这里有属于我的世界
一言、一辞,凝聚着骚人雅客的智慧精华;一吟、一诵,流传下百年的萧条繁华。诗词里,有属于我的世界。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”——春,既是新一年的告白,又是上一年的道别。当冰雪化尽,春草萌发,黄莺自在啾啁,彩蝶流连飞舞之际——春,这个生气蓬勃的精灵,便触手可及。“人闲桂花落,夜静春山空”,清新淡雅的气息随着春,扑面而来。这,盎然春意萦绕的地方,有我的世界。
金色笼罩着夏天的大地,染红了遍地的花草;翠色湿润了夏天的池塘,浸绿了一池的荷叶,好一派“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”想当年,风流才子苏东坡不正是头顶骄阳、心向池水写下“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的千古名句吗?这,热情的阳光肆虐之处,有我的世界。
萧瑟的秋风吹黄了树叶,也吹来了浓浓的乡愁。“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”,即使万贯千金也抵不过亲人一句真情实意的问候,诗人张籍念家、思归的迫切心情跃然纸上。秋,是凄凉的,也是可爱的。“停车坐爱枫林晚,枫叶红于二月花”,指不定,火红的枫叶里是一对亲亲我我的画眉,它们交颈厮磨,婉转的歌声诉说着最真挚的爱慕。这,秋风吹拂的凉意里,有我的世界。
漫天雪花从灰色的天空飘然而下,纷飞的白色精灵落在严冬的湖面上,跳着跳着,不见了……那“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的孤寂却悠然不禁油然而生。放眼远山,皑皑白雪覆盖着起伏的山峦,如风姿绰约的白衣女子。向阳的山头冒着白色的烟雾,缭绕、上升、汇聚成调皮的雪云,一半镶在天边,一半粘着山峰。此情此景,不正应了诗人岑参笔下的“天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬”吗?这,漫山遍野的白色里,有我的世界。
诗词,凝聚着天地精华,蕴藏着奇珍异宝——这里,有属于我的世界,一个有声,有色,有情的世界。
家乡的老房子
在我的故乡桥头,有一个老房子。房子有三层。每一层都十分的宽敞。这栋老房子,也不知道是爷爷何时买的。反正我刚出生,就在这儿。
房子的每一层都有各自独特的风格和用处,爷爷以前是一个医生,退休后一直想有一间属于自己的诊所,于是一楼自然也成了爷爷的一方天地。
第二层,一共六间房是用来招待客人的,平时总有客人来,特别是春节的时候来的人特别多。
可最令我难忘的是三楼。三楼有许多卧室,小时候一到过年哥哥姐姐弟弟妹妹全都住三楼。白天时我们几个就会公平组队,把床当做擂台,来1对1PK。那玩的叫一个快活,汗如雨下,不停地向下流。这也许是最正常不过了的事情。可在我奶奶眼中可就不一样了。我的奶奶可是个暴脾气,见到我们这么疯玩就不太高兴了。可平时奶奶不常见到哥哥姐姐们,就管我时间最多。于是就会把一切的罪责毫无根据的一股脑推到我的身上。可好不容易有这么一个娱乐的时候,我怎会放过。奶奶见我不听便,会拿着他的金箍棒向我冲来,我撒腿就跑,想来想去也就爷爷房间最安全了,于是冲了进去。在家中爷爷是最慈祥最疼小孩的了,在爷爷这儿,奶奶绝对对我下不了手。那时候想着我可真聪明。
可随着时光的推移,深藏着我许多无法忘却的喜怒哀乐的它被移为一片空地。也许它在现实中是倒下了,但它永存在我心中,永远陪伴着我的童年。
相似题目
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这里有属于我的世界世界不是界。——题记越微小的存在越可悲地自卑。许多的我们都曾有过像是被世界抛弃的错觉。彷徨、怨恨后,我们又无可置否地认命,世界正原封不动地在咫尺之处,像个被遗弃的安静的小孩,干净的在原地等。被抛弃的从来不是我们,是世界。所以,无论何时,这里有我的世界。我一直十分依赖着“巧合”。它是开垦世界的铲子。因为家里有个嗜书如命的哥哥,桌子上总是横七竖八地躺着大小不一的书。往常他都会把一星期看的书晾在那,让我选几本看看。我总是习惯性的直接看作者,不是龙应台、张晓风、汪曾祺等人的书,统统被我视为“不是书”。翻来翻去都不是些熟悉的作家,就捡了本离手最近的。抬眼看到哥哥捧着厚厚的金庸小说蜷在沙发上,双眼像扫描机一样移动,我就十分鄙夷。我一直觉得小说太粗浅,及不上散文的醇厚,短短一篇精炼文字就可以让人回味数天。自此,选书时,我就给书分了等级,小说永远挤在最后的两三名。那晚,越照越亮的节能灯,柔柔地拢在身上。我细细摩挲着每本书封面上的书名。想起龙应台写的《念你们的名字》,心底油然生出一份感动,这些书不就像是一个个孩提,咿咿呀呀,渴望着被人们所了解,盼望着自己的名字能留在某个人心里的某个角落。我由心底最虔诚地话语呓喃,对不起,对不起。窗外的风铃随着风久不重复地溅出脆响。脑海的旋律跟着被吊起,像是一推又一推的浪。让人心颤。我明了,这是心的皈依所发出的暗叹。这里有属于我的世界。我又重踏时光,这条细长的轴上,匆匆而过的人如那些被忽视的书一样,一刹那,就在记忆里剔除了。困着我的只是头顶那一方矮矮的四角的天空,因为膝上一道浅浅的伤疤,就忘了奔跑。狭小的空间与禁锢的认为,似乎世界已早被我抛弃了一段时间。还好,现在是属于我小小世界的这里。有人说,你在那里生活过,那里就会一直属于你。背叛、迷茫、悲伤终会混在时间的沙漏中,这个世界一直都在,这里有属于我的世界,无关他人。挥铲人,一个足矣。750字 初二
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这里有属于我的世界不远,就在床边,它不是镜子,却比镜子更能衬出我的世界。就是这里,靠近窗边,床的左侧,写字台上,有一个双层的小书柜,载着许多杂志,而写字台下面的箱子,就是这些杂志的最终归处。因为这个由我创造的书柜同我一样,受不了太多的故事,但它的纸板只会被压弯,折皱,却不会断开。不精致,不漂亮,一整大风就可以把它从书桌上吹下来,但是它只是摇摇晃晃,就如杂志的那些短篇小说的主角,怎么也不会倒下,确乎有点像我,初三再忙也不会放弃这些书,去厕所,睡前,总要看那么几段。雨从窗外飘进来总会打湿,人们都说纸板怕水,它而它却和木头似的,或比木头干得更快,保护着强压着它的几本杂志,保护着我忙碌的世界里那一点阅读的星星之火不被熄灭。这四方分层的小书柜,上面是一点不大的世界,顶着父母的期盼。重视着身边所有人的关心与照顾,低下头,一声不吭的努力着,再回家,从这一角的杂志中去品味,去阅读,去寻找,去静看这属于我的世界。外头的阳光照的灼人,一场考试过后,有喜有悲,而外头的一切似乎只在庆祝着,从未考虑布偶那些失败者——他们不想你那么耀眼。外头的鸟儿自顾自的唱着,不由得掀起一阵胸前的怒气,关上门,拉好窗帘,趴在写字台上,不知道在想什么,不知道在怨什么,莫名的委屈滴上心头,让我无奈的蜷缩在这小小的属于我的世界,没有别人的眼神,只有无声的安慰和遗憾,一抬头,一个符于我心的标题窜入我的视线,文字让我进入了一个不一样的、异常清晰的事件,让我回顾,让我理解,使我浮想联翩,置身于故事中,入情入境,只在这个属于我的世界,找到属于自己的方法,找到我的初衷,找回我该有的独特,避免心中的那份希望,被外人抹去。合上书,放回纸板制成的书柜上,合上最柔软的心门,离开这个属于我的世界,去面对前方的风浪,每每疲惫,我都会回到这个地方,回到这个属于我的世界,寻找我该有的方向。毕竟,它不远,就在床边。750字 初三
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这里有属于我的世界这里,有刀光剑影、殊死搏杀。这里有高山流水、鸟语花香。这里,也有孩童嬉戏、田园风光。这里是我的世界。夜晚,当皓月当空,蝉鸣阵阵时,我将拿出一本我所喜爱的书籍摆在台灯下阅读。屋外的萤火虫在草丛中飞舞着,嬉戏着,组成一副唯美的图案。夜空中的繁星点点不断释放着身上的每一缕光芒。明月在空中洒下银光与繁星一起照亮我的精神世界。在我曾经童年的记忆中,我最喜爱的事情要不是在雨季的池塘中捕捉蜻蜓,就是在学校中一起“评价”老师,又或是在家中拿着平板玩着枪战。从没有过看书的喜好。直到我接触了小说,发现了书也挺耐看的。便开始广泛地接触书类。从小说至教育局推荐的书目,我本本都看的津津有味,同时,写作水平也得到了提升。咚”回到家中,我狠狠地将那只沉重的书包甩在床上。我翻开了钟爱的《三国演义》,当目光刚扫过题目时,整个人的思绪都猛地一沉,仿佛随着书走进了那个三分天下的时代。在那三个人桃园结义后,军火也在那一片土地烧开去了。我走进了一个简陋的茅草屋,望着那个断言天下必定三分的英俊男子,看着阳光照射在他酣睡的脸上。他添了添自己挂在嘴边的涎水,又翻身死死睡去。三足鼎力,如血的夕阳照着刀光剑影的战场,地上一堆又一堆尚残体温,却被秃鹫争相啄食的死体已无人关心。每一具露着白色枯骨的尸体后都是一个破碎的家庭。十万大军,十万破碎的家庭。我站在冰冷的城墙上冷冷地傲视着着残酷的战场。张飞,在战场上左冲右突,一声吼退了夏侯渊,却被两个无名小兵取走了性命。他的一生,为后人所叹息。整个《三国演义》,本身就是一部悲剧。夕阳如残血,唯有一滴泪从眼角滑落。650字 初一
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这里有属于我的世界小时候,我和爷爷住在一起。爷爷的家在乡下,家门前就有一块地,地的旁边有一棵整年绿油油的大枇杷树。就是在爷爷家门前的这块地中,有属于我的世界。爷爷在地里不常种东西,只是偶尔种点小菜。农田只是离地西边两三百步路的样子,所以,这块地就常常是我的乐园了。幼时的我很调皮,但是一到了傍晚时分,就从家中“哧吭哧吭”拖出来一把竹椅,一直拖到家门前的地中,对准夕阳的方向,坐在那儿,玩了一天的我惬意得靠着椅子背。此时的太阳已经不是那么刺眼,红彤彤地染着了半边天,微风吹过,夹杂着一丝丝稻谷的清香,直到太阳落到再也看不见了,我再把椅子换一个面儿,坐在那儿看月亮蹦出远边的山头。这种美丽的景象带给了我无限的欢乐。到了枇杷成熟的季节,烈日照射下,树荫底下格外凉快,迷迷糊糊的我不知不觉睡着了。忽然,一颗枇杷“叭”一声落在我身旁,把我惊醒。我看看那枇杷,突然回过神来,往家里拼命跑去,边跑边喊“爷爷—枇杷熟了”。不过一会儿,我与爷爷就从家搬出梯子,架在树上。我硬要爬到树上,熟练地摘下一个个枇杷,递给爷爷。不就,用进水洗过的枇杷被带到了树底下,爷孙俩开心地,用手剥着枇杷。那酸甜的枇杷,味儿比商场里买的好很远。吃的正高兴,爷爷一番大手把我揽在怀里,讲起了“后羿射日”的故事:从前,有九个太阳……听着听着,我就入了迷,想象着英勇的后羿拉大神弓怎样射下太阳,就连枇杷也忘记吃了。爷爷的故事好像无穷无尽,就像树上的枇杷叶那么多。时间的作用是无穷的,要上小学的我要离开乡下,去城里,离开这片属于我小小的世界。在城里的我,常常想起我的世界,想起爷爷永远讲不完的故事,想起鲜美的枇杷,想起我以前的我的世界的那种无忧的快乐。我再也没有吃过这么好吃的枇杷,也再也没有看过那美丽的夕阳。学习的繁忙,已经不能体会这属于我的世界了。只是在过年跟父母回去时,站在门口,看着那地那树,在心里默默念道:“这是属于我的世界!”750字 三年级
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这里有属于我的世界【这里有属于我的世界】上虞华维文澜外国语学校初一(9)班朱孙烨两岸的野花香随风飘过小溪,新翻的泥土的气息微微酝酿在空气中。鸟语花香,风光尚好。这儿,有属于我的一片天地。小时候,总跟着奶奶住在乡下。屋后,是一片田野。每每奶奶下田割草,我可是最忠实的小跟班。辽阔的田野,那头是几幢又低又矮的房子。中间一条溪流,清澈见底,溪旁的石头上爬满了苔藓。两岸的泥田被分成一段一段的,其间总会铺一条鹅软石小路,这路可窄了,要是一不小心,向两边一倒,呵,那就成个泥人了。小路边,零星长满了小花小草,什么样的都有,像一只只小眼睛,摇曳在风中。马上,我就爱上了这片田野……早晨,天微亮,我就随着奶奶跑到田野中。我才不爱帮着奶奶割草。一撩裤腿,将脚埋没在溪水中。晨风徐徐。临近初夏,水中的活物多了起来,小虾小虫,也分辨不出是什么,一网下去,打捞上来的东西多着呢,奇形怪状,螺,虫,小虾,还有不知名的“怪物”,全放在水桶中。风吹动我的头发,发丝直扑眼睛。抓够了,提提裤腿,穿上鞋子,到另一边忙活去了。爱玩蚯蚓,虽已近初夏,但还能抓到几条。扒开泥土,轻轻用竹签将它挑起,垫些泥土,放在小路上。看着它吃力地蠕动,是用竹签拨动它。每一次,它都向前一步一部摆动身体,想离开我的视线,那么可怜,不忍心再将它玩弄于股掌之间,便将它放回那片松松的泥土。摸寻着,便来到一片菜地,也不知是谁家的,黄中还夹杂着一片白。用手轻轻拨开一株菜边的泥土,使劲拔,一声翠响,定睛一看,不自然的挠挠后脑勺,连根拔起。一晃脑袋,我仿佛看见农民伯伯是怎样收割花椰菜,手法是如此娴熟,我再三尝试,又将拔的花菜放在溪水中清洗,再放入奶奶的菜篮,也许时至今日奶奶还不曾明白,那时篮中的几棵“另类”从何而来。中午,才离开这片田。此后,我每天都会跟着奶奶来到田野。这是我的世界。这里有我的笑声,这里有我的脚印,这里有我所珍爱的一切。直到几个月后,上学了,我才离开了这片属于我的世界。每每回想,总忘不了小时的田野,田野里,有我的留恋,这里,也有属于我的世界。【这里有属于我的世界】建功中学初二(4)班郑昊杰窗外,一阵阵猛烈的西北风在呼啸,而室内,我正坐在书桌前,台灯发出的光照亮了整张书桌,格外温馨。我的心也格外平静,毫不惊慌,因为这里有属于我的世界。我捧着一本书,细细地品着。于我,窗外的狂风已经消失,耳边一片寂静,唯有大脑还在不停地汲取知识。慢慢读着,我原本冻僵的手指和脚趾都舒展了,那颗被冬日的寒冷吸尽了热量的心也渐渐地重新温暖了。我知道,这是书的力量。读书,能使我在炎热的夏日静下心来,在严寒的冬日温暖如春。因为,书替我挡住了一切,为我营造了一个优雅舒适的环境。我看的书,种类繁多。读文学书,我走进了鲁迅的学堂;我来到了迟子建的雪乡;我也潜入了两万里的深海。读历史书,我跨入了雄厚强盛的唐朝;我走入了战火纷飞的三国;我也踏进了毒气弥漫的虎门销烟。读古诗文,我跟随李白浪迹天涯;我观赏陶渊明门前的菊花;我也在苏轼的引导下向着北方射下一只只美丽的天狼。我看的书,经典优美。读《水浒》,我能感受到梁山好汉被逼无奈的忧伤;我能听到他们在战场上奋勇厮杀的怒吼;我也能看到他们饮酒时的豪放壮烈。读《小王子》,我能感受到他天真无邪的童趣;我能听到他和国王及各色人物谈话后的叹息;我也能看到他在地球上遇到狐狸时的欣喜。读《骆驼祥子》,我能感受到他被偷车的悲伤;我能听到他抢了伙伴生意后的道歉;我也能看到他在奋起后又失败时的轻轻摇头。我看书时,专注一心。我会把书中经典的语句稍加记忆,我会在一句句富含哲理的话语旁添上批注。我坚信,我看书的方法是正确的。进入初二,作业将会占据我越来越多的时间,那意味着我的阅读时间会越缩越短。想到这,我皱起了眉头。我放下书,轻轻地抚摸着那光滑的封面。我会更努力地学习,提高效率,留出时间,每天与书相伴!这里有属于我的世界,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,它都将永远延续下去!1200字以上 初二
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这里有属于我的世界当一个个低头埋在手机中的行人路过身旁;当一阵阵尾气“闯”入我的鼻间;当一声声嘈杂的轰鸣侵蚀我的耳畔,我便深刻的意识到——那不是属于我的世界。偶然的一次机会,我进入了一座大山。闻着花香的味道,听着鸟儿的啁啾,感受大山的气息……我沉醉了,这,才是属于我的世界!我不愿靠着手电筒照明,我只想让萤火虫引领我前行;我不愿靠着汽车行驶,我只想伴着轻快的步伐走向森林;我不愿与手机为伴,我只想与森林的动物们嬉戏。在这里我仿佛与苏轼为伴,他同我一起感受这深林意境,这里如仙境一般舒适,美好。我仿佛看见他凝望着腔棘鱼欢快的游着,一只只画眉鸟在连声鸣叫时,便写了“水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼。”天上刮起了细雨,使山林更加仙气腾腾。虽不像市街上那样灯火绚丽,但却给于人一种静态美。我躺在那一片青青草地,草很柔和,一点也不刺身。我望着湛蓝的天空,不禁思绪万分。太阳逐渐落下,夕阳照着我,也照着山林:他染红的树叶;他染红的花朵;它染红了草地;它染红了泥土。一切,都在他的帮助之下,更美了!如果说“水清出石鱼可数,林深无人鸟相呼”是活力美,那“采菊东篱下,悠然见南山”便是一种悠然美。夜幕降临,森林又回归到原来的寂静。“人闲桂花落,夜静春山空。”这一晚,我拿着一笼萤火虫,走着,走着……这个世界,真安静啊。山林的气息让我记忆犹新;鸟儿的啁啾让我不可遗忘;花朵的绚丽使我惊讶无比……山林里,有属于我的世界。550字 六年级
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这里有属于我的世界七月,京城夏日的阳光已经很盛了。桌前摆着那本褐色书皮的《长恨歌》。我翻开它,恍然又堕入旧时代的影像中。水乡精巧秀丽的阁楼上,一个女孩明眸皓齿,眼神中却似封锁着重重心事。那里该是乌镇。女孩缓缓而道:“一上玉关道,天涯去不归。”白露时的上海,凉沁的雨丝飘出一张细密的帘。梧桐叶尖上都滴着水,牵动着民国的愁韵。我有意走进窄小的弄堂。弄堂比胡同窄,比胡同暗,小气得多,若胡同是阳光下摇曳出光影的牡丹,那弄堂便是开在阴暗处的红芍药。我抚弄着弄堂口的砖石,仿佛抚摸到时代残留下的文化,我原是站在时代的交界口上。夕阳的微光淡淡地散出云外,散在雪花膏的气息里。那边墙上倚着一个女孩,女孩面容清丽,橘色的阳光软软地在她面上涂了一层,无由生出悲切之意。耳际又似乎响起短笛略显仓皇的调子。她面色中带几分不耐烦与傲气,我欲走近她,她却淡了影子,消了芬芳。尽管如此,我还是认出她是王琦瑶。天上飘下枯黄的梧桐叶,如大鸟飘忽坠落。巷子深处,一位女子款款走来,双臂紧紧抱着一块手织的围巾,那么软,那么暖,她一身萧索,一身落寞,擦肩而过的幸福就如掉落的梧桐叶。她不曾慢下脚步,走着走着,瘦弱的身影也便淡出了我的视线。曼桢的痛却不曾从我心底消失半分。接着走出的便有倾城佳人白流苏,悲恸放手的沈韶华,还有抱着一炉沉香屑的女孩,失意地垂下头,一人一人便都这样走过。无数故事与传奇便起承转合。上海文艺作品中的女子,一个赛一个美丽,一个赛一个坚韧。再转回神来,已残月如钩。弄堂里的人家亮起灯火,昏黄的光落在巷子里。我孑然一人,一身潮气,旁人都看不见我看见的世界。我痴痴地站着。当我在南京路上看见一家名叫上海故事的丝巾店,没有人懂我为什么兴奋地冲进去。我闭上眼,指尖轻触柔软的丝巾,滑过瑰丽沉暗的色泽,滑过无数悲欢离合。我感受到她们藏在我的身体里,和我共同呼吸尘世的空气,与我共享上海的夜雨。我合上《长恨歌》,合上《半生缘》,合上《滚滚红尘》,从书柜里翻出一条丝巾,轻轻将脸埋在上面,于是北京炙热的阳光淡了,淅淅沥沥的雨滴落下来,可惜旁人却感受不到那种清凉,那是独属于我一人的“倾城之恋”。我的世界,藏在那一册一册的书中。800字 六年级 记叙文
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这里有我的乐趣我的老家在一座不为人知的山村,那里很美,全部都是苍天古树,使我从小就热爱着大自然,唯有从大自然中,才能找到我的乐趣!每逢星期六,我都会兴高采烈的爬上高高的石阶,一转身,便进了原始森林,我的乐趣之花,已在这生根发芽了。我熟识这里的一切动物,并与他们一起玩耍,他们是我的好朋友,和小狗乐乐一起去找清晨赶羊人赶下山来的山羊,我可以爬上那根森林里我唯一爬的上的树,在上面吹着难听的笛子,但我从不觉得难听,旁边的一切使我感到快乐!我听着小鸟在树上鸣叫,我不去打扰她,偶尔看见一两只松鼠顺着树枝跳过去,我寻着声音,找到了林间哗哗流淌的小溪,那条小溪闪闪发光,常有小鱼在里面游动,我轻轻的走过去,想抓条小鱼,虽然我从来没有成功过,但我想试试,我脚下长着苔藓的石头帮我跌到了钱钱的小溪里(幸好不是深的)鱼被惊走了,乐乐看我跳下来,也下来游泳,抬着头望着我,我哭笑不得的望着他。走进森林,在一个水潭旁边有一棵大树,郁郁葱葱,树枝成流线型,这是我最爱玩的玩具,我坐在树枝上,手一松,我就顺着黏糊糊的树干滑下去,速度飞快,我的嘴巴像大的腊肠嘴张开,眼睛睁得老大,风在我耳边呼啸,眼泪如鼻涕一般随风飘洒,是各种好玩。……我的乐趣多的说不完,大自然,属于我的乐趣,这里有我的乐趣!500字 六年级
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这里有我的快乐农村,风景美丽,空气清新,是一个非常好的地方。农村,它是最接近大自然吗?那茂密的树林给人以遐想,给人以无穷无尽的思考。来到农村,体验田园生活,享受人在自然中的那份惬意。说到农村,过年时谁不会去农村啊?是一年冬天,我们全家去农村过年。路上下着雪,雪似细细的盐,纷纷扬扬,这是盼了好久才盼到的一场雪。“去堆个雪人吧!”我在心里暗暗地说。车走到村子的深处,雪,悄悄地停了,都没积太厚。这雪都没下多久,就这么停了,怎么塑雪人,难道就塑个状如拳头的雪球得了?去奶奶家安顿好了以后,我们一家人坐在客厅的沙发上看电视,没有一个人说话,只是静静地看着电视。但这种状况也没有持续太久,不多时,奶奶便对我说:“小远啊,你吃过草莓吗?”我立马回答:“吃过,当然吃过!我十分喜欢吃,而且经常吃。”“那就好,儿子,你把他带去摘草莓吧!”去摘草莓,太好了,我从未摘过草莓,连草莓长在哪儿都不知道。吃过午饭,我就在草莓地了。草莓长在温棚里,温棚里是恒温的,四季如春,且不说草莓了,什么庄稼都可以生长。我手中提了一个不大不小的篮子,眼睛盯住了一个草莓,便蹲了下来,伸出双臂,让一只手张开,慢慢移动到瞧中的那枚草莓上。我先用大拇指和食指捏住草莓的表面,让它转一个圈后,再一拉,那草莓连果带茎都一同拔了出来,草莓便在我的手心里了。我将这鲜嫩欲滴的草莓放进篮子里,一抬头,望望别人家的小孩,他们都比我摘得多。为什么他们都比我摘得快呢?因为他们先来的吗?不,不一定是的。我摘草莓的方法是不是错了,我想想,应该这是唯一的解释,那我就学一学他们的方法吧!我仔细地观察一番,原来他们把草莓摘走了,可是茎却都留下了,没有多用力气。我下定决心,也一定要这么做。我又蹲下身子,用眼睛直视着一个个草莓,将重心放在两脚上,这样摘草莓时才不会重心不稳。我瞄准一个草莓,它不是很大,却看着非常红,显得十分地好看。我一手托在草莓下,接着滑动到茎的部分,然后急急地握住草莓。我的眼中好像只有那一个草莓了,其他的地方全是空白。我用另一只手握住草莓,一拉,可拉不下来,再用力一拉,松动了些,我把那草莓往右一折,它那美丽的绿叶就和长长的茎“分家”了。我将这颗刚刚摘下的草莓放入嘴巴里,用洁白的牙齿一咬,草莓的汁水尽在嘴中流着。唔,真甜!比任何一家水果店里的草莓都要好吃!我继续战斗,不一会儿,我的篮子便全装好了一个个饱满而通红的“胖子”。我突然想到,我起初是摘不好草莓的,之后又会摘了,就是因为我学习了别人的方法,才摘到了这可口的草莓。我们做人不也应当这样吗?我们只有虚心学习别人的优点,才能努力让自己变得更好。在农村,我还做过很多事:爬草垛,追母鸡,赶鸭子,拔萝卜等。这些事在我的脑海中记忆犹新,它们永远不会被磨灭。农村啊农村,这里有我的童年,有我的快乐,我怎能把你从心中抹去呢?1000字 六年级
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这里有属于我的世界初二第一学期,生物老师李老师带着我们全班下楼捉鼠妇。上课间的校园十分安静,微风拂过常青的松树,树下的小草也随着风轻轻地摇动。我们小组选择的是艺术楼前的那块小花园,被微风带动的灌木丛里静悄悄地躺着几个“小西瓜”,那是鼠妇蜷缩起来的样子。我见了大叫道:“这!这儿!这儿有!”闻声,小组同学瞬间拿着镊子、水瓶过来了,一个、两个……,不一会儿就装了好几个鼠妇,只见它们钻进我们事先装好的土里,有几个快的已经看不见了,懒一点的就直接趴在表面上,不知是“初生牛犊不怕虎”还是已经不想逃脱了。我们小组认为我们一定是第一了,便欢呼雀跃,但比较时竟还有一队比我们多。但这个小小的事并没有影响我学习生物的热情,在以后的实验中,我一直是第一个完成的,也一直是比较好的。成绩虽然有时会下滑,但总体还是很不错的。这个学期,李老师在班里“引进”了一些小动物——两只乌龟、两只金蝉以及两条小金鱼,都放在一个水箱当中,里面布置一块大石头与几块零零散散的小石头。我们一到课间或中午约见时,总会到教室观察这些小动物或用显微镜观察一些玻片,还有就是自制一个玻片或进行一些实验。我观察到了乌龟比较喜欢在石头干燥区域呆着,也通过观察或实验验证了许多生物知识,可以说生物教室唯一缺少的,就是那些典型的、死板的、枯燥无味的教学气息吧!造成如此氛围的,可不只是生物教室,老师也有很大帮助。李老师是青岛人,非常和蔼,平易近人,人送外号“笔袋狂魔”。你可能会问为什么有如此别致的一个称呼,其实是因为李老师善于用笔袋里的工具讲课,这样知识也会很形象地被记住,所以李老师才能博得如此一个名号。我的生物课,多彩又有趣,生动又形象,真可谓是我的世界,也是大家的世界啊!700字 初三
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这里有属于我的世界篮球场,不但是锻炼体魄、磨练意志的地方,也是挥洒热血、拼搏奋斗的地方。这里,有我的多姿多彩;这里,有属于我的世界。篮球场外,我一个人拿着篮球,等待着对手的出现。一年前,我刚学篮球,是个“篮球热”,逢人就想切磋一下,结果也是胜多败少。不过,我打篮球有一个缺点,就是刚开始时拼命得分,但是越往后越弱,不能持久。有一次,我对战时棋逢对手,不分上下,我的对手看出了我的弱点,故意削弱我的体力。我果然中计,被他打得落花流水,加上先机尽先,我输得很惨。对方临走时,送给了我一句话:“你的球技不错,不过你需要历练,只有先苦才能后甜,我们的战斗,还没有结束,一年后,我将与你再决高下。”一年后,就是今天,我的对手如期而至。比赛开始了,这一次,我比以前沉稳了许多,我先控球,没有像以前那样光想着拼命得分,而是控制住脚步,用假动作上篮。我装作投篮,对手识破了我的招数,我当机立断,虚招变实,立刻投篮。对手见状,立刻跳起来,但是,已经晚了,篮球在空中划了一个漂亮的圆弧,进入了篮筐,成功了。换对方控球,他变换了招数,用快攻上篮,我被他晃了一下,不过又及时回过神来。毕竟经过了一年的磨砺,当时的轻狂已经退褪去,对手这几次利用假动作消耗我的体力,我都没有上当。对手想利用体格比我强大来强攻得手,我避其锋芒,故意示弱,他见状立刻投篮,我飞身而起,一下力劈泰山,篮球就成功被我盖到地上。这时我已经大比分领先于他。他手控着球,不知道如何是好,最终,我以一记三分结束了这场比赛。以后的日子里,我们两人的比赛一直在持续着,在这片碧绿的球场上,有我们竞争拼搏的场面,也有我们互相鼓励支持的身影。篮球场是属于我的世界,在篮球场上,不仅仅有失败的苦涩,更有进球的喜悦。作为一个球手,篮球场永远是属于我的世界。篮球场上的对决,永远没有尽头……700字 初二
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这里有属于我的世界对于现在的我来说,像清晨的鸟儿一般放声高歌,震撼周围的每一寸空气,无疑是最令我向往的事情。追忆回几年前有一位小女孩不同于众人,她总会独自呆在一个空旷无人的房间里,用自己仍旧稚嫩的歌声,感染着周围的每一寸空气。有时鸟儿也会乘着微风过来,拍着翅膀,也用她独有的清脆声音,应着小女孩的歌声。小女孩的脸上总是洋溢着天真的、如初升的朝阳一般的笑容,因为她知道最为动人的歌声不仅仅是她的,也是鸟儿的,更是世界万物的。她在歌声中自由飞翔,同样也在歌声中找到了令她神往的世界。这位小女孩,正是当年的我。进入初中,我参加了学校的合唱团。刚进入合唱团,我就发现自己仍如同一只丑小鸭一般,充满不足,所以我开始更加投入、不断磨合,希望着有朝一日能将自己变为一只白天鹅。正是由于这股动力,每次歌唱仿佛我的身边都只剩下回荡的歌声。一段段旋律,一个个节拍,充满着我的大脑;而平日学习的紧张与各种琐事,全部烟消云散,脑海中唯独保存的是歌声带来的快乐。我陶醉于此,在这个世界中我终于破茧成蝶。终于,合唱团要上台演出了。踏着一步步坚定自信的步伐,走上合唱台,闪耀的灯光照射着我,伴随着老师的指尖在钢琴键上跃动,表演开始了。一个个音符跳动着,如同鸟儿在歌声中徜徉;一组组旋律滑动着,如同风儿一阵阵呼呼吹过;一段段故事诉说着,将所有一切美好的事物连成乐章,凝聚着鸟语花香。我用这歌声诉说梦想,它给我最真切的回应,令我宁静,令我自信,令我可以始终如一地奔跑、跳跃,始终做我自己,始终保持对自然界的每一物最真切忘我的沉醉——我找到了一个全新的世界,它正朝着我微笑,张开接纳的双臂。依旧放声歌唱,在琐事一点点消失在回忆深渊的同时,我的背后一点点长出一双隐形的翅膀,带着我继续飞翔,飞到世界的那一端,不断闪烁着自己的光芒,照亮属于我的世界。700字 初三
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这里有属于我的世界大笔一挥,是生命的舞;狼毫一触,是人生的点滴。饱蘸研磨、龙飞凤舞,在宣纸上宣泄,在白纸上挥洒,这就是我的书法世界。前几年的春天,我爱上了书法。刚开始练习书法时,每一个字我总要练上数十遍,花费许多力气,却仍是七扭八歪,群魔乱舞。但我却并不因此气馁,别人笔下清透的字,越发激起了我的斗志,我练好书法的决心也越发坚定。又是一年春天,春风悄悄渗进了我的房间。我闻着一缕芳香,手拿起笔,调整好坐姿,起笔、顿笔、收笔……起初还有些生疏,但随着汗水的滴落,我渐渐熟练起来。时而快速,时而停歇,一幅由一道道笔画组成的画卷终于铺开在我面前。我不禁仔细观察起来——有的笔画似小草,短小却坚韧;有的笔画像大海,宽阔却温暖。我的心随着那舒展的笔画抑扬顿挫,感受到汉字的魅力,也慢慢拾回了对自己的信心。稍一调整,我抿紧嘴巴,准备开始练习一些笔画少的字。老师曾经对我说,练好书法,难的不是“繁”字,而是最简单的“一”。我稍一屏息,便一气呵成。简单的一笔,展示出了我多年的努力,刚硬中带着些许轻柔,好似流水一般刚柔并济,仿佛在赞美我反复练习的日日夜夜。猛然发现,从最初的歪歪斜斜,到如今的游刃有余,我的书法世界竟是这般多样。终于,当汗水浸透了我的后背,这田字格的最后一格也已经完成了。我看着这“光荣牺牲”的田字格,小心翼翼地收起来。刚要起身,大腿的酸痛如针眼扎般刺激我的神经,我只能用手扶着桌子,拍着大腿,希望它能恢复知觉,抬头看钟,惊觉自己已经练习了那么久,要知道,曾经的我是多么厌倦于每日练习的枯燥啊!才发现,原来在书法的世界中,有属于我的字,有属于我的笔墨,更有练习书法的坚持,还有我的小小世界。我想,我一定不会忘记练习书法时一丝不苟的自己,我也会用那份坚持解决成长路上的各种坎坷和挫折,走向更加美好的明天。700字 初三
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这里有属于我的世界我的世界是一片小小的树叶它叶片上交横错杂的脉络便是我掌心的纹路。我爱它,是因为它身上的迷人的字体,那一个个字体是我亲手抄录的。我喜欢把一阙阙美妙绝伦的诗词抄录在树叶上面,觉得让它们呆在古板的纸张上太委屈了,它们是如此美丽,以至于我在梦中都念念不忘……我喜欢收集各种各样的树叶,每到星期天下午,我便会去附近的山上捡树叶。那些被清洁工当做垃圾丢在垃圾桶里的树叶,在我眼中却是可怜的,美丽的。一边欣赏风景一边捡树叶,岂不一举两得?每次下山我总有一袋子的收获,笑得合不拢嘴,别人还以为我找到了什么宝贝呢!若是他们知道我袋子里面装的不是宝贝,只是树叶而已,一定会大失所望吧。我是个感性的人,我重视身边所有,哪怕只是偶然找到一颗鹅卵石,也认定它与我有缘。我很开心自己身边有如此多的美好的事物,这是上天给我的馈赠。回到家,立刻跑回自己房间,倘若被妈妈看到,又要说我不务正业了。把树叶全倒在地上,树叶儿有黄有绿,还有黄中带绿的。我要做的就是分类,已经黄了的树叶可以直接在上面书写,绿色的则还需要放在窗台晾晒一两天。黄色的树叶还要先擦拭干净才可以开始书写。开始啦,这个树叶圆圆的,可以写上“大漠孤烟直,长河落日圆,”这个树叶已经快干透了,就写上我最喜欢的诗句“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃,”这一片树叶好可怜,身体已经伤痕累累,那就写上仓央嘉措的“不负如来不负卿”好了……一片片装饰整齐的树叶躺在地板上休息,午后的余晖从窗中溜进来,与树叶一起玩耍,那一个个浮在树叶上的字体在阳光的照耀下显得灵动隽雅。这便是我的世界……我的世界是一片片美丽的树叶拼凑而成的,因为我爱极了诗词。树叶是我对诗词的爱的寄托,在我的眼里它与戒指是同等的。我的世界,由树叶一点,一点拼凑而成,我始终相信,我的世界,独一无二。树叶儿,诗词,属于我的世界!700字 初三 记叙文