无冕之王橙衣荷兰
说起啤酒就不能不提起喜力, 说起足球就不能不提起荷兰。从连云港到鹿特丹,是亚欧大陆桥的两个端点;从上海到鹿特丹,是世界第一大港口的交接,当我们竭力找出中国与荷兰的关联时发现,都是刻意为之。只有台湾与这个国家有着些许渊源,荷兰侵占台湾,郑成功收复台湾,从此荷兰只是和我们万里相隔的一个符号。
其实人们并不知道,当我们用当时世界最大的宝船来宣扬国力,或者说是寻找建文帝时,多少年后荷兰人用他们并不高明的造船技术做起了商船贸易,直到他们成为海上的霸主烜赫一时,得到了“海上车马夫”的外号。那时,我们正闭关锁国做着天朝上国的美梦。
无冕之王,请别太伤:
说起荷兰,人们想到的是风车、郁金香和开放的阿姆斯特丹。而荷兰牵动成千上万中国人的不是这些,而是足球。
荷兰,橙色球衣,天才云集。他们拥有着无数的天皇巨星,他们拥有引以为傲的全攻全守足球,然而这样一支改变世界足坛的豪强却 从未染指过大力神杯,就连欧洲杯也只是捧杯一次。人们为天才扼腕,人们为失败落泪,人们也为他们肃然起敬。他们身上有一种不得 不令人尊敬的品质,那就是刻在荷兰国徽上的字:坚持不懈。当2010 年过去,世界足坛上只有一支无冕之王,可是橙衣军团依旧不会放弃,球迷对于他们的支持也不会断然终止。
面对大海,荷兰人选择了对抗和征服;面对足球,荷兰人选择了革新和坚持。毕竟,人们存在的意义是改变世界。有时候坚持不会有任何结果,痛苦的过程、煎熬的等待以及没有结局的痛心疾首,不过至少世界上多了一份坚持,这个世界上也就更美好一点,这就是坚持的意义。
2010年7月12日,夜。约翰内斯堡的足球城球场完结了一场万众瞩目的大战,球迷依旧人声鼎沸, 灯光明亮如斯。斯内德听不见喧闹,看不见光亮,他唯一在想的是如果。如果比赛重新开始会不会是另一个结局?如果罗本的单刀打进,欢庆的是不是橙衣球迷?如果扛过加时赛,点球大战后金杯是否会易主?
对于斯内德等所有的荷兰球员来讲,这场比赛无论结局如何都将创造一个记录。如果赢了,他们会成为新科世界冠军;如果输了,他们的无冕里程将再添写四年之殇。 荷兰人没能够在金上刻上他们的传奇,这座球场也将成为老队长范布隆克霍斯特等人梦想的坟墓而被永远铭记。不甘,寂寥,想愤怒而又不知道如何发泄,想痛哭又不知道如何落泪,无法释放的情绪,没有着力点的心情,想必是那一刻荷兰球迷的同一种心情。起来吧斯内德,你不能永远这样枯寂的坐着, 你还要生活,还要继续前进。继续前进,坚持不懈,这并不是可爱的正能量或者陆琪式的药汤,人生的道路上只能如此,毕竟放弃和颓废是懦弱人的选择。而你,永远都将是一个战士。
人们应该感谢荷兰,他们从没有惧怕的对手,他们却总难以加冕王冠。悲情英雄,不如过此,他们给人们一个机会,懂得前进与坚持,以这样令人不忍的方式。
南非再回首:
2010年世界杯小组赛,荷兰2-0 丹麦、1-0日本、2-1喀麦隆三战全胜,强势晋级淘汰赛。1/8决赛,面对斯洛伐克,罗本和斯内德双双进球率队2-1击败对手。1/4决赛,面对今非昔比的巴西,荷兰在先丢一球的情况下2-1逆转,这一战也让世界球迷见识到了荷兰的强大。半决赛,老队长、罗本和斯内德各进一 球,3-2战胜了黑马乌拉圭并为大家奉上了精彩的对攻大战,荷兰人赢得了胜利,乌拉圭人赢得了掌声。
战胜巴西一战,无疑是一个转折点。他给了荷兰人注入强大的自信,让他们有信心面对所有的对手。而信心,正是荷兰人所缺乏 的。上一次进入四强还是1998年, 那时队中还是范德萨、斯塔姆、博格坎普、克鲁伊维特、戴维斯等人领军,范布隆克霍斯特还只是个毛头小子。2002年,荷兰阴沟翻船竟然无缘世界杯决赛圈,风头正劲的范尼只能再等四年。四年后的德国世界杯,在1/8决赛面对菲戈、德科、科斯塔等巨星领衔的葡萄牙, 马尼切打入绝杀球,荷兰疯狂射门无果,范尼遭到范巴斯滕的弃用, 无缘登场。一 个小禁区之王枯坐替补席,一代辉煌群星饮恨纽伦堡, 似乎荷兰人总有着宿命般的诅咒, 就像永远漂泊的飞翔的荷兰人。
32年前他们目送阿根廷本土夺冠,36年前他们目送西德本土夺冠,而今天的对手又不是本土作战的南非,此时谁不会憧憬大力神杯呢?逆转巴西,轰下乌拉圭正是他们自信的来源,面对西班牙,这支荷兰有机会战胜对手。两支球队必然有一支队伍创造历史,为什么不是荷兰呢?
决赛……加时赛……令人血脉喷张的攻击,令人激动的滑门而过和精彩扑救。比赛胜负难料,虽然西班牙占据着优势,荷兰人的顽强和拼搏一次次化解着危机,罗本的两次单刀令人无比惋惜。时间一点点流逝,比赛依旧胶着,直到伊涅斯塔的那脚爆射,西班牙人轰开了历史的大门,也将荷兰人的梦想踢碎。比赛是残酷的,因为总要有一个人成为失利者。失利的荷兰人值得人们为之流泪,成功的西班牙人配得上最后的冠军。
这不是最强盛的荷兰,这是最强大的西班牙。不过荷兰人用他们性格中的顽强和血性,用它们的团结和天赋给世界留下了一场精彩的决赛。四年了,还会为这个结局而 郁结,还会为他们的悲伤和落泪而悻悻不已,谁都不知道时间会不会是最好的解药,能够释怀一切。过去,终将过去,所以别在昨天的阴霾里悲伤,死去的会是一座座城市和每个夏天,不该是一个未竟的梦想。
爱你,不是因为你的美而已。 爱你,不是因为你的冠军,而是一 种激情,一种颜色。橙色,鲜艳而不刺眼,对于他的记忆有的模糊有的深刻,慢慢的,这种颜色变成一 种信仰,执着而不矫揉。这种颜色的精神是坚持和无畏,坚持梦想,无畏对手和宿命。
天才的国度:
这个并不广袤的国家究竟诞生了多少的足球天才不可计数,只是每个时代的顶级巨星都有荷兰人的身影。罗本、范佩西虽然不是当世第一但绝对是顶级巨星,斯内德远 走土耳其、范德法特重归汉堡,两人依旧是不可忽视的力量。而历史 上的巨星更加辉煌,小禁区之王的范尼、荷兰历史最佳门将范德萨、 冰王子博格坎普、荷兰三剑客还有 更早时期的内斯肯斯和克鲁伊夫。
范尼,76黄金一代的标志性球 员之一,作为天生的杀手,他在巨星如云的曼联和皇马依旧是绝对的攻击核心,小禁区之王的美誉实至名归。从曼联到皇马,从红色到白色,多年之后C罗踏着他的路线前行,也超越了他的成就,然而在很 多球迷心中范尼依旧是范尼。有时候难忘一个人并不是他多么难以企及,只是因为他曾是一代人的记 忆,他曾是一个人最美好的记忆之一。
对于博格坎普来说,酋长球场外的雕像是他伟大的象征。而他的伟大不仅仅在于多少个冠军,多少数据,他的伟大在于给人们留下的那些珍贵的艺术进球。神来之笔, 巧夺天工,他的很多进球都可以贴上艺术的标签,令人叹为观止。优雅的冰王子,也是一个冷血的剑客,就像古龙笔下的西门吹雪,能够看到他赏心悦目的无敌剑法,就算是他的对手也是荣幸的。
博格坎普在1998年绝杀阿根廷 的进球或许是他世界杯历史上最精彩的进球,一个球队的伤疤,一代人的精彩记忆,这应该是一粒进球最好的评价。古龙一去,世上没有了楚留香没有了西门吹雪,冰王子退役,属于他的绝命优雅也成为绝唱。
多少辉煌变尘土,米兰的球迷有着最深的体会。舍瓦那个时代的米兰辉煌过,更辉煌的是威震天下的三剑客时代。三剑客领衔的荷兰也自然成为那个时代最强大的球队,在1990年世界杯中,刚刚获得欧洲杯的荷兰作为大热门被球迷所看好,然而第一场淘汰赛就遭到西德队的狙击,令人讶然。球队因为内讧导致军心涣散,实力大为下降,这是最大的症结所在。有时候 天才不是被毁灭的,而是自毁灭亡。多少年后巴斯滕以教练身份再次出征世界杯荷兰依旧倒在了1/8决 赛,这名伟大的射手,面对这样的命运也只能束手就擒。
克鲁伊夫,球圣。在1974年世 界杯,他率领荷兰连克阿根廷和巴西,决赛面对东道主西德,人们期待着他创造传奇。克鲁伊夫创造了一个美好的结局,而传奇则被福格茨书写。这场失利成为球圣最大的遗憾,就像一对完美的恋人一样,订了婚却失了约,没能走到最后成为最后的遗憾。
此后克鲁伊夫与足协闹起了矛盾,宣布退出国家队。他和梵高一样,有着自我毁灭的倾向。他们留下了珍贵的艺术,却没有凡人一样的善始善终,如果克鲁伊夫能够出战1978世界杯,历史或许早就被改写。
天才的国度,天才惯有的缺陷。我一直认为天才是上帝给人类 最好的礼物,因为他们总是让这个世界更加美好,也因为他们的不完美,真实而没有虚假的痕迹。
坚持,到陌上花开:
荷兰人抗击着喋喋不休的海浪,他们坚守家园,也努力征服大海。荷兰的球员们一样,坚持着全攻全守的理念,努力的征服着大力神杯。一次次的失败,他们失落, 无助,也无比孤独。没有可以炫耀的过去,即便只是媒体一笔带过的背景介绍;没有可以目及的未来,除了坚持别无他法。
就像《浓雾号角》那个故事, 孤独的蛇颈龙一次次的被灯塔的号角声所迷惑,一次次满怀期待的浮出水面又黯然潜沉,他和荷兰人一样孤独的守候着一个期待,不忍放弃不忍离去。可是荷兰人等待是可以触及的,不是蛇颈龙企盼的不存在的同类,所以即便孤独也不要放弃,就如橙色球衣不放弃不畏惧的精神一样,你的坚持也给球迷带来同样的力量。 荷兰人的大力神杯是一代人的梦想,这个梦想总会被接力下去, 而一个人的梦想呢?一个人只能依靠自己去坚持,这份坚持即使往往无果,也不要放弃。因为坚持是美好的,所以即便最后不如意,也给世界留下一份美好。
荷兰,橙色,留下无冕故事也留下了一份美丽,美丽的足球记忆,美丽的一抹颜色。坚持战斗吧!荷兰,到苍老年迈,到陌上花开。
无力重述
你们,知道我的名字。但是在这场征途中的你们,让我远的看不清。
我觉得自己是永远得不到快乐的人,我不敢说幸福,因为它比快乐更遥远。分数,似乎也是我在成长征程中的一个个羁绊。一切都是源于时间的集体死亡,被时间吞蚀的面无表情。我对于复杂的事情是不会想太多的,只是一味的前进,然后看着身边的人微笑。大多数都是互相望望,然后苦笑一番,然后对对方轻轻的说:“哦,放心,一切都会好的。别把分数看那么重,亲爱的。”
在这场征程中慢慢的,许多人都离开了我。
我依然赖存于世,永垂不朽。其实这是我最最常用的的方法,用是最有效的方式来安慰自己。
离开了,慢慢的。我依然骑着脚踏车去上学,然后对着身边的人说“早安”;依然会等待着妈妈为我准备好我最最需要的胃药,听着她的唠叨;依然面红耳赤的听着老师的责怪,因为我迟到了,因为胃痛……
这些微小的事情在不觉间正在发生变化骑车上学的时候,微风无数次穿透我凌乱的头发,是不是你沉重而有顺序的呼吸?妈妈因为胃药的事而唠叨,没有了你的佐料添加剂,好像没有了争吵然后又嬉戏打闹的气味;听着老师的责骂,也没有了你的安慰。那些令人痛责刺眼的分数,让我看着心痛,然后我不会哭的,我想不会。
一切的一切,都是因为无数个你而发生巧妙而有规律的变动。亲爱的,看你的影响力有多么大。你看见了么?记得我对你说过,我们是两个相同性质的孩子,都是以仇恨的方式看待每一个人或事。但是你离开后,我似乎变了,或许没有你在身边督促我什么是仇恨,想到这我都会忍不住笑,我想我们都太傻了。竟然以为每个人都是我们的仇人,他们的生存会威胁到我们。唉,不说了,我的眼泪又开始泛滥了。在这场征程中,你逃逸了,但我不怪你。
我们都是怪怪的小孩,微笑着前往那魂飞泯灭的巨大盛宴,生命难道就是以这种迅捷的方式离逝。或者有一天,你到达目的地的时候,才发现自己真正需要的在原点正等着你回来。
所有人用自己的方式,主动或被动的,把一切推向无法挽回的深渊。
记得有人曾站在这个小时代的窗口说过。其实听完之后,我感觉一种力量一直在敲击我的灵魂,但是可笑的是我不知道灵魂游荡到哪里,也不知怎样阐述其中的道理。到最后在处理吧,因为我还有时间,总是这样无知以为。
我真怀疑自己是不是真的自虐,竟然总是以这样消极的文字去书写心情。或许有一天我会见到上帝,然后问问他老人家是不是我做了对不起他的事,要以这样的方式打击我。我相信,我见到他一定会质问他的,然后问问我的那些失散的朋友到哪里去了,现在正干什么,生活的好吗,还有为什么要大家考试……我相信他一定会被我问晕的,然后再深深痛责自己为什么要见到这个小家伙。是不是我做错了什么事,要这样惩罚我……想到这,我会偷偷发笑,上帝是不是在忧虑呢。
原来每个人说出来的话,也许绝望,但都带着略微希望的勇气。所以我们都不曾孤单过,我们还有对方。这些卑微的难过和不安化作空气散播吧,让那些世人去体会那种属于我们的心情,令人窒息的心情。
我们用那种鄙薄的眼神去讥讽那些分数,它不属于我们的负担。我们还可以用充满着革命气息的笑脸去面对那些人,那些事,因为我们都曾受伤过,失败过。但最重要的是都可以顶着千斤重的负担往前走,踏上这个充满着辛酸的征程。
可以说我们绝不是庸人,因为我们一直在追寻自己的梦想,并且一路言笑。我们都不曾孤单,我们有对手般的朋友。
后记:
发泄情绪的文章吧。有点淋漓尽致的味道,看到自己的成绩单,看到那些人,心酸酸的。回家痛苦一顿就好了,分数没有什么重要的,看重了就只是一个羁绊而已。忘记那令人厌恶的分数吧,把它踩在脚底下。让我们从新出发,那不值得哭泣。开心点儿,好么?
修。
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王冕画画王冕很喜欢画画,可是他家里很穷,他只能一边放牛一边画画。一天,雨过天晴后,他照样领着他的好朋友—老黄牛来到河边,顿时被这美丽的景色惊呆了。河面平静得像一面镜子,倒映着蓝盈盈的天空和雪白雪白的云彩。一片片碧绿碧绿的荷叶像一个个大圆盘,上面有几个亮晶晶的水珠滚来滚去,像一个个调皮的孩子在翻跟头。披着绿衣裳鼓着白肚皮的青蛙在荷叶上“呱呱呱”地唱歌,真像一位著名歌星呀!五颜六色的蝴蝶也不示弱,它们围着粉红粉红的荷花飞来飞去,就像在为一位高贵的公主伴舞呢。这可乐坏了台下的“观众”,那些小鱼小虾们在平静的水面下快乐地游着,时而摇一下尾巴,时而吐几个泡炮,好像在为这歌舞会欢呼雀跃呢。一只只蜻蜓在河面上空嗡嗡地叫着,就像一架架小飞机在为这歌舞会巡逻。看着这一副副迷人的景色,我不禁想起了宋朝杨万里写的两首诗里的四句诗:“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。”“才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”河里的景色固然好看,河岸上的景色也差不了多少。星星点点的野花在草地上盛开,就像给草地穿上了一件香香的花衣裳。远处细细的柳条在风中轻轻飘动,就像一群小姑娘扭着腰在跳集体舞。王冕把这每处景色看在眼里,记在心里,他聚精会神地画着,丝毫没有注意到身后的老黄牛在哞哞地叫着,好像在说:“你画的画好逼真,你真棒啊!”我喜欢《王冕画画》这副画的景色,我更喜欢他那种刻苦努力、坚忍不拔的精神。王冕是我学习的好榜样。550字 三年级 记叙文
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好学少年王冕少年王冕王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨。王冕七岁时父亲就去世了,靠母亲做些针线活供他读书。眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。”第二天一早,母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来,交给王冕,指着门外说:“离这不远就是七泖湖,湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳,十分阴凉。牛要渴了,就在湖边喝水。我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家,替王冕理理衣服,说道:“你在这里处处都要小心,每天早出晚归,免得让我牵挂。”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。 一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。 转眼间,阴云密布。 一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。 阳光透出来了,照得湖水通红。 山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。 树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。 湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。 王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在画图中’,真是一点不错。 可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。” 随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。乡里人见他画得好,竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好,这消息一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。到了十七八岁,王冕离开了秦家。他每天画些画,读读古人的诗文。春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。900字 四年级 写人
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王冕的故事吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。提起这首《墨梅图题诗》,大家并不陌生,作者是王冕。王冕(1287——1359),字元章,号煮石山农,浙江诸暨人,是元朝着名画家、诗人兼书法家。他七岁丧父,靠母亲做针线活维持生计。王冕自幼好学,由于家境贫寒,没钱上学,便给地主家放牛。他把牛牵到野外,让牛去吃草,自己便跑到学堂,偷偷站在窗外,听先生讲课,直到傍晚才回家,可却把牛落在野外。地主老爷为此痛打了他一顿。可他为了听课,依然天天如此,只不过,再也不敢把牛落在野外了。王冕家贫,晚上点不起油灯,他就跑到附近的寺庙里,借着长明灯,坐在佛像的膝盖上刻苦学习,直到天亮。功夫不负有心人,经过数年的艰苦奋斗,他终于成长为一代大画家,大诗人。王冕的故事让我明白了一个道理:只有刻苦努力,才能成为博学多才之人。成功之路是从没路的地方踏出来的,是从荆棘丛生的荒芜处开辟出来的。陕西延安子长县瓦窑堡小学五年级四班五年级:薛书雅400字 五年级 写人
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王冕的故事吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。提起这首《墨梅图题诗》,大家并不陌生,作者是王冕。王冕(1287——1359),字元章,号煮石山农,浙江诸暨人,是元朝着名画家、诗人兼书法家。他七岁丧父,靠母亲做针线活维持生计。王冕自幼好学,由于家境贫寒,没钱上学,便给地主家放牛。他把牛牵到野外,让牛去吃草,自己便跑到学堂,偷偷站在窗外,听先生讲课,直到傍晚才回家,可却把牛落在野外。地主老爷为此痛打了他一顿。可他为了听课,依然天天如此,只不过,再也不敢把牛落在野外了。王冕家贫,晚上点不起油灯,他就跑到附近的寺庙里,借着长明灯,坐在佛像的膝盖上刻苦学习,直到天亮。功夫不负有心人,经过数年的艰苦奋斗,他终于成长为一代大画家,大诗人。王冕的故事让我明白了一个道理:只有刻苦努力,才能成为博学多才之人。成功之路是从没路的地方踏出来的,是从荆棘丛生的荒芜处开辟出来的。陕西延安子长县瓦窑堡小学五年级四班五年级:薛书雅350字 五年级 写人
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白梅王冕扩写白梅王冕扩写小作文【篇一】踏着一路的白雪缓缓而来。雪白的和服,淡紫的绸带,都无不衬托出你的美。黑黑的鬓发垂到胸前,细长的眸子闪动着忧郁。你默默的立在远处,无声无息。只有白梅的清香,徐徐飘过。你静若白梅。幕末风雨席卷京都的每一寸土地,血红色的刀光剑影,并没有覆盖你的纯洁和善良。哪怕是丈夫被杀害,你也不把这种感情表现在脸上丝毫。其实你是痛苦呵,但又有谁看见?执杯的手在颤抖,你压抑着心中的惆怅,任它随寒风而去,只留下了白,美得令人叹息。你行若白梅。可以不计较杀夫之仇,仍旧用纯洁和善良去接纳他、感化他,让这个背负着重重血债的刽子手看到了生的希望。之后与他的田园生活,在无形中用你朴素的品行消磨了他嗜血如命的本性。而他却浑然不知你的真实身份,还信誓旦旦地说要给你新的幸福。你也不忍心看到他悲伤的摸样,把一切都承担下来,如白,无声无息。你言若白梅。就算是他亲手毁了你的一生,在死前,你却对他说说:活下去多么简单的三个字,但对于他来说是多么沉重!后来发生的事,你看不到了。也正是因为你那简单的三个字,刽子手在血腥风雨中找到了真谛,最终迎接新时代的来临。而你,却倒在白梅里,永远不再睁开眼睛。白梅,寒冬里最美的风景,而生命也是最短暂的。如同你,似乎只是他生命中的一个过客,但却在他的心中刻下深深的十字伤。在时光的洪流里,斗转星移,沧海桑田,不变的是你的纯真和善良,正因如此,你成为了永恒。白梅花又开了。你静静地笑着,离我们而去。我想起你,在白梅盛开的时节。白梅王冕扩写小作文【篇二】梅花自有东家之子的腼腆与矜持,不施脂粉,笑得天真无邪;不争群芳烂漫,宛然大家风范。梅花的典雅在于纯洁清丽,她以娴宁缀染大地的深沉;梅花的高傲在于静若处子,她以无言守卫着神圣的贞洁。素梅在枝头俏生生的凝立,几许高致,几许矜持。当万里寒光笼罩出一片凄凉的时候,一树白梅立在窗外,安详而素雅,晚来欲雪的铅云低暗中宛然一片春花绚烂。白梅生于雪,也有万里雪飘传与她的风骨。殊不见当落雪为喧嚣所惊、为红尘所染的时候,雪依然选择无言的飘落。而白梅。却也一样,雪一般的宽容。当寒风吹痛她娇柔的玉容时,她在狞笑的狂风里选择微笑;当梢头一片鸟雀的闲言碎语纷扰她的清静时,她在讥诮的言语里选择无言。而更在她被顽童自梢头拮下时,她选择饶恕当你把一朵花从枝头上掐下来的时候,她却把香味留在了你的手上,这,就是饶恕。感动着她的博爱,更感动着她的潇洒。是驿外断桥边的一树孤寂,或是百丈悬崖下的一树俊俏。梅无言,在风云翻覆中自顾自的盛开或者凋零,一切都不着痕迹。而只有当冰封大地一片白雪茫茫时,所有的繁花艳枝才归于无影,唯有一树清寒的芳魂,一如点点春花的娴雅。桃未芳菲杏未红,冲寒先已笑东风。记得仇十洲的《红梅图》,红梅在雪中泼泼辣辣,热热烈烈。而王冕的《白梅》,却是一幅清如水、寒如冰的素净,在风雨中自得无碍,孤峭而挺拔的展现魂魄深处的坚强。对一树白梅展一幅图卷。疏影横斜,暗香浮动,心中便有天籁般的清静悄悄浮起。轻启雪窗,苦寒中正有一片暗香来。一瓣白梅飘入书卷,端丽无暇,该是多么精致的一片冰心。白梅王冕扩写小作文【篇三】。她生长在冰天雪地的严冬,傲然开放,不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开,芳香便传遍天下。诗人既是咏物,也是歌咏人的精神品格。从诗歌大的构思技巧来看,这是一首托物言志之作,诗人以梅自况,借梅花的高洁来表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中,诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比,从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析,我们便知这首的主要的艺术手法是:托物言志,对比衬托。探梅,寻梅,最佳去处是远山幽水,荒村古寺。在旷远静寂的冰天雪地之中,一树寒梅,傲然兀立,既显出梅的千般风韵,万种精神,同时,映照出那些身处逆境却守志如玉儒生的情怀。1200字以上
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荷兰牧羊犬,牧羊犬,荷兰荷兰牧羊犬别名/常用名:暂无英文名:DUTCHSHEpHERDDOG品种:畜牧与守卫犬性格特征:适合城市生活,也适合同小孩作伴,耐寒,需要大量的体能训练,是优秀的守门犬。用途变化:起源时期:19世纪;起初用途:牧羊犬;现在用途:伴侣犬、保安犬产地血统:奇怪的是,当邻近的比利时牧羊犬闻名美国和北欧时,荷兰牧羊犬这一优秀的服务犬在荷兰本土以外一点也不出名。即使在荷兰,它的数量也有限,每年只有400只登记。荷兰牧羊犬原先用作多用途的农场守卫犬、赶畜犬、拉车犬和牧羊犬,它与比利时牧羊犬很相近,但在血统上可能有更多的德国牧羊犬的血液。它是非常能干的服务犬、优秀的牧羊犬、守卫犬、警犬和保安犬、伴侣犬。它在追踪猎物方面也很优秀。德国牧羊犬是最优秀的服务犬的形象。因制定该品种外貌评定标准困难,导致该品种鲜为人知。体型体重:身高:55厘米~63厘米体重:29公斤~30公斤寿命:12-14年毛色特征:有灰色长毛、深褐色长毛、黑色长毛三种毛色。体态特征:头上没有绒毛,胡须中的硬毛,硬、金属丝似的毛,紧闭稠密的绒毛,肌肉强健、骨骼结实的腿与后膝关节和肘部呈适当的角度。较小的耳朵直直地竖立,非常硬的被毛整齐地覆盖全身。长且硬的毛致密分优缺点点评:耐力很好的跳高能手,忠诚安静,对其他犬有支配欲,对主人忠诚,对孩子温和。荷兰牧羊犬基本介绍品种名称:荷兰牧羊犬英文名称:DutchShepherdDog荷兰牧羊犬起源同比利时牧羊犬。体型分类:大型犬种分类:牧羊犬历史:荷兰牧羊犬虽然与德国牧羊犬有更紧密的血缘关系,但和血缘关系比较远的比利时格罗安达牧羊犬明显更相像,事实上除颜色方面外,荷兰牧羊犬和比利时牧羊犬评判标准都是相同的。奇怪的是,比利时牧羊犬在北欧和美国被人广泛认知,但荷兰牧羊犬这种优秀的犬类并没有引起荷兰以外的国家和地区足够的注意,而且其数量有限,每年注册数量大约在400条左右。尽管如此,荷兰牧羊犬杰出的放牧能力和敏捷的反应能力非常值得珍贵。可以适应多种使用目的,农场护卫,放牧,拖拉车子,放哨,搜寻救护等。这些不同毛发的牧羊犬19世纪初期在荷兰南部地区以及相邻的比利时广泛繁殖发展。荷兰牧羊犬基本内容培育用途工作犬中文名荷兰牧羊犬俗名别名英文名DUTCHSHEpHERDDOG原产地荷兰繁殖方式胎生历史起源起源时期:19世纪;起初用途:牧羊犬;现在用途:伴侣犬、保安犬习性奇怪的是,当邻近的比利时牧羊犬闻名美国和北欧时,荷兰牧羊犬这一优秀的服务犬在荷兰本土以外一点也不出名。即使在荷兰,它的数量也有限,每年只有400只登记。荷兰牧羊犬原先用作多用途的农场守卫犬、赶畜犬、拉车犬和牧羊犬,它与比利时牧羊犬很相近,但在血统上可能有更多的德国牧羊犬的血液。它是非常能干的服务犬、优秀的牧羊犬、守卫犬、警犬和保安犬、伴侣犬。它在追踪猎物方面也很优秀。德国牧羊犬是最优秀的服务犬的形象。因制定该品种外貌评定标准困难,导致该品种鲜为人知。耐力很好的跳高能手,忠诚安静,对其他犬有支配欲,对主人忠诚,对孩子温和。体形身高:55厘米~63厘米;体重:29公斤~30公斤头部耳朵较小的耳朵直直地竖立眼睛鼻子下巴四肢肌肉强健、骨骼结实的腿与后膝关节和肘部呈适当的角度(硬毛型)。足掌尾巴披毛头上没有绒毛,胡须中的硬毛,硬、金属丝似的毛,紧闭稠密的绒毛毛色有灰色长毛、深褐色长毛、黑色长毛三种毛色。步态护理每天需要大量运动,因此不太适合城市生活,需要严格训练。三种被毛(短毛、长毛、粗毛)都需要每周刷洗一次。1200字以上 高三 叙事
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瞧戴冕三(1)班的戴冕,她是怎样的一位同学? 读了下面的故事,您就会比较了解了。1。暑假终于要结束了,明天是开学的日子。想到又能够与同学们坐在一起听亲爱的老师讲许许多多的新知识,戴冕好激动。半夜里醒来后,她再也睡不着了,时间似乎过得特别慢,她焦急地等待背着书包迈进校门的那一刻。……2。早晨。“爸爸,我上学去了。”每天上学时,戴冕都不忘和爸爸打声招呼。“还早着呢,七点才过十分。”爸爸对女儿说。“今天早自习我要领读课文的,我早点去,再把课文练习练习,到时领读得好一点。”3。数学课。老师提问:“12除以2是什么意思?”一个同学回答:“这是说将12分成2个部分。”戴冕举起手来,表示要有补充。老师让她发言,“刚才那位同学说得不准确,应该是将12平均分成2个部分。”老师满意地笑了。4。家里。晚饭做好了,妈妈叫唤爸爸和戴冕上桌吃饭,说:“两个都过来,我们三人难得坐在一起吃饭。”戴冕一听不对,立即辩难:“昨天,我们不是一起吃饭的吗?前天我们不是一起吃饭的吗?再前天我们不也是一起吃饭的吗?我们几乎每天都是一起吃饭的,妈妈你说的不对,不符合事实。”爸爸笑死了。5。戴冕买了两本由同一家出版社出版的《十万个为什么?》,其中关于“含羞草为什么会‘含羞’”的问题,说法竟不一样。一本说含羞草的老家在南美洲的巴西,那里经常有狂风暴雨,还有很多动物,为了避免暴风雨的吹打和动物的践踏,含羞草就“含羞”了。另一本说含羞草叶子里有叫做叶褥的细胞组织,它里面充满水分。叶子一受振动,叶褥里的水立即向上和两边流动,从而使下面干瘪,于是含羞草合拢折叠了。两种说法不一样,哪一种更有道理?戴冕动起小脑筋,第一种恐怕不对,因为在含羞草的老家肯定不止有一种植物,其他植物也会受到风雨的吹打及动物的践踏,为什么没听说它们的叶子也“含羞”呢?6。“戴冕,这个题目怎么做啊?”“这个题目我会做,我来帮助你。”同学们遇到疑难问题,戴冕如果懂的话,她总是很热心地帮同学们解答。“爸爸,今天我好高兴,你猜为什么?”爸爸总是答不对。“还是我来告诉你吧,今天数学测试,我们班全年级第一。”7。小小的戴冕已经有一个属于自己的书柜,里面放着她非常爱读的书籍:《爱因斯坦》,《十万个为什么?》,《阿笨猫全传》,《女生日记》,《男生日记》,《快乐王子童话大全集》,《皮皮鲁传》,《鲁西西传》,《幼儿故事大王》,《淘气包马小跳》,《少年文艺》,《快乐作文》,《童话作文》,《小学生作文天地》,《全国小学生优秀作文选》,《唐诗经典》,《三字经》等等。通过阅读,戴冕学到了很多课本里学不到的知识,扩大了知识面。8。活动课。跳绳,转呼拉圈,开始其他同学都已经很熟练了,戴冕却还不会,她暗中下决心:“一定要学会,赶上同学们”。于是她勤学苦练,小区的空地上,家中客厅里,卧室里,她跳啊跳,转啊转,流了一身又一身的汗,终于学会了,终于能跳很多,能转很多。9。马路边。一个残疾人向过路人乞讨着,戴冕向爸爸要了一元钱,放进残疾人盛钱的碗中。“爸爸,我献一点爱心。”做了一件好事,戴冕心里乐滋滋的。10。江苏同里,温州雁荡山,安吉百草园,海南的大海与沙滩,云南的石林与冰川,黄山的奇松与云雾,戴冕游览了祖国的这许多或秀丽或壮美的山水,开阔了视野,增添了对祖国的热爱之情。1200字以上 高三 写人
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荷兰之旅的作文游览过浪漫美丽的巴黎后,我们乘火车来到了荷兰,将开始两天的荷兰之旅。小编收集了荷兰之旅的作文,欢迎阅读。第一篇:荷兰之旅今年暑假,我和奶奶、妈妈去法国的普瓦捷探望爸爸,在这期间,我们一行四人一起参观了普瓦捷的未来影视城,游览了巴黎,参加了荷比卢德法(即荷兰、比利时、卢森堡、德国、法国)四日游。我就来写写我印象最深的地方——荷兰。“一排排运河镶嵌在碧绿的草原上,匹匹牛羊膘肥体壮……”在学《牧场之国》这篇课文时,荷兰已经给我留下了深刻美好的印象,从那时起我就想去领略那里的风光。现在来到了荷兰,亲眼目睹到了这里的景色:绿得像翡翠的草地、几十里连成片的风车、洁白似雪的绵羊、黑白相间的奶牛……正如课文里所说的那样。一瞬间,我感到自己像是来到了仙境般的世界,因为这里的一切景色都是那么让人着迷,那么的引人入胜,那么的让人感慨万千……我们最先参观的是荷兰的民俗文化村—风车村。在这里,随处可见的就是风车,它们形状独特,色彩亮丽,在蓝天白云的映衬下十分壮观。风车有四片叶,我在新疆也看到过风车,但那些是三片叶的风力发电机组,而民俗文化村的风车是用来汲水和磨谷的,现在供游客观赏。四片叶的后面都印着一个“笑脸”,仿佛在欢迎远道而来的游客。风车的四片叶中两片是红的,两片是白的。红的似燃烧的火焰,白的宛如洁白的雪花。一阵微风拂过,风车便徐徐转动。虽然速度不快,但也看不清每一片叶的形态,只能看到红白相间的两种颜色在转动。风车的正前方有一大块草地,无忧无虑的羊群快活地在牧场里“散步”。累了就一动不动地趴在草丛中;饿了便埋头吃草,那样子非常滑稽、可爱。风车的右边是一个木屐场,那里有位鞋匠正在讲解怎样制作木鞋。首先他把木鞋的形状打磨好,然后把木鞋挖空,最后加些精美的图案,这样一双精致的木鞋就大功告成了。现在是机器制鞋,整个过程只需一个多小时,而以前全凭手工则需要好几个月。看完讲解,我们又参观了这里生产的木鞋,它们个个图案精美、模样逼真,跟商场的鞋子可以相提并论。这里的鞋匠真是心灵手巧!木屐场前面有个很大的木鞋模型,我把脚伸进去跟它合了个影。木鞋、风车、奶酪和郁金香是荷兰的四件宝,我们在这里目睹了其中的两件,有人还品尝了香浓可口的奶酪,唯一让我感到遗憾的我们错过了郁金香的花季。带着这小小的遗憾,我们便与荷兰匆匆告辞了。荷兰真美,我爱这水之国,花之国,牧场之国的荷兰!第二篇:荷兰之旅游览过浪漫美丽的巴黎后,我们乘火车来到了荷兰,将开始两天的荷兰之旅。我们首先参观了荷兰女王的办公地国会大厅。和巴黎宏伟壮观的建筑相比,这里的建筑小巧玲珑,仿佛童话中的城堡。国会大厅是开国会的地方,也是女王一年一度发言的地方,也在这里为奥运冠军颁奖。大厅里面有金碧辉煌的柱子,女王的宝座在大厅的正前方,非常的华贵。两边还有三十多把小巧的椅子,是用来给大臣们坐的。我们接着参观了海牙的和平宫,宫外有各个国家送来的石头,中间点燃着永不熄灭的和平之火,象征着各个国家永远和平。之后我们去了大西洋的海滩,人们在沙滩上享受着日光浴,还有一些青年人在玩着惊险的蹦极呢!下午,我们坐车从海牙前往阿姆斯特丹,一路上我发现荷兰的建筑都小巧玲珑。人们也十分热情,乐于助人。我们游览了阿姆斯特丹运河,清清的水波上,天鹅高傲地昂着头,时不时用尖尖的红嘴喝喝水。突然,一阵尖叫划破天空,我赶忙向远处看去,一群美国游客正在游船上兴奋地又唱又跳,一见我们大喊着“hello”,我赶忙回应着,好开心啊!接着我们来到了水坝广场。一个慈眉善目的黑人来了,一群孩子向他奔跑过去。我过去一看,原来黑人手里拿着谷子来了,孩子们用这些谷子喂广场上大群大群的鸽子。黑人友善地冲我笑笑,给了我一大把谷子。四只鸽子大胆地飞到我手臂上,欢快地吃着。它们吃完后,我又要了一大把,便把手放在地上。这下完了,来了七只鸽子,脑袋挤在一起在我手上啄着,太有趣了!然后,我们来到了梵高博物馆,里面展出了很多梵高的印象派作品,其中我看到了他的著名作品《向日葵》。第二天,我们来到了著名的风车村,在那里我看到了很多各种式样的大风车。大风车可以在风力的作用下,带动一级级齿轮把水抽上来进行灌溉。风车里还有住宅呢!有各种家具和房间,第二层是给女孩住的,第一层是给男孩住的。我真佩服荷兰人的智慧!荷兰之旅太开心了,真是让我乐不思蜀了!1200字以上 高中 叙事
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最新精品作文与王冕论梅作文与王冕论梅_450字2026年的一个寒冬的早晨,我发现院子里墙角边的梅花悄悄地绽开了笑脸,真是“凌寒独自开”哪!望着那朵朵冷艳的梅花,一个想法在我脑子里晃动:去找“梅花屋主”论梅。我便走到时空隧道那儿,我把时间调到元朝。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。见隧道发光,我就坐在椅上,周围静静的,只有呼呼的寒风在耳边响着。不一会儿,我就到了王冕的住处。我清清地走进院子,见一人坐在靠院子房间的窗户边,向外头望着。对,他就是王冕,他正在望着院子里正盛开的梅花。我敲了敲门,王冕便来开。我就问他:“请问阁下是王冕?”王冕回:“在下是,请问阁下找在下有何事?”“在下前来,只是想与阁下谈论梅花。”“请到寒舍里坐。”屋里的桌子上摆满了大大小小的梅花图和许多题画诗。可见多么喜爱梅花。我便问王冕:“敢问阁下为何如此爱梅?”“梅,乃有骨气,纯洁,清白之花,她不轻易受到寒冷的屈服!”我有问:“听说您经常用梅花的精神来勉励自己?”“是的,梅花那么坚强,,那么有品格,我们应该学习梅花啊。阁下说是不?”“对,梅花坚贞不屈,有气节,她的精神可贵,我们一定要学习她的这种精神!”“是,阁下说得很好!真是我的论梅知音。。。。。。”宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。此时,我和王冕都非常激动。。。。。。时间不早了,我告别了王冕。他送我一幅画得栩栩如生的梅图,还招呼我有空要去。我踏上了回家的路,赏着梅花图,心中不禁想起:“万花敢向雪中出,一树独先天下春。”1200字以上 高二 叙事