作自己，在千呼万唤着不要离我远去。赏香山红叶，品雨后甘露，不由得起舞弄影，挥动衣袖，任由水花沾湿，感自然之华美，叹生命之凋零。蒲公英在空中飘扬，旋扶而上，伸手去抓，托在手心，飞走了，再伸手去抓，又飞走了……末然发觉，雪花纷飞，笼罩一切。四周一片寂寥，一朵花凋谢了，又被雪所掩埋。身体在飘雪中开始瑟瑟发抖，我拼命呼喊，直到连自己也听不到自己的声音……一株嫩草，穿出厚雪，兴意阑珊地探着脑袋，才明白，只要灵魂永驻，生命之歌便未终结。我写下的，可以用看，用听，用闻……每个字都是一个生命，每一段都有一颗灵魂。但愿会有人去体会这其中的蕴意。700字 四年级
-
笔下的生命我喜欢写，在空白的纸张写下春之静宜，冬之伤感。在大段大段的文句中隐藏自己的心情。挥动笔杆，犹如舞动画笔，生命的画卷由此展开……仿佛漫步于羊肠小道，暮春细雨霏霏，默然点碎在脸庞上，路边野花发而幽香，若幻若真，引起遐思片片。布满青苔的石阶向前不断伸展，伸长……眼前的风景亦越发明亮，举目而至，蓝天碧云下，绿柳成荫，菜花金黄，麦苗翠绿，江南一片姹紫嫣红，美不胜收。远处山坡上，柳树下，熟悉的倩影倚树深思，我轻轻呼唤，却悄然逝去，只留下伤痛在眼角的泪水中静静流泻。驾一叶翩舟，在流淌的水面随处漂泊，一途奇峰罗列，峭壁似剑，水流击石，惊心动魄，水流越发湍急，舟伐如箭离弦。遥望九天瀑布，飞溯其间，气势如虹，波涛彭湃，天地仅一线之间。天际行云一片，为我洗尘，两岸青山如待，迎我归来。江山如画，俯仰间叹为观止，生命的激情在此演绎得淋漓尽致！停舟泊岸，岸边枯树成林，枯红一片。风偶然吹来一缕，卷起落叶满天，旋着最后亦最美的华尔兹纷纷飘下，溅起水面涟漪朵朵，惊起水底游鱼骤然散开，四处逃窜。我总会把那片落叶比作自己，在千呼万唤着不要离我远去。赏香山红叶，品雨后甘露，不由得起舞弄影，挥动衣袖，任由水花沾湿，感自然之华美，叹生命之凋零。蒲公英在空中飘扬，旋扶而上，伸手去抓，托在手心，飞走了，再伸手去抓，又飞走了……末然发觉，雪花纷飞，笼罩一切。四周一片寂寥，一朵花凋谢了，又被雪所掩埋。身体在飘雪中开始瑟瑟发抖，我拼命呼喊，直到连自己也听不到自己的声音……一株嫩草，穿出厚雪，兴意阑珊地探着脑袋，才明白，只要灵魂永驻，生命之歌便未终结。我写下的，可以用看，用听，用闻……每个字都是一个生命，每一段都有一颗灵魂。但愿会有人去体会这其中的蕴意。600字 高三 诗歌
相关推荐
四年级
叙事
450字
-
笔下的世界——写作我曾经对写作有过疑问：在每一个字落笔时，有谁问过自己，写作究竟是为了什么？为什么我要这样写？写这个故事有什么意义？或者只是想写一个自认为悲伤凄美实则矫揉造作的东西？但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱......为的是快乐，为的是记录下青春，记录下生命，记录下成功，记录下辉煌，记录下失败，记录下悲哀......这些种种，记载了我们的人生，我们的成长，告诉我们人生道理，给我们做好事的理由，而写作就是分享成长分享快乐分享这些道理。也许写作是为了这酸甜苦辣的生活，也许也许是为了这或美好或悲伤或让人幸福或令人伤感的回忆，但不管怎样，这些已经不重要了，重要的是这笔下的空白，不就是用来写下描绘下我们精彩的生活的吗？不就是用来记录我们曾拥有的活力和青春的吗？赶快拿起你的笔，和我一起，在笔下的世界，写下对过去的怀念，写下对未来的憧憬！四年级:幻雪之灵（真名：陈培僖）作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 抒情
-
我笔下的春天盼星星，盼月亮，我终于盼到了这万物复苏的春天，春姑娘迈着轻快的脚步，正大步向我们跑来。春风吹拂，细雨绵绵。小草破土而出，身上还残留着泥土的气息。只见每一株小草中央都带着嫩黄色的小芽，小草安抚着自己的孩子，用细雨去滋润它们。小草顽强的生命力，让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，用这句诗来赞美小草，真的是最适合不过了。柳树挺直了身躯，像是春姑娘刚把它从冬天的枯萎中拯救过来。此时此刻，柳树一会儿梳理自己秀丽的长发，一会儿摆动着高大的身躯翩翩起舞，那舞姿让蜜蜂羡慕，让燕子喝彩！啊！春天真是美不胜收、美景连篇啊！这时，一声叫喊打破了宁静，只听一只布谷鸟喊道：“布谷，布谷，春天来到；布谷，布谷，花儿绽放……”刹那间，大地一下子热闹起来。桃花、杏花、梨花“啪”地绽开了，各种各样的鲜花竞相开放、争奇斗艳，把自己最美的画面展现给人们。春天里，到处生机勃勃、鸟语花香，真令人心旷神怡。这就是我笔下的春天！400字 四年级
-
同学们笔下的未来世界未来的汽车不像现在的那样麻烦。未来的汽车里面，只有一块写字板，一支奇形怪状的笔，一台小小的彩色数码电视和三个按钮。如果你想去一个地方，你只要拿起那支奇形怪状的笔在那个写字板上写上你想去的地方名，这辆车就会自动送你到目的地了。还有那三个按钮，它们分别写着“一”、“二”、“三”。如果按一下上面写着一的那个按钮，在座位前面就会出现你想吃的任何东西。按一下上面写着二的那个按钮，车上的电视机就会打开，让你看电视。按一下上面写着三的按钮，它就会自动打开收音机，让你快活地听一听音乐。未来的汽车是用电脑来控制的，可以变成各种车型。这种车设有自动门，有两层座位。还有房间、厕所和厨房。里面还安装了空调和冰箱。如果人太多，车厢不够大，一按控制键就可以变大，变长；人少时一按就可以变小。这种汽车如果碰着爆胎了，也只要一按控制键就会有新的轮胎代替那个旧的。未来的汽车很特别。它外壳坚硬，不容易坏。两件防风的玻璃，四个轮胎，钉子插到胎里，都没事，用火烧也烧不坏。车子里面可真新奇。几台多功能的机器，可以看到火星、月亮和太阳。还有一台电脑，可以买书、买食物，可以玩游戏、可以办公、复印......车上还装上了一个自动开车器，如果你想去一个地方，就写在显示器上，在路途中，你可以办公、玩游戏......车内还装有闹钟，如果你在路途中睡觉，到达目的地后，它会叫醒你。甚至车内还装有飞行器，长途的旅程就可以使汽车飞起来，能看到地面的风景，欣赏祖国的壮丽山河......550字 四年级 状物
-
同学们笔下的未来世界未来的汽车未来的汽车不像现在的那样麻烦。未来的汽车里面，只有一块写字板，一支奇形怪状的笔，一台小小的彩色数码电视和三个按钮。如果你想去一个地方，你只要拿起那支奇形怪状的笔在那个写字板上写上你想去的地方名，这辆车就会自动送你到目的地了。还有那三个按钮，它们分别写着“一”、“二”、“三”。如果按一下上面写着一的那个按钮，在座位前面就会出现你想吃的任何东西。按一下上面写着二的那个按钮，车上的电视机就会打开，让你看电视。按一下上面写着三的按钮，它就会自动打开收音机，让你快活地听一听音乐。（关校辉）未来的汽车是用电脑来控制的，可以变成各种车型。这种车设有自动门，有两层座位。还有房间、厕所和厨房。里面还安装了空调和冰箱。如果人太多，车厢不够大，一按控制键就可以变大，变长；人少时一按就可以变小。这种汽车如果碰着爆胎了，也只要一按控制键就会有新的轮胎代替那个旧的。（关广荣）未来的汽车很特别。它外壳坚硬，不容易坏。两件防风的玻璃，四个轮胎，钉子插到胎里，都没事，用火烧也烧不坏。车子里面可真新奇。 几台多功能的机器，可以看到火星、月亮和太阳。还有一台电脑，可以买书、买食物，可以玩游戏、可以办公、复印……车上还装上了一个自动开车器，如果你想去一个地方，就写在显示器上，在路途中，你可以办公、玩游戏……车内还装有闹钟，如果你在路途中睡觉，到达目的地后，它会叫醒你。甚至车内还装有飞行器，长途的旅程就可以使汽车飞起来，能看到地面的风景，欣赏祖国的壮丽山河……（苏家权）未来汽车的座位，是超功能按摩座位来的。司机开了几个钟头车，身子很僵硬了，就开着按摩椅。几分钟后，司机就变得精神奕奕了。未来的汽车还有自动开车的功能呢，只要会用电脑，就把想去的地方输入那个小电脑去，汽车就可以走了。有的人不会用电脑，只要用嘴说去哪儿，汽车就会到那儿去……以后的汽车不用汽油了，只要有水，汽车就能开动。（刘健麟）未来的汽车很环保，不用汽油，只要加水就行了。车身像面包，还带有香喷喷的面包味。玻璃是用坚硬而且不会融化的冰块造的。车轮是又大双圆的“南瓜”，车底是“朱古力”，车灯是“梨瓜”，里面的座位全都是软绵绵的“棉花糖”和“鸡蛋”，方向盘是一个“大冬瓜”……其他零件都是像一些食物一样，好看而吸引人。而且汽车不会排出废气，还能令空气清新些。（关伟杰）未来的学校我上了未来的学校，未来的学校可好了。在门口，我看见一位机器人站着，一边说欢迎同学们回校。等我们全都到齐时，门会自动关上。走在一楼大厅，只见旁边有电梯，电梯口吹来一阵阵凉风。走进电梯，里面有桌椅，还有书。在上去时，我浏览一下这些书，选择今天要阅读的内容。电梯停下，门开了，使我惊讶的是四处都有同学和机器人。有同学在和机器人一起玩捉迷藏，有同学在和机器人一起玩“老鹰捉小鸡”……突然，一个机器人在我后面把我抱了起来。我们和其他同学玩了起来。有位机器人一边走一边敲着钟，一边说：“上课了，同学们快进教室。”我们跑进教室，只见课桌上有个像电脑的桌面。椅子还可以变形，把靠背放下去，就可以睡觉……未来的学校可真好啊！（姚波）我一到未来的学校就看见了很多新型的东西。走进校门就看见了两部微型摄影机。教室里我看见每张书桌都是机械化的，所 以我们每个人的学习用品全都放在学校也没有问题，不用每天背着个大书包走来走去。最让我惊奇的是每张书桌也就是一台电脑。我立刻打开电脑书桌上的一道门把书包放进去。上课时，我们只要打开电脑书桌连接教师的电脑，就能得到老师的帮助。我们的椅子是会动的。有些场室没有椅子，我们像开汽车一样把椅子开到电脑室啦、音乐室啦等地方去。放学了，我们把作业放在椅子上的收藏盒里。于是，我们还能把椅子变成想要的交通工具，例如小汽车，开回家去。（麦伟宾）未来的学校里拥有很多新科技产品。上楼的楼梯是自动电梯。门呢，只要你说一声“自动开门”，它就会为你开启了。粉笔呢，只要你说什么，它就能在黑板上写什么。窗子呢，只要你一按控制键，它就能自动打开或关上。一到放学时间，桌椅就会自动折叠好，整整齐齐的。而你说一声“很热呀，开风扇！”风扇就会自动旋转起来。电脑室里的电脑就更加新型了……（关俊棋）未来的学校里每人的课桌上有一台电脑，老师直接在电脑上打字，以后不再用粉笔了。我们做作业也用电脑做，老师也在电脑上批改我们的作业。下课了，同学们可以玩电脑游戏。阅读的时间到了，同学们就上网找自己喜欢的书来读。这样减轻了老师的负担，同学们也学得高兴。（何颖诗）未来学校的教室是用糖果做的。教室的门是用干牛奶做的，黑板是用朱古力做的，风扇呢，一开着就会掉奶油棒下来给同学们吃。灯呢，是汽水来的，讲台、桌椅都是蛋糕来的。同学们上课时饿了吃桌子就行，不过，它一会儿还能变回原来的样子，像没吃过一样。（关嘉敏）未来的房屋未来的房屋有自动门，不过不是什么人都可以进去，要主人才能进去。小偷进去的话会自动发出警报。未来的房屋还有自动窗帘，阳光太猛烈时能自动打开，光线不够时能自动收起来。（曾莹）未来的房屋的门要相同的指纹才可以进去，不同的话会自动报警。未来房屋的窗户不是用玻璃做的，你不用自己开窗，只要说声“开窗”，就能打开，说声“关窗”，就能关上。未来房屋的床是粘在地上的，不可以抬走，可以伸出一双机械手来把衣服放进自动洗衣机洗。未来的房屋里椅子能变形，随便升高和降低。未来的房屋里桌子也是粘在地上的，还可以自动做饭和做菜。（关伟均）未来的房屋外面是五颜六色的玻璃。门是夹丝玻璃做的，如果那些小偷一摸，门就会发出警报，这种警报的声音外面听不到，里面就能听到。里面的保姆机械人就会报警。每家每户都有这样一个机械人保姆的。这样的房屋不用钥匙。主人一回家，机械人保姆就立刻把门打开，倒一杯茶给主人喝。……（刘家敏）1200字以上 四年级 叙事
-
同学们笔下的未来世界XX年12月21日 星期二 天气：晴未来得汽车不像现在得那样麻烦。未来得汽车里面，只有壹块写字板，壹支奇形怪状得笔，壹台小小得彩色数码电视和叁个按钮。如果你想去壹个地方，你只要拿起那支奇形怪状得笔在那个写字板上写上你想去得地方名，这辆车就会自动送你到目得地了。还有那叁个按钮，它们分别写着“壹”、“贰 ”、“叁”。如果按壹下上面写着壹得那个按钮，在座位前面就会出现你想吃得任何东西。按壹下上面写着贰 得那个按钮，车上得电视机就会打开，让你看电视。按壹下上面写着叁得按钮，它就会自动打开收音机，让你快活地听壹听音乐。250字 四年级 日记
-
笔下书龙翻涌的云层内一条赤金色的身影隐约闪现，它的呼啸使各类飞禽走兽都为之惊颤，后背载着的是它的儿女，紧紧抓住它的鳞片，哪怕承受砭骨的飓风也依然面不改色，向更灼目的光芒之处腾飞。马良有一支笔，画物成真，除恶济贫，画来了穷人的吃穿用度，画走了贪婪无厌。鲁迅有一支笔，那是他的武器。白纸为战场，黑字为兵戎，抨击黑暗势力，将更多的人拉向希望的黎明。我紧攥住一支笔。纸和笔是最美好的理想。字未识得几个便依葫芦画瓢地复述下丑小鸭的故事，摇头晃脑地捧着一本童话津津有味地读起，墨黑的天只剩一轮皎洁的月依然爱不释手，欲望充斥着内心终于提起了笔横七扭八地写下第一部稚嫩的小说。最幸福的是坐在木椅上，或借着细沙般的细碎阳光，或凭着暖橘色的灯光，手指摩挲着书页，油墨香气萦绕身旁，惬意地品读着密密麻麻的方块字，心神钻到了书页中去。不是白纸黑字，而是穿梭于知识的洋流中的精灵。我曾这样与它相识相知，以心换心，薄薄的一张纸无法再成为我们的隔阂，书里书外，清晰地听见那方的心跳声，摩挲书页融融的温度。彼此是最好的知己。渐渐地不再满足于仅仅遇见他们，渴望要创造自己的精灵。看他们的一颦一笑，看他们的娇羞咆勃，看他们的觳觫赧赧，看他们的踌躇怭怭。牵引着心。不仅是律动的精灵，更是有血有肉的鲜明的孩子。阿廖沙是俄罗斯下层苦难却不泯希望的人民的孩子。祥子是中国自食其力怀揣梦想的普通百姓的孩子。或者是做一个报社记者，或敲击或填写出一个个横平竖直的文字，白纸黑字是揭露的真实亦是扣人心弦的时事。天下兴亡，匹夫有责。哪怕轻如鸿毛，哪怕渺小如蝼蚁，都想尽自己微不足道的力量，挥动自己的武器，众人拾柴火焰高为自己的国家添一块木材的力量。攥紧手中的笔，“中国”二字有一笔我来书写。龙依然穿梭于云层中，摘下一捧艳阳的骄人光辉。它不再满足于此，它将载着它的儿女克服重重阻力，向更高的光芒飞去。 背上的孩子，手中握着一支毛笔。饱蘸浓墨，挥毫书下： “龙”。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。800字 初三 叙事
-
名家笔下的春天《春》沈从文天气已经将近四月了，一堆接连而来的晴天，中间隔着几次小雨，把园中各样树木皆重新装扮过了。各样花草都仿佛正努力从地下拔起，在温暖日头下，守着本分，静静的立着，尽那只谁也看不见的手来铺排，按照秩序发叶开花。开过了花还有责任的，皆各在叶底花蒂处，缀着小小的一粒果子。这时傍到那一列长长的围墙，成排栽植的碧桃花，正同火那么热闹的开放。还有连翅，黄得同金子一样，木笔皆把花尖向上矗着。《桃花源记》陶渊明忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（附：“芳草鲜美，落英缤纷”两句，乃写景妙笔，色彩绚丽，景色优美，仿佛有阵阵清香从笔端溢出，造语工丽而又如信手拈来。）《春满燕圆》季羡林今天早晨，我又走过校园。这时候，晨光初露，晓风未起。浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列，相映成趣。未名湖绿水满盈，不见一条皱纹，宛如一面明镜......我仿佛看到春天又回到园中：繁花满枝，一片锦绣。不但已经开过花的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵，连根本不开花的榆树和杨柳也满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞，一点也不显得疲惫。总之是万紫千红，春色满园。《兰亭集序》王羲之此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（附：高远处：“崇山峻岭，茂林修竹”；近低处“清流激湍”；总写一笔：“映带左右”。用语简洁，好一幅诗情画意！）《春》朱自清小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。《陋室铭》刘禹锡苔痕上阶绿，草色入帘青。（附：“苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得漫屋青色。从周围景色入手，“苔痕上阶绿，草色入帘青。“描写环境宁静、雅致，令人赏心悦目。”）《春日游杭记》林语堂到西湖时，微雨。拣定一间房间，凭窗远眺，内湖、孤山、长堤、宝塔、游艇、行人，都一一如画。近窗的树木，雨后特别苍翠，细草茸绿的可爱。雨细蒙蒙的几乎看不见，只听见草叶上及田陌上浑成一片点滴声。村屋五六座，排列山下，屋虽矮陋，而前后簇拥的却是疏朗可爱的高树与错综天然的丛芜、蹊径、草坪。其经营毫不费工夫，而清华朗润，胜于上海愚园路寓公精舍万倍。《岳阳楼记》范仲淹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（附：春风和畅、景色明丽、水天一碧，更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。）《樱花》茅盾在烟雾样的春雨里，忽然有一天抬头望窗外，蓦地看见池西畔的一枝树开放着一些淡红的丛花了。我要说是“丛花”；因为是这样的密集，而且又没有半张叶子。无疑地这就是樱花。过了一二天，池畔的一排樱花树都蓓蕾了，首先开花的那一株已经秾艳得像一片云霞。到此时我方才构成了我的樱花概念是：比梅花要大，没有桃花那样红，伞形的密集地一层一层缀满了枝条，并没有绿叶子在旁边衬映。《初至西游记》袁宏道山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。1200字以上 高三 叙事
-
笔下的红房子它不是拥有几十层楼房的大厦，也不是拥有欧式风格的城堡，更不是令人憧憬的别墅。但是，它就是有一种别具一格的风韵，给人无法抗拒的亲切感。清一色的红色三层楼，站在高处看，犹如一个大大的喜字。古老的墙面上，可以清晰地看到方砖沧桑的面容。红色的小楼房外，裹挟着一层清新淡雅的绿色，让人感觉心情舒适。暗红色加泥土黄让我想起了小时候在爷爷家玩捉迷藏的情景，我总是躲在这层墙的后面，悄悄的等着小伙伴的到来。也总是安静的注视着这层墙的颜色。他不是我喜欢的淡黄色，也不是高档大气的米白色，但是却给人一份莫名的亲切感。我想，它已经很老很老了，因为我都能看到砖和砖之间的空隙了。年幼时的我甚至担心过，他会不会一不小心塌下来。那些方砖的颜色有深有浅，没有规律的漫步在墙上。红房子老爷爷一定藏了许许多多的故事吧，不知道他还记不记得，曾经有个女孩儿每天晚上都在小巷子里嬉戏玩耍，玩的不亦乐乎。随着岁月的年轮，他终于要退休了，没有人知道他会到哪儿，或许十年后，就没有人在记得红房子老爷爷了。但是我想，那些属于我们的欢乐都还在……还记得有一个叫红卫路48街的地方吗？还记得你曾经背的滚瓜烂熟的门牌号吗？还记得曾经在这里玩捉迷藏的游戏吗？那里的楼房很旧很古老，却给人亲切；那里的楼房颜色很暗很旧，却让人怀念；那里的绿化很好很棒，无法挑剔。我不记得自己有多久没去那里玩了，或许只有半年，或许更久。好不容易到了暑假，想找个时间去那里看看，却得到即将拆迁的消息。记得以前，爷爷家的门前就有一个花坛，我很喜欢里面的玫瑰和绿叶；记得以前，我总喜欢和伙伴们一起跑到楼道里来，调皮的用颜料在墙上写字；记得以前，大家想出了一个游戏：藏星星，就是把叠好的纸星星藏在花园里，让其余人去找，找星星的时候，我总是笑得格外灿烂。在院子里散步的时候，总能看到嬉戏打闹的小孩、切磋棋艺的老爷爷、坐在椅子上晒太阳的老奶奶、打羽毛球的叔叔阿姨……生活总是如此的幸福而宁静。我心中的红房子，它不一定要奢华，但一定要温馨，它不一定要功能复杂，但一定要贴心。红房子，永远占有我心中记忆深处最珍贵的一角……六年级:何意秋800字 六年级 叙事
-
作文画家笔下的秋天秋天，是画家笔下的画纸，他把那张画纸涂成了五颜六色的。看是他把好多东西染成了五彩缤纷的。他把苹果染成了红色。把枫叶染成了红色。柿子也被染成了红色，像一个个小灯笼挂在枝头。银杏叶这把像扇子一样的叶子被染成了金黄的，秋风一吹纷纷飘落下来。玉米老爷爷的胡须也被染成了黄色的。绿色的葡萄像一颗颗的大珍珠在树上玩。常青树它不管怎样一年四季都是绿色的，笔直笔直的站着像是在保卫国家。这真是一位出色的画家呀！150字 二年级 叙事
-
我笔下飞扬跋扈的青春（一）放风筝……风筝不见了、她哭了春天、窗外海棠花开得很肆意、很烂漫。白裙子、白棉袜、帆布鞋；白衬衫、牛仔裤、帆布鞋。他们一起放风筝、风筝飞得很高很高、白裙子和白衬衫笑着、跑着。风筝飞到很高的地方、白衬衫跌倒了、手中紧握着的线送开了、风筝、在他们的视线中消失了。白裙子、哭了。白衬衫帮她擦着眼泪、说：明年的春天、海棠花开的时候、我还会回来陪你放风筝。白裙子笑了：好。（二）捉迷藏……所有的声音、在这片草地睡着了草地、很绿很广。她闭上了眼睛、喊一、二、三。睁开眼睛的时候、她努力地拨开每一从草、其中却只有玩耍的蝶。她拼命地喊着：你们出来！出来却没有人答应、只有她薄弱的声音在天际荡漾。她仰望天空、天、依然很蓝；云还是白得那么纯。只有阳光、更刺眼了、刺得她睁不开眼。闭上双眸、感觉有一滴冰凉的珠子从脸颊划过了。童话剧外的人物、被童话剧骗了。安静地、那片草地上、只剩下她一个人、和那飞扬的白色裙摆。（三）天堂的姐姐派来了天使姐姐……天使拍着翅膀、从天而降记忆中、一直有双很光滑的手、牵着她穿梭在大街小巷、给她买冰淇淋吃。记忆中、她觉得她很没丽、很善良。她叫她姐姐、她叫她傻孩子。有一天、姐姐忽然丢下她了、一个人就去天堂了。又有一天、她和一个一个女孩在网上认识了。她问女孩多少岁、女孩回答说16。于是、女孩叫她叫自己大姐姐。开始、她没有叫她、她们聊了很久。女孩发现、她和去天堂的姐姐很像很像、她们常说着一样的话。大姐姐说、如果小女孩去她的城市玩、她也会给她买冰淇淋吃、牵着她的手走很远。女孩觉得很神奇、她把天堂姐姐的故事告诉了大姐姐。大姐姐笑了、她说：?峋褪翘焯媒憬闩衫吹奶焓菇憬恪⒗幢；つ阏庋?菀资苌说暮⒆印Ｐ∨?⒃诘缒悦媲靶α恕⑺?蛄?个字、天使姐姐！于是、她们都笑了。天使姐姐说、她发誓会一辈子陪着小女孩。女孩生气了、她不要她发誓、她说她怕、怕憧憬后的失落。天使姐姐说、傻孩子、不会骗你的。小女孩还是说、不要任何的诺言。就这样、像现在这样、她保护着她、她依赖着她、很好了、很好了。她们聊了很久、大姐姐说长大了会带小女孩去很多地方。小女孩在电脑前笑了、她想象着、那一头、大姐姐肯定也笑了。一定笑得很没、很没。……青春的日子里、甜蜜而苍凉、短促又疼痛。像海棠花那样、今朝还开得那么灿烂、或许明晚、就被雨水打落一地。——致我们这些或那些飞扬跋扈的青春800字 五年级 叙事
-
他笔下的漫画“didi。”公共汽车开来了。人们一窝蜂的走上了公共汽车。车上面人挤人，好像没有位置站似的。一位拐脚的小哥哥艰难地走上了汽车。他看了看车厢里，心想：“如果有个位置给我，那该多好呀！”一位老婆婆看见了，说：“孩子，来，我这里有位置。”小哥哥说：“不用了老婆婆，还是你坐吧。”一位青年人看见后，赶紧从袋子里拿出一本书，装作没看见。心里想：“老婆婆给你坐你也不坐，那我给你坐你也肯定不会做的啦，我才懒得给你呢。”突然，这时候坐在后面的一位小妹妹喊到：“小哥哥，我这里有位置，你过来做吧。”小哥哥说：“谢谢你小妹妹。”小哥哥一拐一拐做了过去，坐了下来。大家看见了，都说小妹妹很棒。小妹妹站了一会儿，突然一刹车，小妹妹摔倒了，头上还起了个大包。疼的小妹妹哇哇大哭，大家一看，连忙走过去把小妹妹扶了起来。有的人想把位置让给她，有的人说小妹妹那么好，却摔倒了，真可惜……。年青人看见后，心里想：“这边有一些需要帮助的人坐的，我怎么会和他们一起坐呢？我应该把位置让给她。”年青人想完后，说：“小妹妹，我把我的位置让给你吧。”小妹妹说：“谢谢你，大哥哥。”“不用谢，这是我应该的。”年青人说。车厢里又有了一阵欢笑。450字 六年级 漫画
-
笔下的光影作文我的。挥笔，写不出足迹，是什么阻挡着前进，为何人有太多的悲伤与哭泣。我不懂，到底怎样才是真正的自己。期待、盼望，却等不着一道曙光。为何世界如此黑暗，在夜里流浪，心的孤独风的冷颤，是怎样一种悲伤？唱不出幸福的旋律，写不出唯美的场景。在此我将注定默默离去，不会有太多的情绪，我独唱分离，是否若定，会有跟随的印迹……琦的。开口，道不出情绪，是思念拉扯着回忆，不觉掺着酸涩与甜蜜，迷惘着，会否懦弱才是真正的自己。睁眼、闭眼。无尽的夜伴我失眠，幸福的人安然入睡，在梦中沉醉，月夜交绘，轻风安慰，是怎样一种回忆。难鼓起思念的勇气，道不出满腔的妒嫉，只得让黑暗将我隐去，不需做任何的挣扎，我选择逃避，仰头低吼，挥手，我潇洒地走……〈呜呜、啊琦鄙视我，写那么好明显把我比下去嘛。呵呵、卤面琦，好赞！〉燕的。回首，诉说无止尽的悲伤，只因那黯然的神情；一切，抑或着世间万物，已在黯然中失去意义……悲伤的情绪，塑造了一丝绝望，代表着一种更深入的物质……既是无所谓了，何不让这一切呈现空白，至少它再如何，也不是复杂的拥有者。那么，能在那空虚的灵魂添上更深入的空白物质，让这一切变得更加虚无！450字 初二 散文
-
诗人笔下的明珠—西湖_500字古人云“上有天堂下有苏杭”顾名思义，杭州的景色美不胜收，而西湖的风景却盛世犹美。诗人笔下的西湖栩栩如生，惟妙惟肖，使远方的人们都想近距离的观赏这景象……像苏轼、鲁迅这样伟大的文学者，从小就被这独一无二的景色所感染，因而才写出一章章唯美的诗篇。自打小的时候，就闻听过这一盛景，于是常常闹着求着让妈妈带我去，在百般的折腾之下，我终于如愿以偿的实现了这个愿望。而且重要的是，鲁迅是我崇拜的文学者之一，所以也怀着一种见到偶像故乡的急切心情，踏着月光离开了家乡。百草园是鲁迅一生中最难忘的地方，就像康桥对徐志摩所留下的映像，百草园虽大而不大，但它却承载着一个伟大文学者童年的回忆……坐在百草园中乘凉，在阅读一下鲁迅的文章，那种感觉让我没齿难忘。而西湖就在附近，在西湖边的柳树下有着苏轼的铜像，就像苏轼屹立在树旁，守护他的故乡。坐在游轮上，飘荡在西湖中央，风轻轻的吹过，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡……我虽不知鲁迅是否和徐志摩一样对他们心中的故乡都有别样的情感，但我知道诗人笔下的明珠却仍在闪闪发光。初二:顾落辰作文网专稿 未经允许不得转载450字 初二 散文
-
笔下梦之呼伦贝尔草原情你像风一样自由你遁风而去到你梦寐已久的呼伦贝尔草原云游白天跨上疾烈的骏马风一般踏过无垠的青草地挥着鞭儿赶着马群 羊群任其自由狂奔带着颗恣意放浪的心去感受草原湛蓝湛蓝的天去追赶草原任意堆砌的云和那自由驰骋的风沿着蒙古包旁的玉带河一路狂奔临傍晚日渐西斜下骏马 卸马鞍圈好马羊撑一支蚱蜢小舟到呼伦湖里畅游舟上再备些佳肴奶茶青窠酒伴着牧人悠扬的马头琴音和独特的呼麦声一道展开清亮歌喉行进中 芦苇荡里时不时惊几阵鸥鹭飞走水中鱼儿却出神儿似的在舟畔留恋停游正是日欲西沉的时候整片芦苇丛竟集体害起了羞一个个红着脸儿 低着头任清风挑逗雄鹰展高翅 跃上云头 想找颗星星一道漫游却招来静静月华水 泄下满满一舟晚风里 传来 一曲哀伤马头琴独奏琴声 低转 回缓 悲恸 凝愁那是岸上篝火旁的人们在用琴音倾诉一段刻骨铭心 压抑好久的情愁这时 心口好像突然涌出一只孤雁在琴声里徘徊在芦苇荡上空留恋久久 不肯走瞬间 天地万物 静静 凝成一幅美丽的卷轴幸好你能像风一般自在漫游暂歇平日里的疲累应酬来一阵美梦里的幻游如愿以偿地把梦中的向往尽录笔头来一次与美丽风景的邂逅450字 初一 诗歌
-
生命生命生命，到底是怎样的一个东西？一只飞蛾落在我的桌上，我轻轻握住了它。它拼命的在我手中挣扎，我张开手掌，它歪歪斜斜地飞出窗外。我感叹！这就是生命！一粒黄豆丢入水中，我看着它吸水膨胀，微微颤动。终于，它的根冲出种皮，水面犹如稚嫩的小手，温柔地触碰豆芽的外壳。我欣喜地想：这就是生命？冬天，我冒着寒风冲出家门，忽而瞥见一棵棵松树屹立在雪中，周围白茫茫的世界都无法掩盖它们的勃勃生机。我佩服的想：这，就是生命么？有一部电影叫《猫》，讲的是一只名叫魅力猫的小猫离家出走后的可怜状况。当然，更震撼我的是：它在请求猫王让它重生时的迫切！那是对生命的渴望，对灵魂的追求。走进妇产科，我看到一个个新生儿被抱出产房，他们紧握拳头，手脚不安分地乱动。当他们的母亲听到孩子的哭声，流下欣喜的泪水。我沉默了，这就是生命？学习历史，我看到战争年代，战士们一个个英勇无畏，永往直前，在生命的最后时刻，就算身中万箭，依然不会倒下。我想：这就是生命？生命，是以不同的形态表现出来的，当你拥有了生命，就要懂得珍惜，因为每个人的生命只有一次。我们一定要把握好生命中的每个精彩瞬间，让我们感受生命的意义和存在。450字 初一