雪野里的精灵欢唱生命之歌——《雪野里的精灵》赏析_500字
450字
初三
读后感
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《雪野里的精灵》一文巧妙的运用对比衬托的手法，谱写出了小花小草们的生命之曲，而其中一段文字，我尤为喜爱。
“小花一株株，一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的，紫的，蓝的，红的，黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来，我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质，即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的风帆轻易降落。“
这一段文字里，还有着个别我解释不清的词语，然而这并不妨碍它给我带来生命的冲击力。作者运用了大量的比喻和拟人的修辞，生动形象地表现了这美妍的小花小草生命力之顽强，它们不惧严寒，它们的信念只是活出自己的风采，绽放自己的姿态，比起那苍松古柏，这些小生命似乎更让我们敬佩，让我们折服。
小花虽小，却也是生命，生命的天平上，没有大小之分，而它们用自己孱弱的身躯诠释了生命之伟大。
淮安市开明中学初三(3)班初三:乔启迪
画山绣水，品味生活——《画山乡水》赏析_700字
700字
初三
读后感
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“画山绣水”这个标题首先吸引了我的眼球，这个充满着诗意与美感的标题仿佛给我们呈现了一幅山水画。
文章开篇着重描写从桂林到阳朔路途中之景。其中有一个比喻十分的妙。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者能把水比作香醇的美酒，让人从色泽、质感、味道等方面更易体会，且作者抓住它们醉人的共性，可谓一个妙笔。
紧接着作者为了能让读者走进文章，用一种类似“催眠”的方式，让读者们闭上眼，与作者神游一番，“竹篷小船、顺水、船稳、明亮、山影”等词都利用着我们的想象并左右着我们感觉，让我们仿佛真的身临其境，尤其是那“山影”，塑造出朦胧之感，梦境一般。
待读者已经进入状态了，忽又来个鱼鹰调动了宁静的气氛，作者详细描写鱼鹰捕鱼的过程，让整个环境，让整篇文章多了一分生机。
文章深入以后，作者着重描写桂林阳朔一带的山石，每座山都有自己的故事，父子岩、寡妇桥、望夫石、媳妇娘岩。它们中的故事有完美的结局，同样有凄惨的结局，但无一例外，它们都表现出中华文化中一个重要组成部分——民族文化的博大精深和中华传统美德。像父子岩，龙氏父子为了百姓，为了当地不闹饥荒，宁夏最终饿死在岩洞里，也不替那个万员外造船搜刮粮食，如此的刚强，正义与朴实，感动了一代又一代的人，而媳妇娘岩之所以写，也反映了过去人们生活的社会是怎样的。之所以写这些凄凉的故事，也是为了反映当时的社会现实，告诫人们在享受美好生活的同时不能忘记过去人们所经历的磨难与他们付出的心血甚至生命。我觉得，这篇文章不仅好在对碧水青山的描绘，也好在它所反映的一些精神食粮引发我们的思考，让我们对这幅美的山水画有更深层次的理解。
淮安市开明中学初三(3)班初三:乔启迪
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初三
读后感
450字
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雪野里的精灵作文高大是一种美丽，巍峨的泰山拔地而起；宽广是一种美丽，宽阔的海洋波涛汹涌；多彩是一种美丽，春季的森林五光十色；其实，能够迎难而上的弱小也是一种美丽……记得前年冬季，我应同学之邀来到祖国北方的小兴安岭。冬季的风凛洌刺骨，代表着肃杀，鹅毛般的大雪随风而舞。积雪没过膝盖，远处的山峰被白色覆盖，真有一种雪人的感觉。在这种地方，应该没有太多鲜活的生命吧！在这白色的世界中，生命也会被覆没。我和同学结伴而行，雪势渐小，我们决定往山脚走走。在雪野中走路并不容易，须十分小心。来到山脚，四周却是一片白色的沙漠，没有生命，但心灵也会变得白净无瑕。同学呼叫我，我随着他的呼喊来到一片背风的石岩后面，竟看到一小片嫩绿嫩绿的草！是草！在这白色沙漠中竟然会有草！下午，我和同学在树林中漫步。雪已经停了，但风劲依然未变，两旁的树木也显得没有生机。再往前，仍旧是一片没有生气的白色。正当我感到无聊想往回走时，一个个蓝色的精灵撞入我的眼帘——雪野里的精灵——一朵朵蓝色的花！看到我惊讶的表情，同学告诉我，这花的名字叫白头翁。白色沙漠中的绿草，蓝色的白头翁，它们都是雪野里的精灵，面对寒冷的冬雪与烈风，它们没有退缩，它们勇往直前！从那以后，我知道，面对困难不要畏惧。我知道，一切困难都能化险为夷。我知道，那雪野里的精灵也是一种美丽！500字 初三
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雪野里，八个女孩子在农村，春天、夏天、秋天都是繁忙的，春种，夏耕、秋收，从早干到晚。只有到了冬天，大人们才得有空闲的时候，也篷找们小孩最惬意的季节。冬天，村庄的夜晚是宁静的，特别是當后的夜晚,如玉的白雪照亮了一切，这正给像我这样的“野小子”提供了如意的撒欢环境。我们的活动是绝对保密的。在村外的雪地上，有八个女孩子凑到一起。这是我们约会的地点。我查点了人数，说都到齐了，现在打扮一下。”所谓“打扮”，就是把长围巾围在腰上，系个扣，多余的部分耷拉下来，就象电视上演的古装片里会拳脚的人系的腰带一样。我淸”出了我们的“师傅”--'本拳书，放在一块石头上。我学着拳书上的每一个动作，脚下溅起一串串雪花。我练完了她们才能练，因为我是她们的“大师兄铁拐李'我一边练着每一个动作，一边念着要诀;“‘单腿独立，两臂平伸，手变槳为钩。’你们看真了，每个动作怎样出手，现在轮到你们练了蓝采和”《芏翠歌)喊道大师兄呀，我们还没看会喊7你再给我们练一遍吧。”我说,你们真笨!好好看着。”我又做了下示范，七个“师弟”模仿着我的每个动作。我看见王伟的胳膊没伸直，就喊道：“张果老，臂要端平,”她学着老人捋胡须的样子，沙哑着喚音说,小老儿年迈体衰，胳膊不听使唤了。”说话的时候还摇头晃脑，瞧她那滑稽的样，把大家都逗笑了。你看那“何仙姑〃(李爱华)和“汉钟离王宪敏〉笑得更是厉害，一个跪在雪地上，一个搭着肚子。连我这自负严肃的“人师兄”也被逗笑了。等太家笑过，我就敁意板起脸来：不许笑，严肃点。这样嘻喀哈哈怎能练好!”这时，我忽然看见有人来了，连忙说彳不好了，有人来了，快把围巾解下来：我们慌里慌张地解下围巾，装着打雪仗玩起来。等那人走远了，我们又练。过了一会,我说:“现在天还早I咱们该验证学得咋样了。开始打扮我们杷围巾蒙在脸上，打扮成蒙面人，要在这空旷的雪野“打报不平”了事有凑巧,邻居小生叫着跑来，后面有只大黑狗追着。这狗是衬东的，吞见人就爱追。“师弟们,快行动，救下这小生!”哦高声叫道，带舂她们叉着胳膊冲向小生和大黑狗中间，手一指狗，大家齐喊道:“呀呔，你这狗东西，不快滚回去，就不客气了,大黑狗被我们用石头打跑了。小生也不见了，大概早吓跑^了。我们扯下围巾拍着手笑了起来。你也许有点怀疑这真的是发生在我们女孩子身上的事吗?可是这确实是我亲身经历的，是我当“野小子”吋发生在宏乡冬夜雪野里的一件趣拿。900字 初三 写人
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雪野旅游区雪野旅游区是莱芜游览观光的好地方。雪野旅游区有优美的山水生态资源,辖区内有马鞍山，华山，九龙大峡谷，森林覆盖率超过百分之七十，空气质量优良是百分之百，素有“天然氧吧”美誉。雪野旅游区历史文化厚重，是齐鲁文化交汇地，境内有比秦长城还早400年的齐长城，有夹谷会盟遗址，好有娘娘庙，吕祖泉等明清古村落。雪野旅游区物产丰富，生产生姜大蒜和花椒，“雪野鱼头”是山东省地方名吃，青山，秀水，鲜鱼头别誉为雪野“三宝”。雪野旅游区是一个适宜休闲的地方，依托丰富的水生态资源和历史文化优势，莱芜市委，市政府举全市之力加快雪野旅游区发展着力加快雪野旅游区发展，着力把雪野旅游区开发建设成集体休闲度假，时尚运动，会议发展，美食养生于一体的国家级旅游度假区。雪野旅游区作为中国国际航空体育永久举办地。以航空体育节为头龙，突出运动，时尚，健康，生态，的理念，着力建造水，陆，空，运动立体化特色旅游。350字 初三 说明文
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飞舞的精灵_500字下雪啦!下雪啦!外面下雪啦!对于这好久没见的朋友，同学们个个都很兴奋。 第一节课刚考完试，同学们就不顾一切地冲到外面去观赏美丽的雪花。雪花在天空中跳着华尔兹，它们犹如一个个小精灵在旋转着、跳跃着，为我们表演着无声的《天鹅湖》。可是，当它们降落在任何物体上，都会化成一滴滴晶莹透亮的小水珠，让人感到惋惜。我看得入了迷，有种想跳下去，与它们一起飞翔。一会儿，这些调皮的小精灵们就在我头上安家了。一个同学看到我，笑着说：“你的头上……呃……”我连忙绕绕头，好哇，我的头发都被这些淘气的小精灵给弄湿了，但我仍喜欢这些小家伙们。快乐的时光总是短暂的，不一会儿，上课了。 上课时，我的心仍十分激动，久久不能平静。 期盼了一节课的下课又来了，我急急忙忙地冲出教室。呀，雪变小了，难道它们知道了我上课没认真听，所以惩罚我的吗?我不禁小小的吃了一惊。但马上有回过神来，与同学们一起去吃雪。我用手好不容易的接住了一片雪花，迅速地放到嘴边，舔了一口，哇，好凉，入口即化，干净利落。虽然没什么味道，但我还是吃到一股快乐的正能量。接着，我饶有兴趣的吃了一片又一片，越吃越开心。我尝了迟来的雪花!我看了迟来的雪花! 每一片雪花，粘贴着快乐，落在同学们心房的窗台上。500字 初三 状物
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《雪野里的精灵》读后感《雪野里的精灵》一文巧妙的运用对比衬托的手法，谱写出了小花小草们的生命之曲，而其中一段文字，我尤为喜爱。“小花一株株，一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的，紫的，蓝的，红的，黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来，我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质，即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的风帆轻易降落。”这一段文字里，还有着个别我解释不清的词语，然而这并不妨碍它给我带来生命的冲击力。作者运用了大量的比喻和拟人的修辞，生动形象地表现了这美妍的小花小草生命力之顽强，它们不惧严寒，它们的信念只是活出自己的风采，绽放自己的姿态，比起那苍松古柏，这些小生命似乎更让我们敬佩，让我们折服。小花虽小，却也是生命，生命的天平上，没有大小之分，而它们用自己孱弱的身躯诠释了生命之伟大。400字 五年级 读后感
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