法布尔
450字
五年级
读后感
今天，我怀着无比喜悦的心情读了一本叫《法布尔》的书。
法布尔是一位法国着名的科学家，生物学家。他的衣裳都是贫苦的。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连一件小事都做不好，就随便发脾气。
有一次，法布尔在郊外观察吃象鼻虫的木栖蜂，有三个妇女从这里路过。当太阳下山时，采摘葡萄的三个妇女按原路返回，看见法布尔还在同一个地方一动不动地观察着，那三个妇女讨论：“他在烈日下整整烤了一天，他肯定是疯子。”法布尔却仍然在那里观察。后来，法布尔又在一条路上正聚精会神地观察一只蜂，看这只蜂如何捉象鼻虫。这时，一位农民经过，正好看见了这一幕，不由地想：这个人，每天都在这里，不知道他在做什么，最近几户人家的东西不见了，会不会是他偷的，于是，农民去向警察报案。在这里法布尔废寝忘食，在烈日下观察昆虫，被别人骂成“疯子”还是“小偷”他也不管，只一心一意地观察昆虫。法布尔这一生有一本巨作《昆虫记》，这了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。
五年级:樱杏子
读《苦儿流浪记》有感
450字
五年级
议论文
同学们，也许你正在遭遇学习生活的困难，也许你正在埋怨学习中的不顺利。那么，你是否想到要怎样去面对呢？假期，我读了一本《苦儿流浪记》，它给我的学习生活带来了巨大的变化。
这是一本法国作家埃克多·马洛于1878年为他的奴儿创作的一篇长篇小说。书中讲述了一个叫雷米的男孩子，被继父以20法郎租给了维泰利斯先生，开始以演出为生，四处流浪，直到最后找到了亲生父母的故事。
故事中的雷米，和师傅维泰利斯艰辛跋涉，风餐露宿，品尝了生活中的艰辛。但是他也是幸运的，遇到了好心的米利根夫人，善良的阿根一家志同道合的好友马西亚。生活的苦难，磨练了他的意志，让他变得勇敢，坚强，最终找到了亲生父母。这一路他失去了很多，但他也收获了亲情·友情·希望……
这本书，我非常喜欢。并且也已经仔细地阅读了三遍，每读一遍都会给我新的启示。雷米流浪生活的艰辛到生活中的点点滴滴的爱在延续，直到最后感受到了雷米的勇敢与坚强……在现实的学习生活中总有困难与挫折不经意地出现，但是 ，你要是怀着一颗有爱的心，勇敢的去面对，就会有一个充满希望，阳光美好的未来。如果你有时间的话，一定不要错过这样的一本内容精彩的好书呀。
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五年级
读后感
450字
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法布尔与“歌唱家”阳光明媚，万里无云。湛蓝的天空上飘着几朵白云，一群小朋友在蓝天下快乐地嬉戏。这天法布尔跟随妈妈去干活，来到田野里，“曲曲······”咦，是谁？是哪位歌唱家呀，唱得那么好听？法布尔掀开草丛，“哇！我看到这位歌唱家啦！”法布尔开心地说。他正要伸手去抓，可是并没有想到，小小的歌唱家早已趁她不注意的时候逃至天涯了。法布尔又气又急，都怪自己不好，给了歌唱家逃走的机会。单法布尔并没有气馁，仍寻找这哥唱家，不知不觉中夜幕降临，法布尔该跟妈妈回家了。在这回来的路上，法布尔心里想：这个“歌唱家”可真难找，明天一定要把你找到。“想着想着，法布尔不禁露出了开心的笑容。第二天早上，法布尔又跟着妈妈去干活，准备再去找歌唱家，他再一次来到田野，小心的找着。“曲曲，曲曲”歌唱家的声音再次响起，法布尔小心翼翼的随着声音走去，可正当他聚精会神的时候，歌唱家刹然停止，使得法布尔束无手策，就在法布尔急于无奈的时候，田野里的一根野草周围变得刺，刮到了发布尔的大腿上。可是正在寻找歌唱家的法布尔丝毫没有感觉到脚上的鲜血在不断的流出，仍在认真的找着歌唱家。他寻找着歌唱家留下的踪迹，找着找着。他忘记了周围的一切，不知不觉又到了晚上，可小小的歌唱家还是没有一点儿下落。晚上睡在床上的法布尔还不停的梦到了“歌唱家”，梦到了他抓到了。第三天早上，法布尔早已迫不及待的起了床，来到了田野。“曲曲，曲曲······”哦，歌唱家又唱起来了，这次发布尔，蹑手蹑脚得跟了过去，他吸取前面的教训，离歌声越来越近，越来越近。瞧，这个歌唱家这漂亮，一只全身翠绿，触角细长，红色的脑袋，细长的脚，着可爱！法布尔的一只小手，缓缓的伸了过去，深怕惊动了歌唱家，说那吃，那时快，法布尔以迅雷不及掩耳之势，抓住了歌唱家。暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由的着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。“妈妈，我在这儿呢！瞧我扎到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子手里拿着三天前跟他说过的纺织娘。一路上，法布尔不停地向妈妈炫耀着他的胜利品，快乐得一蹦三尺高。这天法布尔终于睡了一个安稳觉，在梦里他甜甜的笑了！辅导老师：陆美华通师二附五年级：蔡伊妮900字 五年级 记叙文
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《影响世界的人——法布尔》读后感有一个人，他是世界有名的昆虫学家，他一生中有许多荣誉，还撰写了世界有名的《昆虫记》，他就是法布尔。法布尔小的时候，家庭贫困、学习环境简陋，但是他依然热爱学习，想尽办法自己学习。他小时候，被父母送到爷爷家，他依然不忘学习，找到牧羊人，让牧羊人教自己天文知识。他还热爱昆虫，在他八岁时，回到家以后，父母让他去赶鸭子觅食，但是自己将鸭子赶到池塘以后，就用石头去磊小水库了，从中他还发现了一个六角形蓝色的石头，一个金灿灿的石头，和一个羊角状的小石头。到了傍晚，就赶着鸭子回家了，父母发现他不好好看鸭子，反而去玩小石子，就将石子全部打碎，扔到外面去了。年轻时，法布尔每天都要花12个小时的时间去卖柠檬、修铁路，每天也只能得到2、3法郎，在当时算是贫穷的了。法布尔成熟以后，就开始自己钻研生物、数学和解剖学，还在三个方面都取得了很大的成就，也发现在自己年幼时发现的石头分别是蓝水晶、云母的碎片和三叶虫幼虫的化石。在他的晚年，法布尔开始撰写享誉世界的《昆虫记》，他拥有了自己的大房子、拥有了自己的实验室，最终取得了不可磨灭的成就。最后，人们还为法布尔设定了“法布尔日”。我赞美法布尔，因为他不被自己艰苦的困境打到，而是在困境中树立起自己的理想，虽然，自己的学习环境很差，有时甚至没有机会学习，但是他会去问身边的人。法布尔年幼时就对石头和昆虫感兴趣，这也培养了他今后的兴趣和成就。法布尔虽然没有学过代数和几何，但是有人来“拜师学艺”，他却爽快地答应了下来，接着自己就连夜学习新的知识，跟着自己的徒弟一起学习，一起进步。法布尔还结识许多和他同行的朋友，他们一起登上高峰，寻找一些奇怪的植物，拿来研究。法布尔有时为了研究，一天都不愿意从实验室里面出来。他热爱科学的心态和他的勤奋刻苦，将我深深地折服了。我敬佩法布尔，我也希望法布尔的这种精神能够永远地被传承下去。五年级:汪靖霖作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 读后感
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法布尔先生和他的小精灵们优秀作文法布尔先生自小就为自己设立了一个宏伟的目标，就是希望有一天，他对昆虫的研究能载入史册，让更多的人知道昆虫世界的奇妙。他的实验室——“荒石园”里长满了野花和野草，吸引了石蜂、切叶蜂、泥水匠蜂等无数的小昆虫，它们在他的笔下都变成了一个个神奇、可爱的小精灵。读着读着，“荒石园”仿佛就在我的眼前；我好像闻到了泥土的清香，听到了小精灵们清脆的鸣唱……不必说胖乎乎的圣甲虫倒推粪球，坚持不懈地爬坡；不必说神奇的医生-泥蜂；也不必说雌螳螂为了产卵，不惜残忍地杀害自己的丈夫；光是母蟹蛛全神贯注地守护自己的孩子就足以令我感动。母蟹蛛产卵后身形消瘦，完全没有以前朝气蓬勃的样子。因为她们产卵后因护卵而禁食，以致日渐消瘦而亡。蟹蛛妈妈们，你们产卵后也可以到附近去捕猎，吃饱了才能更好地抵御外敌，保护孩子嘛！我想对红蚂蚁说，你们这些可恶的“战争狂”,不要再欺负可怜的黑蚂蚁啦！！！你们可以自己劳动,自力更生啊！我最想告诉“列队标兵”——松毛虫，我很佩服你们团结友爱的精神，可是你们不吃不喝,又累又饿地爬了八天，在花盆沿上一圈一圈“万里长征”的时候，为什么没有一个人开动脑筋，早点开辟新的道路啊！真是急死人了!《昆虫记》最让我感动的是最后一段。法布尔先生说：“……当我离开人世的时候，我希望将自己埋葬在我的实验室——荒石园里，我希望自己的灵魂能够继续和昆虫们做朋友，也希望下辈子依然能够研究它们。”每当我读到这里,都禁不住眼圈发红,潸然泪下。谢谢您，法布尔先生！正是这种勇于质疑、细心实验，满怀对小生命的敬畏和热爱的“法布尔精神”，才让您谱写出这一曲昆虫世界的史诗。您让我知道，原来在我们周围，有那么多可爱的小精灵在它们的世界里快乐的生活、歌唱动人的歌谣……700字 五年级
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法布尔的写作方式和昆虫记的价值——《昆虫记》读后感一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命乐章，一部永远解读不尽的书，一部一个人耗费一生的光阴来观察研究昆虫的书，一个人竟能一生为昆虫写书，这可真是个奇迹。法布尔对昆虫记的写作不是进行机械的论文式写作，而是进行有情感的散文化写作，这就使昆虫记成为了自然科学和文学上价值连城的奇珍异宝，这两种价值使法布尔的作品有了极其广泛的读者，我本人十分推崇这种写作方法，这一点我要竭力向法布尔学习，而且是这一点造成了昆虫记这部作品有了流芳百世的可能，另外还可以读到许多诗情画意，和满有生态意境的句子。“一只绵羊经过这，吃掉这束青草，而增加羊肉不是人类所期望的吗？”法布尔用他的文笔把我们引向昆虫世界，让人们获得了许多知识。法布尔你真伟大。北一经小学五年级:张子栋300字 五年级 读后感
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换位法阅读下面的文字与漫画，按要求作文。2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。代拟书信，自然需要换位思考。只有换位思考，才能写得贴切，写得逼真。以田鼠的口吻给人类写一封信。写什么呢?写感谢，感谢人类吃掉了自己的天敌，使自己得以迅速繁衍。要注意，写得越是情真意切，对人类的讽刺意味才愈大愈强。可用正反对比手法来写。写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。不妨用勾勒法，写得形象写得有趣。以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。写什么呢?写人类的不理智。因为自己被吃掉，才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。最后要劝人类深刻反省，认识到保护田鼠的天敌，就是保护自己。平常写信，都是写给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写，我们想，一定能够写得别开生面，让人喜欢!最后需要指出的是，我们分着介绍这七种打开作文思路的方法，是为了行文的方便。实际应用时，往往是两种或多种方法综合运用。只有如此，我们的思维才会处于活跃状态，从而顺利通过审题立意关，将作文写好!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级
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啊，布尔陶亥的香草地我的家乡在布尔陶亥，那里十分美丽。尤其是那儿的“香草地”，有着别的草地没有的恬静之美。从奶奶家的平房往下走，走到一条开着蝴蝶花和郁金香的小路上，一直走到尽头，会看到一片广阔的草地。因为它没有名字，我就叫它“香草地”。这是一片可爱的草地，长着茂盛的“香香草”，这种草有太阳温暖的香味。花也有很多，最多的还是各色的太阳花，给人一种生机勃勃的感觉。这儿还有一条小溪，很浅，才刚没过脚丫，里面的鱼儿数不胜数。一转过头，就能不时的看见牛羊，还有一匹匹健壮的马儿在草地上撒着欢儿。运气好的话，还能看到几对鸳鸯呢！几只喜鹊飞来，叽叽喳喳地叫着，真是天籁之音！蓝蓝的天空，加上美丽的“香草地”，可以说空气不是一般的空气，而是有着太阳香味的空气。啊，我为我的家乡有这么美的景色而感到骄傲！我爱这片“香草地”！教师评语：流畅的语言，准确的用词，恰到好处的比喻，把家乡的朴实，静谧之美写的真真切切，令人神往。文章之所以成功，是因为全篇每个角落都能读出作者对家乡深深的爱恋之情。（陈丹丹）作者：内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第二小学三年级4班 张语诗邮编：010300支付宝账号：450字 四年级
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情况法（1）新年的第一缕阳光照进了卧室的窗户，唤醒了沉睡的嘁酴阌。起床——洗脸——刷牙——吃早饭，XX年似乎根本就没发生什么变化。但在嘁酴阌眼中，过年，是从上年的风风雨雨变到下年的风风雨雨的一个过度段，也就是说XX年最后的风风雨雨经过春节的洗礼后，变了，新生成崭新的风风雨雨。人也在不断更新，不断的上进，不断的……只有这样，人们才能算是新一年的人们，才能迈向美好的未来。这是嘁酴阌悟出的道理。“我出门了。”嘁酴阌走出了家门，他要去干什么？他也不知到。“轰——”欢庆了一夜的人们至今还不肯走出喜庆的气氛，仍在用烟花发泄心中的喜悦。路旁的花花草草在人们兴高采烈之时又在干什么呢？在眼睁睁的望着人们？在刺骨的北风中沉睡？嘁酴阌认为，它们在向新的一年挑战，在向北风挑战。它们没有因为自己无法向人一样的活动而屈服，没有因为大自然要灭绝它们而胆怯，他们也在不断的更新，不断的上进，不断的……它们曾经凋谢，但那是新生的象征；他们曾经枯萎，但还是会春风吹又生！每个生命都在奋斗，地球充满了生机与希望。嘁酴阌想着，转身往家中走去……未完待续450字 六年级 记叙文
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起因开篇法中学生写景作文开篇方法：起因开篇法起因开篇法提示：起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法要注意：1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。2、起因要和事情的发展、结果相一致。3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。例文：北戴河海滨晚霞今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊!你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。家乡美丽的山河土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。450字 三年级 写景
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