烧野火饭
今天,老师说用一节半课,去学校东面的茅盾广场上还没有完工的建筑工地上去烧野火饭。同学们都很高兴。
终于等到了下午的第二节下课,我们马上冲出教室来到办公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品,还有柴火,成群结队地来到广场上。
那里杂草丛生。我们立刻动手搭起了灶头。然后,把锅子放上去。我看到大小合适,就开始动手烧火。
我负责烧火。我先用打火机把报纸点燃,然后我把烧着的报纸放到灶肚里面。接着,我放了一些稻草进去。报纸烧着了稻草,火立刻旺了起来。接着,我放树棒,木柴进去。我把这一些柴都架空。因为我知道柴架空了才能够烧得着,烧得旺。火越烧越旺,火光冲天。一些顽皮的火苗从砖头缝中探出头来张望。我忙用扇子把它们赶进灶肚里,省得它们出去闯祸。
水烧了一会儿,我把青豆、香肠、笋、咸肉等东西放到锅子里。接着我把糯米放进去。这时,锅子里面的东西已经满得快要放不下了差一点都要掉出来了。一个同学帮我烧火。我们两个人又一起烧了一会儿,一股豆饭的香味冲了出来。我揭开锅盖看到放进去的东西和前面刚放进去的一样,还在上面,还是生的。我立刻去叫来老师请教怎么办。老师说:“你们放的东西太多了,水少了一点。”说着,他帮我们盛出了一些米,放了一些水进去。我又继续烧火。
又过了一会儿,教师说:“可以把火灭了,让它焖一会儿。你们就可以吃了。”过了一会儿,我们把锅子拿回教室再分来吃。
揭开锅盖,我看到上面的饭比较好,越到下面越焦,简直不能够吃了。因为最下面的竟然成了黑炭了。
扉页边缘
最美的谎言,为脆弱的心灵插上了天使的翅膀。心学了飞翔,飞抵神圣的天堂,却发现圣殿里的上帝,正是那个编织童话般的美丽谎言的人。
我爱着文字,因为什么,也许是莫名的吧。爱用静谧和文字记录着欠远的忧伤,也爱忧伤时,用文字陪着我静谧地度过。于是爱上了书。
习惯以一种陈旧而且低调的动作去翻书,然后停留在扉页良久。注视着大幅的空白去沉思,试图读懂纸背后面的心绪。伴着淡淡的茶香,沉定那些似乎只能在书中才能找到的东西。然后在边缘写下一句话。之后的之后,合上书,虔诚地向上帝祈祝祷,那个未完的故事结局不要太坏。
我喜欢断树残枝萎叶干桠,也喜欢旧芋破门锈钟,喜欢庭院深处一蓬秋草,石阶面斜,玉栏折痕,喜欢云冷星陨月缺根竭茎哀柳败花残。因为张爱玲和文字坠落心底的那刻,如同四月蔷薇悄悄绽放后的绝响,于是心中便腾起那股忧伤,和着她的调子,或许可以被称作是一种凄婉吧!也或许是看惯了花好月圆之后另一番韵味悠长。
人的一生也许会有种形状,就像三王在撒哈拉里描绘的一样。于是害怕生命被摔碎,失去固有的形状。珍惜着。小心着。
爱着且痛着。爱着张爱玲的华丽而又冰冷的词藻,那种慑人的忧郁,会在一阵阵落寂来袭的时候深深读透。然而,也刺痛了那些似乎关于感慨的禁区。于是痛着。却也清醒着。
文字,让心苍老,让年华在游离间腊黄,闻情不喜,别离不伤,爱宠不惊,漠然回首,才发现,自己已在扉页边缘成熟。那微微蜷起的书角,似乎在诠释一个蜕变。
“最美的谎言,为脆弱的灵魂插上了天使的翅膀,心学会了飞翔,飞抵种圣的殿堂,却发现圣殿里的上帝,正是那个编织童话般美丽的谎言的人。”
合上书。虔诚一心。
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烧野火饭烧野火饭 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 李淑婷 今天下午的第三节课是班队课,主题是烧野火饭。到中午我们已经把一切准备工作都做好了。现在万事具备,只等上第三节课去烧饭了。 我期待的第三节课终于来到了!老师叫我们带上一切东西来到茅盾广场。我们兴奋极了。灶头早已搭好,现在,我们把锅子放上。里面的物品也早就放全了,什么米、咸肉、笋……应有尽有。各个小组的同学都动手烧了起来。可是,我不会烧火,而烧火的同学大概比我好不了多少,烧了半天还是没有把灶肚里的火给烧着。怎么办?正在我动脑筋想办法,四处寻找救兵的时候,郑老师拎着一桶水走过。我好象看到了救兵似的马上叫住了他,请他帮帮忙。 老师走了过来,看了一看说:“你们搭的灶头太小了,等一会儿我帮你们再搭一个比较大一点的灶头再烧吧。”老师把水拎过去,然后回过头来到我们这里。他帮我们把灶头弄大了许多,然后用打火机把报纸点着放进灶里。到里面的火大了一些的时候,他又放进了一些软柴,等到灶里的火变旺的时候,他把硬柴放了进去。烧了一会儿,他用铲刀把锅子里的东西翻了一个身。又加了一些柴让它继续烧。老师说:“现在你们的问题不大了,我还要去看看别的小组。你们自己接着烧。”我们又烧了一会儿,香气冒了出来,我们知道烧得差不多了,就熄火焖饭了。 焖了几分钟,黄戌奇和董杰用竹棒抬着锅子回教室去了。到了教室,组长戴雅香分饭。我盛到饭以后,就大口大口地吃了起来。我们吃得非常高兴,因为这里面就有我的一份功劳! 指导教师:冯永康烧野火饭2005-07/14033','',''14033650字
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烧野火饭烧野火饭 浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 孙跃飞 今天又是星期三,下午又有一节班队课。今天下午的班队课上可是要进行一次野炊活动。大家非常高兴。 上午,我们来到学校就把带来的物品放到了办公室里面去了。我带了柴和锅子。邵凤金和我一样也带柴。朱丽红等人拿香肠、米、豆…… 上午的第二节课和下午的第二节课都有老师要来听课,一节上语文,一节上数学。老师说了大家一定要上得比平时好。我们都答应了。到了下午第二节课的时候,我们的心情紧张起来。心里在想千万别出事,否则会影响第三节课的活动的。 上课了,我们的心都平静了下来,再也顾不上想烧野火饭的事情了。我们大胆地举手发言,上课的老师还表扬了我们。可惜,她没有叫到我发言,否则我还可以露一手给她看看呢! 下午第三节课,我们开始去了。灶头我们在中午已经搭好了。我拿了柴就跑出学校冲向茅盾广场。来到广场,我们把柴从蛇皮袋里拿了出来,立刻动手烧了起来。诸宇锋拿出打火机 我接过来就打火。旁边的同学就拿过一张报纸。我立刻把打火机靠了上去。报纸立刻引着了。他把报纸扔进了灶肚里面,另一个同学就把软柴放进去。第四个同学把硬柴架在上面。这时,我说:“慢一点,让火烧旺一点再放柴。”大家听了我说的话,就耐心地等了一会儿。火立刻烧了起来,越烧越旺。于是,有人又放了一些柴到灶肚里面。有一个人拿了一根长棒,把下面的部分掏空。这时,火烧得更加旺了。我蹲在边上用一把小电扇对着灶肚扇了起来。这时,我觉得火势更加旺了。 不一会儿,我们就烧好了野火饭。接着,我们就抬着锅子回教室去了。 指导教师:冯永康烧野火饭2005-07/14063','',''14063700字
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烧野火饭今天的班队课上,我们要搞一次野炊活动。同学们既兴奋又有一些担心。一节节课慢慢地过去了,终于来到了下午的第三节班队课。还没有等到上课,组长们就已经迫不及待地跑进办公室拿出早已准备好的东西来到校外中午搭好灶头的地方。我们把锅子放在灶头上面,就开始烧火了。 我们小组胡紫薇负责烧火。她从蛇皮袋里拿出一张纸和一捆软柴。只见她拿起一只打火机打着火,点燃纸,放到灶肚里,然后她往里面放软柴。等到软柴烧了一会儿,她就往里面放硬柴。可是,不知道怎么搞的,火竟然灭了。她只得再次用打火机点着一张纸,再往灶肚里放,同时,她嘴里还说:“快,快帮助我放软柴。”我马上按照她的吩咐往里面放软柴。火迅速在里面烧了起来。火势越来越大都窜到了外边。大家急忙退到一边。我急忙用一根木棒把柴火往里拨了一拨,然后,自己也迅速往后面退,避免被火烧着。火势渐渐平稳下来。还是詹永健比较有经验,他立刻拿了一根比较粗而且长的棒,在灶肚里翻了一翻,还把一些灰弄了出来,还对我们说:“灶肚里面要空一些,否则里面空气少了,火会烧不旺的。”戴旭明一听,马上从袋子里面拿出一把扇子,向灶口用力扇了几扇。火势真的有所好转。我们烧啊烧,大约烧了十几分钟,我看到别的小组的人一边烧火一边还用饭铲把锅子里面的饭给拌动一下。我就也拿了饭铲拌了起来,把里面的东西拌均匀。然后,我盖上锅盖继续烧火。一节课过去了,我们的饭也烧熟了。大家一起抬着锅子回教室去吃饭了。 这一次,我们这一组的饭烧得不算好,但是大家吃得特别香。600字 六年级 叙事
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烧野火饭作文今天,老师说用一节半课,去学校东面的茅盾广场上还没有完工的建筑工地上去烧野火饭。同学们都很高兴。终于等到了下午的第二节下课,我们马上冲出教室来到办公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品,还有柴火,成群结队地来到广场上。那里杂草丛生。我们立刻动手搭起了灶头。然后,把锅子放上去。我看到大小合适,就开始动手烧火。我负责烧火。我先用打火机把报纸点燃,然后我把烧着的报纸放到灶肚里面。接着,我放了一些稻草进去。报纸烧着了稻草,火立刻旺了起来。接着,我放树棒,木柴进去。我把这一些柴都架空。因为我知道柴架空了才能够烧得着,烧得旺。火越烧越旺,火光冲天。一些顽皮的火苗从砖头缝中探出头来张望。我忙用扇子把它们赶进灶肚里,省得它们出去闯祸。水烧了一会儿,我把青豆、香肠、笋、咸肉等东西放到锅子里。接着我把糯米放进去。这时,锅子里面的东西已经满得快要放不下了差一点都要掉出来了。一个同学帮我烧火。我们两个人又一起烧了一会儿,一股豆饭的香味冲了出来。我揭开锅盖看到放进去的东西和前面刚放进去的一样,还在上面,还是生的。我立刻去叫来老师请教怎么办。老师说:“你们放的东西太多了,水少了一点。”说着,他帮我们盛出了一些米,放了一些水进去。我又继续烧火。又过了一会儿,教师说:“可以把火灭了,让它焖一会儿。你们就可以吃了。”过了一会儿,我们把锅子拿回教室再分来吃。揭开锅盖,我看到上面的饭比较好,越到下面越焦,简直不能够吃了。因为最下面的竟然成了黑炭了。600字 小学 叙事
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烧野火饭-作文烧野火饭烧野火饭浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)范梅晨今天,老师说用一节半课,去学校东面的茅盾广场上还没有完工的建筑工地上去烧野火饭。同学们都很高兴。终于等到了下午的第二节下课,我们马上冲出教室来到办公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品,还有柴火,成群结队地来到广场上。那里杂草丛生。我们立刻动手搭起了灶头。然后,把锅子放上去。我看到大小合适,就开始动手烧火。我负责烧火。我先用打火机把报纸点燃,然后我把烧着的报纸放到灶肚里面。接着,我放了一些稻草进去。报纸烧着了稻草,火立刻旺了起来。接着,我放树棒,木柴进去。我把这一些柴都架空。因为我知道柴架空了才能够烧得着,烧得旺。火越烧越旺,火光冲天。一些顽皮的火苗从砖头缝中探出头来张望。我忙用扇子把它们赶进灶肚里,省得它们出去闯祸。水烧了一会儿,我把青豆、香肠、笋、咸肉等东西放到锅子里。接着我把糯米放进去。这时,锅子里面的东西已经满得快要放不下了差一点都要掉出来了。一个同学帮我烧火。我们两个人又一起烧了一会儿,一股豆饭的香味冲了出来。我揭开锅盖看到放进去的东西和前面刚放进去的一样,还在上面,还是生的。我立刻去叫来老师请教怎么办。老师说:“你们放的东西太多了,水少了一点。”说着,他帮我们盛出了一些米,放了一些水进去。我又继续烧火。又过了一会儿,教师说:“可以把火灭了,让它焖一会儿。你们就可以吃了。”过了一会儿,我们把锅子拿回教室再分来吃。揭开锅盖,我看到上面的饭比较好,越到下面越焦,简直不能够吃了。因为最下面的竟然成了黑炭了。指导教师:冯永康650字 初三 叙事
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烧野火饭烧野火饭浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 李淑婷今天下午的第三节课是班队课,主题是烧野火饭。到中午我们已经把一切准备工作都做好了。现在万事具备,只等上第三节课去烧饭了。我期待的第三节课终于来到了!老师叫我们带上一切东西来到茅盾广场。我们兴奋极了。灶头早已搭好,现在,我们把锅子放上。里面的物品也早就放全了,什么米、咸肉、笋……应有尽有。各个小组的同学都动手烧了起来。可是,我不会烧火,而烧火的同学大概比我好不了多少,烧了半天还是没有把灶肚里的火给烧着。怎么办?正在我动脑筋想办法,四处寻找救兵的时候,郑老师拎着一桶水走过。我好象看到了救兵似的马上叫住了他,请他帮帮忙。老师走了过来,看了一看说:“你们搭的灶头太小了,等一会儿我帮你们再搭一个比较大一点的灶头再烧吧。”老师把水拎过去,然后回过头来到我们这里。他帮我们把灶头弄大了许多,然后用打火机把报纸点着放进灶里。到里面的火大了一些的时候,他又放进了一些软柴,等到灶里的火变旺的时候,他把硬柴放了进去。烧了一会儿,他用铲刀把锅子里的东西翻了一个身。又加了一些柴让它继续烧。老师说:“现在你们的问题不大了,我还要去看看别的小组。你们自己接着烧。”我们又烧了一会儿,香气冒了出来,我们知道烧得差不多了,就熄火焖饭了。焖了几分钟,黄戌奇和董杰用竹棒抬着锅子回教室去了。到了教室,组长戴雅香分饭。我盛到饭以后,就大口大口地吃了起来。我们吃得非常高兴,因为这里面就有我的一份功劳!指导教师:冯永康550字 五年级 叙事
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烧野火饭今天的班队课上,我们要搞一次野炊活动。同学们既兴奋又有一些担心。一节节课慢慢地过去了,终于来到了下午的第三节班队课。还没有等到上课,组长们就已经迫不及待地跑进办公室拿出早已准备好的东西来到校外中午搭好灶头的地方。我们把锅子放在灶头上面,就开始烧火了。我们小组胡紫薇负责烧火。她从蛇皮袋里拿出一张纸和一捆软柴。只见她拿起一只打火机打着火,点燃纸,放到灶肚里,然后她往里面放软柴。等到软柴烧了一会儿,她就往里面放硬柴。可是,不知道怎么搞的,火竟然灭了。她只得再次用打火机点着一张纸,再往灶肚里放,同时,她嘴里还说:“快,快帮助我放软柴。”我马上按照她的吩咐往里面放软柴。火迅速在里面烧了起来。火势越来越大都窜到了外边。大家急忙退到一边。我急忙用一根木棒把柴火往里拨了一拨,然后,自己也迅速往后面退,避免被火烧着。火势渐渐平稳下来。还是詹永健比较有经验,他立刻拿了一根比较粗而且长的棒,在灶肚里翻了一翻,还把一些灰弄了出来,还对我们说:“灶肚里面要空一些,否则里面空气少了,火会烧不旺的。”戴旭明一听,马上从袋子里面拿出一把扇子,向灶口用力扇了几扇。火势真的有所好转。我们烧啊烧,大约烧了十几分钟,我看到别的小组的人一边烧火一边还用饭铲把锅子里面的饭给拌动一下。我就也拿了饭铲拌了起来,把里面的东西拌均匀。然后,我盖上锅盖继续烧火。一节课过去了,我们的饭也烧熟了。大家一起抬着锅子回教室去吃饭了。这一次,我们这一组的饭烧得不算好,但是大家吃得特别香。550字 四年级 叙事
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烧野火烧烧野火烧浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 戴旭明今天还是五一长假,一天到晚地玩,我和弟弟都觉得非常无聊。于是,我和弟弟商量做一些什么事情充实自己。商量以后,我们决定自己动手烧一次野火饭。开始,我们两个人分工合作搭一座灶头。他搬砖头,我搭灶头。他搬来了许多砖头,我连忙说够了,因为搬多了等一会儿还要搬回去,那就麻烦了。然后,他就去钓龙虾了。我在继续搭灶头。不一会儿,我把灶头搭好了,也去弟弟那里钓龙虾了。我看到弟弟熟练的样子,就让他一个人钓龙虾,自己站在一边看着弟弟钓。这时,我想如果能够钓到许多龙虾,把龙虾的肉剥出来烧在饭里,那么这饭一定会更加好吃的。我们两个人一起钓到了十一点多才回家去了。来到家里,我们看到午饭已经烧好,于是决定吃好午饭,下午再去烧野火饭。下午很快到了,我们先在灶头上放上一只锅子。然后拿来淘干净的糯米放在锅子里,再放上笋、咸肉、龙虾肉……最后我们放上可乐代替水。我和弟弟两个人轮流着烧饭。不一会儿,我们就把饭给烧好了。焖了一会儿,我揭开锅子盖,把饭铲了翻了一个身。然后,我盛了一碗饭拿去给奶奶吃。奶奶接过我送去的饭就说:“啊,好香!”接着她就动手吃了起来。吃了一口,她就说:“怎么这饭是甜的?”我说:“我们烧饭不用水,而是用可乐。”“噢,怪不得这么好吃!”说着,奶奶继续津津有味地吃了起来。我立刻返身到烧野火饭的地方,继续用碗盛了给一个又一个大人吃。最后,我和弟弟一起吃了起来。这一个下午,我觉得比其他的日子都过得愉快。指导教师:冯永康550字 五年级 叙事
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合作烧饭合作烧饭浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 戴旭明今天一大早,教室里就来了许多人,原来今天下午第三节班队课上要烧野火饭。我差点儿忘了带东西。走了一半,我看到班上的一个同学除了背着一个书包,还拎着一捆柴,我才发觉自己忘了带野炊要用的东西。于是,我赶快往家里跑。来到学校,组长问我东西带来了没有。我立刻从书包里面拿出来给他看。幸好,我起得早,回家去走了一次,否则会影响我们小组的野炊的。那会被同学骂死了。中午,吃好午饭,老师就带我们男同学去搭灶头了。好不容易我们才等到了下午的第二节课上好了。一下课,我们就出发了。我们分工合作,有的拿柴,有的拿锅子,有的拿水……来到那儿,我们就把锅子放在了灶头上面。我立刻往锅子里面放水。接着,一个同学就用火柴点火,烧着了报纸,引着了软柴,再烧着了硬柴……这时,我把咸肉放进去让它先烧一会儿。然后,我把糯米放进去,同时放香肠、豌豆、一点盐和一些味精。烧了一会儿,我听到了“吧吧”的声音,我就知道饭就要烧焦了。我低下头去看灶肚,发现里面还有许多柴没有烧过。我想这样不行,肯定会把饭烧焦的。于是,我用一根长棒把里面的柴掏出了一些,拿来水浇灭。我们让饭在灶上面焖了几分钟。然后,我们就抬着锅子回教室去了。来到教室里,我们就抢着盛饭吃了起来。吃着吃着,大家都夸这饭烧得真好,非常入味,一句话:好吃!这可是我们自己动手合作烧出来的呀!指导教师:冯永康[推荐给朋友][显示打印]550字 五年级 叙事
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第一次烧饭作文第一次烧饭作文600字今天是6月1日,下午放假,我高高兴兴地乘车回家。一回到家,我就觉得肚子饿得慌。家中只有我一个人,怎么办呢?我想还是先烧饭吧。我先从米罐中,盛了够我家五口人吃的米,放入淘米篓里。接着,我用水龙头放了半水池水,当我把米篓放入水中,随着我不停地搅拌,那清澈见底的水渐渐地变成乳白色,水面还漂着一层又细又黄的米糠。我把米篓从水池中端出的时候,米好白哦。可我还不放心,又把米篓放到水龙头下,用水冲洗。这次米更加白了,珍珠般的米粒真惹人喜爱。我把米放入锅中,要加上水了,加多少水呢?这时我想起妈妈的话,水面离米的高度与勺子的高度要相等,于是在勺子的帮助下我放好了水。最后我来到灶门点燃了草烧了起来。一会儿,我听到了“咕咕咕……”的声音,我想现在水已开了,米还没有熟吧。果然,当我又烧一段时间后,锅里传出了“吱吱吱……”的声音,还闻到了一阵淡淡的香味,我想现在该是米放身变熟的时候了。“饭好了,饭好了……”,我情不自禁地喊起来。正当我开心的时候,爸爸、妈妈爷爷、奶奶回来了,他们还带回了青菜、西红柿、黄瓜……妈妈三下五去二就把菜烧好了。该吃饭了,我先爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各盛了一碗,然后给自己盛了一小碗。吃着碗里的饭,我问妈妈:“妈妈,今天的饭怎么这么香?”妈妈说:“因为今天的饭是你自己做的,所以才会这么香。”“是啊!劳动才是最有滋味的。”我暗暗地想。550字 小学 叙事